2008年毕业生跟踪调查报告
2006-2008建筑工程技术专业毕业生跟踪调查报告-改
机械系建筑教研室2006届毕业生跟踪调查报告为了及时了解我系毕业生就业情况和社会对人才需求规格的要求,促进我系的教学改革、专业设臵和毕业生就业制度改革,学校特组织本次毕业生跟踪调查。
2009年3月至6月我们对我建筑教研室长期合作的就业实习单位和企业的毕业生进行了跟踪调查，通过与用人单位的人事经理和有关部门负责人的洽谈以及与学生进行座谈,取得了大量的资料,汇报如下：一、毕业生整体就业情况毕业生的专业决定毕业生的去向和工作性质。
通过调查我们了解到，我系大多数毕业生对工作较满意，有一部分毕业生已经在单位机关担任行政管理工作，但大部分毕业生在项目一线工作。
本次调查的学生从就业单位的规模看,多数在大型企业、外资企业。
从就业单位性质上来看60%在民营企业，从就业的地域上来看大部分在城市的郊区。
这样一种就业状况是与该区域人才需求和施工企业的项目分布规律及学生所学专业特点相联系的。
二、调查评价的基本情况（一）用人单位对我系毕业生的评价在对毕业生所在单位的调查中，从问卷调查的结果看，用人单位对我系毕业生的政治思想表现和职业道德予以充分肯定，一致认为我系毕业生在工作中都表现出较高职业素养，以及对他们的工作技能和素质给予较高的评价。
部分用人单位对毕业生的评价摘要如下：河北省唐山建设集团劳务派遣公司总经理张部长说：“实践操作能力与社会交际能力较强，基本知识扎实。
”河北省唐山市中冶京唐第三工程公司办公室林主任对我系毕业生的评价是这样的：“工作积极且好学好问，尊敬领导团结同事，有一定的管理能力及合作精神。
”河北省唐山市丰润建筑安装集团公司某项目部经理说：“基本知识扎实，学生的管理能力较强，容易适应企业，为人谦和。
”但是，有部分用人单位对我系学生的就业观念、竞争意识、心理素质等方面的教育提出了改进意见。
主要有以下几点。
个别同学眼高手低不能安心工作，跳槽情况比较严重。
特别是在国有企业，人员流动频繁。
单位希望学校能加强对学生就业思想教育，使学生真正能够爱岗敬业。
经济学院2008年毕业生就业情况分析报告
经济学院2008年毕业生就业情况分析报告2008届毕业生的基本情况：2008年，我院本专科共计450名毕业生。
其中，一个国际贸易本科专业75人；四个专科专业即金融保险、投资与理财、税务、物流管理共375人。
其中毕业学生409人,结业41人。
国际贸易专业75人，毕业74人，结业1人。
其中协议就业31人，支援大西北1人，华育代理9人,灵活就业33人，未就业1人(结业).总体就业率为98.6%。
已就业的74人中,通过学校就业办联系的5人,二级学院联系的12人,学生本人联系的57人。
其中从事本专业与相关专业的24人，占32%;非本专业的50人,66.7%.金融保险专业72人,毕业70人，结业2人。
其中协议就业12人,专升本1人,华育代理20人,出国1人，灵活就业36人，未就业2人；总体就业率为97.2%。
以上就业的岗位中,通过学校就业办联系的9人,二级学院联系的11人,学生本人或家长联系的50人.其中29人从事本专业或与本专业相关的工作,占本专业人数的40.3%；非本专业的32人，占本专业人数的44.4%。
投资与理财专业83人,毕业61人，结业22人。
其中协议就业12人,专升本4人,出国1人（等待签证），华育代理17人，灵活就业47人;2人（那杰，张文广）应聘在picc中国人民人寿保险股份有限公司丹东分公司，因公司正在筹建中，无法签定就业协议。
总体就业率系为97.5%.以上就业的岗位中,通过就业办联系工作的2人,通过二级学院联系的18人,学生本人或家长联系的61人.其中从事本专业的16人,占本专业人数的19.3%；非本专业的40人，占本专业人数的48.2%。
税务专业58人，毕业43人，结业15人.其中协议就业1人，专升本5人，华育代理4人，灵活就业43人；其余5人目前尚未找到理想就业单位；总体就业率为91.4%,已就业的44人（协议+灵活）中，通过学校就业办联系的8人，占18.2%;二级学院联系的24人,占54.5%;学生本人联系的12人,占27.3%.以上就业的岗位中,专业对口的29人,占65.9%;不对口的15人,占34.1%。
08级师范毕业生就业方向调查报告
关于08级师范毕业生就业方向的调查报告组名：指导教师：于苏滨组长：邓明秋组员：丁力、覃诗华、魏国琴、江文英、张晓容班级：08级小学教育语文（本）日期：2011年10月目录一、调查背景及概要 (3)二、调查人员安排 (3)三、调查对象 (3)四、调查时间 (3)五、调查数据概要说明 (3)六、调查方法 (3)七、调查步骤……………………………………………………………..3—4八、调查主要内容 (4)九、调查情况与分析………………………………………………………4—7十、研究成果........................................................................7—8 附件一...................................................................................9—10 附件二. (11)关于08级师范毕业生就业方向的调查报告一、调查背景及概要光阴似箭，日月如梭。
转眼间大学四年即将过去，在这四年中同学们有过希望，有过痛苦，也有过欢乐，不管怎样大家都在这四年里得到了许多的成长。
如同鸟儿学会了飞翔就得离开母亲的怀抱独自去飞翔一样，同学们也到了离开校园的时候，毕业季的到来使得同学们对未来充满了各种各样的思考，或憧憬或迷茫......是否每一个同学都对自己有了准确的定位？是否大家都能够如愿以偿的进入自己所喜欢的行业？大学四年的学习可以帮助我们什么？要想适应一种全新的生活我们又需要做哪些努力呢？一连串的问题都值得大家深思。
因此，我们对成都大学师范学院08级的本科毕业生进行了调查研究，希望通过这项研究使得广大同学意识到毕业、就业的紧迫性，并使得相关部门加以重视从而及时的给予广大师范毕业生更好的指导。
二、调查人员安排组长：邓明秋记录员：魏国琴问卷制作：丁力、覃诗华问卷、采访分析：张晓容、江文英报告制作：邓明秋调查、采访人员：全体成员三、调查对象成都大学师范学院08级小学教育本科语文、数学班四、调查时间2011年10月五、调查数据概要说明这次调查我们共发放了问卷40份，收回40份，有效回收率100%。
宁波教育学院2008届毕业生就业状况跟踪调查
个 重 要话题 。为此 ， 我们对 宁 波教育 学 院 ２ ０ ０ ８届 毕业 生就 业情 况进 行 了相 关 的调查 和分 析 ． 并 尝试
调查 目的和方 法
着 提 出可行性 建议 。
一
、
通 过调查 毕业 生 的就业 状况 和 当今 就业 形 势 ， 以及 毕业 生真 实 的求 职经 历 和复 杂心 态 ． 对 大 学生
二、 调 查结 果及 分析
（ 一） 就业 情 况分析 １ ． 就 业 流 向分析 。 从此 项 调查 结 果来 看 ， 我校 ０ ８届 毕 业 生 目前 工作 在 民营企 业 的 占 ５ ０ ％。 教 育 单位 占２ ０ ％， 事 业 单位 占 １ ４ ％， 国有 企业 占 ７ ％， 其他 占 ６ ％， 机 关 单位 占 ３ ％。这反 映 民营企 业是 接 收
一
标准 ， 但 能在 一定 程度 上说 明问题 。从 以上 薪资水 平看 ， 我 校毕业 生 的整体 薪 资水平 一般 。
４ ．离 职情 况 分析 。 ３ ３ ％的毕 业 生更 换 过 两次 工 作单 位 。更 换 过 一次 的 占 ３ ２ ％ ，没 有 更 换 的 占
３ ０ ％， 更 换两 次 以上 的 占 ５ ％。这 与全 省高 职毕 业生 的跳 槽率 相 当 。 ５ ． 就业 渠道 分析 。 从 统 计结 果来 看 ， 通 过 亲朋好 友 实现就 业 的 占 ３ ４ ％， 学校推 荐 的 占 ２ ４ ％． 通 过人 才市 场和媒 体 网络 的各 占 １ ９ ％， 校 友介 绍 的 占 ４ ％。 调 查显 示 ， 学 校组 织 的各项 就业 指导 工作 和校 园招
应 届毕 业生 的主 渠道 。 ２ ． 就业 岗位分析 。从 统计 结果 来看 ， 管 理和其 他 岗位 ． ２ ２％在 教 师
毕业生质量跟踪调查报告
毕业生质量跟踪调查报告毕业生质量跟踪调查报告一、引言毕业生质量跟踪调查是一项重要的工作，旨在评估学校教育质量和改善学生的就业状况。
通过了解毕业生的职业发展、专业技能应用、职业满意度和生活状况，学校可以反思其教育方法，优化课程设置，以更好地满足学生和社会的需求。
二、调查方法本次调查通过在线问卷的形式进行，面向我校最近两年的毕业生。
问卷主要包括毕业生的基本信息、就业情况、职业满意度、生活状况、以及对学校教育的评价等内容。
我们共收到了1000份有效问卷的反馈。
三、调查结果1、就业率：毕业后的就业率为85%，这个数据反映了学校的教育内容与社会需求的紧密结合，使学生能够快速适应工作环境。
2、职业满意度：超过90%的毕业生表示对目前的职业满意，这表明学校的教育质量和学生的职业规划能力都得到了良好的体现。
3、薪资水平：毕业生的平均薪资水平较去年同期提高了10%，这显示了学校教育的价值在市场上的认可度。
4、生活状况：大部分毕业生表示他们在生活和工作中得到了良好的平衡，这得益于学校在教育过程中注重学生的全面素质培养。
四、结论与建议从调查结果来看，我校的毕业生质量跟踪调查结果表现良好，既体现了学校的教育质量，又反映了学生的综合素质。
然而，我们还需要对一些问题进行深入研究和改进，例如，进一步提升学生的就业率，优化课程设置以提高学生的职业满意度，以及更好地指导学生进行职业规划。
为此，我们建议学校继续加强与行业企业的合作，提供更多的实习和就业机会；同时，关注学生的个体差异，提供更加个性化的职业指导和咨询服务。
此外，我们还应鼓励学生积极参与社会活动和实践，提升他们的综合素质和生活平衡能力。
五、展望未来，我们将持续进行毕业生质量跟踪调查，以便更全面、更深入地了解毕业生的就业和生活状况。
我们希望通过这一工作，不断优化我们的教育方法，使我们的学生能够在职场和生活中获得更大的成功。
我们也期待与社会各界保持密切联系，共同为提升教育质量和服务学生需求而努力。
毕业生跟踪调查报告(共7篇)
毕业生跟踪调查报告〔共7篇〕第1篇：毕业生跟踪调查报告毕业生跟踪调查报告调查目的、内容为深化掌握毕业生的实习状况，理解用人单位的看法和意见，做好毕业生信息反应工作，使学院教育教学工作有的放矢，就业指导中心于10月末至11月中旬有针对性的对我院07届中职毕业生及其实习单位进展了回访，同时根据07届高职毕业生的实习问题对局部单位进展了考察。
此间，我走访了烟台和威海地区的9家单位。
调查方式对单位进展访谈，并请单位填写《毕业生跟踪调查表》，和局部毕业生交流，全面理解情况。
调查结果与分析^p回访情况：综合各单位来看，回访的富士康〔烟台〕、树研光学〔烟台〕、烟台青湖电子、威海普润电子、文登南洋电子等5家单位对我院的毕业生总体评价良好，对毕业生的专业知识、动手才能、敬业精神、团队协作精神、工作效果等表现的评价均为好或较好。
他们一致表示非常愿意继续和我们合作，他们对我院毕业生的评价是：在工作中能吃苦、踏实、敬业。
从毕业生方面来看，起初去这5家单位实习的181名毕业生中有163人仍在公司工作，并可以适应工作岗位，对工作状况比拟满意。
其中一局部毕业生表现很好，得到了单位的高度认可，获得了荣誉与奖励，如烟台青湖电子的李圆圆、吕冰洁、田美玲，威海普润电子的曹双霞、江瞧丽、杨翠翠、李文静，富士康〔烟台〕的张娜、田秋平、超、张焕军、刘艳兵等同学都以良好的表现深得单位好评与重视。
另外，树研光学〔烟台〕的信淑青、任剑慧、吴全会三名同学已被公司派往韩国进展为期3个月的培训进修，她们本月底将完成培训，返回公司，公司领导告诉我们，她们返回公司后首先可以休假一段时间，上班后岗位和工资都将有一定程度的上调。
据理解，在这5家单位实习的毕业生的月薪根本在1000—1500元之间。
通过此次回访，我们也理解到了毕业生中的不良因素：业务不熟、心情浮燥、急于求成、定位不准、不求创新。
主要是由于对自己的职业缺少规划，择业不充分、不擅长积累经历教训，知识技能掌握不到位、工作中好逸恶劳、好高骛远、不能正视困难、和领导同事缺少沟通、依赖家人等原因所致。
人文学院商务英语专业08届毕业生跟踪调查报告
人文学院商务英语专业08届毕业生跟踪调查报告作者：lxf 2009年10月21日为了及时了解我院毕业生在单位的工作情况，掌握用人单位对我院在人才培养模式，需求信息，教学质量及毕业生综合素质方面的意见和建议，按市场需求培养毕业生，使本专业准确定位，适应社会需要，更好的把握商务英语专业学生培养目标，满足企业对本专业毕业生知识结构、能力结构和素质结构等方面的培养需求，更好地服务于企业，本专业于2008年8月开始对2008届商务英语专业毕业生进行跟踪调查。
调查以问卷的形式开展，向2008届商务英语专业毕业生发放毕业跟踪调查表，让用人单位对毕业生表现进行评价。
本次调查的内容包括劳动安全和保护意识，敬业精神和责任心，对技术过程的理解和掌握，与同事相处及集体协助精神，独立工作能力，灵活性，质量意识，积极好学，解决问题的能力，技术资料的表达、记录和评估，效益意识，办公、设备操作技能，专业知识的掌握，计算机使用能力，外语水平等。
经过整理分析和统计，我们对调研结果及其分析情况总结如下：一、毕业生调查表分析二、毕业生所在单位对我院学生的评价从问卷调查的结果看，用人单位对本专业毕业生还是很满意的。
其中用人单位对毕业生敬业精神和责任心，与同事相处及集体协助精神，独立工作能力，积极好学方面评价很高；对劳动安全和保护意识，对技术过程的理解和掌握，解决问题的能力，技术资料的表达、记录和评估，办公、设备操作技能，专业知识的掌握，外语水平等方面整体评价满意，但也有个别不满意的情况，如专业知识的掌握和计算机使用能力方面。
三、调查结果对我们的启示通过本次毕业生跟踪调查，从毕业生所在单位的要求来看，主要集中在对技术过程的理解和掌握，灵活性，解决问题的能力，技术资料的表达、记录和评估等几个方面，这些将成为今后教学工作的重点。
这些素质具备与否将影响毕业生的就业，以及能否在企业中向高层次发展和接受继续教育。
在这些方面的教育做得如何也必将决定着本专业未来的发展前途。
国际学院、软件学院2008——2011年以来毕业生跟踪调查报告
国际学院、软件学院2008——2011年以来毕业生跟踪调查报告为了加强与用人单位的合作与交流，准确掌握我国就业市场对人才的需求状况，并客观了解用人单位对我院毕业生素质和社会声誉的基本反馈，进一步拓宽我院毕业生的就业渠道，近几年国际学院一直坚持做好毕业生的就业跟踪调查工作。
通过这几年调查中，我们调查了近三百名毕业生，走访了20余家用人单位。
现将本次调研情况总结如下：一：近四年以来国际学院、软件学院毕业生就业落实情况统计近四年以来国际学院、软件学院的学生整体就业形势良好，就业率接近100%，国际学院每年有大量的毕业生能够顺利地出国深造或升入本科院校就读。
总体情况见以下统计表：1、国际学院近4年以来学生就业情况统计表2、软件学院2011年学生就业情况统计表二：近四年以来我院毕业生就业情况介绍1、出国留学毕业生情况只2008年以来，我院共有500余名学生到达英国、印度合作院校继续深造，有30余名毕业生通过学校提供的平台到达美国、日本、加拿大韩国等一些国家进行深造，出国学生比率占往届毕业生总人数的16.19%。
经过对部分出国留学学生的跟踪调查发现：经过在我校3年的英语强化学习和国外原版教材的学习我院毕业生到达国外高校的时候比着其他留学生都能很好很快地适应对方的教学环境和要求。
目前2008年出国的毕业生都已顺利地毕业，部分毕业生顺利的进入研究生阶段的学习。
其中以2005级软件专业的樊楠楠同学最为突出，他申请到了印度理工大学的全额奖学金攻读硕士学位，印度理工大学在理工类专业方面世界排名前三，仅次于剑桥大学。
2009年留学英国的毕业生也有部分学生顺利地拿到英国其他高校的奖学金顺利实现硕士阶段的深造，其情况如下：2007级学生黄鑫、闫颢天被英国华威大学金融专业录取。
华威大学是世界著名大学，在英国大学排行榜上一直稳居前十名。
姚尧被布里斯托大学（英国大学排名第14位）录取，目前正在申请伦敦政治经济学院（英国大学排名第5位）。
2008年就业数据分析报告
2008年毕业生就业数据分析报告一、2008年本科毕业生数据分析北京外国语大学2008届本科毕业生共1012人，截至2008年9月2日，有151人升学，141人出国，682名学生就业，一次性就业率为96.25%（如图所示）。
其中本科就业率达100%的有12个专业，95%-99%的有8个专业，仅有1个专业的就业率不足90%。
（一）就业形式多元化在已就业的682名毕业生中，签署就业协议460人，占就业毕业生总数的67.4%，签署劳动合同148人，自由职业47人，北京村官1人，整体签约率较高成为我校毕业生就业的一个显著特点，但是与07届同期相比，我校毕业生签署三方协议的比例下降，而自由职业的比例呈上升态势，主要原因还是语言类学生就业比较灵活。
（二）毕业生就业流向随着竞争压力的增大，外交部、商务部、新华社、中国国际广播电台、中央大型企业等单位招收数量有所减少，各大银行、四大会计师事务所等企业招收也越发严格，而一些私人企业正在蓬勃发展，越来越受到学生的青睐，鼓励和引导学生转变思维，到合适的岗位很有必要。
08届毕业生情况如图（三）地域分布：今年我校毕业生工作地点仍然集中于北京地区，由于京外沿海地区企业蓬勃发展，并不断加大人才吸引力度，扩大宣传，在学校就业指导工作不断加强的情况下，部分毕业生开始选择京外沿海发达地区，南方发达城市尤为突出。
在京就业的学生分布不均，主要集中在朝阳、海淀、西城、东城如图：● 公务员情况分析在82名公务员中，75人考取了中央国家机关，7人考取地方省市公务员，从工作性质上看，大部分毕业生在外事部委及地方外事部门就业。
●考取研究生情况分析2008届本科毕业生一共1012人，考上研究生的本科生共151人，其中考取本校的120人，占79.5%，这也在某种程度上显示了我校在外语类院校的优势地位，对于想进一步深造的同学拥有巨大的吸引力。
（四）就业网的开通拓宽了学生的就业渠道统计数据显示，70%的学生落实工作渠道来自学校就业指导网。
关于毕业生就业跟踪调查报告经典范文五篇
毕业生就业跟踪调查报告精选(一)高职教育是以就业为导向的教育，为了掌握毕业生的就业情况了解社会评价与需求以指导学院改进各项工作，自2009年起，我院以各系部为单位开展了毕业生跟踪调查，以实地走访与发放问卷相结合的方式累计对约2500名毕业生开展了调查。
每年毕业生上岗实习前发放问卷6月份回收，对毕业生发放问卷2545份有效回收问卷2291份，对各用人单位发放问卷2077份，有效回收问卷1807份，在工作过程中积累了大量的数据。
20__年又引入第三方机构麦可思公司对我院20__、2012届毕业生进行了专业的调查并对上述两届毕业生的社会需求与培养质量进行了评估。
现结合我院与麦可思公司的调查数据进行分析如下：一、总体就业情况与分析至每年7月，我院根据毕业生提交的就业协议书，统计的就业率为：09年91.96%，10年92.08%，11年94.08%，12年94.58%。
而麦可思公司提供的毕业生毕业半年后的就业率为：20__届91.3%比全国骨干校(94.0%)低2.7个百分点，2012届89.7%比全国骨干校(93.3%)低3.6个百分点。
我院总体就业情况良好，但就业率与全国骨干校相比偏低。
由于就业率统计口径与时间上的差异，院校公开就业率是根据就业协议书的累计计算，第三方调查机构则是统计毕业半年后某时段上的就业率;本校基本是在毕业生毕业前夕的实习阶段进行统计，部分专业是由学校安排整体实习所以就业率偏高，而毕业半年后又正值春节前夕，又有部分毕业生辞工回家过年，造成第三方调查机构此时的就业率偏低。
(一)毕业生生源与总体就业分布情况08年我院的本省生源812人，新生总人数为2506，本省生源占总体生源的32%。
09年本省生源734人，新生总人数为2432人，本省生源占总体生源的30%。
至10年本省生源占总体生源的43%，12年逐步过渡到50%。
本省生源比重不断提高目前总体接近一半。
据麦可思公司的调查本校(08级)20__届毕业生，近半数(45.6%)选择在海南就业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2008年毕业生跟踪调查报告
一、调查背景
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，大学生就业体系发生巨大的变化，就业制度也由过去的“统包统分”到“供需见面、双向选择”、再发展到目前的“双向选择、不包分配、竞争上岗、择优录用”的就业模式。
“一次性就业率”已成为考核高校工作优劣的重要指标，毕业生的就业状况将直接关系到学校的招生质量和生源，高校间的竞争日趋激烈；同时高校招生规模不断扩大带来的就业人数剧增等也给学校的就业工作带来巨大的压力。
另一方面，旧的用人机制、人才评价机制的藩篱在一次次的革新中被逐渐拆除，人才的价值为市场所发现，人才的潜力为市场所解放。
大学生从过去的凤毛麟角成为现在的“寻常人家”。
面对日益严峻的就业形势和巨大的就业压力，学校各相关职能部门积极行动，主动出击，开拓创新，采取了许多灵活的就业措施，提供了多样化的就业渠道，完善了就业指导和就业服务的水平，在就业工作中取得了显著的成绩。
二、调查目的
进一步完善和改进我院的毕业生就业指导工作，推动推进教育教学改革，以准确数据反馈我校毕业生的就业状态及对我院人才培养方式的评价。
了解毕业生的就业状况，以及他们对学校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议。
了解用人单位对我院毕
业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，以及对学校教学改革的意见和建议。
三、调查方法
（一）抽样调查法
（二）主要调查方法
1．问卷法；2．访问法；3．座谈法；4．电话访谈法。
四、调查结果及分析
（一）毕业生所在用人单位对我院学生的评价
在对毕业生所在单位的调查中，调查组共发出问卷近300份，目前回收的有效问卷201份，具体统计结果如下：
注：表中A、B、C、D对应等级分别为优秀、良好、一般、较差。
从问卷调查的结果看，用人单位对我院毕业生的整体印象较好，对其敬业精神、诚实守信、理论基础、专业知识和团队合作意识给予了充分肯定。
然而在评价中，认为其创新精神、组织协调能力、外语和计算机水平有待进一步提高。
从座谈会和非正式交谈的情况看，用人单位普遍反映我院培养的学生思想政治素质较高，组织纪律性较强，有较强的责任心和上进心，能吃苦，爱劳动，肯学习。
业务知识有所提高，对职业的认识更加深入。
有较丰富的基础理论知识，专业技能熟练，实际动手能力强。
很多毕业生一专多能，手中持有多种技能证书或资格证书，能快速适应多种不同工作岗位的需要。
分析、解决问题能力和工作中的创新能力在工作过程中随着学习过程增长，并在单位中发挥骨干作用。
但学生的创新精神、协调能力不高。
用人单位强调，不仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视其理论水平；不仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我院继续加强对学生
的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的组织协调能力、写作能力等，使毕业生具备较高的综合素质，能不断适应新环境和新形势的挑战。
同时，用人单位也对我院多年来为其输送了许多专业人才表示感谢。
（二）毕业生对学校教学工作的评价
在对3500多名毕业生的问卷调查中，调查组收回有效问卷3008份，统计结果如下：
注：表中A、B、C、D对应等级分别为优秀、良好、一般、较差。
从上述统计可看出：相当一部分接受调查的毕业生认为我院的总体教学工作水平为B级——中等偏上的水平。
其中，73%以上的毕业生认为我院的办学指导思想、学生的学习秩序和自我管理为优良；近72%的毕业生认为我院的师资队伍状况、专业设置和课程结构、教学管理制度、院系管理人员素质为优良；31%左右的毕业生认为我院的教学仪器设备、图书资料、教学内容、教学方法和手法为一般水平。
从座谈会反映的情况看，毕业生对学校教学工作的意见集中反映在以下几个方面：
1．在注重专业理论知识的同时，对能力的培养仍需加强。
毕业生们一再强调，大学教育不应只是教会学生某项技能，而应重在“树人”。
学校应注重学生综合素质的培养和能力的提高，要教给学生一种思维方法和学习方法，使学生掌握开启社会和知识大门的钥匙。
2．参与社会实践较少，缺乏对社会的了解和能力的锻炼。
部分毕业生希望学校多组织一些社会实践活动，让学生有更多机会接触社会，了解社会，并在实践中学习工作经验，锻炼工作能力，得到全面发展。
3．部分课程设置与市场需求不尽相符。
毕业生反映，所学专业知识与实际工作的联系程度一般，同时希望学校一定要保证基础理
论课、核心课、主干课的教学质量，夯实基础。
4．继续增加教学仪器、图书资料等方面的投入。
五、调查结果对我们的启示
综合用人单位和毕业生反馈的问题和意见，为提高教学质量，加快学校的建设和发展，培养高素质的人才，我们需要在以下几个方面继续加强工作。
1.学生的培养目标和定位，必须要由社会市场需求来决定。
学校的办学方向、培养目标和定位，必须要与社会市场的需求接轨。
以此来制订教学计划，进行专业设置和课程设置，制定培养模式。
要突出学生的专业技能训练和实际动手能力的培养，这样的培养模式才是真正的职业教育，培养出来的学生才能满足社会市场的需求，才能受到社会真正的欢迎。
2.加大对学生“三个能力”的培养力度,提高毕业生“就业力”。
学校要不断地进行教学改革,减少学校的培养与用人单位用人机制之间的差距,从各个环节加强对学生专业能力、适应能力和求职能力的培养。
专业能力是其未来工作不可替代的基础,适应环境和适应社会的能力是年轻学生立足社会的基本素质,大学校园与社会毕竟有差距,甘于从低做起,提取经验,关键依靠的就是适应能力。
求职能力,包括个人面试素养、前期准备工夫等,它不是一朝一夕“临时抱佛脚”可以换来的,而是要长年累月地积累和锻炼。
这三方面能力的培养主要是靠学校,而这三方面能力的高低就决定了毕业生“就业力”的高低。
因此，学校应该加大教育教学制度的改革,积极开拓各种途径，加大这三方面能力的培养力度，以提高毕业生的就业能力,进而提高毕业生的就业层次。
3.积极引入企业文化，开展毕业生职前教育与培训。
很多用人单位感觉到,大部分刚毕业的大学生缺乏应有的职前教育与培训,特别是缺乏企业员工基础职业素质的培训,大学毕业生还处于一种半成品状态,而企业需要的是“真正有效人才”。
因此，提高就业质量，给毕业生提供较高起点的就业前景，应该从一入学就进行系统教育。
4.建立科学的就业评估体系,客观地反映大学生就业状况。
就业率不能全面反映毕业生的就业状况, 建立科学的就业评估体系应提上日程。
把就业质量,甚至毕业生就业后的职业发展情况、用人单位满意程度等纳入评价体系,才能更真实地反映毕业生的就业情况,更真实地反映学校的办学质量,从而也能更科学地引导学校以就业为导向，以社会需求为导向，来调整学校的办学发展方向。
河南职业技术学院学生处
2008年11月。