二00九级临床医学专业课程表
临床医学课程内容
临床医学课程内容临床医学课程是医学专业中的重要课程之一，旨在培养学生具备临床医学基本理论和实践技能。
本文将介绍临床医学课程的主要内容。
一、基础医学知识临床医学课程的基础部分主要包括解剖学、生理学、病理学、药理学等基本医学科目。
通过学习这些知识，学生可以了解人体的组织结构、器官功能以及疾病的发生机制等基本原理，为后续的临床实践打下坚实的基础。
二、临床诊断学临床诊断学是临床医学课程的重要组成部分，涉及临床病史采集、体格检查、辅助检查等内容。
学生将学习如何准确地了解患者的病史，通过仔细观察和检查患者的体征来判断疾病的类型和程度，并通过实验室检查等手段获取更多的诊断信息。
三、内科学内科学是临床医学的核心学科之一，涵盖了心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌疾病等多个方面。
学生将学习各种内科疾病的病因、病理生理以及临床表现，并学习相应的治疗方法。
四、外科学外科学是临床医学课程中另一个重要的学科，包括普外科、神经外科、骨科、泌尿外科等多个专科。
学生将学习各种外科手术的基本原理和操作技巧，了解手术前后的护理措施，并学习如何处理各种常见的外科疾病。
五、妇产科学妇产科学是专门研究女性生殖系统疾病和妊娠、分娩等相关问题的学科。
学生将学习妇科疾病的诊断和治疗方法，了解妊娠过程中的生理变化和常见的并发症，并学习如何进行正常分娩和处理各种产科急症。
六、儿科学儿科学是研究儿童生长发育、儿童疾病和儿童保健等问题的学科。
学生将学习儿科疾病的诊断和治疗方法，了解儿童生长发育的规律和常见疾病的特点，并学习如何进行儿童健康检查和预防接种。
七、急诊医学急诊医学是专门研究急性疾病和危重病情的诊断和治疗的学科。
学生将学习急诊病人的快速评估和处理技巧，了解各种急性病情的应急处理方法，并学习如何进行心肺复苏和各种急救措施。
八、临床技能训练临床医学课程中还包括临床技能训练，学生将通过模拟患者进行各种临床操作的训练，如静脉输液、注射、心电图和超声检查等。
河北大学医学部2012-2013学年第2学期医学部各专业课程表
二〇〇九级临床医学本科一班2012-2013学年第二学期教学进度表（第四学年第八学期）二〇〇九级临床医学本科一班内科学分课表二〇〇九级临床医学本科一班外科学分课表二〇〇九级临床医学本科二班2012-2013学年第二学期教学进度表（第四学年第八学期）二〇〇九级临床医学本科二班内科学分课表二〇〇九级临床医学本科二班外科学分课表2012-2013学年第二学期教学进度表（第四学年第八学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第三学年第六学期）二〇一〇级临床医学本科一班2012-2013学年第二学期教学进度表（第三学年第六学期）二〇一〇级临床医学本科二班2012-2013学年第二学期教学进度表（第三学年第六学期）二〇一〇级预防医学本科班内科学分课表二〇一〇级预防医学本科班外科学分课表2012-2013学年第二学期教学进度表（第三学年第六学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第三学年第六学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第三学年第六学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第三学年第六学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第三学年第六学期）二〇一〇级中医学本科班诊断学基础分课表二〇一一级临床医学本科一班2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）二〇一一级护理学本科一班诊断学分课表二〇一一级护理学本科二班2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）二〇一一级护理本学科二班诊断学分课表2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第一学年第二学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第一学年第二学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第一学年第二学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第一学年第二学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第一学年第二学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第一学年第二学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第一学年第二学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第一学年第二学期）2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）二〇一一级临床医学专科一班内科学分课表二〇一一级临床医学专科一班外科学分课表二〇一一级临床医学专科二班2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）二〇一一级临床医学专科二班内科学分课表二〇一一级临床医学专科二班外科学分课表二〇一一级护理专科一班2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）二〇一一级护理专科一班外科护理学分课表二〇一一级护理专科一班内科护理学分课表二〇一一级护理专科二班2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）二〇一一级护理专科二班外科护理学分课表二〇一一级护理专科二班内科护理学分课表二〇一一级护理专科三班2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）二〇一一级护理专科三班外科护理学分课表二〇一一级护理专科三班内科护理学分课表二〇一一级医学影像技术专科班2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）二〇一一级医学影像技术专科班外科学分课表二〇一一级口腔医学专科班2012-2013学年第二学期教学进度表（第二学年第四学期）。
二0一三级临床医学专业课程表
二0一三级临床医学专业课程表
2014年2月24日—2014年4月27日
上课地点：临床1-2班在1号教学楼105；临床3-4班在1号教学楼107；临床5-6在1号教学楼110；临床7-8在1号教学楼108；临床9-10在1号教学楼109。
二0一三级临床医学、全科医学、超声诊断、康复专业课程表
2014年2月24日—2014年4月27日
上课地点：临床11-12在1号教学楼112；临床13-14在1号教学楼203；全科1-3在2号实验楼301；康复治疗技术在药学楼203；超声1-2在2号实验楼604；超声3-4在2号实验楼402；
二0一三级护理专业课程表
2014年2月24日—2014年 3月30日
日上课地点：护理1-2在1号实验楼104；护理3-4在1号实验楼204；护理5-6在1号实验楼101；护理7-8在1号实验楼201；护理9-10在1号实验楼304。
二0一三级护理、ICU、涉外护理、助产专业课程表
2014年2月24日—2014年3月30日
上课地点：护理11-12在1号教学楼603；护理13-14在1号教学楼604；ICU1-3在1号教学楼605；涉外助产在1号教学楼607.
二0一三级口腔医学、麻醉学课程表
2014年2月24日—2014年4月27日
日上课地点：口腔1-2在2号实验楼101；口腔3-4在2号实验楼102；口腔5-6在2实验楼201；麻醉1-2在2号实验楼401；麻醉3-4在2号实验楼504.
二0一三级药学、医药营销、医学检验技术专业课程表
2014年2月24日—2014年4月27日
上课地点：
（备注：医药营销班英语、计算机、特色理论在药学2班（药学楼202）上课，其余课程在药学楼204）。
临床医学课程表
临床医学课程表摘要：一、引言二、临床医学课程的主要内容1.基础医学课程2.临床专业课程3.临床实践课程三、临床医学课程的重要性1.为临床医生提供必要的知识储备2.培养学生的实践能力3.提高医疗水平和服务质量四、课程的挑战与应对策略1.课程内容繁多2.实践课程的困难3.应对策略五、结论正文：一、引言临床医学课程是医学专业教育中至关重要的一部分，它直接关系到未来医生的临床实践能力和医疗水平。
本文将详细介绍临床医学课程的主要内容、重要性以及面临的挑战和应对策略。
二、临床医学课程的主要内容1.基础医学课程基础医学课程主要包括解剖学、生理学、病理学、药理学等，这些课程为学生提供了扎实的医学理论知识。
2.临床专业课程临床专业课程涵盖了内科、外科、妇产科、儿科等多个临床领域，让学生了解不同科室的疾病特点和诊疗方法。
3.临床实践课程临床实践课程是临床医学课程的核心部分，学生将在医院实习，跟随医生进行病例诊治，提高实践操作能力。
三、临床医学课程的重要性1.为临床医生提供必要的知识储备临床医学课程为学生提供了完整的医学知识体系，使他们具备处理各种临床问题的能力。
2.培养学生的实践能力通过临床实践课程，学生可以锻炼临床技能，提高解决实际问题的能力。
3.提高医疗水平和服务质量优秀的临床医学课程能够培养出高质量的医学人才，从而提升整体医疗水平和服务质量。
四、课程的挑战与应对策略1.课程内容繁多临床医学课程涉及众多领域，学生需要掌握大量的知识，这对他们的学习能力和时间管理提出了很高的要求。
2.实践课程的困难临床实践课程往往面临实习医院紧张、实践机会有限等困难，这对学生的实践能力培养造成了一定影响。
3.应对策略针对课程内容繁多的问题，学生可以制定合理的学习计划，提高学习效率；对于实践课程的困难，学校可以加强与实习医院的沟通合作，为学生提供更多的实践机会。
五、结论临床医学课程是医学专业教育的核心部分，它对于培养优秀的医学人才具有举足轻重的作用。
临床医学课程表
临床医学课程表
根据不同学校和地区的教学安排，临床医学课程表可能会有所不同。
以下是一个基本的临床医学课程表的例子：
周一：
8:00-9:00：内科学
9:00-10:00：外科学
10:00-11:00：儿科学
11:00-12:00：放射学
周二：
8:00-9:00：妇产科学
9:00-10:00：眼科学
10:00-11:00：心脏病学
11:00-12:00：呼吸病学
周三：
8:00-9:00：神经病学
9:00-10:00：皮肤科学
10:00-11:00：肾脏病学
11:00-12:00：急诊医学
周四：
8:00-9:00：消化病学
9:00-10:00：免疫学
10:00-11:00：神经外科学
11:00-12:00：康复医学
周五：
8:00-9:00：精神病学
9:00-10:00：肿瘤学
10:00-11:00：麻醉学
11:00-12:00：营养学
此外，临床医学课程表还会包括实习和临床轮转等内容，让学生获得实践经验。
这只是一个示例，实际课程表会根据学校和课程设置有所不同。
临床医学专业课程设置及教学计划安排表
2周
2
1
1
120093
生物化学课程论文
1周
1
1
120095
细胞生物学课程论文
1周
1
1
120096
遗传学课程论文
1周
1
1
120097
分子生物学课程论文
1周
1
1
小计
14
3
2
3
6
34
34
68
3
查
3
330001
大学体育1
34
34
1
查
1
330002
大学体育2
34
34
1
查
1
330003
大学体育3
34
34
1
查
1
330004
大学体育4
34
34
1
查
1
小计
68
2-1学科（专业）基础课（必修）
课程
编号
课程名称
学时
总学时
学分
考核类型
学分分配
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
讲授
实践
一
二
三
四
五
六
临床医学专业课程设置及教学计划安排表
1-1公共基础课（必修）
课程
编号
课程名称
学时
总学时
学分
考核类型
学分分配
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
讲授
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
310001
临床医学大二专业课程
临床医学大二专业课程摘要：一、临床医学大二专业课程概述二、主要课程内容1.人体解剖学2.生理学3.病理学4.药理学5.内科学6.外科学7.妇产科学8.儿科学9.预防医学三、课程设置目的与意义四、实践教学环节五、课程学习建议正文：临床医学大二专业课程是继大一基础课程之后，对学生进行专业化医学教育的关键阶段。
在这一阶段，学生将学习一系列医学基础理论和临床实践知识，为今后的医学职业生涯打下坚实基础。
一、临床医学大二专业课程概述临床医学大二专业课程主要包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学和预防医学等。
这些课程旨在帮助学生掌握人体结构、生理功能、疾病发生发展机制、药物治疗原理以及临床诊疗技能。
二、主要课程内容1.人体解剖学：人体解剖学是研究人体形态结构和生理功能的学科，大二学生将通过学习人体解剖学，了解人体各器官、系统的结构、功能及相互关系。
2.生理学：生理学主要研究人体各器官、系统的生理功能及其调控机制。
通过学习生理学，学生将掌握正常生理状态下人体各项功能的基本原理。
3.病理学：病理学是研究疾病发生、发展及诊断的学科。
大二学生将通过病理学的学习，了解各种疾病的病理变化、临床表现和转归。
4.药理学：药理学研究药物的作用机制、作用效应和药物在体内的代谢、排泄等过程。
通过学习药理学，学生将掌握药物的基本性质、作用原理和临床应用。
5.内科学：内科学是研究内脏器官和系统疾病的诊断、治疗和预防的学科。
大二学生将学习内科疾病的临床表现、诊断方法和治疗原则。
6.外科学：外科学主要研究外科疾病的病因、病理、诊断、治疗和预防。
大二学生将学习外科学的基本概念、手术技术和临床应用。
7.妇产科学：妇产科学涉及女性生殖系统及乳腺疾病的诊断、治疗和预防。
大二学生将学习妇产科疾病的特点、诊断方法和治疗原则。
8.儿科学：儿科学研究新生儿、婴儿、幼儿及青少年的疾病特点、诊断、治疗和预防。
大二学生将了解儿童生长发育规律和常见疾病的诊治方法。
临床医学专业开设课程信息一览表
118
6.5
12
中方开设
面授
7
体育
公共课
128
7
1234
中方开设
面授
8
公共外语
公共课
272
15
1234
中方开设
面授
9
职业发展与就业指导
公共课
20
1
157
中方开设
面授
10
马克思主义哲学原理
公共课
46
2.5
2
中方开设
面授
11
化学实验
公共课
28
1.5
2
中方开设
面授
12
中国近现代史纲要
公共课
30
1.5
面授
46
儿科学：含儿童肺病学
专业核心课
86
5
8
中方开设
面授
48
急救医学
专业核心课
32
2
8
中方开设
面授
16
组织学与胚胎学
专业基础课
64
3.5
2
引进外方
面授
20
医学遗传学
专业基础课
38
2
3
引进外方
面授
22
分子生物学
专业基础课
36
2
4
引进外方
面授
28
药理学
专业基础课
70
4
5
引进外方
面授
30
医学心理学
专业基础课
3
中方开设
面授
13
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
公共课
64
3.5
5
临床医学学生本科课表
临床医学学生本科课表
一、基础医学课程
1.解剖学
2.生理学
3.药理学
4.病理学
5.微生物学与免疫学
6.病理生理学
7.药理病理学
8.医学遗传学
二、临床医学课程
1.内科学
2.外科学
3.妇产科学
4.儿科学
5.神经病学
6.精神病学
7.传染病学
8.耳鼻喉科学
9.眼科学
10.口腔科学
11.皮肤性病学
12.核医学与影像诊断学
13.全科医学
三、医学实验与实践
1.基础医学实验课程
2.临床医学实验课程
3.医学影像技术实践
4.医学实验室诊断实践
5.临床技能培训实践
6.临床实习实践
7.公共卫生实践
8.预防医学实践
9.社区卫生服务实践
10.临床见习实践
11.临床实习实践与训练
12.专业实践活动
四、医学人文与伦理
1.医学伦理学课程
2.医学人文课程
3.医患沟通与交流课程
4.医疗法律法规课程
5.卫生政策与卫生管理课程
6.社会医学课程
7.医学心理学课程
8.公共关系学课程
9.社会工作课程
10.人文素质培养课程
11.人文素养提升课程
12.人文素质拓展课程（如艺术欣赏、音乐欣赏等）等。
五、公共卫生与预防医学
1.预防医学导论
2.卫生统计学与流行病学基础
3.环境卫生学与职业病学基础。
临床医学课程表
临床医学课程表课程简介临床医学是医学领域的重要分支，旨在培养具备扎实的基础医学知识和临床实践能力的医学专业人才。
本课程表旨在为临床医学专业的学生提供一份全面详细、完整深入的课程安排，以帮助他们系统地掌握临床医学领域的知识和技能。
课程安排学年1-2基础医学科目•人体解剖学：介绍人体各个系统的结构、组织和器官。
•生理学：研究人体各个系统的功能和调节机制。
•病理学：探讨疾病发生、发展和变化的过程。
•微生物学：介绍微生物对人体健康和疾病产生的影响。
•药理学：研究药物在人体内的作用机制。
临床技能训练•医学英语：培养与国际同行沟通交流的能力。
•医患沟通技巧：掌握与患者进行有效沟通的方法。
•临床技能训练：学习基本的临床操作技能，如测量血压、听诊等。
学年3-4临床医学科目•内科学：研究内脏器官疾病的诊断和治疗。
•外科学：探讨创伤、肿瘤等外科疾病的手术治疗。
•妇产科学：介绍妇女生殖系统相关的常见疾病和妇产科手术。
•儿科学：探讨儿童常见疾病的诊断和治疗。
•神经科学：了解神经系统相关的常见疾病和治疗方法。
专业实践•临床实习：在医院或诊所进行实际患者的诊断和治疗工作。
•学术报告：撰写并展示与临床医学相关的学术论文或报告。
学年5-6临床专业选修课程•心脏内科•肺部医学•消化内科•肾脏内科•血液学•免疫学•感染病学•神经内科•神经外科•骨科临床实践•临床轮转：在不同科室进行轮转，深入了解各个专业领域的诊断和治疗方法。
•实习指导：由资深临床医生进行实习指导，帮助学生提高临床技能。
学年7医学论文写作•撰写毕业论文：选择一个与临床医学相关的课题，进行研究并撰写毕业论文。
课程目标通过本课程表的安排，学生将能够：1.掌握基础医学知识和技能，为后续的临床实践打下坚实基础。
2.熟悉常见疾病的诊断和治疗方法，提高临床决策能力。
3.学会与患者进行有效沟通，建立良好的医患关系。
4.在实际患者中进行临床实习和轮转，锻炼临床操作技能和团队合作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二00九级临床医学专业课程表
2010年9月6日—2010年11月7日
上课地点：临床1~2班在公教楼东一合堂；临床3~4班在公教楼东二合堂；临床5~6班在公教楼东三合堂；临床7~8班在公教楼西一合堂；临床9~10班在公教楼西二合堂。
二00九级临床医学全科医学方向、超声诊断方向专业课程表
午 别 星 期 一 二 三 四 五 七
班 级
临 1 2
临 3 4
临 5 6
临 7 8 临 9 10
临 1 2
临 3 4
临 5 6
临 7 8 临 9 10
临 1 2
临 3 4
临 5 6
临 7 8 临 9 10
临 1 2
临 3 4
临 5 6
临 7 8 临 9 10
临 1 2
临 3 4
临 5 6
临 7 8 临 9 10
全 体
上 午
第一节 药理学 诊断学
预防医学
诊断学
病理
特色理论
诊断学 病理学 诊断学
预防医学
诊断学 药理学 病理学
英语
预防医学
诊断学
预防医学
药理学 诊断学
药理
病理学
预防医学
诊断学
药理
诊断学
休 息
第二节 第三节 诊断学
特色理论
药理学
预防医学
诊断学
自习
预防医学
诊断学
特色理论
诊断学 病理学
自习 自习
预防医学
自习
预防医学
病理学 诊断学 病理学 诊断学 药理学 诊断学
特色理论
自习
预防医学
第四节 下 午
第五节
预防医学
病理学 诊断学 病理学
英语
病理学
英语
预防医学
病理学 药理学
预防医学
诊断学
英语
药理学 病理学
英语
药理学 病理学
预防医学 特
色
理
论
诊断学 病理学
预防医学
诊断学
病理
第六节 第七节
课 外 活 动
晚 上
晚自习
晚 自 习
2010年9月6日—2010年11月7日
上课地点：全科1~2班在公教楼西三合堂；全科~4班在护理楼一楼合堂；全科5~6班在护理楼二楼合堂；全科7~8班在护理楼三楼合堂；超声诊断1~2班在成教楼301教室。
二00九级口腔医学、麻醉学、医学检验技术专业课程表
午 别 星 期 一 二 三 四 五 七
班 级
全科 1、2 全科 3、4 全科 5、6 全科 7、8 超声 1、2 全科 1、2 全科 3、4 全科 5、6 全科 7、8 超声 1、2 全科 1、2 全科 3、4 全科 5、6 全科 7、8 超声 1、2 全科 1、2 全科 3、4 全科 5、6 全科 7、8 超声 1、2 全科 1、2 全科 3、4 全科 5、6 全科 7、8 超
声
1、2
全
体
上 午
第一节
病理学
诊断学
预防医学
诊断学
特色理论
预防医学
诊断学
药理学
诊断学
病理学
预防医学
特色理论
诊断学
病理学
诊断学
病理学
英语
诊断学
预防医学
药理学
特色理论
预防医学
诊断学
英语
诊断学
休 息
第二节 第三节 诊断学
预防医学
病理学
自习
诊断学
药理学
自习
英语
预防医学
诊断学
药理学
病理学
特色理论
诊断学
预防医学
自习
病理学
预防医学
病理学
自习
诊断学
药理学
自习
预防医学
英语
第四节 下 午
第五节 英语
药理学
诊断学
药理学
预防医学
诊断学
病理学
预防医学
病理学
药理学
诊断学
预防医学
病理学
特色理论
病理学
预防医学
诊断学
病理学
药理学
病理学
病理学
诊断学
药理学
诊断学
预防医学
第六节 第七节
课 外 活 动
晚 上
晚自习
晚 自 习
2010年9月6日—2010年11月7日
上课地点：口腔1~2班在新校实验楼二301教室；口腔3~4班新校实验楼二302教室；麻醉1~2班在新校实验楼二501教室；
医学检验技术1~2班在成教楼303教室。
午 别
星 期 一 二 三 四 五 七
班 级
口腔 1.2 口腔 3.4 麻醉 1.2 检验 1、2 口腔 1.2 口腔 3.4 麻醉 1.2 检验 1、2 口腔 1.2 口腔 3.4 麻醉 1.2 检验 1、2 口腔 1.2 口腔 3.4 麻醉 1.2 检验 1、2 口腔 1.2 口腔 3.4 麻醉 1.2 检验 1、2 全 体
上 午
第一节 口腔组织病理学
诊断学 针灸学
生物化学
口腔影像学
免疫及病原微生物
英语
特色理论
医学伦理学
口腔材料学
诊断学
微生物检验
口腔影像学
口腔组织病理学
医学心理学
临床检验基础
诊断学
口腔材料学
针灸学
微生物检验
休 息
第二节 第三节 诊断学
口腔组织病理学
麻醉药理学
临床医学概论
英语
自习
麻醉生理学
自习
自习
特色理论
自习
临床医学概论
口腔组织病理学
英语
特色理论
自习
口腔材料学
诊断学
麻醉生理
生物化学
第四节 下 午
第五节
特色理论
医学心理学
预防医学
微生物检验
免疫及病原微生物
口腔影像学
诊断学
临床检验基础
口腔材料学
医学伦理学
麻醉药理学
生物化学
免疫及病原微生物
口腔影像学
预防医学
临床医学概论
医学心理学
免疫及病原微生物
诊断学3
英语
第六节 第七节
课 外 活 动
晚 上
晚自习
晚 自 习。