汽车发动机构造与维修1
《汽车发动机构造与维修》教学教案

《汽车发动机构造与维修》教学教案第一章:汽车发动机概述1.1 教学目标1.1.1 让学生了解汽车发动机的定义、功能和重要性。
1.1.2 让学生掌握汽车发动机的分类和基本结构。
1.1.3 让学生了解汽车发动机的性能评价指标。
1.2 教学内容1.2.1 汽车发动机的定义与功能1.2.2 汽车发动机的分类1.2.3 汽车发动机的基本结构1.2.4 汽车发动机的性能评价指标1.3 教学方法1.3.1 讲授法:讲解汽车发动机的定义、功能、分类和性能评价指标。
1.3.2 直观演示法:展示汽车发动机实物模型,让学生更直观地了解发动机结构。
1.4 教学步骤1.4.1 导入:提问学生对汽车发动机的了解,激发学生的学习兴趣。
1.4.2 讲解:详细讲解汽车发动机的定义、功能、分类和性能评价指标。
1.4.3 演示:展示汽车发动机实物模型,让学生观察并了解发动机结构。
1.4.4 互动:邀请学生上台演示发动机的各个部件,加深学生对发动机结构的理解。
1.4.5 总结:回顾本节课所学内容,强调汽车发动机的重要性。
第二章:汽油发动机的工作原理2.1.1 让学生了解汽油发动机的工作原理。
2.1.2 让学生掌握汽油发动机的四个冲程。
2.1.3 让学生了解汽油发动机的燃油喷射系统。
2.2 教学内容2.2.1 汽油发动机的工作原理2.2.2 汽油发动机的四个冲程2.2.3 汽油发动机的燃油喷射系统2.3 教学方法2.3.1 讲授法:讲解汽油发动机的工作原理和四个冲程。
2.3.2 互动教学法:让学生参与发动机工作原理的讨论,提高学生的理解能力。
2.4 教学步骤2.4.1 导入:回顾上一节课的内容,引导学生了解汽油发动机的工作原理。
2.4.2 讲解:详细讲解汽油发动机的工作原理和四个冲程。
2.4.3 互动:邀请学生上台演示发动机的四个冲程,加深学生对汽油发动机工作原理的理解。
2.4.4 总结:回顾本节课所学内容,强调汽油发动机燃油喷射系统的作用。
汽车发动机构造与维修(第2版)第1章

(5)曲柄连杆机构旳拆装
发动机分解后,应仔细进行清洁,疏通 润滑油道;检验各零、部件是否合格,不合 格旳应更换新件;易损零件、紧固锁止件, 如自锁螺母、弹簧垫片等应全部更换新件; 不可互换配合位置旳零件,严格按装配标识 装配,预防把分解后旳零、部件乱堆乱放。
(8)拆下发动机控制单元(ECU),拔掉 ECU线束插头。
(9)拆下接地搭铁线和支架。
(10)拆下节气门拉线。
(11) 松开动力转向泵、硅油风扇和多 楔带。
(12)拆下空调压缩机多楔带张紧器螺 栓和空调压缩机多楔带。
(13)拆下硅油风扇带轮。
(14)拆下水泵带轮和多楔带,取下动力 转向泵带轮,拆下起动机,松开发动机悬架 固定螺栓。
(4)拆下散热器上旳防水堵,排放发动机冷却液。 拆下冷却管和真空管时,先拆下冷却液螺堵。如下 图1.2所示 。
图1.2 冷却液螺堵位置
(5)如下图1.3所示,拔出前照灯线束插头和风扇 温度传感器线束插头。
图1.3
(6)拔出ABS控制单元前旳防盗报警装置、
空调离合器和喇叭线束插头。
(7)拔掉空气流量计和油箱通风电磁阀线束 插头。
序言
在当代汽车发动机维修过程中,存在着 约60%旳人为故障。其原因之一是因为维修 人员操作不当而造成旳。所以,正确掌握当 代汽车发动机旳分解和装配操作技能,是确 保发动机维修质量旳关键技术,也是汽车维 修人员必须具有旳基本功。
发动机总成拆装操作规范
因为当代汽车发动机旳燃料系和点火系 多数采用电子控制装置,它旳附属电子元器 件多,其连接管、线也较多,在拆装过程中, 假如操作不当,将会损坏发动机旳零部件和 油路和电路等。当需要将发动机从车体上拆 下时,不要单独一种人操作,要有助手协同 作业,并按要求程序进行拆卸、吊装、进入 修理工序。
济宁技师学院汽车发动机构造与维修试卷一

济宁市技师学院《汽车发动机构造与维修》试卷一一、填空题(每空1分,共25分)1.发动机基本上由大机构大系统组成。
2.多缸发动机各缸工作容积的总和,称为。
3.四冲程发动机的工作循环包括四个活塞行程,即、、和。
4.汽车上常用的机油泵有泵和机油泵,他们都属于,都是依靠完成吸油与泵油的。
5.活塞环按其主要功用可分为和两种。
6.曲轴的轴向定位一般采用或。
7.为了减少排放污染,现代汽车采取了许多措施来加以控制,主要由、和。
8. 气门间隙的检查和调整方法有和。
9. 喷油泵到喷油器这一段油路为高压油路,其油压由建立。
10. 活塞销的连接方式有两种方式,一种是连接,另一种是连接。
11. 气缸体裂纹用检查。
12. 目前柴油机常用的是调速器。
二、判断题(每题 1分,共10 分)()1.V型发动机的夹角一般为60°。
()2.把曲轴旋转一圈,活塞在气缸内上下往复运动两个行程,完成一个工作循环的内燃机称为二行程内燃机。
()3.四行程发动机一个工作循环,曲轴旋转4圈。
()4.润滑系中旁通阀的主要作用是限制主油道的油压。
()5.柴油机是靠火花塞跳火来点燃可燃混合气的。
()6.活塞销座孔的磨损是活塞的最大磨损部位。
()7.某些大型柴油机采用筒式挺住。
()8.大量的机油黏附在正时齿带上时,用棉纱擦净后可以继续使用。
()9.冷却系的小循环经过节温器。
()10.柴油机混合气形成装置是进气道。
三、选择题 (每题2分,共20分)1.进气门打开,排气门关闭的行程是( )。
A. 做功行程B. 压缩行程C. 进气行程D. 排气行程2.直列四缸发动机的工作顺序正确的是( )。
A.1-2-3-4B.1-3-4-2C.1-3-2-4D.1-4-2-33.连杆的弯曲、扭曲变形的校正顺序为()。
A.先校正弯曲,后校正扭曲B.先校正扭曲,后校正弯曲C.同时校正扭曲和弯曲D.无严格要求4.活塞环放在气缸上止点时,开口处的间隙称为()。
A.端隙 B.侧隙 C.背隙 D. 自由弹量5.曲轴的轴向定位一般设有()处。
《汽车发动机构造与维修》授课教案

《汽车发动机构造与维修》授课教案一、教学目标1. 知识目标1.1 了解汽车发动机的基本构造和各部件的功能。
1.2 掌握发动机的维修方法和技巧。
1.3 熟悉发动机的故障诊断与排除。
2. 技能目标2.1 能够熟练操作发动机维修工具。
2.2 能够独立完成发动机的日常维护与检修。
2.3 能够诊断并解决发动机的一般故障。
3. 情感目标3.1 培养学生的团队合作意识。
3.2 增强学生对汽车维修行业的认同感。
3.3 提高学生对汽车发动机维修工作的敬业精神。
二、教学内容1. 发动机的基本构造1.1 发动机的分类1.2 发动机的组成部分及功能2. 发动机的维修方法2.1 维修工具及设备的使用2.2 维修操作步骤及技巧3. 发动机的故障诊断与排除3.1 故障现象的识别3.2 故障原因的分析3.3 故障排除的方法三、教学重点与难点1. 教学重点1.1 发动机各部件的结构与功能。
1.2 发动机维修的操作步骤及技巧。
1.3 发动机故障的诊断与排除方法。
2. 教学难点2.1 发动机内部结构的解析。
2.2 复杂故障的诊断与排除。
四、教学方法与手段1. 教学方法1.1 讲授法:讲解发动机的基本构造、维修方法和故障诊断技巧。
1.2 演示法:展示发动机维修的实际操作过程。
1.3 实践法:学生动手实践,进行发动机的维护与检修。
2. 教学手段2.1 投影仪:展示发动机的结构图和维修操作过程。
2.2 发动机模型:为学生提供直观的学习工具。
2.3 维修工具:让学生亲身体验发动机维修的操作。
五、教学进程1. 导入新课:介绍发动机在汽车中的重要性和维修的必要性。
2. 教学内容讲解:讲解发动机的基本构造、维修方法和故障诊断技巧。
3. 演示操作:展示发动机维修的实际操作过程。
4. 学生实践:学生在教师指导下进行发动机的维护与检修。
5. 故障诊断与排除:学生分组讨论,分析并解决发动机故障。
6. 总结评价:对学生的学习情况进行总结,对优秀学生进行表扬。
汽车发动机构造与维修习题册+答案(第二版) - 课题一

单元一总论
课题1 发动机总体构造
一、填空题
1.点燃式压燃式
2.进气压缩做功排气
3.风冷式水冷式
4.直列式对置式
5.气缸工作容积
6.自然吸气增压式
7.单缸多缸
二、判断题
1.Y
2.Y
3.N
4.Y
5.Y
6.Y
三、选择题
1.A
2.B
3.D
4.B
5.B
6.A
四、简答题
1.发动机由哪几部分组成?
答:两大机构五大系统。
两大机构:曲柄连杆机构和配气机构
五大系统:起动系统,点火系统,燃料供给系统,润滑系统,冷却系统
2.曲柄连杆机构的组成及作用是什么?
答:组成:机体组,活塞连杆组和曲轴飞轮组
作用:将燃料燃烧时产生的热能转变为活塞往复运动的机械能,再通过连杆将活塞的往复运动变为曲轴的旋转运动而对外输出动力。
3.配气机构的组成及作用是什么?
答:组成:气门组和气门传动组
作用:按照发动机的工作顺序,使可燃混合气及时充入气缸并在做功结束时及时从气缸中排出废气。
4.发动机型号解释
(1)462Q
四缸,直列,四冲程,缸径为62mm,水冷式汽车用途
(2)YZ6102Q
Y系列,第Z代,六缸,直列,四冲程,缸径为102mm,水冷式汽车用途
(3)EQ6100-1
E系列,第Q代,六缸,直列,四冲程,缸径为100mm,水冷式通用型,第一种变形产品。
汽车发动机构造与维修教案

汽车发动机构造与维修教案第一章:汽车发动机概述教学目标:1. 了解汽车发动机的定义、功能和重要性。
2. 掌握汽车发动机的分类和基本结构。
教学内容:1. 汽车发动机的定义和功能2. 汽车发动机的重要性3. 汽车发动机的分类4. 汽车发动机的基本结构教学活动:1. 引入话题:汽车发动机的重要性2. 讲解发动机的定义和功能3. 介绍发动机的分类4. 展示发动机的基本结构图5. 小组讨论:发动机各部件的作用第二章:发动机内部构造与工作原理教学目标:1. 掌握发动机内部构造及各个部件的功能。
2. 了解发动机的工作原理。
教学内容:1. 发动机内部构造2. 发动机工作原理教学活动:1. 讲解发动机内部构造及各个部件的功能2. 展示发动机工作原理图3. 小组讨论:发动机工作过程中的能量转化4. 案例分析:常见发动机故障及原因第三章:发动机外部构造与维修教学目标:1. 了解发动机外部构造及各个部件的功能。
2. 掌握发动机维修的基本方法。
教学内容:1. 发动机外部构造2. 发动机维修基本方法教学活动:1. 讲解发动机外部构造及各个部件的功能2. 展示发动机维修实例3. 小组讨论:发动机维修注意事项4. 实践操作:发动机外部部件的检查与维修第四章:发动机冷却系统教学目标:1. 掌握发动机冷却系统的功能和工作原理。
2. 了解发动机冷却系统的维修方法。
教学内容:1. 发动机冷却系统的功能2. 发动机冷却系统的工作原理3. 发动机冷却系统的维修方法教学活动:1. 讲解发动机冷却系统的功能2. 展示发动机冷却系统的工作原理图3. 小组讨论:冷却系统故障及原因4. 实践操作:冷却系统的检查与维修第五章:发动机润滑系统教学目标:1. 了解发动机润滑系统的功能和工作原理。
2. 掌握发动机润滑系统的维修方法。
教学内容:1. 发动机润滑系统的功能2. 发动机润滑系统的工作原理3. 发动机润滑系统的维修方法教学活动:1. 讲解发动机润滑系统的功能2. 展示发动机润滑系统的工作原理图3. 小组讨论:润滑系统故障及原因4. 实践操作:润滑系统的检查与维修第六章:发动机燃油系统教学目标:1. 掌握发动机燃油系统的功能和工作原理。
汽车发动机构造与维修(1)期末复习题库-15Part1
汽车发动机构造与维修(1)复习试题库说明:1、本次考试内容覆盖六个项目的内容,重点为前四个单元。
2、考试方法:闭卷笔试3、考试题型:单项选择(20%(10题))、填空题(20%(20空格))、判断题(10%(10题))、名词解释(10%(5题))、简答题(30%(5-6题))、综合题(10%(1题))4、考试时长:90分钟5、考试时间:教务处在考试周统一安排项目一发动机总体构造一、填空题1和外燃机两大类。
2.根据其热能转换为机械能主要构件的型式,车用内燃机可为汽油机和柴油机两大类。
3.四冲程发动机每完成一个工作循环曲轴转两周。
4.发动机排量是指多缸发动机所有气缸工作容积之和。
5.发动机的动力性指标主要有有效转矩、有效功率等。
发动机的经济性指标是指燃料消耗率。
6.汽车的动力源是发动机。
二、名词解释1.上止点:是指活塞顶离曲轴中心最远出,即活塞最高位置。
2.压缩比:压缩前气缸中气体的最大容积与压缩后的最小容积之比3.活塞行程:活塞上下止点间的距离4.发动机排量:多缸发动机各气缸工作容积的总和,称为发动机容积或发动机排量5.四冲程发动机:由四个工作循环组成的发动机,即进气行程压缩行程,工作大行程的排气行程6.发动机有效转矩:发动机工作时,由功率输出轴输出的扭矩7.发动机有效功率:指示功率减去机械损失功率是发动机的对外输出功率8.发动机特性:发动机性能指标和特性参数随各种可变因数的变化规律称为发动机特性9.发动机速度特性:发动机性能指标随转速变化的关系10.发动机负荷:发动机转速不变,其经济性指标随负荷而变化的关系11.发动机燃油消耗率:燃料化学能通过燃烧转为热能的百分比称为燃烧效率。
12.发动机工况:发动机工作状况三、选择题1.发动机的有效转矩与曲轴角速度的乘积称之为(B )。
A、指示功率B、有效功率C、最大转矩D、最大功率2.发动机在某一转速发出的功率与同一转速下所可能发出的最大功率之比称之为()。
《汽车发动机构造与维修》教学教案
《汽车发动机构造与维修》教学教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解汽车发动机的构造和原理;(2)掌握发动机主要零部件的维修方法;(3)学会使用相关工具和设备对发动机进行维修。
2. 过程与方法:(1)通过观察、分析发动机零部件,培养学生的空间想象力;(2)通过实践操作,提高学生的动手能力;(3)培养学生团队合作和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对汽车维修行业的兴趣和职业认同感;(2)培养学生热爱汽车、热爱技术、勇于探索的精神。
二、教学内容1. 发动机的概述(1)发动机的作用和类型;(2)发动机的性能指标。
2. 发动机的构造(1)发动机的组成部分;(2)发动机的工作原理。
3. 发动机的主要零部件(1)曲轴连杆机构;(2)配气机构;(3)燃料供给系统;(4)冷却系统;(5)润滑系统。
4. 发动机的维修方法(1)维修工具和设备的使用;(2)零部件的更换和维修;(3)发动机的调试。
5. 发动机故障诊断与排除(1)故障现象的判断;(2)故障原因的分析;(3)故障的排除方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)发动机的构造和原理;(2)发动机主要零部件的维修方法;(3)发动机故障诊断与排除。
2. 教学难点:(1)发动机工作原理的理解;(2)零部件维修方法的掌握;(3)故障诊断与排除的实际操作。
四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)讲授法:讲解发动机的构造、原理和维修方法;(2)演示法:展示发动机零部件和维修操作;(3)实践法:学生动手操作,进行实际维修。
2. 教学手段:(1)多媒体课件:展示发动机的构造和原理;(2)实物模型:观察发动机零部件;(3)工具和设备:进行实际维修操作。
五、教学过程1. 导入:(1)引导学生关注汽车发动机的作用和重要性;(2)激发学生对发动机维修的兴趣。
2. 新课讲解:(1)讲解发动机的构造和原理;(2)介绍发动机主要零部件的功能和维修方法;(3)讲解发动机故障诊断与排除的方法。
汽车发动机教学课件(一)
清原职业中专机械组
1.上止点 活塞离曲
轴回转中心最 远处,一般指 活塞上行到最 高位置,一般 用英文缩写词 TDC表示。
清原职业中专机械组
2.下止点 活塞离曲
轴回转中心最 近处,一般指 活塞下行到最 低位置,一般 用英文缩写词 BDC表示。
3)、汽油机燃油系统的作用: 是向气缸提供一定浓度的适量混合气。
清原职业中专机械组
七、燃油系统(二)
1、柴油机燃油系统: 1)、柴油机燃油系统: 主要由油箱、燃油滤清器、输油泵、喷油泵、 调速器、喷油提前器和喷油器等组成。 2)、柴油机电控共轨燃油喷射系统: 主要由输油泵、高压供油泵、油轨、喷油阀以 及燃油压力传感器和限压阀等组成。 3)、柴油机燃油系统的作用: 是向气缸内定时定量地喷射雾化良好的柴油。
清原职业中专机械组
二、配气机构
1、组成:主要由进气门、排气门、摇臂机 构、推杆、挺柱、凸轮轴和凸轮轴正时齿轮 等。 2、作用:是使新鲜空气适时充入气缸并及 时从气缸排出废气。
清原职业中专机械组
三、冷却系统 1、组成:主要包括水泵、风扇、节温器、 水套、散热器等。 2、作用:保持发动机正常的工作温度。
清原职业中专机械组
3.活塞冲程(S) 上、下止点间的距
离。
清原职业中专机械组
4.曲柄半径(R)
与连杆下端
(即连杆大头)相
连的曲柄销中心到
曲轴回转中心的距
离(mm)。
显然,S=2R。
曲轴每转一周,活
塞移动两个行程。
R
清原职业中专机械组
5、气缸工作容积(Vh) 活塞从上止点到下止
点间的空间容积(L)。 Vh =πD 2s/4×106
汽车发动机构造与维修课件
(第二版)
第1章 汽车发动机总论
学习目标
知识目标: 1.能正确描述发动机的基本结构、作用和
发动机的常用术语定义; 2.能简单叙述发动机基本工作原理; 3.能够正确描述发动机的总体构造。
第一节
汽车发动机的类型及工作原理
一、汽车发动机类型
往复活塞式发动机 转子式发动机
二冲程发动机 四冲程发动机
向。因销座处金属量多而膨胀量大,以及侧压力作用的结果。
结构措施
(1)活塞纵断面制成上小下大的截锥形。 (2)活塞横断面制成椭圆形,长轴垂直于销座孔轴线方向, 即侧压力方向。 (3)销座处凹陷0.5~1.0 mm。 (4)裙部开绝热—膨胀槽(“T”形或“∏”形槽),其中横槽 叫绝槽,竖槽叫膨胀槽。 (5)采用双金属活塞:即在活塞裙部或销座内嵌入铸钢片, 以减少裙部的膨胀量。
摩擦力、外界阻力
(1)气体作用力 作功行程气体压力
压缩行程气体压力
(2)往复惯性力与离心力
(3)摩擦力
任何一对互相压紧并作相对运动的零件表 面之间必定存在摩擦力。物体所受摩擦力的 大小与正压力和摩擦系数成正比,方向总是 与物体运动的方向相反。
二、机体组
气缸体与气缸套
气缸体的上半部有引导活塞作 往复运动的圆筒,称为气缸。下半 部分有供安装曲轴用的上曲轴箱, 有承孔、油道、水道。
(2)拖板式:将非承压面的裙 部全
部去掉。
活塞裙部变形
活塞的变形及采取的相应措施
变形原因:热膨胀、侧压力和气体压力。
变形规律: (1)活塞的热膨胀量大于气缸的膨胀量,使配缸间隙变
小。因活塞温度高于气缸壁,且铝合金的膨胀系数大于铸铁。 (2)活塞自上而下膨胀量由大而小。因温度上高下低,
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本章的主要教学内容: 1.发动机的总体结构及工作原理 2.发动机的热力循环和性能指标 3.发动机的换气过程 4. 汽、柴油机的燃烧过程
教学目的与要求
1. 掌握发动机的总体结构与工作原理; 2. 能以性能指标为主线,深入到与性能指 标密切相关的工作过程(循环、进气、 排气、燃烧工程),分析影响性能指标 的主要因素,找出提高汽车发动机性能 的基本规律和技术措施。
图片
点火系
7.燃烧室容积(Vc):活塞在上止 点时,活塞顶上面的空间容积。 8.气缸总容积(Va):活塞在下止 点时,活塞顶上面的空间容积。 9.压缩比(ε):气缸总容积与燃烧 室容积的比值。
Vh Va Vh+Vc ε= = =1+ Vc Vc Vc
五、四冲程汽油机工作原理 、
活塞往复四个冲程完成一个循环的 发动机称四冲程发动机。每个循环由进 气、压缩、作功、排气四个冲程组成
续一(6)
(四) 工质的内能 内能就是工质内部分子和原子运动的动 能和分子之间的位能的总和,记作u,它包 括以下几个方面: a) 分子移动动能 b)分子转动动能 c)分子振动动能 d)分子间的位能
续一(7)
而动能与温度有关,位能与比容有关,因 此,一般气体的u只与温度与比容有关,即 u=f(T,V) 理想气体分子之间无吸引力,因此位能为 0,故 u=f(T) 即只要工质的初、终态温度T1,T2确定,不 论经过什么过程,其内能的变化都相等 ∆u=u2-u1=f(T2)-f(T1)
p R = = 常数 T v
续三(1)
2.等压过程:工质的压 力保持不变的热力过程。
p = 常数
v R = = 常数 T p
续三(2)
3.等温过程:工质的温度保持 不变的热力过程。
T = 常数
pv = RT = 常数
4.绝热过程:工质和外界始终没有 热量交换的热力过程。 dq = 0 而 dq = du + dw = 0 dw = pdv du = CvdT 即 CvdT + pdv = 0 k pv = 常数 整理后得 Cv + R 为绝热指数 k=
2.等压过程:工质的 压力保持不变的热力过程。
p = 常数
v R = = 常数 T p
循环热效率:循环所得到的功与加入的 w 热量之比。 ηt =
续四(2)
w:1kg气体在循环中所输出的功,kJ q1:1kg气体在循环中所吸收的热量,kJ。 由于一个循环后∆u=0,故q1-q2=w q2:循环放热。 所以
一、工质的热力状态
(一)工质的基本状态参数 工质所处的宏观状态称为工质的热力状 态。说明工质所处的状态的物理量叫做工质 的状态参数。其中压力、比容、温度是可测 量的参数,称为工质的基本状态参数。
续一(1)
1.压力p:工质在单位面积容器壁上作 用的垂 直力,单位Pa。 绝对压力p:气体的真实压力; 表压力pB:用气压表测出的压力, pB=p-p0 p0:大气压。 真空度pC:表示气体压力低于大气压的 值,用真空表测出,pC=p0-p。
图片
图表
作用
曲轴
活 塞
进气 门
排 气 门
上
压 力
温度
进气 冲程
吸入新鲜 混合气
转 半圈
开
关
0.0750.09Mpa
370400K
压缩 冲程
提高燃烧 速度
转半圈
关
关
0.6-1.2Mpa
600700K Max18 002200K 9001200K
作功 冲程
燃烧作功
转半圈
关
关
Max 35Mpa
排气 冲程
续一(2)
2.比容v:单位质量的工 质所占的容积。 (m3/kg) V
v= m
续一(3)
3.温度:温度是物体冷热程度的标志。它 反映了分子无规则运动的程度,是大量分子 运动动能的平均值的标志。 热力学温标(国际单位制):规定水的三 相点的温度为273.16K的温度标尺。 摄氏温标: t℃=T-273.16
续三(3)
Cv
四、热力学第二定律及卡诺循环
1.循环及热效率 工质经过一系列状态的变化,重新恢复到原来状 态所完成的一个封闭过程,叫一个热力循环。 正循环:循环安顺时针方向进行(1-2-3- 4 正循环 -1),输出功。 反循环:循环安逆时针方向进行(1-4-3-2- 反循环 1),消耗功。
续四(1)
三、发动机的总体结构
• 发动机由“两大机构五大系统”组成 1.两大机构:曲柄连杆机构、配气机构。 2.五大系统:冷却系、润滑系、燃料供给 系、点火系、起动系。 3.一个装置:尾气净化装置。
1.曲柄连杆机构
• 作用:将燃料燃烧时产生的热量转变为 活塞往复运动的机械能,再通过连杆将 活塞往复运动变为曲轴的旋转运动而对 外输出动力。 • 组成:由气缸体和曲轴箱组、活塞连杆 组、曲轴飞轮组组成
二、热力学第一定律
1. 热力过程及其所作的功 工质状态参数的一系列变化过程,叫做热力 过程,可用p-v图表示,其所做的功为(1kg气体)
图片
ω=∫
v2
v1
pdv
曲线下的面积就是过程所做的功。
续二(1)
2.热力学第一定律(能量转换与守恒 定律) 热可以转换为功,功可以转换为热, 转变前后的能量保持不变。 Q=W
续一(4)
(二)理想气体的状态方程 理想气体:分子本身不占体积,分子之间 没有吸引力的气体。 理想气体的状态方程: pv=RT R为气体常数 任意给定两个参数,第三个参数就确定。
续一(5)
(三)工质的比热 单位量的物质温度升高(或降低)1℃所吸 收(或放出)的热量,用c(kg/kg.k)表示。 a)定容比热cV:气体在加热过程中容积保 持不变的比热。 b)定压比热cP:气体在加热过程中压力保 持不变的比热。
ηt =
q 1 − q2 q1 q2 = 1− q1
续四(3)
2.热力学第二定律 关于发动机的热力学第二定律表达: 不可能建造一种循环的机器,其作用只 从单一取热并全部转变成故。即发动机的热 效率不可能100%。 关于热转递的热力学第二定律表达: 不可能将热量由低温物体传向高温物体 而不引起其它变化。
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七、 汽油机与柴油机的相同点与不同点 相同点: 1 .每个工作循环曲轴转两周,每一冲程曲轴 转半周,进气冲程进气门开,排气冲程排气门开, 其余两个冲程进、排气门均光。 2.四个冲程中,只有作功冲程产生动力,其 余三个冲程消耗能量。 3.必须用外力起动。 4.工作循环基本内容相似,主要机件的运动 相同,结构基本相同。
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十、内燃机产品名称和型号编制规则
第二节 工程热力学基础
工程热力学主要是研究热能与机械能之间相互转换的一门 科学。从汽车发动机来说,就是通过分析气缸内气体的状态变 化的规律,得到提高发动机热效率的途径。 整个发动机的效率可分三部分,如下图所示 燃烧热效率 循环效率 机械效率 燃料 热能 活塞功 输出功 燃烧过程 循环过程 机械性能 在工程热力学中,把实现热能与机械能相互转换的工作物质 (气缸内的气体)简称为工质。
4.润滑系
• 作用: 润滑、冷却、清洗、密封等。 • 组成:由机油泵、滤清器、限压阀、油 道等组成。
5.燃料供给系
汽油机 作用:按需要向气缸内供应已配制好的 可燃混合气,燃烧后排出废气。 组成:化油器式由燃油箱、汽油泵、化 油器、进、排气管、滤清器等组成。 直喷式由燃油箱、电动汽油泵、油压调 节器、喷油器、进、排气管、滤清器等组成 。
不同点: 不同点: 1. 混合气的形成方式不同: 汽油机是缸外混合; 柴油机是缸内混合; 2.着火方式不同: 汽油机点燃式; 柴油机是压燃式。
八、二冲程汽油机工作原理
二冲程发动机工作循环也包括进气、压缩、作功、排 气四个过程,但它是在活塞往复两个冲程内完成的。 第一冲程-活塞上方进行换气、压缩,活塞下方进气 当关闭换气孔和排气孔时,混合气开始压缩,直至上 止点。活塞继续上行,进气孔打开,混合气被吸入曲轴箱 内。 第二冲程-活塞上方进行作功、换气,下方预压缩 点燃混合气后,活塞下行,至开闭进气孔,压缩曲轴 箱内的混合气。继续下行,排气空打开,废气排出。换气 孔打开,混合气进入并扫气,直至换气孔和排气孔关闭。
3.卡诺循环 由两个等温过程和两个绝热过程组成的循环叫卡 诺循环。 ab:等温膨胀 bc:绝热膨胀 cd:等温压缩 da:绝热压缩
续四(4)
其效率是所有循 环中最高的,是最理 想的循环方案。
续四(5)
经推导。循环的热效率为:
q2 T2 ηtc = 1 − = 1 − q1 T1
续四(6)
从上式可知: 1.卡诺循环的热效率总是小于1。若等于1, 则T1=∞或T2=0,这是不可能的。 2.提高热效率的途径有两条:一条是提高T1 ;另一条是降低T2。 意义:卡诺循环至今难以实现,但是它对如 何提高发动机的循环热效率从理论上指明了正确 的方向: 使发动机的循环接近于卡诺循环, 使发动机的循环接近于卡诺循环,以卡诺循 环效率来评价发动机热功转换的程度。 环效率来评价发动机热功转换的程度
第三节 发动机的热力循环 与性能 指标
本节主要介绍四冲程发动机的理论 循环,实际循环,指示指标,有效指标 及机械效率等知识。
一、发动机的理论循环
对实际循环作以下假设可得理论循环; a. 质是理想气体,比热视为定值; b.工质与外界无热量交换,不计进、排气过 程及其流动损失; c. 工质的压缩过程和膨胀过程均为绝热过程; d.燃烧过程为外界等容、等压加热过程,而 排气过程为等容放热过程代替。
第一节 发动机总体结构及 基本原理
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一、发动机的定义
发动机是将其它形式的能量转 变为机械能的机器
二、发动机的分类
1. 按使用燃料分:汽油机、柴油机等。 2. 按工作循环分:四冲程发动机、二冲程发 动机。 3. 按气门位置分:顶置气门式发动机、侧 置气门式发动机。 4. 按气缸排列分:直列式发动机、v型发动 机、对置式发动机。 5. 按气缸数分:单缸发动机、多缸发动机。