绿叶的梦第二课时ppt

我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读 书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿 叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那 真是令人愉快的活动。
此段有什么不同的写法？
是上文的总结，同时也解释 了上文的悬念
“愉快的活动”中，什么是我 对绿叶着迷的原因？ 搜集标本
谱写乐章
星期天，我们跑遍密密的树林、杂草 丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。 爬大树、钻丛林，欢乐的笑声惊飞了觅食 的小鸟。篮子里装满了各种绿叶，嬉笑， 打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的 菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳 朵上，野菊花插满了小辫……在旷野的课 堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
增添乐趣 绿叶 谱写乐章 丰富知识
童 年 的 梦 想
元宝树叶
豆 角 花
菟丝子草 野 菊 花
我们每个人都想找 到一种新奇少见的叶子， 因此少不了争强和探险。 我们常常意外地发现鸟蛋， 但也少不了刺伤手脚。毛 栗子、酸枣棵的尖刺几乎 在每个人身上都留下过伤 痕。
读了这一段，你 又收获了什么？
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶 飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着， 欢呼着，搂树叶积成垛，躺在上面打滚，翻 跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红 的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室 里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留 做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、 条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状 的、叶面带绒毛的……一一陈列开来。
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状 的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴；垂柳叶子 长如丝，解酒毒、治皮癣；桑叶清热明目， 治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传 下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也 随着一串串叶片，留在我的记忆里。
你是怎么样理解这一段的？
有 感 情 朗 读 课 文
我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车、灯笼；河 边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当 伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。 我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来 各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。 星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的 田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮 子里装满了各种绿叶，嬉笑，打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝 子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫……在旷野的 课堂里，绿叶和野花组成我们生活的乐谱。 我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我 们常常意外地发现鸟蛋，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎 在每个人身上都留下过伤痕。 秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢， 奔跑着，欢呼着，搂树叶积成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那 些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋 溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、 条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……──陈列开 来。 老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴； 垂柳叶子长如丝，解酒毒、治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医 感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串 叶片，留在我的记忆里。
（ 密密 ）的树林 （ 杂草丛生 ）的河 （ 广阔）的田野 （ 爬）大树
（钻）丛林 （串）项链
（做）戒指和手镯
小练习
说说自身的童年生活， 把最有趣的童年生活 和大家分享一下
作 业 安 排
1.有感情朗读课文， 背诵第五自然段 2.从文中摘抄好词佳 句 3.小练笔：写写自身 童年的趣事
板书设计 绿叶的梦
绿 叶 的 梦
第二课时
汇拢、土岗、戒指、乐章、酸枣树、 刺伤、陈列、解毒、记忆、 高粱秆、灯笼、碾磨、盆碗、 葫芦瓢、启蒙、搜集、标本、 杂草丛生、嬉笑、觅食、项链、
手镯、旷野、谱写、菊花、伤痕、 洋溢、茸毛、祛痰止咳、皮癣、
薄荷、
想一想：
你读懂了什么？ 绿叶最使我着迷
我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆剥开来，做成 马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶做笛 子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩 具！然而，最使我着迷的还是绿叶。
读...
课外拓展
一起来学几首关 于叶子的古诗吧
醉中对红叶 白居易 临风杪秋树，对酒长年人。 醉貌如霜叶，虽红不是春。
莲叶 李群玉 落叶 孔绍安 根是泥中玉，心承露下珠。 早秋惊落叶，飘零似客心。 在君塘下种，埋没任春浦。 翻飞未肯下，犹言惜故林。