2020译林版(三起)三年下册英语期中、期末知识点复习材料

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新译林版小学英语三年级下册知识点总结

新译林版小学英语三年级下册知识点总结

新译林版小学英语三年级下册知识点总结一、知识点梳理1、词汇1、表示颜色的词汇:red,blue,green,yellow,white2、表示形状的词汇:circle,square,triangle,rectangle3、表示数字的词汇:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten4、其他常用词汇:hello,hi,yes,no,nice to meet you等。

2、语法1、掌握基本句型,如:I am,You are,He/She is等。

2、学习使用日常用语进行日常交流,如:Nice to meet you. What's your name?等。

3、了解并掌握基本句子的构成,如:主语+谓语+宾语的基本句型。

3、阅读1、通过课本中的小故事、短文等,培养学生的阅读理解能力。

2、教授学生如何寻找文章中的主题、关键信息和细节。

4、写作1、教授学生写作的基本技巧,如:如何构思文章、如何使用正确的单词和语法等。

2、通过写小作文或日记等方式,培养学生的写作兴趣和写作能力。

5、听力1、通过听力练习,提高学生的听力理解能力。

2、教授学生如何听取并记录关键信息。

6、口语1、通过角色扮演、对话练习等方式,培养学生的口语表达能力。

2、教授学生如何进行自我介绍、如何提问和回答问题等。

二、重点难点解析1、重点1、掌握基本词汇和语法知识,能够进行基本的日常交流。

2、提高阅读理解和写作能力。

2、难点1、正确使用词汇和语法,避免出现错误。

2、提高阅读速度和理解深度。

3、培养写作思路和逻辑思维能力。

三、教法建议1、针对小学生的特点,采用生动有趣的教学方式,例如通过游戏、歌曲、动画等形式教授英语知识,激发学生的学习兴趣。

2、通过大量的实践和练习,使学生掌握所学知识,并能够运用到实际生活中。

3、重视学生的个体差异,针对不同水平的学生进行分层教学,确保每个学生都能够得到提高。

译林版三年级期中复习知识点总结

译林版三年级期中复习知识点总结

Unit 1 In class词组:班级:姓名:1. 打开你们的书open your books2. 关窗close the window3. 进来come in4. 听老师讲解listen to the teacher5. 对不起。

I’m sorry.6. 关门close the door7. 开窗open the window 8. 起立stand up9. 看这件夹克衫look at the jacket 10. 坐下sit down11.看黑板look at the blackboard 12. 在上课/在课上in class 13.不要听鹦鹉。

Don’t listen to the parrot. 14. 说对不起say sorry 15.不要谈论!Don’t talk! 16. 关这些窗close the/these windows 17. 两本大书two big books 18.下午好good afternoon19. 上午好good morning 20. 格林先生Mr. Green按要求写单词:1.books(单词形式)book 4. open(反义词)close2.blackboard(复数形式)blackboards 5.Mrs(对应词)Mr3.you(物主代词)your 6.I’m (完整形式)I amUnit2 In the library一、词组1. 在图书馆里in the library2. 吃一只红苹果eat a red apple3. 一本英语书an English book4. 不要喊。

Don’t shout.5. 一些好吃的蛋糕some nice cakes6. 吃一个汉堡包eat a hamburger7. 想要一顶鸭舌帽would like a cap8. 看那个男孩look at the boy9. 这块黑板this blackboard 10.我的英语书my English book 11.你的新鸭舌帽your new cap 12.吃我的蛋糕eat my cake 13. 在这里交谈talk here 14. 喝我的牛奶drink my milk 15. 上上下下up and down 16. 不要谈论。

(完整版)译林英语三年级下知识点汇总,推荐文档.doc

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三年 下册第一 元知 点 In class 在上能使用 的祈使句表达一些上 的交 用 。

一、 In clas 在上 please open 开 反 close 关上 the 、 个 door sorry 不起 come in 来 window 窗 blackboard 黑板 rubber 橡皮 parrot listen to 听 don ’t=do not 二、句型及 法 1、 搭配 /短 Good morning ,class. 早上好 ,同学 。

Stand up. 起立 Sit down, please. 坐 Open the door. 开 Close the window. 关窗 Come in. I ’m sorry. 不起 (用于表达歉意) Listen to ⋯ 听 ⋯ What ’sthis/that ?2、the 的用法定冠 the 用来特指人或事物。

所指的人或事物是同 中特定的一个。

可以和 、复数名 ,也可以和不可数名 用。

例: the apple 个苹果 ( 多的苹果中,特指 一个苹果,而不是其他的苹果。

)3、Mr 的用法男士的尊称Mr ⋯ (⋯先生 ) Mrs Miss太太、夫人小姐(是 已婚 女的称呼)(是 未婚 女的称呼)4、 “ /那是什么?”的句型及其答句 What ’sthis/that ? It ’s ⋯5、Don ’t 引 的祈使句 构:① Don ’t + 原形 + 其他 。

② Don ’tbe + 其他 。

Don ’tlisten to the parrot.不要听 的。

Don ’tbe late. 不要 到。

6、“某人有某物”的表达主 + have/has ⋯ have/has 的意思是 “ 有” 。

主 是三 的 候要用has 。

例: Bob has two big , big books. 勃有 2 本大大的 。

第二元知点In the library 在能用 Don’t⋯表达内的一些禁止事一、In 在。

2020译林版(三起)三年下册英语期中、期末知识点复习材料

2020译林版(三起)三年下册英语期中、期末知识点复习材料

(译林版三起)三年下册英语期中、期末知识点复习材料第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。

一、词汇In class在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning,class. 早上好,同学们。

Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起(用于表达歉意)Listen to… 听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。

所指的人或事物是同类中特定的一个。

可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连用。

例:the apple 这个苹果(许多的苹果中,特指这一个苹果,而不是其他的苹果。

)3、Mr的用法对男士的尊称为Mr… (…先生)Mrs 太太、夫人(是对已婚妇女的称呼)Miss 小姐(是对未婚妇女的称呼)4、询问“这/那是什么?”的句型及其答句What’s this/that ?It’s …5、Don’t引导的祈使句结构:① Don’t + 动词原形+ 其他。

① Don’t be + 其他。

Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。

Don’t be late. 不要迟到。

6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。

主语是三单的时候要用has。

例:Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。

第二单元知识点In the library在图书馆能用Don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇In 在……里library图书馆shout喊、叫run跑eat吃talk谈话here这里、在这里sleep睡觉drink喝milk牛奶shh嘘your 你的二、句型及语法1、Don’t引导的祈使句表示“不要……”Don’t run. 不要跑Don’t talk. 不要说话Don’t sleep. 不要睡觉Don’t shout. 不要叫Don’t eat here. 不要在这里吃2、如何表达“你想要……吗?”的句型及其答句---Would you like + 某物(名词)?---Yes, please. (肯定回答)---No, thanks. (否定回答)3、习惯搭配/短语up and down 上上下下I’m sorry. 对不起第三单元知识点Is this your pencil?这是你的铅笔吗?询问物品的归属。

译林版小学英语三年级下册各单元知识点复习

译林版小学英语三年级下册各单元知识点复习

译林版小学英语三年级下册各单元知识点复习Unit 1: In ClassIn this unit。

we learn some common phrases and XXX。

Phrases:Mr。

Green: a XXX's nameOpen your books: start reading your textbooksClose the window: shut the windowCome in: enter the roomXXXGood night: a farewell used at nightOpen the door: unlock or open the doorLook at the blackboard: direct your n to the blackboard Good morning: a XXXGood evening: a XXXXXX XXX: pay n to what the teacher is sayingXXX structures:1.Stand up.2.Sit down。

please.3.Good morning。

Mr。

Green.e in。

Mike.5.Liu Tao。

please open the door.6.Yes。

Mr。

Green.7.I'm sorry。

Mr。

Green.8.Wang Bing。

please close the window.9.Look at the blackboard。

XXX.10.Don't listen to the parrot.Grammar point:XXX article "the" is used to refer to a specific person or thing。

It can be used with singular or plural nouns。

(完整word版)译林英语三年级下册各单元知识点3B英语必背默写版(学生)

(完整word版)译林英语三年级下册各单元知识点3B英语必背默写版(学生)

三年级下册英语必背内容姓名 __________班级______________内容___unit 1 一四会单词开,翻开这个 ,这些 ,那个那些门关上合上窗户书二必读单词在上课起立先生坐下请对不起进来黑板橡皮don ’t= 听鹦鹉三必背词组及句型翻开门进来关上窗户一本大的书清晨好,同学们。

刘涛,请翻开门。

好的,格林老师我很对不起。

机器人先生,请翻开书。

看黑板,萨姆。

不要听鹦鹉的话。

三年级下册英语必备内容姓名 __________班级______________内容___unit 2一四会在⋯⋯里跑步吃牛奶二必喊叫里 ,在里睡喝英你的 ,你的三必及句型在你想要⋯ .你。

吃我的蛋糕喝我的牛奶我的英上上下下想要睡你想要一糖果?不,了。

它是我的英。

三年级下册英语必备内容一四会单词铅笔钢笔尺在哪里二必读单词不是那是书包蜡笔铅笔盒,铅笔袋午饭盒在哪里那边三必背词组及句型我的铅笔四会我的午饭盒在那边一个红色的机器人在门旁边这是你的钢笔吗?是的,它是的。

不,它不是的。

那是一支尺子吗?那不是我的铅笔盒。

你的午饭盒在哪里?这是给你的, Bobby.感谢你!三年级下册英语必备内容一四会在⋯⋯ 下边桌桌在⋯⋯后边在⋯⋯ 上边椅子二必猜猜一二三美的三必背及句型多么美丽!在课桌下边在门后边在你的椅子上在树上在你的铅笔盒里站在我的课桌上成为我的朋友小鸟在哪里?此刻它在树上。

我的小狗在哪里?它在盒子里。

它在你的书包里吗?它不是 Bobby .你在这里, Bobby。

Projtct 1 My puppy我的小狗在哪里?不要吃热狗。

这是我的小狗, Joe.姓名__________ 班级 ______________ 内容 ___unit 5一必背单词九八四五六七十二必读单词可爱的正确的出局想要几岁许一个梦想三必背词组及句型想要一个机器人一个玩具小汽车许愿多么可爱啊!你几岁了?这是给你的。

你是对的。

你出局了。

诞辰快乐!多么美味(美丽)的蛋糕啊!是吃蛋糕的时候了。

[译林版]三年级下册英语期末最全知识点复习

三下英语期末考试知识点复习一、易错注意点。

1.This is 不能缩写。

Yes,they are .中they are 不能缩写Yes,it is. 中it is 不能缩写Yes,I am.中I am不能缩写2.Yes,it is.或No,it isn’t 用来回答一般疑问句:Is this/that/ it....?3.特殊疑问句:单数句型:What’s this /that/it? 问回答:It’s a /an+ 名词单数或简答:A/An+名词单数.复数句型:What are these/those/they? 问回答:They’re + 名词复数.或简答:名词复数。

一般名词复数通常是在名词后面+s4.一般疑问句:单数句型:Is this/that……?----Yes ,it is .-----No ,it isn’t.复数句型:Are these/those/they? 问回答: ----Yes,they are .或----No, they aren,t.5.只要Look at…. 回答要礼貌性的夸赞How nice/beautiful/lovely.It’s nice/great.Great。

只要夸赞,就要答:谢谢Thanks/Thank you.只要祝贺生日快乐Happy Birthday,就要答:谢谢。

只要给你for you,就要答:谢谢。

只要欢迎来到某个地方Welcome to+地名,就要答:谢谢。

但新年快乐Happy New Year.还是回答新年快乐Happy New Year.7.Mr(先生);Miss(小姐)8.You’re right.你是对的/正确的。

You’re out.你出局了。

9.---Are you…?问回答:---Yes, I am.(是的,我是。

)/No, I’m not .(不,我不是。

)10.一个苹果an apple注意:一个红/好看的/大的苹果 a red/nice/big apple一个橙子an orange一个橙色的包an orange bag注意:它是橙色的。

苏教版小学英语三年级下册期中期末复习第1-8单元朗读材料(译林版)

二、朗读下列词组1. open the door 开门2. close the door 关门3. open the window 打开窗户4. close the window 关上窗户5. open the book 打开书6. close the book 合上书7. open your book 打开你的书8. close my book 合上我的书9. in class 在课上10. Mr Green 格林先生11. Mr Robot 机器人先生12. stand up 起立13. sit down 坐下14. I’m sorry. 对不起。

15. come in 进来16. look at 看....17. look at me 看着我18. look at the blackboard 看黑板19. a big rubber 一块大橡皮20. two big books 两本大书21. listen to 听...22. listen to the parrot 听鹦鹉的23. listen to me 听我说24. listen to the teacher 听老师讲25. listen to music 听音乐26. Bob has 鲍伯有27. say “Hello!”说“你好!”28. all right 好的29. sound time 语音时间三、朗读下列句型1. A: Please sit down. / Sit down, please. (请坐。

)B: Yes. / OK. / All right. (好的。

)或者:Thank you. (谢谢。

)2. A: Please close the window./ Close the window, please. (请关上窗户。

)B: Yes. / OK. / All right. (好的。

)3. A: Don’t listen to the parrot. (不要听鹦鹉的。

译林三下英语复习资料.doc

译林版本牛津英语三年级下册英语复习计划转眼到了期末复习阶段,经过一学期得学习,孩子们的英语水平上了一个台阶,为了使所学内容得到巩固、强化和发展,学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理,加深理解掌握,从而使语言运用能力得到进一步的发展,为今后的学习打下良好的基础。

首先,本学期共学习10个单元,其中包括两个复习单元以及26个字母的书写,通过复习,期望学生能达成以下的学习目标:1.熟练掌握26个字母的书写,必须要让孩子书写规范,为以后的拼写单词扫除障碍。

2.词汇:能准确记住本学期课本要求的四会单词及词组,能听、说,读,理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。

3.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的story time,并能准确理解对话的情景和主题功能。

4.句型结构:熟练掌握每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用,并能就句型替换所学单词。

在后期可以听写必考句型。

(每次听写的时候告诉他们听写哪句再听写)5.复习时孩子会有浮躁,疲惫的情绪,所以要避免机械式的重复诵读,反而更要增加有效的游戏环节,比如男生女生对抗赛,积分闯关等,练习形式要多种多样,手、脑、口、耳、眼、肢、体并用。

静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。

通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调的基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动,继续保持孩子们对英语学习的浓厚兴趣。

特别要注意班级里的学困生,使基础薄弱的孩子能够将基础打扎实,基础已经很好的学生可以有适当拔高。

发挥“一帮一”的优势,另外加强家校联合,发动家长参与复习,确保各个阶段的学生通过复习都能够得到提高。

6.精选三套试卷进行考试,考完就批试卷,皮碗就讲试卷。

7.利用好早读每天早晨都要读英语单词和课文.最后,在复习课本之外要加强听力练习,我计划重复使用《活动手册》,要保持每天训练听力的频度。

多听可以让孩子们培养语感,增强语言的运用能力,同时也能检测所学知识的灵活性。

译林版(三起)英语三年级下册期中复习课件

【生活实例】the在读音以辅音音素开头的单词前读/ðə/ 在读音以元音音素开头的单词前读/ðɪ/
the apple the bag the cat the dog the elephant the frog
请在K此ey 输Po入ints标题
8.如何询问物品的名称
【课文应用】-What' s this? -It's a rubber.
2.祈使句类型
【重点解析】 (1)Be 型祈使句: Be+表语(+其他), 小心。 Be careful.
(2)Do型祈使句: 实义动词原形+其他, 请进。 Come in,please.
(3)Let 型祈使句:Let+宾语+动词原形(+其他). 让我看一看。 Let me have a look.
请在S此tory输Ti入me标题
① This isn’t my pencil. ② Is this your pencil?
No, it isn’t. ③ Is that your pencil?
No,it isn’t. ④ Oh,that’s my pencil. ⑤ Is that a pencil?
Come in,Mike.
【重点解析】 (1)表示请求、命令或劝告等的句子叫祈使句。通常省略主语(you)
洗一下你的手。 Wash your hands.
(2)为了使语气委婉,使用祈使句时可加上please。
请洗一下你的手。 Wash your hands,please.
请在K此ey 输Po入ints标题
请在K此ey 输Po入ints标题
9.'' wh- "疑问词家族
【what 】什么 他叫什么名字? What is his name?
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(译林版三起)三年下册英语期中、期末知识点复习材料第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。

一、词汇In class在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning,class. 早上好,同学们。

Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起(用于表达歉意)Listen to… 听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。

所指的人或事物是同类中特定的一个。

可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连用。

例:the apple 这个苹果(许多的苹果中,特指这一个苹果,而不是其他的苹果。

)3、Mr的用法对男士的尊称为Mr… (…先生)Mrs 太太、夫人(是对已婚妇女的称呼)Miss 小姐(是对未婚妇女的称呼)4、询问“这/那是什么?”的句型及其答句What’s this/that ?It’s …5、Don’t引导的祈使句结构:① Don’t + 动词原形+ 其他。

① Don’t be + 其他。

Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。

Don’t be late. 不要迟到。

6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。

主语是三单的时候要用has。

例:Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。

第二单元知识点In the library在图书馆能用Don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇In 在……里library图书馆shout喊、叫run跑eat吃talk谈话here这里、在这里sleep睡觉drink喝milk牛奶shh嘘your 你的二、句型及语法1、Don’t引导的祈使句表示“不要……”Don’t run. 不要跑Don’t talk. 不要说话Don’t sleep. 不要睡觉Don’t shout. 不要叫Don’t eat here. 不要在这里吃2、如何表达“你想要……吗?”的句型及其答句---Would you like + 某物(名词)?---Yes, please. (肯定回答)---No, thanks. (否定回答)3、习惯搭配/短语up and down 上上下下I’m sorry. 对不起第三单元知识点Is this your pencil?这是你的铅笔吗?询问物品的归属。

询问人或物品的位置一、词汇Pencil铅笔schoolbag书包pen钢笔crayon蜡笔ruler尺子pencil case铅笔盒lunch box午餐盒where在哪里over there在那里isn’t=is not that’s=that is where’s=where is二、句型及语法1、询问物品归属的句型及其答句---Is this/that your …? 这/那是你的……吗?---Yes, it is. 是的,它是。

No, it isn’t. 不,它不是。

(this 指近处的物品that 指远处的物品)句中的your 可以用my / his / her / their 等替换2、如何介绍自己的物品This /That is my … 这/那是我的……3、询问某人/某物位置的句型Where is/are + 某人/ 某物?4、习惯搭配/短语on the floor 在地板上beside the door 在门旁边talk about 谈论Thank you. 谢谢你。

第四单元知识点Where’s the bird?鸟在哪里?能描述物品的具体位置一、词汇bird鸟beautiful漂亮的desk书桌chair椅子tree树guess 猜under在……下面on在……上面in在……里面behind在……后面one一two二three三oh哦、啊wow 哇、呀二、句型及语法1、介词大家族under在……下面on在……上面in在……里面behind在……后面2、how 引导的感叹句How + 形容词/副词(+主语+谓语)!例:How beautiful ( it is )! 它多么漂亮啊!感叹句:是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪,句末用感叹号“!”补充:what 引导的感叹句结构:What +(a/an )+ 形容词+ 名词+ 主语+ 谓语!例:What a good girl she is ! 她是一个多好的女孩啊!3、由is 引导的一般疑问句及其答句--- Is it … ? 它是……吗?---Yes, it is. 是的,它是。

No, it isn’t. 不,它不是。

例:---Is it in your penci lcase?它在你的铅笔盒里吗?---Yes, it is.是的,它在。

注:该句型是由肯定句型It is …… 转化而成的。

将be动词调到句的前面,大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。

4、描述物品具体位置的句型主语+ be动词+ 介词短语. ……在……例:It’s behind the door. 它在门后面。

The bird is under your desk. 鸟在你的书桌下面。

5、习惯搭配/短语under your desk 在你的书桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的书桌里面in the tree 在树上here you are 给你。

Unit1-4单元重点词组和句型Unit11.Stand up. 起立。

2.Sit down, please.请坐下。

3.Good morning, Mr Green.格林先生,早上好。

4.Liu Tao,please open the door.刘涛,请开门。

5.Yes, Mr Green.好的,格林先生。

6.I’m sorry, Mr Green.对不起,格林先生。

e in ,Mike.迈克,进来。

8.Wang Bing, please close the window.王兵,请关窗。

9.Look at the blackboard, Sam.萨姆,看黑板。

10.What’s this?这是什么?11.It’s a rubber.它是一块橡皮。

12.Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉说话.13.open your book. 打开你的书Unit21.in the library 在图书馆里2.Shh! Don’t shout, Liu Tao.嘘!不要喊,刘涛。

3.Would you like a sweet, Yang Ling?你想要颗糖吗,杨林?4.Don’t eat here.不要在这里吃。

5.Don’t talk.不要说话。

6.Don’t sleep.不要睡。

7.Don’t eat my cake.不要吃我的蛋糕。

8.Don’t drink my milk.不要喝我的牛奶。

9.my English book我的英语书10.Is this your book?这是你的书吗?11.up and down上下Unit31.This isn’t my pencil. 这不是我的铅笔。

2.Is this your pencil?这是你的铅笔吗?3.No, it isn’t.不,它不是。

4.That’s my pencil.那是我的铅笔。

5.Is that a pencil?那是一支铅笔吗?6.Yes, it is. It’s a pencil.是的,它是。

它是一支铅笔。

7.my lunch box 我的午餐盒8.It’s over there. 它在那边。

9.What is it? 它是什么?10.This is for you. Thank you. 这是给你的,谢谢你。

Unit41.How beautiful 真漂亮!2.Where’s the bird?小鸟在哪儿?3.It’s under your desk.它在你的课桌下。

4.behind the door 在门后5.It’s not here. Where is it? 它不在这儿。

它在哪里?6.It’s in the tree now.现在它在树上。

7. A bird is in the tree. 一只鸟在树上8.on your chair 在你的椅子上9.in my desk 在我的课桌里10. Where’s my pencil? Guess.猜猜我的铅笔在哪里?11. Is it in your schoolbag? 他在你的书包里吗?10.Where’s Bobby? 波比在哪里?11. Where is he? 他在哪里?12.He’s behind the door.他在门后。

13.It’s not Bobby.它不是波比。

译林英语三年级下册期终复习重点整合一、单词open the door close window in run eat talk milk bird desk sorry please who where tree chair class bed bag ok o’clock farm picture(图画)baby (婴儿)name 表示方位的:on under in behind表示颜色的:red green yellow blue white black brown表示数字的:one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve表示动物的:pig dog cow duck chicken cat猫mouse老鼠表示水果的:apple orange pear表示人称的:I/me(宾格)you it/he/she we they表示物属的:my your its/his/her our(我们的)their(他们的)表示远近的:this(近处的,这个,单数)these(近处的,这些,复数)that(远处的,那个,单数)those(远处的,那些,复数)表示三餐的:breakfast lunch dinner表示对应的:boy-girl man-woman uncle-aunt father-mather brother-sister grandpa-grandma表示学习用品的:book rubber schoolbag crayon(蜡笔)ruler pencilcase pencil pen二、词组in class在上课open the door/window/book打开门/窗/书本close the door/window/book关上门/窗/书listen to 听want to想要look at the blackboard/picture看黑板/图片eat my cake吃我的蛋糕Don’t eat/talk/run/sleep/shout不要吃/说话/跑/睡觉/大叫over there在那边my/your//his/her English book我的/你的/他的/她的英语书thank you 谢谢你my pencil/ruler/rubber我的铅笔/尺子/橡皮drink my milk喝我的牛奶under your desk在你的课桌下behind the door在门后面hurry up快点in the tree在树上on your chair在你的椅子上in my desk在我的课桌里in the library在图书馆in your pencil case在你的铅笔盒里stand up 起立sit down坐下lunch box午餐盒here you are给你six o’clock六点钟wake up 醒醒,起床 a nice cake 一个很好的蛋糕on the farm在农场 a lovely bird一只可爱的小鸟two cows两头奶牛eight chickens八只鸡an apple/orange一个苹果/橙子these apples这些苹果welcome to….欢迎that girl那个女孩it’s time for… 到了……的时间了 a toy car一辆玩具车we are twins 我们是双胞胎my cousin 我的堂兄弟,表姐妹be late迟到make a wish许个愿nice to meet you见到你很高兴三、句型1.询问是什么东西。

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