zgh工程制图3学分实施计划
工程制复习计划
工程制复习计划一、复习目标和计划1. 确定复习目标：了解和掌握工程制图的基本知识和技能，能够准确理解和绘制各类工程制图。
2. 制定复习计划：根据复习时间和重点内容，制定合理的复习计划，将复习内容合理分配。
二、复习内容和方法1. 复习内容：1) 工程制图的基本概念和作用：了解工程制图的定义、分类和作用，熟悉常用的工程制图规范和符号。
2) 平面图的绘制：掌握平面图的绘制方法，包括二维图形的绘制、尺寸标注、图框与图幅的设置等。
3) 剖视图的绘制：了解剖视图的概念和使用，掌握剖视图的绘制方法，包括主视图和剖面的选择、相交线的确定等。
4) 立体图的绘制：了解立体图的概念和使用，掌握立体图的绘制方法，包括三维图形的绘制、投影法的选择等。
5) 工程制图的标准要求和规范：熟悉各类工程制图的标准要求和规范，包括尺寸公差、尺寸链线、图样符号等。
2. 复习方法：1) 基础理论的学习：通过阅读教材、参考书籍和相关资料，熟悉工程制图的基本概念和作用。
2) 练习题的解答：通过做大量的练习题，加深对工程制图的理解和掌握，熟练掌握绘图的方法和技巧。
3) 实际案例的分析：通过分析实际工程案例，理解和应用工程制图的原理和技术，提高解决问题的能力。
三、复习计划安排1. 第一周：复习基础理论知识2. 第二周：练习二维图形的绘制和尺寸标注3. 第三周：练习剖视图的绘制和相交线的确定4. 第四周：练习立体图的绘制和投影法的选择5. 第五周：复习工程制图的标准要求和规范6. 第六周：回顾和总结，做模拟测试四、复习计划的注意事项1. 合理安排时间：将复习时间合理分配，注意安排每天的学习时间，避免临近考试时的急躁和压力。
2. 多做练习题：多做练习题有助于加深对知识的理解和记忆，培养良好的解题技巧和思维能力。
3. 注重理论与实践的结合：理论知识是基础，实践能力是关键，注重理论与实践的结合，通过实际操作加深对知识的理解。
4. 寻求帮助和互动：遇到问题和困惑时，及时寻求帮助，与同学或老师进行交流和互动，共同提高。
《工程制图》课程标准(56学时)教师专用
《工程制图》课程标准本课程标准是根据高职高专专业人才培养方案编写的。
编写本课程标准时，坚持“理论联系实际”的原则，突出应用能力的培养。
课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。
一、课程简介1．课程名称：工程制图2．课程代码：0333093．学时：56学时4．学分：3.5学分5．适用专业：工科非机械类专业6．课程性质：必修本课程是所有工科非机械类专业学生的专业基础课程。
学生通过学习本课程，掌握正投影法的基本原理及其应用，掌握绘制和识读机械图样的能力，具备空间想象和思维能力，具有绘制和阅读中等复杂程度机械图样的能力。
二、课程教学目标机械制图课程是培养工程技术人员的一门重要技术基础课，通过本课程的学习，使学生掌握正投影法的基本原理及其应用，具有绘制和阅读中等复杂程度机械图样的能力，具备查阅和使用手册和国家标准的能力，具有一定的创新思维能力和科学的工作方法，为职业能力发展奠定良好的基础。
在学完本课后，应能达到下列职业能力目标：1．掌握正投影法的基本原理及其应用；2．能熟练查阅常用手册、国家标准等；3．具备绘制和阅读中等复杂程度机械图样的能力；4．所绘图样能够做到投影正确，视图选择和配置恰当，尺寸完整、清晰、字体工整、线型标准，符合国家标准《机械制图》的规定，并能按给定的要求标注表面结构和公差与配合；5．具备对三维形状与相关位置的空间逻辑和形象思维能力。
三、课程教学内容、要求及学时分配1．师资要求①从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质：◆获得高校教师资格证（专任教师）；◆获得国家制图考评员、讲师及以上职业资格；◆熟悉机械制图国家标准。
②本课程师资由专兼职教师共同组成。
2．教学硬件设施及配备◆学生每人一套制图仪器；◆多媒体教室；◆教学软件。
3．教材及参考资料◆《机械制图》和《机械制图习题集》/金大鹰主编，十一五职业技术院校规划教材，机械工业出版社。
ISBN 978-7-111-08339-9◆《工程制图》及《工程制图习题集》/巩运强主编/人民邮电出版社/ISBN978-7-115-21844-5/21804-9◆《国家标准机械制图手册》中国机械工程学会编，机械工业出版社，ISBN 97871112226374．教学方法教学实施过程中采用以学生为主体、以教学项目为载体、以行动为导向的有效教学方法，结合讲授、演示、讨论、实际操作等方法进行教学。
《工程制图》课程标准(72学时)
《工程制图》课程标准学时/学分：72/4.5课程类型：B类适用专业：工程造价、工程管理、土木工程、建筑工程、交通工程、市政工程、建筑学课程所属系部：经济管理学院批准日期：2019年9月一、制定依据与课程定位（一）制定依据本课程标准是依据经济管理学院相关专业人才培养方案制定。
（二）课程定位本课程是工程类专业的一门专业课程。
其作为从事工程设计及CAD应用和开发的基础课程，意在培养并提高学生的观察能力、空间思维能力和形象思维能力，后续课程有《建筑识图与构造》、《AutoCAD设计基础》等。
本课程的主要任务是使学生了解计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识，掌握图形生成与输出的基本原理，学会图形设计的基本方法。
二、课程教学目标《工程制图》是三年制工程造价、工程管理、建筑工程等专业的一门专业主干课程。
其任务是使学生通过本课程，学习正投影法的基本原理及其应用，培养图解简单空间几何问题的基本能力、绘制和阅读机械图样的基本能力、对三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力。
培养学生手工绘图、尺规绘图和计算机绘图的能力。
培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力，严谨细致的工作作风和认真责的工作态度。
（一）知识教学目标1、正确使用制图工具和仪器,按照正确的工作方法和步骤来画图，投影正确、图线分明，尺寸完整，字体工整，图面整洁。
2、认真听课，按时完成作业，弄懂基本原理和基本方法。
3、注意画图和看图相结合，物体与图样相结合，要尽量多接触机器和机械零部件，增加感性认识，要多看、多画、多想，注意培养空间想象能力和空间构思能力。
4、掌握基本理论及对三维立体及其相互位置的分析方法，能阅读工程图样；5、能熟练地应用绘图仪器、CAD绘图技术、徒手三种方法绘制工程图样。
（二）能力培养目标1、培养学生的自学能力、独立工作能力；2、培养并提高学生的观察能力，空间思维能力和形象思维能力；3、培养学生的创造能力和审美能力。
4、严格遵守有关制图等方面的国家标准的规定，学会查阅并使用标准和有关资料的方法，培养细致严谨的工作作风。
工程制图培训工作计划范文
工程制图培训工作计划范文一、培训目标本次工程制图培训旨在提高参训人员的制图技能和水平，使其掌握基本的制图知识和技巧，并能够熟练应用于工程设计和施工中，提高工作效率和质量。
二、培训对象本次培训对象为公司工程设计、施工等相关岗位的技术人员。
三、培训内容1. 制图基础知识- 制图概念和意义- 制图符号及表示方法- 制图规范和要求2. CAD软件操作- CAD软件介绍及安装- CAD软件界面和工具栏- CAD基本绘图命令3. 工程制图技巧- 平面图绘制技巧- 剖面图绘制技巧- 立面图绘制技巧4. 工程图纸标注- 尺寸标注方法- 符号标注规范- 图纸布局和编排要求5. 实例操作- 根据实际工程案例进行制图练习- 对练习中出现的问题进行讲解和指导- 学员互相交流和分享经验四、培训安排本次培训计划为期5天，每天8小时，培训时间为工作日上午9:00-12:00，下午1:30-5:30。
第一天：制图基础知识讲解和理论学习第二天：CAD软件操作和基本绘图命令讲解第三天：工程制图技巧和图纸标注讲解第四天：实例操作和练习第五天：练习总结和结业考核五、培训方式本次培训采用线下授课和实例操作相结合的方式进行。
培训老师将采用讲解、演示和实例操作的方法进行教学，帮助学员快速掌握制图技能。
六、培训师资本次培训的主讲老师将由公司内部的制图专家和CAD软件技术人员承担。
他们拥有丰富的实际工程经验和教学经验，能够提供专业的教学指导和技术支持。
七、培训考核为了检验学员的学习效果，本次培训将安排结业考核。
考核内容包括制图基础知识、CAD 软件操作、工程图纸标注等方面的能力测试和实例操作。
八、培训效果评估培训结束后，将对学员进行培训效果评估。
主要包括学员对培训内容的掌握情况、技能水平的提高程度以及对培训的满意度等方面进行评估。
并根据评估结果对今后的培训工作进行调整和改进。
九、培训后续为了巩固学员的学习成果，公司将建立学员交流互助平台，鼓励学员之间互相交流和分享工程制图经验和技巧。
制图项目实施方案
制图项目实施方案一、项目背景随着科技的不断发展和应用，制图项目在各个行业中的应用越来越广泛。
在工程建设、地理信息、城市规划等领域，制图项目都扮演着非常重要的角色。
因此，为了提高制图项目的效率和质量，制定一个科学合理的实施方案显得尤为重要。
二、项目目标1. 提高制图项目的效率和质量；2. 确保制图项目的准确性和可靠性；3. 优化制图项目的流程和管理。
三、实施步骤1. 制定项目计划：确定项目的时间节点、人员配备、资源投入等；2. 调研分析：对项目的背景、需求、技术要求等进行全面的调研分析；3. 技术准备：确保项目所需的软件、硬件、数据等技术准备就绪；4. 人员培训：对项目相关人员进行培训，提升其制图技能和专业素养；5. 制图实施：按照项目计划和技术要求进行制图实施；6. 质量控制：对制图过程进行质量控制，确保制图结果的准确性和可靠性；7. 项目总结：对项目实施过程进行总结，发现问题并提出改进建议。
四、实施方案的优势1. 项目计划的制定能够提前预知项目的进展，避免项目进度延误；2. 调研分析能够全面了解项目的需求和技术要求，为项目实施提供指导；3. 技术准备能够确保项目所需的技术资源得到充分保障；4. 人员培训能够提升项目团队的整体素质和专业技能；5. 制图实施能够按照既定计划和技术要求进行，确保制图结果的准确性；6. 质量控制能够及时发现和解决制图过程中的问题，确保制图结果的可靠性；7. 项目总结能够为今后类似项目提供经验和借鉴，不断完善和提高制图项目的实施水平。
五、总结制图项目实施方案的制定对于提高制图项目的效率和质量具有重要意义。
通过科学合理的实施方案，能够确保制图项目的准确性和可靠性，提升项目的整体效益和社会效益。
因此，我们需要认真制定和执行实施方案，不断完善和提高制图项目的实施水平，为各行各业的发展提供有力支持。
机械制图的教学计划(3篇)
机械制图的教学计划（3篇）机械制图的教学打算〔通用3篇〕机械制图的教学打算篇1本学期打算学习绪论、第一、二、三、四、五章的内容。
在紧紧围绕济南市教研室职教科的工作支配和各学校教学打算下，为了更好地完成教学内容，特制定打算如下。
一、教材分析本打算是根据机械工业出版社出版、董述欣主编的《机械制图》教材，全册共有九章。
是中等职业学校机械专业的一门专业基础课。
本教材着重说明了识读和绘制图样的基本理论和方法，突出以识图为主，读画结合，学以致用的特点，采纳制图及相关的最新国家标准和行业标准，注意对同学读图力量的培育，留意把教材的科学性，系统性，有用性结合起来。
二、学情分析刚进入职专阶段的机电专业、数控专业、汽修专业的同学，男生比较多，同学入学成果普遍较差，而《机械制图》是一门专业基础课，学问抽象、枯燥，这门课是一门理论和实践相结合的课程，是后续专业课学习的基础，本学期需要通过这门学科的学习，突出同学画图力量和识图力量的培育，使同学产生肯定的学习爱好。
三、教学目的要求：以面对人才需要为动身点，以提高中等职业教育同学的科学文化素养，培育同学的创新精神，实践力量及职业素养为目标。
四、教学重难点：重点：机械制图的基本学问、基本规律难点：组合体的投影五、教学设想：讲练结合，多进行练习。
六、教学进度表(本学期9月1日开学，2月4日结束，共22周)机械制图的教学打算篇2一、教学目标：1、培育空间形体的形象想象与思维力量;2、培育尺规作图、徒手作图以及阅读专业图样的力量;3、培育工程意识，贯彻和执行国家标准的意识。
二、学情分析：1、本课程是一门实践性很强的课程，在教学中提倡特色教学，应精选内容、加强实践、培育力量。
在教学中要处理好与各门学科的连接与学问运用的关系，充分做好为专业课服务的意识。
2、本课程主要培育同学的绘图与识图力量，对于不同的专业，要依据专业特点对于相关内容，按教学的基本要求，按专业需要进行不同的学问深化，但对于全部专业识图力量的培育均为关键。
制图授课计划
及时批改作业和了解学生对知识的掌握情况，做到有的放矢。
学
生
认真听讲，积极思维，大胆提问，及时完成作业。
培养学生严肃认真的学习态度，主动钻研、探讨的精神。
注重对学生职业道德，职业行为等方面的教育，培养独立，自觉解决问题的能力。
教
学
进
投影基本知识
6
1.掌握正投影原理、特性和三视图的形成及规律。
2.能够绘制简单物体的三视图。
3.完成一次A4作业。
4
第四章
基本体
6
1.掌握基本体的投影特点，熟练完成有关作业。
2.重点掌握柱、台体投影图的绘制。
5
第五章
轴测投影
8
1.掌握轴测图的形成原理，重点正等测和斜轴测图。
2.灵活运用轴测图解决视图问题，具有一定的徒手绘制轴测图的能力。
学 时
学 分
考 核
本课程学分：3.5
本课程学时：60 (理论教学时数：46 课内实践教学时数： 14 ）
本课程考核方法： 笔试
教 学
目 标
理论（知识）目标
能力（技能）目标
培养学生的空间想象能力，基本的识图和绘图能力，为其将来从事工程技术施工等方面所需的知识和技能打下基础。
使学生掌握国家工程制图标准，具有一定的读图、绘图能力，使其具备将来从事工程技术施工等方面所需的知识和技能。
作业
2.本学期本课程总课时不够多，要要时时了解学生的学习情况，及时调整教学进度和方法
3.本计划在实施过程中，除了培养和提高学生读图能力外，还重点应加强学生绘图能力的训练，不但要培养学生掌握制图知识，还要培养学生意思不苟，严肃认真的工作作风。
工程制图与CAD课程实施方案
课程教学实施方案
xxxx_xxxx学年度第二学期开课系
课程名称工程制图与CAD
授课班级
任课教师
填表日期：年月日
填写说明
1．本方案由任课教师填写，教研室主任、系（部）主任审核同意后，于每学期第二周交系办公室存档。
2．本方案一式二份：开课系一份，教师本人一份。
3．所有拦目应填写完整，“教学进度安排”表和“综合技能训练、课程设计进度安排”表的空格内可以按照教学内容分章、分节、分项的要求自行加画子栏目，并可加页或适当调整表格。
教学进度安排
综合技能训练、课程设计进度安排
注：指导教师可根据学生的实际情况，在习题集中对训练的图形作适当调整。
《工程制图》课程标准
《工程制图》课程标准一、课程适用对象课程适用于高职大专机电一体化技术专业学生。
二、课程基本信息课程名称：工程制图课程代码：1310121学分：8学时：160授课时间：第1、2学期授课对象：高职大专机电一体化技术专业一年级学生课程类型：专业基础课程先修课程:《工程应用数学》后续课程:《机械制造与技术测量》、《机械设计基础》、《工业机器人编程与操作》、《液压、气动控制系统组装、调试与维护》、《数字化建模与制造》、《智能制造系统》、《PLC 控制系统的组装与调试》、《智能制造生产线运营与维护》、《智能设备故障诊断与维修》、《毕业设计》等。
课程导学图：三、课程目标《工程制图》课程坚持以学生为中心、以德技并修为本位，认真落实立德树人的根本任务为出发点。
本课程以任务驱动、通过6个项目共20个任务的学习，让学生掌握绘制和阅读机械图样的基本知识、方法和基本技能，形成较强的空间想象和思维能力，从而能熟练阅读较复杂的机械图样，并能应用工程制图国家标准及相关技术标准正确绘制机械图样，同时，掌握AutoCAD基本指令和操作，顺利完成二维零件图、装配图绘制；为学生后续学习机械制造与技术测量、机械设计基础等专业课程服务，为智能设备的运营与维护、故障诊断与维修等技能训练奠定基础。
另外，机械制图有严格的国家标准，在该课程的学习过程中，学生能逐渐养成严谨和一丝不苟的工程意识和专业精神，为形成工程技术人员所必须具备的综合职业素养和职业能力打下坚实的基础。
具体包括以下目标:知识目标：（1）了解国家标准《技术制图》、《工程制图》的基本规定和有关知识；（2）熟悉中等复杂程度的机械结构及其零部件特点；（3）掌握几何作图的基本知识；（4）掌握点、直线、平面、基本体投影及轴测投影的基本知识；（5）掌握组合体的形体分析、三视图的画法、尺寸标注及看图的知识；（6）掌握视图、剖视图、剖面图、局部放大图、简化画法等知识；（7）掌握螺纹、螺纹连接、键及其连接、销及其连接、齿轮及齿轮啮合、弹簧和滚动轴承的基本知识及其画法；（8）掌握零件图的视图选择、尺寸标注、零件常见工艺结构、技术要求的注写与识读零件图的基本知识；（9）掌握装配图的视图表达方法、尺寸标注和技术要求、零件编号及明细表、装配工艺结构和读装配图的基本知识；（10）掌握机械的零、部件测绘的方法；（11）了解计算机绘图的基本知识；（12）掌握AutoCAD软件的基本操作方法；（13）掌握AutoCAD图形、文字、表格、图块和尺寸的绘制方法；（14）掌握AutoCAD零件图和装配图的绘制方法；（15）掌握样板文件创建和图形输出的方法。
工程制图教学实施过程设计
工程制图教学实施过程设计一、引言工程制图是工程专业学生必修的一门重要课程，它对于培养学生的绘图技能和工程思维具有重要的意义。
为了提高工程制图教学的效果，本文将设计工程制图教学的实施过程，包括课程设置、教学方法和评估手段等方面的内容，以期能够提供一种较为系统和科学的教学方案。
二、课程设置1. 课程目标工程制图教学的目标是培养学生掌握工程制图的基本技能和方法，了解工程制图的基本原理和规范，具备进行工程项目的绘制和阅读的能力。
2. 课程内容根据工程制图教学的目标，本课程的内容应包括以下几个方面：(1) 工程制图基础知识：包括图形的表示方法、图形符号的理解、尺寸标注等；(2) 工程制图规范：讲解各种工程制图规范的要求，并进行实例演练；(3) 工程制图软件应用：学习使用流行的工程制图软件，如AutoCAD、SolidWorks等；(4) 工程制图实践项目：由学生自主完成一些工程制图实践项目，以巩固所学内容。
三、教学方法1. 理论授课结合实践在教学过程中，应注重理论与实践的结合，引导学生将所学的知识应用到实际的工程制图中。
通过一些实例和案例分析，帮助学生理解和应用工程制图的基本原理和规范。
2. 小组合作学习工程制图是一个团队合作的过程，因此在教学中可以组织学生分成小组进行学习和讨论。
通过分组合作，学生能够相互学习和交流，提高解决问题的能力和团队合作意识。
3. 应用软件培训工程制图软件的应用在现代工程设计中至关重要，因此，在课程中应设置一定的时间进行工程制图软件的培训。
通过实际操作，学生可以更好地掌握软件的使用技巧和方法。
四、评估手段1. 作业和实验报告将课程内容与实际应用结合，布置一些工程制图的作业和实验报告。
学生需要按照规范完成工程制图，并在报告中详细地说明制图的过程和方法。
2. 开卷考试设置开卷考试，考察学生对于工程制图知识的理解和应用能力。
通过开卷考试，可以更好地评估学生对于课程内容的掌握程度。
3. 学生自评在课程结束时，要求学生对自己在工程制图课程中的学习成果进行自我评价。
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课程名称：工程制图大纲编号：学分：3院（系）：工程学院教研室：制图执笔人：张国宏
教学
单元
教学方式
教学内容
教学目标
重、难点
作业要求
教学手段
01
讲课
绪论：机械制图国家标准简介；仪器绘图与徒手绘图；几何作图及平面图形的分析和画法
明确严谨治学作风，要求学生严格按照国家标准规范化作图
机械制图国家标准、尺寸标注，仪器作图与徒手绘图的方法；几何作图
掌握斜轴测图画法；块的构造、插入；轴测图画法
斜轴测图画法；块的构造、插入；轴测图绘制
绘制轴测图
09
讲课
立体表面取点，取线，截交线
掌握立体截交线的画法
特殊位置平面与回转体的交线
多媒体教学
10
讲课
相贯线
掌握相贯线的画法
轴线正交时二圆柱相贯线的画法
多媒体教学
11
讲（练）
截交、相贯综合练习
熟练掌握截交、相贯线的画法
组合回转体截交、相贯线的画法
12
讲课
形体分析法读组合体三视图
学会用形体分析法看组合体三视图
形体分析法看图
多媒体教学
13
讲课
特殊位置直线和平面的投影；线面分析法读图
掌握用线面分析法看图
线面分析法看图
多媒体教学
14
讲（练）
读图综合练习
用形体分析法和线面分析法培养构思空间物体的能力
已知两视图补画第三视图
15
菜单、设定Limits；基本绘图命令Line层命令Layer、Linetype、Ltscale
绘制样板图
05
讲课
基本绘图命令；辅助绘图命令；基本编辑命令（一）
掌握基本绘图命令；基本编辑命令（一）及显示控制、目标捕捉
掌握基本绘图命令Point、Arc、Ellipse、Doughnut、Polygon、Solid Pline、Text、Dtext、Style；构造选择集、目标捕捉、Zoom命令及基本编辑命令Erase、Break、Move、Copy、Trim、Extend、Rotate、Scale
掌握螺纹的画法
螺纹的规定画法
多媒体教学
20
讲课
螺纹连接件
掌握螺纹连接装配图的画法
螺纹连接件装配图画法
多媒体教学
21
讲课
零件图的内容、表达方法和尺寸标注及四类典型零件分析
应用各表达方法表达各种不同形状零件
零件图视图选择，四类典型零件
画零件2~3个
多媒体教学
22
讲课
零件的结构工艺性、表面粗糙度
表面粗糙度的基本概念、标注方法
多媒体教学
02
讲课
正投影法与三面视图
熟练掌握正投影和三视图的画法
三视图的投影规律及画法
画模型3~5个；其中2个徒手绘制
多媒体教学
03
讲课
基本体和组合体的三视图
熟练掌握基本体和组合体三视图画法
形体分析法画组合体三视图
画组合体模型4个；其中徒手绘制2个
多媒体教学
04
讲课
AutoCAD简介；层命令
掌握界面、菜单、坐标输入、功能键、实用命令；层的概念
绘制组合体三视图
06
讲课
组合体的尺寸标注；AutoCAD尺寸标注
标注组合体尺寸的基本方法与步骤
形体分析法标注尺寸；掌握尺寸标注、尺寸标注变量、尺寸编辑、尺寸标注格式
标注尺寸
多媒体教学
07
讲课
正等轴测图的画法
掌握正等轴测图的形成及画法
正等轴测图的画法
多媒体教学
08
讲课
斜轴测图画法；AutoCAD块的概念、轴测图画法
上述几种剖视图及剖面图的画法和标注
多媒体教学
18
讲课
编辑修改命令（二）；剖面线绘制；
掌握编辑修改命令（二）；剖面线绘制
掌握编辑修改命令Stretch、Change、Explode、Offset、Fillet、Chamfer、Mirror、Array、Pedit；Bhatch命令
绘制剖视图
19
讲课
螺纹
表面粗糙度的代、符号的含义及其标注
多媒体教学
23
讲（练）
读零件图
学会阅读零件图的方法
利用形体分析法和线面分析法读零件图
多媒体教学
24
实验
零件测绘；零件草图及工作图的绘制
了解零件测绘方法；徒手绘制零件草图；计算机绘制零件工作图
零件图表达方法；零件草图及工作图的绘制
完成一个中等复杂零件的测绘、草图及工作图
讲（练）
基本视图及辅助视图
掌握基本视图及辅助视图的画法
基本视图的画法;辅助视图画法及标注
多媒体教学
16
讲课
剖视图概念、全剖、半剖、局部剖视图
掌握全剖、半剖、局部剖视图的画法
全剖、半剖、局部剖视的画法和标注
多媒体教学
17
讲课
斜剖、旋转剖、阶梯剖、复合剖视图及剖面图
掌握上述几种剖视图及剖面图的应用条件、画法及标注