季羡林的清风荷韵赏析
《清塘荷韵》解析
博通古今 学贯中西
散文集：
《天竺心影》 《朗润集》 《季羡林散文集》 《牛棚杂忆》等
译著：
《沙恭达罗》
《罗摩衍那》等
资料链接：
这位97岁高龄的老人是如何对待 罩在自己头顶的灿烂光环的——
● 辞 三 大 头 衔
“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自 在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真 面目，皆大欢喜。”这三顶桂冠指的 是民间封给他的“国学大师”、“学 界泰斗”和“国宝”称号。
江南可采莲，莲叶何田田。
——采莲曲 采莲南塘秋,莲花过人头。 低头弄莲子,莲子青如水。 ——西洲曲
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5、作者笔下的荷花与前人笔下的荷花有什么 不同？
作者 作品 主导思想 周敦颐 《爱莲说》 赞美荷花高洁的品质 朱自清 《荷塘月色》 赞美荷花优雅的风姿 季羡林 《清塘荷韵》 赞美荷花顽强的生命力 小结:假如说周敦颐笔下的荷花是志行高洁的隐者， 朱自清笔下的荷花是抚慰心灵的舞者，那么季老笔 下的荷花应该是张扬生命的强者，是彻悟生命的智 者。
清 塘 荷 韵
季 羡 林
荷花，既没有牡丹的雍荣华贵，也没有
梅花的铁骨铮铮，既没有水仙的玲珑清秀，
也没有桂花的十里飘香，然而，她却在炎夏
酷暑中，在万里晴空之下，亭亭玉立，超然
脱俗，送丝丝清凉，散阵阵幽香，添几多美 1
景，增几分神韵。自古以来，人们在荷花身
上寄托了不同的感情。
思考探究：
当代有名学者、散文家季羡林老人在他86岁
高龄时写下《清塘荷韵》，可与朱自清先生的
作者笔下的荷花美在何处？ 《荷塘月色》相媲美。《荷塘月色》写的是月夜
荷塘的景象，力求写出物境的美，写出作者内心 淡淡的喜悦与忧愁。而本文写的是莲荷从虚无到
季羡林《清塘荷韵》阅读答案
季羡林《清塘荷韵》阅读答案语文“阅读理解”是语文考试的丢分大项，虽然一般每小题都能得到分数，但很难把分数拿全，这一直是很多学生和家长十分头疼和困惑的问题，为什么“阅读理解”这么难?原因到底是什么呢?今天小编为各位同学整理好了有关《清塘荷韵》阅读答案，欢迎前来学习。
《清塘荷韵》季羡林①楼前有清塘数亩。
记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。
后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。
这不符合我的审美观念。
有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强，最好的最理想的当然是荷花。
③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。
据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。
这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。
反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。
心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。
可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。
经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。
可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。
此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。
我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。
有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。
而且只长出了五六个叶片。
对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
季羡林散文精选《清塘荷韵》
季羡林散文《清塘荷韵》(2)季羡林散文精选《清塘荷韵》9、“它们的梦一定能够圆的”假如你是荷，你的梦会是什么?10、“既然冬天到了，春天还会远吗?”你说是吗?结合身边的人和事说说你的看法。
11、最后一段体现作者怎样的思想感情?12、你能写出一两句有关荷的诗句吗?参考答案1.徘徊(pái huái) 淤泥(yū ní) 旖旎(yǐ nǐ) 接踵(jiē zhǒng) 睥睨(pì nì)2.⑴比喻好的诗文或事物，大家都称赞。
⑵眼睛斜着看，形容高傲的样子。
3.季羡林;散文;种荷、盼荷、赏荷4.荷花是张扬生命的使者，彻悟生命的智者。
5.⑴作者在记忆中曾经有荷花的碎影。
⑵没有荷花不符合作者的审美观念。
⑶中国人没有不爱荷花的。
6.⑴展示了荷花生长的茂盛情况，赞美了荷花顽强的生命力。
⑵荷花悄然离去，如此飘逸，这种豁达、充实丰厚的人生境界，才是健康的人生。
(意近即可)7.略8.作者从满池塘的荷中获得了人生的感悟，体会生命力的顽强，坚信--既然冬天到了，春天还会远吗?从而鼓起生活的勇气。
9、略10、略11、对荷的赞美，对人生珍惜。
12.如：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”等。
【季羡林散文《清塘荷韵》美文赏析】情景交融动静结合夏日，在清澈的池畔，伴随着一股股飘来的清香，展现在你面前的是"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"的自然美景。
这是散文《清塘荷韵》给我们带来的美的享受。
《清塘荷韵》叙述的是作者亲身经历的一个十分平常的故事：友人从湖北洪湖捎来几颗莲子，作者把它投入池塘里，在一年复一年的焦急等待中，蛰伏的莲子终于破土而出，其形其色蔚为壮观。
人们在阅读这篇散文时感受到自然界法则中那深邃为壮观。
人们在阅读这篇散文时感受到自然界法则中那深邃的哲理，从"生存的力量"中获得人生的感悟。
情景交融是这篇散文的一大特色。
《清塘荷韵》阅读赏析4篇
《清塘荷韵》阅读赏析4篇《清塘荷韵》阅读赏析4篇《清塘荷韵》阅读赏析(1)《清塘荷韵》教学设计1.整体感知，了解与荷花相关的内容，体会作者爱荷的原因。
2.理解“荷”给我和家人带来的意趣和情韵，感受作者对荷的喜爱之情。
3.将作者描写荷花的方法，运用到平时的作文中。
1.理解“荷”给我和家人带来的意趣和情韵，感受作者对荷的喜爱之情。
2.将作者描写荷花的方法，运用到平时的作者中。
一课时教学过程：一、课堂导入季羡林说“旧的诗文中，描写荷花的太多太多了”，“几乎可以说，没有人不爱荷花的”。
确实，我们都可以随口说出“香远益清，亭亭净值”、“小荷才露尖尖角”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古名句来。
但是，就如同“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”一样，每个人喜爱荷花的原因都是不尽相同的，那么季羡林老先生为什么喜爱荷花呢？荷花又给他带来了什么呢？今天我们就来学习季羡林老先生的《清塘荷韵》。
二、课前预学展示（510分钟）结合书下注释，了解作者，读准字音字形。
朗读的过程中，带着问题：1.这篇文章的整体思路是什么？2.荷花具有什么样的特点？3.文章结尾说“我为我的‘季荷’”祝福，作者祝福什么？预学展示：1.整体思路：首先，写了楼前池塘中缺少荷花，成了我的心病；其次，写我种下了几颗莲子，但是前两年一直没有动静，让我感到灰心。
然后，写种下的莲子出现了奇迹，池塘里盛开着荷花，让我心中狂喜；再次，写了我和家人在荷塘边享受荷带来的意趣；最后，写出了荷花即将成为残荷，但是寄予了“我”美好的祝愿。
2. 特点：姿态优美、高洁优雅、卓然挺立、具有强大的生存力量和蔓延力量。
3.祝福：“它们来年春天的梦一定能圆”，明年春天，荷花还是重新生长、盛开。
三、重难点讨论（1520分钟）“荷韵”的“韵”体现在哪里？从文章中找出相关的依据，谈谈你的理解。
所谓“韵”，就是一种情致，一种韵味，一种意趣。
文中的荷韵就是荷花带来的各种主观感受。
（1）第八段：①燕园里的荷花颜色和形态上与众不同，姿态上傲然睥睨，显得别有一番韵味。
季羡林《清塘荷韵》阅读理解答案
季羡林《清塘荷韵》阅读理解答案季羡林《清塘荷韵》阅读材料清塘荷韵季羡林①楼前有清塘数亩。
记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。
后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。
这不符合我的审美观念。
有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强，最好的最理想的当然是荷花。
③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。
据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。
这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。
反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。
心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。
可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。
经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。
可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。
此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。
我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。
有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。
而且只长出了五六个叶片。
对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
⑥真正的奇迹出现在第四年上。
严冬一过，池塘里又溢满了春水。
到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。
清塘荷韵中的句子赏析
清塘荷韵中的句子赏析1. 跪求散文清塘荷韵的十个精美语段清塘荷韵季羡林楼前有清塘数亩。
记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。
后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。
这不符合我的审美观念。
有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。
最好的最理想的当然是荷花。
中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。
周敦颐的《爱莲说》读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。
他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。
几乎可以说，中国没有人不爱荷花的。
可我们楼前池塘中独独缺少荷花。
每次看到或想到，总觉得是一块心病。
有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。
据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。
这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。
反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。
心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。
可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。
经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。
可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。
此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。
我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。
有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。
而且最初只长出了五六个叶片。
我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。
《清塘荷韵》解析
辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇
入传统，把心留在东方。 “即使在最困难的时候，也没有丢掉
自己的良知。”
四、文化探究
中国的文化源远流长、丰富 多彩。在中国的文化中，花草鸟
兽都被赋予了深层含义，陶渊明 咏菊，陆游悲梅，周敦颐颂 莲……
傲 雪 的 红 梅
淡 雅 的 兰 花
高 品味理解 洁 的 菊这幅“池花对影落”描绘了一幅 怎样的画面？这片凋谢的花瓣有 花 怎样的生命态度？
快速阅读课文 理清文章的脉络
荷(线索):
(7段)赏
盼
想荷(1－2段) —— 荷(3段) 种 荷(4－6段) 荷 赞 —— 祝
荷(8－12段)—— 荷（13)段
思考探究：
顺序来表达的，又表达了这样的感悟？
作者笔下的荷花美在何处？
2、作者描述荷花的生长情况,是按什么
明确:荷花真正长成可分为四个阶段: 第一年——第二年——第三年——第
生难字词
1.脍炙人口 2.细弱单薄 3.睥睨 4.旮旮旯旯 5.耄耋 6.蓇葖 7.旖旎 8.接踵而至
kuài zhì
bó pì nì
gā ga lá lá
mào dié gū tū yǐ nǐ
zhǒng
词语理解
1.脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙 都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的 诗文收到人们的称赞和传诵。 2.事与愿违：事实与愿望相反。指原来想做的事没能 做到。 3.支离破碎：支离：零散，残缺。形容事物零散破碎， 不完整。 4.无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消 失，不知去向。 5.时移事迁：迁：变动。随着时间的推移，情况发生 变化。 6.清香益远：香气越远越清。益：更，越。
萧瑟
《清塘荷韵季羡林》阅读答案及解析
《清塘荷韵季羡林》阅读答案及解析在各个领域，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家收集的《清塘荷韵季羡林》阅读答案及解析，欢迎阅读与收藏。
清塘荷韵季羡林①楼前有清塘数亩。
记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。
后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。
这不符合我的审美观念。
有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强，最好的最理想的当然是荷花。
③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。
据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。
这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。
反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。
心里总是希望，有翠绿的莲叶长出水面。
可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。
经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。
可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。
此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，大概不会再有长出荷花的希望了。
我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。
有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。
而且只长出了五六个叶片。
对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
⑥真正的奇迹出现在第四年上。
严冬一过，池塘里又溢满了春水。
到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。
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季羡林的清风荷韵赏析
荷花出淤泥而不染、濯清涟而不妖，但在季先生的笔下，却另有一番风韵，它生长在荒芜的湖面下，在阴喑的泥沼中，静卧一年二年，甚至第三年时，也只有孤零零的五六个叶片，但是到了第四年，经历漫长寂寞后，荷花完成了生命的涅槃。
这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在脾睨一切，茂密的荷叶、红艳耀目的荷花也正因其顽强的生命力而尽显风韵，成了作者季羡林眼中的一道靓丽的风景。
写月下荷塘之幽静，季老用了王籍的”蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽“等句子，这不仅增加了文章的意蕴，而且使散文更具有一种清新淡雅的诗意之美。