寄宿制学校工作总结(4篇)
2024年寄宿制学校宿舍管理工作总结
2024年寄宿制学校宿舍管理工作总结2024年，我作为寄宿制学校的宿舍管理人员，负责宿舍的日常管理和学生的生活指导。
在这一年的工作中，我认真负责，努力实现了以下工作目标：
1. 强化宿舍管理规章制度。
我与学校领导和其他宿舍管理人员共同制定了一套严格的宿舍管理规章制度，明确了学生入住和居住期间的各项规定，包括宿舍门禁管理、生活作息时间、宿舍卫生等。
通过宣传和教育，我成功促使学生们遵守规定，形成了良好的宿舍管理氛围。
2. 加强宿舍卫生管理。
我组织学生进行宿舍卫生大扫除，定期检查宿舍卫生状况，提醒学生保持宿舍的整洁。
同时，我还引导学生培养个人卫生习惯，教育他们保持个人卫生，如勤洗脸、刷牙等。
在我和其他宿舍管理人员的共同努力下，宿舍的卫生状况得到了明显改善。
3. 提供学生生活指导和心理支持。
作为宿舍管理人员，我与学生们建立了良好的关系，经常关心他们的学习和生活情况。
我主动与学生交流，关注他们的心理健康，及时提供心理支持和咨询。
我还组织了一些课外活动，如宿舍晚会、读书分享会等，为学生提供丰富的课外生活。
4. 解决宿舍安全问题。
在宿舍的管理过程中，我注重培养学生的安全意识，教育他们遵守消防安全和用电安全规定。
我定期
检查宿舍电器的使用情况，排除安全隐患。
对于安全问题，我及时采取措施解决，确保宿舍的安全。
在2024年的宿舍管理工作中，我充分发挥了我的专业知识和管理能力，成功推动了宿舍管理工作。
我与学生们建立了良好的沟通和信任关系，取得了显著的管理成果。
我将继续努力提高自己的管理水平，为学校宿舍管理工作做出更大的贡献。
学校寄宿工作总结
学校寄宿工作总结
在过去的一年中，我有幸担任学校寄宿工作人员，负责管理学生的日常生活和
学习。
在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和收获了许多成长。
在这篇文章中，我将对这段经历进行总结和反思。
首先，作为学校寄宿工作人员，我学会了如何有效地管理学生的日常生活。
这
包括制定寄宿生活规章制度、安排学生的作息时间、管理学生的饮食和卫生等。
通过这些工作，我学会了如何平衡学生的自由和纪律，如何与学生建立良好的关系，以及如何处理学生之间的矛盾和问题。
其次，我也学会了如何帮助学生解决学习上的困难和问题。
作为寄宿工作人员，我经常与学生一起学习、讨论问题，帮助他们解决学习中遇到的困难。
通过这些工作，我不仅提高了自己的学习能力，还培养了自己的责任感和团队合作精神。
最后，通过这段经历，我也深刻体会到了教育的重要性和意义。
在学校寄宿工
作中，我看到了许多学生的成长和进步，也看到了他们的困惑和挣扎。
我深深地明白，作为一名寄宿工作人员，我们不仅要关心学生的日常生活，还要关心他们的成长和发展，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
总的来说，作为学校寄宿工作人员，我在这段时间里收获了很多，不仅提高了
自己的管理能力和学习能力，还培养了自己的责任感和团队合作精神。
我相信，这段经历将对我的未来产生深远的影响，我也会继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
封闭式学校教学工作总结
封闭式学校教学工作总结
封闭式学校，也称为寄宿学校，是一种特殊的教育机构，学生在这里不仅接受学术教育，还能获得全面的生活培养。
在这样的教学环境中，教学工作显得尤为重要，它直接关系到学生的学习效果和成长发展。
在过去的一段时间里，我们学校的教学工作取得了一些成绩，同时也存在一些问题，现在让我们来总结一下。
首先，我们学校的教学工作在学科建设方面取得了显著进步。
我们注重学科的深度和广度，不仅注重学生的学科知识，还注重学生的综合素质。
我们的老师们不断学习，不断提高自己的教学水平，使得学科建设更加完善。
同时，我们也注重学科交叉和融合，帮助学生更好地理解知识，培养学生的创新能力。
其次，我们学校的教学工作在教学方法上也有了一些创新。
我们引入了现代教育技术，使得教学更加生动有趣。
我们注重学生的参与性，鼓励学生思考和探究，培养学生的自主学习能力。
我们还注重实践教学，让学生在实践中学习，使得知识更加扎实。
然而，我们也要看到一些问题。
首先，教师队伍的建设还需要加强。
我们需要更多的优秀教师，更多的专业教师，来提高教学质量。
其次，学生的学习负担还是有些重，我们需要更好地调整学习计划，使得学生的学习更加科学合理。
总的来说，封闭式学校的教学工作取得了一些成绩，但也存在一些问题。
我们需要在取得成绩的基础上，不断改进，不断完善，使得教学工作更加出色，更加符合学生的需求。
相信在全体师生的共同努力下，我们学校的教学工作将会取得更大的进步。
2024寄宿制学校工作总结
2024寄宿制学校工作总结2024年是一个充满挑战和变革的一年，我作为寄宿制学校的员工，也经历了许多新的事物和机会。
在这一年的工作中，我主要面临了以下几个方面的工作：1. 学校运营管理：作为学校的一员，我负责协助学校管理团队进行学校运营管理。
我参与制定和执行运营计划，协助解决运营中的问题和挑战，确保学校正常运行。
在2024年，我注重了学校资源的合理利用和管理，优化了学校的日常运营流程，提高了学校的管理效率。
2. 学生管理与辅导：我在2024年更关注了学生的管理与辅导工作。
我主要负责学生的日常管理和学习情况的跟踪，协助学校管理团队与家长进行沟通，解决学生的问题和困扰。
我也参与了学生活动的组织和辅导工作，帮助学生发展兴趣爱好，提升综合素质，培养他们的自主学习和解决问题的能力。
3. 教师培训与支持：作为寄宿制学校的员工，我也参与了教师培训与支持的工作。
在2024年，我组织了多次教师培训活动，帮助教师提升教学水平和教育理念，提供了更好的教育资源和支持。
我也与教师保持沟通，了解他们的工作情况和需求，协助解决教学中的问题，鼓励他们创新教学方法和教学内容，提高教育质量。
4. 学校形象推广：2024年，我也积极参与了学校形象推广的工作。
通过参加教育展会、开展学校参观活动、举办招生宣讲会等形式，我向外界介绍了学校的特色和优势，吸引更多的学生和家长了解和选择我们的学校。
与此同时，我也与媒体和公众保持联系，通过各种渠道传递学校的信息和成果，增强学校的知名度和声誉。
总的来说，2024年以寄宿制学校的工作总结，我在学校运营管理、学生管理与辅导、教师培训与支持以及学校形象推广等方面取得了一定的成绩。
我不仅提高了自己的专业能力和管理能力，也为学校的发展和提升做出了贡献。
在2025年，我将继续努力，为寄宿制学校的发展贡献更多的力量。
寄宿部期末总结范文
寄宿部期末总结范文一、学校概况我是寄宿部的一名学生，目前已经度过了一个学期的寄宿生活。
我所就读的学校是一所位于乡村地区的中学，寄宿部分设在校园内，为学生提供起居、饮食、学习等方面的支持。
在这个学期里，我充分体验到了寄宿部的各种优点和不足，也收获了许多宝贵的经验。
二、寄宿生活的优点首先，寄宿部提供了良好的学习环境。
在家长起居的传统中，我常常受到家庭成员的干扰，难以集中精力学习。
而在寄宿部，每个人都有自己的学习空间，不会受到外界的干扰。
此外，寄宿部还提供了各种学习资源，比如图书馆、电脑室等，方便我们进行独立学习和团体讨论。
其次，寄宿部能帮助我们养成良好的生活习惯。
在寄宿部，我们需要按时起床、上下晚自习、保持卫生等，这些规定都是为了培养我们的自律能力和责任感。
同时，寄宿部也提供了营养丰富的饮食，保证我们的身体健康。
这些规矩和良好的生活习惯对我们今后的成长都是非常有益的。
第三，寄宿部还在很大程度上提高了我们的社交能力。
因为寄宿部的学生来自不同的地方，我们需要相互合作和交流。
在寄宿部，我认识了很多新朋友，我们一起生活、学习，互相支持和帮助。
这种团结合作的氛围对我们的成长极为重要。
三、寄宿生活的不足尽管寄宿部有很多优点，但也存在一些不足之处。
首先，寄宿生活有时会让人感到寂寞。
我们远离家乡，和家人朋友的交流被减少到寄宿部寒暑假和周末回家的时间。
这使得我们有时会感到孤独，特别是在遇到困难或挫折时。
其次，寄宿部也存在一些生活上的困难。
比如，我曾经遇到过电脑损坏、生活用品不足等问题，这都会对我们的学习和生活产生一定的影响。
此外，由于寄宿部的人数较多，每个人的需求也有所不同，有时候无法满足所有人的需求。
第三，因为寄宿部的学生来自不同的地区，文化差异也会导致一些摩擦和矛盾。
不同的人有不同的习惯和观念，这就需要我们学会相互包容和理解，处理好各种关系。
四、对寄宿生活的建议针对寄宿生活的不足，我有几点建议。
首先，学校可以加强对学生情感的关怀，例如设立心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
中心小学寄宿制学校安全管理工作总结
中心小学寄宿制学校安全管理工作总结我校现有住校生110余人，学校和管理教师既要承担学校教育义务，又要承担家庭教育责任。
近年来，我们努力探索生活保育规律，积极进行生活教育管理，始终把对学生的安全教育作为日常生活管理工作的首位，取得了一定成绩。
现总结如下：一、加强领导落实责任我校住校学生年龄小，学习能力、生活能力、自我保护意识都比较差。
学校成立了以校长为组长的寄宿制管理领导小组，专门安排了专职寝室管理人员、值班教师和值周教师，学校加强领导，认真组织培训，明确各自的工作责任，使寄宿制学校安全管理工作落到实处。
二、完善制度加强管理学校为了加强住校生管理，丰富住校生课余文化生活，特制定了一套完整的管理制度。
学校制定了《值班教师职责》《住校生管理考核细则》等一系列制度，充分调动寝室管理人员、值班教师、值周教师的工作积极性，加强住校生内务管理，提高住校生生活自理能力。
三、丰富生活提高能力学校根据上级关于《寄宿制管理工作的相关规定》，为了丰富住校生课余文化生活，提高住校生生活自理能力，学校注重对住校生学习能力、生活能力的培养。
学校严格按有关规定制定住校生作息时间，保证学生有充足的睡眠。
四、注重安全严格督查学校千方百计把住校生安全放在首位，把保证师生安全作为头等大事。
学校充分利用广播站、住校生会、教师会等场合教育师生增强安全意识。
学校管理人员切实负起责任，完善制度，制定流行病、传染病的防控预案，进行安全应急演练，加强对校舍、师生伙食团、小卖部等场所的督查，确保活动安全、饮食安全、交通安全、上下楼道安全。
五、后勤保障优化环境为了让住校生有一个美好舒适的生活环境，学校认真规划，打紧安排，专门为住校生购买了排气扇，并定期对寝室进行消毒，确保住校生在校住得舒心，过得安心。
二〇一二年十月十日。
小学寄宿部工作总结5篇
小学寄宿部工作总结5篇篇1本学期，我校寄宿部工作以“安全、服务、育人”为主题，紧紧围绕“努力工作，科学发展，为建设和谐校园作贡献”的总体要求，坚持“依法治校、以德治校、以情治校”的理念，切实贯彻学校的教育理念，创造性地开展工作。
现将本学期寄宿部工作总结如下：一、明确目标，完善制度，规范管理本学期，寄宿部工作紧紧围绕“安全、服务、育人”的目标展开。
针对我校住宿学生多的特点，我们制定了完善的寄宿部工作制度，包括《宿舍管理规定》、《住宿生行为规范》等，对住宿生的日常行为、宿舍卫生、安全等方面提出了明确要求。
同时，我们还制定了相应的考核办法，对住宿生进行定期考核，确保各项制度落到实处。
二、加强宿舍安全管理，确保学生生命财产安全安全工作是寄宿部工作的重中之重。
本学期，我们采取了多项措施加强宿舍安全管理。
首先，我们加强了宿舍巡查力度，定期对宿舍进行安全检查，确保学生生命财产安全。
其次，我们严格落实了宿舍门禁制度，规定了进出宿舍的时间和方式，有效避免了外来人员进入宿舍的情况发生。
同时，我们还加强了与宿管员的沟通与协作，共同维护宿舍安全。
三、加强宿舍文化建设，营造良好氛围宿舍文化建设是提高学生综合素质的重要途径。
本学期，我们开展了丰富多彩的宿舍文化活动，如“宿舍装饰大赛”、“宿舍文艺晚会”等。
这些活动不仅丰富了住宿生的课余生活，还增强了宿舍成员之间的凝聚力和友谊。
同时，我们还注重培养学生的自理能力和责任感，让住宿生在宿舍中感受到家的温暖和关怀。
四、加强与家长的沟通与协作，共同关注孩子成长家长是孩子成长过程中的重要伴侣。
本学期，我们加强了与家长的沟通与协作，定期召开家长会，及时向家长反馈孩子在校表现和学习情况。
同时，我们还积极听取家长的建议和意见，不断改进和优化寄宿部工作。
在家长的配合和支持下，我们共同关注孩子的成长和发展。
五、存在问题及改进措施虽然本学期寄宿部工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题需要改进。
一是宿舍管理人员的素质有待进一步提高，需要加强培训和指导；二是宿舍文化建设需要进一步深入，需要举办更多有意义的活动；三是与家长的沟通需要更加密切和及时，需要建立更加有效的沟通机制。
2024小学寄宿部工作总结
2024小学寄宿部工作总结
在2024年的小学寄宿部工作中，我担任寄宿部老师的角色，负责管理和照顾寄宿生的日常生活和学习。
以下是我对一年的工作总结：
1. 寄宿生管理：我积极与家长保持联系，了解寄宿生的家庭背景和需求，为他们提供温暖的家庭环境。
我与其他老师和寄宿生形成了良好的互动，促进了学生的团结和友谊。
2. 学习辅导：我制定了合理的作息时间表，确保学生在规定的时间内完成作业和复习。
我以个别辅导和小组教学的方式，特别关注有困难的学生，并为他们提供额外的辅导和支持。
在他们的成绩和学习能力上有了明显的提高。
3. 生活指导：我定期组织寄宿生进行户外活动和文化体验，如郊游、博物馆参观等，让他们在学校以外的环境中获得全面的发展。
我也教导他们良好的礼仪和自理能力，帮助他们逐渐独立和自信。
4. 家长沟通：我与家长保持密切的联系，定期举办家长会，向家长们介绍学校的教育理念和教学进度。
我及时向家长反馈学生的表现和进步，并根据家长的建议和要求进行调整。
5. 团队合作：我与同事们保持良好的合作关系，共同研究和解决工作中的问题。
我们相互帮助，分享经验和资源，提高自己的工作效率和能力。
总的来说，2024年的小学寄宿部工作让我有机会锻炼自己的管理能力和教育能力，为学生们提供了安全、温暖和适合学习成长的环境。
我很荣幸能够参与其中，并为学生们的成长和发展做出了贡献。
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寄宿制学校工作总结虽然从教已经20多年，但对生活教师这个岗位还是比较陌生，这学期突然从一名一线的教师走到生活老师的岗位上，显得有些茫然，同时也感到了责任的重大，在学校领导的正确领导下，在同行姐妹的关心和帮助下，加上自己的努力与实践，圆满完成了本学期工作任务。
那么采取哪些教育方法与手段，才能促进学生健康发展，做好生活服务老师的工作呢我认为生活老师工作也是一门教育科学，需要不断实践、研究和探索。
生活老师的实践使我深深体会到，生活老师工作尽管千头万绪，但不外乎管理与教育两大任务，而归根结蒂就是育人问题。
作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，必须统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，遵循教育规律，牢牢树立起三心，即，慈母之心、严师之心、益友之心，用这三心来点燃同学们的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面发展。
慈母之心，是做好服务育人的基本要求。
平时，我们要主动为学生排忧解难，坚持对好学生不溺爱，对差学生不排斥，坚持对事不对人，坚持公正平等的原则，心中时刻装着学生，充分体现出我们教师无私奉献的爱，让学生时时处处感受到教师的温暖慈爱，并用自己的思想，行为感召学生，影响学生。
严师之心，是做好生活育人的前提条件。
俗话说，严师出高徒，对学生要有高度的责任感，多为学生着想，做长打算，短安排，从点点滴滴的小事抓起，教他们怎样做人，怎样做事，日常多督促检查，从严管理要求，坚持严与爱相结合的原则，用自己的真诚去打动同学们向上的心灵，让他们对你可敬可亲，心悦诚服。
益友之心，是做好管理育人的重要保证。
所谓益友之心，即教师与学生交朋友，建立一种新型的师生关系。
因为，我认为生活老师只靠说教，教育效果不会好，必须十分注意感情的投入，这种感情是建立在相互理解、相互信任，而传达信息的一种关系。
在日常生活中，对学生要多理解、多关怀，诚心诚意地与他们交朋友，做良师、成益友，让他们从内心敬重你，热爱你，离不开你，方能收到事半功倍的好效果。
还要引导学生学会做人，学会生活。
让学生学会自己的事情自己做，从叠被子，铺床铺，摆放东西开始，有针对性引导学生做一些力所能及的事，比如做楼道卫生拖地、卫生间保洁等，让学生吃点苦头，进行意志、体力的锻炼，教给学生一些自护的知识，如在突发事件中如何避险自救，青春期卫生常识、平常的卫生安全教育等都是不可缺少的。
还要对学生良好习惯养成教育常抓不懈。
因为学生具有较强的可塑性，具有从众心理和模仿性，他们能够接受良好行为规范的教育，并能设法按要求去做。
但是，他们又具有不稳定性和随意性，自制力差，不能自觉长期按照规范要求去行动。
因此，对学生的养成教育要数年如一日，不断强化，使学生在行为习惯养成过程中，逐步完成从不自觉到自觉，从量变到质变的过程。
可以说，坚持持久是养成教育的生命线。
同时，要突出三个严字。
即：严格的校规、校纪和行为规范的要求。
做到明确、具体、有章可循。
以上是我这一学期的工作和学习情况的总结，虽然完成了任务，但还存在许多不足，我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，不断完善自身，谨言慎行，了解、关爱每一位学生，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立榜样，加强自身修养，注意总结经验教训，用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责，使工作有所创新，不断进取，把工作做得更好。
谢谢大家!寄宿制学校工作总结（二）自从去年秋，被学校领导从一线教学人员抽调到宿舍管理员岗位以来，牢固树立宿舍管理为一线的教育教学服务，为学生生活服务的思想。
一学年来，在学校领导的关心支持下，在学校后勤团队的帮助和寄宿生的努力中，我在宿舍管理岗位主要做了以下几方面的工作：一、通过常规化精细化的管理，搞好宿舍的环境卫生。
由于宿舍卫生是宿舍管理中的重要方面，因此，我在接管宿舍管理的前期阶段通过频繁的深入宿舍巡查和查后的反思总结，将宿舍卫生环境的管理常规化和细致化，在吴校长的帮助下还打印装订“学生宿舍管理日志”和“宿舍卫生常规检查记录”，用于每天的检查与记载以及每周一次的统计与评比。
在管理中为了激发寄宿生积极参入宿舍管理，充分发挥寄宿生在宿舍管理中的主体作用，将宿舍卫生的常规检查评比权下放给舍长。
通过专门召开的舍长会议，向他们进一步细化了对宿舍卫生检查打分的标准和要求。
为防止舍长在每日卫生常规检查中出现疲劳感和枯燥感，我将24个舍长分成AB两班，实行AB两班轮班倒的方式进行，每班检查一周。
另外，将每班又分成男舍长组和女舍长组，分别检查男生宿舍和女生宿舍，每一组各是6个舍长，各负其责。
其中一个正舍长负责记录另外五个舍长检查的情况及打分。
另外五个舍长分别负责检查宿舍卫生的五个区域，每人检查其中的一个区域。
这样大大缩减了舍长在卫生检查中所占用的时间。
每日检查的时间通过协商定在每天早上的大课间。
同时，在寄宿生集会中强调，宿舍卫生的常规检查评比打分的目的，不是光为打分而检查，重要的是希望在检查中发现卫生打扫存在的问题，能及时的对问题进行整改。
最终为自己创建一个干净、整齐的宿舍居住环境。
虽然常规检查的权利下放给了舍长，但是，宿舍管理员并没有就此就放任不管了，而是经常亲临现场进行指导。
指导舍长怎样量化打分，示范指导舍员如何将盖被子折叠整齐，将垫单子铺平整。
对于低年级的小同学，还安排高年级的大同学进行一对一的帮扶。
通过一学期的检查评比与指导，宿舍的卫生环境达到了天天干净，日日整齐的效果。
干净整齐的宿舍环境还潜移默化地使寄宿生还养成了良好的卫生习惯。
这一良好的现象得到了上级检查领导的肯定与好评。
二、运用深入巡查法和评比打分的方式，管好寄宿生的纪律。
宿舍寄宿生纪律的好与坏，不仅会影响到寄宿生良好休息习惯的养成，还会影响到寄宿生在宿舍的人身安全。
因此，在____年秋季开学初，我首先利用宿舍的文化牌，指导寄宿生对“做文明舍员，创文明宿舍”的内容进行了学习与要求。
然后针对部分宿舍的寄宿生违纪的现象，制定了一些实用而便于操作的的纪律管理打分办法和奖惩措施。
在纪律管理中，除了制定纪律管理的打分办法和奖惩措施外，管理员还对宿舍进行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。
特别是下晚自习后，管理员对寄宿生在小吃部吃晚餐的情况、在宿舍洗漱的情况，及熄灯后上床入睡的情况都进行频繁的全方位的巡查。
发现问题就及时的当场处理，从而保证了寄宿生在校住宿的睡眠质量，为第二天的课堂学习提供有效的保障。
寄宿生的纪律好了，他们的安全隐患自然就少了。
现在，寄宿生已经养成了按时作息的生活习惯。
三、经过晓之以理，动之以情的情感教育，配合学校做好寄宿生的思想工作。
经过近一年的宿舍管理，使我感悟最深的就是，宿舍管理并不像很多不知情的教师想象的那样简单。
只是开关宿舍门，清点一下寄宿生的人数，督促寄宿生打扫一下卫生就能搞定的表面事。
其实，它和搞班务管理一样，重在育人。
也就是要做好寄宿生的思想工作，管住寄宿生的心。
在这一学年中，我碰到过寄宿生偷钱的，乱拿别人生活物品的，打架的，骂人的，甚至是以大欺小敲诈钱财的等等不良的现象。
面对寄宿生这些不良的行为，宿舍管理员的处理方式与方法是否得当是否及时它都会影响到宿舍的风气，影响到寄宿生生活的人文环境是否稳定，甚至会无形地影响到寄宿生在课堂中的学习效果。
为此，我总是采取晓之以理，动之以情的情感教育方法，利用课余休息时间进行个别谈话，或集中寄宿生实行集体教育等方式教育寄宿生。
通过因人而异，因事不同的教育，现在宿舍中偷钱的，打架的，骂人的等等不良现象基本没有了，宿舍风气也好多了。
四、以一颗慈母之爱心，关心寄宿生的身心健康。
由于寄宿生大半的时间都是在学校度过的，他们又远离父母，缺乏父爱、母爱的呵护，在学校生活中难免会遇到这样那样的生活问题或者心理困惑。
因此，当寄宿生在生活中遇到这些的问题时，我就以一颗慈母之爱心，去关心寄宿生的身心健康。
比如：五六年级女生，她们第一次遇到月经来潮不知所措，感到很茫然的哭泣时，我就像她们的母亲一般教她们怎样去处理。
同时还亲自深入各个女生宿舍，亲切地向她们介绍这方面的生理卫生知识。
另外，还向她们细致的讲述了在经期要如何的注意经期卫生。
经过我的一番耐心细致的引导，她们不再因为此事的发生而恐慌了。
当个别寄宿生在晚上想家了，或者思念在外打工的父母了，悄悄哭泣时。
我就会像母亲一样与他们亲切的谈心，安慰他们要学会坚强。
当看到个别寄宿生的衣服或裤子破了，我就拿来针线，给他们缝补，或者教他们学着自己缝补。
当有的寄宿生洗了衣服，遇到下雨，我还会用洗衣机帮他们脱水。
每天晚上十点半左右，在实行最后一次巡查宿舍时，如果天气冷，发现那个同学在熟睡中掀翻了被子，我总会情不自禁地去为他们盖好。
通过这一系列如同母亲做的小事，温暖着每一个寄宿生的心，营造出一个充满爱意，温馨如家的宿舍。
五、尽职尽责，及时处理宿舍中的突发事件。
在这一年的宿舍管理中，遇到了一些无法预知的突发事件。
比如：遇到寄宿生晚上生病了，就一边面电话联系其家长，一边及时的请保安送其去医院救治。
遇到个别寄宿生的床架或床板坏了，就及时的向吴校长汇报，安排保安给帮忙修理，或者更换。
遇到个别寄宿生由于一时冲动，打坏了同宿舍的舍友，就赶在第一时间让肇事者送受害者去医院救治，还要通知双方家长协商解决医药费用。
特别是102宿舍的刘万卢因吃坏了，将屎拉倒裤裆里后，悄然回家，多亏了吴校长和李辉老师的帮忙，最后才将他找回来一事。
在此我要特别感谢他们！在这一年的宿舍管理中，我虽然是尽职尽责，但是由于经验不足，工作中还是出现了一些难以预料的失误，内心感到内疚与不安。
希望学校领导与家长能给予理解与原谅。
相信我会在今后的管理中不断总结教训，完善管理措施，尽量减少失误。
将宿舍管得更好。
寄宿制学校工作总结（三）开办寄宿制学校工作总结：三把钥匙开启了校园的美丽____小学自____年秋开办寄宿制以来，三把钥匙开启了校园的美丽，逐步使学校走向人文、合理、可行、有效，赢得了老百姓的口碑。
一是中层干部的真钥匙。
就拿本学期来说，从开学到现在共有6个周末13天假期，学校全体中层干部仅在第五周的周六和清明假的第二天休息了两天，而且多数时间都是在晚上10点左右才离校。
或许每个人都会疑惑，周末了还在学校干什么？用教导处____主任和大队辅导员____老师的一句话说：是艺术人才干棒棒活。
平整花台、培植花草树木、维修水管、冲洗厕所，只要是校园内需要做的，大家都在做。
____老师的一句口头禅上厕所就是过跑的这句话是最好的印证。
他们做了什么？是在真心付出、真情管理、真干实事，努力使校园变得美丽。
二是教师的心钥匙。
如果要说学校的老师是怎样在关心爱护学生的，或许每个人会说作为老师都是这么做的。
然而，____小学的老师却有着别一样的风景：每周一的早上，只要运菜的车子一停下，到校的老师都会不约而同的帮忙把满满的一车菜抬进库房，就连蜂窝煤，都是老师帮着一个一个的传进屋的；学校____、____老师坚持每两天义务冲洗厨房；校园任何一个角落，哪怕是一片小小的纸屑，都会有老师弯腰拾起老师们干了什么，他们除了精心教学、爱心呵护，还在用心尽自己的一份力，着力使校园变得美丽。