遨游汉字王国作文14篇
遨游汉字王国作文锦集18篇
遨游汉字王国作文锦集18篇游览汉字王国作文1这个星期，老师带领我们去汉字王国游览了一番，使我感受颇多、受益匪浅、大看眼界。
汉字拥有着惊人的历史，是从甲骨文到金文、金文到篆书、从篆书到隶书、从隶书到楷书，在这漫长的阶段中，由繁到简，慢慢形成了我们现在的汉字。
这些汉字使我们应接不暇，这边刚刚观赏完一个汉字，那边又消失了一个汉字。
观赏完这段令人眼花缭乱的汉字，不禁又使我想起一件事：老师罚我们班的“小马虎”写检讨书。
“小马虎”写完了检讨书，交给了老师。
当时老师就把检讨书还给了“小马虎”，让他去“游班示众”。
原来他把“抄”作业的“抄”字，写成了“炒”。
弄得我们班都笑了起来，有的捧腹大笑，有的笑得合不拢嘴。
我们班干部说：“原来抄作业还可以像股票一样升值呀！”通过这件事，我明白了一个道理：我们在学习中不能也把汉字给写错了，既不能少一点，也不能多一点。
由于现在的汉字已经达成了定型化、规范化的程度。
假如我们把字写错了，不仅会闹出很大的笑话，还有可能会造成不行猜测的'后果。
这次游览汉字王国，使我们收获到了无穷无尽的学问。
也让我知道了汉字的演化过程，更能让我们懂得中国汉字的博大精深。
汉字是我们中国的珍宝，我们肯定要把中国汉字发扬光大。
游览汉字王国到此结束了，大家有没有觉得很好玩呢？只要我们多了解汉字，就能得到学问和财宝。
游览汉字王国作文2中华民族，有一种特有的文字——汉字。
您或许还不了解汉字的演化吧？那我就带你们坐上时间机，了解一下汉字的演化状况吧。
大约在3400年以前，我们的老祖宗制造了最古老的文字：甲骨文！那是一种刻在龟骨和兽骨上面的一种文字，是一种象形文！“水”在甲骨文中是像一条河流的符号；“川”字有着山川的形状，所以，“川”字就像三座小山竖在一起；“网”字更为生动形象，两根木头竖在地上，中间用绳子交织的系在一起，这不，网就是这样吗？啊！我们的老祖先真是有才智呀！把每一个字都制造的那么生动形象！后来，随着商代的灭亡，甲骨文也就慢慢消逝了，金文取而代之。
遨游汉字王国作文
遨游汉字王国作文遨游汉字王国作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的遨游汉字王国作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
遨游汉字王国作文1每当我翻开书本，首先引入眼帘的总是那一个个小巧的汉字。
它们灵似一群可爱的精灵，即将跃然纸上;它们美似无数跳动的音符，谱着美妙的旋律;它们迷似许多花丛中的仙子，撒下祝福给大地;……这些“小东西”把我拉进了它们的王国。
王国里记载着从仓颉造字开始，直至甲骨文的象形象体、金文的龙飞凤舞、小篆的体各异，到古今汉字风水岭后的隶书的工整行列、楷书抑扬顿挫、草书豪爽奔放、行书的顿挫连缀，还出现了白话文的是从简洁和现代文丰富情感。
思维灵魂的哺汉字们以各自独特的风情色彩给人们心灵的体验，思维灵魂的哺育，仿写出了人们心中的喜怒哀乐，印出了生活的多彩多姿。
它们构成的诗句，它们织成的语言，它们引出的笑话。
由横竖撇捺组成的字谜，起一二字的诗句和歇后语，入奇思妙想的对联，添文章闹出的欢笑。
个性是在书法家笔下，它的横如茫茫海源，它的竖仿直入云霄，它的撇像蓝天月芽，它的捺似雄鹰展翅。
而在作家的笔下，“花”是春天的信使，传播完美与欢乐;“雨”是带来了生机;“光”说的纯洁的，纯真的美丽;“暗”讲的是笼罩着黑暗的世界;……汉字，如神话般的富有生气，像千万珍贝里的珍珠般闪亮，令人们产生七彩遐想，回神来仿佛是场梦，一场步入仙境的梦，有蓝蓝的天空，悠悠的白云，暖暖的微风，这使得他被长在这片土地上的人所拥戴，所依靠。
在汉字成长的旅途，它将越发被世人所迷恋，臣服。
汉字将逐渐走向辉煌，汉字的历史将翻开新的一页。
遨游汉字王国作文2我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。
但是，你对汉字有更多的了解吗?通过第五单元对汉字的学习，我重新认识了汉字。
我从语文书中看到，汉字非常神奇，可以编成字谜，闲暇之余寓教于乐，“此时无声胜有声”地使人会心一笑;可以利用谐音，组成歇后语和有趣的小笑话、工整的对联，令人拍手称绝，赞不绝口。
遨游汉字王国小学作文15篇
遨游汉字王国小学作文15篇遨游汉字王国小学作文15篇在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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遨游汉字王国小学作文1我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。
让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你，汉字》。
我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。
还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。
我们要细心一点，远离错别字。
这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。
我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。
我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。
我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!遨游汉字王国小学作文2“咚”我被摔的头昏眼花，眼冒金星的。
咦，我在哪啊？我看这里鲜花盛开，鸟语花香的，真是美丽极了。
我看牌匾上写着：“汉子王国”，呼呼哈，我终于来到汉子王国了，这可是我做梦都想到的地方呀！我走进城里，我遇见了“小葱拌豆腐一清二白”，我与它一起说话，没过一会，我们就成了好朋友。
我走着走着，突然，一个人冲了出来。
啊，他是纵火犯，警察来了，他指着我说，“警察是她放的火！”我忙为自己辩解：“警察，我没放火，他诬陷我。
遨游汉字王国作文（通用15篇）
遨游汉字王国作文（通用15篇）遨游汉字王国作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的遨游汉字王国作文，欢迎阅读与收藏。
遨游汉字王国作文1这几天我们学习了第五组课文——遨游汉字王国。
这组课文分别是《赞汉字》、《甲骨文的发现》、《仓颉造字》《“册”“典”“删”的来历》、《一点值万金》、《我爱你，中国的汉字》。
这几篇课文写的都是关于汉字的知识。
学过这几篇课文以后，我对中国的汉字有了更多的了解。
我不由得对汉字多了几分观察。
我这才知道，原来汉字并不像我们平常认为的那样枯燥无味，她也是一个个有形有像、有血有肉的精灵。
当我看到“笑”的时候，我的眼前仿佛出现了一个笑眉笑眼的小姑娘，天真无邪地张着嘴巴，把眉毛都笑飞起来了;又仿佛看见了一位长着白眉毛、白胡子的老爷爷，开心地笑着。
每当看到这个字，我也不由自主地露出会心的微笑。
当我看见“哭”这个字的时候，仿佛看见了一个人在伤心地流泪，心情不由得难过起来。
当我看见“棉”的时候，我的眼前便出现了一大堆雪白雪白的棉花，更有奶奶给我做的厚厚的棉袄，仿佛那件棉袄现在就放在我的面前，等着我来穿。
这时候我觉得浑身暖暖的，即便是数九寒冬我也不会感到冷了。
当我看到“热”的时候，我仿佛看到了一个小孩子，在夏天穿着厚厚的棉袄，浑身淌汗。
当我看见“冷”的时候，一阵凉气瞬间包围了我，清澈的溪水瞬间结了冰，虽然没有失去水的本质，但是三点水却变成了两点水。
同样的像“凉”、“冰”“冻”都和“冷”有关系。
当我看见“虎”字的时候，一只虎头虎脑的小老虎便出现在的眼前。
它有头有尾有生命，还披着威武的披风，它不慌不忙，不怒自威，颇有百兽之王的风范……一个个汉字就是一个个鲜活的生命，一个个汉字就是一种种生动的表情，我写我悦，我读我乐，我爱你，我的汉字!遨游汉字王国作文2经过了这次“遨游汉字王国”的综合性学习，我的知识果树上已经结满了关于汉字学习的果实，就让我来介绍一下吧！在有趣的汉子这一部分中，让我认识到了奇特的字谜与歇后语。
遨游汉字王国作文（通用20篇）
遨游汉字王国作文遨游汉字王国作文（通用20篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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遨游汉字王国作文篇1汉字是十分神奇而有趣的东西，每一个字都有它独特的来历，特殊的含义。
这不，老师为了让我们更深地体会到汉字的魅力，在班里举行了一次猜字谜活动。
“叮铃铃……”清脆的铃声在同学们迫切的期望下响了起来。
老师走到讲台前，对台下的同学们说：“猜字谜活动现在开始！我先出一个考考你们。
”说着，老师转过身，在黑板上写下谜语：重逢。
“重逢”？这是什么字呀？同学们立刻苦思冥想起来。
有的同学两眼翻白，眼睛往天上看；有的同学用手指在掌心比划着，还有的同学手托下巴、眉头紧锁……老师见我们猜不出，就说：“那我要公布答案了。
”“不要，不要，老师，我知道了！我知道了！”我们一看——原来是“数学大王”罗逸凡，“老师，谜底应该是‘观’字。
因为‘重逢’的意思是‘又见面’，‘又’和‘见’一组合就是‘观’了！”老师点点头说：“对，你答对了，说得也很好。
下一个字谜：牛过独木桥。
”这下，同学们都变机灵了，一个个抢着回答。
“老师，请我请我！”“老师，我知道答案！”老师望着叫着“我我我我我”的同学们，选择了语文学习委员陈扬。
“谜底是‘生’。
我们可以分开来想，独木桥就是一横，一头牛，就是一个‘牛’字，下面加一横就是‘生’字了。
”陈扬神气地解释道。
“对了！下一个：功过各一半。
”题目刚读完，又有五六个同学高高举起了手。
老师请了班里的“活字典”李宇轩。
“这个简单，是‘边’字，错不了。
把‘功’和‘过’都拆成两部分，功拆成‘工’和‘力’，过拆成‘之’和‘寸’。
然后把‘力’和‘之’组合起来就是‘边’了。
”“说得好！最后一题：一木口中栽，非杏也非呆。
”这下举手的人更多了，老师请了小淑女吴雨桐，她很流利地回答：“这个字既然不是‘杏’和‘呆’，那么一定是‘束’了。
有关遨游汉字王国作文300字（通用38篇）
有关遨游汉字王国作文300字有关遨游汉字王国作文300字（通用38篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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有关遨游汉字王国作文300字篇1这个星期，我去旅行了你猜我去了哪里?哈哈，我和同学们一同去《遨游了汉字王国》，在汉字的王国里我们感受到了汉字的无穷魅力。
其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。
这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的`痕迹。
经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。
后来，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。
读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。
因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢?因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就、。
除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的有趣和奥妙。
再次，我不得不称赞汉汉字。
这次旅行我的收获真的不小啊!有关遨游汉字王国作文300字篇2这个学期，我们学习了《遨游汉字王国》，让我知道我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。
它们像一群活泼可爱的孩子们在纸上玩笑嘻戏，像一朵朵美丽多姿的花愉悦你的眼睛。
汉字产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。
在这次学习中，最让我受益匪浅的就是《我爱你，中国的汉字》。
让我知道汉字不是僵硬的符号，而是有着独特风格的精灵。
比如：一个人靠在树旁边，就是休；鱼和羊在一起味道特别鲜美，所以就是鲜字；森林里有许多树木，所以森和林都是木字旁……这些可爱的'小精灵，在人们的笔下，和小伙伴们组合成一个词语，表达出了不同的意思与不同的意义。
遨游汉字王国作文（精选59篇）
遨游汉字王国作文遨游汉字王国作文（精选59篇）在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的遨游汉字王国作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
遨游汉字王国作文篇1我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。
汉字不光神奇，有趣，还有着悠久的历史，蕴含这丰富的文化!有人说，汉字堪称中国第五大发明。
它每一个字都有一段故事。
它记载着我们民族的物质精神的历史，它是蕴含着中华民族独特审美性格的精灵。
汉字不是僵硬的无生命符号，汉字有形象、有色彩、有气味。
让我们继续研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧。
我们从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书七种汉字的演变过程，我们可以看到，汉字字形的变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点，同时，汉字不断趋于定型化，规范化。
汉字的发展是逐步从形象形走向符号性，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快捷便捷。
街头广告错别字多的可怜，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字的现象普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语。
一些街边店面广告上出现错别字、乱造简体字的重点之一，如“补胎充气”写成“补胎冲气”“家具”写成“家俱”，一些店铺把“零售”写成“另售”、“排档”写成“挡挡”等等，滥用简体字的情况太多太多了，这样做你们有没有想过我们这些学生和幼儿，你们把字写错了，我们有时也会跟着写错啊!我们应该维护民族语言，作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了，法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。
”有一则萨尔瓦多谚语说“语言不灭，民族不亡。
”遨游汉字王国作文篇2这一周，我们遨游了汉字王国，知道了汉字悠久的历史，并了解了汉字的有趣和神奇。
汉字们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
遨游汉字王国作文_7
遨游汉字王国作文遨游汉字王国作文[常用14篇]在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的遨游汉字王国作文，欢迎大家分享。
遨游汉字王国作文篇1 中华民族的汉字至今，已有上千年的历史。
今天非常荣幸，我能够在汉字王国“转”上一圈。
汉字十分有趣。
不行的同学们，如果将汉字多写了一笔，或少写了一划，它将会变成别的字。
例如：晴天的.晴很容易写成睛；目中无人的目，少写一笔会写成日。
如果你仔细的想一想，晴天的晴之所以是日字旁，那是因为有太阳（日）才会有晴天呀！古人还用汉字创造了歇后语。
歇后语一般都是由上半句和下半句组成，中间有破折号隔开。
由上半句引出，下半句说明含义。
如：孔夫子搬家——尽是输（书），外甥打灯笼——照旧（舅）……这些风趣、幽默的句子可都凝结了中国古代劳动人民的智慧呀！汉字的统一源于秦始皇。
秦始皇统一中国后，一直希望汉字能统一。
因为原属于两国的人，现在因使用的文字不一样，不能沟通交流。
于是，他下令将所有的书籍使用同一种文字，让所有人学习使用统一的汉字。
我可真佩服他的霸气与智慧。
汉字犹如一幅画，每一个汉字都有一段悠久的历史。
今天，我非常有幸来到汉字王国。
让我们学好汉字，好好运用汉字吧！遨游汉字王国作文篇2 今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜，举行了一个字谜的活动，活动中，我对中国汉字有了更深刻的了解。
经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的.。
而小纂通行于秦代。
另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里，汉字不是僵硬的符号。
我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。
学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。
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遨游汉字王国作文14篇在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的遨游汉字王国作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
遨游汉字王国作文1我们这一大周学了《遨游汉字王国》这个单元，因为这是综合性学习，又比较有趣，给我留下了难忘的印象。
刚开始学这个单元时，我们先来猜字谜。
哈哈！猜字谜啊！这可是很好玩的哦，比那以前枯燥的语文课有趣多了。
前面几个我还可以回答，后面的就难了，我绞尽脑汁想了好半天也没想出来，让人家给说去了。
幸好还有课外的，垂头丧气的我马上又变得兴致勃勃了。
可是老师没有请到我，唉，真是空欢喜一场啊！接着，我们来学谐音歇后语，虽然比刚才的猜谜枯燥了一点，但是总比没有强啊。
“孔夫子搬家??尽是输（书）”是用来比喻那些老是输掉的人……再后面，我们来找街头错别字，我很高兴，因为暑假时我在家里找了很多，例如：生僵（姜）、衣衣布舍（依依不舍）、御（预）约、联（连）锁……有太多了！学习了以后我知道了汉字是仓颉发明的，还要经过时间的检验和改进，才能成为今天的汉字。
请不要再写错别字了，这样子会误导一些小学生的！遨游汉字王国作文2在“遨游汉字王国”的综合性学习中，我们举行了猜字谜、交流歇后语和硬笔书法比赛这些活动。
其中，我最感兴趣的活动是硬笔书法比赛这个活动。
老师在第二节课提醒我们第四节课要进行硬笔书法比赛，要提前准备原稿纸和笔，至于比赛内容，老师没有说。
到了第四节课，老师宣布了要比什么，就是我们学过的两首古诗词。
老师还跟我们复习了三个“一”，就是手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
老师郑重地宣布开始，同学们就拿起笔，认真地比赛。
教室里鸦雀无声，只听到笔尖划过纸的声音。
过了四分钟，我才写完第一首诗。
我不禁抬起头望一下同学们，同学们都做到了三个“一”。
过了一会，我写完了，我便疾步走向教坛，心想：我一定要获得一等奖。
到下午，结果出来了，我很失望，因为我只获得了三等奖。
通过这次活动，同学们端正了书写态度，领略到汉字的形体美。
遨游汉字王国作文3这一星期我们学习遨游汉字王国，这两大部分，其中有“有趣的汉字”，“我爱你，汉字”。
第一部分“有趣的汉字”，我们进行了比赛我们自由分成小组，进行pk。
先后我们知道了许多字谜、谐音故事、谐音笑话、谐音对联······第二部分“我爱你，汉字”，我们没有进行比赛，但我收获了许多东西，我知道了汉字的演变过程、甲骨文是王懿荣发现的。
在这次综合心学习中不仅让我对汉字有更大的认识，而且还锻炼了我的动手能力。
遨游汉字王国作文4在这一次关于汉字的综合性学习活动中，我有很大的收获。
汉字，是我们中国人的智慧结晶。
在那四千多年的历史中，它经历了千千万万的演变，最终，成了我们当今这美丽的“图画”。
汉字，是我们中国人的独特魅力。
就是英文也不能相提并论。
瞧，一个个英文字母，一组组英文单词，都是有规律的。
而汉字呢，它一笔一划，都是古人精心“设计”与研究过的，不多写的话，外国人是看不懂、记不住的。
就说“太”和“大”字吧。
你看，少了一点，多了一点，不光读音不同，意思也不一样。
汉字组成的词真巧妙。
就说意思很贵的词吧，在英文中，都只用一个单词来表达。
而中国汉字呢？宝贵是宝贵，珍贵是珍贵，叫你填入两个句子中，如果不“门当户对”的话，那意思就截然不同了。
多有趣啊！汉字，它让我们有了智慧，有了技术，才能创造出日益强大的中国！他是中国以至世界文学宝库中的璀璨明珠！遨游汉字王国作文5我喜欢汉字，因为汉字是一种有趣的文字。
祖国的汉字魅力四射。
它一般是由偏旁组成，汉字的变化很大，加一横或一竖就会变成另外的一个字。
如：“木”字，加一点就变成了“术”，加一横就变成了“本”，加一撇就变成了“禾”。
汉字是有着独特性格的精灵。
每个字都有不同的风韵。
看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。
“笑”字令人欢快，“哭”字就好像在流泪。
这是一些多么可爱的小精灵啊！汉字是那么神奇、有趣！说起汉字我就想起一个故事。
从前，有一个人送枇杷给一个县官，可他礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。
县官笑道：“枇杷不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”由此看来，汉字中有很多同音字，读音相同，字形不同，含义完全不同，写错字会造成很多笑话。
只要我们去多了解汉字，用心去体现，就能得到知识的财富。
遨游汉字王国作文6遨游汉字王国，我知道了汉字的乐趣，也知道了汉字的历史……首选我们学的是《有趣的汉字》，这部分的内容可真是有趣呀！有《字谜七则》中的文字谜，画谜，还有动作谜，《有趣的谐音》中的谐音息后语等，都说明了我国的汉字十分的逼真生动和有趣！其中还有一个"仓颉造字"的传说呢！相传在人类早期是没有汉字的，古人们曾发明“结绳记事”，后来仓颉根据龟纹，虫蛇，山川，草木等的形态或动态创造了文字，文字有神奇的魅力，当看到“太阳”这两个字时，你能感受到热和力，而望见月亮时，眼前仿佛又显现明亮的景象，当你看到“幽深”两个字时，仿佛出现了远古森林寂静的院落。
遨游汉字王国让我们对汉字的神秘和莫测更加充满了好奇，相信世界上的人们会越来越喜欢中国的汉字文化！遨游汉字王国作文7我做了一个神奇的梦，梦里我遨游了汉字王国。
我来到汉字王国大门口，看见一位白胡子老爷爷，他热情地接待我，又是端茶又是送点心。
吃饱了之后，我就开始闯关了。
第一关游戏：“日”字加一笔可以变成哪些字？我在电脑里输入了：白、目、旧、甲、田、由、申、旦这几个字。
可电脑却说可以变成九个字，我左思右想突然想到了一个字，那就是“电”，我立刻输了进去，顺利通关了。
来到第二关：汉字换位关。
我一下子就想出了许多个：部——陪、呆——杏、叶——古、召——叼、甲——由、旦——旧、音——昱……所以，第二关我又顺利通过。
接下来每一关我都非常认真地对待，顺利地通过了所有的关卡。
汉字游戏让我体会到了汉字的博大精深，奇妙无穷，其乐无穷。
遨游汉字王国作文8我们进行了一次关于汉字的小组展示，过程虽短，但我却收获了不一样的东西。
在我们小组的展示中，我负责朗读资料，紧张到无法用语音形容的我，开始时读的不是非常流畅？，听到同学们质疑的声音更是难受，可慢慢的，那个不流畅的声音悄悄地走了，只留下了我美妙的心情，我将一些资料流利的说了出来，接着组长的带领，组员的.精彩表现跟是让我的心情平复了下来。
展示过后，我收获到了：不论是何时何地，临危不乱给可以使我们的表现更加出色。
同时更多的自信也是我的一个收获！遨游汉字王国作文9在这一个星期里，老师带着我们在汉字王国里转了一圈，真是感慨万千，真是受益匪浅。
在这个单元的学习中，我知道了神奇又有趣的汉字是由仓颉造出来的，在近三千的历史里，汉字不断变化，最终成为了现在的简体字。
其中，让我记忆最深刻的是《一点值万金》这一文。
这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在设计并制作包装袋是错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使这18万元钱成了一堆废品。
如果检查人员再仔细点，或许，损失就不会这惨重了。
这样让我想起了我以前的听写。
我总是不三思而后行，读了这篇文章之后，我深刻的体会到了，原来多写了一点，也会造成那么大的损失。
如果，全世界都三思而后行，那么，世界上还会有错别字吗？汉字既有趣又神奇，加几笔，变新字。
有时，就会造成很大的损失，我们要尽量少写错别字。
我多么希望能在汉字王国里多转一会，多收获一点知识。
遨游汉字王国作文10今天，我们班举行了遨游汉字王国综合性展示，我最感兴趣的是有趣的字谜这一环节，展示过程中，同学们妙语连珠的字谜，让我深深感受到中国汉字的乐趣与精髓。
首先，是谭欧澜德为我们出字谜：“皇帝的新衣，打一个字”。
不等谭欧澜说完，同学们就都踊跃回答，有的说“依”，有的说“新”，还有的说“龙”，最后，还是被王一龙猜了出来，是“袭”，原来，皇上一般代表龙，皇上的新衣是龙衣，所以是袭。
接下来，李宁又为我们出了一个字谜：“格外大方，打一字。
”同学们一个个迷惑不解，愁眉苦脸。
心里都在想这个到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可这个字到底是什么呢？李宁见同学们都想不出来，就公布答案：“回”。
同学们恍然大悟。
通过这次活动，使我对汉字有了更深入的了解，进一步感受到汉字文化的博大精深，我一定要学好汉字，传承与发扬中华民族的文化。
遨游汉字王国作文11黄老师还让我们分组来做关于汉字的PPT。
在这次活动中，我也受益非浅。
我知道了书法分篆书、隶书、楷书、行书和草书。
书法也是一名独特的艺术，一些著名书法家的作品是艺术中的珍品。
我还知道很我因谐音而闹出的笑话或故事，因写错字而造成的不良后果。
并且知道了歇后语是中国人特有的智慧与趣味语言的结晶，也是民间爱用的一种语法……这次活动不仅教给我很多知识，还让我知道了写错字会造成不良后果。
所以我要少写错字，不写错字，以免闹出笑话和不良。
在大街上，也有不少错别字。
它们通常是店主为了引来行人的目光而乱改的成语。
我们虽然不能让他们改掉，但我们要清楚这些成语的本来面貌。
遨游汉字王国作文12我通过学习了遨游汉字王国的课文，使我了解中国文字许多的知识，让我学习到了很多中国汉字的悠久文化和历史。
传说苍颉创造了文字。
一次，苍颉去打猎，看见了一只小鸟在泥地上的脚印，很有条理，竖就是竖，横就是横，便产生了创字的开始。
汉字从甲骨文演变成现在许多种形式的汉字：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
从古到今，我们汉字有很大的改变，从古代的甲骨文到现在的汉字，其中经历的变化甚多。
中国的汉字分为很多种类，例如楷书、草书、行书等等。
其中隶书古色古香，楷书正楷端庄，草书狂草奔放，行书流畅自如。
中国文字的文化包含很多种形式，其中字谜就很有趣。
例如田里长了草，细看不是草，打一字。
大家都猜到了吧，这是苗字。
四面密不透风，中间常刮北风，打一字。
这是图字。
字谜就是用文字的特点编写而成的。
我爱汉字，汉字充满着无限的活力和奇特魅力，我坚信在我们的生活中汉字将会被我们世人所珍爱。
遨游汉字王国作文13在这一周中，我们在肖老师的带领下，在多姿多彩的“汉字王国”中转了一圈后，我们获得了巨大的收获。
如：错别字的危害，“册”“典”“删”的来历和汉字悠久的历史。
从诸多的故事中，最令我印象深刻的还是《一点值万金》这个故事。
它讲了乌鲁木齐一挂面厂从日本引进一条挂面生产线，然后花了18万元的巨资购进10吨塑料包装袋，但由于公司的工作人员的疏忽，把“乌鲁木齐”打印成了“鸟鲁木齐”导致价值18万元的塑料包装袋变成了一堆没有用的废品。