教导主任在教育教学管理经验交流会发言稿
实验小学教导主任经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我在实验小学担任教导主任的经验。
首先，请允许我代表全体教导主任，向长期以来关心和支持我们工作的各位领导表示衷心的感谢！自担任实验小学教导主任以来，我深感责任重大，使命光荣。
在学校的领导和全体老师的共同努力下，我们取得了一定的成绩。
下面，我就以下几个方面与大家进行交流。
一、坚定信念，明确职责作为一名教导主任，首先要坚定教育信念，树立正确的教育观。
我们要深刻认识到，教育是国家的未来，民族的希望，我们要为党育人、为国育才。
同时，我们要明确自己的职责，即全面负责学校教育教学管理工作，确保教育教学质量稳步提高。
二、加强学习，提升自身素质作为一名教导主任，我们要不断加强学习，提升自身素质。
首先，要深入学习党的教育方针政策，了解国家教育改革发展的最新动态。
其次，要学习教育教学理论，掌握教育教学规律，提高教育教学管理水平。
最后，要学习先进的教育教学方法，提高教育教学质量。
三、强化管理，规范教学秩序1. 加强教学常规管理。
我们要严格执行国家课程方案和课程标准，规范教学计划、教学进度、教学评价等工作。
同时，加强对备课、上课、作业批改、考试等教学环节的监督管理，确保教学质量。
2. 优化课程设置。
我们要根据学校实际情况，合理设置课程，确保课程内容的科学性、系统性和实用性。
同时，加强课程资源的开发与利用，提高课程教学质量。
3. 加强教师队伍建设。
我们要重视教师队伍建设，通过开展培训、研讨、交流等活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，关心教师生活，营造良好的工作氛围，激发教师的工作热情。
四、创新教育，提高教学质量1. 深化课程改革。
我们要以课程改革为抓手，积极探索适应新时代要求的教育教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 开展丰富多彩的课外活动。
我们要充分利用学校资源，开展各类课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 加强家校合作。
我们要加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
小学教导主任工作经验交流发言稿(大全5篇)
小学教导主任工作经验交流发言稿(大全5篇)小学教导主任工作经验交流发言稿篇一尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里隆重集会，举行20某某年春季开学典礼。
在此我谨代表学校向全校师生道一声真诚的祝福和诚挚的问候：老师们，同学们，欢迎你们回到美丽的爱龙希望小学！回顾刚刚过去的一年，是令人喜悦的一年，是丰收的一年。
这段激情奋进的岁月，是我们全体师生追求梦想、放飞希望、风雨兼程、彼此感知的日子：在全体师生的共同努力下，我们学校在改革中求发展，在发展中求创新，发扬求真务实的精神，取得了许多可喜的成绩。
尤其是我们的校容校貌发生了翻天腹地的变化。
这些成绩的取得，都是和大家密不可分的。
新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，有人曾解释机遇就是遇机，积极地去寻找成就的机会，我相信，我们的老师、同学都是好样的，我们将从强管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人；让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。
对在座的同学们，我想给大家提几点要求，希望同学们认清我们所处的时代，认清肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活，为早日实现心中的理想做好全方位的准备。
第一、要遵守校规校纪，争做文明学生。
本学期，我们全体学生要以《小学生守则》为标准来要求自己，争当文明学生，我们的班级要争创文明班级，全体学生要说文明话，做文明人，办文明事，抵制不文明的行为，按照小学生守则、小学生日常行为规范所要求的去做。
做到尊老爱幼，热心助人，遵规守纪，积极参加体育锻炼，认真做好广播操、眼保健操，讲卫生、讲礼貌，团结同学，见到老师打要问好，不迟到早退，做到不乱丢废纸，不打架不骂人，课间不追逐吵闹，爱护学校的公共财产及学校的一切设施。
要树立正气，打击歪风邪气，为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，作出努力。
第二，将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣。
小学教导主任教学经验交流会发言稿
小学教导主任教学经验交流会发言稿小学教导主任教学经验交流会发言稿（通用5篇）随着社会不断地进步，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
那要怎么写好发言稿呢？以下是店铺精心整理的小学教导主任教学经验交流会发言稿（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教导主任教学经验交流会发言稿1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的时节，我们xx镇中心小学又迎来了新学年的开学典礼。
新的学年，我们迎来了x位新教师和xx位新同学，你们的到来，让我们的校园更加绚丽多姿、生机盎然，在此，我代表全校师生热烈欢迎你们成为中心小学大家庭新的成员！我们xx镇中心小学是一所年轻而又魅力四射的学校，xx年建校以来，先后荣获“全国读书育人特色学校”、“xx市师德师风先进学校”、“xxx市教育科研科普先进单位”、“xx市依法治校先进单位”、“xx市语言文字工作示范学校”、“xx市文明学校”，等荣誉称号，同时，我校被xx市人民政府评为“市级示范学校”。
山高水长，桃李芬芳，继多年取得优异的教育教学成果之后，一学年来，在各级领导的关心、支持下，在全体师生的共同努力下，学校的各项工作开展得有声有色，丰富多彩。
歌咏比赛、文艺汇演、拔河比赛、趣味运动会、演讲比赛、武术展演、大课间活动等一系列活动的开展，让同学们在紧张的学习之余留下了笑声带来了欢乐。
远赴XX学习教学模式、积极参加业务培训、分组分层教学管理、小老师展示引领，导学案助推课堂，一学年来，教师们在高效课堂改革的道路上探索进取，在全体师生的共同努力下，我校的各项工作都取得了显著的成绩，小x毕业检测综合评估我镇获得全县x名的好成绩，学校管理和质量管理双双荣获镇一等奖。
我校的老师等先后被评为市、县级优秀班主任、师德先进个人和优秀教师。
老师被xx镇人民政府授予“优秀教师”荣誉称号，老师被评为镇优秀班主任，老师被评为镇教学质量先进个人。
教导主任教学经验交流发言稿
大家好！我是XXX中学教导主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我在教育教学工作中的经验。
教育是一项伟大的事业，关系到国家的前途和民族的未来。
作为一名教导主任，我深感责任重大。
下面，我就自己在教学管理、教师队伍建设、课程改革等方面的一些经验和体会，与大家进行交流。
一、加强教学管理，提高教学质量1. 优化教学计划。
教学计划是教学工作的基础，要确保教学计划的科学性、合理性和可行性。
我要求各教研组根据学校实际情况，制定切实可行的教学计划，确保教学进度与课程标准的同步。
2. 强化教学过程管理。
在教学过程中，我们要关注学生的课堂表现，关注教师的教学效果。
通过听课、评课、检查作业等方式，及时发现和解决问题，确保教学质量的稳步提升。
3. 注重教学评价。
教学评价是教学管理的重要组成部分，我们要建立健全教学评价体系，对教师的教学工作进行客观、公正的评价，激发教师的工作积极性。
4. 加强教学研究。
教学研究是提高教学质量的重要途径，我们要鼓励教师参与教学研究，开展课题研究，提高教育教学水平。
二、加强教师队伍建设，打造高素质教师队伍1. 加强师德师风建设。
教师是立教之本、兴教之源。
我们要把师德师风建设摆在首位，引导教师树立正确的教育观、学生观，增强教师的责任感和使命感。
2. 提升教师业务水平。
我们要通过开展教师培训、教研活动、教学竞赛等形式，提高教师的业务水平，使教师具备较强的教育教学能力。
3. 优化教师队伍结构。
我们要注重引进和培养优秀人才，优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质。
4. 营造良好的教师成长环境。
我们要关心教师的生活，解决教师的实际困难，让教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。
三、深化课程改革，培养学生的核心素养1. 落实立德树人根本任务。
我们要把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的道德品质、文明素养。
2. 优化课程设置。
我们要根据学生的年龄特点和认知规律，优化课程设置，注重学科之间的融合，培养学生的综合素养。
小学教导主任教学经验交流会发言稿范文（通用6篇）
小学教导主任教学经验交流会发言稿小学教导主任教学经验交流会发言稿范文（通用6篇）在充满活力，日益开放的今天，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学教导主任教学经验交流会发言稿范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教导主任教学经验交流会发言稿范文（通用6篇）1尊敬的领导，各位老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我校召开期中考试总结表彰大会，我作为教导主任在这里发言，感到非常高兴。
首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈地祝贺！我们召开总结暨表彰大会，就是要表彰先进，鞭策后进；就是要在全校营造一种“比、学、赶、帮、超”的良好氛围；就是要在全校创造一种公平竞争的育人环境，让那些品学兼优的学生成为全体学生学习的榜样，并号召大家向他们学习；就是要在全校再造一种“天道酬勤”的校训精神。
学校号召全体同学，要向受到表扬的同学学习，学习他们刻苦、踏实、肯学，勇于进取的态度，让我们全校掀起一个“学习先进、赶超先进”的学习热潮，争取期末考试有新的突破、跃上新的台阶。
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
两个多月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了认真完成常规教学任务，还配合学校完成了的教育局布置的各项工作，学案认真编写、基地教研积极参与、教学素质赛精心准备，以及此次放假前夕教育局领导对初中的`观摩老师们都积极配合，还利用放假时间完成了高中会考监考工作，学校的工作琐碎而繁忙，班主任的工作更是辛苦劳累，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是我们育才老师职业道德的最好诠释。
所以，我们学校才能创造了一个又一个辉煌的业绩，一次又一次得到家长和社会的好评。
学区教导主任交流发言稿
大家好！我是XX小学学区教导主任，很荣幸能在这里与大家分享我们学区在教育教学工作中的经验和成果。
近年来，我们学区在上级领导的正确指导下，紧紧围绕“办人民满意的教育”这一宗旨，以提升教育教学质量为核心，积极探索，勇于创新，取得了一定的成绩。
在此，我代表学区全体教职工，向长期以来关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！一、加强师资队伍建设，提高教师整体素质师资队伍建设是提高教育教学质量的关键。
我们学区始终坚持把师资队伍建设放在首位，通过以下措施加强师资队伍建设：1. 加强师德师风建设。
定期开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观念，增强教书育人的责任感。
2. 提升教师业务能力。
组织教师参加各类培训，提高教师的业务水平和教育教学能力。
3. 建立健全教师考核评价机制。
对教师的工作进行客观、公正的评价，激发教师的工作积极性。
二、深化课程改革，优化教育教学模式1. 严格执行国家课程方案，确保国家课程开齐开足。
2. 开发校本课程，丰富课程资源。
根据学校实际情况，开发具有特色的校本课程，满足学生多样化需求。
3. 推进课堂教学改革。
以学生为主体，教师为主导，改革教学方法，提高课堂教学效率。
三、强化教学管理，提高教学质量1. 完善教学管理制度。
建立健全教学常规管理、教学检查、教学质量监控等制度，确保教学工作有序开展。
2. 加强教学研究。
组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验，提高教学水平。
3. 注重教学评价。
采用多元化的评价方式，关注学生的全面发展，促进学生健康成长。
四、加强家校合作，形成教育合力1. 定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，了解学生在家表现，共同关注学生成长。
2. 开展家长学校活动，提高家长的教育素养，形成家校教育合力。
3. 建立家长志愿者制度，邀请家长参与学校管理，共同促进学校发展。
总之，我们学区在教育教学工作中取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足。
在今后的工作中，我们将继续努力，以更高的标准、更严的要求，推动学区教育教学工作再上新台阶。
教导主任交流活动发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨教育教学工作，分享我们的经验和心得。
在此，我代表全体教导主任，向长期以来关心和支持我们工作的各位领导表示衷心的感谢！首先，我想谈谈我们学校教育教学工作的总体情况。
近年来，在上级领导的正确指导下，我校教育教学工作取得了显著成绩。
这离不开全体教师的辛勤付出，更离不开各位教导主任的辛勤努力。
在此，我要向大家表示衷心的感谢！接下来，我想就以下几个方面与大家进行交流：一、加强教育教学管理，提高教学质量教育教学管理是学校工作的核心。
我们要紧紧围绕提高教学质量这个中心，加强教育教学管理，确保各项工作有序开展。
1. 严格执行教学计划，确保课程设置合理。
我们要根据学校实际情况，制定科学合理的教学计划，确保各学科、各年级的教学任务顺利完成。
2. 加强备课、上课、作业、辅导等教学环节的管理。
备课要充分，上课要精彩，作业要规范，辅导要到位，确保教学质量。
3. 加强教学质量监控。
建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量检查，及时发现问题，及时整改。
二、关注教师队伍建设，提升教师素质教师是教育教学工作的主力军。
我们要高度重视教师队伍建设，不断提升教师素质。
1. 加强师德师风建设。
强化教师的职业道德教育，树立正确的教育观、学生观、质量观，确保教师以德立身、以德立学、以德施教。
2. 提升教师业务能力。
通过开展各类培训、研讨活动，提高教师的教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍。
3. 关注教师心理健康。
关心教师的生活和工作，为教师创造一个良好的工作环境，确保教师身心健康。
三、加强家校合作，形成教育合力家校合作是教育教学工作的重要组成部分。
我们要充分发挥家校合作的作用，形成教育合力。
1. 定期召开家长会，加强家校沟通。
通过家长会，让家长了解学校的教育教学工作，增进家校之间的信任和理解。
2. 建立家校联系制度，及时反馈学生在校情况。
通过家校联系，让家长关注孩子的成长，共同促进孩子全面发展。
教育教学管理经验交流会发言稿（3篇）
教育教学管理经验交流会发言稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同事们：大家好！非常荣幸能有机会在这个教育教学管理经验交流会上发表我的观点和经验。
我是某某学校的一名教师，从业多年，积累了一些教育教学管理的心得体会，愿意在这里与大家分享。
教育教学管理是学校运行的有机组成部分，对于培养学生的综合素质和提升教育教学质量至关重要。
在我和同事们的共同努力下，我们的学校取得了一些成绩，今天我将从以下几个方面与大家交流：首先，教育教学管理要有明确的目标和规划。
学校作为教育的场所，应该有清晰的发展目标和规划，从整体上推动学校的发展。
我们学校制定了明确的发展目标，并制定了详细的规划。
我们通过调研学生需求，了解社会需求，结合学校的实际情况，制定了发展目标和规划，并不断进行评估和调整。
这样一来，我们才能保持学校的发展方向一致，真正做到有计划、有步骤地推动学校的发展。
其次，教育教学管理要有科学的体制和机制。
学校的正常运行离不开良好的教学管理体制和机制的支持，只有形成科学、合理的管理体系，才能有效地推进教育教学工作。
我们学校建立了一套科学的教学管理体制，明确各级管理人员的职责和权限，并建立了相应的协调机制。
通过不断优化管理流程，加强部门之间的协作和沟通，我们能够更好地组织和协调教育教学活动，保证教学工作的连续性和有效性。
再次，教育教学管理要注重师资队伍建设。
优秀的教师是促进学校教育教学质量提升的关键。
我们学校重视教师的培养和发展，建立了全方位的教师培训体系，注重提升教师的教学能力和教育教学研究能力。
我们采取定期开展教师交流研讨活动、邀请专家授课、开展教育教学比赛等方式，激发教师的学习热情，增强教师的专业素养。
通过这些努力，我们的教师队伍更加专业化、团队化，为学生提供了更好的教育教学服务。
最后，教育教学管理要注重学生的全面发展。
学校教育的核心是培养学生的综合素质，而不仅仅是学习成绩。
我们学校重视学生的身心健康、品德修养和创新能力培养，通过开展各类丰富多彩的教育教学活动，给予学生更多的实践机会和发展空间。
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教导主任在教育教学管理经验交流会发言稿教导主任在教育教学管理经验交流会发言稿本学期，教导处在校长室的正确领导下，贯彻市教育局工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践“有效教学、高效课堂”为主题，依托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强学习，进一步转变教师的教学观念根据市教育局《关于进一步加强中小学有效教学管理的意见》精神，深入学习了《高效课堂过关年的实施意见》，本学期，我校把师资外出培训和立足校本培训工作贯穿于全镇教学工作的全过程，组织了校内教学研讨课、镇高效课堂展示课，还组织了全体教师上一节高效课，以便迎接市对我校高效课堂的验收。
通过学习和培训，鼓励教师大胆尝试运用“导学”模式组织课堂教学实践活动，开展教学反思，使广大教师深入领会和内化了全市一直大力倡导的“高效课堂教学”的基本理念。
1、加强学习，立足高效，全员参与。
我们充分利用每周例会、集体备课的契机，组织教师重点学习了《关于进一步实施高效课堂过关年的意见》、《导学案60问》。
通过学习，使全镇全体教师明确有效教学的指导思想、教育观念、改革目标和任务，以及开展高效课堂的相关政策和措施，明确了高效课堂的要求、导学案的使用等。
2、加强学习，着眼有效，注重内化。
本学期组织教师自己制定个人成长计划，参与各个层次的培训;组织教师到扬州参加各个层次课堂教学观摩;组织青年教师参与市课堂教学竞赛;组织音体美教师参加市组织的教学基本功大赛，从而真正把新课程“有效教学”的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
二、优化教学管理，全面提高教学质量。
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“每天定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”每一课程，促进学生的全面发展。
2、抓备课研究，促进课改不断深入。
备课的优劣与否，直接影响着这一堂课的效果，甚至整个教学质量。
而个人的能力和知识是有限的，在备课过程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我们每个人都有这样的体会：通过集体备课后自己对学生传授的知识点更多也更深刻，而且对教材把握的更到位，更能有效的提高了课堂教学效果。
著名教育家叶圣陶说过，“教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
”本学期，我们抓住本次深化学习高效课堂教学模式的关键词——导学，努力在集体备课方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。
我们要求教师，经过集体攻关的知识点要突出下列要求：(1)课内渗透课外延伸。
我们有目的地进行课内渗透，课外延伸。
让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。
(2)合作探究开放课堂。
我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。
(3)弹性目标答案多元。
我们在设计教学目标时实行弹性目标。
教师要正确、灵活、创造性地运用教材，活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的。
(4)渗透生活形成素养。
在教学中，我们注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
3、抓检测，促有效质量落到实处课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。
复习课堂也不例外，而这一切可以通过检测的方式进行导向。
本学期，我们着力：(1)进一步强化了质量兴校意识，我们继续强化了三个意识，责任意识、竞争意识与质量意识，把提高教学质量作为实现“有效教学”的教学思想的切实行为，用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。
本学期，我们在开学初，对全校教师的课堂教学进行了随堂调研，对许多课堂在有效教学的处理设计上给予了肯定，同时也指出了许多教师与有效理念不符的行为和课堂设计。
(2)认真组织了期中质量检测、期末质量考试。
一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。
我校学生思想品德评价合格率100%，犯罪率为0。
期末一次性抽测，我校学生参考率100%，语文及格率达100%，优秀率达90%，数学及格率达98%，优秀率达80%，英语及格率逐步攀升。
体育锻炼达标施行面100%，学生在镇运会上也取得了较好的好成绩。
三、加强师资队伍建设，提高教师业务水平教学成败的关键在于教师，有效教学落实进展如何，关键又在于教师。
因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、强化活动参与。
组织了我镇青年教师参加各级各个层次各种教学论文大赛，多名在论文大赛中获奖，其中组织教师参与《全国中小学教师论文大赛》中五人荣获一等奖，六人荣获二等奖。
2、加强备课组建设。
备课组建设注重教学理念与教学实践相结合，集体备课活动与培养教师相结合，努力做到集体备课活动经常化、专题化和系列化，促使备课组建设上一个台阶。
集体备课组长能认真做好四项工作：①期初制定好本集体备课组的计划。
②切实开展好本组的集体备课活动。
③适时进行反思与总结。
④平时注意资料积累，归类整理。
3、加强家校联系力度。
本学期，利用期中调研的契机，组织各个年级、各个班级召开了家长会，多数班级分别向家长开了科学育人课，向家长展示了我校的教学水平，同时还对部分家长进行了调查问卷，得到家长的一致公认。
由于学校家长学校的网络化开展,密切了学校与家庭的关系.目前,我校已成为家长心目中的形象学校、放心学校。
4、加强其他工作。
本学期我们不折不扣地做好了各年级学生学籍登记工作及调查摸底工作，规范学生变动手续;填好各类报表，核实各年级的准确学生人数。
本学期，教师病事假、外出进修学习接连不断，我们切实做好调课、代课工作，保证学校正常教学秩序，同时加强第一手资料的收集，并于学期末及时做好代课统计，保证工作的实效性和真实客观性，得到教师的认同。
成绩的取得令人鼓舞，但是我们也认识到我们的工作还存在着不足。
在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，重点围绕“有效教学高效课堂”这一关键词，与时俱进，勤奋工作，讲究实效，开创教导处工作的新局面，争取取得更好的成绩。
教导主任在教育教学管理经验交流会发言稿教学质量是学校的生命，为了进一步优化我校教学工作，全面提升教学质量，下面我分三大项向大家介绍一下本学期的重点工作及工作中需注意的问题，希望各位老师给予积极配合。
一、常规工作。
(一)教学常规1、关于“备课”。
备好课是上好课的前提，必须得到重视。
因打印机使用过勤，老化速度太快，今后取消电子备课。
手写教案尽量写详案，力求创新，对副页进行重新设计，如分格书写教学过程，教师活动，学生活动，设计理念，教师语言;或教学预测、课堂生成等;格可横分也可竖分。
(杨各庄教案)另外，本学期，将加大集体备课的力度，注重同伴互助，充分发挥团队力量，提高备课质量。
本学期，人人要上一节研究课，每节课的教案均需是集体备课形式。
2、优化课堂教学，实现有效教学。
我想，作为一线教师我们都拥有自己的教学工作经验，但严重缺乏对自己的教学进行反思。
因此，本学期，大家一是写好教案中的课后回顾，二是充分利用手中的教学札记，积极发现课堂教学中出现的问题，并认真思考，尝试解决问题，不断提高课堂效益。
3、关注学生思想与能力的提高，重视晨读、晨会与自习。
每天晨读、晨会时间都不够一节课，但贵在持久，只要我们充分利用，也能取得好效果。
这一点大多数老师做得不错，只是在晨会内容的选择与组织，有些老师做得不够，上学期二年级做得不错，本学期，希望大家多做探索，让晨会的效果更显著一些。
另外，个别老师上晨读、晨会、还有自习时喜欢离开教室，让班干部管理或学生自己管理，如果班干部确实能起到有效作用，良好的班风也已经形成，这样做我很赞同，但问题是我们基础没打好，这样做还不行。
尤其是晨读，虽然只有10分钟，但他主要关注学生思想，注重提高学生能力。
教师不在时，就失去了一个走进学生内心的机会，也无法表扬先进，指正错误思想，更失去了建立良好班风的机会，对学生技能的锻炼更是收效甚微。
4、加强作业批改及个别辅导工作。
优化作业内容，要求作业内容精当、管用、有效;作业检查将关注语数英科作业布置内容，科学课每月至少一次特色作业，更需注重内容的布置。
作业批改必须认真、规范，评定等级“优、良好、合格、不合格”和鼓励性的批语一定要写规范字。
作业必须教师亲自批改，严禁让学生代教师批改，杜绝只做不改的现象。
材料检查中，针对作业改进教学的案例是受到专门表扬的项目，工作中要着重尝试一下，别只是补资料。
在作业批改反馈的基础上我们还可加强对学生的课外辅导工作。
工作中，我们要对能达到及格线、优秀线的学生进行重点辅导，提高及格率和优秀率。
(二)各项材料的准备、归档。
1、各项材料准备之前请详细阅读准备说明，依据说明准备内容，随时按照目录排好顺序。
2、各项材料提前下发，是为将工作放在平时，如果放到最后干，任务显得太多，往往不知从何干起，头昏脑胀，即累，又没效率，更没质量。
一些联系卡尽量尝试。
3、重视理论学习。
教学工作单凭热情，光靠经验不行，我们只有通过学习的积累，才能在工作中深入思考，独立解决问题。
因此无论是业务理论学习笔记，还是培训笔记，除了摘抄，希望大家注重思考，多利用批注等形式，随时记录心中感悟。
二、校本教研1、本学期学校要求任课教师人人上研讨课，新毕业的教师要上汇报课，在此基础上，教导处还将针对个别教师施行跟踪听课，同时，本学期学校讲优质课的任务比较多，以上听课还将与选拔、推荐优秀教师参加上级教学比武结合起来，希望各位教师对此高度重视。
为使同伴互助真正落到实处，提高教研活动的实效，每次活动各教研组长要充分调动组内教师的积极性，注重在过程中学习，我们一般可按照这样的顺序：第一步，授课教师完成教学设计，人人参与研讨。
(对于研讨课，我们不能热衷于听完课后再提教学设计中的缺陷，一定要阵地前移，做好集体备课，帮助修改教案就如同自己设计教案一样，永不满足，不断修改，只有这样对授课教师来说才是真正的同伴互助。
)第二步：一人执教，其他教师参与听课。
第三步，课后，执教者与听课者共同交流教后的体验。
(这两步大家需要注意的是，仅仅是一节课，我们不能解决所有的问题，我们一定要围绕教研专题观察课堂、交流探讨，围绕授课教师课堂中急需解决的缺陷提出一些合理建议，这个我们可能还做不好，但我愿意和大家共同探讨。
)第四步，围绕个别教师授课中反映出的突出问题，教导处或教研组跟踪听课，观察该教师存在问题的解决情况，促进教师成长。
2、有效应用博客、qq群。
上学期我们迎接了唐山市对我校现代教育技术装备应用的检查，如今唐山市教育技术装备工作先进单位的证书已到我校，这是对我们的肯定，但在现代教育技术装备的应用上，我们还有很多要做。