新课标人教版七年级语文下册基础训练题及答案
人教版七年级语文下册基础题训练(超全)
人教版七年级语文下册基础题训练试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.应和（hè）悄怆（chuàng）B.狡黠（xiá）拮据（jū）C.沙砾（lì）羁绊（bàn）D.亘古（gèn）拾级（shè）2.下列词语书写有误的一项是（）A.狂澜、不毛之地B.愠怒、花团锦簇C.沉湎、随声附和D.恪守、大庭广众3.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A.谣言便传得慢了。
（传播）B.沿溯阻绝。
（逆流而上）C.惟吾德馨。
（能散布很远的香气，这里指（品德）高尚）4.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.乃不知有汉无论魏晋（不要说，更不必说）B.俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑（一会儿）C.然后知生于忧患而死于安乐也（这样以后）D.马之千里者一食或尽粟一石（不译，定语后置的标志词）5.下列对文本内容理解不正确的一项是（）A.《老王》通过作者与老王的交往，展现了老王的生活状况和性格特点。
B.《台阶》中父亲造新屋、筑高台阶，是为了赢得他人的尊重。
C.《卖油翁》通过记叙陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，揭示了熟能生巧的道理。
D.《驿路梨花》中，通过“我”和老余一晚一早所见所闻，讲述了一个关于梨花的故事。
二、判断题（每题1分，共5分）6.《卖油翁》中卖油翁对陈尧咨的射箭技术是佩服的。
（）7.《台阶》中，新台阶的建成标志着父亲理想的实现。
（）8.《老王》中老王给“我”送香油和鸡蛋，是想要得到“我”的回报。
（）9.《驿路梨花》中，瑶族老人送粮、打水、修门等，都是受梨花之托。
（）10.《大自然的语言》中，以“大自然的语言”为题，把大自然的事物人格化，显得新颖别致，引人入胜。
（）三、填空题（每题1分，共5分）11.“零落成泥碾作尘，只有香如故”出自宋代词人____的《____》。
12.《爱莲说》中写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的句子最能概括莲花品质的句子是：____，____。
2024年人教版七年级下册语文第五单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版七年级下册语文第五单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《黄河颂》中的是（）A. 奔腾不息B. 惊涛骇浪C. 一泻千里D. 气壮山河2. 《土地的誓言》中，作者发出的誓言是（）A. 要为祖国的繁荣而努力B. 要为保卫土地而战斗C. 要为家乡的富强而奋斗D. 要为人民的幸福而拼搏3. 下列诗句中，出自《木兰诗》的是（）A. 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚B. 朔气传金柝，寒光照铁衣C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D. 采菊东篱下，悠然见南山4. 《邓稼先》一文中，下列关于邓稼先的描述不正确的是（）A. 他为我国核事业做出了巨大贡献B. 他具有崇高的民族气节C. 他性格内向，不善言辞D. 他热爱祖国，无私奉献5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春天来了，万物复苏B. 小草偷偷地从土里钻出来C. 鸟儿在树上唱歌D. 阳光照耀着大地6. 《海底两万里》中，尼摩船长的主要性格特点是（）A. 冷酷无情B. 热爱自由C. 狡猾多变D. 残忍凶狠7. 下列成语中，出自《卖油翁》的是（）A. 推陈出新B. 破釜沉舟C. 磨杵成针D. 破镜重圆8. 《骆驼祥子》中，祥子最终放弃了自己的理想，原因不包括（）A. 生活所迫B. 社会黑暗C. 自身性格缺陷D. 朋友背叛9. 下列词语中，属于褒义词的是（）A. 贪生怕死B. 勇往直前C. 胆小如鼠D. 狡兔三窟10. 《阿长与<山海经>》中，阿长对《山海经》的态度是（）A. 厌恶B. 喜爱C. 无所谓D. 反感二、判断题：1. 《黄河颂》是一首赞美黄河的诗歌。
（）2. 《土地的誓言》中，作者表达了对家乡的思念之情。
（）3. 《木兰诗》讲述了花木兰替父从军的故事。
（）4. 邓稼先是我国的“两弹一星”元勋之一。
（）5. 拟人修辞手法是将非人物赋予人的情感和动作。
（）6. 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。
部编版人教2020七年级语文下册初一基础知识训练(含答案)
初一语文基础训练一.基础题（150分）1.根据课文内容默写古诗文。
(20分)(1)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)（1分）(2)独坐幽篁里，弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)（1分）(3)《竹里馆》写出有明月相伴而并不孤独、与天地精神往来而惬意的隐居生活的诗句是：深林人不知,明月来相照。
（2分）(4)杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)（1分）(5)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)（1分）(6)请把岑参的《逢入京使》默写完整。
（4分）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
(7)归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
（《木兰诗》）（2分）(8)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?（《木兰诗》）（2分）(9)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：将军百战死，壮士十年归。
（2分）(10)灾情就是命令，营救就是战争！刚接到救援指令，天南海北的人民子弟兵们就从各自驻地匆匆赶往玉树地震灾区，正如《木兰诗》中“万里赴戎机，关山度若飞”所描绘的那样。
（2分）(11)军旅生活自古以来就艰苦备尝，《白雪歌送武判官归京》中有“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”的描写，《木兰诗》中类似的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
（2分）2．根据拼音写出相应的词语。
(每空1分，共95分)(1)邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī( 奠基 )人和开拓者。
(2)张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是dāng zhī wú kuì( 当之无愧 )的。
(3)当初xuǎn pìn ( 选聘 )他们的人，可谓真正有知人之明。
(4)稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的zhì yǒu ( 挚友 )。
(5)与此同时还有一些yáo yán ( 谣言 )说，1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。
新课标人教版七年级语文下册基础训练题及答案
新课标人教版七年级语文下册基础训练题及答案训练题一．选择题（共1 小题）1．下列加点字的注音无误的一项是（）A．确凿（zuó）觅食（mì）秕谷（bǐ）人声鼎沸（dǐn）gB．菜畦（qí）油蛉（l níg ）蝉蜕（tu ō）风流倜傥（tì）C．缠络（l ào）捕获（bǔ）锡箔（bó）人头攒动（cuán）D．盔甲（kuī）宿儒（rú）斑蝥（máo ）朝花夕拾（zhāo）二．基础知识（共16 小题）2．阅读下面文字，按照要求答题。
中国文化博大宽广，无处不在。
它溶于翰墨书香，徜徉于江南小道，盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。
（1）找出文段中两个错别字，并且改正。
改为改为（2）在文段的方框内加上标点符号。
3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，（），（）。
我市的文明城市创建工作正开展的如火如t ú（）。
开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师⋯⋯一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。
这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng （）清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。
日前，“画‘'说港城?‘漫' 谈文明”系列漫画创作活动已正式（A．启动B．起动）．多位美术专业人士将以单zhē（n）、四格、组图等多种漫画形式，（A．绘声绘色B．活灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。
1）根据拼音写出汉字。
2）在文中空缺处选出合适的词语。
（3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。
4．阅读下面的文字，完成（1）﹣（3）题。
沧桑数千载，磨练百代人。
中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书，陶治了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文化的瑰宝，世界艺术的奇葩。
2024年人教版七年级下册语文第三单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版七年级下册语文第三单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第三单元《海底两万里》中的生词是（）A. 瑰宝B. 璀璨C. 漩涡D. 惬意2. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 海水清澈见底，仿佛能触摸到海底的每一粒沙子。
B. 鱼儿在珊瑚丛中穿梭，好像在举行一场盛大的舞会。
C. 海底的植物随着水流轻轻摇曳，如同在向过往的游客挥手。
D. 巨大的鲸鱼在海面上翻腾，引起一片惊呼。
3. 下列关于《黄河颂》的描述，错误的是（）A. 《黄河颂》是一首赞美黄河的诗歌。
B. 诗中运用了大量的比喻和夸张手法。
C. 诗歌表达了作者对母亲河的热爱和赞美之情。
D. 《黄河颂》是唐代诗人白居易的作品。
4. 在《台阶》这篇文章中，作者通过台阶的变迁，反映了（）A. 乡村生活的变化B. 人际关系的变迁C. 社会风气的转变D. 城市发展的历程5. 下列成语中，出自《古诗十九首》的是（）A. 青出于蓝B. 温故知新C. 水滴石穿D. 画龙点睛6. 下列句子中，使用了排比手法的是（）A. 春天的花，夏天的雨，秋天的果实，冬天的雪。
B. 他跑得快，跳得高，力气大。
C. 这本书内容丰富，情节曲折，人物形象鲜明。
D. 她勤奋好学，热爱集体，关心同学。
7. 下列作品中，属于民间传说的是（）A. 《孟姜女哭长城》B. 《愚公移山》C. 《白蛇传》D. 《牛郎织女》8. 下列关于《阿长与＜山海经＞》的描述，正确的是（）A. 阿长是一个善良、勤劳、富有智慧的人。
B. 《山海经》是一部地理著作。
C. 文章主要讲述了阿长与《山海经》的故事。
D. 《阿长与＜山海经＞》是鲁迅的散文作品。
9. 下列句子中，使用了设问手法的是（）A. 这道题怎么做？我想了好久也没想出来。
B. 春天来了，万物复苏，花儿为什么这样红？C. 他为什么生气？是不是因为我做错了事？D. 这部电影好不好看？大家都有自己的看法。
10. 下列关于《卖油翁》的描述，错误的是（）A. 《卖油翁》是一篇寓言故事。
人教版初中七年下语文基础训练题带答案
（ 4）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋 l ín c ì zh ì b ǐ。
11．阅读下面的文字，按要求答题。
江南园林甲天下，苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园，不仅
（ 1）依次给文中加点字注音，全都正确的一项是
A． huá i bā cuō yùｎ
B． guī pā cuò yùｎ
C． huá i pā cù o yò ng
D． guī bā cū o yò ng
（ 2）文中画线词语书写全都正确的一组是
A．沧桑 陶治 灵光四射 B．陶治 揣摩 交相辉应
（ 1）依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。
dè ng
视
窥．伺．
（ 2）依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是
A．辩护 侵入 B．辨明 侵略 C．辩护 侵略 D．辨明 侵入
（ 3）结合语境，写出下列词语的意思。
①留白：
②八卦：
。
6．阅读下面一段文字，按要求答题。
他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。他们毕生艰守岗位（传承
传达）
记忆，zuāｎ研技巧， 创造了一个又一个的奇迹， 让享誉．全球的 “中国制造 ”升级为
“优质创造 ”，他们是令人敬仰的大国工匠。 （ 1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
zuā：ｎ
；
（ 2）改正文段中的一个错别字。
改为
。
（ 3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
。 7．春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番 ．风景，明朗又朦胧。它日日夜 夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛 ．的、诱惑而撩． 人的，这是生命本身的气息。 大地的肌肤﹣﹣泥土， 松软而柔和； 树枝再不抽搐．， 软软地在空中自由舒展， 那纤．细的枝稍．无风时也颤悠悠地摇动， 诏．唤着一个万物 萌芽的季节的到来。湖水因为春潮涨 ．满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天
人教版初中七年下语文基础训练题带答案
一．（共 1 小）1．以下加点字的注音无的一是（）（ó）食（ì）A．确．zu．m秕谷（ǐ）熙熙攘攘（ǐ ）．b． d ngB．菜畦．（qí）油蛉．（l ngí）蝉（tu ō）流倜（ t ì）．．（ào）捕（ǔ）C．．l．b箔（bó）人（ cuán）．．甲（ī）宿儒（ú）D．盔．ku．r斑蝥（áo）朝花夕拾（āo）．m．zh二．基知（共16 小）2．下面文字，依照要求答。
中国文化广博广，无不在。
它溶于翰墨香，徜徉于江南小路，旋在俏壁檐我被种厚的文化气味包着。
（1）找出文段中两个字，并且更正。
改改（2）在文段的方框内加上点符号。
3．下面一段文字，达成后边的目。
文明，是沙漠里的清泉，是久旱后的甘霖，，。
我市的文明城市建工作正展开的如火如t ú。
开山夫妇哨、雷、最美村教⋯⋯一批富裕影响力的典型人物和文明故事，凸了港城文明城市建的新高度。
些人物和故事，或如一春，或如一hóng清泉，人以精神的慰和心灵的滋。
日前，“‘画’ 港城‘漫’ 文明”系列漫画作活已正式（ A．启 B．起）．多位美人士将以 zhēn、四格、等多种漫画形式，（A．声色B．活灵巧）地描港城的美德人物和文明事件，向座城市中文明的者致敬。
（ 1）依据拼音写出字。
（2）在文中空缺出适合的。
（3）模仿文中划的句子，写两个句子。
4．下面的文字，达成（1）（ 3）。
桑数千，磨百代人。
中国法用它那的甲骨文、沉雄的篆、典雅的隶、的楷、的行、的草，陶治了方，熏陶了世界，人文明作出献，炎黄子得荣光，它是夏文化的瑰．宝，世界的奇葩．。
学中国法，就要推测那横万象的点画，斟酌那千恣百的构，探究那疏密相当的布局，领会那提按挫的律，跪拜那揖开合的神思，沉迷那曲．的意韵音的奏、舞蹈的逢望、数学的比率、力学的原理、平面的构．成⋯⋯都造化在一同，交相，灵光四射，那是何等人的画面啊！（自《少儿法自修》）（ 1）挨次文中加点字注音，全都正确的一是A． huá i bācuōyùnB． guīpācuòyùnC． huá i pācù o yò ngD． guībācū o yò ng（ 2）文中画写全都正确的一是A．桑陶治灵光四射B．陶治推测交相C．推测跪拜曲D．跪拜造型千恣百（ 3）在文中空白挨次填上正确的修，最适合的一是A．洒狂古朴庄重B．古朴狂庄重洒C．狂洒庄重古朴D．古朴庄重洒狂。
课程基础训练人教版七年级下册语文参考答案
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课程基础训练人教版七年级下册语文参考答案
2.爸爸的花儿落了
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1.骊歌(lí）花圃（pǔ）叮嘱（zhǔ）栅栏（zhà）
懒duò（惰）肿zhàng（胀）廊yán（檐）玉zān花（簪）
2.我从这个题目想到了爸爸种的花儿落了，想到了爱花的爸爸去世了。
3.夹竹桃：重情。
玉簪花：关怀。
蒲公英：随遇而安。
石榴：成熟美。
茉莉：清纯，贞洁。
菊花：长寿。
4.“父亲”是表面严肃却充满爱心，懂得教育孩子，重感情，爱花爱生活的一个人。
研读欣赏
5.请简要概括韩主任讲话的内容：同学们都长大了，不再是小孩子了。
6.你应该知道“长亭外……唯有别离多……”这首歌的词的作者是李叔同；这首歌表达了离别不舍之情。
7.镇定：遇到紧急情况不慌乱、不慌张。
8.“我唱了五年的骊歌”是指“我”送别了五届的学生。
9.文中画横线的部分运用了神态描写和心理描写。
“喜欢”，“怕”写出了我们既希望长大又害怕承担责任的激动复杂的心理，并为下文做铺垫。
10.（1）我从“是的，这里就数我大了，我是小小的大人”“我从来没有过这样的镇定，这样的安静”看出来。
（2）略。
扩展研究
11.因为巴迪要给他的父亲看。
12.“七点”，“七点一刻”，“七点半”，“快到八点时”。
表现了巴迪急不可耐，紧张的心情。
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新课标人教版七年级语文下册基础训练题及答案七年级下册基础与阅读训练从百草园到三味书屋1．下列加点字注音完全正确的一项是（）(2分) A．拗过去(ào) 和蔼（i）渊博（yuān）腊梅（là） B．锡箔(báo) 后窍(qiòo) 缠络(luò) 覆盆子(fù) C．绅士(shēn) 戒尺（jiè）收敛(lin) 鸣蝉(chán) D．白颊(xiá) 蜈蚣(gōng) 闰土(rùn) 宿儒(sù) 2．选出加点词的释义全对的一项（）(2分) A．菜畦（园地里划分的小区）确凿（明确、真实）轻捷（快、迅速）敛在盒子里（收拢）B．鉴赏（欣赏）人迹单至（足迹、脚印）秕谷（不饱满）方正（正直）C. 宿儒（老的）人声鼎沸（铜铸的锅）缠络（缠绕）博学（丰富） D．渊薄（广）倜傥（潇洒、不拘束）琳漓（形容畅快）质朴（品质） 3．选词填空(4分) (1)他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了（A．机密 B．机谋 C．机关）。
(2)雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们（A．欣赏 B．鉴别 C．鉴赏），这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
(3)叫我名字的（A．陌生 B．生疏 C．生僻）声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
(4)其中似乎（A．确实 B．确凿 C．的确）只有一些野草；但那时却是我的乐园。
5．选出下列说法不正确的一项（）(2分） A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
B．本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
C．本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。
D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
(15分) 开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些批谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便罩住了。
1．在文中空白处填人恰当的动词并指明其作用。
(3分) 2．为什么在冬天的百草园拍雪人和塑雪罗汉是不相宜的？(3分) 3．根据文中所说，捕鸟需要什么条件？(3分) 4．这段文字叙述的重点是什么？(3分) 1．加点字注音无误的一项是（）(2分) A．摘下(zhāi) 遮盖(zhē) 麻渣(chā) B.玻璃(lí) 皱眉(zhòu) 栅栏(shān) C．蒲公英(pú) 徘徊(huí) 包袱(fu) D.赖床(lài) 抽屉(tì) 石榴(liu) 2.结合语境解释加点词语不正确的一项是（）(2分) A．我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。
（在仪式上所说的表示感谢的话。
） B．老师叫我们先静默再读书。
（寂静，没有声音。
） C．我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
（遇到紧急的情况不慌不乱。
） D．问君此去几时来，来时莫徘徊（比喻犹豫不决） 3．填人下列空白处的关联词语最恰当的一项是（）(2分) 什么困难的事，硬着头皮去做，闯过去了。
” A．不管只有才能 B．不论只要才会 C．无论只有就 D．无论只要就 6．下列理解有误的一项是（）(2分) A．爸爸打“我”并且逼“我”去上学是因为爸爸认为家庭的振兴要靠“我”将来谋得一个好的职业来实现，所以“我”从小就要学好知识。
B．“只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。
”这一句概写爸爸的责罚对“我”产生的影响：使“我”在以后的生活中能始终严格要求自己。
C．“他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了”看似不经意的一笔，却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。
D．“我好像怕赶不上什么事情似的。
”这一句，形象地写出“我”急于回家的心情。
(13分) 1．文章的标题具有双重含义，一是指，二是指。
(4分) 2．贯穿全文的感情基调是，贯穿全文的线索有两条，一是，二是。
(6分) 3．通读全文，说说“我”性格上有什么变化？(3分) (13分) !快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭――红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕……………. ..(见课本20―21页) 我已不再是小孩子。
1.在文中的“□”处填上合适的标点符号，并说明其作用。
(3分) 2.找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。
(2分) 3.选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？(2分) 4.当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。
(2分) 5.虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。
根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？(4分) 25分）安徒生――______________作家。
生于鞋匠家庭。
童年生活穷苦。
早期写有诗歌、剧本和长篇小说______________等。
1835年开始写童话，共写168篇，有《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等。
2.文学常识。
童话是___________的一种，这种作品通过丰富的__________、幻想和___________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
语言________、__________，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
童话又往往采用______________的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
5．下列说法有误的一项是（）（2分） A.《丑小鸭》的作者是丹麦著名的童话作家安徒生，课文节选自《安徒生童话故事选》。
B．文中的丑小鸭是一个软弱无能的形象，作者通过这一形象告诉人们：面对生活中的强权要敢于抗争。
C．文中的丑小鸭有着美丽而善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并能为自己的理想去不懈地奋斗。
D.这篇童话事实上可以看做是安徒生的自传，描写他童年和青年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。
6．选出给下列句子加标点正确的一项（）（2分） (1)“听着，朋友”，他们说“你丑得可爱……” (2)“你是什么人呀？”他们问口 (3)于是雄猫说口“你能拱起背，发出咪咪的叫声和迸出火花吗？” A. ，。
：B. ：。
，C. 。
：D. ，。
， 7．把下列句子的正确排列顺序写出来②冬天变得很冷，非常的冷！③水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。
④最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。
⑤小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。
⑥不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。
三、课文精彩语段阅读（22分） .. ……….. （见课本P30――31） 1．第1段文字主要运用了哪两种表达方式？（2分） 2．试根据文中“三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
”几句话的意境，写出一首唐诗来。
（4分） 3．选文中描写春天的句子非常优美，试画出来，并依照这种描写方法描绘一下你眼中的的秋天或夏天。
（6分） 4．联系全文，说说丑小鸭为什么宁愿被弄死也要飞向白天鹅？（4分） 5．说说文中划线句子有什么含义，并谈谈自己的感想。
（6分） .诗两首（1）《假如生活欺骗了你》的作者______________是____________（国）著名诗人。
他的创作对本国的________________和_________________的发展影响很大。
他的代表作《____________》是“生活的百科全书”。
2）《未选择的路》的作者______________是一位独具风格的______________（国）现代诗人。
他吟唱着20世纪的音调，又接近于传统诗的诗体；他的诗富于______________和______________，同时又有浓厚的乡土色彩。
1．下列加点的字注音有误的一项是（）(3分) A.悲伤（bēi 忧郁(yù)普希金（p? 瞬息（shùn） B.怀恋（liàn）伫立（zhù）涉足（shè）丛林（cóng） C.萋萋(qī) 幽寂(jì) 诱人（yòu）清晨(chén) D.污染（rn）延绵（mián 叹息（tàn）脍炙人口（huì） 2．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是（）(3分) A．它荒草萋萋，十分幽寂。
（形容草长得衰败的样子。
） B．但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
（延续不断。
） C。
一切都是瞬息，一切都将会过去。
（一眨眼一呼吸的短时间。
） D．心儿永远向往未来。
（因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
） 3．对下列诗句节奏划分正确的一项是（）(3分) A. 假如／生活／欺骗了你，不要/悲伤，不要／心急！ B．心儿／永远向往着/未来，现在/却／常是忧郁。
C．一切都是／瞬息，一切都/将会过去。
D．黄色的/树林里／分出两条路，可惜我/不能／同时／去涉足。
4．下列说法错误的一项是（）(3分) A.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说口吻，蕴含着人生的哲理。
B.《未选择的路》是一首具有象征意味的政治抒情诗。
C.《假如生活欺骗了你》是诗人在严峻艰苦年代里的座右铭。
D.《未选择的路》中，诗人抓住林中岔道这一具体形象，寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。
(29分) (一) 不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
1．为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？(4分) 2．诗中没写出“被生活欺骗”的具体内容，根据你的理解和你个人的生活经历，你觉得哪些是属于“被生活欺骗”的事？请列举出一两件具体的事例。
(5分) （二）黄色的树林里分出两条路，………….. （见课本P35――36）从此决定了我的一生的道路。
3．本诗运用了什么表现手法？ (4分) 4．这首诗的思路非常清晰，请分别用四字词语把四节内容概括出来(4分) 5．最后一节表达了作者怎样的思想感情？(4分) 6．古今中外有许多诗人作家曾经对“路”有过精彩的描述，试写出两句让我们共勉。
(4分) 1．给下列加点字选择正确的读音。
(4分) 1）泯然众人矣 Amín Bm Dmén （2）日扳仲永 Apān Bbn Cf?n Dbān （3）环谒于众人Ajié Bhè Cyè Di （4）卒之为众人 Acuì Bzú Czhú Dcù 2．对加点的词解释不准确的一项是（）(2分) A．不能称（相当）前时之闻。