【调研问卷模板】大学生学业自我效能感问卷
大学学业调查问卷模板范文
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校学生的学业现状、需求与困惑，为学校教育教学改革提供有益参考，特开展本次学业调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 专业：____________________4. 是否为少数民族：（）是（）否二、学业状况5. 您是否满意当前的专业选择？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意6. 您认为当前课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理7. 您对课程内容的掌握程度如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好8. 您在学习过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）学习方法不当（）学习氛围不好（）教师教学水平不高（）教材质量不高（）其他____________________9. 您每周投入学习的时间大约是多少？（）少于10小时（）10-20小时（）20-30小时（）30-40小时（）40小时以上10. 您认为学校图书馆资源是否满足您的学习需求？（）非常满足（）比较满足（）一般（）不太满足（）非常不满足11. 您认为学校实验室、实习基地等教学设施是否满足您的学习需求？（）非常满足（）比较满足（）一般（）不太满足（）非常不满足三、学习支持与指导12. 您认为学校在学业指导方面有哪些不足？（可多选）（）缺乏个性化指导（）指导方式单一（）指导时间不足（）其他____________________13. 您对学校开设的辅导课程、讲座等学习支持活动是否满意？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意14. 您认为学校在学业评价方面有哪些不足？（可多选）（）评价标准不合理（）评价方式单一（）评价过程不透明（）其他____________________四、未来展望15. 您对学校未来在教育教学改革方面有哪些期望？____________________16. 您认为自己在未来的学习和职业发展方面有哪些目标？____________________感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并改进教育教学工作，为您的成长成才提供更好的支持。
自我效能感评估问卷
自我效能感评估问卷介绍本问卷旨在评估个体对于自我效能感的认知程度。
自我效能感是指个体对自身能力的评估和信心的程度。
请回答以下问题，选择最符合你的答案。
问题1. 我通常能够完成我设定的目标。
- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合2. 当我面临挑战时，我相信自己能够找到解决方法。
- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合3. 在面对困难时，我通常不放弃，坚持不懈地努力。
- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合4. 我相信自己具备克服困难的能力。
- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合5. 我对自己的能力感到满意。
- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合6. 即使在困难的情况下，我也相信自己可以取得成功。
- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合7. 在完成一项任务时，对自己的表现我一直感到满意。
- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合8. 当我面临困难时，我相信自己能够找到解决办法。
- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合9. 我相信自己能够达到我设定的目标。
- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合10. 我的努力和投入会使我取得成功。
- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合结论根据你的答案，我们可以初步评估出你对自我效能感的认知程度。
请记住，这只是一个评估问卷，结果并不具有绝对的准确性。
自我效能感是可以通过不断的反思和行动来提升的。
如果你有兴趣进一步了解自我效能感的相关信息或者想要探索如何提高自我效能感，请与我们的专业团队联系。
感谢你参与我们的评估问卷！祝你在未来的学习和工作中取得更高的成就！。
学习策略、自我效能、动机定向、成就目标四因素测量问卷
学习策略、自我效能、动机定向、成就目标四因素测量问卷姓名: 年龄: 性别: 年级:下面是同学们在日常学习中经常有的一些想法或做法，请你评价自己与这些想法和做法是“完全符合、基本符合、有点符合”，或是“有点不符、基本不符、完全不符”，在适合你自己情况的答案下面划“?”。
答案无对错之分，请同学们根据自己的实际情况，客观真实地回答每一问题，每个问题只能选择一个答案;若有不清楚或不明白的地方，请举手提问;做完后请仔细检查是否有“漏题”、“串行”、“误选”等错误，并改正。
(一)学习策略测量问卷1( 学习中一般都要求自己制定一个学习计划。
2( 学习新课前，一般都要求自己进行预习。
3( 能够根据自己的学习进度，调整学习计划。
4( 能够经常检查自己的学习进度与效果。
5( 即使学习内容单调、乏味，我也能够坚持学习。
6( 我能够管理自己，自觉地完成学习任务。
7( 上课时能够督促自己认真听讲。
8( 对弄不懂的问题从不放过，一定要努力学懂。
9( 老师经常批评我学习的自觉性和主动性差。
10. * 学习上遇到困难，能够持之以恒，坚持完成学习任务。
11. *自己制定的学习计划经常不能坚持下去。
12. 一般来说，我能够合理地分配自己的学习时间。
13. 我能够自觉地完成课后练习，即使老师不要求去做。
14. 课堂上，一旦发现自己分心，能够很快提醒自己把注意力集中到学习上来。
15. 对于实在做不出来的题目，一般都主动向老师或父母请教，直至弄懂。
16. 一旦发现自己学习上努力不够，迅速采取措施使自己勤奋起来。
17. 课堂上知道老师为什么要讲这些内容。
18. 复习时知道自己的薄弱环节在哪里。
19. *课堂上常常不知道老师要讲什么。
20. 学习中，我一般知道自己要学习什么，学习的效果怎样。
21. 我经常对自己的学习方法进行归纳和总结。
22. 做练习时，通常都知道练习题中所要练习的公式、原理和定理是什么。
23. 在学习中，我能为自己不断的确定具体的学习目标，做到心中有数。
大学生常见调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别是：- 男- 女- 其他2. 您所在的年级是：- 大一- 大二- 大三- 大四- 研究生3. 您所在的学院是：- （请填写学院名称）4. 您的出生年份是：- （请填写出生年份）二、学习情况5. 您每周平均学习时间是多少小时？ - 5小时以下- 5-10小时- 10-15小时- 15-20小时- 20小时以上6. 您认为自己的学习效率如何？- 非常高- 较高- 一般- 较低- 非常低7. 您在学习过程中遇到的主要困难是什么？- 理解课程内容困难- 自律性差，容易分心- 缺乏有效的学习方法- 资源获取困难- 其他：（请具体说明）8. 您是否参加过课外辅导班或自习小组？- 是- 否9. 您对目前所学的专业满意吗？- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 非常不满意三、生活情况10. 您每周花费在社交媒体上的时间是多少小时？ - 1小时以下- 1-5小时- 5-10小时- 10-15小时- 15小时以上11. 您认为自己在人际交往方面的能力如何？ - 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差12. 您通常通过哪些方式放松自己？- 看电影、电视剧- 听音乐- 运动健身- 读书- 与朋友聚会- 其他：（请具体说明）13. 您在大学期间是否有兼职或实习经历？ - 是- 否14. 您认为自己在时间管理方面的能力如何？ - 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差四、心理健康15. 您是否有感到焦虑或抑郁的情绪？- 经常- 偶尔- 很少- 从不16. 您在遇到心理压力时，通常会采取哪些应对措施？ - 与朋友或家人交流- 自我调整，放松心情- 寻求心理咨询- 其他：（请具体说明）17. 您是否认为大学生活对您的心理健康有积极影响？ - 是- 否五、意见和建议18. 您对大学生活有哪些满意的地方？- （请具体说明）19. 您对大学生活有哪些不满意的地方？- （请具体说明）20. 您对学校或学院有哪些改进意见或建议？- （请具体说明）21. 您还有什么其他想说的？- （请自由发挥）感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将根据您的反馈进行改进。
大学生调查问卷题模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您的专业：_____________________4. 您所在的城市：_____________________5. 您的居住地：（1）城市（2）乡镇（3）农村二、学习与生活6. 您每天的学习时间大约是多少？（1）3小时以下（2）3-5小时（4）7小时以上7. 您认为目前的学习压力如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有压力8. 您在课堂上积极参与讨论的比例是多少？（1）很少（2）偶尔（3）经常（4）总是9. 您认为自己的学习效率如何？（1）非常低（2）较低（3）一般（4）较高（5）非常高10. 您每周参加课外活动的时间大约是多少？（1）1小时以下（2）1-3小时（3）3-5小时11. 您最常参加的课外活动类型是？（1）体育锻炼（2）社团活动（3）志愿服务（4）学术讲座（5）其他12. 您认为课外活动对您的成长有哪些帮助？（1）提高团队协作能力（2）丰富课余生活（3）拓展人际关系（4）提高专业技能（5）其他三、心理健康13. 您是否有以下心理问题？（1）焦虑（2）抑郁（3）压力过大（4）失眠（5）自卑（6）其他14. 您在面对心理问题时，通常采取以下哪种方式？（1）向家人、朋友倾诉（2）寻求专业心理咨询（3）自己调整（4）忽视问题（5）其他15. 您认为大学生心理健康教育的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）不知道四、就业与未来规划16. 您对自己的就业前景有信心吗？（1）非常有信心（2）有信心（3）一般（4）没有信心（5）不知道17. 您希望在毕业后从事哪个行业？_____________________18. 您认为目前所学的专业知识对您未来就业的帮助程度如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有帮助19. 您认为以下哪些因素对您的未来职业发展影响最大？（1）个人能力（2）学历背景（3）人际关系（4）家庭背景（5）其他20. 您对未来有哪些规划？_____________________【结束语】感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们了解大学生现状、改进工作具有重要作用。
大学学习调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校学生的学习状况、学习需求和存在的困难，以便我们改进教学方法和提升教学质量，特开展此次学习调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的学院：（请填写学院名称）3. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四4. 您的专业：（请填写专业名称）二、学习态度与动机5. 您对学习的态度是：A. 非常热爱，愿意投入时间和精力B. 比较热爱，但有时会有所懈怠C. 一般，学习只是为了应付考试D. 不太喜欢，觉得学习很枯燥6. 您学习的动机主要来源于：A. 对知识的渴望和追求B. 考试和成绩的压力C. 家长的期望和社会的压力D. 个人兴趣和职业规划7. 您认为自己的学习动力主要来源于：A. 内在的兴趣和好奇心B. 外在的奖励和惩罚C. 同学和老师的鼓励D. 以上都是三、学习方法与效率8. 您常用的学习方法有哪些？（可多选）A. 预习B. 听课C. 复习D. 做笔记E. 小组讨论F. 自习G. 上网查阅资料H. 其他（请说明）9. 您认为哪种学习方法最有效？（请选择）A. 预习B. 听课C. 复习D. 做笔记E. 小组讨论F. 自习G. 上网查阅资料10. 您平均每天用于学习的时间是：A. 2小时以内B. 2-4小时C. 4-6小时D. 6小时以上11. 您在学习过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）A. 时间管理B. 理解难度C. 记忆力D. 学习方法E. 缺乏动力F. 其他（请说明）四、教学与学习资源12. 您对目前的教学方式满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意13. 您认为教师授课中存在哪些不足？（可多选）A. 内容过于理论化，缺乏实践性B. 讲课速度过快，学生跟不上C. 课堂互动不足，学生参与度低D. 教学内容重复，缺乏新意E. 其他（请说明）14. 您认为学校提供的哪些学习资源对您帮助最大？（可多选）A. 图书馆B. 实验室C. 教学楼D. 网络资源E. 教师辅导F. 同学交流G. 其他（请说明）五、其他15. 您对学校的教学改革有何建议？（请在此处填写）16. 您对学校的其他方面有何建议？（请在此处填写）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地改进教学，提升教学质量。
大学生自我学习与成长的满意度调查
学生自我学习与成长的满意度调查专业: 班级: 学号：第一部分：学生对自我学习的满意度1.你对自己现在所学的专业是否感兴趣（） (单选题 *必答)○十分感兴趣○一般○不感兴趣，但不讨厌它○讨厌自己学的专业2.你对目前所学的专业的了解程度（） (单选题 *必答)○认识充分○认识一般○几乎没什么了解3.你对学校所安排的教学与实习感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意4.你对上所学专业的课程感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意5.你对授课老师的讲课水平以及方式感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意6.你对学校的教学设施（图书馆馆藏、教室设施、多媒体设备等）感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意7.你对学校提供的自习条件感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意8.你对学校的学风、学习氛围感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意9.你对自己的学习能力感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意10.你是否获得过奖学金（） (单选题 *必答)○是○否11.你现在获得了以下哪些证书或通过了哪些考试（） (多选题 *必答)□大学英语四级□大学英语六级□计算机二级证书□会计从业资格证书□其他12.你是否有参加辅修、双学位或自考（） (单选题 *必答)○有○没有13.到目前为止，你是否逃过课（）如有逃过课，请作答19题。
(单选题 *必答)○是○否14.你逃课的原因和目的（） (单选题 *必答)○有其他急事、重要的事○心情不好，身体不适等原因○对该课程没有兴趣○老师的原因○做兼职○其他15.到目前为止，你是否有过挂科（） (单选题 *必答)○有○没有16.你对自己目前的学业总体上感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意○十分不满意17.你对你的自我学习总体上感到() (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意○十分不满意第二部分：学生对自我成长的满意度18.题目下面有A、B、C三个选项，根据描述内容以及你的成长表现，请你选出对自己成长满意度的选项。
学习效果评估调查问卷
学习效果评估调查问卷背景信息1. 性别：男 / 女2. 年龄：3. 学历：4. 所属专业：研究情况1. 您目前是在学校上课还是线上研究？- 在学校上课- 线上研究2. 您每周研究的总时长是多少小时？- 小于5小时- 5-10小时- 10-15小时- 大于15小时3. 您使用哪些研究方法来提高自己的研究效果？（可多选）- 课堂笔记- 制定研究计划- 阅读相关书籍/论文- 参加讨论组/研究小组- 观看教学视频- 其他（请注明）：_____4. 您认为哪种研究方法对您的研究效果最有效？为什么？研究目标1. 您在研究过程中设置了明确的研究目标吗？- 是- 否2. 如果是，请列举您的研究目标。
如果否，请说明原因。
研究反馈1. 您参与的课程是否提供了研究反馈机制？- 是- 否2. 如果是，请评价该研究反馈机制的有效性。
- 非常有效- 有效- 不太有效- 无效3. 如果不提供研究反馈机制，您认为应该如何改进？研究环境1. 您研究的环境是否满足您的研究需求？- 是- 否2. 如果不满足，您觉得有哪些方面需要改进？研究动力1. 您研究的动力主要来自于：- 自我驱动- 对未来发展的期望- 社会压力- 其他（请注明）：_____2. 您认为自己是否有较高的研究动力？- 是- 否3. 如果是，您是如何保持研究动力的？意见与建议请提供您对研究效果评估的意见和建议：---以上是学习效果评估调查问卷，请您按照实际情况选择相应的答案，并提供宝贵的意见和建议。
谢谢您的参与！。
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【调研问卷模板】大学生学业自我效能感问卷
本问卷旨在研究当代大学生学业自我效能感，请你根据你的实际情况（实际感受）作答。
答案没有对错之分，对每一个句子无须多考虑。
本问卷所收集数据仅作期末论文研究使用，请放心回答。
再次感谢您的支持！
1. 您的性别是？
男
女
2. 您的年级是？
大一
大二
大三
大四
3. 您是否为独生子女？
是
不是
4. 您的家庭所在地是？
城市
县、乡镇
农村
5. 您的家庭经济情况如何？
困难
一般
较好
6. 您在大学是否恋爱？
是
否
7. 您的家庭类型是？
与父母一同生活
单亲家庭（与父亲或母亲之一共同生活）与其他人一起生活
8. 您母亲的文化程度是？
研究生
大学本科
高中或大专
初中
小学
文盲或半文盲
9. 您父亲的文化程度是？
研究生
大学本科
高中或大专
初中
小学
文盲或半文盲
10. 您在学校是否担任学生干部？
是
不是
11. 我相信自己有能力在学习上取得好成绩
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
12. 我认为自己有能力解决学习中遇到的问题
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
13. 和班上其他同学相比，我的学习能力是比较强
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
14. 我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲授的内容非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
15. 我认为我能够学以致用
非常同意
一般
不同意
非常不同意
16. 和班上其他同学相比，我对所学专业的了解更广泛
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
17. 我喜欢选择富有挑战性的学习任务
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
18. 我认为自己能够很好地理解书本上的知识及老师所讲的内容
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
19. 我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务，哪怕需要付出更多的努力
非常同意
一般
不同意
非常不同意
20. 即使我在某次考试中的成绩很不理想，我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
21. 不管我的学习成绩好坏，我都从不怀疑自己的学习能力
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
22. 学习时我总喜欢通过自问自答的方式来检验自己是否已掌握了所学的内容
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
23. 当我思考某一问题时，我能够将前后所学的知识联系起来思考
同意
一般
不同意
非常不同意
24. 我经常发现自己虽然在阅读书本却不知道它讲的是什么意思非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
25. 阅读书本时我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
26. 我发现自己上课时总是开小差以至于不能认真听讲
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
27. 我常常不能准确地归纳出所阅读内容的主要意思
同意
一般
不同意
非常不同意
28. 我总是在书本或笔记本上划出重点部分以帮助学习
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
29. 我为考试而复习时，我能够将前后所学的知识融会贯通起来进行复习
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
30. 课堂上作笔记时我总试图记下老师的每一句话，而不管它是否有意义
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
31. 做作业时我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容以便把作业做好
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
32. 即使老师没有要求，我也会自觉地做书本上每一章节后面的习题来检验自己对知识的掌握情况
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意。