上海市初中英语语法和知识点
上海中考英语各语法点基础考点归纳
冠词一、固定词组1.有些固定词组中有 the : in the middle of, go to the cinema/ movies, playthe violin/ piano/ guitar, in the end, the same2. 有些词组中不用任何冠词： by bus, play football, play chess, go to school, go to bed, at first, lose weight3.有些词组中加 a: catch a bus, in a hurry, take a walk,二、专闻名词前1. 国家、城市等专闻名词前不加the : Shanghai, in New York, in America，但是 the United Sates要加the2.由一般名词组成的专闻名词前加the Great Wall,3.江河、大海、山川前加the: the Yangtze River, the Pacific, the YellowMountains三．每日三餐、四时、一礼拜七天及十二个月，next 前不加任何冠词1.for breakfast/lunch/supper2.in spring/ summer /autumn /winterMonday /Tuesday /Wednesday /Thursday /Friday /Saturday /Sunday ,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December四、宇宙中唯一无二的事物，序数词，形容词最高等，only所修饰的名词前用the1. the sun, the moon, the earth2. the eighth, the twelfth, the twentieth, the fourth3. the biggest, the most popular4. the only key五、形容词加 the,表示这一类人the blind,the deaf, the old, the rich, the poor六、单词前方用“ an”仍是“ a”取决于单词开头的读音是不是原音1. a: a useful dictionary, a university student, a European village, a one-eyed captain, a uniform2.an: an hour, an honest girl, an e-mail, an important letter, anexchange student, an unclean X-ray photograph, an MBA course,There is __an __”f” in the word“first” . ( f, h, l, m, n, s, x, r, )介词分类记忆：一、时间介词详细哪一天 on,几点钟前用at,年、月份前用in,清晨、下午、夜晚用in,可是详细某一天的清晨、下午、夜晚用on。
沪教版初中英语知识点
沪教版初中英语知识点沪教版初中英语课程是针对中国上海市初中生的英语教学大纲，它涵盖了多个方面，包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作。
以下是一些关键的知识点：1. 基础语法：- 名词的单复数形式- 动词的时态和语态- 形容词和副词的比较级和最高级- 代词的用法，包括人称代词、物主代词和反身代词2. 词汇积累：- 日常生活词汇，如食物、颜色、数字、时间等- 学校相关词汇，如学科、教室设施、学习用品等- 情感和描述性词汇，用于表达个人情感和描述事物特征3. 听力技能：- 理解简单对话和短文的主旨大意- 捕捉关键信息，如时间、地点、人物和事件- 通过听力练习提高对英语语音和语调的敏感度4. 口语表达：- 基础的日常对话，如问候、自我介绍、购物等- 描述个人经历和喜好- 表达意见和进行简单的辩论5. 阅读理解：- 理解文章的主旨和细节信息- 推断词义和作者意图- 分析文章结构和逻辑关系6. 写作技巧：- 写作简单的句子和段落- 描述事物、事件和经历- 写信和电子邮件，表达感谢、邀请或请求7. 文化意识：- 了解英语国家的文化习俗和节日- 学习英语国家的历史和地理知识- 通过文化学习提高跨文化交流能力8. 学习策略：- 制定有效的学习计划和目标- 使用不同的学习方法，如通过歌曲、游戏和角色扮演学习英语 - 培养自主学习和合作学习的能力9. 考试技巧：- 熟悉各种题型和考试格式- 掌握答题技巧和时间管理- 通过模拟考试提高应试能力沪教版初中英语课程注重学生英语综合运用能力的培养，通过多样化的教学方法和丰富的教学资源，帮助学生打下坚实的英语基础，并激发他们对英语学习的兴趣。
初中英语知识点总结沪教
初中英语知识点总结沪教一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。
- 动词：一般现在时、一般过去时和一般将来时的常用动词。
- 形容词和副词：描述人物特征、物品性质、行为方式等。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
2. 短语搭配- 动词短语：look at, listen to, help with, play with等。
- 介词短语：in the morning, on the weekend, at school等。
- 常用表达：问候、告别、请求、邀请、道歉、感谢等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或现在的状态。
- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者，通常由be+过去分词构成。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：to+动词原形，可以作主语、宾语、表语等。
4. 句型结构- 陈述句：用来陈述事实或观点。
- 疑问句：用来提出问题，有一般疑问句和特殊疑问句。
- 否定句：用来表示否定意义。
- 祈使句：用来发出命令或请求。
5. 从句- 宾语从句：用作动词或介词的宾语。
- 定语从句：修饰名词或代词，由关系代词或关系副词引导。
- 状语从句：表示时间、地点、原因、条件、结果等，由从属连词引导。
三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过略读抓住文章大意。
- 精读：仔细阅读，理解文章细节和深层含义。
- 推理判断：根据上下文推断生词或隐含信息。
2. 阅读题型- 事实细节题：找出文章中的具体信息。
- 主旨大意题：确定文章的中心思想或主旨。
- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理。
- 词义猜测题：猜测生词或短语的意思。
四、写作技巧1. 文章结构- 引言：开篇引入话题，提出文章主题。
上海市初中英语语法汇总
Chapter1词类和词类转换1.1词的分类n. pron. adj. num. v. adv. art. prep. conj. interj.1.2词类转换1.派生词（词根+词缀）2.兼类词（词形不变，多个词性）3.合成词(一般由两个或两个以上的词合成)Chapter2名词2.1名词的数1.名词复数的构成（规则变化、不规则变化）2.惯用单数或复数的名词如sports meet，take notes等2.2可数名词与不可数名词1.可数名词量的表示基数词+可数名词，如twenty cups；可数名词可与（a）few,many,a large/small number of,some等连用表示不定数量。
2.以复数形式出现的名词量的表示如a pair of shoes.3.不可数名词量的表示如a piece of news.2.3能兼用作可数与不可数名词的物质名词如sheep，ice cream等.2.4同一名词用作可数与不可数名词时的意义差别如change(零钱、变化).2.5名词所有格1.名词所有格的构成2.- ’s所有格的主要用法3.of结构表示的所有关系Of+名词，如the end of the term.4.双重所有格Of+名词所有格，如a friend of Mr.White’s =one of Mr. White’s friends.Chapter3代词3.1人称代词1.人称代词主格与宾格形式2.人称代词的用法3.it的用法（1）it作代词代替上文中提到的无生命的事物或幼儿、动物。
（2）作“这、那”解，指心目中的人。
（3）作无人称动词的主语，表示时间、天气和距离。
（4）作先行词，引导非谓语动词如动词不定式。
3.2物主代词1.物主代词形式物主代词分为形容词性和名词性。
2.物主代词的用法3.3反身代词1.反身代词形式2.反身代词的用法3.4指示代词1.指示代词的形式2.指示代词的用法3.5相互代词each other, one another 3.6疑问代词1.who，what2.who，which3.what，which4.whose5.whom3.7不定代词1.one（s）2.some,any3.something,anything,nothing,everything4.someone/-body;anyone/-body;no one/-body;everyone/-body5.anyone/anybody,any(one)of6.on one/nobody,none,nothing7.everyone/everybody,every (one) of,each(one)of8.one,everyone9.both,all10.either,any11.neither,none12.another,other(s)13.(a)few,(a)little14.many,much15.most3.8代词与其他词类的搭配1.不定代词用作形容词与其他词类的搭配(1)all/both+the或物主代词。
上海重点初中英语语言点及语法总结归纳
上海重点初中英语语言点及语法总结归纳一、基本句型和基本语法：1.基本句型：-英语句子结构：主语+谓语+宾语-句子类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句2.基本语法：-一般现在时：用于表示客观事实和真理-一般过去时：用于表示过去发生的动作或状态-现在进行时：用于表示现在正在进行的动作-一般将来时：用于表示将来的动作或状态二、词性和词组：1.名词：表示人、动物、事物或抽象概念的名称2.形容词：修饰名词，表示事物的特征或性质3.副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式或时间等4.动词：表示动作或状态，分为不及物动词和及物动词5.代词：代替名词使用，分为人称代词、物主代词、指示代词和不定代词等6.介词短语：表示时间、地点、原因、目的、方式等关系7. 固定短语：常用的固定搭配，如"look forward to"、"take place"等三、语法：1.一般现在时的用法：- 表示客观事实和真理，如"The sun rises in the east."- 表示经常、频率或习惯性的动作，如"I usually go to bed at 10 o'clock."- 表示通用真理，如"Water boils at 100 degrees Celsius."- 表示感觉、态度或观点，如"I like reading books."2.一般过去时的用法：- 表示过去具体的动作或状态，如"I played football yesterday."- 表示过去的习惯动作，如"Every day, he went to school by bus."- 表示过去的经常性动作，如"We often visited our grandparents on weekends."3.现在进行时的用法：- 表示现在正在进行或发生的动作，如"She is watching TV now."- 表示将来的安排或计划，如"I am meeting my friends this afternoon."- 表示不断重复的动作，如"He is always talking in class."4.一般将来时的用法：- 表示将来即将发生或计划中的动作，如"We will go shopping tomorrow."-表示将来的打算或意愿- 表示将来的预测或推测，如"It will rain tomorrow."5. 过去进行时的用法：表示过去一些时间正在进行的动作或事情，如"She was reading a book yesterday evening."总结：以上是对上海(牛津版)初中英语教材的重点语言点和语法进行的总结归纳。
上海初中英语七年级知识点
上海初中英语七年级知识点在上海市初中阶段，英语是必修课之一。
七年级是初中的开端，学生们需要掌握一定的英语知识点，以适应接下来的学习。
在这篇文章中，我将为大家介绍上海初中英语七年级的知识点，帮助大家更好地学习和掌握英语。
一、基础语法1.现在时态现在时态是英语语法中最基础的部分之一。
它用于描述正在发生或经常发生的动作。
例如：I study English every day.（我每天学习英语。
）She often walks to school.（她经常步行上学。
）2.一般疑问句一般疑问句是以助动词do/does或be动词is/am/are开头的问句。
例如：Do you like apples?（你喜欢苹果吗？）Is he a student?（他是学生吗？）3.数量词数量词用于表达数量，例如：a few（几个）some（一些）many（许多）few（几乎没有）little（很少）二、词汇1.基础词汇英语基础词汇包括数字、日期、星期和月份等。
例如：one（一）、two（二）、three（三）……Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）……January（一月）、February（二月）、March（三月）……2.常用动词常用动词用于描述动作，例如：go（去）、come（来）、eat（吃）、drink（喝）……3.常见形容词常见形容词用于形容人或事物，例如：happy（快乐的）、sad（悲伤的）、beautiful（美丽的）……三、阅读理解1.基础阅读基础阅读可以帮助学生掌握常见的单词和语法规则。
学生需要理解所读文章的大意，并回答问题。
例如：What’s your name?（你叫什么名字？）I am a student.（我是一个学生。
）2.图表阅读图表阅读需要学生理解柱状图和表格等信息，并从中获取有关信息。
例如：How many students are there in your class?（你们班有多少学生？）There are 30 students in my class.（我的班级有30个学生。
上海初三英语知识点
上海初三英语知识点一、动词不定式1. 构成：动词不定式由“to + 动词原形”构成。
2. 用法：a) 作主语：动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数。
如：To get there by bike will take us half an hour.b) 作宾语：后面能接不定式作宾语的动词有：agree，ask，choose，decide，forget，hope，learn，want，wish，would like等。
如：We hope to get there before dark.c) 作宾语补足语：有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同。
如：remember to do（记住要做某事）；remember doing（记得曾经做过某事）；forget to do （忘记要做某事）。
二、感官动词1. 五个感官动词：look，sound，taste，smell，feel。
2. 用法：感官动词后接形容词，如：The music sounds good.三、变化动词1. 变得：become，get，grow，turn等。
2. 不变：stay，remain，keep等。
四、代词1. 单数：both，either，neither，all，every，none等。
2. 复数：yours，ours，theirs等。
五、情态动词1. 可能性：can，may，might，could等。
2. 能力：can，be able to等。
3. 允许：can，may等。
4. 建议：can，may，could等。
六、疑问词1. 常用疑问词：what，how，why，where，when，who，which等。
2. 特殊疑问词：how often，how soon，how long，how much等。
七、时态1. 一般现在时：表示习惯动作或现在事实。
2. 一般过去时：表示过去发生的动作或事实。
3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或事实。
上海初中英语知识点
上海初中英语知识点
上海初中阶段语法知识点梳理
名词 (1)
一、不可数名词
fun, information, luggage, furniture, traffic, chance, advice, knowledge, music, weather, money,
stress, space, transport, technology, paper(纸), ,...
二、可数名词
1.不规则变换
1) 单复数同形中日羊鹿鱼：Chinese、Japanese、sheep、deer、fish
2) 国家人单复数变化
中日不变，英法变，其余后面加s Chinese-Chinese Japanese-Japanese German-Germans 3) 变元音
mouse-mice child-children tooth-teeth foot-feet goose-geese
man-men woman-women
三、修饰词
•只能修饰可数名词：many/a few/few/several/large numbers of...
•只能修饰不可数名词：much/a little/ little/large amount of/ a great deal of ...
•都可以修饰的：some/any/lots of/ a lot of/ plenty of/large quantities of...
注意：① a little / a few 表示肯定意思little/few表示否定意思②当出现only/quite/still的时候，后面只能用a few/ a little
四、所有格。
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上海市初中英语语法和知识点
一、词性
1.名词：表示人、物、地方、抽象概念等。
例：book（书）、dog（狗）、city（城市）、happiness（幸福）
2.代词：用来替代名词，起到代替、指代的作用。
例：he（他）、she（她）、it（它）、they（他们/她们）
3.形容词：修饰名词或代词，用来描述人、物的特征、状态等。
例：good（好的）、beautiful（美丽的）、blue（蓝色的）
4.副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等。
例：quickly（快速地）、very（非常）、here（这里）
5.动词：表示动作或状态的词。
例：run（跑）、eat（吃）、be（是）
6.连词：连接词组、短语或句子的词。
例：and（和）、but（但是）、because（因为）
7.冠词：用于确定名词的词语。
例：a（一个）、an（一）、the（定冠词）
8.介词：用来表示位置、方向、手段、方式等。
例：in（在……内）、on（在……上）、with（用）
9.数词：用来表示数量或顺序。
例：one（一）、two（二）、first（第一）
二、句子结构
1.主谓结构：句子的基本结构是主语+谓语动词。
例：He eats an apple.（他吃一个苹果。
）
2.主谓宾结构：句子的基本结构是主语+动词+宾语。
例：I like dogs.（我喜欢狗。
）
3.主系表结构：句子的基本结构是主语+系动词+表语。
例：She is beautiful.（她很漂亮。
）
4.宾语从句：一个句子作为宾语出现在另一个句子中。
例：I know that he is a student.（我知道他是一个学生。
）
5.定语从句：用来描述或修饰名词的句子。
例：The book that I borrowed is interesting.（我借的那本书很有趣。
）
6.状语从句：用来描述或修饰动词、形容词、副词的句子。
例：He sings when he is happy.（他在快乐时唱歌。
）
三、时态
1.一般现在时：表示经常性的、普遍性的动作或状态。
例：I go to school every day.（我每天去学校。
）
2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例：She visited her grandparents last weekend.（她上个周末去看望了她的祖父母。
）
3.一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
例：We will have a meeting tomorrow.（我们明天要开会。
）
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例：He is playing basketball now.（他现在正在打篮球。
）
5.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。
例：They were studying in the library yesterday.（昨天他们在图书馆里学习。
）
6.将来进行时：表示将来一些时间正在进行的动作。
例：I will be taking a trip next week.（下周我将会去旅行。
）
四、其他知识点
1.问句：用来询问信息的句子。
例：What is your name?（你叫什么名字？）
2.祈使句：用来表达命令、请求等意愿的句子。
例：Sit down, please.（请坐。
）
3.感叹句：表示强烈的感情、喜悦、疑问等。
例：What a beautiful flower!（多美的花啊！）
4.直接引语和间接引语：直接引语是原话的直接表达，间接引语是将原话进行转述。
例：He said, "I am tired."（他说：“我累了。
”）
He said that he was tired.（他说他累了。
）
5.反义词：意思相反的词语。
例：good（好的）- bad（坏的）
6.同义词：意思相同或相近的词语。
例：happy（快乐的）- glad（高兴的）。