初中英语动词的语法知识点归纳
初中语法知识点总结归纳
初中语法知识点总结归纳初中英语时态1.一般现在时：常与always,often,sometimes,every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。
2.现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。
如：we're studying now.我们现在正在学习。
3.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。
4.过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。
5.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。
6.现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。
7.过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。
独立主格1.独立主格与状语从句的转换当状语从句的主语和主句的主语不指同一个宾语时，可以用独立结构代替状语从句，但不再保留连词。
比如after class was over(=class being over/class over),the students soon left the classroom.下课后，学生很快离开了教室。
2.不能省略being(having been)的情形在下列两种情况下，独立主格结构中的being(或having been)不能省略：(1)当独立结构的逻辑主语是代词时。
初中英语知识点归纳动词的不同时态与语态
初中英语知识点归纳动词的不同时态与语态动词的不同时态与语态是初中英语的重要知识点。
掌握了动词的时态和语态，我们就能更准确地表达过去、现在和将来的动作，以及主语对动作的不同态度。
下面是对初中英语中动词的不同时态与语态的归纳总结。
一、动词的时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、客观真理、固定事件等。
例句：- I go to school every day.（我每天去上学。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句：- He is watching TV now.（他正在看电视。
）- They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。
）3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
例句：- We watched a movie last night.（昨晚我们看了一场电影。
）- She lived in Beijing when she was young.（她年轻时住在北京。
）4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：- They were having dinner at 7 o'clock yesterday.（昨天7点他们正在吃晚饭。
）- At this time last year, I was studying in London.（去年这个时间，我正在伦敦学习。
）5. 将来时将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
例句：- We will go to the beach next week.（下周我们将去海滩。
）- She is going to visit her grandparents tomorrow.（她明天将要去看望她的祖父母。
）二、动词的语态1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
初中英语动词归纳总结大全
初中英语动词归纳总结大全动词在英语语法中扮演着至关重要的角色。
他们用于描述动作、状态和存在等概念，并帮助构建句子的谓语。
掌握动词的正确用法对于学习英语的初中生来说至关重要。
本文将为大家提供一个初中英语动词归纳总结大全，以帮助大家更好地掌握这一语法点。
一、及物动词及物动词是指需要带有宾语才能构成完整意义的动词。
下面是一些常见的及物动词：1. eat（吃） - I eat an apple every day.2. drink（喝） - He drinks milk for breakfast.3. write（写） - She writes a letter to her friend.4. watch（看） - They watch a movie at the cinema.二、不及物动词不及物动词是指不需要带宾语就能构成完整意义的动词。
下面是一些常见的不及物动词：1. sleep（睡觉） - I sleep for eight hours every night.2. run（奔跑） - He runs in the park every morning.3. smile（微笑） - She smiles when she is happy.4. cry（哭泣） - The baby cries when she is hungry.三、状态动词状态动词描述主语的状态或性质，不表示具体的动作。
常见的状态动词有：1. be（是，存在） - They are students.2. feel（感觉） - I feel tired today.3. seem（似乎） - It seems difficult to understand.4. appear（出现） - The sun appears in the sky every morning.四、助动词助动词用于构成各种时态和语态，辅助主要动词的运用。
初中英语语法知识梳理 ——动词
初中英语语法知识梳理——动词一、连系动词：连系动词本身有一定的词义，但不统统，不能独立作谓语，必须与表语一起构成合成谓语。
（一）状态类：表示具有或保持某种特征或状态。
多见的有：be（是），keep（保持），stay（保持），remain（保持，依然），seem（似乎是），appear（似乎，显得）如：The man seems surprised about the question I asked.*keep, stay, remain的区别：1、keep“保持……状态”，后接adj.或介词短语，其后多见：alive，awake，silent，fit，fine，close，clean，happy等。
如：In order to keep fit, all students play sports.Keep in touch with sb.“和……保持联系”2、remain“仍然存在……状态”，后接adj.、过去分词、名词或介词短语，强调某种状态前后无变化。
如：The door remained closed.3、stay“保持……状态”，后接形容词、介词。
如：The door stayed closed.(无比较的的持续状态)（二）感官类：主要指与感官有关的词：look（看起来），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（摸起来，感到）如：The story sounds true.（三）变化类：多见的有turn（变成），grow（变得），get（变成），become（变成，成为），fall（进入某种状态）1、become和get主要指一个人暂时性的身心变化或永久性的自然变化，另外它们还可用于指天气的变化和社会的趋势。
如：它们后常接angry, famous,ill, old, well, deaf, strong等。
如：get dressed穿衣服2、grow“渐渐变得……起来，长得”，主要表示逐渐变化，强调变化的过程。
初中英语知识点归纳动词和动词的搭配用法
初中英语知识点归纳动词和动词的搭配用法初中英语知识点归纳：动词和动词的搭配用法动词是英语语法中的重要组成部分，通过不同的动词搭配，我们可以表达不同的意义和强调。
在初中英语学习中，掌握动词及其搭配用法是提高语言表达能力的关键。
本文将对初中英语中常见的动词及其搭配用法进行归纳总结。
1. 一般动词的基本用法一般动词指的是不需要加上其他助动词或情态动词的动词，如go （去）、learn（学习）、eat（吃）等。
这些动词在句子中常用作谓语动词，表达主语的动作或状态。
例句：- I go to school every day.（我每天去学校。
）- They learn English in the evening.（他们晚上学习英语。
）- She eats fruit for breakfast.（她早餐吃水果。
）2. 动词+副词的搭配用法副词可以强调或修饰动词的动作或状态，常放在动词之后。
常见的动词+副词搭配用法有：look after（照顾）、give up（放弃）、turn on （打开）等。
例句：- My sister looks after our pet dog.（我妹妹照顾我们的宠物狗。
）- Don't give up easily.（不要轻易放弃。
）- Please turn on the lights when you enter the room.（进入房间时请打开灯。
）3. 动词+介词的搭配用法介词能够与动词形成固定搭配，表达特定的意义。
常见的动词+介词搭配用法有：listen to（听）、belong to（属于）、look for（寻找）等。
例句：- We often listen to music in our free time.（我们在空闲时间经常听音乐。
）- This book belongs to me.（这本书是我的。
）- I am looking for my keys.（我在找我的钥匙。
初中英语知识点归纳动词和连词的搭配用法
初中英语知识点归纳动词和连词的搭配用法动词和连词是英语语法中非常重要的部分，它们经常用于句子的连接和表达动作。
在初中阶段学习英语的过程中，掌握动词和连词的正确搭配用法对于提高语言表达的准确性和流利性非常关键。
本文将从主要的动词和连词角度出发，对初中英语知识点进行归纳总结。
一、动词的搭配用法1. 动词+副词（Adverb）- Look at: 注意、看- Listen to: 听- Put on: 穿上- Take off: 脱下- Turn on: 打开- Turn off: 关闭2. 动词+介词短语（Prepositional Phrase）- Depend on: 依赖于- Deal with: 处理- Worry about: 担心- Think of: 考虑- Look for: 寻找- Care about: 关心3. 动词+名词（Noun）- Make a decision: 做决定- Take a shower: 洗澡- Have a meal: 吃饭- Give a speech: 发表演讲- Pay attention: 注意- Take a break: 休息一下4. 动词+形容词（Adjective）- Feel excited: 感到兴奋- Get bored: 感到无聊- Make someone happy: 使某人快乐- Keep someone safe: 保护某人安全- Find something interesting: 发现有趣的东西 - Leave someone alone: 将某人置于孤立状态二、连词的搭配用法1. 并列连词（Coordinating Conjunctions）- and: 和- but: 但是- or: 或者- so: 所以- for: 因为- yet: 然而例句：- I like swimming and playing basketball.- He is smart but lazy.- You can choose coffee or tea.- I'm tired, so I'll go to bed early.- He didn't study, for he was ill.- She likes dancing, yet she has never taken lessons.2. 递进连词（Transitional Words）- Furthermore: 此外- Moreover: 而且- In addition: 另外- Similarly: 同样地- Likewise: 同样地- Besides: 除此之外例句：- She is intelligent. Furthermore, she is kind-hearted. - Moreover, I have already finished the report.- In addition, I will bring some food.- Similarly, our team won the game.- Likewise, he can speak English fluently.- Besides, there are many other options to consider.3. 转折连词（Contrastive Words）- However: 然而- Nevertheless: 然而- On the contrary: 相反地- In contrast: 对比之下- Nonetheless: 尽管如此- Despite: 尽管例句：- He is rich; however, he is not happy.- Nevertheless, I will try my best.- On the contrary, I think it is a good idea.- In contrast, the weather was terrible.- Nonetheless, he insisted on going.- Despite the rain, we still had a great time.4. 引导从句的连词（Subordinating Conjunctions） - because: 因为- if: 如果- although: 虽然- when: 当...时候- while: 当...的时候- since: 既然例句：- I couldn't come because I was busy.- If it rains, we will stay home.- Although he is young, he is very talented.- When I saw her, she was crying.- While you were sleeping, I finished my homework.- Since you insist, I will go with you.通过对初中英语动词和连词的搭配用法进行归纳总结，我们可以更好地理解和运用这些知识点，提高在英语交流中的准确度和流利度。
初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结
初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结动词的不定式和动名词是英语学习中的重要知识点，它们的用法十分多样且常见。
本文将对动词的不定式和动名词的用法进行总结和归纳。
一、动词不定式1. 作主语：例句：To succeed in life is his ultimate goal.成功是他追求的终极目标。
2. 作宾语：a. 接及物动词的宾语：例句：I want to learn English.我想学英语。
b. 接不及物动词的宾语：例句：She decided to go hiking.她决定去徒步旅行。
3. 作表语：例句：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
4. 作补语：a. 表示命令、建议、请求等：例句：She told me to wait for her at the gate.她告诉我在门口等她。
b. 表示目的、目标等：例句：He went to the store to buy some groceries.他去商店买一些杂货。
5. 作定语：例句：We need a person to help us with the project.我们需要一个人来帮助我们完成这个项目。
6. 作状语：a. 表示目的、结果、原因等：例句：He studied hard to pass the exam.他努力学习为了通过考试。
b. 表示时间、条件等：例句：I woke up early to catch the bus.我早起为了赶公交车。
二、动名词1. 作主语：例句：Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。
2. 作宾语：例句：I enjoy reading books in my free time.我喜欢在空闲时间读书。
3. 作表语：例句：Her hobby is dancing.她的爱好是跳舞。
4. 作补语：例句：His job is teaching English.他的工作是教英语。
初中英语动词的知识点总结
初中英语动词的知识点总结篇1：初中英语动词的知识点总结一、实义动词实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。
1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。
1) 及物动词+宾语例：I love my home. 我爱我家。
He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。
2) 及物动词+间接宾语+直接宾语例：She taught us maths. 她教我们数学。
My mother gave me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。
提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。
2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
例：She came last week. 她上周来的。
It is raining hard. 正下着大雨。
Class began at half past seven. 7点半开始上课。
What happened yesterday? 昨天发生了什么事?3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。
(sing 在此用作不及物动词。
) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。
(sing用作及物动词。
)二、系动词系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。
表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。
连系动词有 be, seem, look, bee, get, grow, feel, appear, remain, turn。
例如: The story sounds true. Those oranges taste good.三、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
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初中英语动词的语法知识点归纳
初中英语动词的语法知识点归纳
动词的定义：
动词是表示动作或状态的词，【中考英语】语法基础-6。
例如：work，工作 , study，学习，eat 吃。
动词的分类：动词有两种分类方法。
1）限定动词和非限定动词。
限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。
非限定动词有动词不定式，动名词和分词三种。
在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化。
2）实义动词，连系动词，情态动词和助动词。
实义动词有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。
例如：
study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。
连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。
连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。
情态动词表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。
情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。
情态动词有can, will, have, be, should, do, would, 等。
助动词只能和主要动词一起构成各种时态，语态和语气等动词形式。
do, shall, will, have, has.
动词的基本形式：
英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。
这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。
动词的原形。
就是词典中所给的形式。
例如：be, have, buy, sit.
动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。
规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的'后面加词尾 -ed 构成。
work - worked - worked
不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。
go - went - gone do - did - done
动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。
构成方法如下：
1）一般情况在动词原形后加 -ing 。
go---going stand---standing
2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加 ing。
arrive- arriving get- getting
3）少数几个以 -ie 结尾的动词，须将 ie 变成 y ，再加 ing.例如：die--dying lie--lying。
动词的时态。