2013年湖北高考满分作文《读一座城市的性格》高考优秀作文范文
我写2013湖北高考作文
我写2013湖北高考作文作者：董新明来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2013年第8期董新明2013年高考第一天，我见到湖北省的高考作文题后，马上写了一篇，题为《父女俩写博客》，现借《语文教学与研究》一席之地发表出来，欢迎广大读者给我的作文打分。
老彤申报评选特级教师的时候，女儿正在省城复习，准备投考某所名校的研究生。
老彤评上特级教师的时刻，女儿考研的成绩出来了，与国家划定的录取线相差10分。
自然，她落选了。
老彤赶紧给女儿打电话，手机关机。
他于是打开电脑，在博客上给女儿写了段话：首战受挫，不用沮丧。
如果再考，能不能降格以求，改报另所高校？一天后，女儿给老彤回复：此次落选，是意料之中的，我很坦然。
肯定要再考，基于我的基础和实力，还是报考这所名校。
老彤相信女儿的心态，支持她的选择。
据后来女儿描述，为了弥补政治科目的不足，她除了参加培训班进行“恶补”，还与位政治老师“换工”——她帮对方的孩子补英语，对方给她“开小灶”。
年后，老彤的女儿考研成功，举家欢喜，而老彤心里却有另种痛……原来，省城某名高中出重金面向全省招聘特级教师。
经友人提点，老彤申报了，通过考试、考核，综合得分第一，然而他落聘了，用人单位聘的是第二名。
老彤连几天闷闷不乐。
他并非不爱现在的单位，只是省城条件、待遇更好一些，换换环境也很自然嘛！手机响了，是女儿打来的，是女儿脆脆的声音：“爸，别老惦记那件事了，随遇而安吧。
对了，我给您写了博文，您查看下。
”打开电脑，几行文字赫然在目：装鲜牛奶的容器般是方形的，装矿泉水的容器一般是圆形的，而装酒的圆形瓶子一般放在方形盒子里，方圆的作用各尽其妙。
正如古诗所说：方圆虽异器，功用信俱呈。
人生也是如此，所谓上善若水任方圆。
老彤打开抽屉，拿出自己的特级教师证书和女儿的研究生录取通知书，轻轻地摩挲片刻，然后放进去。
他略一思忖，觉得有话要说，于是打开电脑，在博客上留下似乎触手可及的思想：去年我圆你不满，今年你满我不圆，行舟岂能皆风顺，云卷云舒看坦然！。
读城记作文600-800字
读城记作文600-800字钢筋混凝土的城市有什么好读的呢？易中天在本书的开头就说过：“城市和人一样，也是有个性的。
有的粗犷，有的秀美，有的豪雄，有的温情。
”所以，读城就是读人。
不同的城市的性格实际是城中人的性格。
如北京的“大气醇和”、上海“开阔雅致”、广州“生猛鲜活”、厦门“美丽温馨”、成都“悠闲洒脱”、武汉“豪爽硬朗”。
在我们的眼中，不过是地图上一个个冰冷的城市，而在作者的笔下，却成为了人们恩考与文化的体现。
本书作者易中天借北京、上海、广州、厦门、武汉、成都分析了城、市、镇摊的区别。
我觉得文中最有趣的议点莫过于讨论北京和“大”上海的“大”的比较。
北京虽然没有被老百姓们赋予“大”的前缀，但是几乎所有人对北京的共同感觉都是“大”。
北京不仅大在地盘。
“作为新中国的首都，是一个全能型城市，这里有最大的党政军机关、科研单位、大专院校、信息网络、电视台。
别的地方有的，北京都有；别的地方没有的，北京也有”。
要说北京是城，也就是旧称北京城，那么上海就是滩，上海滩。
上海的居民摆设，大多是“摆摊式”的。
没有北京城“外城、内城、皇城、宫城”的大小格局，也没有杂居现象。
“滩”，就是铺开了摊子往里“进人”。
只要进来了，就是上海滩的人，而无论身份地位高低贵贱如何。
就像是一个作为大大小小冒险家的乐园和一个庞大的自由市场。
所以说，这是延伸地大，开放程度大。
想要了解一个外地人，就要先了解他所在的城市；要想融入到一座陌生的城市，就要先和那儿的人打好交到。
城、人，是分不开的。
要想知道怎样了解，就来看易中天的《读城记》吧。
读城记范文
读城记范文《读城记》是中国当代作家林清玄的代表作之一，是一部以城市为主题的散文集。
这部作品以细腻的笔触、深刻的洞察力和独特的感性表达，描绘了城市的多样性和人们在城市中的生活状态。
本文将从三个方面来阐述《读城记》的魅力。
城市的多样性《读城记》中的城市并不是一个简单的概念，而是一个充满多样性的存在。
作者通过对城市的描绘，展现了城市的不同面貌和特点。
例如，在《上海》一文中，作者描绘了上海的繁华和热闹，以及上海人的豪爽和自信；在《北京》一文中，作者则描绘了北京的庄严和历史感，以及北京人的深沉和内敛。
这些描绘不仅让读者了解了城市的不同特点，也让读者感受到了城市的多样性和魅力。
人们的生活状态城市是由人构成的，人们的生活状态也是城市的重要组成部分。
《读城记》中的人物形象丰富多彩，他们有的是城市的居民，有的是城市的游客，有的是城市的工作者。
作者通过对这些人物的描绘，展现了他们在城市中的生活状态和情感体验。
例如，在《上海》一文中，作者描绘了上海人的豪爽和自信，以及他们对城市的热爱和自豪；在《北京》一文中，作者则描绘了北京人的深沉和内敛，以及他们对历史和文化的珍视和传承。
这些描绘不仅让读者了解了人们在城市中的生活状态，也让读者感受到了城市的人文魅力。
感性的表达方式《读城记》的魅力不仅在于它对城市和人物的描绘，还在于它独特的感性表达方式。
作者通过对城市和人物的描绘，表达了自己对城市和人物的情感体验。
例如，在《上海》一文中，作者写道：“上海，是一个充满生机和活力的城市，是一个让人心旷神怡的地方。
”这种感性的表达方式不仅让读者感受到了作者对上海的热爱和情感，也让读者感受到了城市的魅力和生命力。
总之，《读城记》是一部充满魅力的散文集，它通过对城市和人物的描绘，展现了城市的多样性和人们在城市中的生活状态。
同时，它独特的感性表达方式也让读者感受到了城市的魅力和生命力。
阅读《读城记》，不仅可以让我们了解城市和人物的多样性，也可以让我们感受到城市的人文魅力和生命力。
历届高考满分作文精选：触摸都市、让心灵美丽如花、带着感动出发
【导语】让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！想要作文写的好，作文素材是必不可少的。
以下是为大家整理的《历届高考满分作文精选》供您查阅。
历届高考满分作文精选触摸都市陶渊明的诗句：“采菊东篱下，悠然见南山”，让我们感受到了他隐居田园的自在与宁静，不能不令人向往。
而余秋雨的那句：“依我看，夜晚的景色除了月亮，就是万家灯火”，更令我欣喜，去欣赏那万家灯火的美，去触摸都市。
月亮那样遥远，那样宁静，那样纯洁，却在夜晚照耀着喧闹的都市。
两者如此不统一，却又如此和谐。
而那喧闹的城市犹如在教堂戴着耳机听摇滚一样*。
想去触摸，想去了解，为何如此神奇。
远方的霓虹灯闪耀，车水马龙，夜深了，却还繁华着的都市，我喜欢你的活力。
像是一颗年轻的心，激情地跳跃。
不比乡村，那缓慢的节奏，也许适宜老者的居住。
都市，我触摸到了你的激情，你的年轻。
月亮的光芒将渐渐被取代，那快到地平线的太阳即将升起。
这段时间的都市反而安静了，像一个*卸妆后露出干净、朴素的面容，同样的美好；像一个啼哭的婴儿，安静地在梦乡游玩。
都市的安静是如此难得，更令人珍惜。
昨夜万家灯火的美景褪去。
都市，我触摸到了你的宁静，那种比乡村更难得的安宁。
太阳努力攀爬，那阳光先到达，而后自己才终于气喘吁吁一跃上了地平线。
穿梭于小巷的流动小摊叫卖早饭，有急匆匆挤公交上班的人，有戴红领巾拿着牛奶上学的学生，我喜欢那种忙碌的样子，不管是为了生活，还是为了理想，那种被他人认为麻木的忙碌真的让我觉得充实。
不像山野的游魂，无所事事。
都市，我喜欢你的忙碌，并总在清晨触摸它。
有次回老家，在家门口等奶奶，忽然安静的心跳莫名加快，偶尔听到家畜的叫声，太寂静了。
我适应不了这里的沉静。
我想念都市的万家灯火，我想念都市的年轻，都市的忙碌。
这些天中每个时间段所触摸到的都市的不同，使我感到欣喜与新鲜。
擦肩而过的行人，绿了又红的红绿灯带给我好奇，好奇带领我去触摸它们的背后的新玩意儿。
2013各地高考满分作文及点评
2013各地高考满分作文及点评2013江苏高考满分作文：蝶舞青春有人说，蝴蝶飞不过沧海。
可你告诉我，那是因为她不知道海的那边有等待。
于是我相信有彼岸，彼岸有花开，花开在梦想的土壤上，但我需要飞越一片海。
年轻的我们总是满怀着希望，坐在窗明几净的教室里，看阳光照进来，在书上拼出梦想的图案。
那时以为梦想很近，只需振动翅膀，努力飞行，像古时的学子，十年寒窗苦读，只盼一朝为臣，足矣！那时以为时间很多，青春很长，我们尚年幼，大声地笑，欢快地说，当真是少年不知愁滋味！可是好像，我们只是留恋了一朵花开的时间。
高考倒计时开始了，我们慌乱了，那被金色光芒笼罩的海洋，退却了绚烂的色彩，只剩下纯净宽广的蓝。
我们睁着惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，脸上分分明明的写着“怎么办”。
这时，你说：“食指有首诗叫《相信未来》，我们应该相信有岸，那里有很多花园，有一座座象牙塔，也一定会有我们为青春翩舞的身影。
”于是我们一起望向你指的方向，迷茫中透漏着一丝希望的光芒。
坐在考场上，一脸平静的我内心波涛汹涌，抬头看见挂在墙上的钟，我想此时我们的心情就像那口钟里的针。
有些人的心是时针，很是镇静，有些人的心是分针，不疾不徐，而我的心就是那根秒针，不停地滴答，怎么都静不下来。
卷子发下来，眼前一片白，稚嫩的翅膀在白浪里挥舞，隐约有父母焦灼的脸，期盼的眼神。
就这样高考结束了，走出考场的那一刻，我深深地吐了口气，想到：不知道是我在等待梦想，还是梦想在等待我，抑或两者都不是。
后来才发现，是一阵蓝色的海风将我吹离了方向，飞向另一座花园，嗅着另一种芬芳。
而我的梦想从不曾褪色，开着绿色的花朵，永不凋零。
我们还有很多的路要走，大学亦不是终点，只是供我们休憩，构筑另一个梦想的岛屿，我们仍在路上，青春不朽！现在忆起高考，亦有几分“忆峥嵘岁月”的慷慨与豪迈，那是一种磨砺，是一种成长。
高考是我们人生路上的一片海域，飞跃它就是对自身的一种超越，是对自我的一种认识。
在那片海域上我们迷茫过，然而谁的青春不曾迷茫？我们沐浴风雨、阳光、海浪，这些只会让我们更加坚强。
2013年湖北高考作文
2013年湖北高考作文简介2013年湖北省高考作文题目是《以为——我走进的江山》。
本次作文考题是一则记叙文，要求考生结合自身的经历和感受，写一篇在心中建立起来的江山。
内容作文要求考生以自己的视角描述一个令自己难以忘怀的事情或者一个特殊的经历，通过描绘细节和感受，使读者对这个江山有更加深入的了解和体会。
写作思路对于这个题目，考生可以从以下几个方面展开思考和写作：1. 选择一个具体的经历首先，考生需要选择一个自己深入思考过的经历，这个经历可以是个人经历、学校活动、社会事件等等。
不论选择什么样的经历，都要确保自己对这个经历有足够的了解和感受。
2. 描述细节，展现感受接下来，考生需要通过描绘细节的方式来展现这个经历。
细节的描写可以使读者更加真实地感受到这个经历的场景和情感。
在描写细节时，可以使用形象的语言、比喻的手法等等，以增加文章的艺术性。
3. 建构江山最后，考生需要将个人的经历与江山联系起来，通过对这个经历的思考和感悟，建立起一个在心中的江山。
江山可以是一个虚构的地方，也可以是一个具体的地点，最重要的是要符合自己对这个经历的理解和感受。
示范写作以下是一篇示范作文，供考生参考：我走进的江山那天的阳光格外灿烂，饱满的阳光透过窗户洒进教室，点亮了整个世界。
这是我第一次参加学校的劳动实践活动，也是我走进的江山。
那个印象最深刻的经历给了我很多思考和体会。
这次劳动实践活动是一个村庄支教的志愿活动。
我们一行人来到了位于湖北乡村的小学，开始了一周的志愿服务。
这个小学位于一个偏远的山区，由于地理位置的原因，很少有外来人员来这里，学校的教育资源非常匮乏。
首先，我们的任务是进行志愿教学。
我被分配到五年级的班级，和孩子们一起学习、游戏。
我不仅向他们传授知识，还给了他们自信和勇气。
我发现这些孩子们虽然处境困难，但是他们的精神状态却非常良好，有着坚强的意志和乐观的态度，这让我在心中建构起一个朴素而勇敢的江山。
除了志愿教学，我们还参与了学校的农田劳动。
2013年高考湖北卷作文题解析
2013年高考湖北卷作文题解析作文题目：阅读下面的材料，按要求作文。
你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。
方圆之用，各得其妙。
正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。
”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
作文题目点评：点评一：今年湖北卷是非常非常少的出现了一道应该说是话题作文，话题是“上善若水任方圆”，在下面有一小段文字，说的是用先牛奶的盒子和装矿泉水的瓶子、装酒的瓶子做比较，方圆之间，各得奇妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。
这个是不是按照命题人的思想方式我们来作文呢?首先前面给的材料是一种提示，而不是一种限制，所以我们看到给的材料的时候我们要注意看到题目中的启发，有哪些地方你是没有想到他帮助你去把它完成你的联想和想象的。
但是这个题目是很明确的，就是一反顾眼为话题，如果对方圆不太懂，签名加上一种解释，各种器皿有方的、有圆的，最后他说的不止器物这样，人生也是这样。
所以后边上善若水任方圆，就是顺应客观规律吧，该方的地方方、该圆的地方圆。
实际就是生活中的两种态度，应该怎么来对待生活、对待人生，这个题就是在谈人生、谈社会。
但是你必须是以方圆为话题，你是在方圆这个题目中去演绎表达你对生活、人生的认识。
我觉得这是今年非常好的一个题目，好就好在他给同学的思维的原点和踏板，或者说明的窗口是清晰的，必须透过方圆这个窗口来看生活和人生，而不是模糊的。
但是美中不足的就是前面的解释，有点解释不是特别的贴切，例如你装什么是方的、装什么是圆的，我觉得只要不是因为装什么东西，而因为这个盒子往往是纸做的，瓶子往往是玻璃或者塑料的，就是往往是它的材质决定它是方和圆，所以这个解释装什么有点勉强吧，但是这并不影响写这个作文。
点评二：2013年高考湖北卷作文题延续了新材料作文命题模式，但又将过去的材料加命题形式变成了材料加话题的形式。
2013年高考优秀作文展评(湖北卷)共18页文档
2013年高考优秀作文展评（湖北卷）顺时适势方圆天地任驰骋一考生堂堂正正做人，爱憎分明处事，铸直了国人的脊梁：“不为五斗米折腰”的陶渊明，“宁愿站着死”的赵一曼，“横眉冷对千夫指”的鲁迅，“一身重病，宁可饿死，也不领美国‘救济粮’”的朱自清……灵活机变为人，随和变通理事，成就了巨人的伟绩：忍辱负重、卧薪尝胆的勾践，忍气吞声、以退为进的刘邦，胯下受辱、委曲求全的韩信，更有今人邓小平，如果没有他的大度隐忍，中国的改革开放、经济腾飞极有可能推迟十到几十年。
方，正直、正义的代名词，萦绕其中的往往是花环、赞誉。
圆，圆滑、狡诈的同义语，如影随形的常常是鄙视、唾弃。
然而，任何事物均有其两面性。
以一分为二的观点看世界，世界五彩纷呈。
就说方吧，坚守过了头就是迂腐、愚昧，过于坚持则是固执、呆板。
比如赵括、马谡的死守教条不仅使得自己身败名裂，还给国家带来难以挽回的损失；比干的犯颜直谏，于事无补搭进了自己的性命，反而加速了商朝的灭亡；王鼎的尸谏，同样没拽住清王朝覆灭的脚步。
圆呢，变通随和，灵活机变得恰到好处就是一种睿智：大丈夫能屈能伸，屈是为了更有利的伸；识时务者为俊杰，暂时的退让是为了日后的东山再起。
大是大非面前的坚贞、方正，值得歌颂、仿效、发扬。
但更多时候我们需要的是随和、变通。
因为我们大多是普通人。
普通人面临的是家庭、同事与朋友，待处的是生活平常事。
而千千万万个家庭组成的是国家。
家庭和睦，“家和福自生”；国家和谐，国家就稳固繁荣兴旺。
天地之大，有的人如鱼得水，来去自如；有的人则走投无路，处处碰壁。
原因是有的人能方能圆，有的人只方不圆。
而要做到方圆并举，就得站高看远，胸怀全局，舍小取大，甚至牺牲个人的名利。
很多时候圆比方难以做到，如战争年代的轰轰烈烈赴死，不难；而头顶汉奸骂名，干着不为人知，随时有可能去死，而又死得不明不白的潜伏，则很是不易。
有时候，做到圆比做到方更难——赵氏孤儿中的公孙杵臼一死成大义，不难；程婴的头顶骂名，几十年忍辱抚养孤儿却是无法想象。
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2013年湖北高考满分作文《读一座城市的性格》高考优秀作
文范文
行走于栖身之城的大街小巷，可曾于俯仰之间读到一座城市的“方圆”性格？
纪伯伦曾说：“每一块土地都深埋着宝藏，但你必须以农民般的信心与坚持去挖掘。
”若乡村是出自上帝之手的简朴素描，城市便是开在人类智慧沃土之上的一朵油彩绚丽之花。
从天时，因地利，更吸取了人类灵魂的温度，因而姹紫嫣红，以不同的性格与姿态于历史长河之畔上演着美丽。
读罗马触摸那方正刚强的剽悍与沧桑。
“我来了，我看见，我征服！”凯撒从这片土地出发，带着吞噬太阳的狂热去收复匍匐于脚下的土地。
行走于罗马古城，地中海灼人的日光与咸涩的海风永不停息地刮着双目与鼓膜。
废墟如历史静默地伫立，从城市边缘一路绵延至繁华的市中心，以无言昭示着粗犷地呼啸着的往昔，以毁灭与残损宣示着永恒。
罗马的荒凉恍若中国塞外的莽莽黄沙。
然而它们相似而各异，唯有罗马的日光、罗马的海风、罗马的尘埃与废墟，才能铸就罗马人的方正与刚强。
沿着经线向上，越过阿尔卑斯皑皑的白雪，我来到多瑙河畔的仙乡--维也纳。
烈日隐退，废墟消亡，只有阴翳的树林与潺湲的流水，在小城安详沉睡的街巷里合奏着圆融统一的乐章。
读维也纳，聆听那圆融和谐的天人之音。
蓝天，轻云，云雀和夜莺，屋檐，乡舍，林间幽静的小道。
正是海利根斯塔特树林间倾泻的日光挽救了灭亡边缘的巨人贝多芬，一如多瑙河母亲般的柔波，给了施特劳斯轻捷翻飞的灵感。
每一栋古朴的小楼，每一座精巧的建筑，都在阳光下跳跃着圆满天成的音符，每一座桥的轮廓之中都蕴含着喷薄音乐的张力。
是人与自然的沟通融合谱写了独一无二的性格，成就了以音乐书写姓名的城市的奇迹。
也许那柔和中少了一分磨洗的沧桑，但圆融之中迸发的生命力却是一千个罗马也不可交易的宝藏！
城如人，人如城，何必追求他人的“方”而失却自己的“圆”？
何必坚持自己的“圆”而须磨却他人的棱角与个性？方圆各异，各得其妙，世界才得以放出流溢的光彩。
“不要给百合花镀金。
”让罗马的“方”归罗马，让维也纳的“圆”归属于维也纳，让我们回归本真的自我，坚守自己的“方圆”。
人生方圆观
什么是方？地就是方，经纬纵横，托举万物，给人无尽的动力和进退的准则。
什么是圆？天就是圆，覆盖八荒，包容宇宙，给人一片浪漫的遐想和冷峻的哲思，古人的方圆观恰当地向我们展现了方与圆构成的诗意世界。
世界离不开方，因为它是纪律、效率与正直品格的化身。
方盒子便于堆放、运输，能提高速度，而一幢房屋无论是地基还是房梁必须方方正正，否则就摇摇欲坠了。
世界同样离不开圆，它就是创造力、宽容和人情味的象征。
圆瓶子拿握更舒适，又更美观，而车轮子则无论大小都得是圆，不然寸步难行！
方圆成世界，世界依方圆，身处世界中的人们又如何不是一个个方圆？我们的信仰、人格和优良品质就是那房梁，可不能“摇摇欲坠”；我们的灵感、情愫与创造力便是车轮，“寸步难行”岂是人生？
方圆人生，正是要当方则方，应圆则圆，方圆相济，才能适应这纷繁复杂的事之变迁乃至世之变迁。
在社会中做一个“方”，是一种良知与坚守。
当大行其道的“中国式过马路”迎面而来；当老人倒地无人上前的一幕反复上演，我们当自问，何不坚守自我有所担当？吾心独无主乎？只有堂堂正正，我们才能在天地方圆中屹立。
而在社会中做一个“圆”则是一种务实与从容。
世界大潮，浩浩汤汤，只有顺应变化，紧跟时代才能铸就人生的辉煌。
固守则亡，曾经风光了近一百二十年的柯达公司倒在了数码时代的洪流里；图变则变，数万名大学生村官在农村的新天地里抒写了别样的青春。
人生只有务实与变通，才能在天地方圆中前行。
天方地圆小智慧，纵横九州大手笔。
六十年前，中国人民艰苦卓绝，以方的坚韧刚直肃清了旧世界，从此“站”了起来；三十年前，中国人又再次以包容、灵活的圆的姿态融入世界，从此“富”了起来。
而今天，民族复兴的征程在继续，中国梦的巨轮正扬帆起航！
肩负时代重托，我们更要树立清醒的人生方圆观。
在大是大非的立场面前，我们是巍然不动的方，在日新月异的创新潮流面前，我们是勇立潮头的圆，将方与圆的品格都投入伟大的实践中去。
方圆说人生，人生画方圆。
大大的方圆世界中，正演绎一个个小小方圆的精彩！
方圆人生
轻缓的的流水，圆润晶莹，扣击着棱角分明的岩石；落樱缤纷的柔美弧度中，又掩映着刚直嶙峋的桃枝。
天圆地方，水柔山刚，天地之间，无不蕴含着这方圆相谐的图景，而人生，又何尝不是如此呢？
人生在世，需要方圆相济，以方的刚直气节，挺起不倒的坚贞，不屈的脊梁，以圆的柔和智慧，书写和谐锦章。
唯有如水一般，在方与圆两种看似相异，实则共通的容器间转换，方可活出人生华彩。
让我们回首千古名扬的蔺相如，这亦圆亦方的传奇人物。
那是秦王廷前誓要与璧共存亡的决绝，那是渑池相会时请秦王击缶的坚持和忠勇，怒斥群臣又自请汤镬，无不体现出他捍卫祖国尊严时的不屈气节与威武严正，这是他“方”的一面，可他仅这一面么？不，他亦懂得顾全大局，退让圆融。
“引车避匿”的谦和和“不与争列”的容忍最终为他赢得尊重，如此方有赵国昌盛，方有“将相和”之佳话。
“上善若水任方圆”，蔺相如便是以这方圆相济的如水姿态，进则浪潮激湍势不可挡，退则静水流深海纳百川，坚守气节亦隐忍退让，成为一代贤相。
这不正是我们应该学习的人生智慧吗？
为人宜方，坚守气节与尊严，捍卫正义和真理，以方正棱角挺起不屈脊梁。
古有持节十九年而不失忠贞的苏武，又不为元人威逼利诱所动的文丞相；今有不畏四人帮迫害，坚持真理的张志新，有面对毒枭恐吓而神色不改的缉毒英雄明正彬，一个个闪光的名字，一件件光辉的事迹告诉我们，为人宜方，面对底线与原则的考验必须以方正之姿挺立傲骨，坚定立场。
处事要圆，谦和宽容方能海纳百川。
难以忘记那个不念旧愁以宽
容之姿引荐昔日对手的他，包容之圆和，成就“管鲍之交”的佳话；难以忘记那个以幽默之语化解尴尬的他，一句“而我恰好相反”的退让，闪耀着谦和宽容的光芒。
一件件经久传颂的事例告诉我们：处事宜圆，圆融宽和的心成就博大胸怀，谱写和谐之华章。
方圆人生，方在为人，圆在处事，方在坚守，圆在宽容，方铸气节，圆彰涵养，唯有两者相济，人生之水方可自在流淌，方能从无论哪一种容器，均可折射出绚目之光。
方圆之用
辩证法的实质在于对立统一，人生的智慧也恰在于此。
所谓刚柔并济所谓能屈能伸，所谓知黑守白，无不是在告诉我们：方圆之用，善莫大焉。
入世为方，出世为圆。
要论人之一生首先遇到的问题，当属入世与出世之抉择。
有英雄如曹孟德对酒当歌，舳舻千里，山不厌高，求贤若渴，乱世之中尽显英雄本色，当属入世之典范。
世有隐者如林逋以梅为妻，以鹤为子，寄情山水，徘徊光影，不愧出世之楷模。
然而，视孟德之一生，豪情虽多，闲情很少；观林逋之一世，虽多闲适，却少激越。
但也有透彻的高人，游刃于方圆之间，出世之心做入世之事，功成之时激流勇退。
汉初三杰的张子房，运筹于帷幄之中决胜于千里之外，官封留侯却于功成名就之时隐退山林。
一出一入，方圆之间，尽是风度。
痴心为方，明哲为圆。
人生之理想、事业、感情，皆有痴心与明哲之二法。
痴心者如尼采，醉心于自己的超人哲学，自己的热血烧死了自己，落得一个发疯的下场；明哲者更为多，芸芸众生之中多少人精于算计，深谙明哲自保之道，而历史的淘洗却隐去他们的姓名，终被岁月遗弃。
尼采之痴心，使自己走向疯狂；世人之明哲，使自己陷入庸碌。
却也有痴心而明哲之人如张大千，热爱艺术也不排斥世俗，懂得进退之中见风华。
痴心而明哲，明哲而痴心，方圆之间，尽是智慧。
激进为方，渐进为圆。
再看国家民族之兴亡，亦满是方圆之道。
法国大革命之狂热，带来了多少本可以避免的残杀，罗伯斯庇尔之白色恐怖，更使人心惶惶。
而德国民主改革之不彻底，封建残余充斥整个德意志，亦是过于保守之害矣。
历史证明了，不论是法兰西还是德意志，方圆只取其一，流弊无穷。
相反，外有英国之光荣革命，保守中蕴藏激越，内有中国之新民主主义革命，有进有退，能打能缓。
激进与渐进，方圆之间，耐人寻味。
方中有圆，圆中有方，方圆并举，刚柔相济。
方圆之用，善莫大焉。
王丽丽
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