名师之路学习心得体会
名师之路的学习心得体会范文(通用4篇)
名师之路的学习心得体会范文（通用4篇）名师之路的学习心得体会范文（通用4篇）从某件事情上得到收获以后，马上将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是帮大家整理的名师之路的学习心得体会范文（通用4篇），希望能够帮助到大家。
名师之路的学习心得1xx年10月27日我到西安电子科技大学礼堂参加了“解读新课标，实践新课堂”之全国小学数学课改十年成果教学回顾展望研讨观摩会。
我被名师们娴熟的教学技能，鲜明的教学特色，精湛的教学艺术深深的感染了、熏陶了。
他们精彩的课堂教学、愉快的课堂气氛、幽默风趣的教学语言，给我给我留下了深刻的印象。
从中让我汲取了新课改教学理念下的课堂教学经验，使我对课堂教学有了新的认识和思考。
潘小明校长的《平行四边形面积》所表现出来的是一份纯、是一份真;刘延革老师的《数的推理》让人体验到“数学来源于生活，生活中处处有数学”的理念;强振球老师的《认识厘米》注重培养学生的动手能力;张齐华老师的《平均数》、《确定位置找数对》风趣幽默，富有激情;贲友林老师的《找规律》表现得从容、镇定，他对学生总是循循善诱，让学生慢慢的来，慢慢的完成等等。
一、非常关注课堂上的生成资源的教学活动，强调学生学习的过程和方法。
几位专家用自己独特的教学力和风趣的语言，引导学生自主学习、自主探究、引导学生用自己的语言表达自己的想法，教学生反思自己的学习，用实践来验证自己的想法，最后达成共识，遵循了学生的认知过程，展示了学生所思所想、所做。
是一个真实的课堂、灵动的课堂、以学论教的课堂，在教学过程中充分彰显课堂中生成的许多新资源，也体现了学生的认知差异，启发了学生更加深入全面的掌握知识，提升能力。
二、激励性语言能激活学生的思维名师的课堂教师善于发挥倾听、梳理、激活、点拨的作用，能适时的介入讨论，又能适时把问题抛给学生，始终让问题之球在学生之间流转，以保证互动的广度和深度，极大的提高了课堂中的学习效率，课堂生成千变万化，学生思考深入，精彩纷呈的回答绝不仅仅来自于个性思维的张扬，很多程度来自于教师一次恰当的引导，精彩的点拨，因此教师要学会在教学过程中“画龙点睛”，用自己的智慧帮助学生学习。
名师之路学习心得5篇
名师之路学习心得5篇a;俗话说“万丈高楼平地起”，这话一点儿不假。
小学阶段是培养学生阅读习惯重要阶段。
让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香浸润童年。
要想让孩子多读书，就必须使孩子对读书产生浓厚的兴趣，下面就是带来的名师之路学习心得，希望能帮助大家!名师之路学习心得11、众位名师的课，展示了教育教学改革的新视点，这次听的几节课，在他们的教学中体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。
建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。
2、他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。
他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。
3、把讲解动作要领看成是对话的过程，引导学生掌握技术动作，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。
同时，在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。
4、从他们的授课中可看出，他们都是以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的`最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落实实处。
听名师讲课，如同与大师对话。
短短三天的学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀的体育教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。
通过参加这次活动，使我在深受启发的同时，也有新反思，深感当前教学任务的艰巨。
在新的课改理念下，如何使教学工作焕发出新的光彩，是我们值得深思、感悟的。
在今后的教学中，我将针对自己的薄弱环节，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。
名师之路心得体会（精选3篇）
名师之路心得体会（精选3篇）名师之路篇1我有幸聆听了郭、蒋、赵x等几位名师的课，各位名师精彩的教学设计，简单、务实、高效的教学活动，切实、有效的课堂激励评价，深厚的教学素养，深深地感染着我，使我受益匪浅，收获颇深。
一、语文课堂要简约、扎实。
几位名师的课，正可谓是“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
在轻松自然的教学环境中，扎实有效的训练学生的语言，培养学生的语文思维能力，在他们的课堂中，让我感受到平实与质朴、扎实与简单。
尤其是在赵x老师执教的《落花生》一课，环节设计简单、清晰，教学伊始赵老师就向学生提出“能提问，会思考”这一要求，并明确本课的三个学习目标：自读“落花生”、共议“落花生”、仿写“落花生”。
接着让学生一一提出问题，老师将学生提出的问题进行归类，重点研读了第10自然段，在读中感悟，以悟促读，明白父亲所说话的含义。
最后，还让学生以其它水果为例，练习说话。
整堂课简约、扎实，充分体现了“以教师为主导，以学生为主体，以学生发展为主线”的新教学理念，让学生站在课堂的正中央，真正成为了学习的主人。
二、教学方法要切实、有效。
蒋xx老师所执教的“看新闻，写故事”作文课，让我更是对作文教学豁然开朗。
想想自己，上作文课时，总觉得无从下手，不是讲如何选材，就是讲如何构思布局，不曾意识到作文方法对学生的重要性。
但听了蒋老师的课后，我明白了一节作文课，完全可以教给学生一个写作的方法，如：本节课，他就教给学生怎样用“好像在说”，在他轻松幽默的引导下，学生基本上学会了如何用“好像在说”这一写作方法。
此外，他还做了精彩的讲座，讲座主要是围绕“写作是有方法的”这一主题，他通过研究第一手资料，总结出了几十个写作的方法。
听完后，我茅塞顿开，只要我们也能坚持为学生讲一些切实、有效的写作方法，长此以往，还怕学生写不出好文章吗？本次“名师之路”研讨会，给了我太多的感动和思考，在以后的教学教研过程中，我会沿着“名师之路”指引的方向，再多一层思考，多一份责任，多一点提升，不断开拓教学教研新天地！名师之路心得体会篇22月22号，我们一行六人去西安电子科技大学参加“名师之路”西部六省第(2)届小学语文生态课堂教学研讨观摩会。
名师之路心得体会
名师之路心得体会教育是一个与众不同的职业，要想成为一名资深的教师并不容易。
无论是从知识、技能还是情感上都需要教师不断地积累和提升自己。
在这个过程中，我深深地感受到了名师之路的艰辛和美好，下面让我分享一些个人的心得体会。
1. 学习和掌握专业知识是基础作为一名教师，首要的任务便是学习和掌握专业知识。
只有从专业知识入手，才能使教学更加科学、系统和有效。
在我的教学生涯中，我发现，教育学、心理学、教育法律法规等专业知识都是我必须要掌握的基础知识。
同时，我也会关注教科书以外的教育内容，如教育改革、课程开发等。
学习不断、掌握专业知识可以让你无论在课堂上还是在日常生活中更有底气，更有信心，更具影响力。
2. 注重个性化教育和情感维度教师的职业本质是和学生打交道，传授知识的同时关注学生的情感变化，维护学生的心理健康。
作为一名教师，我们应该注重个性化教育，了解学生的性格、喜好和不同方面的特点，这样才能根据学生的需求，有针对性地进行教学，让教学更有针对性和实际性。
同时，我们也应该注重情感维度，给予学生充分的温暖，使他们在课堂上更加自信、自强和积极。
3. 尝试创新教学，不断进取教师的工作是一个不断创新的过程。
应时刻思考如何更好地完成工作，更好地帮助学生成长，同时关注时代、关注科技的发展，尝试运用新的教学模式和方法。
如今，互联网已经深入到了教育这个领域，我们应该积极探索网络教学、在线教育等新型教育模式。
在教学的过程中，我们还要擅长各种教学工具的使用，如多媒体教学设备、教学课件等。
只有不断创新、进取，我们才能更好地完成工作，成为名师。
4. 爱岗敬业，与时俱进既然选择了教育这个职业，便要爱岗敬业、与时俱进。
作为一名教师，我们不能停留在自己的舒适区，要不断地增长知识、拓展眼界，提升自己的素养。
平时可以到图书馆、课外阅读，与同行教师交流、互相学习，参加各种学术会议、研讨会等机会。
这些都是提高自己教育素养的有效途径，有助于形成自己独特的教育理念和方法。
名师之路培训心得
名师之路培训心得名师之路培训心得篇5名师之路培训心得今年暑假，我参加了为期三天的名师之路培训活动。
这次培训的内容十分丰富，包括“两基”检测分析、教学工作总结、师德修养、课堂教学、班级管理、教育科研等方面。
培训的内容非常实用，针对性强。
在这三天的培训中，我学到了许多新的理念，新的观点，新的教学方法和技巧，受益匪浅。
首先，我认识到了“两基”检测的重要性。
“两基”检测是指基本知识、基本技能的检测。
过去我们一直把“两基”检测当成是检查学生学习情况的唯一标准，而忽略了学生学习习惯的培养。
通过这次培训，我认识到了“两基”检测的重要性，同时也学会了如何正确对待“两基”检测。
其次，我学到了如何正确处理师德与师爱。
师爱是教师职业道德的核心，也是教师工作的动力和源泉。
只有有了师爱，教师才会爱岗敬业，关心学生，教书育人，无私奉献。
通过这次培训，我更加深刻地认识到了师德与师爱的关系，也更加明白了如何正确对待每一个学生，如何正确处理师生关系。
第三，我学到了如何进行班级管理。
班级管理是学校管理的重要组成部分，班主任是班级管理的主要责任人。
通过这次培训，我学到了如何进行班级管理，如何处理班级问题，如何正确对待学生，如何与家长沟通等方面的知识和技巧。
第四，我学到了如何进行教育科研。
教育科研是教育教学的重要组成部分，是提高教师素质的重要途径。
通过这次培训，我学到了如何进行教育科研，如何选题，如何设计研究方案，如何进行数据采集和分析，如何撰写研究报告等方面的知识和技巧。
总之，这次培训对我来说是非常有价值的，它让我认识到了自己的不足之处，也让我学到了许多新的理念和观点，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
我相信，在今后的教育教学工作中，我会继续努力，不断探索，不断提高自己的教育教学水平。
1/ 1。
名师之路学习心得体会
名师之路学习心得体会
在我的学习过程中，我深刻体会到了名师之路的重要性。
以下是我在学习过程中的一
些心得体会：
1. 热爱教育事业：名师之路不仅仅是一份工作，更是一项事业。
作为一名教育工作者，我们需要对教育事业充满热情和责任感。
只有真正热爱教育，才能够产生积极的影响，激发学生的学习兴趣。
2. 不断学习进步：名师之路需要不断学习和提升自己。
教育行业发展日新月异，我们
需要不断更新教育理念和教学方法，以适应时代的需要。
同时，我们也需要不断提升
自己的学识水平和教育技能，以提供更好的教育服务。
3. 关注学生需求：名师之路需要关注学生的需求和特点。
每个学生都有自己的学习特
点和困惑，作为名师，我们需要了解学生的需求，并针对性地提供教育帮助。
只有真
正关注学生，才能够帮助他们充分发展。
4. 善于沟通与合作：名师之路需要与学生、家长和同事进行有效的沟通与合作。
沟通
能够帮助我们更好地了解学生需求和家长期望，合作能够提高教育质量和效果。
因此，我们需要培养良好的沟通与合作能力。
5. 坚持高标准要求：名师之路需要对自己和学生有高标准的要求。
我们应该不断追求
教育的卓越，不满足于现状。
只有对自己和学生有高标准的要求，才能够进一步提高
教育质量。
总之，名师之路是一条充满挑战和成就的道路。
只有真正热爱教育事业，不断学习进步，关注学生需求，善于沟通与合作，坚持高标准要求，才能够成为一名优秀的名师。
名师之路学习心得体会范文2篇
名师之路学习心得体会范文名师之路学习心得体会范文精选2篇（一）在名师之路学习的过程中，我收获了很多宝贵的心得体会。
首先，学习是一种态度。
名师之路课程以培养教育人才为目标，因此在学习过程中必须具备一种积极主动的态度。
我明白了只有自己愿意去学习，愿意去思考，才能真正获得成长。
所以，我开始主动拓宽自己的知识面，积极参与课程讨论和互动，不断思考和总结，扩展自己的思维和视野。
其次，学习需要坚持不懈。
在名师之路学习的过程中，我遇到了很多困难和挑战。
有时候觉得难以理解和掌握的知识，有时候感觉压力很大。
但是，我意识到学习是一个持久的过程，需要坚持不懈地努力。
于是，我克服困难，保持不断地学习和探索，不轻易放弃。
再次，学习需要勇于尝试和创新。
名师之路课程注重培养创新能力和实践能力，因此在学习过程中我学会了勇于尝试和创新。
不断挑战自己，去做一些平时不敢做或者觉得很难的事情。
通过实践和实践反思，我渐渐熟悉了教育工作的本质和规律，也提升了自己的教育能力。
最后，学习是一个与他人合作的过程。
在名师之路学习的过程中，我发现与他人合作是一种非常有效的方式。
与他人互相交流、互相学习，可以帮助我更好地理解和掌握知识。
同时，在与他人合作中，我也不断提升自己的合作能力和表达能力。
总的来说，名师之路的学习让我获得了很多宝贵的心得和体会。
学习是一种态度，需要积极主动；学习需要坚持不懈，克服困难；学习需要勇于尝试和创新，提升能力；学习是一个与他人合作的过程，互相学习互相成长。
通过名师之路的学习，我对教育工作有了更深入的认识和理解，并在实践中不断提升自己的能力，为将来成为一位出色的教育者打下了坚实的基础。
名师之路学习心得体会范文精选2篇（二）培训心得体会：名师之路经过几个月的紧张学习和实践，在名师之路培训班的深入学习下，我深刻地体会到了做一名优秀的教师所必须具备的素质和能力。
在这段时间里，我不仅学到了很多教学方法和技巧，还从名师的教学经验中汲取了不少宝贵的经验。
名师之路心得体会
名师之路心得体会导语：在教育领域中，成为一名名师是许多人都梦寐以求的目标。
然而，名师并非一蹴而就，而是经过艰苦努力、持续学习和不断实践的过程。
本文将分享我作为一名教育工作者，踏上名师之路的心得体会。
一、热爱教育事业成为一名名师之前，首先要拥有对教育事业的热爱。
教育是一项光荣而伟大的事业，它不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的过程。
只有真正热爱教育事业，才能够坚定地投入其中，尽心尽力地为学生创造更好的学习环境。
二、不断学习提升名师之路上，学习永远不会停止。
教育领域发展迅速，新的教学方法和理念不断涌现。
作为一名名师，要不断学习并适应这些新变化。
参加各种培训课程、研讨会和学术交流活动，与同行分享经验，学习他们的成功之道。
同时，利用网络资源，阅读教育相关书籍和期刊，保持与时俱进。
三、多样化教学策略名师不仅具备扎实的教学知识，还掌握了多样化的教学策略。
每一个学生都独一无二，他们的学习方式、兴趣爱好等都不尽相同。
名师需要了解每个学生的特点，并针对性地制定教学计划。
运用多种教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发学生的兴趣，提高教学效果。
四、关注学生发展名师之路离不开对学生全面发展的关注。
除了传授知识，名师要关心学生的情感、品德、社交等方面的成长。
与学生建立良好的师生关系，了解他们的困惑和需求，给予他们适当的指导和关怀。
激励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们追求卓越，实现自己的梦想。
五、与家长合作家校合作是名师之路上重要的一环。
与家长保持密切联系，了解学生家庭背景和教育期望，与家长共同制定学生的学习目标和计划。
及时与家长沟通学生的学习情况和表现，共同解决学生在学习和成长过程中遇到的问题。
家校合作的良好关系可以提高学生的学习动力和学业成绩。
六、持之以恒名师之路并非一帆风顺，其中充满了挑战和困难。
作为一名教育工作者，需要拥有坚韧的毅力和持之以恒的精神。
无论遇到多大的困难和挫折，都需要坚持下去，寻找解决问题的方法和途径。
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名师之路学习心得体会名师之路学习心得体会「篇一」xx年1月9日下午我们6个数学老师到xx小学参加了教研室的小学数学“常青藤”名师送课活动。
我怀着一颗虔敬的心认真聆听了两节数学课，一节是xx和xx小学候老师的六年级下册《百分数》、一节是xx脚下一所学校谭老师的一年级上册《总复习》，我从两位老师身上感受到他们扎实的学科知识、专业知识以及对学生的尊重和浓浓的爱意，给我留下了深刻的印象。
听了侯老师的课，有以下几点感受：1、抓住重点内容：谁比谁多（少）百分之几，让让学生学会分析题意。
不厌其烦的教学风格，设计多种形式的练习，每一道题都认真的讲评，教学效果较好。
2、最后的一个项目：“限时练习“，让我大开眼界。
2道应用题在5分钟内完成，做完后给老师看，全对的学生上黑板上依次画正字的每一笔，5个同学写完一个正字，依次进行，最后数出全对的学生数，对没有完成的学生提出要求:认真思考、认真书写！另外，学生的计算能力和语言表达能力在这一节课中清晰地呈现出来。
学生在开始一段时间回答问题不够积极，随着侯老师的点拨学生回答问题的热情逐渐高涨，这说明了老师的引导作用非常重要，我要很好的向她学习。
听了谭老师的课，有以下几点感受：1.通过情境图让学生找出信息、提出问题、然后解决问题。
感受最深的是：每一道题都让学生说出答案及想法，并且每一道题都问问学生有没有其他想法，让学生整节课都在积极地思考，训练了学生的语言表达能力及发散能力，我将努力把它运用到今后的课堂上来。
2.几个镜头值得珍藏（1）学生对几个和第几个掌握的不好，教师便让6名学生排队上台，让下面的1名学生回答一共有几名学生，谁是第6名，从而让学生理解了这两个的区别。
通过这个环节带给学生了很多：理解了知识、教给了学习方法。
（2）课的中间阶段有一个游戏活动环节让我学了一招，教师出示一张写着数学14的卡片，提问题：它是几位数？个位数字是几？十位数字是几？并一一让学生回答。
然后小组活动：让小组长给组员出题，最后小组选出表现好的学生，组长和他把对话过程在全班展示。
我认为这个环节设计的非常好，调动了学生的学习积极性，学生对知识进一步理解了，效果较好。
布鲁纳说过：“探索是数学的'生命线”。
没有探索，便没有数学的发展，而在儿童的世界里，更希望自己是一个探索者和发现者。
因此，当学生视自己为学习的主人，有了探索和创新的热情，定会在学习中体验到探索的价值，从而确立学习的动机，增强学习的自信心。
这两位老师都做得很好。
一节课的时间有限，学生乐于思考的时间更有限，所以要在有限的课堂时间里，抓住一个重点，让学生理解透，这是数学教学的重中之重。
今后，我至少要努力做到以下几点：1．多向他人学习。
这一点我已经努力在做，如果有机会，我总不愿错过，但也仅限于实地听课和上网查资料了。
其实，多向他人学习的渠道很多，比如报刊杂志，比如网络视频，比如教学论坛，比如教师博客以及身边教学水平很棒的同事们。
学如逆水行舟，不进则退。
2．爱生如子。
一个孩子可能只是老师的几十分之一，却是父母的全部。
蹲下身子，多从孩子的角度去看问题，多从他们的感受出发去理解他们、关爱他们，无论优等生、学困生，都无一例外得到我的关爱。
3．多写反思。
一位教育专家说过：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但如果坚持写三年教学反思，就有可能成为名师。
”这句话曾经鼓舞了我一段时间，“亲自”动手写了几篇反思，可是却不能坚持。
今后，一定要尽力去反思，动笔写写，把得与失、成功与失败、喜怒哀乐都及时写下来，也许写得不精彩，但收获却是自己心底的！体会多多，感受多多，永远也写不完，学不完。
说得多未必做得多，心动不如行动！只有实实在在去做，才有可能得到实实在在的收获！xxx县xx街道xx小学张xxxx 名师之路学习心得体会「篇二」20xx年11月4日，我和我们语文组的老师一起到呼兰八中听了49中的杜唱老师和风华中学冮大林老师的讲座，听后让我受到了很大震撼。
值得我感动的是冮大林老师，通过他的讲座我感受到他的最大特点就是知识广博，言辞优美，机智幽默。
他是一个来自基层的老师，是靠自身努力，成长为全校的教务主任，在自我提升方面，他曾经讲过这样一句话，不想当校长和名师的语文老师绝对不是好老师。
其实有时真是这样，我们的确应该敢想，而后也许我们也会做到。
在冮老师的讲座中，他告诉我们就是要不断的学习，我想教师的自我学习不但关系到自身的素质，而且也直接影响到了接受教育的学生，作为一名老师，真的应该不断地加强学习，提高自身素养。
其中冮大林老师的一句话让我记忆犹新，那就是语文教师的五法宝，一张铁嘴，一笔好字，一腔热情，一片爱心，一项绝活，对于这五项法宝，我也扪心自问，我想我还欠缺的太多太多了。
他向我们指出教师成就自我的长效功能，那就是韧性和耐力。
我国著名教师余应潮曾说过：“名师，都是在艰苦的环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。
”因此，只有足够的韧性和耐力才能达到成就自我的目标。
爱自己真的就要好好地栽培自己。
同时冮老师的阅读教学也给了我很多的启发，他在讲座中是这样说的一、广泛阅读是前提；二、钻研方法是关键；三、形成思路是重点；四、转化教学是提升。
语文阅读，文本阅读重中之重；（看标题，抓主体，明结语）方法指点不可或缺。
（抓文旨，明题意，巧润答）冮老师的阅读教学既有总目标，又有每学期、每月、每周的小目标；授之以渔，由扶到放；对课外阅读，他的指导方法，环环相扣，细致入微，可操作性强，他一上午教给我的阅读教学法，比我十几年积累的还多，他真不愧为名师。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“人的心灵深处总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固定需要。
”因此，在阅读教学中倡导“自主探究”的学习模式，是转变学生学习方式的有效途径。
运用这样的教学模式，语文课堂必然充满生机活力。
对于杜唱老师的讲座，我想我最应该学习的就是她作文教学的一点思考，我们的确应切实把学生的作文水平提高上来，杜老师有一句话让我很受启发，她说技巧是你在阅读大量文章之后的事，的确对于初一的孩子来说，真的应该让他们广泛的阅读，正所谓广泛的阅读是写作的前提。
杜老师用朴实真挚的语言把自己在作文教学中的探索和经验毫无保留地捧出，道出了语文作文教学的真谛。
杜老师的成功可以说那不是偶然的，我真切的感受到，她是一个爱思索的人。
她所做的一切探索，都源于对作文教学现状的思考：如何改变作文教学的高投入，低收效？她是一个敢于创新的人，她敢于打破传统作文课的教学模式。
而是抓住了记叙文的几个训练点，这需要多大的勇气，需克服多大的困难呀。
想一下，她为学生筛选书籍、指导阅读、批改习作，该花费多少时间呢？成功的背后，是奋斗的汗水呀！杜老师的成功，给了我很大的启示：只要把实际中遇到的问题当课题，把教育教学工作当作研究过程，带着思考的大脑，关注自身的教育实践，再不断的读书，不断的反思，就会拥有自己的教育思想和理念，就有可能成为一个专家型的优秀教师。
在我们成长的路上，也许会遇到这样那样的问题，只要我们拥有一颗上进的心，用“心”来研究教学，让思考和实践同行，我们一定能创造出幸福、和谐的教育！成功之花，孕育在奋斗的汗水中，这是我听完两位名师讲座之后最大的感受。
名师之路学习心得体会「篇三」观看了师德标兵，育人专家、名师们对教书育人的精彩演讲。
看到名师们笃实教书，潜心育人的工作业绩。
感觉到自己身为教育工作者的憾颜。
他们将自己多年的工作经验总结形成行之有效的教育方法。
用一颗热爱教育的心研究自己的工作。
用一腔对学生的热爱去践行教育这份职责。
几位名师的个性风彩为他们的教育工作注入缕缕生机，感人入情，说理入境。
教师的工作是平凡的，但其育人心灵的行为是一个壮举。
尽管是用岁月的蹉跎去衡量，久而芬芳！二十多年来，越来越明白自己就是一名园丁。
记得小时候上小学的时候，老师就教我说：老师是园丁，学生是花朵。
那时，只明白这是一个比喻句。
现在，才懂得这是一个真理。
是一代代教育工作者用那三尺讲台垒起的真言。
是一代代一线老师用自己对学生的那一腔热情筑起的丰碑。
市一实验小学米微微老师的《朵朵花开淡墨痕》的润泽教育。
让我很有感悟。
可能同是从事年龄相仿孩子的教育教学工作。
所以，她的一些做法和想法，我感同身受。
“她是润物的雨，她是拔节的竹，她的作用往往体现在一句嘱托、一次谈心、一场班队会的结束。
因为此时的结束恰恰意味着一种崭新的开始，只要我们细细聆听，准能听见花开的声音”这是米微微老师演讲的第一段。
听到这几句温暖的话。
我仿佛看到了那一片原野中点点小花淋浴春风而笑。
浸渍细雨而歌的美景。
我想着米微微老师的学生们可能是群芳灿烂，而我的孩子们却是孱弱无声。
她每天想的做的可能是让她的花朵们更加瑰丽芬芳，而我每天想的做的却是让我的孩子们能健康成长。
“增加教育的宽度——每日坚持好习惯。
”这是米微微老师关于教育的第一观点。
同样我对教育的宽度是这样理解的。
教育不仅是书本上的知识，更是一种学习的习惯。
几十个人坐在一起，可能我们的资质，能力有差别。
是后天无法比拟的。
但我们学习的习惯是一起培养的。
也许你用一天学习了N个知识。
也许你用一年学习了N个知识。
但我可能用一生去学习它。
只要我有这个习惯。
这个习惯的培养就要靠我们老师日复一日的工作。
怎么样坚持下去，就靠我们老师潜移默化地督促引导。
这就像一股清泉一样，无枯竭地流淌，因为你是学生的那眼活水。
只要他是你一天的学生，你就要用一生去负责。
这就是一个教师的平凡和伟大！教育的延长没有办法度量，学生言行只是一点折射的光。
就像一张单程车票，我们和孩子们一起坐上这趟列车。
沿途的风景就是我们的教育资源，坚持的爱心就是我们教育的灵魂。
无悔的选择就是我们教育的良心。
这些名师们选择了，我也选择了。
“用思考预约美丽”。
米微微老师用自己的思考和爱心塑造了教育的美丽。
她用自己这点点微风吹绿了孩子们的这一池湖水。
她得到了教育同仁们的认可，也得到了孩子和家长的热爱。
“延伸教育的广度——丰富多彩的家长讲坛”。
米微微老师通过和家长的互动，让教育延长，让孩子们感觉到教育原来就在生活中的点点滴滴的感动中。
米老师说：“我们有一批来自于各行各业的家长，他们的阅历，他们的职业体验对于孩子们来说都是精彩的一课”。
她通过家长课堂，让学生们有了自豪和自信。
让孩子们明白，原来我的爸爸、妈妈是最棒的。
原来我的父母是这样的风采奕奕。
这种教育方式得益于米老师对教育的理解和她对孩子们的真情。
她让学生们感受了这个班级是一个幸福的`家庭。
我们每一个人在这里都能找到自己的位置。
欣赏别人，进步自己。
积极向上的班风自然而成。
生动砥砺的语言化作学生们积极向上的动力：“这是一个在磨合与奋斗中学会了成长、奔跑与飞翔的集体，我们在两千多个朝夕相处的日子里，在友谊的天平上终于读懂了别人与自己同样重要！”短短的几句话向我们展现了一个个怀着感恩之心的阳光少年的风姿。