学习英语的一些有关知识

如何学习英语，如何高效的学习英语。

英语学习包含：听说读写译。对于这个问题咱们还是放到后面再说吧，咱们先从初学者如何学习英语开始说起。

初学者如何学习英语？

我这里说的初学者是指一点英语都没有接触，没有学过的人。那么对于初学者而言如何学习英语呢？

咱们说过英语是一种语言，学习语言要从最基本的语言单位开始学起，这样也是最有效的。当然你也可以采用别的方式，只不过需要的时间要比这种多一些。

1. 如何高效学习音标

对于英语而言，最最基本的语言单位就是音标。什么是音标？音标就好像是英语的拼音，在学汉语的时候，学会汉语拼音才会读汉字，同样学习英语，只有认识音标才能读出英语单词。那么如何学音标？在讲解这个问题之前大家先考虑一下咱们学习汉语拼音的时候是如何学习的。当然，你不需要告诉我。也许各位在学习汉语拼音的时候没有经过什么严格的训练，只是大致按照差不多的要求去发音就行，而且后来一点点的学会的。对于这一点，我要告诉您，学习英语音标的时候不能采用这种方式，因为你没有一个全英文的环境。刚开始学习英语音标的时候要每个音标发音发到位，而且需要练习一定的时间才能完全掌握。

在学习英语音标的时候有些人喜欢走捷径，往上记汉字，采用大致音去练。这种捷径的后果是：后患无穷。为此，你要付出的代价是以后用大量的时间去纠正发音。那么什么是正确学习音标的方法？正确的方法就是在开始学音标的时候记住舌位，这里的舌位是指发音的过程中舌头整个动态过程。那么传统的发音教学能不能解决这个问题？答案是否定的。传统的教法只是老师在上面给你进行发音演示，学生根本感觉不到舌头在口腔里如何运动的，那么如何感受到整个舌位动态的变化过程？那就是首先要能看得到。有些人可能问“总不至于跑到老师的口里去看看舌头是怎么动的吧？”，当然也没有人能跑到别人的口里去看看。那么如何能看到？谢天谢地，值得庆幸的是人类发明的电脑，电脑能都解决这个难题，要是您在上个世纪90年代以前问这个问题，估计没有几个人能够回答您的问题。至于，舌位的动态变化过程，这个问题到此为止，我们这里有相关课程，这种课程在全国的范围内也是最好的。那么对于那些受地方口音影响非常严重的如何有效的纠正发音？对于这种情况，我们这里有专业的解决方案，能够在一两个小时内纠正几十年都纠正不了的发音问题，对于这个问题的详细纠正方法，因为涉及到商业秘密的问题，对于细节问题，暂不透露。这种解决方案在全国范围内是独家的，最有效的，本方案曾经用来为南方省市的几位学生纠正过南方的典型发言问题n音和l音不分的问题。

A. 如何自学英语音标?

首先，自学英语音标并不适合所有的人，自学英语音标适合（1）稍微有点耐性的人（2）地方性口音不是很重或者没有地方性口音的人。(3)业余时间比较固定的人群

其次，自学英语音标要选用合适的教材。

B. 学音标该选用什么音标教材资料?

自学英语音标最好选用（1）带有口型图的教材（2）带有视频教程的教材(3)音标讲解条理清晰的教材(4)带有口腔侧面动态演示动画。

以上四项可以根据自己的实际情况选用，前三项最起码要保证。第四项备选。

C．自学英语音标该选用哪种音标体系的教程

英语音标体系主要有D.J.流派音标，K.K.流派音标，韦氏流派音标等。D.J.音标是英式音标，是英国主流音标，K.K.音标和韦氏音标均为美式音标。

自学者该选用哪种音标体系的教程呢？一般来说，最常见的教程是D.J.音标教程，其次就是

K.K.音标教程，对于韦氏音标的教程在国内很少见。所以一般能选的也就D.J.和K.K.。假如你选了K.K.音标，发音的时候要特别注意，有几个音很容易读错，读的时候不能按照D.J.音标的读法去读K.K.音标。

模仿语音策略：

听音困难主要是因为头脑中单词的形与音不匹配造成的。如果你的发音与录音材料中的发音不一致，即便你认识该单词，也很难听出来。在正常语速中，很多单词的发音发生异化。常见的异化有连读和失去爆破。连读指以辅音结尾的单词与以元音开头的单词相邻时会发生的读音变化，如feel it的读音会变成/fi:lit/。失去爆破指当前一个单词的尾音和后一单词的首音为b, p, d, t,k等爆破音或破擦音时，前一单词的尾音把气流堵在里面，但不爆破，直接发出后词的首音。如good night听上去就像/gu’nait/。此外还有弱读（即不重要的或没有具体意义的单词发音很轻）等现象。

有时候感觉单词过得太快也可能是因为单词与单词之间连读、失去爆破等。对此，主要策略是找出听力材料中造成听力困难的单词，对照文字材料，模仿其发音方式，反复练习几次。当我们习惯了这些发音方式，就能更快地反应过来了。

一个单词没听到影响了后面的内容。

明明听到了单词却反应不出它的意思。

听写策略：

单词没听到或反应不过来的情况，很大程度上是由于反应比较慢造成的。要想提高反应速度，可以加强听写练习。具体做法是：找一些听力材料（不宜过长），每听一句就暂停放音，然后把听到的句子写下来。遇到写不下来的句子要重复放音，直到全部写下来为止。听写练习是提高单词反应的最好方式之一。

听到数字反应很慢。

数字练习策略：

对数字反应较慢一般是因为练习不够造成的。除了对数字进行专项练习外，还要总结数字题的一些规律。数字题有几种常见形式：一种是作为数量的数字，如数、量、时间等。由于英语的数字表达方式与中文不同，听到的英文数字需要快速转化，如从ten thousand转化为1万。其次，电话号码类的数字。英语的电话号码一般在前三位数字读完会有个停顿，如6534210 读成653-4210。还有一种是门牌号。一般会有个No.或Room在前面。如果在听数字上有较为突出的问题，最好找一些数字题，进行专项练习。

听不懂地名、人名等专有名词。

文化知识策略：

地名、人名或其它专有名词都有着丰富的文化内涵，只有对文化加强了解，才能快速地反应出这些内容。因此，必须多积累以下方面的文化知识：常见的英语人名、人名拼读规则、常见的地名、重要城市名、历史朝代、重要领导人或重要政治人物名、重大政治和文化历史事件名等。有了这些背景知识，语音加工的负担就能得到减轻，哪怕只听到一个大概，也能猜测出是什么内容了。

能听懂单个的词，连成句子就反应不过来了。

听不懂长句子。

句型结构练习策略：

遇到句子反应不过来或者听不懂长句的情况，大多是因为对口语的句型缺乏了解造成的。对此，在练习听力时，多注意听力材料中常见的句型，并把这些句型记下来。听到反应不过来的句子，多听几遍，找出句子的结构。逐步地就能提高听句子的能力了。

听到后面忘记前面的内容。

做笔记策略：

听到后面忘记前面的内容，一般是由于短时记忆不能容纳所有听力内容造成的，需用记笔记策略来解决。听到长句子、讲座、独白等听力材料时，要养成做笔记的好习惯。笔记不可能记得很详细，可以很潦草，记关键词。刚开始进行该项训练时，可能会出现记不过来、记笔记和听力顾此失彼或者过后看不懂笔记的情况。针对这些情况，可以从短一点的文章开始，听完一段立刻回头看能从笔记中回忆起多少听力内容，发明一些只有自己能看懂的简写和符号。经过多次反复的练习，可以逐步提高记笔记的能力。

听不出句子的言外之意。

不熟悉一些口语的表达方式、习语或俚语，造成理解上的问题。

口语知识策略：

听不出句子的言外之意、或者不熟悉习语或俚语是因为口语知识不够造成的。与书面语不同的是，口语中会用到俗语或俚语，同时语气、语调等都具有一些含义，从而影响到文字材料的字面意思。看英文原版电影，学习英文电影里的台词，能学到很多时下常见的俗语或俚语。对听力材料中话题涉及的背景知识不了解，影响了理解。

背景知识策略：

在听英语广播、观看英语新闻或与外国朋友聊天时，经常出现听不懂话题内容的情况，这很有可能是因为缺乏相关的背景知识造成的，需要积累更多的背景知识。这些大多是有关时事政治、娱乐新闻或体育赛事等热门话题。要想积累这方面的知识，可以多阅读英文报刊、杂志，多听英语广播和观看英语电视节目。

做听力题时很紧张，影响发挥。

心理调适策略：

做听力题紧张很可能是因为过去有不成功的学习经历造成的，需要进行一定的心理调适。为了克服焦虑感，首先要培养自信心和成就感。在做听力练习时，选择一些比较容易的听力材料，如听写单词和句子等。较难一点的听力材料，如长篇的文章，则可以分成几个较短的部分，一部分一部分地听。只有平常加强练习，考试才不会出现过于紧张的情况。

听的时候容易走神

跟读策略：

为了防止走神，可以在听英语材料时轻声地跟读，或在心里跟读。

很难进入主题，听半天也不知道说什么。

预测内容策略：

在正式开始听材料之前，先了解一下听力材料。可以从问题当中推断听力材料大致是哪方面的内容。

一有没听清楚的，就干脆不听了

有些地方没听清楚，做题瞎猜

补全信息策略：

如果在听力过程中遇到没听清楚的情况，一定不要放弃，要坚持往下听。暂时把没有听到的放在一边，不要着急，往往可以通过上下文进行推理和猜测。尤其当听力材料是我们熟悉的主题，我们更是可以利用常识把没听清楚的点补全。

听的时候好像明白，做题却又犯糊涂。

做标记策略：

听的时候好像明白，做题却犯糊涂的情况一般是由于对听力内容记忆不牢造成的，可以通过做标记来解决。在做听力题时，先阅读问题非常重要。但是不能把题干的每个词都记住，而是要抓住关键词，可以在关键词上做个记号。带着题目去听听力材料，听到与题目相关的内容时，要迅速将关键词记下来（用缩写或符号），以防回头做题的时候又记不清楚了。

在中国，许多人学习了十几年甚至几十年的英语还是不能正常的交流，这是莫大的悲衰。我们应该反思我们的英语教育是否出现什么问题了。

英语作为一门语言，最终目的是用于交流，所以口语很重要。学语言关键是要有一个理想有效的语言环境，出国也不一定是一个好选择，关键是环境要有效，所处的语言环境符合你的语言水平，不然一句也听不懂，只能成为声音的噪音。其实，有效的语言环境自己也能营造。

看电影学英语是个很好营造有效学习环境的方法，而且也电影是生活的写照，贴近生活，学习的也能在生活在运用，提高学习的兴趣和积极性。这个方法特别适合英语基础学习者。有了好的方法，关键是材料的选择适合自己的水平，比自己的能听懂的水平高一些，也就是i+1,然后就是配全专门的看电影学英语的软件来有效学习，因为听的时候不是听一遍就能听懂，我们要经常的重复收听，一般的软件，在重复时会浪费大量的时间，也减弱我们学习的积极性。这里推荐一款叫“能飞英语学习软件”对看电影学英语是很有帮助。是一款专门针对听力口语的软件。

而这款软件的口语练习功能、脚本学习，自测功能等等，都是对英语学习有很大的帮助的！利用网络资源学习，兴趣增加，时间也比较自由，比起上培训班省去很多烦恼！