以人为本、执政为民
中国共产党：以人为本,执政为民
中国特色社会主义理论体系的重大意义？ P68
• 1.坚持和发展了马克思列宁主义，毛泽东思 想 • 2.凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探 索实践的智慧和心血 • .3.是马克思主义中国化最新成果 • 4.是中国共产党最宝贵的政治和精神财富 • 5.是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
【重温感动】
的心。灾后重建说到底就是一项 庞大的民生工程。150万套农房和26万套城镇居民住房重
建解决的是灾区老百姓的安居；3002所学校和1362个医
疗卫生机构解决的是老百姓的教育和医疗；近5000公里 的干线公路和近30000公里的农村公路关系的是老百姓的 出行交通问题；2400多个企业的恢复重建关系的是老百 姓的就业。四川用两年时间完成了三年的重建任务 ，恰
和平与发展已经成为时 代的主题
……
我们的探索
“改革开放胆子要大一些，敢于试验。 姓“资”还是姓“社”的问题，判 断的标准，应该主要看是否有利于 发展社会主义社会的生产力，是否 有利于增强社会主义国家的综合国 力，是否有利于提高人民的生活水 平。”
“不坚持社会主义，不改革开放， 不发展经济，不改善人民生活，只 能是死路一条。基本路线要管一百 年，动摇不得。” “发展才是硬道理 ” “不管黑猫白猫，能抓老鼠的就是 好猫”
是骗人的假民主；苏共逐渐蜕化为维护自身利益 的政党，党的干部凌驾于人民之上，搞特权。因 此，我们党要时刻保持先进性，以人为本，执政 为民。
8/27/2013
8/27/2013
8/27/2013
四川雅安芦山县地 震发生后，四川省 委书记王东明批示： 立即启动应急预案， 马上派出救援力量 赶赴灾区，并即刻 组织当地力量进行 救援。首先以挽救 伤员为第一要务。
【我们面对的】 杭州
学习以人为本、执政为民心得体会2篇
学习以人为本、执政为民心得体会学习以人为本、执政为民心得体会精选2篇（一）学习以人为本、执政为民是一种重要的思想理念，它强调了政府、组织、企业等人事管理实践中，要始终将人民群众的利益和需求放在首位，从而更好地服务人民、促进社会发展。
以下是我对学习以人为本、执政为民的心得体会：1. 关注人民的需求和利益：学习以人为本，就是要真正关心人民群众的需求和利益。
政府、组织、企业等应该深入了解人民的实际困难和需求，积极采取措施，满足人民的物质和精神需求。
2. 强调服务意识：学习以人为本，就是要提高服务意识。
政府和相关机构应该从人民的角度出发，提供便民、利民的服务，积极解决民生问题，切实改善人民的生活质量。
3. 尊重人民的主体地位：学习以人为本，就是要重视人民的主体地位。
政府和相关机构在制定政策和规划时，要广泛征求人民的意见和建议，让人民参与决策，实现人民的参与权、知情权和监督权。
4. 提高政府的公信力：执政为民，就是要高度重视政府的公信力。
政府应该建立健全的监督制度，加强反腐倡廉工作，提高政府的透明度和行政效率，树立良好的形象，以实际行动赢得人民群众的信任和支持。
5. 推动社会发展：学习以人为本、执政为民，不仅仅是为了满足人民的当下需求，更是为了推动社会的长期发展。
政府和相关机构应该秉承可持续发展理念，从经济、环境、社会等多个方面出发，积极促进社会的全面进步。
总之，学习以人为本、执政为民是一种必要的思想理念，它要求我们在各个领域的工作中都能够始终将人民的利益和需求放在首位，才能真正实现社会的持续发展和人民的幸福生活。
学习以人为本、执政为民心得体会精选2篇（二）以人为本执政，就是政府在制定和执行政策时，以满足人民的需求和提高人民的福祉为出发点和落脚点。
首先，以人为本执政必须注重倾听和了解人民的声音和需求。
只有真正倾听人民的心声，了解人民的所思所想，才能更好地制定政策和措施，符合人民的利益和期待。
政府可以通过民意调查、座谈会等方式与人民互动，了解人民的诉求，及时反映和解决人民的问题。
2024年学习以人为本执政为民心得体会(2篇)
2024年学习以人为本执政为民心得体会学习以人为本、执政为民，首先思想要先行，必须跟上时代和形势的发展，跟上人民群众的期待和要求，跟上____的要求。
作为一名执法人员，要用____来武装我们的头脑和思想，树立新的执法观念。
____，第一要义是发展，核心是以人为本。
因此，在执法工作中，我们重点要始终牢牢把握以人为本这一核心。
要自觉地用____指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。
从做人、做事、全心全意为人民服务三个方面做起：一是要老老实实做人。
做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。
因此要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定理想信念，遵纪守法，始终做到自重、自省、自警、自励。
低调做人、虚心做事。
尽好每天必尽的责任，做好每天必做的工作，守好每天必守的规矩，这样，做人才会有底气，做事才硬气。
二是踏踏实实做事。
从小事着手，从点滴做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
哪怕是一点小事，我们都要注重细节，以积极的态度认真对待，不马虎、不扯皮、不推诿。
要立足本职，爱岗敬业、安心尽职、勇于担当、有所作为。
真正干一行、爱一行，认认真真做好每一件事情，努力完成工作任务。
三是全心全意为人民服务。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。
我们要树立起群众利益无小事的思想，做任何事情，都必须把群众的呼声当作第一信号，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准。
要做到想群众所想，帮群众所帮，积极主动为群众排忧解难、出谋划策，真心实意地、扎扎实实地为群众办一些力所能及的实事、好事。
为群众做好各项服务。
我们执法必须坚持以人为本。
执法过程是一个动态的过程，我们的管理工作涉及多个方面，管理对象有社会各个层面的人，各种矛盾错综复杂，任务越来越繁重，给我们的管理工作提出了更高的要求，因此，我们既要注重专业素质能力的培养，又要注重思想道德素质的培养，在坚持严格执法的同时，坚持以人为本、执法为民，在加强执法管理的同时，也要讲究执法办案艺术，自觉地把以人为本的核心统一于渔政执法实践中，在刚性的执法中体现人性化。
牢固树立以人为本执政为民理念
牢固树立以人为本执政为民理念胡锦涛总书记的“七一”讲话，深刻地阐述了以人为本、执政为民的重要性，揭示了我们党能够永远立于不败之地的根本：一切从群众中来，到群众中去；一切为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民群众共享。
当前，我们学习贯彻“七一”讲话精神，要进一步深化对“以人为本、执政为民”理念重要性的认识，切实把以人为本、执政为民的基本要求转化为自觉行动，贯彻落实到各项工作中去。
充分认识“以人为本、执政为民”的重要意义胡锦涛总书记在讲话中集中阐明了以人为本、执政为民的丰富内涵和要求。
如何全面准确地理解、把握“以人为本、执政为民”的丰富内涵，坚定不移地贯彻落实“以人为本、执政为民”的理念，对于我们党长期执政、民主执政、科学执政具有重大而深远的意义。
以人为本、执政为民是贯彻党的执政理念、巩固党的生命根基和执政地位的必然要求。
俗话说，“水能载舟，亦能覆舟。
”古今中外，概莫能外。
历史雄辩地证明，人民群众是我们党最坚实的执政基础。
只有牢固树立以人为本、执政为民的执政理念，才能不断夯实这一基础，不断巩固党的执政地位。
在90年执政的光辉历程中，我们党紧紧依靠人民群众，全心全意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量，战胜了各种困难和风险，取得了辉煌的成就。
以人为本、执政为民是调动人民群众积极性、主动性和创造性，完成“十二五”时期经济社会发展目标任务的重要保证。
面对复杂多变的国内外环境，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们要完成“十二五”时期经济社会发展目标任务，为全面建成小康社会打下坚实的基础，必须紧紧依靠人民群众，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，团结带领人民群众共同奋斗。
要做到这一点，我们必须进一步把以人为本、执政为民的理念贯彻落实到党和国家全部工作中，贯彻落实到伟大的实践中，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，始终保持党同人民群众的血肉联系。
以人为本、执政为民是推进党风廉政建设和反腐败斗争，进一步密切党同人民群众血肉联系的现实需要。
以人为本执法为民(定稿)
“学习贯彻十八大精神，坚持以人为本、执政为民”民主生活会发言材料今天民主生活会的主题是“学习贯彻十八大精神，坚持以人为本、执政为民”，下面我结合自已所分管的工作，谈谈对“以人为本、执政为民”的理解和如何在政法工作中践行“以人为本、执政为民”。
一、对十八大提出“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”论述的理解党的十八大报告中指出“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，同时强调“以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。
”“以人为本，执政为民”，人和民指的是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体的包括其他中国特色社会主义建设者在内的最广大人民群众；强调的是人民在中国特色社会主义事业中的主体地位，人民是国家的主人，一切权力属于人民；人民是推动各项事业发展的根本动力，发展的成果也应该由全体人民共享。
党提出要坚持“以人为本”，把以人为本作为科学发展观的核心，一方面，把人的发展作为经济社会发展的根本目的，把人民利益作为谋发展、促发展的出发点和落脚点以及衡量发展得失成败的根本标准；另一方面，把人作为发展的根本动力，相信和依靠群众，调动广大人民群众参与发展的积极性、主动性和创造性。
“执政为民”，党的执政地位从根本上说来自于人民，是人民的委托。
人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固的政治基础和最深厚的力量源泉。
离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。
执政为民就是党领导、支持、保证人民当家作主，带领全国人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、生活幸福。
党的执政能力，说到底，就是党为了人民、依靠人民、领导人民治国理政的能力。
二、落实“以人为本、执政为民”存在的问题和不足“坚持以人为本、执政为民”是党在新的历史条件下，对广大党员干部实践党的宗旨、履行第一要务、推进经济社会又好又快的发展提出的新的要求，对广大政法干部工作实践具有十分重要的指导意义。
本人及所分管的部门在践行“以人为本、执政为民”方面存在的问题和不足，就我个人而言，主要表现有：一是理论学习不够。
“以人为本,执政为民”主题教育活动心得体会(4篇)
“以人为本,执政为民”主题教育活动心得体会“以人为本，执政为民”主题教育活动是我校以提升学生的公民意识和社会责任感为目标的教育活动，通过一系列的讲座、实践活动和社区服务等形式，引导学生关注社会热点问题，提高他们的社会参与意识和能力。
在此次活动中，我深受启发和教育，从中总结了以下几点体会。
首先，活动引导我们树立正确的价值观和社会意识。
我们作为学生，应该始终以人为本，关注他人的需求和感受。
过去，我往往只关心自己的学习和成绩，很少考虑他人的困境和需求。
通过活动的讲座和实践活动，我了解到许多社会问题和弱势群体的处境，我意识到作为一名公民，我有责任关心社会热点问题，并为他人提供帮助和支持。
这种改变的价值观的转变对我个人和社会都有着积极的影响。
其次，活动提高了我们的社会参与能力和责任感。
在活动中，我们不仅有机会参与社区服务和志愿者活动，还可以参与到学校的社团和组织中，发挥自己的特长和能力。
通过这些实践活动，我们要学会合作并融入团队，能够主动承担责任并解决问题。
这些经历和能力的培养将对我们未来的社会发展和职业生涯起到积极的促进作用。
另外，活动也让我意识到执政者的责任和使命。
政府应该以人为本，真正关心民生，解决人民需求中的问题，而不仅仅只是迎合利益集团。
通过活动中与一些政府官员的交流和听取他们的演讲，我了解到他们对于执政为民的追求和努力。
作为公民，我们要有权利也有责任参与到社会治理中，通过各种途径向政府反映社会问题，并积极参与社会公共事务的讨论和决策。
最后，活动鼓励我们关注社会问题并提出解决方案。
在活动中，我们组织了一些社会调查和讨论，针对一些社会问题进行了深入的研究和分析。
通过这些活动，我们了解到社会问题的复杂性和多样性，学会了从不同角度来看待问题并提出切实可行的解决方案。
这种批判性思维和解决问题的能力对于我们未来的学习和工作都有着重要的意义。
综上所述，通过“以人为本，执政为民”主题教育活动，我对公民意识和社会责任感有了更深刻的理解和体会。
把以人为本、执政为民贯彻到全部工作中去
把以人为本、执政为民贯彻到全部工作中去赵洪祝以人为本、执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求，是我们党的性质和宗旨的集中体现，也是我们党的核心价值追求和执政理念。
在十七届中央纪委六次全会上，胡锦涛总书记又系统阐述了以人为本、执政为民的思想，明确要求贯彻落实到党和国家全部工作中。
我们要深刻领会胡锦涛总书记的重要讲话精神，充分认识坚持以人为本、执政为民的重要性和紧迫性，牢牢把握和自觉实践以人为本、执政为民的理念。
把加强教育作为贯彻以人为本、执政为民的先导，在党员干部中牢固树立群众观点。
要认真贯彻胡锦涛总书记关于加强以人为本、执政为民教育的要求，引导党员干部始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
一要牢固树立科学发展观，引导党员干部自觉践行以人为本的理念。
深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，把以人为本的核心理念贯穿于工作的各个环节，始终保持心系群众安危冷暖的深厚感情，始终保持为民排忧解难的满腔热情，始终保持为人民利益奋斗的奔放激情，为群众说话，对人民负责。
二要牢固树立党的群众观，引导党员干部心中装着群众、密切联系群众。
要始终站在群众立场上想问题办事情，从思想和感情深处真正把人民群众当主人、当亲人、当先生，树立爱民亲民为民的良好形象。
特别是要对群众充满感情，视人民群众为“家人”，视群众反映的问题为“家事”，视群众来信为“家书”，视群众期待为“家计”，视群众工作为“家业”，时刻把群众冷暖安危放在心上、抓在手中。
三要牢固树立权为民赋、权为民用的权力观，引导党员干部切实强化责任意识、公仆意识、服务意识。
要牢固树立正确的权力观和责任观，认识到权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，牢记手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，把服务群众、造福百姓作为最大责任，真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。
四要牢固树立正确的政绩观，引导党员干部真正干出促进科学发展的实绩。
要健全促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价机制，完善政绩考核办法，使考核评价更加符合科学发展观的要求，特别是要防止简单地把经济总量和发展速度等作为评价干部政绩的主要依据，特别是不能让“老实人”吃亏，不能让做基础工作当“嫁衣裳”的人吃亏。
“以人为本,执政为民”主题教育活动心得体会
“以人为本,执政为民”主题教育活动心得体会“以人为本，执政为民”是中国共产党的一贯宗旨和执政理念，也是我们党在执政过程中推动改革和发展的根本原则。
为了更好地贯彻落实党的宗旨和理念，提高党员干部的服务意识和服务能力，我所在单位组织了一次以“以人为本，执政为民”为主题的教育活动。
通过参加这次活动的学习和实践，我深刻体会到了“以人为本，执政为民”这一理念的重要性，并汲取了宝贵的经验教训。
首先，我认识到“以人为本，执政为民”的本质是以人民群众的利益为出发点和落脚点。
在活动中，我们组织了一系列的座谈会和讲座，邀请了一些专家学者和行业领导来讲解这一主题的重要性和具体操作方法。
他们强调，人民是我们党执政的根基，我们的一切工作都要从人民群众的实际需要出发，站在人民群众的立场上思考问题、解决问题。
只有把人民的利益放在第一位，才能真正做到以人为本，执政为民。
在活动中，我深入了解了自己所在单位的发展历程和现状，以及各种问题和困难。
我发现，很多问题的根源在于对人民群众的需求和利益不够重视，过分强调政绩和形式主义。
人民群众对我们的批评和意见大多是针对这些问题的。
在座谈会上，我把自己的观点和体会分享给了大家，并提出了一些具体的改进意见。
我建议我们要更加注重调查研究，深入了解人民的需求和意愿，真正站在人民的角度去思考问题，制定出更加符合实际情况和人民需求的政策措施。
其次，我明确了“以人为本，执政为民”的实施路径是改进作风，提高服务质量。
在讲座中，专家学者们强调，改进作风和提高服务质量是贯彻“以人为本，执政为民”理念的重要手段和路径。
我们党的性质和宗旨决定了我们必须始终以人民为中心，做到真正为人民群众办实事、办好事。
这就要求我们改进作风，提高工作效率和服务质量。
为了更好地改进作风，我根据讲座中提到的一些具体要求，结合自己的实际工作情况，制定了一份改进工作作风的具体计划。
我计划提高工作效益，优化工作流程，增加管理与服务的规范性和透明度。
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第六课：我国的政党制度
第二节中国共产党：以人为本执政为民教案【教学目标】
知识目标：
1、识记：中国特色社会主义理论体系的内容；“三个代表”的内涵及主要内容；贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。
2、理解：确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的意义；贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性。
3、运用：运用所学的知识分析中国共产党以人为本、执政为民的现实表现
过程与方法：
通过分析优秀共产党员模范事迹具体事例分析培养学生关注现实、分析现实的能力
情感、态度、价值观：
通过对中国特色社会主义理论体系的学习，联系学生的切身感受，增进学生对中国共产党的感情。
［教学重点］：中国特色社会主义理论体系及实现最广大人民的根本利益。
［教学难点］：中国特色社会主义理论体系
［教学方法］
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，分组讨论、交流学习成果【教学过程】
导入：
上节课我们学写了中国共产党执政是历史和人民的选择，那么，我们靠什么立党，为谁执政呢？靠什么立党，为谁执政，始终是执政党建设中的一个根本问题。
我们党要长期执政、执好政，必须坚持“以人为本，执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。
”今天我们一起来学习“第六课第二节中国共产党：以人为本执政为民”。
都说中国共产党是一个以人为本、执政为民的党。
在生活中是不是如此呢？让我们用事实来说话。
播放视频《共产党员的先进性》
问题：看完视频后同学们有什么感受？
提示：灾难无情，人有情，在大灾大难面前，是他们，这些优秀的共产党员们，不怕牺牲，一心为公，无私奉献，用实际行动，践行了党“全心全意为人民服务”的宗旨。
也体现了中国共产党“以人为本，执政为民”的执政理念。
共产党员的身影不仅出现在大灾大难面前，在艰苦的革命战争年代，无数的共产党员前仆后继顽强战斗、英勇牺牲，例如李大钊、董存瑞。
在社会主义建设和改革的实践中，不图名利、辛勤劳动、艰苦奋斗，像我们所熟知的雷锋、焦裕禄、王进喜等等，我们党就是因为有这些优秀的共产党员，无时无刻不在发挥着自己的先锋模范作用,才使得党徽的那一份亮丽，承载了九十多年的奋斗与梦想,历久弥新。
一．共产党员的先锋模范作用
列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。
”理论是灵魂、是旗帜、是方向。
那么，我们的优秀的共产党员为什么能发挥他们的先锋模范作用呢？
学生：是因为他们有先进理论的指导。
师：那么指导我们党前进的先进理论是什么呢？
学生：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。
建党之初，党把马列主义作为指导思想，为中国的未来指明了前进的方向。
革命时期，“七大”(1945)毛泽东思想被确定为党的指导思想并写入党章，指导我们取得了新民主主义革命的胜利，实现了社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。
建设时期，“十五大、十六大、十七大”（1992-2007）形成了中国特色社会主义理论体系，取得了改革开放和社会主义现代化建设一次又一次的胜利。
我们党的历史，就是一部发展着的马克思主义指导新的实践的历史，就是一部在理论上不断与时俱进的历史。
与时俱进是马克思主义理论最重要的理论品质。
二、中国特色社会主义理论体系
问题：中国特色社会主义理论体系包括几部分？
学生：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
“三个代表”重要
科学发展观邓小平理论
思想
问题：学习中国特色社会主义理论体系，请同学们谈谈你们的感受，并与大家交流。
1、都是马克思主义中国化的最新成果；
2、都是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；
3、都是党的指导思想，都是与马克思列宁主义，毛泽东思想，既一脉相承又与时俱进的科学理论。
4、是中国共产党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
中国特色社会主义理论体系凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，这是来之不易的理论成果，对这一宝贵的政治和精神财富，我们应该倍加珍惜。
中学生要成为中国特色社会主义事业的可靠接班人、合格建设者，就应该全面提高素质，努力学习中国特色社会主义理论，坚定中国特色社会主义理想信念。
课堂训练：
主题
什么是社会主义，怎样建社会主义 建设什么样的党，
怎样建设党
实现什么样的发展，如何发展 主要内
容 核心：党在社会主义初
级阶段的基本路线 精髓：解放思想，实事
求是
关键：与时俱进
核心：保持党的先进性 本质：立党为公，执政为民。
基本内涵： 第一要义是发展，核心：以人为本，基本要求：全面协调可持续，根本方法：统筹兼顾。
1、中国特色社会主义理论体系，不包括 ( )
A．毛泽东思想B．邓小平理论
C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观
解析：中国特色社会主义理论体系是在改革开放的历史进程中形成的。
2、习近平总书记指出，“对人民群众，我们要格外关注、格外关爱、格外关心，千方百计帮助他们排忧解难，把群众的安危冷暖时刻放在心上，把党的温暖送到千家万户。
”这体现了中国共产党（
）
A．代表先进生产力的发展要求B．立党为公，执政为民
C．坚持求真务实、依法行政D．代表先进文化的前进方向
问题：习近平总书记说到要千方百计帮助人民群众排忧解难，把群众的安危冷暖放在心上，把党的温暖送到千家万户即重视人民群众的利益，我们的总书记为什么要重视人民群众的利益？
学生：实现最广大人民的利益是我们党一切工作的出发点和落脚点。
三、实现最广大人民的根本利益
问题：请同学列举改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国发生了哪些翻天覆地的变化？在我们同学身边的有没有呢？这些成
就体现了什么？
学生：成功举办北京奥运会，上海世博会，加入了世界贸易组织，航天科技等方面都取得了举世瞩目的辉煌成就，在我们身边的有我们
享受了医疗保险，义务教育免费了，有营养餐，有助学金，村村通公路，交通便利了生活水平提高了。
问题：为什么党要为人民做那么多事？
1、判断是不是马克思主义政党的试金石
——相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最广大人民的立场上
2、党的性质决定了它决不为少数人谋利益，也没有自身的特殊利益，党的一切工作都是为了造福人民。
3、党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
当前，我们国家在人口、资源、环境、交通、就业、医疗、教育、养老等方面还不十分令人满意。
但我们的党和政府一直都在想办法解决。
一直在为建设富强、文明的社会主义现代化国家而努力。
当然我们生活中看到有部分共产党员贪污腐败，损坏了党的形象，但是这些党员毕竟只是8000多万党员中的绝少部分，而且现在我们全国上下都在轰轰烈烈的开展党的群众路线教育和反腐工作，目的就是为了保持党的先进性和纯洁性。
所以我们有理由相信一切困难都难不倒伟大的党，我们的党是一个以人为本，执政为民的党。