(2020年7月整理)时评材料作文浙江树人中学发放高额奖学金.doc
2020年浙江卷作文解析(带范文)
2020年浙江卷作文解析（带范文）一、2020年浙江卷作文真题阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、立意解析这篇作文，主要指向了个人的人生坐标跟家庭、社会之间的错位。
现实中，处于叛逆期的高中生，也往往容易在人生定位上，出现跟家庭预期不一致、社会需要不符合的情况，进而导致矛盾和冲突。
随后，有的人通过反思，可以处理好。
然而，有的人终其一生，都没有处理好，这样往往比较悲催。
因此，从这个层面来说，浙江卷作文既有思辨性，也有现实意义。
这样的命题，确实令人眼前一亮。
具体立意方面，我们可以从多个角度去构思：第一种角度：活出自我。
人这辈子，虽然会受到家庭、社会影响，但究其本质，还是应该为自己而活，活出自我。
因为，自我才是内在，而家庭和社会，毕竟只是属于“外在”。
因此，在不断变化的现实生活中，当个人与家庭、社会之间出现落差或错位时，我们可以坚持自己的人生定位，聆听自己内心深处的真实声音，为自己而活，活出自我风采。
这个立意，也比较契合00后心声，应该可以写出畅汗淋漓的感觉！第二种角度：学会妥协。
所谓学会妥协，是根据现实变化的情况，适当调整自己和家庭、社会的关系，最终，逐步消除三方的错位和落差，缓和矛盾，实现和解。
这种做法，符合中国传统的“中庸”思想，也是一种理性、务实的选择。
第三种角度：既活出自我，也学会妥协。
这是一种辩证式的立意，其实就是把上述观点，综合起来去写。
这样写，能够展现思维的全面性和思辨性，是一种灵活而实用的立意方式。
以上三点，可以任选一个角度去写作。
需要注意的是，一定不要忽略“在不断变化的现实生活中”这个提示，也就是要从发展变化的角度，去处理个人、家庭和社会的关系，写出文通意顺、内容丰富、新颖深刻的好作文！三、范文学会校准人生坐标张岱在《自为墓志铭》中，叙述了自己调整人生坐标的经历：少时富贵，乐享繁华，于是“好精舍，好鲜衣，好美食，好骏马……”“茶淫橘虐，书蠹诗魔”，活脱脱一个纨绔子弟形象。
2020年新高考浙江卷作文题评析及优秀作文点评
出于个人喜好或追求。登山家马洛里将生命献给珠峰，因“山就
在那里，而我在这里”；梭罗将岁月镌刻进瓦尔登湖，因其追求
• （六）【立意参考】 • 1.精准定位，角色明晰。不要因太多太沉的“预期”迷失自我。 • 2.多一些现实关照，少一些物质利益厚重的“预期”。 • 3.降低自己对物质方面的“预期”，合理平衡家庭和社会的预期，
做一个健康、元气满满的时代新人。 • 4.新时代的“狂人”，被无数过高预期所折磨的精神病患者的自
•
面对自己与家庭、社会之间存在的落差，不论是顺应其正确
的导向还是规避其缺陷，实际上都是在鉴定自身价值的立场上做
最适合自己的选择。古语有言：“适来，时也；适去，顺也。安
时而处顺，忧虑不能入也。”家庭社会的有利期望，我们顺从并
改善自己；而不利的侵扰，我们不妨学着苏轼“雪沫乳花浮午盏，
蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢”的旷达心境，于世俗之中不
• •
考场例文2
•
2、 直面落差，成就自我
•
浙江考生
• 随着现实生活的不断改变，个人追求与家庭预 期、社会角色正不断产生落差和错位。有些人一
意孤行，逃避落差。但在我看来，直面落差和错
位，仔细审视分析，方能成就自我。首先要明确
的是，落差和错位并不是一种错误。相反，若一
个人一辈子都听从家庭和社会，没有丝毫的个人
• （四）【审读要求】 • “对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看
法”。很显然要求考生结合自己自己的体验和生活感悟，写出自 己的思考来。思考的对象就是：如何看待自我预期，如何对待家 人、社会给予我们的过高、过大的心理预期？要明确，过高的心 理预期或许会成为压倒我们脆弱心灵的一抹霓虹。至于：①角度 自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不 得少于800字。④不得抄袭、套作。这四点要求倒是非常宽泛， 但是笔者以为如果学生不能正确解读“预期”对人的积极作用， 尤其是负面作用，也就是不能审准命题人的旨意，很可能会导致 下笔千言，离题万里。
新视野大学英语A4读写教程(第三版) Words in use 翻译+答案(2020年7月整理).pdf
Uniti 11.As the gender barriers crumbled(瓦解),the numberofwomen working as lawyers,doctors, or bankers began to increase significantly from the mid-20thcentury.随着性别障碍的瓦解，从20世纪中叶开始，担任律师，医生或银行家的女性人数开始显着增加。
2.With the data collected each year, the owner of the shopcan discern(识别)customer trends and how things likeweather and economic indicators affect salesperformance.通过每年收集的数据，商店的所有者可以识别客户趋势以及天气和经济指标等因素对销售业绩的影响。
3.His supervisor pushes and motivates him in such apositive manner that he is not only able to reach but tosurpass(超越)his personal goals.他的主管以如此积极的态度推动和激励他，使他不仅能够达到而且超越他的个人目标。
4.He is a man with a(n) shrewd(精明)business sense.Hehas built his initial investment into a substantial andeven excessively large fortune.他是一个有精明商业头脑的人。
他把最初的投资变成了一笔可观的、甚至过大的财富。
5.The conversion(转化) of nuclear radiation directly intoelectricity was an exciting possibility that was beingvigorously explored in many laboratories in the1950s.核辐射直接转化为电能是令人兴奋的可能性，在20世纪50年代的许多实验室中都在积极探索。
【优质文档】立德树人金钱观英雄平凡干涉等材料作文三篇
立德树人，树立正确金钱观一、题目回放阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）近日，杭州某小学《我有一个梦想》的演讲比赛上，一名小学生毫不避讳地宣称“我的梦想就是发财”，他在演讲中说：“有了钱自然就不一样，生活中有空闲时间了，自己有闲钱了，自然就可以干些自己想干的事情。
人生就那么几十年，循环地度过和自由地度过，绝对是两种感觉，所以我认为发财了无论如何总比没钱好。
”這个与众不同的梦想引发了人们的关注和议论，有人因其勇于真实表达自我而感到惊喜;有人因天真无邪的孩子被“一切向钱看”的不良风气所熏染而感到忧心……上述材料带给你怎样的思考与联想？请你联系个人的生活与感悟，以“一位大哥哥”或“一位大姐姐”的名义给这位小学生写一封信，敞开心扉谈谈你的认识与思考。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
二、材料解读十八大将“立德树人”确立为教育的根本任务。
2019年全国卷高考作文“热爱劳动，从我做起”，全国汉语卷高考作文“奥运我最爱”，均是引导立德树人的典范。
一个是在引导正确的劳动观，一个是在引导正确的体育观，都从宏大的主题中走出来，着眼于具体的“人”的塑造，引导学生从德智体美劳各个方面成长为全面的完整的人。
本则材料与近年的教育改革方向一致，契合今年的高考作文风格，充分体现了“立德树人”的思想，指向如何让未成年人树立正确的金钱观的认知与思考。
而且具有很强的现实针对性，这位小学生说出了很多未成年人心底的真实想法：想发财，想拥有空闲的时间，想过自由的生活……这种观念是否暴露出“一切向钱看”的拜金主义思想？又有没有积极的因素？只有具体深入地分析，才可能避免空话套话假话满场跑的现象。
本则材料还是一则任务驱动型作文，要求考生“联系个人的生活与感悟，以‘一位大哥哥或‘一位大姐姐的名义给这位小学生写一封信”。
因此本次作文思考与联想应立足于那名小学生“我的梦想就是发财”的观点，同时也要联系自身（“一位大哥哥”或“一位大姐姐”）的生活与感悟，即要有现实的针对性，要表达自己的认识与思考;题干还要求“给这位小学生写一封信”，则意味着作文时要有对话意识，有交流意识。
重奖背后的“高补贴拉客户”
重奖背后的“高补贴拉客户”作者：暂无来源：《发明与创新·大科技》 2017年第1期文/殷国安前不久，浙江苍南县树人中学给中考成绩优异的高一新生发放了总数为近800万元的奖学金。
不少网友吐糟“学校有钱任性，真是土豪”。
也有人认为，这种豪奖传递给学生铜臭味十足的世界观。
苍南县树人中学是一所民办中学，始建于1995年，在县城中并非一线学校。
据学校领导介绍，2016年高考树人中学文理科上一本线的有19人，“在全县排名第四，是全县唯一超额完成指标的学校”。
学校还不忘强调，3年前这批学生考进树人中学的平均成绩是县里的2463名，而高考至少排进了全县前600名。
一届高三学生有19个人上了一本线，这恐怕不是一所公认的“学霸”学校，但学校为何花钱重奖高一新生呢？其实，这就是“拉生源”、重奖“勇夫”的做法。
这次树人中学就是按中考总分的全县排名发的一次性奖学金(全县前1300名奖励10万元，前1800名奖励5万元……前3300名奖励2万元)，结果239位同学获该项奖金共计787万元。
目前，基础教育出现了严重的两极分化，产生了“一中现象”，即一个县里的教学资源和优秀生源往往向一两所重点中学聚集，进入所谓的“一中”就等于拿到了半张名牌大学的入场券，考不进“一中”意味着前途黯淡。
与“一中现象”相对应的另一个现象是民办中学的发展势头盖过公立中学，特别是民办中学的外国语教育、寄宿制成为竞争优势。
所以，“一中现象”的背后往往是一所老资历的公办中学，还有一所民办学校。
民办中学要想在短期内追上老牌公立中学，不仅需要投入大量资金，还需要吸引到足够优秀的生源，毕竟要靠高考成绩来说话。
所以，吸引优秀生源成了很多民办中学短期竞争的关键所在。
有人会质疑，连全县的前3300名都要奖励2万元巨款，学校是不是在做亏本买卖呢？其实，在基础教育阶段，民办中学很多时候就是在博一个进入“一中现象”的机会。
因为一旦成为“一中”，品牌就有很大的溢价空间。
【小学生作文素材】曹德旺的事迹材料
【关键字】小学生作文素材曹德旺的事迹材料曹德旺人物经历1.创业经历9岁才上学、14岁就被迫辍学的曹德旺，在街头卖过烟丝、贩过水果、拉过板车、修过自行车，经年累月一日两餐食不果腹，在歧视者的白眼下艰难谋生，尝遍了常人难以想象的艰辛。
那是精神和肉体蒙受的双重苦难，但他并未逆来顺受，而是不断地与命运抗争。
1976年，曹德旺开始在福清市高山镇异形玻璃厂当采购员，他的工作是为这家乡镇企业推销人称“大陆货”的水表玻璃。
1983年，曹德旺承包了这家年年亏损的乡镇小厂。
1985年，将主业迅速转向汽车玻璃，彻底改变了中国汽车玻璃市场100%依赖进口的历史。
1987年，成立福耀玻璃有限公司。
1993年，福耀玻璃登陆国内A股。
是中国第一家引入独立董事的公司。
是中国股市唯一一家现金分红是募集资金高达7倍的上市公司。
20xx年————20xx年，曹德旺带领福耀团队艰苦奋战，历时数年，花费一亿多元，相继打赢了加拿大、美国两个反倾销案，震惊世界。
福耀玻璃也成为中国第一家状告美国商务部并赢得胜利的中国企业。
20xx年美国商务部部长访问中国时，点名约见曹德旺。
福耀公司生产的汽车玻璃占中国汽车玻璃70%市场份额的同时，还成功挺进国际汽车玻璃配套市场，在竞争激烈的国际市场占据了一席之地。
成为————宾利、奔驰、宝马、路虎、奥迪等豪华品牌重要的全球配套供应商，同步研发设计，是世界第二大汽车玻璃厂商。
在美国、德国、俄罗斯设有工厂。
在俄新工厂建成投产时，俄罗斯梅德韦杰夫发来贺信。
多年来，福耀坚持每年投入巨额研发费用。
福耀玻璃的部份高新技术产品代表当今世界上最高的制造水平，并拥有独立的知识产权。
20xx年5月30日，曹德旺获得“安永全球企业家大奖”。
显示评委非常欣赏他的杰出成就。
这也是该奖项设立以来，首位华人企业家获此殊荣。
有着企业界奥斯卡之称的“安永企业家奖”于1986年在美国首次举办。
历年来全球最成功及最富创新精神的杰出企业家获此殊荣。
立德树人作文
立德树人作文立德树人作文600字（通用20篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是本店铺精心整理的立德树人作文600字，欢迎大家分享。
立德树人作文 1先立德，后树人。
这是每个人应该做到的事情，应该懂得的道理。
道德是每个人应该拥有的品质。
在生活中，道德所占的分量，比知识还多。
知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。
后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。
它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。
道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。
失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。
社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。
留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情意行的统一。
随手捡起地上的果皮纸屑，放入垃圾箱内；看到迷路的小朋友帮忙联系其家长；在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。
不积洼步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
我们要从这些点点滴滴的小事中，把自身培养成一位有道德的.好少年，好公民。
先立德，后树人。
做人，即使是小善，也要去做；但只要是恶，即使是小恶也不做。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。
“吾日三省吾身”也给我们指引了树人的标准。
古人也有道德观念。
那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。
立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。
先立德，后树人。
以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。
让我们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。
成为有道德的人。
立德树人作文 2如今，已经很少有人会去看《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》等国学经典了，而我泱泱大国传承五千年之久的文化照如此下去将会变得无人知晓，人们的道德品质、自身修养也将会越来越低下，乱扔垃圾、随地吐痰的现象也将会越来越普遍。
2017高考语文作文素材快递“中学发800万奖学金”是“走样”的教育课件
素材回放
该校董事长林元洲先生说，“学校收的学费有 三百多万，但也不够奖金发放，我作为投资者，是 卖了老家的两套房子，凑了六百多万，才补上了发 放奖金的资金缺口。”林元洲还说，作为民办中学， 从招生政策上来讲不占劣势。“很感谢家长对我们 的信任，教育要讲诚信的，在招生时奖励制度已经
贴出来了，就要兑现承诺。”
素材回放
对于网友热议的发放高额奖励金会不会对学生造 成负面影响，蒋校长说，“任何事情都有两面性，它 的负面影响，比如说拜金也是存在的，我们不可否认， 但是我们发放奖励金的初衷并不是让学生崇拜金钱， 我们也会对学生进行正确引导。”蒋校长还说，“发 放的奖励金都是家长领走了，因为小孩的自控、理财 能力比较低，至于家长这些钱如何处置，我们学校也 不干涉。”
学评判学生的做法。
解读 应用
因此，只有依靠更丰富的教育资源和更高水平的教学模
式才能真正吸引更多的优秀生源。
【适用话题】
重视承诺，不拘一格 教学过分功利化 “天价”奖
励会使教育变了味、走了样 面引导激励
方式欠妥，关键在于正
学校竞争力重在于提高教育质量
成绩并不是衡量人的唯一标准
谢谢！
素材回放
根据该校网站上“2016年高一新生入学奖学金公
示”，共有239位同学获得该项奖金共计787万元，其
中有5名学生获得10万元奖励，22名学生获得5万元奖
励，64名学生获得4万元奖励，75名学生获得3万元奖
励，73名学生获得2万元奖励。
素材回放
对于网友质疑的在家长会上发放高额奖励金是 炒作，蒋校长表示，“当时也比较无奈，本来是想 打到学生账户上的，但是大部分学生和家长都是边 远农村的，开卡不方便”，“也没有想把这个事情 进行炒作和刻意宣传，我们也是想安安静静做教育， 不想社会上有太多评论的。”
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别让教育变得功利（47）
陈梓悦
随着时代日新月异的发展，人们对教育也越来越重视。
近日，浙江一高中为新生发放800万奖学金的消息刷爆微博。
学校以高额奖学金吸引优质生源固然无可厚非，但这种过高的奖金制度却是让教育变得功利。
我认为不应以如此高额奖学金来鼓励学生。
用大量奖学金招生会让素质教育蒙上功利色彩。
这所发放800万奖学金的高中俨然把家长会变成了“分红会”。
大多数学生所获金额都以万为单位，这是一个普通工作者半年甚至一年才能积攒的财富。
学校用奖学金来吸引学生固然可以被理解，但并不意味着这种行为值得被赞扬被效仿。
这种功利型教育有可能会让学生努力学习的目的不在自我精神的提高上，而是想拥有大笔的金钱。
如果学校都采取这种方式来招新，那么这会导致以更好学习为目的的初衷变为对金钱的渴望，这种以数百万来奖励学生的行为是不可取的。
另一方面巨大数额的奖学金从何而来？若是利用民办学校每年的高学费来填这笔数目，与其过度奖励给新生，不如投入于学校的建设，惠及更多学生。
这样也可以避免善意举措所带来的功利。
奖学金对学生的吸引也可谓是这个社会拜金的缩影。
在我们身边，这些过分重视金钱的人不在少数，他们从头到脚无一不展现出对名牌的执著。
若是有实力有财力去追求高品质的东西这当然无可厚非，若只是一味地放大钱所带来的有面子有档次那就是纯粹的拜金。
浙江这所高中发放高额奖学金的行为本质上就是利用金钱来吸引学生。
这是对学生的误导，是对社会拜金风气的默许，更是把功利化带入教育。
所以我们应采取更优的方式来吸引学生。
以具有魅力的本质来吸引生源才是长久可行的行为。
虽然以奖学金来招收优生取得一定的成效，政府也没有明文规定对奖学金的禁止但这并不是长久之计。
一所学校吸引他人的是其文化内涵其浓浓的孕人芬香而不是单纯的物质上的奖励。
从学生方面来看，不以高奖学金来奖励学习也可以减少他们受应试教育的危害。
若是有的拜金主义的家长以此来强迫孩子机械学习，那么学校出于好心的奖励措施效果将会适得其反。
所以学校要以提升本身教育能力为主，形成自身教书魅力才能真正可行。
别为了一时的利益而让教育带着功利性，从自身本质所散发的魅力
才能真正诠释教育。
评语：语言表达通顺，结构合理，详略得当，主次分明
别让教育变得功利化（46）
钟淑娴
近日，一则消息传遍众人，温州一中学为招到更好的学生，鼓励学生学习对高一新生发放了800多万奖学金。
在我看来，奖励优秀学生是可行的，但奖励的数目应适当，奖励的金额过大，会使学生为了金钱而学习；金额过小又会让学生觉得不缺这点钱。
优秀的人应当得到奖励。
袁隆平先生的水稻救活了几亿人，凭着他的才智，国家奖励了几百万给他。
同样，如果这些成绩优秀的人能够充分发挥其才智，日后为国家、社会做出贡献，用金钱去鼓励他们也是能够理解的。
当今社会，依靠技术、头脑谋生的多得数不胜数。
众所周知，如今的劳动力价值已比不上技艺的价值，技术工作者的报酬远远高于劳动工作者。
所以，学校奖励学生也是理所当然的。
奖励应该适当且多种方式进行过奖励。
树人中学的奖学金，就个人而言是过多的。
虽然奖励金钱可以刺激学生努力学习，提高学校的办学质量与重本上线率，但是大金额的奖励，会让部分学生为了金钱而学习，使学生变得势利粗俗，使教育失去了真正的味道。
在一个充满金钱味道的学习环境中学习，不利于学生的终身发展。
奖励本该是件好事，但是过于浮夸的奖励，即使日后真正能达到100%的重本上线率，但每个学生都变得只为了钱而做某件事，那又有什么意义？
只在乎学生的成绩发展而忽略了学生的身心发展不能称之为好的教育。
因此，奖励应该有且应该适当地奖。
金钱能激励一个人也能摧毁一个人。
过高大奖励会使学生忘乎所以，并且会形成一种有奖励才有动力去做事情的习惯。
习惯一旦养成就过很难改了。
将来到社会，没有奖励的好事不做，有高报酬的坏事却做尽。
到头来应该怪谁？很多时候我们应该用长远的眼光看问题，树人中学的过高奖励却是还需要再修改。
要是能做到适当的奖励则是最好的。
教学过于功利化对学生的学习不利且危害很大。
只有适当的奖励，鼓励学生，不违教学初衷，这样才不会误导学生读书。
既能鼓励学生，又能有素养地做教育事业，才能配得起“树人”二字。
（评语：逻辑较严密，思路清晰，层次分明，语言简练，结构合理。
1
分论点有点机械死板，可以多写一两个分句，例如1、优秀的人应该得到奖励，这是无厚非的。
2、奖励应适当且多种方式进行奖励，才能达到最好的激励效果。
4、金钱能激励一个人也能摧毁一个人，我们应辩证地采取激励的措施。
）
我认为这样的做法过于功利化。
（吴诺轩）
我认为……我认为……我认为……我认为……（彭淑娴）
今天在语文课上看到一则新闻……（孙殿龙）
《正确的教育》（李浩维）
《愈加功利的价值观》（黄韵蕾）
《金钱并非发展的基础》（徐婷婷）
《别让这个社会充满功名利禄》（周祺）
《适当的奖励》（张家欣）
《关于奖学金事件》（谭晓莹）
《别让教育跑错了轨道》（陈淑娟）
《论教育之奖学金啊》（叶雪峰）
别让拜金风气盛行于世
张翠珊
中浙江一高中给中考成绩优异的高一新生发放800万奖学金，就是为了招到更好的学生，这样的做法过分功利化，会误导学生读书。
愚以为，这种做法是不可取的，别让拜金风气盛行于世。
假如你的学生不能成为一片汪洋，那就让他做一朵浪花吧，他同样可以给你展现翻涌的喜悦；倘若你的学生不能成为一个名人，那就让他做一个平凡的人吧，他同样可以给你带来朴实的感动。
教育不应该是用金钱威逼利诱，而应该是让人发自内心地接受。
教育是为了提高学生的涵养和素质，但是如果学校发放大额的奖学金，仅仅用金钱去鼓励学生，可能会让教学过分功利化，甚至会诱导学生建立错误的读书目的，会让学生观认为读书就是为了钱，让拜金风气在学生的心中滋长。
即使学生成绩有所进步，学校的办学质量有所提高，但是这样为了钱而学习的学生也只不过是一具行尸走肉，丧失了本真。
古往今来，人们都在说：“青出于蓝而胜于蓝。
”的佳话，而达到这点的前提是，每个人都能接受到高水平的教育，而不是在拜金风气盛行的社会下追名逐利地学习，而考试，你认为你所学的对你的未来有用吗？真正的学习是在读书中升华，在比较中成长，而不是在名利中攀爬，更不是在拜金中沦陷。
如果每个学生都是为了提高
自身而读书，而不是如狼似虎地渴望奖学金，那么他们就是真正的自我，没有被拜金风气所吞噬。
温州苍南县树人中学发放奖学金奖励高一优秀新生这一行为，是整个社会的缩影，是为拜金风气所笼罩的。
人文教育体现在生活的方方面面，我们是否重视人文教育，已不仅是一个关于教育是否缺失的问题，还是衡量一个地区、一个民族的综合能力和人文素质是否达标的关键条件。
倘若一个国家只重视用金钱诱导学生读书，那么这个国家和民族的综合能力和人文素质一定不高。
专家建议，学校可以采取减免学费等措施吸引学生，而取代发放大额奖学金这一措施。
在这教育与金钱可以以衡量的社会中，保持真我，别让拜金风气盛行于世。
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