非物质文化遗产知识竞赛方案
非物质文化遗产知识竞赛方案
在文化和自然遗产日到来之际，为进一步在学生中普及非物质文化遗产知识，激发发学生学习和传承非物质文化遗产的热情，在全社会形成重视非物质文化遗产保护的浓厚氛围，县文化体育中心、中小学校决定在中小学开展一次非物质文化遗产知识竞赛活动，特制订方案如下：
一、活动目的
1.让中小学生了解一些非物质文化遗产知识，培养学生学习非物质文化遗产的兴趣，增进中小小学生学习民族文化、传承人民族技艺的使命感。
2.以点带面，推动全社会非物质文化遗产保护意识的提高，坚定文化自信心，增强民族自豪感。
二、活动主题
了解非遗做非物质文化遗产传承人
三、竞赛时间安排
1、2018年6月1日前中小学分别完成各参赛队报名。
2、比赛时间为2018年6月14日。
四、竞赛地点
县中学、县小学
五、竞赛内容
中华人民共和国非物质文化遗产法、甘肃省非物质文化遗产条例、县上的非物质文化遗产知识及其他非遗资料。
六、竞赛范围及组队方式
县中学七八年级学生以班级为单位组队参赛；县小学四、五以班级为单位组队参赛。
县中学、县小学分别在各自学校组织竞赛。
七、竞赛形式
本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、、风险题、观众互动题六种题型。
每个参赛队基础分为100分。
答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。
（一）个人必答题
由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。
（二）抢答题
每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
（三）风险题
本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设10分、20分、30分三个分数段，答题时间为60秒。
各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。
在规定时间
内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。
（四）加赛题
加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
（五）观众互动题
观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。
竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。
加赛采用突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。
竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。
竞赛期间发生争议，由评委会裁决。
八、竞赛要求
1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。
2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗。
3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。
4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。
5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。
九、奖项设置
本次竞赛设一等奖1个（3人）；二等奖2个（6人）；三等奖3个（9人）。
参与奖如干名。
十、活动要求
（一）加强领导，精心组织。
竞赛活动由县文化馆负责活动方案的制定、竞赛试题的准备和活动的协调工作；县中学、小学在各自的校园内负责竞赛的组织实施工作。
（二）认真准备，积极参与。
（三）文化馆与县中学、小学有关人员及时协调沟通，解决竞赛中的问题，各参赛队员积极准备，以饱满的热情积极参与其中，中学、小学相关人员积极行动扎实安排好竞赛的准备工作。
（三）加强宣传、落实资金。
中学、小学、文化馆在各自的范围内以电视、广播、微信等方式及时宣传报道，扩大竞赛的影响面，文化馆保障竞赛活动资金的及时支出，保证活动的顺利进行。
民俗知识竞赛活动方案
民俗知识竞赛活动方案一、活动主题。
“民俗大赏，知识争霸”二、活动目的。
为了弘扬民俗文化，让大家更深入地了解各地民俗风情，增加民俗知识储备，同时也为了给民俗文化爱好者提供一个交流和展示的平台，我们举办这次民俗知识竞赛活动。
三、活动主体。
全体民俗文化爱好者（可以是社区居民、学校师生等，根据实际情况确定）四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[具体报名开始日期]-[具体报名结束日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：可以在线上进行，如使用腾讯会议等平台；也可以在某个方便的室内场所，像社区活动中心或者学校教室等。
决赛：选择一个相对较大、设施较齐全的场地，如学校礼堂或者社区的大型会议室。
五、活动流程。
# （一）前期宣传（提前[X]天开始宣传）1. 制作宣传海报。
海报上要有活动的主题、时间、地点、大致内容以及报名方式。
海报风格要有趣，色彩鲜艳，可以画上一些具有代表性的民俗元素，像中国结、剪纸、舞龙舞狮等。
2. 利用社交媒体宣传。
在微信公众号、微博、抖音等平台发布活动信息。
文案可以这样写：“民俗迷们！一场超有趣的民俗知识竞赛即将来袭！在这里，你可以和各路民俗大神过招，还能了解超多超好玩的民俗知识。
不管你是民俗小白还是民俗达人，都欢迎来参加哦！”同时配上宣传海报和一些有趣的民俗小视频。
3. 线下宣传。
在社区公告栏、学校宣传栏张贴海报；还可以组织志愿者在社区、学校等人流量较大的地方发放传单，传单设计也要有趣味性，比如做成民俗元素的形状。
# （二）报名方式。
1. 线上报名。
设计一个简单的报名表格，放在微信公众号或者活动官方网站上。
表格内容包括姓名、年龄、联系方式、所在单位（如果有）等基本信息，以及一个简单的民俗知识小问题（比如“你知道春节贴的福字为什么要倒着贴吗？”，答案不需要太详细，主要是为了初步筛选出对民俗有一定了解的人）。
2. 线下报名。
在社区活动中心、学校办公室等地设置报名点，现场填写报名表格。
非遗活动知识竞赛活动方案
非遗活动知识竞赛活动方案一、活动主题。
“传承非遗文化，争做知识达人”二、活动目的。
通过知识竞赛的方式，让更多人了解非物质文化遗产，提高大家对非遗文化的保护意识，同时也丰富大家的文化生活，让非遗文化在轻松有趣的氛围中得到传承和弘扬。
三、活动主体。
广大市民、非遗文化爱好者。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]2. 地点：[详细地址，如社区活动中心、文化广场或者学校礼堂等]五、活动前期准备。
1. 组建团队。
成立一个活动筹备小组，包括主持人、计分员、出题员、评委等。
主持人要幽默风趣、能带动现场气氛；计分员得细心又靠谱，确保分数统计准确无误；出题员得是个非遗小百科，出的题既有趣又有深度；评委呢，得找那些对非遗文化有深入了解的专家或者资深爱好者。
小组成员明确各自的职责，进行必要的培训和预演。
2. 宣传推广。
制作活动海报，海报上要有吸引人的元素，比如一些精美的非遗图案，像京剧的脸谱、剪纸的花样啥的，再配上俏皮的宣传语，像“你以为你了解非遗？来挑战一下就知道啦！”。
利用社交媒体平台（微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息，介绍活动的主题、时间、地点、参与方式和奖品设置等。
可以制作一些有趣的短视频，展示非遗文化的魅力，吸引更多人关注。
与当地社区、学校、企业等合作，通过张贴通知、发送邮件等方式进行宣传。
3. 题目准备。
出题员要广泛收集非遗相关的知识，包括传统技艺（如陶瓷制作、刺绣等）、传统音乐（如昆曲、古琴等）、传统舞蹈（如秧歌、孔雀舞等）、传统戏剧（如京剧、越剧等）、民俗（如春节习俗、端午习俗等）等方面的内容。
题目类型分为选择题、填空题、判断题和简答题。
题目要难易适中，既有考验基础知识的简单题，像“剪纸是哪个节日的传统习俗？（答案：春节）”，也有能让高手过招的难题，像“请简要介绍一下昆曲的表演特点。
”。
准备至少[X]道题目，建立一个丰富的题库，并对题目进行编号和分类，方便在竞赛中抽取。
非遗知识竞赛策划书3篇
非遗知识竞赛策划书3篇篇一非遗知识竞赛策划书一、活动背景随着全球化和现代化的进程，许多非物质文化遗产正面临着失传的危险。
为了加强对非物质文化遗产的保护和传承，提高公众对非物质文化遗产的认识和关注，我们决定举办一场非遗知识竞赛。
二、活动目的1. 提高公众对非物质文化遗产的认识和关注。
2. 促进非物质文化遗产的保护和传承。
3. 增强公众的文化自信和民族自豪感。
三、活动主题“传承非遗，弘扬文化”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体师生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程（一）宣传阶段1. 通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行宣传，介绍活动的目的、时间、地点、流程和奖项设置等信息。
2. 邀请学校电视台、广播站等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
3. 在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点张贴海报，设置宣传展板，让更多的师生了解活动。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：以个人或小组为单位进行报名，每个参赛队伍人数不超过[X]人。
3. 报名地点：[报名地点]4. 报名材料：参赛队伍名单、联系方式等。
（三）培训阶段1. 组织参赛队伍进行非遗知识培训，邀请非遗专家、学者等为参赛队伍进行授课，介绍非物质文化遗产的相关知识和保护传承的重要性。
2. 培训内容包括：非物质文化遗产的概念、分类、特点、保护现状、传承与发展等。
（四）竞赛阶段1. 初赛：笔试。
题型包括选择题、判断题、简答题等。
内容涵盖非遗的定义、分类、特点、保护措施等方面的知识。
各参赛队伍在规定时间内完成答题，根据得分高低选出[X]支队伍进入决赛。
2. 决赛：现场答题。
题型包括必答题、抢答题、风险题等。
内容包括非遗的历史、文化、技艺等方面的知识。
各参赛队伍在规定时间内完成答题，根据得分高低决出比赛名次。
（五）颁奖阶段1. 对获奖队伍进行表彰，颁发证书和奖品。
中华传统知识竞赛策划书3篇
中华传统知识竞赛策划书3篇篇一中华传统知识竞赛策划书一、活动背景中华传统文化源远流长，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱，提高同学们的文化素养，特举办本次中华传统知识竞赛。
二、活动主题传承经典，弘扬文化三、活动目的1. 弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱。
2. 提高同学们的文化素养和综合素质。
3. 增进同学们之间的团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 比赛环节（1）必答题环节每组选手回答 10 道必答题，答对一题得 10 分。
（2）抢答题环节主持人读完题目后，选手进行抢答，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
（3）风险题环节选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题环节如果出现平局，则进行附加题环节，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
3. 互动环节（1）观众答题主持人提出一些简单的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（2）传统文化知识讲解邀请老师或专家对一些传统文化知识进行讲解，增加同学们的知识储备。
4. 颁奖环节根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、活动规则1. 每组选手由 3 人组成，各队代表自己的班级参加比赛。
2. 比赛题目涵盖文学、历史、哲学、艺术、科技等多个领域，以选择题和判断题为主。
3. 选手必须在规定时间内回答问题，超时或答错将不得分。
4. 抢答环节中，选手必须在主持人读完题目后 3 秒内按下抢答器，否则视为违规。
5. 比赛过程中，选手不得使用任何通讯工具或查阅资料，否则视为作弊。
6. 观众不得在比赛过程中干扰选手答题，否则将被请出比赛现场。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
传统文化知识竞赛活动方案
传统文化知识竞赛活动方案一、活动主题。
“传承文化瑰宝，竞展传统风采”二、活动目的。
现在好多人对传统文化的了解那是一知半解，咱们这个活动啊，就是想让大家在轻松有趣的氛围里，好好补补传统文化这一课，激发大家对传统文化的热爱，把咱老祖宗留下来的好东西传承下去。
三、活动主体。
全体员工（或者是全体同学啥的，根据实际情况来）四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，下午[X]点 [X]点。
咱选这个时间，就是考虑到大家这个时候一般都比较有空，能全身心投入到咱们这个超有趣的竞赛中来。
2. 地点：[详细地址]，这地儿宽敞又明亮，桌椅摆放得整整齐齐，就等着大家来大展身手啦。
五、活动准备。
1. 组建出题小组。
找几个对传统文化特别精通的“文化小达人”，让他们从传统文化的各个方面，像传统节日、民俗风情、古典文学、传统艺术这些领域，搜罗出一堆超级有趣又有挑战性的题目。
这些题目可不能太难，把大家都吓跑了；也不能太简单，得有点挑战性，这样才有竞赛的感觉嘛。
2. 宣传推广。
咱们可以制作一些超酷的海报，上面画着古代的才子佳人、传统的建筑啥的，再配上几句特别吸引人的话，像“你知道端午节的真正来历吗？来传统文化知识竞赛找答案吧！”把海报贴在大家都能看到的地方，什么公告栏啊、电梯口啊。
再在微信群、公众号上发个通知，把活动的精彩之处吹一吹，让大家都心动得不行。
3. 物资准备。
得准备好竞赛用的题目卡片或者PPT，这可是咱们竞赛的“弹药”啊。
再就是奖品啦，小到精致的书签、古风的笔记本，大到文化典籍套装，给获胜者和参与者一些小惊喜，这样大家才更有劲儿嘛。
桌椅要摆成竞赛的那种布局，让每个队伍都有自己的小地盘，还有麦克风，这样回答问题的时候就不会有那种“蚊子哼哼”听不清的情况啦。
六、活动流程。
1. 开场秀（10分钟）主持人穿着一身古色古香的衣服登场，就像从古代穿越过来的一样。
先给大家来一段精彩的开场白，简单介绍一下传统文化的博大精深，再说说咱们这个活动的意义和规则，让大家心里有个底儿。
非遗知识竞赛活动
非遗知识竞赛活动非遗，即非物质文化遗产，是指人类非物质文化的传承与发展，包括口头传统、表演艺术、社会实践、节庆活动、有关的习俗、仪式、社会习惯、手工艺技艺等。
为了弘扬和传承非遗文化，让更多的人了解和参与其中，非遗知识竞赛活动应运而生。
一、活动背景和意义非遗知识竞赛活动旨在通过比赛的形式，激发人们对非遗文化的兴趣和热爱，加深对非遗知识的了解和认知，促进非遗文化的传承和发展。
通过竞赛活动，可以将非遗文化融入到教育体系中，让更多的人了解和传承非遗，保护和弘扬非遗，推动非遗文化的传承和发展。
二、活动形式和流程非遗知识竞赛活动可以采用个人或团队参赛的形式，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛可以通过线上或线下形式进行，参赛者在规定的时间内完成答题，通过积分排名来确定进入决赛的人员。
决赛可以选择在特定场地举行，增加竞赛的紧张感和氛围。
三、活动内容和题型非遗知识竞赛活动的题目应该覆盖非遗的各个方面，包括非遗的定义、分类、代表性项目、传承方式、保护政策等内容。
题目可以设置为选择题、填空题、判断题、问答题等多种形式，既能考察参赛者的记忆能力，又能考察其理解和应用能力。
四、活动奖励和宣传为了激发参赛者的积极性和竞争性，可以设置奖项，包括个人奖和团队奖。
奖品可以选择与非遗文化相关的物品或符号，如非遗手工艺品、非遗书籍等。
同时，活动的宣传也非常重要，可以通过社交媒体、宣传海报、宣传视频等形式进行宣传，吸引更多的人参与到活动中来。
五、活动的影响和展望非遗知识竞赛活动的开展，不仅可以增加人们对非遗文化的了解和认知，还可以促进非遗文化的传承和发展。
通过活动的影响，可以让更多的人参与到非遗保护和传承中来，推动非遗文化的传播和发展，使之成为国家文化软实力的重要组成部分。
六、总结非遗知识竞赛活动作为一种新颖而有趣的非遗宣传方式，能够吸引更多的人参与其中，提高人们对非遗文化的关注度和热爱程度。
通过活动的开展，可以加深人们对非遗文化的认知，促进非遗文化的传承和发展，为非遗事业的繁荣做出积极的贡献。
非遗比赛活动方案设计
一、活动背景非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是连接民族情感、传承历史记忆的重要载体。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高人民群众对非遗的认识和热爱，推动非遗的传承与发展，我们特举办此次非遗比赛活动。
二、活动目的1. 提高人民群众对非遗的认知度和参与度；2. 传承和弘扬中华优秀传统文化；3. 发现和培养非遗传承人才；4. 促进非遗与旅游、文化产业的融合发展。
三、活动主题“传承非遗，共筑中国梦”四、活动时间2022年10月1日至10月7日五、活动地点某市文化广场六、活动对象1. 全国范围内热爱非遗的广大人民群众；2. 非遗传承人、研究者、爱好者；3. 文化、旅游、教育等相关领域的专业人士。
七、活动内容1. 开幕式时间：10月1日上午9:00-10:00内容：领导致辞、表演节目、活动介绍2. 非遗技艺展示时间：10月1日-10月5日内容：（1）现场展示：邀请非遗传承人现场展示传统技艺，如剪纸、刺绣、陶瓷、木雕等；（2）视频展示：播放非遗传承故事和技艺介绍视频；（3）互动体验：观众可以现场体验非遗技艺，如剪纸、书法、茶艺等。
3. 非遗知识竞赛时间：10月2日下午2:00-4:00内容：组织参赛者进行非遗知识竞赛，分为个人赛和团队赛，评选出一、二、三等奖。
4. 非遗创新设计大赛时间：10月3日至10月5日内容：征集非遗创新设计作品，包括服装、家居、文创产品等，评选出一、二、三等奖。
5. 非遗传承人访谈时间：10月4日下午3:00-5:00内容：邀请非遗传承人进行现场访谈，分享传承故事和技艺心得。
6. 非遗演出时间：10月5日晚7:00-9:00内容：邀请非遗传承团队进行现场演出，展示非遗艺术的魅力。
7. 闭幕式时间：10月7日上午9:00-10:00内容：总结活动成果、颁奖、领导讲话八、活动组织1. 主办单位：某市人民政府、某市文化旅游局2. 承办单位：某市非物质文化遗产保护中心、某市文化旅游产业发展有限公司3. 协办单位：各相关行业协会、高校、企业等九、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册等宣传资料；2. 利用新媒体平台进行线上宣传，如微信公众号、微博、抖音等；3. 与电视、广播、报纸等传统媒体合作，进行活动报道；4. 邀请网红、意见领袖等进行现场直播，扩大活动影响力。
非遗活动比赛方案策划
非遗活动比赛方案策划一、比赛活动概述传统非遗是我国中华文化的重要组成部分，是我们国家的独特文化资源。
为了保护和传承非遗，提升人们对非遗的认知度和参与度，丰富人们的文化生活，特举办此次非遗活动比赛。
通过比赛的形式，让更多的人亲身体验和参与到非遗活动中，加深对非遗的理解和热爱。
二、比赛活动内容1. 项目名称：传统手工艺比赛1.1 比赛项目：选取多个传统手工艺项目，如绣花、剪纸、编织、剪纸等，参赛选手可以自由选择一个项目进行参赛。
1.2 比赛流程：- 报名参赛：参赛选手在活动报名期间，通过线上或线下渠道进行报名。
- 参赛作品提交：参赛选手在规定的时间内提交自己的作品，作品要求充分体现传统手工艺的技巧和特色。
- 评选环节：评委对所有参赛作品进行评选，选出优胜者。
1.3 比赛规则：- 作品要求：作品必须为选手本人亲手制作，材料需符合传统手工艺的要求，技法纯熟，创意新颖。
- 评判标准：评委根据作品的创意、工艺、技巧等方面进行评判，综合打分，最终评选出优胜者。
- 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖，同时还有最佳人气奖和最具创意奖等特殊奖项。
2. 项目名称：传统民俗体验比赛2.1 比赛项目：选取多个传统民俗项目，如踩高跷、扭秧歌、蹴鞠等，参赛选手可以自由选择一个项目进行参赛。
2.2 比赛流程：- 报名参赛：参赛选手在活动报名期间，通过线上或线下渠道进行报名。
- 参赛表演：参赛选手在规定的时间内进行表演，展现自己在传统民俗方面的才艺。
- 评选环节：评委对所有参赛表演进行评选，选出优胜者。
2.3 比赛规则：- 表演要求：表演时，选手需严格按照传统民俗的礼仪和技巧进行表演，体现出传统民俗的风情。
- 评判标准：评委根据选手的表演细节、技巧和舞台表现等方面进行评判，综合打分，最终评选出优胜者。
- 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖，同时还有最佳人气奖和最具才艺奖等特殊奖项。
三、比赛活动实施方案1. 时间安排：本次比赛活动预计在本年度的国庆节期间进行，共计3天。
传统文化知识竞赛策划书
传统文化知识竞赛策划书题目：传统文化知识竞赛策划书一、活动背景随着现代化的快速发展，传统文化逐渐被忽视。
为了增强对传统文化的认知和传承，激发大众对传统文化的兴趣，我们计划举办一场传统文化知识竞赛。
通过这场竞赛，旨在提高大众对传统文化的认知度，传播中华优秀传统文化的精髓，唤起民众对传统文化的热爱。
二、活动目标1. 增强对传统文化的认知：通过竞赛形式，让参赛者了解和掌握更多的传统文化知识。
2. 传承中华优秀传统文化：通过比赛，将传统文化的价值观、艺术表达等方面传承给更多的人。
3. 唤起对传统文化的热爱：通过竞赛的方式，让大众对传统文化产生兴趣和热爱，进一步推动传统文化的传承和发展。
三、活动内容1. 竞赛形式：将竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 参赛对象：开放给全体学生、职工和社会公众报名参赛。
3. 题目设置：题目将涵盖传统文化的各个方面，如历史、诗词、音乐、绘画、戏曲、礼节等。
4. 竞赛安排：初赛将通过线上模拟测试的方式进行，选取得分前100名的选手晋级到复赛。
复赛将进行实地面试和互动环节，选出前10名选手晋级到决赛。
决赛将以现场竞答的形式举行，评选出冠亚季军和优秀选手奖。
5. 奖励设置：设立冠亚季军奖杯和奖金，同时为优秀选手和参赛者设置参与奖。
6. 活动宣传：通过社交媒体、学校通告、校园广播等方式进行宣传，吸引更多的人参与。
四、活动组织1. 策划团队：组织一支由学生、老师和专业人士组成的团队负责策划和组织活动。
2. 合作伙伴：与学校、社团和相关机构合作，借助他们的资源和专业知识提供支持和帮助。
3. 活动场地：选择一个适当的场地，确保比赛的顺利进行。
4. 时间安排：根据学校和参赛者的时间安排，确定初赛、复赛和决赛的时间。
五、活动评估1. 组织者将根据活动进行情况、参赛者反馈和观众评价对活动进行评估，总结经验和教训，为今后的活动提供参考和改进。
2. 每位参赛选手将进行满意度调查，收集他们对活动内容、组织、奖励等方面的评价和建议。
非物质文化遗产知识竞赛方案
非物质文化遗产知识竞赛方案第一篇：非物质文化遗产知识竞赛方案非物质文化遗产知识竞赛方案在文化和自然遗产日到来之际，为进一步在学生中普及非物质文化遗产知识，激发发学生学习和传承非物质文化遗产的热情，在全社会形成重视非物质文化遗产保护的浓厚氛围，县文化体育中心、中小学校决定在中小学开展一次非物质文化遗产知识竞赛活动，特制订方案如下：一、活动目的1.让中小学生了解一些非物质文化遗产知识，培养学生学习非物质文化遗产的兴趣，增进中小小学生学习民族文化、传承人民族技艺的使命感。
2.以点带面，推动全社会非物质文化遗产保护意识的提高，坚定文化自信心，增强民族自豪感。
二、活动主题了解非遗做非物质文化遗产传承人三、竞赛时间安排 1、2018年6月1日前中小学分别完成各参赛队报名。
2、比赛时间为2018年6月14日。
四、竞赛地点县中学、县小学五、竞赛内容中华人民共和国非物质文化遗产法、甘肃省非物质文化遗产条例、县上的非物质文化遗产知识及其他非遗资料。
六、竞赛范围及组队方式县中学七八年级学生以班级为单位组队参赛；县小学四、五以班级为单位组队参赛。
县中学、县小学分别在各自学校组织竞赛。
七、竞赛形式本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、、风险题、观众互动题六种题型。
每个参赛队基础分为100分。
答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。
（一）个人必答题由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。
（二）抢答题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
（三）风险题本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设10分、20分、30分三个分数段，答题时间为60秒。