六年级数学日记500字
六年级数学日记500字
一:六年级数学日记（549字）
9月10日星期一晴
前几天,我和妈妈去商店买xx.
刚进门,我们就看见9个大字:店内所有商品打8折.我不知道打8折是什么意思,正纳闷的时候,妈妈叫我了一声,我跟着妈妈走进了商店.妈妈精心挑选了很多商品,叫我去结帐.可能是因为我想问题想得太入迷了吧,竟然没听到妈妈说话,妈妈又说了一遍,我才勉强答应了一声:“马上.”可心里还想着那个问题.结帐时,我看到屏幕上显示共计100.00元.啊！可真凑巧.妈妈走过来,看了一眼屏幕,抽出一张100元的钞票小心翼翼地递给了我,我又把它小心翼翼地递给了营业员阿姨.当我正准备走时,阿姨叫住了我:“小朋友,找你20元.”不是一共100元吗？明明正好呀？怎么还找钱呢？我脑子里不停地冒出了一连串问题,但马上又想到了门上的9个大字,我接过了钱,问阿姨:“打8折就是把100元变成80元吗？”“可以这么说吧,小朋友你真聪明.”阿姨笑着说.
回家后,我告诉妈妈:“妈妈,今天我学到了一个新知识.”“什么知识呢？”妈妈好奇地问.“打8折就是把100元变成80元.”“哈哈哈,哈哈哈.”妈妈笑了,我也笑了.生活中的数学竟是如此的丰富多彩.
其实数学和我们每天的生活密不可分,学数学是为了能在实际生活中应用,帮助人们解决实际问题的.在生活中学数学,在生活中用数学,学习难道不是一种快乐吗？
二:六年级数学日记（505字）
10月8日星期二天气较好
我们班有一个胖小伙子,他可是咱们班的“数学天才”,不管都难的数学题都难不倒他这个“不倒翁”,他还是一个“笑乐佛”呢！他就是我的同学――林晟先.
我们班的语文老师说他是一个“橄榄球”,可真不赖.林晟先不高个子,圆滚滚的身材,肉乎乎的脸蛋,圆溜溜的肚皮.别看他虽然可以跟加菲猫比“美”,但是他的肚
子里也装了不少油水,可他却一点儿也不“傻”,鼻梁上还架着一副眼镜,走起路来,抱着“西瓜肚”,像只可爱的小企鹅.
是个“笑乐佛”的他,永远都是一张快乐的脸,笑起来时眼睛眯成一条线,简直就是标准的“眯眯笑”,嘴巴“合不拢嘴”,人“前俯后仰”,手“捧腹大笑”,有时,不但他自己笑得“满地打滚”,就连看他笑的人也会情不自禁的笑出声来.
有一次,朱老师讲评作业完后,林晟先不管他‘三七二十一’,一骨碌的冲上讲台桌,朱老师见了,吓了一大跳,手林晟先向杀猪似的,顿时把全班逗笑了,第二次林晟先奔上讲台上去,把一道口算题给做错了,原本是“3+5=8”,被林晟先写成“3+5=4”,气得朱老师把林晟先“赶“了下来,又都得大家哄堂大笑.
林晟先就是一个爱调皮的孩子,但它也是我们的同学,我为感到拥有这样一个同学而感到骄傲.
三:六年级数学日记（586字）
11月3日星期三阴
我们生活中处处有数学,事事也离不开数学,我从一上学就对数学产生了浓厚的兴趣,尤其喜欢测量和计算,在姥爷的指导下,我不但学会了计算三角形和多变形的面积,还学会了计算长方体和正方体的体积.
我想:规则物体的体积用数学公式计算并不难,如果是不规则物体,它的体积该怎样计算呢？我把我的想法告诉了姥爷,姥爷给我找了两块不规则的鹅卵石和一个脸盆,让我自己想办法用学到的知识计算出鹅卵石的体积.我想来想去,突然灵机一动,想起了水,对呀!用水测量,于是,我用脸盆接了半盆水,把鹅卵石放入水中,使鹅卵石被水淹没,待水面平静后,在水面处做上记号,拿出鹅卵石,称出水盆(包括水)的重量是1520克,然后,再往脸盆里加水,一直加到放鹅卵石时水面的记号处,再称出脸盆(包括水#from本文来自end#)的重量是2130克,两次称得结果的差是610克,这就是鹅卵石的体积在水盆中占用的水的重量,在姥爷的指导下,我根据1立方米水重量=1吨的提示,运用体积的计算方式和进率,计算出了1立方分米水的重量=1千克,1立方厘米水重量=1克,鹅卵石体积占用的水的重量是610克,所以,鹅卵石的体积是610立方厘米.
通过实验,我成功了,心情特别高兴.同时,也使我更加感到数学的奇妙,数学的深奥,它使我感到了数学的乐趣,也提高了我的动手能力.以后,我还要做更多的试验,掌握更多的知识,等我长大了.为国家的建设施展我的数学才能.
四:六年级数学日记（580字）
4月1日星期三雨
今天早上,妈妈提出去紫荆山公园,我非常高兴,一蹦三尺高,恨不得变成超人,拉着妈妈一起飞到紫荆山公园！
爸爸把我们送到紫荆山公园,但不肯让我没问你下车,爸爸又神秘兮兮地对我们说:“答对问题才能下车.”爸爸得意洋洋的对我们说:“假设从家到紫荆山公园有100公里,坐出租车6元起步价,走10公里,剩下每10公里五元,等红绿灯的时间最少5分钟,一分钟
1.25元,问从家到这里至少花多少钱？我眼珠一转,灵机一动.用100-
10=9090÷10=99乘5=45（元）45+6=51（元）1.25乘5约等于
6.3（元）51+6.3=5
7.3（元）,我已算出答案,就迫不及待的告诉了爸爸,爸爸突然像被流星砸着似得,黯然神伤,只好无奈的让我们下车.刚一进门,就令我大吃一惊,很多人围在一个地方,仿佛是在开会那样,一个人大喊,免费答数学题赢大奖,从1加到9999是多少？我一听是数学题,就喜出望外、兴高采烈,妈妈一个一个加,加到238就忘了.我一想这答案决对有窍门,我又绞尽脑汁的想,终于克服了这道题.
（1+9999）乘4999+5000
=10000乘4999+5000
=49990000+5000
=49995000
我立刻说出答案和我的想法,他激动地说:“这位小朋友答对了！”大家又羡慕的眼光开着我,妈妈说:“真棒,杨劲松”.
生活处处有数学,只要你留心观察就能发现！
五:六年级数学日记（566字）
8月8日星期日晴
今天,我和外公外婆一起去海滨浴场……车子刚一到达,我就迫不及待地向海边跑去,我兴奋地叫着、嚷着,感觉真是太棒了,这是我第一次看到大海,我就被一望无际的大海给迷住了,心里有说不出的喜悦和兴奋,深蓝色的海水,金黄色的沙滩,拥挤而快乐的人群,大海真美呀！
这时,外公走过来说,今天人真是太多了,恐怕得有好几万人吧,还好这里的面积够大的,我想:是啊,这个浴场大约有多大呢？于是我便仔细观察起来,我发现:这个浴场大约是个长方形的,只要知道它的长和宽就可以了,但是怎么知道长和宽呢？这时,沙滩上的一排遮阳伞引起了我的注意,遮阳伞在沙滩上一字排开,直达两端,每两把之间的距离基本相等,我先在两把伞之间走了一次,数了数,大约50步,我的每步大约40厘米,两把伞之间就是40×50=2000厘米,2000厘米=20米了,我又跑到后面的高坡上数了数,一共有60多把伞,这样沙滩的长度就有了:60×20=1200米.
宽嘛,就简单多了,原来,从水边到岸边拉着一根警示用的长绳子,上面每一米扎着一面小红旗,小红旗一共是30面,宽就是30米,沙滩的面积就是1200米×30米=36000平方米.我在沙滩上写出计算方法给外公看,他看得直点头,旁边的游人也不住地夸我呢,今天我既游览了海边的美丽景色,又用学到的数学知识解决了生活中的小问题,我真高兴.
作文:。
数学六年级日记500字(通用8篇)
数学六年级日记500字(通用8篇)数学六年级日记500字篇1生活中充满了数学，正是数学，帮助人们解决了生活中的一个个难题。
这不，今天，我到邻居家玩，她正在写一个复杂的生活小问题，可她怎么都做不出来，这回，我当了一位小老师，帮助她完成这道数学题。
我想了一会儿，与邻居朋友一起思索着这道题目的答案，一分钟过去了，最后，我们两终于解开了这道题目的谜底，这，便是我们解题的过程。
题目：小明的爸爸要骑车出差，过了两个小时以后，他已经骑了全程的3/8，离中点还有8千米。
小明的爸爸现在离他要到达的目的地还有多远?思路启发：从这道题目可以看出，要想知道小明的爸爸离目的地还有多远，那我们就得先算出全程长多少米，然后再算小明的爸爸离目的地的距离。
解答过程：题目里是这样说的，小明的爸爸骑车去旅游，2小时过后，他一共行了全程的3/8 ，从这句话就可以看出来，小明的爸爸在骑了两个小时后，就还剩下全程的5/8还没有骑完，这时，他正好离中点还有8千米。
由此看出，剩下的路程比已经走了的路程多了2个8千米，所以全程可以算出是8×2÷(5/8——3/8)=16÷2/8=64千米，这个算出的就是总路程了，再用64×5/8=40千米，小明爸爸离目的地的距离就算出来了。
归纳总结：做这种题目时，要先求出全程的长，然后才可以求出现在的位置离目的地有多远。
在计算数学题目时，我们要学会巧妙的运用各种公式来解决实际问题。
数学六年级日记500字篇2今天去超市妈妈给我买套衣服，问我怎样付钱。
衣服298元，打八折，裤子98元，打九折，鞋子230元打六折?衣服：464。
6(元)买一件衣服、一条裤子、一双鞋共464。
6元钱吃饺子今天中午我妈妈煮饺子吃，我吃9个饺子，妈妈吃的饺子是我的两倍少2个、爸爸吃的饺子是我的二倍多4个。
妈妈问我：妈妈和爸爸分别吃了多少个饺子?妈妈吃的饺子：9X2——2=16(个)爸爸吃的饺子：9X2+4=22(个)帮妈妈买菜：妈妈今天给我20元钱去买菜，大蒜3。
六年级数学日记7篇
六年级数学日记7篇六班级数学日记篇(1):数学日记_550字生活中到处有都离不开数学，只要你擅长观看，你就会发觉数学与你可谓是形影不离。
学习了六年集的比例学问后，我深深的体会到数学给我们带来了很多好处。
那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。
到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。
地图到手后，弟弟静静的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。
我无可奈何，只好抑制住心里对这“小调皮包”的无理取闹。
然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今日就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样处处乱窜，过了大约一小时后，我最终忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。
“唉，学好一身本事可真重要呀！假如像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我根据我所学到的学问，不一会，我们就来到了狮子那。
瞧弟弟那艳羡的样子，他还求着我收他为徒弟呢！学问是开启胜利大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们用自己的努力来制造明天的精彩生活吧！六班级:许锦博六班级数学日记篇(2):数学日记_450字今日，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个嬉戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。
纸板被平均分成24个格，格内分别写着124个数。
“妈妈，嬉戏规章是什么？你快说呀！”我心急地说。
“嬉戏规章很简洁，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。
假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。
”妈妈笑着说。
我见嬉戏规章这么简洁，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。
数学日记六年级500字
数学日记六年级500字数学日记六年级500字篇1今天，我们学习了一个非常重要的数学概念，那就是分数。
在课堂上，老师告诉我们，分数是指将一个整体分成若干份，每一份都是相同的，表示这个整体的一部分。
例如，把一个苹果分成两份，每一份都是这个苹果的一半。
这个概念可以应用于很多方面，比如在烹饪中，把面包分成几份，每一份都是相同的大小。
为了更好地理解分数，老师给我们做了一些练习题。
我很喜欢这些题目，因为它们不仅有趣，而且能够让我更好地理解分数的概念。
通过做这些题目，我学会了如何表示分数，也学会了如何将一个数表示成其他形式。
分数很重要，因为它们无处不在。
在日常生活中，我们经常需要将一个整体分成若干份，表示其中的一部分。
例如，在超市购物时，我们需要计算每个物品的价格，这涉及到分数的计算。
在学习中，我们需要学习如何表示一个数的分数形式，这可以帮助我们更好地理解数学概念。
通过学习分数，我更加深入地理解了数学的本质。
数学不仅仅是一堆公式和定理，它还可以帮助我们更好地理解世界。
学习分数让我更加深入地理解了整体和部分的关系，这对我未来的学习和生活都有很大的帮助。
总之，今天的数学课让我受益匪浅。
我学会了如何表示分数，也学会了如何将一个数表示成其他形式。
我非常喜欢这些内容，因为它们让我更加深入地理解了数学的本质。
我期待着未来继续学习数学，探索更多的数学概念和问题。
数学日记六年级500字篇2标题：数学之旅：六年级的奇妙日子时间：2023年3月12日今天是一个充满热情和挑战的日子，我与数学进行了一场充满激情的对话。
阳光透过窗户，洒在我的书桌上，我摊开书本，开始了我今天的数学之旅。
早晨，我独自坐在书桌前，面对着我的数学课本和一堆练习题。
从基本的加法到复杂的几何图形，每一道题目都像是一个待解的谜题，等待着我去解开。
我深深地吸了一口气，开始了我今天的攻克。
我逐字逐句地阅读题目，尝试理解每一个符号的含义，不放过任何一个细节。
每当我想出一个新的解题方法，我都会感到无比的兴奋。
六年级数学日记
六年级数学日记关于六年级数学日记5篇一天的时间即将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，何不趁现在赶紧写一篇日记。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的六年级数学日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级数学日记篇1星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。
妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗?”我说：“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。
”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿?”“我……我……”我挠了挠头。
忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗?我兴奋地说：“姐姐!借你一用!”姐姐满脸疑惑：“怎么求?”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。
先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的'身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。
”我得意地说。
因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。
我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3(米)，这便是大树的高度了。
妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。
我乐呵呵地想：数学真有用!六年级数学日记篇2今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。
顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。
那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子分数，分母越小，这个分数就越大。
解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111六年级数学日记篇3要说数学，对我们日常生活联系的太紧密了，不可缺少，贯穿着我们生活的全部。
小学六年级数学日记
小学六年级数学日记小学六年级数学日记范文（通用8篇）小学六年级数学日记1以前，我一直都对自己的数学成绩不稳定而烦恼。
因为每次考试我总不能如愿拿到100分。
每次考得不好，回家总是要遭到对我数学要求很高的爸爸的质问，而我却找不出理由解释。
因为错的题目都不是难题。
可见，我是败在“粗心”上啦！所以，我一直都在苦苦的寻找着克服“粗心”毛病的好方法，我可不想每次都遭爸爸的拷问。
我不敢相信，我找了将近一年多的方法竟然在一次数学考试后找到啦！真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊！在今天数学期中考试中，曹老师在考前一再提醒我们，每个题都要要打打草稿再写到试卷上去，检查时也得在草稿纸上再算一次。
开始考了，我认真的答着题，当然，也不忘老师的提醒，在草稿纸上一笔一划的写着算式，还不时请尺子来帮忙。
我把每一道题都在草稿纸上算两三遍，再验算一次。
为了保险，每一道应用题，我都把过程写了下来，每写一步，先想想理由，再写下一步。
为了使自己看得清草稿，我一改往日的乱写乱画，草稿纸上的字也写得工工整整的。
我时而闭眼冥思，时而低头默想。
哈！终于顺利答完了试卷！我长吁了一口气！一看时间，还有15分钟，我觉得应该再检查一遍，不怕一万，只怕万一嘛。
我又拿起尺子和铅笔，又慢慢地琢磨起每一题来。
收完卷，老师又收了草稿纸。
只听曹老师一个劲的表扬我，说我的草稿书写得很工整，考得应该不错！我有点胜利在望的感觉！试卷发下来了，我的数学果然考了100分！我内心一阵狂喜！看样子打好草稿真是一种克服粗心的好办法！后来我总结了经验，以后做题，每写一步，都要认真思考，一步三回头，发现错误，就会立即改正。
不然，当你走完全程时，再回过头来找错误，可就难得多了，而且更重要的是，草稿不仅要写，而且要认真写，这样你的心也会随之静下来。
如果你的草稿乱写乱画，那你可能啥都看不清，就算看得清，也要费很长时间去辨别。
有了这把金钥匙，我再也不用担心“粗心”这个“大敌人”啦！小学六年级数学日记2这天中午，我正在做数学寒假作业。
六年级上册数学日记（通用23篇）
六年级上册数学日记六年级上册数学日记（通用23篇）忙碌而又充实的一天又过去了，心中一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。
怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的六年级上册数学日记（通用23篇），希望对大家有所帮助。
六年级上册数学日记篇1今天中午，我正在做数学暑假作业。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。
求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。
这可怎么入手啊!正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。
他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。
我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。
这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。
于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。
我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。
我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
六年级上册数学日记篇2星期六，我跟妈妈到乡下老家。
一路上，我看见农民伯伯正在收地瓜，一个个地瓜就像一个个胖娃娃，对着农民伯伯笑，妈妈告诉我：“现在是地瓜收获的季节”，然后她又自言自语地说：“今天地瓜又丰富了”，我说：“收这么多地瓜有什么用?”，妈妈说：“地瓜作用可大着呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜条……”妈妈知道我学了百分数，就问我：50千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，这些地瓜的出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉?我算了算：5/50×100%=0.1×100%=10%500×10%=50(千克)我算完了，对妈妈说：“地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。
六年级数学日记500字左右5篇
【导语】数学被应⽤在很多不同的领域上，包括科学、⼯程、医学和经济学等。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.六年级数学⽇记500字左右 今天我在电视上看到⼀个年轻⼈，买个五元的⾁丸⼦串，那位卖⾁丸⼦的叔叔的价钱定位0.5元⼀串，卖⾁丸⼦⼀时急把题⽬算错了，价钱弄钱了，认为定位1元⼀串，只给年轻⼈5个，年轻⼈⼀算好声好⽓对那位卖⾁丸⼦的⼈说：“你算错了应该10个⾁丸⼦。
”那个⼈不听回改，年轻⼈⼀劝在劝，后才答应，给他11串，年轻⼈说：“多⼀个我也不⼀样，你拿会去，⼈要做个诚实、守信的⼈，多了⼀个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。
我也有⼀回，今天的事情终于发⽣了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元⼀次，洗完后，那位理发店的⽼板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就⾛，⾛了⼀半，外公摸了摸⼝袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的⽼板，⽼板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗⼼⼤意，⼈多我忙不过来。
”“ 这两件事中给突出要做个诚实、守信的.⼈，⽼实的⼈给有上帝的保佑。
2.六年级数学⽇记500字左右 今⽇，我们⼜遇到了我们的“⽼朋友”百分数。
我们先温习⼀下“⽼朋友”百分数吧，因为“温故⽽知新”嘛！以前我们主要学了两种百分数的应⽤，第⼀种是求⼀个数是另⼀个数的百分之⼏解决办法：⼀个数除以另⼀个数等于百分之⼏；第⼆种是求⼀个数⽐另⼀个数多（少）⼏分之⼏今⽇我们将学习，求⼀个数⽐另⼀个数多百分之⼏ 我们和和蔼可亲的张教师慢慢地去探索⾥⾯的奥秘，我们探索得没什么收获，张教师看到我们，教了我们⼀些⼩道理，⼜使出了张教师的⽼办法“分析题⽬”，我们将分析题⽬了起来，例如书上的“盒⼦中有45⽴⽅厘⽶的⽔，结成冰后，冰的体积约为50⽴⽅厘⽶。
冰的体积⽐原先⽔的体积约增加了百分之⼏”我们按照张教师的办法，把问题中的“冰的体积”和“原先⽔的体积”还有“百分之⼏”⽤长⽅形框了起来，⼜在“⽐”和“约增加了”下头画了三⾓形，⼜在“冰的体积”下写上了50⽴⽅厘⽶，在题⽬中的“45⽴⽅厘⽶的⽔”上写了单位“1”。
数学日记六年级简单
数学日记六年级简单（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学日记500字【六篇】_数学日记
数学日记500字【六篇】500字篇一今天，天气晴朗，阳光明媚。
我和妈妈一起逛街，走到小区门口，妈妈突然问我：”宝贝，我来考考你，我们面前的这条路一共长300米，每隔10米就挂有一盏路灯。
你算一算这条路一共挂了多少盏灯？“妈妈接着说：”如果你答对了，就有礼物哦！“我高兴地说：”这还不简单，我学过数学广角，2分钟就能说出答案来。
“于是，我就心想：棵树＝总长度÷间隔长度＋1，那么我就把树苗改成灯，就可以了。
我算了一下：300÷10＋1＝31﹙盏﹚。
心里算好之后，我就自豪的对妈妈说：”一共挂了31盏灯。
宝贝，你真聪明，看来你没有忘记你所学的知识。
妈妈现在就带你去买礼物，好不好？“妈妈高兴地说。
我二话不说，连忙点头说：”好啊，好啊，快走！快走！“妈妈又问我：”你想去哪里买礼物呢？“我回答妈妈说：”我想去‘联华’超市买礼物，可以吗？“妈妈笑着说：”只要你回答对我的问题，我们就去‘联华’超市。
啊！又要回答问题啊？我刚才不是已经回答过了吗？“我有些不高兴地说。
”刚才是刚才，现在是现在，那你还要不要去‘联华’超市？“妈妈笑着问我。
我只好说：”去啊，当然要去啊，你说吧，我一定回答上的。
“接着，妈妈就说：”我们在家门口坐105路公交车去‘联华’超市，途中要经过5个车站，每个车站的距离是400米，你仔细算一算，这一段路一共有长多少米？“唉！我总算松了一口气，笑着回答说：”这也太简单了吧！用400米×5＝20xx米，就行了。
完全正确！走！我们出发去‘联华’超市。
“妈妈高兴地说。
我和妈妈终于来到了‘联华’超市，买到了我最喜欢的礼物。
呵呵……今天是我最开心地一天了。
数学日记500字篇二话说在数学王国里，有平移、旋转和爱坐摩天轮的对称这三个好朋友。
人们在绘图的时候经常用到他们兄弟三人。
它们三个呢，也生活得十分融洽，天天高高兴兴的生活在一起。
可是有一天，旋转和对称二人却吵了起来。
因为五年级的同学刚刚学到旋转，经常把顺时针和逆时针的方向搞混，这让旋转十分伤心，而对称却不好好安慰一下旋转，反而还去气旋转。
六年级数学日记（通用22篇）
六年级数学日记（通用22篇）六年级数学日记（通用22篇）一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要认真地为此写一篇日记了。
那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家收集的六年级数学日记，欢迎阅读与收藏。
六年级数学日记篇1星期六上午，我与妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。
妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。
”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。
忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度与物体的长度成正比例。
先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高与你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。
”我得意地说。
因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。
我先量出姐姐的身高是1·56米，再量出她影子的长度是0·52米，他们的比是：1·56：0·52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1·1×3=3·3（米），这便是大树的高度了。
妈妈与姐姐看着我，直竖大拇指。
我乐呵呵地想：数学真有用！六年级数学日记篇2一个阳光明媚的下午，我们班举行了一次数学考试，我们心里非常紧张。
之前老师和我们说：“试卷会比较难，有不会的题目就空在那儿，等把简单的题做完，再回过来看难题。
”说完老师就走了，我们立刻准备。
可是，我的心怦怦直跳，紧张得汗都出来了，头就像爆炸了似的，深怕考试卷难，我慢慢走向教室，看到同学都在复习，我也赶忙复习。
就在这时老师来了，他在黑板前站定冷冷地说：“只有一小时。
”“啊……”同学一阵嘘声，都把书放回了书包，老师把试卷发下来，我看了看，顿时面色苍白，好像一道题都不会做。