幼儿园小班社会教案《我的好妈妈》精品
幼儿小班我的好妈妈教案5篇
幼儿小班我的好妈妈教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园小班教案《我的好妈妈》含反思教学目标：1. 认得妈妈的特点和紧要性，感受妈妈的爱与呵护。
2. 学习简单的歌谣和手指游戏。
3. 进展幼儿的语言表达本领和良好的情感表达。
教学准备：教材：《我的好妈妈》儿歌、图片、绘本《我的妈妈》。
教具：儿歌CD、玩具电话、幼儿毛毯、口头反馈表格。
环境：教学大屏幕、音响、教室墙面、门窗、主题展板。
老师：以身作则、引导发问、样板演示、语言协调。
幼儿：积极参加、互动交流、识字积累、情感表达。
教学过程及方法：一、热身和导入（10分钟）1. 听儿歌《我的好妈妈》，幼儿一边跟着唱，一边观看图片。
2. 让幼儿自由发言，描述他们觉得妈妈的样子和特点。
二、呈现主题（10分钟）1. 呈现绘本《我的妈妈》给幼儿们看。
老师给出简单的问题：你喜爱这本书吗？为什么？书里重要叙述了什么？2. 启发幼儿们想想，他们平常跟妈妈在一起做了哪些事情？这些事情有什么好处？三、讨论探究（25分钟）1. 老师带头利用玩具电话，与幼儿们进行角色扮演。
老师打电话，幼儿扮演妈妈，和老师互动交流。
2. 给出简单的诗句和手指游戏引导幼儿发表对于妈妈的感受：（1）妈妈可爱，妈妈好，每天爱我一点故事都有。
（2）妈妈亲亲，妈妈抱抱，家里没有她全不好。
（3）十个手指头，两只小手，拥抱我的是妈妈。
（4）妈妈用心为我，让我每天高兴不走。
3. 激励幼儿说说，他们近期与妈妈的体验和感受，例如：妈妈做了好吃的，妈妈劝慰了我，妈妈拥抱了我等等。
四、小结和感悟（10分钟）1. 呈现画板和图片，让幼儿记录下今日课堂中学到的学问点，例如：妈妈的形象和特点，歌谣和手指游戏等等2. 老师让幼儿表述，对于今日的主题，更改了他们对于妈妈的理解和感受。
有什么收获和感悟。
五、家园联系（5分钟）1. 介绍家长请给孩子共享他们与妈妈的互动，激励家长与孩子一起做些与妈妈的主题活动，例如：画妈妈的形象，制作妈妈的贺卡，与妈妈拥抱等等。
并在下一课堂共享。
2. 激励家长和孩子在回家路上唱唱《我的好妈妈》，或者相互跟唱。
小班社会优秀教案及教学反思《我的好妈妈》
小班社会优秀教案及教学反思《我的好妈妈》一、教学目标1.让学生了解家庭成员的角色和关系。
2.培养学生对家庭成员的感恩之情。
3.培养学生的语言表达和思维能力。
二、教学准备1.教学素材：教材《我的好妈妈》。
2.教学工具：幻灯片、黑板、白板、图片等。
三、教学过程1. 导入新课引导学生回忆上节课所学的内容，通过提问和图片展示来复习家庭成员的称呼。
2. 情景导入通过播放一段适合小班学生的短视频，引导学生进入教学主题。
视频内容可以是孩子们与妈妈的互动场景，激发学生对妈妈的思考和认识。
3. 朗读教材老师朗读教材《我的好妈妈》，同时展示教材中的图片，引导学生观察图片，了解故事的内容。
在朗读过程中，要适时停下来与学生互动，鼓励学生发表自己的看法和感受。
4. 细节理解通过提问，引导学生理解故事中的细节。
例如：故事中，妈妈为主人公做了哪些事情？主人公因为妈妈做了什么事情而感到高兴？5. 分组讨论将学生分成小组，让他们讨论自己的妈妈平时为他们做了哪些事情，为他们解决了哪些问题，以及他们对妈妈的感激之情。
每个小组选一名代表，向全班汇报自己讨论的结果。
6. 创作活动让学生以《我的好妈妈》为题，自由发挥，创作自己的小故事。
鼓励他们将自己的感激之情写进故事中，并通过图片等形式展示他们的作品。
7. 学生分享每个学生轮流分享自己的作品，其他同学可以对作品进行评论和点赞，增加学生之间的互动和交流。
8. 教学反思对本节课进行反思，总结教学过程中的优点和不足之处。
并根据学生表现的情况，调整教学策略和方法，以提高教学效果。
四、教学反思本堂课采用了多种教学方法，如故事导入、分组讨论、创作活动等，有效激发了学生的学习兴趣，促进了学生对家庭的思考和感激之情的表达。
值得肯定的是，学生在小组讨论和创作活动中积极参与，互相激励并给予积极的反馈。
学生们在分享时也表现出自信和乐观的态度。
然而，在教学过程中有一点可以改进的地方是，时间安排上稍显紧张。
下一次课前应合理安排好各个环节的时间，以确保学生有充分的时间参与到活动中，并更好地完成任务。
小班我的好妈妈社会教案(精选
小班我的好妈妈社会教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班社会领域教材》第三章“我爱我家”，详细内容为“我的好妈妈”。
通过本节课的学习，让幼儿了解妈妈在日常生活中的关爱与付出，培养幼儿热爱家庭、尊敬长辈的良好品质。
二、教学目标1. 了解妈妈的职业、兴趣爱好和日常生活，增进对妈妈的了解和感情。
2. 学会表达对妈妈的爱，培养尊敬长辈、关心家人的良好品质。
3. 通过实践活动，提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会表达对妈妈的爱，以及了解妈妈的日常生活。
2. 教学重点：培养幼儿尊敬长辈、关心家人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、卡片、画纸、彩笔、剪刀等。
2. 学具：幼儿用书、画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位妈妈到课堂上，让幼儿观察妈妈的日常工作，如照顾孩子、做饭等，引导幼儿关注妈妈的付出。
2. 例题讲解：出示妈妈的照片，让幼儿讲述妈妈的职业、兴趣爱好和日常生活，引导幼儿了解和关心妈妈。
3. 随堂练习：分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己的妈妈，并剪下来贴在卡片上，写上对妈妈的爱。
4. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论如何表达对妈妈的爱，如给妈妈捶背、送礼物等。
5. 情景剧表演：组织幼儿进行情景剧表演，展示妈妈在家庭中的角色和付出，引导幼儿学会尊敬长辈。
六、板书设计1. 板书我的好妈妈2. 板书内容：妈妈的职业：医生、老师、工程师等妈妈的兴趣爱好：唱歌、跳舞、看书等妈妈的日常生活：照顾孩子、做饭、洗衣等表达爱的方式：捶背、送礼物、帮忙做家务等七、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封信，表达对妈妈的爱和关心。
2. 答案示例：亲爱的妈妈：您好！我是您的孩子，我想对您说：“妈妈，您辛苦了！”我知道您每天都很忙，既要照顾我，还要做家务。
我希望我能帮您分担一些，让您不那么累。
妈妈，我爱你！您的孩子：（幼儿姓名）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在实践活动中的参与程度，以及他们在作业中的表达。
小班社会优秀教案及教学反思《我的好妈妈》
小班社会优秀教案及教学反思《我的好妈妈》教案：《我的好妈妈》一、教学目标：1. 了解家庭中母亲的重要角色和贡献。
2. 培养学生对母亲的感恩之情。
3. 提高学生的口语表达能力和合作意识。
4. 培养学生关心和尊重家庭成员的情感和社会责任感。
二、教学重点和难点：1. 重点：学会表达对母亲的感恩之情。
2. 难点：学会思考母亲在家庭中的角色和贡献。
三、教学准备：1. 教具：多媒体课件、图片或视频资源。
2. 材料：《我的好妈妈》故事或相关资料。
四、教学过程：1. 创设情境（5分钟）通过展示一些母亲照片或家庭场景的图片，引导学生谈论和回忆自己妈妈照顾自己的场景和经历。
并鼓励学生谈论母亲在家庭中的角色和贡献。
2. 导入故事（10分钟）读故事《我的好妈妈》，或播放相关视频。
故事可以描述母亲在孩子成长过程中的付出和关爱，或者描述母亲在工作和家庭中的平衡。
3. 学习词汇（5分钟）教授相关词汇，如妈妈、关爱、付出、品德等。
帮助学生理解并掌握这些词汇的意思。
4. 情感体验（15分钟）请学生想一想自己妈妈给自己的关爱和付出，并将自己的想法和感受写成小短文或绘画。
然后鼓励学生将自己的作品展示给同学，并互相赞美和鼓励。
5. 思考讨论（15分钟）引导学生思考母亲在家庭中的角色和贡献，例如照顾孩子的生活起居、教育孩子的品德和彰显母性的特质等。
鼓励学生积极参与讨论并陈述自己的意见。
6. 教学拓展（10分钟）播放相关视频或展示相关图片，向学生展示不同国家和文化中母亲的角色和贡献，以扩大学生对母亲的认识和尊重。
7. 总结反思（5分钟）引导学生回顾和总结本节课所学的内容，并鼓励学生思考如何表达对母亲的感恩之情。
五、教学延伸：1. 鼓励学生为自己的妈妈写一封感谢信，表达自己的感恩之情。
2. 组织学生参观社区养老院，让学生亲身体验帮助需要帮助的老人，传递母爱。
六、教学反思：本节课通过故事、讨论和情感体验的方式，引导学生认识和感悟母亲在家庭中的重要性和贡献。
小班我的好妈妈社会精品教案(精选
小班我的好妈妈社会精品教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园社会教育活动指导手册》中“我的好妈妈”章节，详细内容主要包括：了解妈妈的辛苦和付出，培养幼儿对妈妈的感恩之情；通过图片、故事、讨论等形式，引导幼儿认识妈妈的日常工作和家庭责任，学习表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的辛苦和付出，培养幼儿对妈妈的感激之情。
2. 培养幼儿关爱家人的情感，学会表达对家人的爱。
3. 提高幼儿的社会认知能力，使他们认识到家庭中每个人的重要性。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解妈妈的辛苦和付出，学会表达对妈妈的爱。
重点：培养幼儿关爱家人的情感，提高他们的社会认知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈工作照片、故事书、卡片、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示妈妈们的工作照片，引导幼儿观察并讨论：“这是谁？她在做什么？她辛苦吗？”2. 讲解：讲述故事《我的好妈妈》，让幼儿了解妈妈的辛苦和付出，引导幼儿关爱妈妈。
3. 讨论：结合故事内容，组织幼儿讨论如何在日常生活中关心、帮助妈妈，表达对妈妈的爱。
4. 实践：让幼儿为妈妈制作一张贺卡，贴上漂亮的贴纸，写上祝福语。
六、板书设计1. 板书《我的好妈妈》2. 板书内容：了解妈妈的辛苦和付出学会表达对妈妈的爱关心家人，尤其是妈妈七、作业设计1. 作业题目：为妈妈做一件小事，如：给妈妈倒杯水、帮妈妈扫地等。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次“我为妈妈做件事”的活动，让幼儿将所学内容付诸实践，进一步培养他们的家庭责任感。
重点和难点解析：1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的明确性和可达成性。
3. 教学难点与重点的区分与处理。
4. 教学过程中的实践环节设计。
5. 作业设计的现实意义和操作性。
6. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
详细补充和说明：一、教学内容的针对性和深度教学内容的选择应紧密围绕“我的好妈妈”这一主题，既要符合幼儿的认知水平，又要能够引导幼儿深入思考。
小班我的好妈妈社会教案(精选
小班我的好妈妈社会教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班社会领域教材》第三单元“我爱我家”，具体章节为“我的好妈妈”。
教学内容主要包括认识妈妈的工作、了解妈妈的一天、感受母爱的伟大，以及学会表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 了解妈妈的工作特点，体会妈妈的辛勤付出。
2. 学会表达对妈妈的爱，增进亲子关系。
3. 培养幼儿关心家庭、尊重长辈的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：了解妈妈的工作内容，感受母爱的伟大。
教学重点：学会表达对妈妈的爱，培养关心家庭、尊重长辈的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈工作场景图片、妈妈的一天时间表、爱心卡片。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示妈妈工作场景的图片，引导幼儿观察并讨论妈妈的工作特点，让幼儿初步了解妈妈在工作中的辛勤付出。
2. 例题讲解（10分钟）讲解妈妈的一天时间表，让幼儿跟随时间表了解妈妈一天的生活，体会妈妈的辛劳。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组根据妈妈的一天时间表，讨论妈妈在不同时间段的辛勤付出，并派代表发言。
4. 爱心表达（10分钟）发放爱心卡片，引导幼儿用彩笔、贴纸等装饰，写下或画出对妈妈的爱和感激之情。
5. 分享展示（5分钟）每组选派一名代表展示自己的爱心卡片，分享对妈妈的爱。
六、板书设计1. 课程主题：我的好妈妈2. 时间表：妈妈的一天3. 爱心卡片：表达对妈妈的爱七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一张感谢卡片。
答案：根据课堂所学，运用彩笔、贴纸等装饰，写下对妈妈的感谢和爱。
2. 作业题目：帮妈妈做一件家务事。
答案：选择一项适合自己年龄的家务事，如整理床铺、摆放餐具等，为妈妈分担家务。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对妈妈工作及母爱的理解程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：家庭作业：与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励幼儿将爱心表达延续到日常生活中。
我的好妈妈小班教案8篇
我的好妈妈小班教案8篇我的好妈妈小班教案篇1活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、能大胆地在集体中介绍自己妈妈的1—2项本领，并为妈妈感到自豪。
3、能用一句好听的话表达对妈妈的情感。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1、邀请班上幼儿的妈妈参加活动(可带妈妈的照片和作品来园)。
幼儿亲手做好礼物一件。
2、请几位妈妈做好准备，在活动中向幼儿介绍自己的工作或展示自己的作品。
3、活动前安排幼儿完成幼儿用书《我的好妈妈》上的调查。
活动过程：1、让幼儿了解“三八”妇女节。
教师：今天有许多妈妈来参加我们的活动，你们知道这是为什么吗?教师：今天是妈妈的节日，也叫“三八”妇女节，除了我们的妈妈还有哪些人过节?教师(请妈妈站到面前)：今天妈妈过节，看，妈妈们多漂亮，笑得多开心，让我们一起祝妈妈节日快乐!2、夸夸好妈妈。
教师：我们都有一个能干的好妈妈，妈妈们有些什么本领呢?妈妈代表给幼儿讲讲自己的工作，展示自己的作品(如编织的毛衣、绣的作品等)教师：你的妈妈有些什么本领，谁来给我们大家介绍一下?(利用幼儿用书上的调查，并结合带来的照片或作品进行介绍)3、礼物送给好妈妈。
教师：小朋友的妈妈真能干，不但能做出香喷喷的饭菜，给小朋友们编织毛衣，还能把工作做得很棒，真了不起!我们都爱自己的好妈妈，我们可以怎样爱妈妈呢?教师组织幼儿讨论：我们如何爱妈妈。
请幼儿到自己妈妈的面前，将自己制作的礼物送给妈妈，并说一句祝福的话。
4、歌表演《妈妈，不再烦你啦》、《我的好妈妈》。
教师：我们学了歌表演《妈妈，不再烦你啦》，现在我们表演给妈妈们看，让妈妈欣赏我们的节目，好吗?每一位幼儿找到自己的妈妈，为妈妈表演歌曲《我的好妈妈》。
活动反思：这个活动我主要是结合三八国际妇女节，让幼儿知道是妈妈的节日，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演并体验游戏乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
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教学资料参考范本
幼儿园小班社会教案《我的好妈妈》精
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小班社会教案《我的好妈妈》，希望对幼儿学习有所帮助。
活动目标：
1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。
2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。
活动准备：音乐磁带或课件
活动形式：小组活动
活动流程：
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？
3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。
4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。
5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。
6、今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。