少年拳教案
体育教案-少年拳
体育教案－少年拳教案名称：少年拳体育教案教学目标：1. 学生通过参与少年拳体育活动，了解自卫技术和健身意义。
2. 学生通过锻炼少年拳，培养身体力量、协调性和耐力。
教学内容：1. 基本拳法：少年拳的基础拳法，包括直拳、勾拳、摇摆拳等。
2. 动作训练：学生通过练习拳击动作，提高协调性和爆发力。
3. 拳击技巧：学生通过模拟对抗形式，学习拳击技巧和战术。
教学步骤：1. 热身准备：- 进行简单的热身运动，如跑步、跳跃、伸展等，预防运动伤害。
- 进行轻松的拳击动作练习，加强手臂和身体的准备活动。
2. 基本拳法讲解和练习：- 介绍少年拳的基本拳法，包括直拳、勾拳、摇摆拳等。
- 在指导下，学生逐个练习每个拳法，注重正确的姿势和动作。
- 指导学生注重手臂、腰部和腿部的配合，并注意技术细节，如拳头抬起、肘部略微弯曲等。
3. 动作训练：- 带领学生进行拳击动作练习，如直拳组合、勾拳组合、摇摆拳组合等。
- 强调姿势和动作的流畅性和连贯性，注重快速反应和爆发力的提升。
4. 拳击技巧和战术：- 模拟对抗形式，学生两两配对进行拳击对抗练习。
- 教师提供指导和反馈，引导学生运用所学技巧和战术，提高拳击能力和技巧。
5. 结束：- 进行适当的放松活动，缓解肌肉的紧张和压力。
- 与学生一起回顾本节课所学内容，总结经验和收获。
教学资源：1. 初学者拳击手套及护具，保护学生的手部和头部。
2. 拳击场地或室内空间，提供充足的活动空间和安全保障。
评估方法：1. 观察学生在课堂活动中的参与度和技巧表现。
2. 针对学生的拳击动作和技术进行口头评价和指导建议。
扩展活动：1. 组织少年拳比赛，以提高学生的拳击技巧和磨炼战斗力。
2. 邀请专业拳击教练进行示范和指导，启发学生的学习兴趣和潜能。
3. 进一步介绍拳击的历史、精神和文化价值，培养学生的体育文化素养。
少年拳十二式教案(一)
少年拳十二式教案(一)教案：少年拳十二式目标通过学习本课程，学生将能够掌握少年拳的十二种基本动作，并能够正确运用在实战中。
教学内容1.前言：介绍少年拳的由来和基本原理。
2.动作一：迎风拳–姿势：站立，双手环抱胸前。
–动作：左手向上，右手向下，腿部伸直。
–目的：练习平衡和呼吸控制。
3.动作二：踢腿拳–姿势：站立，双脚分开与肩同宽。
–动作：向前踢腿，同时双手握拳，向前击出。
–目的：训练腿部力量和臂部力量。
4.动作三：侧踢拳–姿势：站立，双手放在腰间。
–动作：向侧面踢腿，同时臂部侧击。
–目的：训练腿部灵活性和侧身攻击能力。
5.动作四：穿梭拳–姿势：站立，双手挥动。
–动作：交替挥动双手并移动身体。
–目的：提升协调性和反应能力。
6.动作五：直拳–姿势：站立，双手放在腰间。
–动作：直线上击出拳。
–目的：训练臂部力量和准确度。
7.动作六：挥拳–姿势：站立，双手放在腰间。
–动作：交替挥拳。
–目的：增强手臂力量和速度。
8.动作七：旋风拳–姿势：站立，双手放在腰间。
–动作：身体旋转，右臂向前击拳。
–目的：训练腰部力量和灵活性。
9.动作八：抱拳–姿势：站立，双手抱拳放在胸前。
–动作：向前抱拳，同时迈步前进。
–目的：练习前冲和抱拳动作。
10.动作九：马步横拳–姿势：马步站立，双手放在腰间。
–动作：向前推出横拳。
–目的：训练腿部力量和横击能力。
11.动作十：膝撞拳–姿势：站立，双手放在腰间。
–动作：向前膝盖击拳。
–目的：训练腿部力量和攻击高度。
12.动作十一：后踢拳–姿势：站立，双手放在腰间。
–动作：向后踢腿，同时后踢拳。
–目的：练习后踢和攻击后方能力。
13.动作十二：回手拳–姿势：站立，双手放在腰间。
–动作：回旋回手拳。
–目的：训练手臂力量和角度控制。
教学方法1.组织性指导：老师示范动作，引导学生一起练习。
2.分组练习：将学生分为小组，互相观摩和纠正动作。
3.对练演练：学生两两配对，模拟实战场景互相练习对攻。
4.实战应用：模拟真实场景，学生自由组合动作应用于实战中。
初中少年拳优秀教案
初中少年拳优秀教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生掌握少年拳的基本动作和组合，提高学生的身体素质和自我保护能力。
2. 培养学生团结协作、勇敢自信的品质。
3. 增强学生的爱国情怀，传承中华武术文化。
教学内容：1. 少年拳基本动作教学2. 少年拳组合教学3. 少年拳实战应用教学教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师介绍少年拳的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 学生观看少年拳表演视频，了解少年拳的特点和优势。
二、基本动作教学（20分钟）1. 教师示范少年拳基本动作，包括拳法、掌法、步法和身法。
2. 学生跟随教师一起练习，注意动作的规范和准确性。
3. 教师逐一纠正学生的动作，确保每个学生都能掌握正确的基本动作。
三、组合教学（25分钟）1. 教师示范少年拳组合动作，引导学生逐步学会连贯的动作。
2. 学生分组练习，相互观摩和交流，提高组合动作的熟练度。
3. 教师挑选学生进行组合动作展示，给予表扬和鼓励。
四、实战应用教学（20分钟）1. 教师示范少年拳实战应用，让学生了解少年拳在实际对抗中的应用。
2. 学生进行实战演练，模拟对抗情景，提高自我保护能力。
3. 教师点评学生的实战表现，提出改进意见。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 学生进行少年拳基本动作、组合和实战应用的复习。
2. 教师逐一检查学生的动作，纠正存在的问题。
二、提高难度（25分钟）1. 教师增加少年拳动作的难度，引导学生挑战更高层次的动作。
2. 学生分组练习，相互鼓励，共同进步。
3. 教师挑选学生进行高难度动作展示，给予表扬和鼓励。
三、总结与反思（15分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，反思自己在练习中的不足。
2. 学生分享自己的学习心得，互相交流经验。
3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
四、课后作业（10分钟）1. 学生回家后，复习少年拳的基本动作、组合和实战应用。
2. 家长签字确认，监督学生的学习进度。
少年拳教案
少年拳教案教案名称：少年拳教学案教案目标：1. 了解少年拳的基本知识和技巧；2. 培养学生的身体素质和意志品质；3. 提高学生的合作意识和团队精神；4. 培养学生的自我保护能力和自信心。
教学内容：1. 热身活动：跑步、跳绳等；2. 基本动作：直拳、勾拳、上勾拳、直踢腿、侧踢腿等；3. 组合动作：将基本动作组合成连贯的动作；4. 打靶练习：在教室内设立靶，进行打靶练习；5. 体能训练：引导学生进行力量、耐力、速度等训练；6. 分组演练：学生分组展示拳技。
教学过程：1. 热身活动：5分钟让学生跑步、跳绳等活动，以提高体温和肌肉灵活度。
2. 基本动作训练：10分钟分别教授直拳、勾拳、上勾拳、直踢腿、侧踢腿等基本拳法动作，让学生进行练习。
3. 组合动作训练：15分钟将基本动作进行组合，让学生进行练习，培养他们的身体协调性和动作连贯性。
4. 打靶练习：15分钟在教室内设立靶，让学生分别进行打靶练习，提高他们的命中率和技巧。
5. 体能训练：10分钟引导学生进行力量、耐力、速度等体能训练，以提高他们的身体素质和拳技能力。
6. 分组演练：15分钟将学生分成小组，每组展示他们的拳技，并互相评价提出改进意见。
7. 总结归纳：5分钟总结今天的教学内容和学生的表现，鼓励学生继续坚持锻炼。
教学评估：1. 观察学生在热身活动中的参与程度和动作的规范性；2. 观察学生在基本动作训练中的掌握程度和技巧展示；3. 观察学生在组合动作和打靶练习中的命中率和动作连贯性；4. 班级互评学生在分组演练中的表现和改进意见。
教学后记：通过这堂课的教学，学生们积极参与，勇于尝试，不断挑战自我。
他们在教学过程中逐渐掌握了少年拳的基本知识和技巧，并通过分组展示不断提高了自己的拳技水平。
同时，他们在合作中培养了团队精神和合作意识，不仅关心自己的表现，也注重集体的进步。
通过这样的教学活动，学生们既增强了身体素质和自我保护能力，又培养了自信心和坚韧意志。
武术少年拳教学设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握武术少年拳的基本动作，提高学生的武术技能水平。
2. 培养学生坚韧不拔、勇敢自信的品质，增强学生的团队协作精神。
3. 培养学生热爱武术、热爱传统文化的情感，传承中华民族优秀文化。
二、教学内容1. 武术少年拳基本动作：起式、拳法、腿法、步法、防守、进攻等。
2. 武术少年拳套路演练。
3. 武术少年拳基本功训练：力量、速度、耐力、柔韧性等。
三、教学过程1. 准备活动（1）热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
（2）放松活动：深呼吸、冥想等。
2. 技术教学（1）基本动作讲解：教师示范动作，讲解动作要领、技巧，强调注意事项。
（2）分组练习：学生分组进行基本动作练习，教师巡回指导。
（3）纠错与调整：教师针对学生的错误动作进行纠正，指导学生调整动作。
3. 套路演练（1）教师示范套路，讲解套路动作要领、技巧。
（2）学生分组练习套路，教师巡回指导。
（3）纠错与调整：教师针对学生的错误动作进行纠正，指导学生调整动作。
4. 基本功训练（1）力量训练：俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
（2）速度训练：快速起跑、短跑等。
（3）耐力训练：长跑、间歇跑等。
（4）柔韧性训练：压腿、拉伸运动等。
5. 总结与放松（1）教师总结本次课程的主要内容，强调重点。
（2）学生进行放松运动，如深呼吸、冥想等。
四、教学评价1. 学生对武术少年拳的兴趣和热情。
2. 学生掌握武术少年拳基本动作的熟练程度。
3. 学生在套路演练中的表现。
4. 学生在基本功训练中的进步情况。
五、教学资源1. 武术场地：确保学生有足够的空间进行武术练习。
2. 武术器材：武术服、武术鞋、拳靶等。
3. 教学视频：用于辅助教学，展示武术少年拳的动作要领。
六、教学进度安排1. 第一周：武术少年拳基本动作教学。
2. 第二周：武术少年拳套路演练。
3. 第三周：基本功训练。
4. 第四周：综合练习与总结。
通过本教学设计方案，旨在让学生在轻松愉快的环境中学习武术少年拳，提高学生的武术技能，培养良好的品质，传承中华民族优秀文化。
小学体育武术少年拳教案(1)
小学体育武术少年拳教案一、教学内容本节课教学内容选自《小学体育课程标准》武术单元，具体章节为《少年拳》。
详细内容包括：基本手形和步形练习，少年拳的基本动作分解教学，以及连贯动作的演练。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握少年拳的基本手形、步形和动作要领，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的集体荣誉感和团结协作精神，增强学生的自信心和毅力。
3. 通过武术教学，引导学生树立正确的价值观，培养勇敢、顽强、自信、自律的品质。
三、教学难点与重点教学难点：少年拳动作的连贯性和力度的掌握。
教学重点：少年拳基本手形、步形和动作要领的学习。
四、教具与学具准备教具：录音机、音响、教学光盘、少年拳动作图解。
学具：武术服装、运动鞋、拳套。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用录音机播放激昂的武术音乐，引导学生模仿电影中的武术动作，激发学生的学习兴趣。
2. 热身活动（5分钟）学生跟随教师做简单的武术热身动作，如踢腿、弯腰、转体等，为学习少年拳做好准备。
3. 基本手形和步形学习（10分钟）教师示范少年拳的基本手形和步形，学生跟随练习。
教师逐一纠正学生的动作，确保学生掌握正确要领。
4. 少年拳动作分解教学（10分钟）教师将少年拳动作分解，逐一进行讲解和示范。
学生跟随教师练习，注意动作的连贯性和力度。
5. 连贯动作演练（10分钟）教师带领学生进行连贯动作的演练，帮助学生熟练掌握少年拳的动作。
6. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，相互纠正动作，提高动作质量。
六、板书设计1. 少年拳基本手形和步形2. 少年拳动作分解3. 连贯动作演练七、作业设计1. 作业题目：练习少年拳连贯动作，录制视频。
答案：学生录制自己练习少年拳连贯动作的视频，提交给教师。
2. 作业题目：写一篇关于学习少年拳的心得体会。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外武术比赛，提高自己的武术水平，培养勇敢、自信的品质。
同时，组织学生观看武术表演和电影，了解我国武术文化，增强民族自豪感。
初中武术少年拳教案
一、教学目标1. 认知目标：让学生了解和掌握少年拳的基本动作、步法和拳法，理解少年拳的攻防含义。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地完成少年拳的基本动作组合，提高学生的拳术素养。
3. 情感目标：培养学生对武术的兴趣和热爱，增强学生的自信心和团队合作精神。
二、教学内容1. 少年拳基本动作：包括拳法、掌法、肘法、膝法、步法等。
2. 少年拳组合动作：将基本动作进行组合，形成连贯的拳术动作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：少年拳的基本动作和步法的掌握。
2. 教学难点：少年拳动作的连贯性和协调性。
四、教学方法1. 讲解法：教师对少年拳的动作要领进行详细讲解，让学生明确动作的要求。
2. 示范法：教师进行标准动作的示范，让学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛法：学生进行分组比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学步骤1. 课堂导入：教师简要介绍少年拳的历史和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 基本动作学习：教师讲解并示范少年拳的基本动作，包括拳法、掌法、肘法、膝法、步法等。
学生跟随教师进行模仿练习。
3. 组合动作学习：教师将基本动作进行组合，形成连贯的拳术动作。
学生分组练习，教师巡回指导。
4. 练习与比赛：学生进行分组练习，熟悉动作要领，提高动作质量。
随后进行分组比赛，检验学生的学习效果。
5. 总结与反思：教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足之处，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与程度、态度、练习积极性等。
2. 成果评价：通过比赛或表演，评价学生掌握少年拳的动作质量、连贯性和协调性。
3. 自我评价：学生对自己的学习情况进行反思，总结收获和不足。
通过本节课的学习，使学生了解和掌握少年拳的基本动作和步法，培养学生对武术的兴趣和热爱，提高学生的自信心和团队合作精神。
同时，注重培养学生的武德观念，使学生在学习武术的过程中，树立正确的价值观和人生观。
《少年拳》(教案)-2022-2023学年体育与健康五年级上册 人教版
少年拳——2022-2023学年体育与健康五年级上册 (人教版)一、教学目标1.了解拳击运动基础知识以及其对身体的益处。
2.掌握少年拳技能的基本要领及操作方式。
3.培养学生运动意识和协调能力，增强体质。
4.培养学生互相尊重、合作、团结的精神。
二、教学内容1.什么是少年拳以及其历史。
2.少年拳的基本技能及其操作方法。
3.少年拳的训练方法和注意事项。
4.少年拳对身体的益处和运动心理训练。
三、教学重难点1.掌握少年拳技能的基本要领及操作方式。
2.合理安排训练时间和方式。
四、教学方法本节课采用组织实践活动、娱乐游戏、展示比赛等多种教学方法。
1.组织实践活动通过对少年拳技能操作及动作练习，让学生逐渐掌握基本训练技能，并提高运动意识和协调能力。
2.娱乐游戏采用具有趣味性和挑战性的娱乐游戏，吸引学生主动参与，让他们在更好地掌握基本技能的同时，更好地体验快乐和成就感。
3.展示比赛通过展示比赛，激励学生树立目标、刻苦训练，形成竞技精神和与他人友好合作的意识。
五、教学流程1. 呈现教学目标通过回顾前几节课所学知识，并提示本节课的教学目标。
2. 介绍少年拳让学生了解少年拳的概念、历史以及对身体的益处等方面知识，激发学生对少年拳的学习兴趣。
3. 学习基本技能练习介绍少年拳图解，引导学生实际操作，掌握基本姿势、拳法和踏步等技能，并进行简单的练习训练。
4. 娱乐游戏设计少年拳仿真比赛、针对性训练等有趣娱乐游戏，让学生在游戏中掌握技能，并增强运动意识。
5. 答疑解惑在学生学习中遇到的问题及时答疑解惑，并针对性的提出建议和意见以让学生掌握更多技能。
6. 展示比赛组织展示比赛，让学生围观和参与，营造竞技及合作的气氛，激发学生的运动热情，将所学技能得到运用，并与他人进行合作。
7. 总结与反思总结本次课程，让学生意识到自己所掌握的优点和不足，加强学习总结及反思的能力，指出今后学习方向和努力方向。
六、教学考核1.学生通过整体学习参与度和学习完成度的考核。
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体育课教案课次 1 教师孙大林时间教材内容武术课的任务1．通过教学使学生初步掌握武术基本功与基本动作；2．通过教学使学生初步掌握武术少年拳1-3动，培养学生认真学习，吃苦耐劳的精神。
教学内容时间次数组织教法语要求一、开始部分1、体育委员集合整队2、报告人数，师生问好3、检查服装、安排见习生4、宣布本课内容及要求二、准备部分1、围绕场地慢跑2、武术操三、基本部分1、拳术的基本手型1025111组织：* * * * * * ** * * * * * *要求：快、静、齐组织：教法与要求：1、注意力集中，精神饱满；2、动作有力、规范;3、教师口令清晰，学生认真。
组织：教法与要求：讲解并示范——学生模仿——分解练习——完整练习——集体练习——分组练习2．拳术的基本步型3．学习少年拳（第二套）预备势：直立抱拳（图）1．抢臂砸拳；1 2动作要点：转体、绕环、抡臂的动作要协调一致，砸拳与震脚要同时完成。
攻防含义：左手抡臂掳抓，右拳抡起下砸。
2．望月平衡；3动作要点：抖腕、转头、提腿的动作要同时进行。
攻防含义：回顾身后。
3．跃步冲拳；1、拳：四指伸直并拢向后伸张，拇指一节屈拢于食指一侧。
（图）掌：四指卷拢，拇指屈压于食指中节，掌面要平，任何四指不准凸出掌面（图）。
勾：五指尖捏拢屈腕。
（图）2、并步、开立步、弓步、马步、仆步、虚步、歇步3、1）．（1）左脚向左跨一步，以前脚掌着地，上体右转，左拳变掌向右前下方伸出，掌心向下（图1）。
（2）上动不停，向左后方转体180°，同时左手向上、向左、向下绕环屈臂外旋，使掌心向上置于腹前；右手向右后、向上抡起下砸，以拳背砸击左掌心作响，同时右腿屈膝提起，在砸拳的同时下跺震脚成并步半蹲，上体稍前倾。
目视前下方（图2）。
2）．右脚后撤一步起立，同时右拳变掌，两手左右分开上摆，左手在头左斜上方抖腕亮掌；右手至右侧平举部位抖腕成立掌，掌心向右；左腿屈膝，小腿向右上提贴于右膝窝，脚面向下。
眼随左掌转动，在抖腕亮掌的同时向右转头。
目向右平视（图3）。
3）．（1）上体左转前倾，左腿向前提起，左手向左下后摆至体后；右手以掌背向左下后挂至左膝外侧，掌心均向内，目视左下方（图4）。
（2）左脚向前落步，右腿屈膝向前上提，左脚随即蹬地向前跃出，两臂向前向上绕环摆动，目视右掌（图5）。
（3）右脚落地全蹲，左脚随即落地向前伸直平铺地面成仆步；两臂同时继续由上向右、向下绕环，右掌变拳收抱于右腰侧；左掌屈臂成立掌停于右胸前。
目视前方（图6）。
4 56 7动作要点：跃步要远，落地要轻。
跃步时要与两手的动作自然相随。
攻防含义：跃步接近对方后，右拳前击。
四、结束部分1、集合队形，放松2、小结本课任务完成情况，表扬好的，激励差的，布置课后作业3、归还器材师生再见。
（4）左掌经左脚面向外横搂，同时重心前移，右腿蹬直成左弓步；左掌变拳收抱于腰侧，右拳向前冲出，拳心向下。
目视右拳（图7）。
组织：* * * * * * ** * * * * * *要求：集合快，放松认真，收器材积极课后评议与小结课外作业复习少年拳1-3动5分钟慢跑体育课教案1．抢臂砸拳；2．望月平衡；3．跃步冲拳；四）学习少年拳4—8动4．弹踢冲拳；动作要点：弹踢时力点达于脚面，支撑腿可微屈。
攻防含义：接上势向前踢打。
5．马步横打；动作要点：横打与转体的动作要协调一致，并要借转体拧腰的力量发力。
攻防含义：接上势，右拳横贯对方头部。
6．并步搂手；动作要点：并步与搂手要同时进行，上体正直微前倾。
攻防含义：抄搂对方踢击之脚。
7．弓步推掌；动作要点：转体、上步与推掌的动作要协调一致。
2．教师纠正讲解，学生练习3、分小组练习，教师巡视纠正动作4．集体表演赛组织：教法与要求：讲解并示范——学生模仿——分解练习——完整练习——集体练习——分组练习重心移至左腿，右腿屈膝提起，在膝盖接近水平时，脚面绷平猛力向前弹踢；右掌收抱于腰侧，左拳向前冲出，拳心向下。
目向前平视右脚向前落步，脚尖内扣，左拳收抱于腰侧，右拳臂内旋向右后伸出，在向左转体90°成马步的同时，向前平摆横打。
目视右拳前方右脚向左脚并拢下蹲，右拳变掌直接向右小腿外侧下搂，至右小腿旁变勾手继续后摆停于体侧后方，勾尖向上。
目视右方。
上体向左转体90°，左脚前上一步成左弓步；同时右勾变拳收抱于腰侧，左拳变掌向前推出，掌心向前，目视前方。
攻防含义：转身前推对方胸部。
8．搂手勾踢；动作要点：两腕交叉和分掌搂手的动作要连贯，勾踢时力点达于脚腕内侧。
攻防含义：下搂对方抓己之左手的同时，勾踢其前脚。
五）身体素质练习：400米计时跑*2四、结束部分1、集合队形，放松2、小结本课任务完成情况，表扬好的，激励差的，布置课后作业3、归还器材师生再见。
（1）右拳变掌经后下直臂向上、向前绕环落于左腕上交叉，同时重心移至左腿（2）上动不停，两臂向下后摆分掌搂手，至体侧后反臂成勾手，勾尖向上，同时右脚尖上勾，脚跟擦地面，向左斜前方踢出。
身体随之半面向左转。
目视左前方组织：* * * * * * ** * * * * * *要求：集合快，放松认真，收器材积极课后评议与小结课外作业复习少年拳1-8动体育课教案三）学习少年拳9—12动9．缠腕冲拳；动作要点：屈肘后拉与转体、跨步与冲拳要同时，抓握、缠腕、屈肘后拉、转体、震脚要连贯。
攻防含义：缠拿对方捉己之右腕，随即左拳冲其头部。
10．转身劈掌；动作要点：转体以左脚掌为轴转270°，动作要连贯、平稳；右脚落步要下跺并与劈掌动作一致。
攻防含义：转身后右掌下劈对方面部。
11．砸拳侧踹；动作要点：砸拳与震脚要同时完成，侧踹要快速有力，身体要稳定。
12．撩拳收抱；2．教师纠正讲解，学生练习3、分小组练习，教师巡视纠正动作4．集体表演赛组织：教法与要求：讲解并示范——学生模仿——分解练习——完整练习——集体练习——分组练习（1）两勾手变掌前摆于腹前，左手抓握右手腕，右腿屈膝，小腿自然下垂（2）上动不停，右手翻掌缠腕，在向右转体的同时臂外旋用力屈肘后拉于右腰侧抱拳，右脚跺地震脚下蹲，左腿屈膝提起（3）左脚向左侧跨一大步，右脚蹬地随之滑动，两腿下蹲成马步，同时左手变拳经左腰侧向左冲出，拳眼向上。
目视左掌前方（1）右脚蹬他屈膝上提向右转体90°，随身体直立两拳变掌直接上举，在头前上方以右手背击左掌心作响，目视前方（2）上动不停，继续向右后转体180°，右脚向前落步成右弓步，同时左掌变拳收抱于腰侧，右掌下劈成侧立掌，小指一侧向前。
目视前方（1）右脚蹬地屈膝上提，重心移至左腿并向左转体90°，成提膝直立姿势；同时左拳变掌置与腹前，掌心向上，右掌变拳上举至头前上方，在右脚下踩震脚成并步下蹲的同时，以拳背砸击左掌作响。
目视右拳前下方（2）右腿直立，左腿屈膝上提，脚尖上勾，以脚跟向左下方踹出与膝盖同高，上体稍向右倾斜；同时左掌变拳收抱于腰侧，右拳上举横架于头前斜上方，拳心向上。
目视左方（1）左脚向左落地并向左转体90°成左弓步；动作要点：撩拳要有力，拍击要响亮，收抱动作要连贯。
攻防含义：下撩对方裆部。
四）身体素质练习：400米计时跑*2四、结束部分1、集合队形，放松2、小结本课任务完成情况，表扬好的，激励差的，布置课后作业3、归还器材师生再见。
右拳由上、向后、向下，以拳面撩出停于左膝前上方；左拳变掌拍击右拳背作响。
目视右拳（2）左脚蹬地起立向右转体90°；两臂上举，两手变掌于头前上方交叉，掌心向前。
目视前方（3）上动不停，左脚收回与右脚并拢，两掌变拳左右分开后，屈肘收抱于腰侧。
头向左转，目视左前方组织：* * * * * * ** * * * * * *要求：集合快，放松认真，收器材积极课后评议与小结课外作业复习少年拳4-12动体育课教案1．抢臂砸拳； 2．望月平衡；3．跃步冲拳； 4．弹踢冲拳；5．马步横打； 6．并步搂手；7．弓步推掌； 8．搂手勾踢；9．缠腕冲拳； 10．转身劈掌；11．砸拳侧踹； 12．撩拳收抱；三）身体素质练习：400米计时跑*2四、结束部分1、集合队形，放松2、小结本课任务完成情况，表扬好的，激励差的，布置课后作业3、归还器材师生再见。
2．教师纠正讲解，学生练习3、分小组练习，教师巡视纠正动作4、分组表演5．集体表演赛要求：1、注意力集中，精神饱满；2、动作有力、规范;组织：* * * * * * ** * * * * * *要求：集合快，放松认真，收器材积极课后评议与小结课外作业复习少年拳全套动作体育课教案课次 5 学时 2 上课时间教材内容登山课的任务1．通过登山活动，提高学生的身体素质，增强体质。
2、通过登山活动，培养学生战胜困难，知难而上，吃苦耐劳的精神品质。
3、通过登山活动，发扬学生之间互相帮助、团结友爱的集体主义精神。
教学内容时间次数组织教法语要求一、开始部分1、体育委员集合整队2、报告人数，师生问好3、检查服装、安排见习生4、宣布本课内容及要求二、准备部分1、围绕场地慢跑2、徒手操：（1）头颈运动（2）上肢运动（3）扩胸运动（4）腰部运动（5）腹背运动（6）踢腿运动（7）活动关节、压韧带三、基本部分登山5104012*8拍11组织：* * * * * * ** * * * * * *要求：快、静、齐组织：教法与要求：1、注意力集中，精神饱满；2、动作有力、规范;3、教师口令清晰，学生认真。
一、组织：以教学班为单位，集体进行。
二、要求：1、各教学班教师必须亲自带队，班干部协助。
2、强调安全第一，各班不得脱离制定路线。
3、登山前后，教师必须认真考勤。
4、登山过程中，教师应注意各方面发展情四、结束部分1、集合队形，放松2、小结本课任务完成情况，表扬好的，激励差的，布置课后作业3、归还器材师生再见。
况，并保持与各方面联。
5、下山后及时清点人数，并进行小结。
组织：* * * * * * ** * * * * * *要求：集合快，放松认真，收器材积极课后评议与小结课外作业复习少年拳1-3动体育课教案（二）体质健康测试项目的测试方法和练习方法1.身高2.体重3.台阶试验4.肺活量5. 立定跳远6.握力（三）耐力的练习：男生1000m跑*1计时女生800m跑*1计时四、结束部分1、集合队形，放松2、小结本课任务完成情况，表扬好的，激励差的，布置课后作业3、归还器材师生再见。
组织：* * * * * * ** * * * * * *教法：1、教师讲解并示范2、学生模仿3、学生按要求认真练习要求：严格按老师要求进行练习组织：1、成两列横队，听老师讲解要求。
2、男生女生各为一组。
要求：1、要认真对待，发扬拚搏精神。
2、学生在跑的过程中要注意调整呼吸。
3、克服困难，同学间相互鼓励、加油鼓劲。