考研英语基础阶段复习的重点及误区
考研英语阶段复习计划
考研英语阶段复习计划日子如同白驹过隙，我们很多人又要进行考研的考研了。
计划必不可少，来为今后的学习制定一份计划。
好的计划都具有一些什么特点呢？下面是作者给大家分享的考研英语阶段复习计划，期望对大家能有所帮助。
考研英语阶段复习计划篇1准备阶段：现在-3月底1、考生第一要挑选一套合适自己备考辅导书，辞汇、真题，目前考研图书市场上书籍琳琅满目，考生一定要擦亮眼睛挑选一套正版、权威、合适自己的书籍，才能更加有效的帮助考生提高正确率。
2、考生还要在准备阶段制定一套切实可行的计划，将各个月份的英语备考重点做一个详细的计划。
基础阶段：4-6月正所谓“得英语者得天下，得浏览者得英语”，在基础阶段，考生们要在复习辞汇、语法的基础上开始着手真题的练习了。
浏览要身先士卒，最先深入真题。
考英语二的考生，由于历年真题较少，可先完成英语一历年真题的浏览部分。
此阶段最好将20__-20__十年真题的浏览部分完成第一轮。
提高阶段：7-8月1、本阶段要重点记忆单词、巩固语法。
2、对真题，同样要对浏览部分进行具体研究，总结真题浏览中的考点、难点，对命题方向有所了解，在浏览中积极联想所背诵单词的含义，同时用浏览巩固单词的记忆，在暑假中完成浏览部分的第二轮练习。
强化阶段：9-10月1、依照计划连续完成单词的背诵，形成自己特殊的记忆技能，总结出以混淆、易出错的单词，方便浏览查看。
对于真题的研究，要在进行第二轮的浏览知道训练的条件下，增加翻译部分的训练。
2、值得注意的是，英语一、英语二翻译的难度不同，英语二考生在完成英语一翻译部分时还是以掌控知识点为主，不要在正确率上“较真”，可与英语二翻译真题穿插练习。
冲刺阶段：11-12月在11-12月份中，考研英语需要开始进行定量的模拟题训练，严格保证模拟时间与真正考研英语的考试时间相一致，在模拟练习中不翻阅资料，不给自己延长做题时间，严格要求自己。
考研英语的作文也要在此阶段进行重点训练，仔细研究范文，整理辞汇运用、固定搭配及篇章结构的安排，坚持将作文训练落实到纸上。
考研英语考场答题时间分配的注意事项
考研英语考场答题时间分配的注意事项考研英语考场答题时间分配的注意事项事项一：分值与分数成正比事项二：做题顺序巧变化事项三：不断调整与琢磨►考研英语如何复习1、考研英语的复习，说到底，你要做两件事：背单词，做真题。
关键是看什么书、什么时候看、怎么看、看到什么程度，现在我来一件一件说。
2、单词(1)看什么书：尽量买销量较大的。
考研图书鱼龙混杂，垃圾机构出的垃圾图书比比皆是，使用这样的图书，会对你造成误导。
(2)什么时候看：(3)怎么看：背单词，是一个记忆的工作，这个问题没法回避，我可以告诉你一些实用的方法：从现在开始背单词，并且在一个月内背完第一遍，你每天大概要背100个单词。
上午背完每天的100个，并在晚上睡觉之前至少复习一遍。
第二天复习之前背过的单词。
只背陌生的单词，熟词僻意扫一眼即可。
只背单词，例句扫一眼即可。
背完一个单词最多用时1分钟。
每个人的记忆习惯有差别，需要找到适合自己的方法。
(4)看到什么程度：暑假前至少背完第一遍。
每天用时约2小时。
暑假之后注重复习，每天用时约半小时。
整个考研过程中，单词至少背完3遍。
3、阅读(1)看什么书：(2)什么时候看：(3)大家在暑假结束前需要至少将真题研究完第一遍，否则英语很难过线。
暑假后还需要研究完一遍。
(3)怎么看：用97-04年的真题打基础，熟悉真题风格，在阅读中复现你背过的单词，加深理解。
仔细钻研05-16年真题，从字词句段篇来解析文章，更重要的是琢摩题目，揣摩老师的思路，不断修正自己的思路。
►如何提高复习效率考研是个系统性的工程，英语是其中很关键的一部分。
大家在准备开始考研时，心里就应该有个细致的规划，什么时候该干什么事，怎么干，心里有计划才能最大限度地提高自己的效率。
你的整个考研复习时间，大概只有1400-1600个小时，没错，就只有这么多，绝大部分考生都在这个时间范围内。
关键是如何是有效使用这1400-1600个小时。
你可以分配给英语的大概只有300-400个小时。
2023考研英语十月备考 远离误区
2023考研英语十月备考远离误区2023考研英语国庆七天如何提升阅读考研英语金秋十月单词稳固有妙招2023年考研英语(二)大纲各题型解析词汇、语法爱咋地咋地单词应当是最早着手预备的部分了，但大部分考生在经过基础阶段之后仍旧觉得单词很苦恼，许多考生反映自己背单词常常是背了就忘，背得越多忘得越多，而且还越记不准，常常张冠李戴，为此也就那样，爱咋地咋地吧。
考研教育\网对策：没有词汇量就读不懂阅读，写不出文章来。
所以背单词肯定是我们开展英语复习的第一步。
其实遗忘是人脑的身体机能，抗遗忘唯一的方法就是“重复”。
大家背一遍记不住，背两遍还是忘，背三遍就能认得了，背四遍可能就不会忘了。
而且尤其要学会利用零碎时间，比方饭后、课间等等，这样到考研复习的后期就完全不用特地留时间来背单词，每天把这些零碎时间整合起来背单词完全足够了。
我信任假如你根据这个方法背下去，一个月以内就能把考研词汇搞定。
对于语法部分，推举《考研英语阅卷人核心语法与长难句突破》，这本书主要讲解从句、虚拟语气、倒装句以及难句分析方法等这些考研常考语法学问点的参考书，花个三到五天的时间就能看完。
看完语法书之后在做阅读或者写作过程中，遇到读不懂结构的长难句或者不知如何表达的句型，再回过头翻一翻，对应实例来把握。
在现阶段发觉问题是正常的，最重要的是发觉问题之后肯定要准时订正，千万不要拖，越拖只会越麻烦。
阅读做题不求甚解英语的复习目前已经开头了阅读和写作的练习，为什么要重点复习阅读和写作？阅读的分值很高，40分。
有20分是可以通过提高答题技巧得到的，还有16分是需要理解文章得到的。
还有4分左右就要看考生的英语力量，对英语的感悟力量了。
所以，阅读的提高也是有迹可循的。
单词是基础，把握答题技巧是关键，多接触英语是保障。
对策：从10月份开头做真题的练习，每一次做题都是对自己的测验，也是查漏补缺的过程。
精做1篇阅读真题都要做1个小时以上，做到每一个单词都娴熟把握，每一个句子都深度理解，每一道题目为什么选B而不选C都有深度了解。
2018年考研英语必备词汇和记忆误区
2018年考研英语必备词汇和记忆误区背单词是考研党永远的痛，它存在于自习室的每个角落，考研英语单词是考研英语中的精华部分，没有单词的话很多题是不会做的，所以，这些词汇你一定要记住。
以下是店铺推荐2018年考研英语必备词汇的知识，欢迎阅读!2018考研英语常考词汇above / beyond：介词，后面接抽象而不是具体名词时表示“无法做到”，例如：“above comprehension”的意思是“无法理解”。
in the absence of something：“缺少，没有”，用于替代“in short of”或者“be lacking in”。
be absorbed in something：“专心从事”。
abuse：用在物品词后面表示“过量使用”，用在有生命的事物后面则表示“虐待”。
have access to something：这个短语最常用的意思是“to have something that you can use”，就是“能够用到”，当然，要根据它后面接的单词来判断其中文含义，比如“have access to town”表示“有道路通往市区”，“have access to the teacher”则是“有条件向老师请教”，而“have access to the Internet”则表示“有上网条件”。
accessible / available：形容词，中文的含义同上。
by accident：介词词组，属于副词用法，修饰动作，意思是“偶然”。
accommodate：英文解释为“to accept someone's opinio ns and try to do what they want, especially when their opinions or needs are different from yours”或者“to get used to a new situation or to make yourself do this”，因此中文的意思是“接受;适应”。
考研英语翻译复习常见误区
考研英语翻译复习常见误区考研英语翻译的过程大致分为三步理解、表达与校正。
理解指对原文的理解，主要是指首先找到要翻译句子的主谓结构，看看这句话主要讲什么，然后再找出句子的其他成分，如定语、宾语、状语等。
表达是指把原文分析后，用译文表达。
校正就是在完成了表达之后，对照原文进行检查，看看所选词义是否符合上下文，原文要表达的意思有没有表达错误，汉语的译文中意义上是否与原文对等，译文有没有译者增加的不是原文作者的意思，或者译者删减，丢失了原文作者要表达的意思。
理解原文是翻译最关键、最易出问题的一步。
译文的模糊不清很多时候是源于译者对原文理解得不透彻、不仔细。
理由可以从以下几个方面来考虑：(1)搞清句子结构，辨别主语和谓语。
抓住了句子的主干，各部分之间的从属关系也就看得比较清楚，有益于从整体把握句子。
(2)理解虚拟语气。
虚拟语气是英语特有的一种表达方式，它包括对现在、未来、过去的假设，在英语中有多种表现，译成汉语时一定要弄清它的对象和范围，尽量把虚拟的意思传达出来。
(3)搞清楚关系。
句中如果有代词，应根据上下文找出其所指代的内容，并将其准确地翻译出来。
(4)明白否定的方式。
英语思维的特点也表现在它对否定式的用法上，中国读者往往容易在这里产生错误。
例如 All that glitters is not gold.(发光的未必都是金子)在这里是以全部否定的形式来表达部分否定的事实。
英语也用双重否定表示肯定，这种现象英语中常见，汉语中并不常见，翻译时需要多加注意。
(5)一词多义。
一词多义是很常见的现象。
判断词义一定要根据上下文确定其具体的义，不能因为是过去认识的词便不加深究，便草率地按以前的理解翻译而产生错误。
如Don’t worry about preparations for this year’s July Fourth parade. Everything is in apple pie order。
(别担心今年国庆日游行的准备事宜，样样东西都弄妥当了)如按通常的理解以为apple是“苹果”的意思，就出错了。
考研英语怎么算分
考研英语怎么算分考研英语的复习路上，大家的水平都参差不齐。
那么，考研英语怎么算分?下面我为大家整理的一些内容，希望大家喜爱!英语一完形填空 20个每个0.5分共10分传统阅读理解 20个每个2分共40分新题型 5个每个2分共10分翻译 5个每个2分共10分小作文 10分大作文 20分英语二完形填空 20个每个0.5分共10分传统阅读理解 20个每个2分共40分新题型 5个每个2分共10分翻译段落翻译共15分小作文 10分大作文 15分2考研英语复习误区误区一：过于追求做题技巧有的同学认为只要掌握了考试做题技巧就可以拿高分，但是太过于讲究做题方法和技巧会占用很多的复习时间和精力，使得投入到具体的复习内容的时间和精力就相对减少了，这样的做法不仅会影响复习的进度，也会影响最终的考试分数，甚至会让你养成投机取巧、不肯下功夫的心理。
只有通过自己不断的施行和摸索出来的方法和技巧才干让你受益无穷。
误区二：三天打渔两天晒网2017考研英语复习是一个漫长的过程，在这个过程中会遭遇有时的心情低谷或者面临学习上的挑战，但重要的是坚持一颗持之以恒的心。
我们要明白，在这个世界上，没有什么事情是能够轻轻松松完成的，不付出一定的努力是不会有收获的。
因此指望着临考试前的突击而得到一个美丽的分数逆袭基本是不可能的事情，考研不是期末考试，依靠考前几天的刷夜复习就能够轻轻松松不挂科。
和你站在考研同一起跑线上的是全国一百多万的考生，你要是用"三天打渔两天晒网'这种态度准备复习，会很快被淘汰出考研这个队伍中的。
误区三：知新却不温故在备考这条路上我们不能一直埋头往前冲，关键随时还必须要回头回忆一下自己复习过的知识是否已经熟练掌握。
英语的难点在阅读理解和作文上面，而基础在于单词，单词记不住，语法就更掌握不了。
因此在英语的复习过程中要把握好"温故'和"知新'的关系，既要学习新知识，也要温习复习过的知识。
考研英语一考70分很难吗_如何复习
考研英语一考70分很难吗_如何复习考研英语一70分很难。
虽然达到70分是一个非常优秀的分数，但是要考到这个分数需要非常努力和掌握方法。
英语一和英语二都有一定难度，而且从国家线的角度来看，70分已经是一个相对较高的线了。
因此，想要在考研英语中获得70分，需要付出更多的努力和时间。
考研英语一如何复习(一)打好单问基础关，多花些时间单词是学为英语的基础，如果词汇最不够，很难看懂文章。
所以，在考研复习备考的时候，就把英语单词的青诵记忆着成是天中重要的学习任务，基础阶段的复习，每天花个小时的时间学习单词。
坚持三个月后，每天学习英语的时间可以适当减少，但是也要学习。
单词天也不能停止，一直学习到走进考场之前。
这样下来，词汇显基不是能够达到考研要求。
(二)语法重新学习，尤其是长难句考研英语与以往各种类型英语考试的不同在于：考研英语中的长难句较多，且是考点。
为此，建议各位在其础阶段复习时，抽出一段时间集中学习英语近法，系统学习并且理解熟知。
此外，建议每天训练分析三个历年中出现的长难句，分析句子的成分，知道每个词在句子中的成分和汉语意思，尝试着把句子翻译出来。
研究生考试地点怎么安排研究生考试地点一般就是考生选择的报考点或者是报考点所在的城市。
研究生考试划分考场、考点是先按照各省、各市进行统一划分;然后是按照学校进行划分;再次是按照专业进行划分。
在职人员考研时，考场一般都会分配在户籍所在地或工作单位所在地。
研究生考试地点是如何安排的研究生的考场分配一般根据考生的所在地以及报考学校等进行安排，研究生考试划分考场、考点是先按照各省、各市进行统一划分;然后是按照学校进行划分;再次是按照专业进行划分。
在职人员考研时，考场一般都会分配在户籍所在地或工作单位所在地。
考研报考同一学校的考生理论上是分配在一个考点，甚至是同一考场的。
因为研究生的考点、考场分配是实行统一管理，采取统一分配的原则，便于管理。
如果是应届生，可以选择学校所在地的研究生考点;如果是往届生待业考试，需要选择生源地的考点;而如果是往届生边工作边考，现场确认时提供工作证明，可以选择工作地的报考点。
考研英语背单词需要注意什么
考研英语背单词需要注意什么考研英语背单词的注意要点要富有成效地学习词汇，必须解决好几个问题：(1)时间的分配;(2)明确需要掌握的内容;(3)记忆的方法。
记忆的效果不与一次记忆的时间的长短成正比，而与在短期内刺激的次数成正比。
因此，应该把词汇工作当作每天必须进行的工作。
不要一次长时间地记词汇。
如果你每天可安排一个小时记词汇，可以将它分为六次，每次十分钟。
每次复习相同内容。
这样刺激的次数增加了，效果比一次长时间地记忆好得多。
要尽量利用每天的零碎时间，反复循环，多次重复。
记忆的效果还取决于记忆前的准备工作。
每天应有一段时间来为需要记忆的词汇做准备。
最好能够在一次整块的时间将本书中所有尚未掌握的词筛选标注出来。
然后根据自己的时间制定一个计划：每天记多少词，大约多少天完成一个循环。
每天需要记忆的词汇量要适度，不能贪多嚼不烂。
然后在准备时间里将需要记忆的词作一些简单的分析。
考生们在进行单词记忆的过程中要重点注意以下四辨：辨音，辨形，辨义，辨用法。
一、辨音就是体会形音之间的关系。
英语是拼音文字，在拼与读之间虽然不是完全对应，但有很多规律可循。
体会多了自然就明白了。
善于学词的人往往借助于读音来记忆词形，能读就能写。
读得不是很准确没关系，关键在于利用拼读这个桥梁来帮助记忆词形。
二、辨形是指利用形音关系来分辨词形，避免词形相近的词汇的混淆。
而且注意体会词的构成。
善于学词的人看到的是几个成分，而不善于学词的人看到的是一连串的字母。
体会词的构成的一个简单方法就是将一个词的不同词类并到一块记忆，并注意体会其差异和共同点。
时间一长，规律也就有了。
三、辨义是指从根本上弄清一个词的意义。
绝对不要以为英语一个词就等于相应的那个中文意义。
中文一个词表现的是一个"点"，英语一个词表现的是一个"面"。
中文几乎是一字，一音，一义。
而英语往往是一词，一串音，多义。
英语一个词的意义是它的所有意义的总和。
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考研英语基础阶段复习的重点及误区考研英语基础阶段复习的重点及误区1、单词记忆：目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配，见到单词能反应出其基本义，基本扫清单词障碍。
大家按照计划一步一步展开记忆工作时，切不可忘记遗忘这一记单词得天敌。
我们一定要正视词汇学习中的遗忘。
这是很正常的，对于每一个人都是一样的。
千万不要因此而灰心。
其次，我们可以利用这种遗忘的规律，因此要强调尊重人类大脑记忆的遗忘规律，在适当的时间对背过的单词进行反复记忆。
2、考研语法学习，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。
考研英语语法主要考查并列句，非谓语动词、三大从句以及一些特殊句式。
从句包括形容词性从句、副词性从句和名词性从句，他们的存在使句子的结构更为复杂，让考生更难把握句子框架，再者从句也是英译汉的重要考查点;非谓语动词分为四大类：动名词，现在分词，过去分词和不定式。
对非谓语动词的考查在考研英语中的权重非常大，在翻译中表现得尤其明显，几乎占到该部分语法知识考查的三分之一;特殊句式主要涉及到强调句，省略句，插入语，虚拟语气，比较结构和倒装。
考生需要掌握以上语法重点，并且将其灵活运用于长难句的分析。
3、基础阅读与写作。
4.学习误区及应对指导切忌单纯地按照词汇书孤立背词汇，必须要结合阅读文章及短文背诵，将词汇融入文章的理解中记忆。
一.细节题1、题干上有五个W一个H提问。
2、题干中明确会提到的时间、地点、人物或者事物等细节信息。
3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
5、解题关键：返回原文，准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身，要注意返回原文找答案：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二.句子理解题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步骤：(1)重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确(不能推)理解句子的深刻含义。
(2)若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三.主旨大意题2、方法：(1)段落少，用串线法。
(2)快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。
3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。
四.态度题1、标志：题干中出现attitude，believe，consider，deam，regard，deem2、作者态度可以分为三大类：(1)正态度：支持，乐观，赞同(2)客观、中立、公正(3)反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案(永陪选项)：indifferent(漠不关心);subjective(主观的);biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断。
方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义、含有感情色彩的词。
6、特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。
做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。
五.态度题新趋势1、现在题目的考察不仅仅局限于作者的态度，也开始考察文章中某人的观点和态度，做题时特别应该注意看清楚题目考察的是谁对谁的态度。
2、选项可能不在是态度明确的肯定或者否定的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的：guarded(慎重的)，qualified(有条件的)，tempered(缓和的)，因为带有保留态度的观点比较客观，一般带有绝对化或者过于强烈的词的选项必然是错误的，如：strongly，compeletly，entirely。
六.推理题1、标志：往往出现infer，imply，learn2、解题关键：(1)绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。
正确答案与原文之间基本上不存在推理关系。
(2)做题时看是否可以通过题干返回原文，或者依据选项返回原文，一般围绕文章中的一两个重点句进行思考，特别注意文章中含义深刻或者结构复杂的句子。
因为对作者所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在。
尤其注意：做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键。
七.例证题1、标志：example，exemplify，illustration，demonstration2、解题关键：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点。
3、步骤：(1)返回原文，找出该例子支持的观点。
80%向上，20%向下。
注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。
4、错误答案的论述方式：混淆论点与论据;列举无关常识。
八.判断题1、标志：whichofthefollowingstatementisnotture?Allofthefollowingistu reexcept...2、思路：(1)首先判断是三对一错还是三错一对，所谓对是符合原文或者符合作者态度的。
所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的内容。
(2)每个选项力争返回原文，与原文信息进行一一比较排除。
(3)注意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做题时可以先对比一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文定位。
九.词汇题1、标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。
2、关键：该单词并不重要，重要的是上下文。
3、如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。
其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义，该含义也许与原单词表面意思没有关系。
4、方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。
十.指代题1、标志：在题干中明确指出某个代词要求辨别it，that，one，they。
2、步骤：(1)返回原文，定位代词，并且准确理解分析该句话。
(2)向上搜索离其最近的名词、短语、句子。
(3)将找到的词，短语，句子带入替换，看是否通顺。
(4)在四个选项中，找与找到的词最接近的选项。
第一遍：严格按照考试时间，创造最贴近考试的环境来完成真题。
第二遍：摘抄生词，长句进行记忆分析，进一步熟悉文章。
正面分析正确选择项，使自己的思路初步贴近出题人的思路。
看答案的时候最好不要看相关的分析，因为这样可能会让自己的思路跟着出书人跑。
另外，你需要对出的题目有一个分类了，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。
第三遍：反面分析错误选择项(至关重要)。
主要应该主要从4个方面着手：1、对比正确选项和错误选项，找出其差异所在。
在知道了为什么正确答案为什么正确的基础上找出错误的原因，出题人为什么要用这个错误选项来迷惑我们--用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?等等。
2、把错误选择项带到原文中，看看出题人是怎么把作者意图和事实歪曲的。
关于这点你可以分析完10篇来一个总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!以后再见到这种错误选项的时候很大程度上你就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了(这就是你和出题人思路的接近过程)。
3、把握绝对和相对的关系，找出错误选项代表性的词汇。
很多辅导班老师会这么告诉你：包含"some,perhaps,comromately,about,seems"等词汇的选择项一般都是正确的，而包含"certainly,extremely"等绝对的一般都是错误的。
这个可以当成一个一般的原则来应用，但是我要求你们并不是简单的把这类词汇给看到然后就直接的判断出其正确性或者错误性，我们现在是打基础，必须对自己从严要求，我们应该这样做：找出代表性词汇后进行汇总，根据肯定否定的语气轻重来把它们进行排序，然后回到题目看看出题目的人是怎么把作者不太肯定的语气给"硬化"的(老外很少说绝对，中国人经常说绝对)。
4、把自己当成出题人来思考(换位思考)。
你需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉中国人思维的专家出的，因此，你如果单纯的从自己(考生)的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把我原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。
这是提高你考试能力的一个很重要的方法，到你经过一系列的训练，能从出题人的思路把握选择项的时候，你就是真正的知彼知己，从而就很容易的达到百战不殆了。
第四遍：代入自己思路，分析出题人意图。
1、体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?2、其它地方是不是可以出题目?3、如果让你出题目你会怎样来出?4、自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。
第五遍：再次像第一遍那样去做题目，总结出题技巧以及自己的应对策略。
当然，答案你已经非常清楚了，这里只是让你再次体验一下真题的"魅力"所在。
总结出题技巧并不是让你将来有可能去出题目，只是再此深化贴近出题人思维方式这个思路，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方(完全可以达到)。
应试策略和前面几遍的分析是分不开的，前面的工作做好了，你就是不进行应试策略的专门总结也没有问题，例如例证题目，你完全可以自己就总结出来90%向上，10%向下找答案的思路等等。
第六遍：这一遍选择应用。
如果选用你可以做这几项工作，首先，可以适当做一点市场上的模拟试题应用一下自己总结出来的方法，看一下是不是自己的思路和出书人的差不多，不一样完全没有关系，因为到现在你的试题研究的水平可能比出书人还要高，你的思路更加贴近将来的真题!其次，适当的选用自己认为比较好的模拟试题，你可以在做完题目之后用挑剔的木管来"修正"它们，进一步使自己的应试技巧和策略得到深化。