四语上6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案

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部编版四年级语文蝙蝠和雷达课文阅读题及答案

部编版四年级语文蝙蝠和雷达课文阅读题及答案

部编版四年级语文蝙蝠和雷达课文阅读题及答案“飞翔之王”:蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”.在闷热的夏季里.暴雨将至或骤雨初歇.蜻蜓常常三五成群在空中飞舞.它好似一架飞机.而飞行技巧却远远高出于飞机之上.它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行.它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯.它能悬在空中不移动位置.这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次.作长“8”次运动.就这一手.大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及.它可以长途飞行.一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落.停在一个尖尖的枝梢上.瞬间又飞得无影无踪.唐诗中“蜻蜓飞上玉搔(s āo)头”.生动地描写了这种“特技”表演.蜻蜓飞得那么自由自在.是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度.微妙地与飞行速度和大气气压相适应.蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多.人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点.“移植”到飞机设计上加以应用.例如在空气动力学中有一种“颤振”现象.如飞机机羽不能消除“颤振”.快速飞行时就会使机羽折断.招致机毁人亡.蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”.它的翅端前缘有一块色深加厚的部分.叫翅痣.这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键.人们仿照翅痣.在飞机机羽上设计了加厚部分.于是战胜了颤振.保证了快速型飞机的安全.(选自《开心趣味百科》)1.解释词语.骤雨初歇:自由自在:2.本文主要写了 .文章用到的说明方法有、、等.3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢?用“”在文中画出来.再说一说.蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么?4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句.你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢?写一写吧.【参考答案】1.一场阵雨刚刚停止. 形容没有约束.十分安闲随意.2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较3.画出:它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行.它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯.它能悬在空中不移动位置.这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次.作长“8”字运动.就这一手.一小时飞行六七十公里而不着陆. 根本原因:蜻蜓飞得那么自由自在.是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度.微妙地与飞行速度和大气气压相适应.4.示例:小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头. 穿花蛱蝶深深见.点水蜻蜓款款飞.荷花之谜盛夏荷花.娇艳盛放.它何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑.污垢难以停留?非也.经科学家用扫描电子显微镜观察.发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样.尽是20微米大小的“疙瘩”.这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示.它启发人们去研制涂料和油漆.使墙面像荷花一样不受污染.永葆鲜艳色彩.荷花能自身加热.即使外界温度降到10℃.它也能保持花朵内35℃的温度.一株盛开的荷花可提供1瓦的功率.这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”.荷花的自身加热有利于花粉传播.晚间.花瓣关闭.待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很;第二天清楚.荷风送香.身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞.不必先晒太阳(许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度).从而可避免成为敌人的猎物.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力.科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株.这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的.沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽.科学家从千年古莲中离析出一种酶.发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷.倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因.不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上.让人类的不老梦想成真吗?(选自《生物奇趣》)1.“出淤泥而不染”中的“染”意思是().①用染料着色. ②感染;沾染. ③中国画笔墨技法之一.2.第二自然段中画线的句子使用了和的说明方法.这样写的好处是 .3.第三自然段“沉睡了近.千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉?为什么?4.本文作者介绍了荷花的哪些特点?请用自己的话概括出来.5.盛夏荷花.娇艳盛放.深受人们的喜爱.你积累了哪些描写荷花的诗句呢?写出来和大家分享吧.【参考答案】1.②2.举例子列数字具体、准确地说明了荷花能自身加热的特点3.不能.“近”表“接近”.句中的“近千年”是概数.如去掉.句中的千年就变成确切的数据.与事实不符.不能体现语言的准确性.4.本文作者介绍了荷花不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力的特点.5.示例:接天莲叶无穷碧.映日荷花别样红. 荷叶罗裙一色裁.芙蓉向脸两边开.。

部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题

部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题

部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题【导语】《蝙蝠和雷达》一文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程,告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。

以下是为大家整理的内容,欢迎阅读参考。

【篇一】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。

接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。

在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。

难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

一位同学阅读后提出的问题:◆课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机?◆生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?【篇二】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》同步练习题第一课时一、读拼音,写词语。

部编人教版四年级语文上册《6.蝙蝠和雷达》类文拓展阅读题及答案

部编人教版四年级语文上册《6.蝙蝠和雷达》类文拓展阅读题及答案

部编人教版四年级语文上册《6.蝙蝠和雷达》类文拓展阅读题及答案苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。

苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。

但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。

若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。

大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。

因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。

这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。

就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。

这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。

(《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期)1.解释词语。

声名狼藉:别具匠心:2.画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为。

这和文章前面一句相呼应。

3.下列说法中,正确的是()。

A.苍蝇是非常脏的动物,所以它一无是处。

B.苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。

C.科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。

4.你还知道哪些模仿生物的发明呢?给大家简单介绍一下吧。

【参考答案】1.形容一个人的名誉坏到极点。

在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

2.这里说的鼻子并不是真正的鼻子但是苍蝇并没有“鼻子”3.B4.示例:科学家模仿鱼鳔的原理,发明了潜水艇。

飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

部编四年级语文上册6《蝙蝠和雷达》预习及课后练习题

部编四年级语文上册6《蝙蝠和雷达》预习及课后练习题

部编四年级语文上册6《蝙蝠和雷达》预习及课后练习题预习4,连一连。

蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏5,书写下列生字。

达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶课后练习题一、读拼音,写词语。

é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā()()()()()shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ()()()()()1.叔叔yán()发的软件获得了国家颁发的专利zhèng()书。

2.“wén()子是怎样产卵的?”jiū()竟是怎么回事?这些问题需要我们查阅kē()普书籍。

二、加偏旁组字,再组词。

开()我()黄()加()斗()史()文()证()三、选字组词。

蝇绳苍()()索竖坚()强横()驾架()驶笔()既即()将()然四、判断下列句子,意思对的打“√”,错的打“×”。

1.“即使一根极细的电线,所以它能灵巧地避开。

”这句话使用的关联词是正确的。

()2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。

()3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。

()五、指出下列各句所用的修辞手法。

1.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

()2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

()六、按要求完成句子练习。

1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

(仿写比喻句)2.蝙蝠能在夜里飞行。

蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。

(用关联词语连成一句话)七、连线题。

蝙蝠电子鼻(检查煤气管是否漏气)鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇八、蝙蝠在夜里是怎样飞行的?九、课内片段阅读。

人教版部编本小学四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》训练题及答案

人教版部编本小学四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》训练题及答案

人教版部编本小学四年级语文上册训练题及答案第6课《蝙蝠和雷达》基础积累大巩固一、看拼音,写词语。

zhèng míng héng shù lì jí kē xué()()()()二、精挑细选。

1.竖坚:()立()强2.锐悦:敏()喜()3.幅蝠:篇()蝙()三、根据意思写词语。

1.非常黑;很暗。

()2.形容杂乱,没有条理。

()四、基础积累大巩固。

判断下列句子,意思对的画“√”,错的画“×”。

1.“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

”这是一个反问句。

()2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。

()3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。

()阅读能力大提升五、课文整体梳理。

1. 蝙蝠不仅能在夜里飞行,捕捉飞蛾和蚊子,而且。

2.科学家通过三次实验证明:蝙蝠夜里飞行,靠的不是,而是配合起来探路的。

3.科学家模仿篇幅探路的方法,给飞机装上了。

六、重点段落品析。

读《蝙蝠与雷达》片段,回答问题。

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上,驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.“碍”的音节是( ),“荧”的部首是( )。

2.从文中找出下列词的近义词。

仿照——()重复——()阻碍——()打开——()3.读了这个片断,我知道雷达的天线就像是蝙蝠( ),雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( ),雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。

【精品】6《蝙蝠和雷达》四年级上册语文课时测评(含答案)

【精品】6《蝙蝠和雷达》四年级上册语文课时测评(含答案)

6蝙蝠和雷达课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音,画“√”.蝙.蝠(biān piān)荧.屏(yín yínɡ)障.碍(zànɡzhànɡ)敏锐.(ruìruǐ)二、看拼音,写词语.wén zi kēxuécānɡ yinɡzhènɡmínɡjiàshǐyán jiū三、读句子,完成练习.1.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛.(1)“系”是多音字,在这句话中的读音是________.它的另一个读音是________,可以组词:____________.(2)像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有:____________、____________.2.蝙蝠就立刻改变飞行的方向.这句话中的“立刻”可以用词语“___________________________________ _________”代替.3.猎犬有一双( )的眼睛,还有一个( )的鼻子.A.灵敏B.灵活C.敏锐句子模块四、选择恰当的关联词语填空.不仅……还……因为……所以……即使……也……不是……而是……1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开.2.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )嘴和耳朵.3.( )驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行十分安全.读写模块五、(一)课内阅读.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.1.蝙蝠嘴里发出的是________________.2.超声波是怎样帮助蝙蝠探路的?用“____”在选段中画出来.3.根据选段内容,画出蝙蝠探路的示意图.(二)课外阅读.会“飞”的蛇在柬埔寨一些古老的丛林里,生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类.金花蛇就是其中之一,它被人称作“会飞的蛇”.金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物.当金花蛇看到猎物仓皇逃跑或者对面枝头有猎物在移动时,它会不假思索地径直扑过去,让自己“飞行”起来.金花蛇真的会飞吗?一位著名的探险家用一段视频证实了这一点:它采用的方法是尽量展开身体,然后使劲收缩腹部,让身体变成中空的,以此获得一定的空气浮力.当金花蛇到达一个“起飞”地点后,它会用尾巴牢牢抓住树枝,然后把自己弹出去,而不是跳下去.当获得一定的空中速度后,它又把肋骨伸展开来,增加身体宽度,以更好地捕捉空气浮力.最后,金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下.在这个过程中,金花蛇会让身体保持波浪形,同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡,由此,它可以飞行比预想远得多的距离.所以,从实际意义上说,金花蛇的飞行并不是真正的飞行,因为它只能从一个高度下降到另一个高度.靠着自身的调节,金花蛇竟然能“飞”起来,这似乎在告诉我们一个道理:一些看似不太可能完成的事情,如果用心努力地去做,就有可能达到我们预期的效果.1.金花蛇生活在柬埔寨一些古老的________里,被人称作“____________ ________________________________”.2.把“金花蛇就是其中之一”中的“其中之一”去掉可以吗?为什么?________________________________________________________________ ________________________________________________________________3.金花蛇是怎样“飞”的?根据短文的描写排序.①尽量展开身体,使劲收缩腹部,获得一定的空气浮力.②伸展肋骨,增加身体宽度,捕捉空气浮力.③用尾巴抓住树枝,把自己弹出去.④从空中滑翔而下.______→______→______→______4.短文题目中的“飞”为什么要加上引号?________________________________________________________________ ________________________________________________________________5.金花蛇会“飞”告诉了我们一个什么道理?用“____”在文中画出来.六、我们可以从文章的内容、写法和联系生活等角度来提问.读下面的文字,选择一个角度,提出你的问题.(选做)森林对人类的贡献是很大的.它是一座氧气制造厂,又具有吸收噪音、消除污染的作用.组成森林大家庭的植物成员们都有一技之长,它们能放出植物杀菌素,杀死有害细菌和害虫.提问的角度:____________________________________________________ ________________________________________________________________ 提出的问题:____________________________________________________ ________________________________________________________________参考答案一、biān yínɡzhànɡruì二、蚊子科学苍蝇证明驾驶研究三、1.(1)jìxì关系(2)东倒西歪左邻右舍 2.立即 3.C A四、1.即使……也…… 2.不是……而是…… 3.因为……所以……五、(一)1.超声波 2.超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.3.(二)1.丛林会飞的蛇 2.不可以. 因为去掉“其中之一”后,就变成金花蛇是唯一一种最神秘、最诡异的蛇类了,这与事实不符. 3.①③②④4.因为金花蛇并不是真的会飞,这里的引号表示特殊含义. 5.一些看似不太可能完成的事情,如果用心努力地去做,就有可能达到我们预期的效果.六、示例:文章的写法. 为什么把森林中的植物称为大家庭中的“成员”?。

部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课堂作业每课练习题及答案

部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课堂作业每课练习题及答案

部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课堂作业每课练习题及答案【基础训练】一、看拼音,写词语。

cāng ying yán jiūtuĪjìn mófǎng tiān xiàn二、选择题。

1.下列各组词语中书写有误..的是哪一项?()A.世纪现代科学B.枝术意料程度C.精神安全蚊子2.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项?()A.温和波璃靠近B.形容植物愉快C.想像暖和恐怕3.下列各组词语中书写有误..的是哪一项?()A.丰满等侍神仙B.相称虚弱耐心C.超过神话身份三、指出下列各句所用的修辞手法。

1.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

()2.超声波像波浪一样向前推进。

()3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

()四、按要求完成句子练习。

1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

(仿写比喻句)2.蝙蝠能在夜里飞行。

蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。

(用关联词语连成一句话)五、课内片段阅读。

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.文中的“秘密”指的是什么?用“”画出来。

2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到。

3.读选文,写出下面几个事物之间的联系。

雷达的天线像是蝙蝠的;雷达发出的无线电波像是蝙蝠的;雷达的荧光屏就是蝙蝠的。

【拓展阅读】六、阅读短文《“飞翔之王”:蜻蜓》,回答问题。

“飞翔之王”:蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。

四年级语文上册第二单元 课内阅读练习题(含答案)

四年级语文上册第二单元 课内阅读练习题(含答案)

第二单元课内阅读训练课文主题感悟(40分)一、积极思考,提出问题。

(20分)1.多角度提问:读《蝙蝠和雷达》一文,选一选。

(9分)A.联系生活经验B.针对课文内容C.课文的写法(1)为什么课文只具体写第一次实验?()(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?()(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同?()2.下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的,请把你认为有价值的问题选出来()(2分)A.蝙蝠和雷达有什么关系呢?B.飞机为什么要在夜间飞行呢?C.从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波?D.蝙蝠能在夜间飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子,难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?3.读了《一个豆荚里的五粒豆》一文,我也想来提问题。

(9分) (1)“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。

于是它们就等待这件事情的到来。

我想提问:______________________________________________ ________________________________________________________ (2)它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

我想提问:______________________________________________ ________________________________________________________ (3)而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

我想提问:_______________________________________________ _________________________________________________________ 二、认真分析,解决问题。

(8分)读了《蝴蝶的家》这篇课文,同学们提出了不少的问题,你会分别用什么方法解决这些问题呢?选一选。

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四语上6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案四年级语文上册6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案
四年级语文上册6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案
类文阅读-6 蝙蝠和雷达
“飞翔之王”:蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。

在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。

它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,作长“8”次运动。

就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。

它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。

唐诗中“蜻蜓飞上玉搔(sāo)头”,生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速
度和大气气压相适应。

蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。

人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。

例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。

蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。

这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。

(选自《开心趣味百科》)
1.解释词语。

骤雨初歇:
自由自在:
2.本文主要写了。

文章用到的说明方法有、、等。

3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢?用“ ”在文中画出来。

再说一说,蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么?
4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句,你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢?写一写吧。

[参考答案]
1.一场阵雨刚刚停止。

形容没有约束,十分安闲随意。

2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较
3.画出:它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。

它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次,作长“8”字运动。

就这一手,一小时飞行六七十公里而不着陆。

根本原因:蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

4.示例:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

荷花之谜
盛夏荷花,娇艳盛放。

它何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?非也。

经科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样,尽是20微米大小的“疙瘩”。

这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。

它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。

荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。

一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。

这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。

荷花的自身加热有利于花粉传播。

晚间,花瓣关闭,待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很;第二天清楚,荷风送香,身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞,不必先晒太阳(许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度),从而可避免成为敌人的猎物。

荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。

科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。

这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。

沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。

科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。

倘若能从莲子中分离出负责修理”衰老损坏”的基因,不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?
(选自《生物奇趣》)
1.“出淤泥而不染”中的“染”意思是()。

①用染料着色。

②感染;沾染。

③中国画笔墨技法之一。

2.第二自然段中画线的句子使用了和的说明方法,这样写的好处是。

3.第三自然段“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉?为什么?
4.本文作者介绍了荷花的哪些特点?请用自己的话概括出来。

5.盛夏荷花,娇艳盛放,深受人们的喜爱。

你积累了哪些描写荷花的诗句呢?写出来和大家分享吧。

[参考答案]
2.举例子列数字具体、准确地说明了荷花能自身加热的特点
3.不能。

“近”表“接近”,句中的“近千年”是概数。

如去掉,句中的千年就变成确切的数据,与事实不符,不能体现语言的准确性。

4.本文作者介绍了荷花不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力的特点。

5.示例:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

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