学校青蓝工程总结汇编
青蓝工程工作总结(汇编15篇)
青蓝工程工作总结(汇编15篇)青蓝工程工作总结1本学期，为了促进教师的专业成长，我与徐英老师结成了师徒关系，在这一学期里，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。
一、结合实际，制定切实可行的师徒计划。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，徐英老师是一个爱学习、肯钻研的老师，肯动脑，上进心很强。
一个问题非把它“吃透”为止。
教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，对于课堂教学能逐步的细化，因此，根据徐老师的特点，我们制定了切实可行的计划，以指导课堂教学为主要工作，加强指导和反思，使“青蓝工程”真正落到实处。
二、互帮互学，努力提高自身素质。
每逢教学活动，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。
再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
尤其是在信息化教学的进程中，我努力学习白板软件的.制作技术，提高应用技能，还努力地把自己平时教学中所形成的经验，细心的传授给徐老师，使她也能应用白板提高课堂教学效率。
师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。
因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为了能说出更多有针对性的意见。
所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。
三、做好示范，做好指导，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教学过程还是课件都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导徒弟时，我经常在细小的环节上提出自己的想法，所以在备课时会特别注意围绕目标安排教学活动。
我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了提高。
指导徒弟做公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报展现出来，以提高教育教学水平。
青蓝工程总结（通用16篇）
青蓝工程总结青蓝工程总结（通用16篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的青蓝工程总结，希望对大家有所帮助。
青蓝工程总结篇1转眼间，来学校工作快一年的时间了，在这里，跟我的师父国梁老师学到了很多，下面我来简单的总结一下我的收获：因为跨校区的原因，跟我师父面对面交流的时间和机会并不多，更多的是通过微信进行沟通和探讨。
记得，在上学期新青年教师汇报课的第一次试讲时，虽然当时只有国梁老师一人在场，但说实话，我还是挺紧张的，可以说是心理素质不够强大，那次试讲可以说是失败的，整堂课的设计流程、教学环节、每个环节所设定的时间以及教学中的评价机制，都存在很大的问题，最主要的问题就是教学内容过多，教学重难点不突出。
国梁老师告诉我，一堂课的时间有限，说短不短，说长不长，关键在于如何合理的分配这45分钟。
拿一堂歌曲学唱课来举例：这堂课的目的就是让孩子们学会演唱这首歌曲，那么学唱歌曲的环节就是这堂课的中心环节，它的时间要占整个课堂的1/2，其余1/2的时间才能用导入、乐理知识的学习、歌曲创编、乐器伴奏等各种花活来填充，所设计的教学环节围绕一个目的而展开，就是如何让孩子们能够更有趣的、更快速的、更简单的学会这首歌曲，在一堂课中，所设计的音乐只是一定要有，但一定不能多，多了孩子们记不住，也容易造成重难点不突出等问题，效果适得其反。
那次试讲后，国梁老师对我说了一句话，使我深受启发，他说：“教师在一堂课中只能起主导作用，而不是主体作用，要大胆的放手让孩子们自己去做，不怕孩子们出错，而是要给他们改正错误的机会“，这也正好与咱们学校的生本化教育思想不谋而合，所以，在设计以后的音乐课中，我想的更多的是如何让孩子们成为这堂课的主人，让孩子们在音乐课中玩起来，在玩的同时，把歌给学会了，我认为，这才是一堂音乐课的正确打开方式。
学校青蓝工程总结3篇
学校青蓝工程总结3篇学校青蓝工程总结1青蓝工程是一项旨在培养新一代教育人才的重要计划，我校自2015年起实施青蓝工程，以促进教师队伍的梯队建设和提高教育教学质量。
本文对青蓝工程的实施过程及取得成果进行总结，以期为学校和社区的发展做出贡献。
1. 工程目标与愿景青蓝工程的愿景是培养具有创新精神和实践能力的优秀教师，提高教育教学质量，推动学校和社区的持续发展。
其目标包括：* 建立教师培养机制，提高教师专业素养；* 促进教师之间的交流与合作，增强教师队伍的凝聚力；* 为优秀青年教师提供更好的发展机会，优化教师队伍结构；* 提高学校整体教育教学水平，推动学校和社区的繁荣发展。
2. 实施过程概述青蓝工程的实施过程主要包括以下几个方面：* 报名选拔：根据报名条件进行选拔，选拔出符合条件的青年教师参加青蓝工程；* 培训课程：组织专家和优秀教师进行授课，涵盖教育教学理论、实践技能、教育科技等多个方面；* 导师制度：实行“一带一”导师制度，由优秀老教师担任导师，指导青年教师进行教学实践和学术研究；* 交流研讨：定期组织交流研讨会，鼓励青年教师分享教学经验、展示教学成果，加强教师之间的互动交流；* 成果展示：在学期末举行成果展示活动，展示青年教师的教育教学成果，表彰优秀教师。
3. 完成情况及成果经过几年的努力，青蓝工程取得了显著的成果：* 培养了一大批优秀的青年教师，提高了教师队伍的整体素质；* 增强了教师之间的交流与合作，形成了团结协作的团队氛围；* 提高了学校整体教育教学水平，学生综合素质明显提升；* 推动了学校和社区的繁荣发展，赢得了社会各界的广泛赞誉。
4. 问题和挑战在实施过程中，也遇到了一些问题和挑战：* 选拔标准不够明确，需要进一步细化选拔条件；* 部分青年教师参与度不高，需要加强主动性引导；* 导师指导力度有待加强，需要完善导师考核与激励机制。
5. 经验和教训在青蓝工程的实施过程中，我们深刻认识到以下几点经验和教训：* 选拔环节要更加注重对青年教师综合素质的考察，而非单一的教学能力；* 要加强青年教师对青蓝工程的认识和参与度，提高他们的主动性和创造性；* 加强对导师队伍的管理和考核，确保导师指导工作的有效性和积极性。
2024年青蓝工程活动小结
2024年青蓝工程活动小结青蓝工程是一个旨在支持农村贫困地区教育发展的公益项目。
自____年启动以来，该项目已经展开了多项活动，取得了显著的成绩。
以下是2024年青蓝工程活动的小结。
一、教育资源支持2024年青蓝工程活动主要集中在为贫困地区的学校提供教育资源方面。
我们利用募集到的资金购买了大量的教学器材、图书和学习工具，并将其送到了需要帮助的学校中。
这些资源的提供不仅为学校的教学活动提供了必要的支持，也为学生们创造了更好的学习环境。
此外，我们还组织了志愿者团队，前往贫困地区进行教育志愿活动，为学生们提供额外的辅导和培训。
二、教育培训项目2024年，青蓝工程还推出了一系列针对教师和学生的专业培训项目。
我们邀请了一些教育专家和优秀教师，为贫困地区的教师提供了专业的培训课程，帮助他们提高教学水平和专业技能。
同时，我们也为学生们开设了各种培训班和学习活动，帮助他们提高学习能力和综合素质。
三、奖励激励措施为了激励贫困地区的学生更加努力学习，青蓝工程推出了一系列奖励计划。
我们设立了奖学金和奖品，鼓励学生们在学业上取得优异成绩。
此外，我们也组织了各种文化和艺术活动，让学生们有机会展示自己的才艺，并通过表彰和奖励来激发他们的学习兴趣和动力。
四、基础设施建设青蓝工程还进行了一些基础设施建设项目，主要包括学校修缮和教室建设。
我们为一些破旧不堪的学校进行了修缮工作，确保学生们有一个安全、舒适的学习环境。
同时，我们还修建了一些新的教室，为学校提供更多的教学场所，解决了学生座位不足的问题。
五、社区互动活动为了在贫困地区建立一个良好的学习氛围，青蓝工程组织了一些社区互动活动，包括亲子教育讲座、家长学校、青少年活动等。
这些活动不仅让家长和社区居民能够更好地了解教育的重要性，也为学生们提供了一个全面发展的学习环境。
总结起来，2024年青蓝工程活动聚焦于贫困地区教育的需求，通过教育资源支持、培训项目、奖励激励措施、基础设施建设和社区互动活动等多个方面的努力，为贫困地区的教育事业做出了突出贡献。
2024年学校青蓝工程总结范本（4篇）
2024年学校青蓝工程总结范本____年学校青蓝工程总结在____年，我校继续扎实有序地推进青蓝工程，取得了显著的成绩。
一年来，我们在教育教学改革、师资培养、学生发展等方面投入了大量的资源和精力，旨在提升学校整体实力和质量。
下面是对____年学校青蓝工程的总结，共计____字。
一、教育教学改革____年，学校在教育教学改革方面取得了重要进展。
我们针对教学过程中的问题，积极开展教育教学改革研究。
通过教师培训和学术交流，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们采用了多种现代教育手段，积极推广信息技术在教学中的应用，提高了学生的学习效果和自主学习能力。
同时，我们注重课程改革和课程资源建设。
我们开展了课程改革研究，针对学生的需求和兴趣，不断完善课程设置，提高了课程的质量和适应性。
我们还积极引进国内外的优秀课程资源，充实了学校的教学资源，丰富了学生的学习内容。
二、师资培养在____年，学校大力加强师资队伍建设。
我们注重教师队伍的结构和素质优化，扩大了师资培养的规模。
通过高水平的选拔和培养机制，吸引了一批优秀的年轻教师加入学校。
我们还组织了大量的教师培训和专业交流活动，提高了教师的教学能力和业务水平。
同时，我们注重年轻教师的成长和发展，为他们搭建了广阔的发展平台，培养了一批年轻有活力的骨干教师。
三、学生发展学校注重学生全面发展，关注学生的身心健康和个性发展。
我们落实了多元评价的理念，不仅注重学生的学业成绩，还注重学生的综合素质和能力培养。
我们开展了各类丰富多彩的学生活动，包括文化艺术活动、体育运动等，培养了学生的兴趣爱好和综合素质。
我们还注重学生的健康发展，开展了心理辅导和健康教育工作，关注学生的心理健康和身心健康。
四、学校管理在____年，学校加强了管理工作，促进了学校的健康发展。
我们注重规范和科学的管理，建立了健全的管理机制和工作流程。
我们推行了科学决策和民主管理，充分发挥了教职工和学生的积极性和创造性。
我们还加强了与家长和社会的沟通和合作，形成了学校、家庭和社会共同努力的局面。
小学青蓝工程工作总结
小学青蓝工程工作总结•相关推荐小学青蓝工程工作总结2022（精选6篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候仔细的写一份工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小学青蓝工程工作总结2022（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学青蓝工程工作总结1各位领导老师大家好，谢谢学校给我这个宝贵的机会能在众位老师面前谈谈我工作一年的感受，并借此机会向所有信任我、帮助我、关心我的领导和同事真诚的道一声感谢。
说来也巧，今天是育华这个名字走入我生活中整整一周年的时间，回想这一年的时光，有过无助的彷徨，有过美好的怅惘，有过疲惫后的欣慰，有过心有余力不足的愁苦，有过进步的喜悦，也有过苦并幸福的泪和微笑……但总而言之，这一年我充实着并成长着，是领导和同事给予我充足的养分和舞台，在此想对您们说的除了感谢还是感谢！在教学上，我的师傅张静老师和我们组里的所有成员在我的业务水平上给予了很大的帮助。
刚走上讲台，由于对教材和学生的不熟悉，所以有些慌乱，在备课环节有时也是粗枝大叶，越是这样，课上的就越是不满意越是感到杂乱无章，张老师发现这个情况后一针见血的提出我的问题---备课环节太随便，不去用心，不去动脑。
所以每次备课前我都向张老师阐述备课的构思，并请教如何围绕授课目标安排教学活动而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高，并且我们整个物理组的老师在他们课中有什么好的举措，有什么难点和容易引起歧义的观点也都会相互交流讨论，甚至有时为了一个问题争论的面红耳赤直到达成共识，正是这样使我的课堂上能够避免一些问题的出现少走了不少弯路。
我们组给我最大的帮助就是在听评课上，可能很多新老师就和我刚开始一样惧怕被听课怕被揭短，所以端正态度是第一位的，听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题，放下包袱就会使我们在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
2023学校青蓝工程总结
2023学校青蓝工程总结2023年, 学校青蓝工程开展了一系列丰富多彩的活动, 为广大学生提供了丰富多样的学习和成长机会, 形成了浓厚的校园文化氛围, 以下是对2023年学校青蓝工程的总结。
一、活动内容1.学科竞赛: 学校青蓝工程积极组织了各类学科竞赛, 包括数学、物理、化学、外语等多个学科的比赛, 鼓励学生积极参与, 展现自己的才能和潜力。
2.科技创新: 学校鼓励学生进行科技创新活动, 在学校设立了科技创新实验室, 并组织了科技创新大赛, 为学生提供了展示自己创新成果的平台。
3.社会实践: 学校组织了各类社会实践活动, 包括参观企业、参与志愿者活动等, 帮助学生增加社会经验, 培养实践能力。
4.艺术体育：学校注重培养学生的艺术和体育素养, 组织了各类艺术和体育活动, 包括音乐比赛、舞蹈表演、运动会等, 让学生在艺术和体育方面有所发展。
5.学生社团：学校鼓励学生参加各类学生社团, 如学生会、志愿者协会、文学社等, 为学生提供了锻炼领导能力、团队合作能力和专业技能的平台。
二、活动成效1.培养学生兴趣: 学校青蓝工程通过丰富多样的活动, 激发了学生的学习兴趣和参与热情, 让学生在兴趣中享受学习的乐趣。
2.提高学生综合素质: 学校青蓝工程注重全面发展学生, 通过不同类型的活动, 培养了学生的创新能力、动手能力、合作能力和领导能力, 提高了学生的综合素质。
3.拓宽学生视野: 学校青蓝工程组织的各类活动, 使学生接触到了新的知识和文化, 拓宽了学生的视野, 增加了学生对社会的认知和理解。
4.增强学生自信心：学校青蓝工程通过各种比赛和展示活动, 让学生展示自己的才华和能力, 增加了学生的自信心和自信心。
5.促进校园文化建设：学校青蓝工程形成了浓厚的校园文化氛围, 丰富多彩的活动活跃了校园生活, 提升了学校的整体文化品质。
三、存在问题和改进措施1.活动内容过于单一: 目前学校青蓝工程主要集中在学科竞赛和科技创新方面, 其他方面的活动比较少, 需要进一步丰富活动内容, 满足学生多层次的需求。
学校青蓝工程工作总结（通用20篇）
学校青蓝工程工作总结学校青蓝工程工作总结（通用20篇）学校青蓝工程工作总结1一、指导思想本学年，我校有5个新教师参加青蓝工程活动，年轻教师的到来为我校注入了新鲜的活力，也为学校未来的可持续发展奠定了坚实的基础。
“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能不断的提升我校办学的品牌地位。
为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，教导处将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。
发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。
二、工作重点1、以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。
2、引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。
3、引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。
三、前期准备1、xxxx年9月10日教师节举行拜师活动。
2、大力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅施展才能、传授绝招，徒弟专心致学、自我磨练”的机会，利用听课、评课、观摩课、实验课题、教学论文、教案设计、教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。
3、排忧解难，热情关怀。
学校尽力帮助师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为青蓝工程的实施铺平道路。
4、学校定于每月的10日定期召开由学校领导主持的青蓝工程师徒会议。
5、依据“青蓝工程”评估标准，“青蓝工程”采取相应的奖惩激励措施四、工作措施（一）对新教师的要求：1、对刚进入我校工作的老师进行观察，按照同轨学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅。
新教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。
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王集小学09-10学年度第二学期
“青蓝结对”工作总结
伴随着教育事业的持续发展，学校办学规模不断扩大。
立身于教育发展大潮中，王集小学抓住发展机遇，把学校做大做强，同时教师队伍也逐渐壮大，青年教师的比例相应上升。
为了鼓励青年教师脱颖而出，学校实施了促进青年教师成长的“青蓝结对工程”，以“引领、结对、加压、优先、关爱”为原则，发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，使青年教师在班主任工作、学科教学、论文撰写、课件制作、教育教学科研等方面快速成长。
学校为青年教师营造良好的成长环境，创设浓厚的教研科研氛围，优先给青年教师更多展示自我、磨砺自我的机会，鼓励青年教师参加学历进修，继续教育及各种培训，严格督查他们日常教育教学工作和业务学习情况，促使他们尽快提高业务水平。
一年来，我校的“青蓝工程”，取得了丰硕的成果：杨林、杨秀春、王艳等先行者取得了优秀的教学成绩，多名后行者在教学、班工作等方面有突出表现，如陈丽君、陈曼两名青年教师被评为“第二届教学能手”，何成海辅导多名学生获全国儿童画竞赛大奖，效果显著，这些成绩成为“青蓝工程”实施的亮点。
下面我就上一学期青蓝结对工作做如下四方面的小结：
一、目标明确，求真务实，结对工作迈上新台阶
新学年伊始，教导处结合实际情况，安排老师结对，实行青蓝工程，我们的总要求是“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”。
争取到第三年能熟练掌握一个教学循环的各个环节，基本形成自己的教学风格，达到既要继承我校优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思考，勇于探索，大胆创新，总体而言就是通过结对活动，使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。
同时先行者每年要认真写出《后行者评估意见》和《指导工作小结》，后行者认真写出《个人总结》，并附交双方的听课记载簿、备课笔记等，为“青蓝工程”的评比工作提供材料。
二、以“比武”为契机，全面检验青年教师教学基本功
教导处开展了第二届教学能手及青年教师“六个一”系列比赛，全面检验青年教师教学基本功，评价“青蓝工程”实施成效。
“六个一”是指：一手粉笔字、一口普通话、一次说课、一堂优秀课、一篇论文或工作总结，一份多媒体教学课件。
“比武”来临之际，后行者是选手，先行者当教练，两人密切配合，后行者之间在比试，先行者之间在较劲，人人重视，个个投入，尽情展现教学基本功。
三、展示结对成果，评定“优秀对子”，促进“青蓝工程”长期开展
学期末，教导处结合结对老师的工作表现和取得成绩，评出的优秀对子，给予公开表彰，同时推广成功经验或做法。
以评比促结对，以结对促发展，为“青蓝工程”的长期实施奠定了基础，打造了一条教师队伍可持续发展的有效路径。
（本学年优秀对子名单：）
四、以“科学发展观”为指引，以“青蓝工程”为依托，赢取更多积极效应
青年教师是决定学校未来发展的基础，所以，学校以“科学发展观”为指引，重视对青年教师的培养，给青年教师引路子、压担子、搭台子、创牌子。
实践证明，实施
“青蓝结对工程”是加快青年教师成才速度的可靠途径。
“青蓝工程”既提供发展平台，又施加进步压力，既成长了新教师，又成就了老教师，从而实现新老教师的优势互补，可谓是另一个层面上的教学相长。
新学期，新起点，如何促进07学年“青蓝结对工作”迈上一个新台阶？
首先要明确指导思想，进一步落实各项“青蓝结对”措施，满足青年教师归属感的需要，使更多的青年教师尽快脱颖而出并成为名优教师，打造“三名”工程，促进学校、教师和学生三者共赢发展。
其次结合各结子的经验总结，学校提出如下四个方面的要求。
（1）树信心，走好起始路。
新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情，心里总会冒出这样一些想法：不知学生能否接受我，不知领导怎么评价我，不知同事怎样看待我，不知家长是否挑剔我。
此时，指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。
一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的发展奠定坚实的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半”。
（2）传经验，缩短适应期。
指导教师一般都有较丰富的课堂教学和教育学生的经验，这些经验对于刚走上教学工作岗位的青年教师来讲弥足珍贵。
教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题，对于新教师来说都是全新的，此时他们非常希望能得到过来人指点一二。
指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范，都能给新教师以启迪、以思考，从而通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。
指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。
（3）勤交流，弥补不足处。
新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。
交流的方式是多样的，有集中时间的专题讨论，有发现问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见；可以是教学方法的改进设想，也可以是多媒体课件制作的技巧；可以是激发学生学习兴趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。
就我的体会而言，学校开展的青蓝工程，其实质上是为新、老教师提供了进行广泛的教育教学交流的机会。
在交流中，大家相互取长补短，共同得到提高。
（4）给机会，攀登新台阶。
指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心。
指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得和论文，鼓励他们积极参加各种公开课教学活动，鼓励他们参与各种教研活动，以在短期内提高
自己的教学业务水平。
这些教研活动都将有助于他们拓宽视野，并奠定向更高目标迈进的基础
再次从本学期开始，学校将以合同的方式规定结对双方的权利和义务，设立青年教师专业成长记录袋，从制度上保证了结对活动的有序进行。
根据规定，先行者和后行者都认真履行合同。
先行者要毫无保留地向后行者传授师德和教育、教学经验，承担指导青年教师学习政治理论、教育理论，制订教育教学计划，确定教学进度，安排教学内容，分析教材重点难点的任务，并指导开展教育工作，帮助解决工作中的困难，及时在成长记录袋中作好记录。
同时先行者要努力提高自身素质和教育教学指导水平，接受后行者的咨询，主动传授经验，开放课堂。
结对双方要做到教案、作业、测试练习和所用教辅材料“四统一”，在相互协作中共同向更高层次迈进。
总之，先行者要做到“三带”，一带师魂，敬业爱岗，无私奉献，二带师能，掌握教学基础知识与技能，三带师德，育德之道。
后行者要做到“五个一”，每周听先行者一节课、每月请先行者评一节课、每学期一节汇报课、谈一个体会、写一篇论文。
回顾一年来的工作，我们深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。
我们坚信，经过大家的共同努力，青蓝结对活动将会焕发出更大的生机。