数学课精选作文
关于数学小作文精选5篇
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【精选】数学作文300字10篇
数学作文300字【精选】数学作文300字10篇数学作文300字篇1晨读课后，我们班数学课开展了一个实践体验活动——感受走一百米或二百米所用的时间和感想。
虽然户外还下着细细小雨，但也挡不住我们激动的心情。
大家就象一只只欢快的小鸟，兴高采烈地打起五颜六色的伞，飞快地冲出教室奔向操场。
在出去的时候我在想：一百米和二百米到底有多远呢？会用多少时间呢？总之，试试就知道啦！这不，大家就早已经开始体验了呢！刚开始，我走了一百米，只用去了2分钟，体力并没有消耗多少。
到了后来走两百米时，我加快了脚步，腿就开始有一点酸了，因为我实在是太兴奋了，就一点没有在意。
有的同学因为是跑，就累得腿酸脚痛了，而有的同学是朋友和朋友拥在一起边走边讨论某些事，所以走得再多也不觉得疲劳……“叮零零，叮零零……”不知不觉中，上课铃忽然响起。
大家反应了过来，迅速地收起雨伞，挂在窗台上，回到了自己的座位上，又开始了一天的课程。
数学作文300字篇2我的数学老师是今年刚新换的，她高高的个子，齐耳短发，显得非常干练。
她做什么事都细心、认真，没有半点的马虎。
对于我们——她的学生，更是负责。
记得开学第一天的时候，第一节是数学课。
因为老师在打完预备铃之后就来到了教室，所以有很多同学在老师之后才回来，老师就原谅了他们。
因为这件事，老师定了个规矩：每节课预备铃打了以后就要马上回到教室，提前预习新课和复习学过的知识。
老师在书写方面要求很严格，对书写潦草的会撕了要求重写。
书写不认真的也会提出批评。
哪怕是很细小的问题，比如列竖式计算时的横线，她都会要求用尺子画。
还有一个特别之处。
老师在每个单元学完之后，都会要求大家做这一单元的数学手抄报。
这在以前从来没有听说过数学还要做手抄报的，现在已经做了三四次了。
还别说，做了就是不一样。
不但能提升我的画画能力和设计能力，还能复习梳理前面学过的知识，真是两全其美呢！我做的两次手抄报还得到了老师的表扬呢，现在我更加喜欢这门功课了。
数学作文（精选45篇）
数学作文（精选45篇）数学作文（精选45篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的数学作文，欢迎大家分享。
数学作文篇1晚上没事的时候，写完作业我都会看看数学课外书，今天我在书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
数学作文篇2“时针一天转几圈？”林老师问我们。
我们的答案五花八门，各式各样，有说50的，还有说100的，就像猜谜语似的，都有十几个同学被罚站了，我算了算了，心里有数了，但我也害怕说错，万一错了也要被罚站的。
高文昭问我，我告诉了她，可偏偏这时林老师叫到我：“唐睿琪，你说。
”我站起来毫不犹豫脱口说：“24圈。
”林老师说：“对了，你座下吧！”可是有的同学说：“林老师不对，不是24圈。
”林老师说：“大家想一想，时针走一圈是一个小时，一天24小时不就是24圈吗？林老师边说边画了图，一讲同学们都明白了。
其实这些东西很我们生活很近，仔细想一下就知道了。
郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及所有，任何媒体未经许可不得转载！数学作文篇3一天，天气格外晴朗，我帮妈妈干家务活。
我们先挂窗帘，我扶着妈妈，生怕妈妈摔下去。
接着，我们又擦玻璃，妈妈站在叉梯上，我也去帮忙，站在叉梯上帮妈妈擦玻璃，妈妈说：“叉梯经受不住，快点下去！”我说：“能经受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起来是一百零一千克，而叉梯的载重量是一百五十千克，一百零一千克小于一百五十千克，所以我能上去。
难忘的一节数学课作文（9篇）
⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？以下是店铺为⼤家整理的难忘的⼀节数学课作⽂，希望能够帮助到⼤家。
难忘的⼀节数学课作⽂1 今天，数学⽼师告诉了我们⼀个好消息：“今天，我们班要上⼀节与以往不同的数学课。
”教室⾥像⽴刻炸开了锅似的，等到班上终于安静了下来，数学⽼师才说：“不要着急，第三节才上数学课呢！” 就这样，我们班上的同学们第⼀、⼆节课都坐⽴不安，⼀直在不停地看着⼿表，⼜好像有什么东西扎到了他们的屁股似的，嘴⾥还嘟囔着：“怎么还不下课啊！”那样⼦，好笑极了！ 时间过得真慢啊！ 数学⽼师终于来了，⼤家⼀阵欢呼，就连我也不例外，有摆造型的，⼜互相拥抱的，这场⾯，真是热闹极了！ 终于要上课了。
铃声⼀响，全班⽴刻变得鸦雀⽆声，仿佛连⼀根针掉在地上的声⾳都能听到。
向⽼师问过好后，全班⼀起整齐地坐下，谁都不例外。
今天⽼师要讲的是分数加减法中的第⼆课——通分。
数学⽼师在⿊板上写下⼀个两个异分母分数：三分之⼆和六分之四后，⼜写下⼀个问题：这两个数相等吗？为什么？全班都陷⼊了沉思。
三分钟后，终于有⼀个同学举起了⼿，说：“相等。
因为如果把三分之⼆的分⼦和分母同时乘⼆，那就等于六分之四，反之，把六分之四的分⼦和分母同时除以⼆，那就等于三分之⼆。
” 数学⽼师问：“是吗？” 那位同学肯定地回答，“是的！” “好，今天我们来学习分数加减法第⼆课——通分。
”⽼师既不说对也不说不对，⽽是边说边在⿊板上写下了板书。
“请同学们拿出课堂练习本，算⼀算，到底是不是？如果是，能举⼏个例⼦吗？如果不是，能说说你的看法吗？”⽼师像连珠炮⼀般说了好⼏个问题。
⼜过了三分钟，很多⼈都举起了⼿，包括我在内。
答案出来了，确实相等，另外还有⼆分之⼀及四分之⼆等等。
⽽那个⾸先回答问题的同学，则带着胜利的微笑坐下了。
“叮铃铃——”熟悉的下课铃声响了，仍然意犹未尽的我们恋恋不舍地⾛出了教室。
精选我喜欢数学课作文【通用7篇】
我喜欢数学课作文【通用7篇】今天，第一堂课是数学课，我们像往常一样趴好等何老师来临。
“踏踏”，没想到进来的却是邱老师。
面对大吃一惊的我们，邱老师平静地说：“这节课我来上，何老师有事去了。
”面对突如其来的变化，不知所措的我们“叽叽喳喳”地讨论起来。
过了一会儿稍稍安静一点的教室外出现了陈校长，他东张西望。
邱老师出去讲了几句话，面带微笑地走了。
陈校长进来了！原来由校长代课。
开始上课！大家一动不动地坐着，认真地看着黑板。
毕竟这是校长头一回亲自上课啊。
校长问的问题我们答对了他就竖起大拇指，答错了他就沮丧地摇摇头。
校长上课生动形象、风趣，同学们可以无忧无虑的在数学的海洋中遨游。
小数的世界本来就很难理解，但数的性质，小数的奥秘，个个被我们掌控，仿佛数字全活了。
数学法庭正在讨论45是整数吧，但45。
00是整数还是小数？这堂课给我的印象很深，在这堂课里我感受颇深。
陈校长的课上活了，数学的画卷一一在我身边展开。
这一堂课是我终生难忘！如果我们是小数点，可敬的校长就是整数部分，老师是小数部分。
在老师的帮助下我们在前进；校长就是指南针，指引着我们迈向科学的殿堂。
如果问我最喜欢什么课，我一定会说：“我最喜欢奥数课。
”为什么呢？其实，我最喜欢的是奥数课的一个环节——“滥杀无辜”。
我们的奥数课有三个环节：一是“榜上有名”，就是答对一道题，将名字记在白板上。
时间一到，就进入第二个环节。
可能你不知道什么叫“滥杀无辜”，现在，我告诉你。
“滥杀无辜”就是每一道题都有一个生命值，你可以复活一个被“杀”了的同学或者“杀”掉一个同学。
可以说，“滥杀无辜”是奥数课的精华，若把奥数课比作普通的一堂课，那么第二个环节“滥杀无辜”可以说是“点睛之笔”。
第三个环节是甜蜜蜜的“奖糖环节”，就是将棒棒糖分发给依然留在榜上的同学们。
我最喜欢的环节就是“滥杀无辜”了，多少人向我求救，“皓哥，救救我吧！”我非常享受这样的滋味。
我喜欢奥数课还有另外的一个原因，就是与其他同学竞争。
难忘的数学课作文六篇
难忘的数学课作文难忘的数学课作文六篇今天的数学课非常有趣，因为大家都知道，老师又要讲新的知识了。
下面是小编收集整理的难忘的数学课作文六篇，希望对您有所帮助！篇一：难忘的数学课数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉，心里都有一种说不出的难受，我也不例外。
老师并没有及时评讲这份试卷，而是出了两道数学题让我们做。
老师说：“第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八岁的小孩，以此类推。
请问，第一个上岸多少岁？”这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：“六岁！”“错了！你们没听清楚，我刚才说，你第一个上岸，难道你只有六岁大么？”我们惭愧不已，老师又要出题了，我想：我一定不能在同一块石头上绊倒两次。
老师说道：“有一辆公交车，上面有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。
下一站下了三人上了一人……我们一直扳着手指盘算着车内还剩几人，直到老师说完。
还没等老师问问题，很多同学已经踊跃举手了，而且胸有成竹。
老师问：“你们知道我要问的是什么问题吗？”大家不约而同地说：“车内现在剩下多少人！”“那你们说，还剩多少人？”“七人！”“你们又错了，我要问的是这辆车一共经过几个站？”哦！我们面面相觑，又错了。
老师说：“这就见证了你们的审题能力，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧！”多么难忘的一节课呀！这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，应该先看清题意和关键字眼。
篇二：难忘的数学课今天，我们在阶梯教室上一节公开的数学课。
由五小的张老师为我们上，还有好多的老师旁听，我心里既紧张又期待。
上课了，张老师首先在投影布上映出了一道数学题，先让我们找出这道题的已知条件，同学们接二连三的找出三个已知条件，接着，张老师耐心地给我们讲了这道题的解法，又请员家泰来回答，员家泰一紧张，把答案说错了，我一听，心里一下子紧张起来。
只见员家泰刚刚坐下，猛地又站起来，大声说：“老师，我改正，应该是‘54’！”张老师听了赞许地点点头，同学们也开心地笑了。
关于我喜欢的一堂数学课作文8篇
关于我喜欢的一堂数学课作文8篇【篇一：我喜欢的一节数学课作文】叮铃铃，上课铃响了，这节是数学课。
大家都进了教室安静地等待杨老师给我们上课。
杨老师先让我们拿出晚上写的作业，让我们相互对答案。
接着杨老师就绘声绘色地给我们讲起课来。
“今天我们开始复习”。
杨老师说到，杨老师问了很多我们学过的知识，我们一个个争先恐后的回答，就像一群饥饿的孩子，贪婪地把知识送进自己的肚子。
这时杨老师问了一道很奇怪的题把我们难住了，我们验算了好几遍也没算出来。
杨老师笑笑耐心地给我们讲起题来，杨老师讲得又生动又有情感，不一会我们就听入迷了。
杨老师讲完以后问我们有没有人没听懂？有几个同学不好意思地举起手，生怕杨老师批评他。
可杨老师却说：“没关系，没有听懂就再认真听一遍就懂了。
最让我们感动的杨老师身体不舒服，还坚持为我们上课，为了让老师少操心，几个学习不太好的同学也学得不错了。
时间过得真快啊，一节课这么快就上完了，在不知不觉中时间如同流水，不注意就从我们眼前逃过。
有杨老师给我们上数学课我们觉得无比幸福，杨老师就像辛勤的园丁，让我们健康成长。
我爱数学课！【篇二：我喜欢的一节数学课】今天，因为何老师家里有事，不能来上课，我们这一堂数学课由陈校长来上。
今天陈校长来上数学课会将发生些什么有趣的事情呢？许多谜团都围绕着我。
开始上课了，陈校长帮我们回顾了前几天学习的内容，慢慢地把我们带进了一个欢乐有趣的数学乐园……他的课讲得真生动，同学们听得津津有味。
许多同学都积极地举起了小手，认真地回答陈校长的提问，并在听到其他同学的思路后继续改正，也让自己有了更多的长进。
时间过得真快啊，不知不觉中，下课铃响起，我们不舍地走出了陈校长的数学乐园。
陈校长告诉我们，我们是幸福的，我也觉得我们更应该好好珍惜现在的生活。
这真是一堂难忘的数学课啊！【篇三：我喜欢的一节数学课作文】有人将数学课喻作一杯白开水，枯燥乏味，平淡无奇。
但放大课堂的视角，缩进微微的细节，便不觉涌现了趣味。
有趣的数学课作文500字
有趣的数学课作文500字•相关推荐有趣的数学课作文500字（通用30篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的有趣的数学课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的数学课作文500字篇1丁铃铃、丁铃铃……上课铃响了，同学们一窝蜂地钻进教室，满心欢喜地等待着数学老师，因为今天吴老师会给我们上了一节有趣的数学课，趣从何来，别急，让我慢慢说给你听。
课刚开始，老师先把我们分成十多个小组，每组六人，像聚餐一样，围坐在课桌拼成的大桌子周围。
老师给每一桌发了一个黑袋子，里面什么东西也看不见，大家恨不得用眼睛刺破袋子。
老师告诉我们，这个黑袋子里有两个球，一个是黄色的，另一个是红色的，黄色的代表男生，红色的代表女生，如果摸到黄色的球男生队就加一分，如果摸到红色的球女生队就加一分，一共20局。
规则一宣布完，我便迫不及待地摸了起来，开门红，第一次就摸到了一个黄色的，为男生队先夺一分。
我们这组唯一的女生倪心怡，向我翻了个白眼，说：“有什么了不起，还有19局呢，等着瞧！”又摸了几局，还是我们男生赢得多，我们更是乐得手舞足蹈，此时的女生队都快气炸了。
最终我们以男生13分比女生7分赢得了比赛。
接下来老师说道：“如果我们在袋中放三个红球，一个黄球，这样的比赛公平吗？”“不—公—平。
”大家异口同声地喊道。
“但女生队也未必能赢。
”老师停顿了片刻，故弄玄虚地说。
“因为还有一个黄球，只是红球赢的可能性比较大，这就叫——概率。
”哦，原来玩了这么长时间的游戏，老师就是为了给我们讲解新的知识，让我们牢牢地记住了什么是概率呀，让我们在玩中学，在学中玩，我喜欢这样的上课方式。
这真是一节有趣的数学课！时间就像奔流小河，不知不觉就到了下课时间。
我认真的回忆了老师教给我们的知识，回味老师说的话，感觉平时一定要学好各门学科，这样学的知识越牢固，取得优异成绩的概率就越大咯！有趣的数学课作文500字篇2生活处处有数学，数学已经成了我们生活中必不可少的一部分。
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数学课精选作文
篇一：有趣的数学课
说起课堂上的趣闻，就不得不谈起我们的数学教师——李红兵教师。
他大大圆圆的眼睛特别明亮，他笑起来嘴巴像月牙儿。
他真是个幽默幽默又和颜悦色的人。
趣闻一：有趣的自我介绍
星期四的早上，我们即将上第一节数学课，心情急迫激动。
在我们期盼的目光中，李教师缓缓走来，开始自我介绍。
只见他面色凝重，目光庄重，故作深沉地说：“我很佩服我们26班的班主任周教师，周教师这个英语教师很神奇，而我这个数学教师很神经。
”全班登时哄堂大笑。
李教师也哈哈大笑起来。
趣闻二：有趣的评价
星期五第一节课，李教师走进教室见我们很多人都没有睡醒的样子，于是决定出道习题，答对有奖，给我们提神。
李教师出了道选择习题，⑵+3=？很多同学马上举手，希望教师叫他。
这时教师叫了一个举手最快的同学。
而这个同学站起来却嗯了半天，面红耳赤，也没有答出来。
同学们就有议论和嘲笑的声音了。
这时李教师幽默地说：“这位同学特意为大家举手抢到了答复问习题的时机，谁愿意和他伙伴，负责答复呢？”这时同学们再次举起手，自然也为这位同学解了
围。
趣闻三：有趣的讲解
李教师每次给我们讲课时总是激情澎湃，幽默幽默。
每次讲课时声音总是抑扬顿挫，并配上一些肢体语言。
有一次讲解一道难习题，他怕同学们理解不了，就半个身子躺在讲台上展示那个画面和情景，并配上夸大的表情。
这样的教学使同学们学到了知识，身心愉悦。
这就是数学课堂上的趣闻，主角就是我们心爱的李教师。
真荣幸能做李教师的弟子，我也一定会努力学习来报答他对我的教诲，不辜负他的殷殷期望。
篇二：一堂有趣的电脑数学课
?星期三上午，唐教师用多媒体给我们上了一堂有趣的电脑数学课一一《图形的面积》。
课前预习时，我觉得有些问习题特难，像什么叫做面积呀，比较图形的大小呀，分辩周长与面积的概念呀。
··…真是令人头晕目眩，越想越糊涂。
课堂上，唐教师一按电脑键盘，大屏幕上立即就出现了图形。
只见那些图形会重叠，会上下左右移动，会变大，会缩小……使人一看就心明眼亮、恍然大悟了。
不信？就听我澎巴！(中国精选作文网 t262)
唐教师在屏幕上打出两个差不多的图形问同学们：“请说说正方形和长方形，哪一个面积大？’’我一看，心想：真简单！肯定是长方形面积大！可胡娇等几个同学却说正方形面积大。
就在大家争得难
分难解的时候，唐教师按动键盘，把两个图形重合在一起。
这样，就出现了多余的部分。
唐教师又按动键盘，把两个图形多余的地方再重叠起来。
很明显，正方形多出的部分多，它的面积当然大。
随后，教师还教我们分辩周长与面积的概念。
为了让我们理解得更快，唐教师再次在屏幕上打出了正方形、长方形，并且分别让两个小圆绕着图形的边走了一圈。
小圆走的这一圈是图形的周长。
接着，教师又给图形上色，像用彩笔划画似的将色彩填满了整个图形。
原来，用颜色填满的地方就是图形的面积。
在同学们答复问习题时，电脑小博士还会公正地判断对错，并用简练的话语总结归纳整节课的主要内容及学习方法。
这节课教师讲得轻松，同学们学得也很轻松。
篇三：数学课
每个人的烦恼都不同，对我而言，我最大的烦恼是“数学”这个科目，它像噩梦般的缠着我，彷彿把我紧紧的绑起来似的，让我感到浑身不舒适，但因为它是一个科目，也是生活中的好帮手，所以从小我就没离开它。
其实在小时候，我其实不是那么讨厌数学，在那个时候，我最大的烦恼是“睡觉”，每到上床时间，我就会害怕的哭了起来。
心智年龄尚未成熟的我，对如电影般挥散不去的噩梦感到恐惧，就干脆不睡觉好了，但那时的我又怕黑，只好在半梦半醒中，度过了一个个孤单又无助的夜晚。
随着年龄增长，课业越来越沉重，睡觉的时间也越来越少，现在的我，想不透自己以前为什么讨厌睡觉，如今，睡觉是多么美妙的一件事呀！那个烦恼就像云雾般渐渐离开了。
但所谓“旧的不去，新的不来”，一个烦恼才不见，一个又出现了。
五年级的课业比以前困难许多，最明显的就是数学这一个科目。
我开始讨厌数学考试，数学作业，以及所有与数学有关的东西；在做数学作业时，加减乘除也不再乖乖的排排站，我的数学成绩大大下滑，对自己的自信心也像烟一般的飞走了。
我要想规定让我的烦恼不见，第一步就是找回自信心，我开始看自信心方面的书，重新帮自信心找到了家；第二步是要试着喜欢它，我改变了我的态度，愿意让数学住进我的心里；最后是要了解数学，我找到了规律，数字和运算符号终于成了好朋友。
希望数学噩梦的烦恼能尽快消失，让我的生活再次充满光彩，噩梦变美梦。
篇四：数学课上的Ｎ次走神
每临近期末，数学就变成了各科老大，抢尽其他副科的时间，这不，又是一下午的数学课。
午后的阳光穿过玻璃窗，照在我做了密密麻麻笔记的数学课本上，我不禁打起哈欠。
我用双手托住低下的头，回忆起昨天的晚修。
晚上没有了阳光的修饰，格外单调，晚修课室显得枯燥无味！笔尖下的数学习题，让我心生厌倦。
老陈三言两语地讲解，更是让我腻
烦。
眼睛不住盯着时钟：“语文时间快点来吧！快点来吧！”
如我所愿！语文教师踏着轻快的步伐，走到窗前。
她拍动着玻璃窗户，提醒老陈：“语文时间到了！”李仁庆非常快乐地咧开大嘴，声音嘹亮，震天动地：“教师，语文时间到了！”老陈听了李仁庆那杀猪般的号叫，渐渐停下讲课，用他那天生充满杀气的眼睛环顾四周，又转视李仁庆，开玩笑说：“语文没用的，把它扔进垃圾桶，以后不要学语文！”
我们之中出现了“反数派”，专门反对数学，当然其中的成员成绩必须好，实力必须大。
语文课代表江敏也是其中的一员，她放开喉咙喊道：“教师，语文时间到了！”为了起到更好的效果，叶润邦也附和着大叫：“语文时间！”紧接着全班男生大叫，全班女生大喊……老陈被我们班的阵势吓倒了，他拾掇了东西，却放不下架子，故作大模大样的姿态，离开时脚下踏出“啪嗒”的声音。
“啪！”我被老陈敲打桌子的声音惊吓了，立即坐正身子。
“想什么呢？是在想帅哥吗？”老陈严厉地盯着我。
“没什么！”我莞尔一笑。
他瞪了我一眼，说：“给我认真点！”然后他站上讲台，继续他的长篇大论。
今天早晨，我们正在进行语文默写，突然玻璃窗上探出一个脑袋，是老陈！他大叫：“周love婷，你太让我失望了！”我们笑着回敬他：“教师，数学是垃圾！”小胖听了拍着桌子哈哈笑，他的笑声大得有些放肆。
他满身的赘肉随着笑声上下摆动，那咧开的牙齿，和眯成一条线的小眼，逗得我们也跟着哈哈大笑。
不过，下课后，嘿嘿，他可就没那么幸运了！老陈拿着工具———三角板走进教室。
不好，他侧脸瞟到坐在座位上大吃特吃的小胖，为了“报仇雪恨”，他晃动着身子大模大样地走向小胖。
老陈手上的三角板灵敏地落在小胖的桌面上。
“啊！”小胖满是赘肉的水桶腰抖了一下，“教师，你吓着我了。
”
这时，大家几乎都停下手中舞动的笔，“幸灾乐祸”地看着小胖！“哈哈哈……”
这样的笑，流露着单纯和天真，我也加入其中。
不知为什么，我感觉笑声格外亲切温暖。
“丁零零……”下课铃响了，唉，又走神了！
篇五：数学课上一幕
“啪”的一声，一个同学吃了教师的竹鞭炒肉——手板。
这是一堂数学课，数学教师走上讲台，讲台发出“嘎吱嘎吱”的声音，教师表情庄重，我们都意识到暴风雨即将来临来。
突然教师叫了一个同学的名字，并问他：“－4×3×5的结果是正数还是负数？”那个同学小声的答复“是负数！”这时教师拎着教鞭，脸上乌云弥漫，三步并成两步的向这位同学走去，嘴里用生硬的语言说：“你再说一遍！”那个同学见事情不对头，立马“翻供”说：“正数”教师的脸刹时就成了铁青色，说起了他惯用的经典台词：“伸手”“啪”教师请那个同学吃了一片“竹鞭炒肉”，“叫你见风驶舵”，我的心里还在发憷，心想：“可千万别叫到我啊！……”可我的这个想法刚一生出就被扼
杀在摇篮里，教师一个华美转身，随口就叫到我的名字，我害怕地站了起来，教师问：“一个长方体长、宽都是a，高是b，它的外表积是多少？当a＝2，b=5时它的外表积是多少？”我怯生生小声嗫嚅着“2a2+4ab，当a=2，b=5时，2a2+4ab＝2×22+4×2×5＝……48！”此刻教室里如死神降临一般沉静、压抑，听不到一点声响。
我疑惑的抬起头，看见了教师仍旧庄重的神情，这让我有点小紧张，眼神一直在他的脸上小心的扫描着，教师见我优柔寡断，眼睛死死地盯着我，教鞭在教师的手中也趾高气扬的来回转动着，我又把习题在脑中快速过了一遍，然后做出肯定的点头，教鞭终于败下阵去，教师的的脸色也明显缓和了许多，接着意味深长的说：“坐”，倍受煎熬的我长长的舒了一口气。
接下来接二连三的发问了几个同学，雷电和乌云在教室上空纵横交织。
啊！这节数学课终于结束了，有些同学的表情十分坦然，剩下的那些同学则是可怜巴巴的看着自己通红的手，而教师呢？则是与别的教师分享教学经验呢！。