幼儿园小班主题活动教案：过生日教案(附教学反思)
幼儿园小班妈妈过生日教案及反思
幼儿园小班妈妈过生日教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐生活》第三章《我爱我家》，详细内容为“妈妈过生日”主题活动。
通过讲述故事、讨论交流、动手操作等方式，让幼儿了解生日的意义，学会为家人庆祝生日，培养幼儿的家庭观念和感恩情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日的意义，知道家人为自己庆祝生日的过程。
2. 培养幼儿关爱家人、懂得感恩的良好品质。
3. 提高幼儿的动手操作能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解生日的意义，培养感恩情怀。
重点：学会为家人庆祝生日，表达对家人的关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：故事图片、生日蛋糕模型、礼物盒、音乐播放设备。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、生日帽等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：实践情景引入：教师扮演小猴，讲述小猴为妈妈过生日的故事，引导幼儿关注故事中的生日庆祝活动。
2. 讲解讨论（10分钟）：a. 教师展示故事图片，引导幼儿观察、讲述故事内容。
b. 教师提问：“小朋友们，你们知道什么是生日吗？你们的生日是怎么过的？”c. 讨论生日的意义，引导幼儿学会感恩。
3. 动手操作（10分钟）：a. 教师分发彩纸、剪刀、胶棒等材料，指导幼儿制作生日帽和礼物盒。
b. 教师协助幼儿为妈妈制作生日卡片，引导幼儿写下祝福语。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）：a. 教师展示生日蛋糕模型，讲解如何为妈妈庆祝生日。
b. 教师扮演妈妈，邀请幼儿为“妈妈”庆祝生日，进行角色扮演练习。
b. 拓展延伸：教师布置家庭作业，让幼儿回家后与家人一起过生日。
六、板书设计1. 主题：妈妈过生日2. 内容：a. 生日的意义b. 庆祝生日的方式c. 感恩家人七、作业设计1. 作业题目：b. 为家人制作一张生日卡片，写下祝福语。
2. 答案：a. 幼儿与家人过生日的照片或绘画作品。
b. 生日卡片。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讨论、动手操作等多种形式，让幼儿了解生日的意义，学会为家人庆祝生日。
《过生日》幼儿园小班教案
《过生日》幼儿园小班教案《过生日》幼儿园小班教案1活动目标1、初步培养幼儿同伴间相互关爱的美德。
2、发展幼儿口语表达能力。
3、帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。
4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
教学重点、难点初步培养幼儿同伴间相互关爱的美德。
帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节活动准备课件《小兔过生日》活动过程一、导入“今天，老师给小朋友请来了几位动物朋友，它们是谁呢？”出示动物图片,引出活动内容.二、展开1、老师通过提问：“如果你过生日，伙伴们都会送你些什么？”设置情景引导幼儿进入故事情节。
“咱们小朋友真棒！咱们来看一看，小兔过生日时都有谁参见，他们送小兔什么了？小兔为他们准备了什么了？”2、放课件，讲述故事《小兔过生日》。
3、“好，故事看完了，有谁记住了这个故事的名字？”4、“故事中有谁？他们送小兔什么礼物了？”“小兔还为他们准备了什么？”通过提问引导幼儿记忆故事情节，理解故事内容。
（可以边提问边放课件中相关的情节）解决活动的重点。
5、提问幼儿“你知道他们都喜欢吃什么？他们团结吗？”通过引导使幼儿懂得同伴间要相互团结友爱的道理。
解决活动的难点。
6、“咱们小朋友是不是都愿意做一个团结的好宝宝呀？””让幼儿明白团结友爱的道理。
三、结束“小朋友以后能不能做到不争、不抢呢？”“咱们就来比一比、赛一赛，看谁做得到，看谁做得好。
以后咱们每周评一个谦让小明星,给他贴一朵小红花，小朋友愿不愿意争取？”活动结束。
教学反思故事《小兔过生日》因为课前做了大量的准备工作，所以进行起来还比较顺利，活动目标基本实现。
但也存在一些设计上的不足、经验上的欠缺和临场发挥不佳问题。
主要体现在展开部分，试分析如下：一、小班幼儿记忆力不是很强，表述能力较弱。
看一遍故事一般只能记忆一两个内容，老师在这个环节应让孩子多听一遍故事或分情节分段来听。
增强幼儿记忆，引导孩子把看到的表述出来。
幼儿园小班优秀主题教案《小鸡过生日》含反思
幼儿园小班优秀主题教案《小鸡过生日》
含反思
一、教学目标
1.语言表达目标：把握小鸡过生日的生日歌，利用语言表达祝福。
2.感受、想象目标：通过小鸡过生日的情节，了解压岁钱的用途，感受生日的欢乐。
3.思维目标：培育幼儿通过情境体验，发觉问题并自主解决问
题的本领。
4.态度目标：建立关爱他人，共享欢乐的价值观。
二、活动流程
1.引入
（1）“农场来了一只可爱的小鸡，你们喜爱小鸡吗？小鸡生日
欢乐！我们今日就来给小鸡庆祝生日吧！”
（2）播放小鸡生日欢乐的歌曲，教唱生日歌。
（3）引导幼儿问候小鸡：“小鸡生日欢乐！祝小鸡健康成长！”
（4）询问幼儿：“你们生日的时候，你们都有哪些仪式和活动呢？”（激励幼儿社会化交往，共享个人阅历）
2.情境体验
（1）玩具农场道具中放置一个生日蛋糕，幼儿自由操作，发觉
压岁钱在哪里。
（2）讲解压岁钱的由来和用途，与幼儿进行讨论：“压岁钱是
怎么来的？收到压岁钱你会怎么做呢？”
（3）将压岁钱投入生日蛋糕中，感受收到压岁钱的欢乐，引导幼儿说出祝福：“祝福爷爷奶奶健康长寿，祝福妈妈高兴，祝福小伙伴健康欢乐。
”
3.教学反思
（1）通过歌曲、讲解等方式培育幼儿对小鸡过生日情节的体验与感受，激发幼儿对日常生活中的节日活动的爱好。
（2）通过游戏方式，让幼儿体验生日蛋糕制作和找寻压岁钱的过程，培育了幼儿对待物品的细致和全面的察看力，同时也激发了幼儿发觉问题并解决问题的本领。
（3）激励幼儿在共享欢乐的过程中建立关爱他人的价值观，培育了幼儿的公民意识和社交交往本领，同时也促进了幼儿性格的全面进展。
幼儿园小班数学活动教案：过生日教案(三篇)
幼儿园小班数学活动教案：过生日教案(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班数学活动教案：过生日教案一幼儿园小班数学活动教案：送礼物教案附教学反思二幼儿园小班数学活动教案：送积木回家教案附教学反思三幼儿园小班数学活动教案：过生日教案一小班数学活动过生日教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动设计等内容，运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验，复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看过生日教案吧。
活动目标：1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。
2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。
3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
活动重点难点：重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。
难点：区分物体图形、颜色的二维特征。
活动准备：1.小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。
2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。
活动设计：一.引起兴趣：1.今天，我们来做个游戏——扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。
2.幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭……）3.告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？4.怎么去呢？买些什么礼物呢？5.每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的好朋友。
6.出发——小熊家到了。
（敲门进入）二.送礼物：1.告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。
2.按小动物分组把礼物送给小熊。
3.请个别幼儿把礼物按图形分类。
三.小熊请客人吃饼干：1.小黑和小白准备了点心给你们吃，（出示两盆饼干）小黑准备的是奶油饼干，小白准备的是葱油饼干。
小班语言公开课教案《过生日》2篇
小班语言公开课教案《过生日》 (2)小班语言公开课教案《过生日》 (2)精选2篇（一）教案名称：过生日教学目标：1. 通过本课教学，学生能够了解和掌握与过生日相关的词汇和句型。
2. 能够用正确的语音和语调朗读课文，并能够流利地进行简单的对话。
3. 能够用所学知识描述自己过生日的情况。
教学重点：1. 学习新词汇：cake, present, birthday card, candle, party, friend, wish, happy birthday2. 学会朗读课文，掌握正确的发音和语调。
3. 学会用正确的句型表达自己过生日的情况。
教学准备：PPT展示，课件及图片，生日蛋糕、礼物、生日卡片、蜡烛等道具。
教学过程：Step 1: 自我介绍（5分钟）1. Teacher: Hello, everyone! How are you today?2. 学生回答问题，并进行简短的自我介绍。
Step 2: 导入新词汇（10分钟）1. Teacher: Today, we are going to learn about birthdays. When is your birthday?2. 学生依次回答问题并进行简单的交流。
3. Teacher: Great! Now let’s learn some new words about birthdays. Look at the pictures and repeat after me. (教师出示图片，教学并板书生词)- cake- present- birthday card- candle- party- friend- wish- happy birthday4. 学生大声朗读单词，学会正确的发音。
Step 3: 学习课文（15分钟）1. Teacher: Now, let’s read the text about birthdays. (教师播放录音，学生跟读，并注意语音和语调。
幼儿园过生日教案
幼儿园过生日教案课题：幼儿园过生日教案目标：1. 帮助幼儿理解生日是一个特殊的日子，教会他们欢庆生日的方式和意义。
2. 培养幼儿的团队合作精神和礼仪意识。
3. 促进幼儿的社交能力和情感表达能力的发展。
教学步骤：1. 导入（5分钟）a. 和幼儿一起回顾过去的生日经历，引导幼儿讨论他们对生日的理解和感受。
b. 向幼儿介绍将要进行的生日欢庆活动，并激发他们的兴趣。
2. 生日礼物制作（15分钟）a. 在活动开始前，提前准备一些简单的材料，如纸板、颜料、彩纸等。
b. 指导幼儿制作生日礼物，可以是手工贺卡、折纸花等，鼓励他们发挥想象力和创造力。
3. 生日蛋糕制作（20分钟）a. 事先准备好蛋糕的主要材料和工具，如饼干、奶油、水果等。
b. 将幼儿分成小组，每个小组负责一部分蛋糕的制作过程，如涂抹奶油、摆放水果等。
c. 借助教师的指导，让幼儿在小组中合作完成一个美味的生日蛋糕。
4. 生日会游戏（20分钟）a. 设计一些简单有趣的生日游戏，如捉迷藏、热土豆等。
b. 让幼儿分成小组参与游戏，培养他们的合作意识和团队精神。
5. 生日会庆祝（10分钟）a. 为过生日的幼儿唱生日歌，向他们表达祝福。
b. 分享生日蛋糕，让每个幼儿都能品尝到自己亲手制作的蛋糕。
c. 给每个幼儿送上自制的生日礼物，让他们感受到集体的温暖和关爱。
6. 结束（5分钟）a. 和幼儿一起回顾整个生日欢庆活动，询问他们的感受和体会。
b. 鼓励幼儿将欢庆生日的经验带回家，与家人分享。
注意事项：1. 保证幼儿的安全，在活动中加强监督。
2. 要尊重每个幼儿的个人习惯和意愿，不强求。
3. 帮助幼儿理解生日不仅仅是收到礼物和吃蛋糕，更重要的是与朋友一起分享快乐并传递爱心。
幼儿园小班《过生日》优质教案通用
幼儿园小班《过生日》优质教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材《快乐成长》第四章《我们的节日》，详细内容为《过生日》一节。
通过本节课，让幼儿了解生日的意义，感受过生日的喜悦，培养幼儿关爱同伴的情感。
二、教学目标1. 让幼儿知道生日的含义，了解过生日的基本习俗。
2. 培养幼儿在集体中分享快乐，关爱同伴的良好品质。
3. 提高幼儿的语言表达、动手操作和创新能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解生日的意义，培养关爱同伴的情感。
重点：让幼儿掌握过生日的基本习俗，提高语言表达和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：生日蛋糕、蜡烛、音乐播放器、生日帽、礼物盒等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一位小朋友扮演过生日的小朋友，其他幼儿为其送上祝福。
通过情景剧表演，让幼儿初步了解生日的意义。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示生日蛋糕、蜡烛等物品，讲解过生日的基本习俗，如：吹蜡烛、许愿、分享蛋糕等。
3. 随堂练习（10分钟）4. 语言表达环节（5分钟）教师邀请幼儿分享自己过生日的经历，让幼儿用语言表达自己的感受。
5. 动手操作环节（15分钟）教师示范制作生日帽，幼儿跟随教师一起制作，提高动手操作能力。
教师组织幼儿展示自己的作品，大家一起为过生日的小朋友唱生日歌，分享蛋糕，感受集体过生日的喜悦。
六、板书设计1. 主题：《过生日》2. 内容：生日的意义过生日的基本习俗制作生日帽七、作业设计1. 作业题目：制作一张生日贺卡，送给过生日的小朋友。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在语言表达、动手操作等方面的能力，为后续教学提供依据。
2. 拓展延伸：开展“我帮小朋友过生日”活动，让幼儿在家庭中实践过生日的过程，培养关爱同伴的情感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 动手操作环节的实施4. 作业设计的目的与指导5. 课后反思及拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让幼儿掌握过生日的基本习俗，这是因为了解和体验文化习俗是幼儿社会性发展的重要组成部分。
幼儿园小班教案《生日欢乐》含反思
幼儿园小班教案《生日欢乐》含反思一、教学目标：1. 让幼儿学会说“生日欢乐”祝福语，并能够正确使用。
2. 通过生日主题，培育幼儿的团队意识和合作精神。
3. 提升幼儿的语言表达本领和情感表达本领。
4. 通过生日活动提高幼儿的注意力和想象力。
二、教学重点：1. 认得和唱生日歌。
2. 学会说“生日欢乐”祝福语，并并能够正确使用。
三、教学难点：1. 帮忙幼儿理解生日的含义。
2. 让幼儿形成生日祝福的习惯。
四、教学步骤：1. 老师进入课堂后，先给幼儿叙述生日的含义，强调生日的紧要性。
2. 要求幼儿把本身的名字写在纸上，放在桌子上，老师一一点名恭贺生日的幼儿“生日欢乐”。
3. 老师播放生日歌，带领幼儿齐唱“生日欢乐歌”，老师强调“生日欢乐”这个祝福用词的正确发音和使用方式。
4. 师生一起制作生日欢乐的图卡，老师把卡片分给每个孩子，让幼儿画本身想要送给生日伙伴的礼物，然后贴在卡片上，最后，老师带着孩子们一起大声朗读卡片上的祝福语，表达爱心和祝福。
5. 让孩子们玩“生日聚会”游戏，孩子们调配角色，有负责祝福、做蛋糕、花环、饮料等。
在活动中，要让孩子们感受到合作的气力，并让学习到的“生日欢乐”这个祝福用语得以正确运用。
6. 老师和孩子们共同创作生日歌曲，让孩子们动手编成歌曲的歌词和旋律，让孩子们在动手中加深对“生日欢乐”祝福语的印象，同时也让孩子们学习到了制造性思维和表达本领。
五、教学反思本次教案是在生日主题下设计，让孩子们在欢快的氛围中感受生日的欢乐，提高幼儿的语言表达本领和情感表达本领。
首先，我针对幼儿园小班孩子的特点，结合生日这个特别的节日，做了详尽的教学方案，通过让孩子们用本身的方式制作卡片，写祝福语和诵读祝福语等活动，既强化了对生日这一概念的理解，也在游戏活动中加强了团队合作精神，并且让孩子们充分发挥本身的想象力和制造力，提高手工和表达本领。
其次，在教学过程中，我发觉有一些孩子表达本领较差，不敢开口说话，所以，我通过适当激励和引导，让孩子们的彼此交流，激发出他们的表达爱好；在制作卡片环节，我也利用嘉奖机制，让孩子们更积极参加到活动中来。
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幼儿园小班主题活动教案：过生日教案(附教学反思)
小班主题活动过生日教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿认知朋友同学之间的感情，要分享快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看过生日教案吧。
活动设计背景
每个人都有生日，一般幼儿都是和家人过的，不懂得快乐要与人分享。
活动目标
1. 让幼儿认知朋友同学之间的感情。
2. 要分享快乐。
3. 学习生日歌。
4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
重点：人与人之间的交往，不管是什么都要学会与人分享，学唱生日歌。
难点：让每个幼儿表达祝福的方式，学唱生日歌。
活动准备
生日歌的音乐，蛋糕图片的，一个生日蛋糕
活动过程
导入：放生日歌的音乐，引入提问，每个人都有生日，你们有没有过过生日？是怎么过的呢？
1.让每个幼儿说说自己过生日的经历，训练幼儿的语言表达能力。