人教版(2017部编版)中国历史八年级上册课件_第6课 戊戌变法 (共32张PPT)
A）
①时务报 ②国闻报 ③知新报
A．①② B．③④ C．①③
④直报
D．②④
2、有学者认为，甲午战争后，中国开始由学习西方的“先进技术”转向学习西方的
“政治制度”。这里的“政治制度” 应理解为
A．宣传马克思主义 B．建立资产阶级的政治体制 C．在思想领域里开展新文化运动
（
B）
D．建立无产阶级政权
课堂小结
有利于西方科学技术的传播
有利于提高军队的战斗力
裁减绿营，训练新式军队
探究研讨
变法有利于哪个阶级的利益？
资产阶级 资产阶级、先进知识分子等 地主阶级顽固派
得到哪些人的拥护？
变法触动哪些人的利益？
新课讲解 3、戊戌政变
1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚光绪于瀛 台，下令逮捕维新人士。戊戌变法前后仅历时103天， 因此又被称为“百日维新”
光绪帝与康有为、梁 启超在一起
《明定国是诏》
新课讲解 2、百日维新
类 别 政 治 经 济 文 化 军 事 内 容 影 响
栽撤冗官冗员、允许官民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商 业；改革财政，编制国家预算 废除八股，改试策论，开办新式学堂
有利于具有维新思想的知识 分子参与政权 有利于中国资本主义的发展
甲午战败，
民族危机严重
救亡图存
维新变法
序幕
公车上书
失败
戊戌政变
变法失败
戊戌变法
高潮
宣传变法
课后作业
任务一：完成《戊戌变法课后作业1》
任务二：预习下节课并解决以下问题：
1、八国联军侵华的原因是什么？ 2、《辛丑条约》的内容和影响是什么？
典型例题
甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这 场改革的积极作用在于 A、起了思想启蒙的作用 C、增加了近代国防力量 （ B、提高了行政效率 D、摧毁了顽固派的力量
A）
巩固训练
101试卷库
戊戌变法—随堂检测1
请同学们认真作答哟！
巩固训练
1、公车上书失败后，维新人士在各地创办报刊，宣传变法思想，其中影响最大的报刊 是（
学习目标
重点：公车上书、百日维新的主要内容。
难点：戊戌变法的历史意义。
自主学习
请同学们预习P28-P31页课本，回答以下预习问题： 1、什么叫“公车上书”？
2、维新派为推动变法进行了哪些大量活动？
3、戊戌变法的内容和影响分别是什么？
情境导入
我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有 舍身求法的人，这就是中国的脊梁。 ——鲁迅
于没有实权的光绪皇帝身上。而对于一贯宣扬的设议院、立宪法等君主立宪制主张却未
材料二：慈禧在变法刚开始就迫使光绪帝连下了三道上谕“任命荣禄统率北洋三军...”控
制了人事任免权和京津地区的军政大权，严密监控变法。 在地方，除湖南巡抚陈宝箴坚持变法外，其他各省官员都对新政敷衍了事，并不实行。
新课讲解
戊戌变法的影响
中 南 海 瀛 台
新课讲解
戊戌六君子
康 广 仁
杨 深 秀
谭 嗣 同
林 旭
杨 锐
刘光第
新课讲解
我 自 横 刀 向 天 笑
去 留 肝 胆 两 昆 仑
“各国变法，无不从流血而成，今中
国未闻有因变法而流血者，此之所以 不昌者也；有之，请自嗣同始！” ——谭嗣同 临刑前有绝命诗： “有心杀贼， 无力回天； 死得其所，
国惶，不知死所。”“乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。” ──康有为《上清帝第五书》 此材料道出当时中国面 临内忧（揭竿斩木）外 患（瓜分豆剖）
新课讲解
1898年夏，在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘做亡国之 君”，认为国是不定，则号令不行，遂于6月11日颁布“明定国是诏”， 变法开始。
望又作了哪些准备活动呢？
组织学会，创办报刊，宣传变法
新课讲解
二、维新变法思想的宣传
维新运动期间全国各地学会
新课讲解
维新派在各地创办的报刊
新课讲解
学会和报刊主要宣传了什么观
点？产生了什么影响？
介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新变法思想，
主张学习西方的政治制度；使维新变法思想得到广泛传播。
新课讲解
快哉，快哉！”
探究研讨
戊戌变法失败的原因
材料一：维新派之所以要倡导变法，其中一个原因就是为了抵制“揭竿斩木”之“忧 1. 脱离广大人民群众； 软弱性 危”，他们害怕群众，害怕革命。 妥协性 维新派认为“变之自上者顺而易，变之自下者顺而难”，因此他们把变法的希望寄 2. 依靠没有实权的皇帝；
敢提及。 3. 封建顽固势力十分强大。
性质： 戊戌变法是一场资产阶级领导的爱国救亡的政治运动和 思想解放运动。 意义: 虽然挫败了，但在社会上起了思想启蒙的作用，对社会产 生了深刻的影响，为后人提供了有益的借鉴。
探究研讨
戊戌变法给后 人留下了什么？ 敲响了民族危亡的警钟，唤起了民族意识的复苏，使更多国人
觉醒，投身于爱国斗争之中，致力于救国方案的探索；忧国忧 民、敢为天下先的爱国精神和创新精神。
我们一起再次重温戊戌变法那惊天动地的历史时刻吧。
新课讲解
一、康有为与公车上书
1、公车上书的背景 你在漫画中读到 了哪些历史信息？
列强掀起瓜分狂潮，中
国面临空前的民族危机。
新课讲解
公车上书
为什么叫 “公车 上书”？
公车：汉朝时，政府都是用公车接送参加考试的举子，后来就把
参加科举考试的举子叫做“公车”。
2.6 戊戌变法
八年级上册
学习目标
知识目标 通过对本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。 情感目标 通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴 中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。 技能目标 1、结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳 总结康、梁的主要活动。 2、通过讨论 “戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。
“法者，天下之公器一也；变者，天下之公理也” “变亦变，不变亦变。” ——梁启超《变法通议》
新课讲解
康有为与顽固派论战
新课讲解
三、百日维新——维新变法的高潮
1、康有为再次上书呼吁变法
“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。”“万国报馆议论沸
腾，咸以为中国为言，若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧
康有为、梁启超就是鲁迅所盛赞的真的勇士，民族的脊梁。百年前，以康有为、梁
启超为代表的几位热血青年在古老的中国土地上上演了一场空前奇伟的改革运动—
—戊戌变法，希望挽狂澜于既倒，支大厦于将倾。中华民族面临实现伟大复兴的一 次机遇，然而，在那个“戊戌”年，他们失败了，或暴尸京城街头，或逃至海外东
瀛。强国之梦最终与我们擦肩而过，给后人留下了无尽的遗憾和长久的反思，今天
由于这次上书是康有为组织参加科举考试的各省举子所为，因此
历史上就称为“公车上书”。
新课讲解
公车上书
时间 人物 内容 影响 1895年春 康有为、梁启超 拒和、迁都、变法 轰动京沪、拉开了维新变法运 动的序幕
新课讲解
康有为，广东南海人自幼熟读经史，有志圣贤之学。20 多岁时到香港和上海的两次游历，使他对西方资本主义 治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读了当时 能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1888年， 他第一次上书光绪帝，请求变法图强，受到顽固派的阻 挠。后来，回到广州万木草堂讲学、著书，宣传变法思 想，培养维新人才。学生有梁启超等。
康有为
新课讲解
梁启超，广东新会人。自幼聪明好学，有
“神童”之誉。11岁中秀才，16岁中举
人，18岁入万木草堂，跟康有为学习。公 车上书后，到上海任《时务报》主笔，撰
写《变法通议》等文章，宣传变法思想。
25岁时，到长沙主讲时务学堂。
梁启超
探究研讨
康有为和梁启超等维新派在“公车上书”失败后为实现改革愿
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部编人教版八年级历史上册：第6课 戊戌变法 课件(共32张PPT)
学习目标
1、了解戊戌变法的背景，识记“公车上书”时间、内 容和维新派创办的刊物、政治团体； 2、理解戊戌变法的内容和历史意义；
3、认识戊戌变法是一场救亡图存的爱国、进步运动， 学习康有为、梁启超、谭嗣同等先进知识分子忧国忧 民、开拓进取、创新变革的精神，从而培养以天下为 己任的人生价值观。
一、维新变法运动的兴起
第6课
戊戌变法
维新变法运动的兴起
“百日维新”
“戊戌六君子”
甲午中日战争后中国面临的形势
面对中华民族这样严重的民族危机,中国社会的各个阶级 为了挽救民族危亡,各自做了哪些事?
农民阶级 地主阶级(清政府) 资产阶级维新派 资产阶级革命派
太平天国 义和团运动 洋务运动 康有为 梁启超 戊戌变法 辛亥革命
康、梁在北京创办《万国公报》
万木草堂 后改名《中外纪闻》
1891～1897年，康有为在广州创办了万木草堂，宣传维新理想。培养与造就大批变法维 新骨干（如梁启超等）。在万木草堂亲自讲学，前后历时7年。同时，在这里编写了《新学 伪经考》等维新变法著作。1898年9月被清政府查封停办。
《时务报》书影
《时务报》《国闻报》刊头
“明定国是”诏书影
1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决心。认为国是不定，则号令不行，遂 于6月11日颁布《定国是诏》。“百日维新”从此开始。
有利于具 维新思想 （1）时间：1898年6月11日—9月的人参与 21 日 政治
戊戌变法
打击了封建 官僚制度
（2）标志： 光绪帝颁布《定国是诏》 政治方面：广开言路，裁撤冗官， 有利于民族 精简机构。 资本主义的
重要影响
发展
维新变法运动波及全国
中外纪闻
人教(部编版)八年级历史上册第6课 戊戌变法 (共28张PPT)
第6课 戊戌变法
甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分 中国的野心，中国的民族危机进一步加深。 先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已 不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度变革 被提到议事日程上来。戊戌变法就是制度变 革的一次尝试。这次变法是怎样发动起来的？ 变革的内容有哪些？它的历史命运又是怎样 的呢？
——《变法通议》
梁启超 （1873—1929）
报刊 地点 代表人物
思想观点
《 时 务 报 》上海
梁启超
“法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也”
《 国 闻 报 》天津 严复 “通上下之情”“通中外之故”
维新思想的传播，极大地推动了维新变法运动 的发展，为百日维新奠定了思想基础。
二、百日维新
颁布“明定国是”诏书 实行变法
百日维新的内容 1898.6.11-1898.9.21
戊戌变法的主要内容
（除“旧”布“新”)
政治方面 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
经济方面 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、
商业；改革财政，编制国家预算
文化教育方面 废除八股，改试策论，开办新式学堂
军事方面
裁减绿营，训练新式军队
分析变法的内容，说说它们分别所产生的影响？
B.他甘为变法而捐躯
C.慈禧太后杀的是贪官
D.他是没有地方可逃
3、以下关于戊戌变法内容的表述中错误的 一项是（ ） A.设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局 B.允许官民上书言事，澄清官治，取消旗 人特权 C.改科举，废八股，各地设立中小学堂， 京师设立大学堂 D.裁汰旧军，精练陆军，创建北洋海军
4、“戊戌变法虽然被扼杀了，但它将统 治中国人几千年的思想打开了缺口。”据 此理解戊戌变法的作用（ ）
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里
甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分 中国的野心，中国的民族危机进一步加深。 先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已 不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度变革 被提到议事日程上来。戊戌变法就是制度变 革的一次尝试。这次变法是怎样发动起来的？ 变革的内容有哪些？它的历史命运又是怎样 的呢？
——《变法通议》
梁启超 （1873—1929）
报刊 地点 代表人物
思想观点
《 时 务 报 》上海
梁启超
“法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也”
《 国 闻 报 》天津 严复 “通上下之情”“通中外之故”
维新思想的传播，极大地推动了维新变法运动 的发展，为百日维新奠定了思想基础。
二、百日维新
颁布“明定国是”诏书 实行变法
百日维新的内容 1898.6.11-1898.9.21
戊戌变法的主要内容
（除“旧”布“新”)
政治方面 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
经济方面 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、
商业；改革财政，编制国家预算
文化教育方面 废除八股，改试策论，开办新式学堂
军事方面
裁减绿营，训练新式军队
分析变法的内容，说说它们分别所产生的影响？
B.他甘为变法而捐躯
C.慈禧太后杀的是贪官
D.他是没有地方可逃
3、以下关于戊戌变法内容的表述中错误的 一项是（ ） A.设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局 B.允许官民上书言事，澄清官治，取消旗 人特权 C.改科举，废八股，各地设立中小学堂， 京师设立大学堂 D.裁汰旧军，精练陆军，创建北洋海军
4、“戊戌变法虽然被扼杀了，但它将统 治中国人几千年的思想打开了缺口。”据 此理解戊戌变法的作用（ ）
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里
人教部编版 八年级历史上册第6课戊戌变法 课件(共27张PPT)
——“明定国是”诏（节选）
高潮 百日维新
1898年6月11日，光 绪帝颁布“明定国是 诏”，宣布变法。史 称“戊戌变法”
光绪帝
我们可以从哪些方面增强国力？ （政治、经济、文化、军事）
政治
列举维新变法的内容
内容
进步性
裁撤冗官冗员，允许官民 上书言事
有利于具有维新思想的 知识分子参政
触及利益
触动封建顽固派 的实权地位
经济
鼓励私人兴办工矿企业， 发展农、工、商业；改革 财政，编制国家预算
有利于中国资本主义的发展
教育 废除八股，改试策论，开办新 有利于西方科学技术的
式学堂
传播
触犯封建经济
触及封建思想 文化
军事 裁减绿营，训练新式军队等等。 有利于提高军队的战斗力
1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”
说一说
角色扮演：说一说你对变法的看法。
读书人 官僚大臣 普通百姓 资产阶级
1
结果
失败
1. 戊戌政变后，光绪帝被囚禁在中南海瀛台。
康有为
梁启超
2.康有为、梁启超仓促逃往海外
戊戌六君子
谭 嗣 同
林 旭
刘光第
“戊戌六君子”血洒菜市口
戊戌变法从1898年6月11日开始，到1898年9月21日被手握大权的顽 固派镇压，光绪帝被囚禁，参与变法的维新人士遭逮捕杀害。此次 变法历时103天，所以又称“百日维新”。
—《变法通议》
问题思考 上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？
宣传的是维新变法的思想，说明中国只有进行变法才 能走向富强。（变法图存，挽救民族危机）
学习西方资本主义政治制度，兴民权，设议院，定宪 法，实行君主立宪制
高潮 百日维新
1898年6月11日，光 绪帝颁布“明定国是 诏”，宣布变法。史 称“戊戌变法”
光绪帝
我们可以从哪些方面增强国力？ （政治、经济、文化、军事）
政治
列举维新变法的内容
内容
进步性
裁撤冗官冗员，允许官民 上书言事
有利于具有维新思想的 知识分子参政
触及利益
触动封建顽固派 的实权地位
经济
鼓励私人兴办工矿企业， 发展农、工、商业；改革 财政，编制国家预算
有利于中国资本主义的发展
教育 废除八股，改试策论，开办新 有利于西方科学技术的
式学堂
传播
触犯封建经济
触及封建思想 文化
军事 裁减绿营，训练新式军队等等。 有利于提高军队的战斗力
1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”
说一说
角色扮演：说一说你对变法的看法。
读书人 官僚大臣 普通百姓 资产阶级
1
结果
失败
1. 戊戌政变后，光绪帝被囚禁在中南海瀛台。
康有为
梁启超
2.康有为、梁启超仓促逃往海外
戊戌六君子
谭 嗣 同
林 旭
刘光第
“戊戌六君子”血洒菜市口
戊戌变法从1898年6月11日开始，到1898年9月21日被手握大权的顽 固派镇压，光绪帝被囚禁，参与变法的维新人士遭逮捕杀害。此次 变法历时103天，所以又称“百日维新”。
—《变法通议》
问题思考 上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？
宣传的是维新变法的思想，说明中国只有进行变法才 能走向富强。（变法图存，挽救民族危机）
学习西方资本主义政治制度，兴民权，设议院，定宪 法，实行君主立宪制
人教部编版八年级上册第6课戊戌变法 (28张) PPT课件 图文
强学会
国闻报
南学会 实务学堂
时务报
万木草堂
戊戌变法 时期学会、 学堂、报 馆分布示 意图
问题思考
“法者，天下之公器也；变者，天下之公 理也；……变亦变，不变亦变。”
——《变法通议》·梁启超
梁启超
“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召
变法图强。 ——《国闻报》
严复
上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了 什么影响？
观点：介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新变法 思想，主张学习西方的政治制度；
影响：使维新变法思想得到广泛传播。
组织学会，创办报刊
维新派的这一系列宣传活动在 当时的历史条件下有什么作用？
冲击了封建社会腐朽沉闷的思想 文化，引发了一场思想解放潮流，激 发起人们关心国家命运的热情，调动 了人们探索救国之道的积极性，为随 后进行的戊戌变法做了有力的铺垫。
学以致用
4.强学会属于：
C
Ａ.地主阶级政治团体
Ｂ.资产阶级革命团体
Ｃ.资产阶级政治团体
Ｄ.开明地主和爱国知识分子组织 5.维新派的主要阶级力量是：
D
Ａ.农民阶级 Ｂ.地主阶级
Ｃ.工人阶级 Ｄ.民族资产阶级
6.有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科
学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口，D 这
（维新派）在中国实行资本主义制度
顽 固 派 代 表 维 新 派
n 参与变法的谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、 杨深秀以及康广仁被捕杀，史称“戊戌六君子。
戊戌六君子赴难图
西太后弄权政变 六君子人头落地
“各国变法，无不从流血而成，而今中国未 闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也！有 之，请自嗣同始！”——谭嗣同
人教部编版历史八年级上册第二单元第6课 戊戌变法 (共30张PPT)
走进历史
甲午战争
鸦片战争
第二单元
近代化的探索
走进历史
思考：
这幅图揭示了什么 时代主题？
列强掀起瓜分中国的狂 潮，民族危机空前严重。
第二单元 近代化的探索
献计献策
假如你是19世纪末一位热爱 祖国、关心祖国命运的中国 人，你会怎样去拯救我们的 民族呢？
第二单元 近代化的探索
救亡图存
太平天国运动
洋务运动
想
天 地
第二单元 近代化的探索
第二单元 近代化的探索
四、失败 —— 戊戌喋血 戊戌变法 “有心杀贼，
以慈禧太后为首的封建顽固势力
死得其所，
他想做中国第一个因变法而牺牲的人， 希望唤醒人们的觉醒。
快哉快哉！”
第二单元 近代化的探索
五、反思
戊戌变法
失败原因：
1、资产阶级维新派力量过于单薄, 寄希望于无实权的皇帝身上。
2、脱离人民群众。 3、顽固势力力量过于强大。
《国闻报》1897年10月2 6日创刊于天津。刊登国内 各省要闻，同时译载重要政 论及名著，如连载严复译的 赫胥黎《天演论》等。在维 新运动中影响很大，成为维 新派的重要宣传工具，与上 海《时务报》分掌南北舆论 界的领导地位。戊戌变法后 遭清政府查办，1898年12月 被迫停刊。
二、发展
戊戌变法
公车上书后，康有为又三次 上书光绪帝，提出由皇帝出 面倡导变法，光绪帝被康有 为的言辞感动，召见康有为， 让他全面筹划变法。
内容： 请求拒和、迁都、变法 影响： 揭开了维新变法运动
的序幕。
第二单元 近代化的探索
二、发展 —— 组会办报 戊戌变法
组织学会
维新运动期 间各地重要学会
名称
甲午战争
鸦片战争
第二单元
近代化的探索
走进历史
思考：
这幅图揭示了什么 时代主题？
列强掀起瓜分中国的狂 潮，民族危机空前严重。
第二单元 近代化的探索
献计献策
假如你是19世纪末一位热爱 祖国、关心祖国命运的中国 人，你会怎样去拯救我们的 民族呢？
第二单元 近代化的探索
救亡图存
太平天国运动
洋务运动
想
天 地
第二单元 近代化的探索
第二单元 近代化的探索
四、失败 —— 戊戌喋血 戊戌变法 “有心杀贼，
以慈禧太后为首的封建顽固势力
死得其所，
他想做中国第一个因变法而牺牲的人， 希望唤醒人们的觉醒。
快哉快哉！”
第二单元 近代化的探索
五、反思
戊戌变法
失败原因：
1、资产阶级维新派力量过于单薄, 寄希望于无实权的皇帝身上。
2、脱离人民群众。 3、顽固势力力量过于强大。
《国闻报》1897年10月2 6日创刊于天津。刊登国内 各省要闻，同时译载重要政 论及名著，如连载严复译的 赫胥黎《天演论》等。在维 新运动中影响很大，成为维 新派的重要宣传工具，与上 海《时务报》分掌南北舆论 界的领导地位。戊戌变法后 遭清政府查办，1898年12月 被迫停刊。
二、发展
戊戌变法
公车上书后，康有为又三次 上书光绪帝，提出由皇帝出 面倡导变法，光绪帝被康有 为的言辞感动，召见康有为， 让他全面筹划变法。
内容： 请求拒和、迁都、变法 影响： 揭开了维新变法运动
的序幕。
第二单元 近代化的探索
二、发展 —— 组会办报 戊戌变法
组织学会
维新运动期 间各地重要学会
名称
人教部编版八年级上册历史-6《戊戌变法》课件(共29张PPT)
合作学习：百日维新
（3）康有为、梁启超仓促逃往海外
互动探究
戊戌变法的意义。 变法法令的颁布，有利于中国民族资本主义的发展和西
方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参与政治。因 此，这次变法受到民族资产阶级和爱国知识分子的拥护和支 持，戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级启 蒙思想的传播奠定了基础，在一定程度上打击了封建专制制 度，符合中国历史的发展趋势，具有进步意义。
合作学习：公车上书
?
康有为、梁启超在 “公车上书”后为实现
改革愿望又做了哪些准
备活动？
合作学习：公车上书
2、创办报刊，宣传变法：
创立《万国公报》，通过介绍资本主义国家的政治经 济情况，继续宣传维新变法。
合作学习：公车上书
3、组织强学会，推动变法：
（1）成立强学会-----政治团 体形成
北京强学会遗址
政治方面 改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。
经济方面 文化 方面
鼓励私人兴办工矿企业。
有利于民族资本主 义的发展
开办新式学堂，培养人才，翻译西方书籍，传播
新思想；创办报刊，开放言论。
军事方面 训练新式军队。
有利于西学的传播
“百日维新”从1898年6月11日到9月21日，光绪帝发布了 一系列的变法令，新政共推行了103天。因1898年为戊戌年， 所以也称“戊戌变法”。
谢谢
合作学习：公车上书
3、组织强学会，推动变法：
（2）把《万国公报》改名 为《中外纪闻》
1、背景：
合作学习：百日维新
中国的民族危机日益严重
康有为三次上书光绪帝， 请求变法。
2、时间：
合作学习：百日维新
1898年6月11日光绪 帝颁布《定国是诏》，变 法开始。
人教部编版八年级上册第6课戊戌变法 (共32张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2521.8.2505:45:1805:45:18August 25, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三上午5时45分18秒05:45:1821.8.25
变 法
维新派主要活动
类别
名称
报刊 学会
《时务报》《国闻报》 强学会
学堂
万木草堂、时务学堂
著作 《天 演 论》
严 复
（1854——1921）
中国西学第一人
严复（1854-1921），福建侯官人。
他早年毕业于福州船政学堂，后来留学 英国，学习海军。《马关条约》签订后， 严复大受刺激，决心通过翻译著述，用 言论来警醒世人。他用几个月时间，译 述了英国生物学家赫胥黎的《天演论》。 他在许多文章中都反复宣传“物竞天择” 的观点。物竞就是生存竞争，天择就是 自然淘汰。严复用西方思想来解释维新 变法，令人耳目一新。
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2505:45:1805:45Aug-2125-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。05:45:1805:45:1805:45Wednesday, August 25, 2021
作用：
推 动了维新 运动的发 展
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2521.8.25Wednesday, August 25, 2021
人教版部编八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件 (共29张PPT)
呀！”
依靠一个没有实权的皇帝
材料三：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把
袁世凯的出卖
希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
戊戌变法为何会失败？
材料一:戊戌变法持续时间仅103天，共发布 280多件新政谕旨，平均一天就是两件多，其中 明确指示具体办法，谕令实行的就有175件。
材料二:变法之初康有为向光绪帝提出“守旧不 可，必当变法；缓变不可，必当速变；小变不可 ，必当全变”
百日维新 时间： 1898年6月—9月。(戊戌年，共103天） 目的： 救亡图存 开始标志： 1898年6月11日，颁布“明定国是”诏书。 内容：
百日维新 内容
有利于具有维新思 想的人参与政治
政治方面 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
经济方面 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；
改革财政，编制国家预算。
戊戌变法失败的教训？
资产阶级性质的改良运动在半殖民地半封 建社会的中国是行不通的。
戊戌变法的意义
依据图片及材料总结戊戌变法的历史意义？
材料：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ， 使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成 风……
---中华书局《中国近代史》 《时务报》
意义：戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，在思想 文化方面产生了深远而持久的影响。
1．京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最 高学府，它创办于（ ） A．戊戌变法时期 B．辛亥革命时期 C．新文化运动时期 D．五四运动时期
2．1895年，一群读书人发起了“公车上书”。 下列戊戌变法的内容中，与读书人密切相关的 措施是（ ） A．提倡办实业，奖励发明创造 B．广开言路，裁撤冗官，精简机构 C．改革科举制度，开办新式学堂 D．训练和装备新式陆、海军
人教版历史2017部编教材八年级上册 第6课 戊戌变法 (共23张PPT)
材料四：梁启超说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也” “变亦变，不变亦变” 4、资产阶级改良道路在中国行不通 日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。
戊戌变法的意义
历史意义 1.要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的作用。 2.传播了资产阶级民主思想,在社会上起了思想启蒙作用。 3.加快了中国近代化的进程。
教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！
课堂小结
高潮 发展
百日维新 实行变法
创办报刊 建强学会
民族危机 空前严重
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！
1.
D
2.
B
3. D
4. A
5.
C
第二单元
近代化的早期探索与民族危机加剧
那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 兴 “变亦变，不变亦变” 起 ······ “改？！” 一个苍老的声音 高 幽幽的 潮 却也带点犹豫 ······
“杀！！” 匆匆来去的“现代化”运动 在菜市口的刑场上画上了休止 符 失 ······ 败 历史在这里沉思 世纪末的落日，王朝的落日， 文明的落日 思 不经意间 眼角里滑落一行浊泪 考 悲哀？！抑或是感动？！ 这个秋天真的有点冷！
日 落 紫 禁 城
认真阅读P28(包括小字部分），回答以下问题
维新变法运动 背景： 时间： 地点： 代表： 目的： 结果：
公车上书
1.维新变法运动的背景 刺激列 强侵略
大大加深 了中国的 半殖民地 化程度
《马关条约》
人教部编版八年级历史上册第6课 戊戌变法课件共29张PPT
打击了封建 官僚制度
1898.6.11-1898.9.21
有利于资 产阶级参 与政权
政治上：改革政府机构，裁撤冗官，
任用维新人士。
有利于民
族资本主
经济上：鼓励私人兴办工矿企业。 义的发展
文化教育上：开办新式学堂培养人才， 翻译西方书籍，传播新思想。
思想上：创办报刊，开放言论。
军事上：训练新式军队。 反映资产
有利于 军事强大
阶级民主 政治需求
有利于传 播资产阶 级思想
作为一次由皇帝亲自支持、发动的维 新变法，又得到那么多读书人的支持， 最后能否获得成功呢？
“戊戌变法”为什么被又称为“百日维 新”？
戊戌变法是从1898年6月11日开始， 但到了1898年9月21日又被手握大权的顽 固派镇压，光绪帝被囚禁。参与变法的 遭逮捕杀害。历时103天，所以又称“百 日维新”。
权利受到宪法和议会不同程度的限制的政体形式。（实行君主立宪制 的主要国家有英、日、泰国、西班牙以及北欧诸国等。）
民主共和制：即是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体，其主要 表现是国家权利机关和国家元首由选举产生。（主要有美、俄、德、 印等都是民主共和制）
• 1898年6月11日，光绪帝颁 布“明定国是”的诏书，宣 布“以变法为号令之宗旨， 以西学为臣民之讲求，著为 国是，以定众 向……。”“明定国是”诏 的颁布，不仅表现了光绪帝 变法的决心，也拉开了震惊 中外的“百日维新”的序幕。
戊戌变法
思考：
这幅图揭 示了什么时 代主题？
列强掀起瓜 分中国的狂 潮，民族危 机空前严重。
第一幕：粉墨登场
• 1.维新变法运动的序幕是什么？ • 2.看图“公车上书”，此事件发生的背景是什么 ？ • 3.此事件的主要领导人是谁？当时在位的皇帝是