幼儿手工制作教案 剪纸
小班美术手工剪纸教案20篇
小班美术手工剪纸教案20篇第1篇教案作为一名教学工，时常要开展教案预备工作，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是为大家收集的大班下学期美术教案《手工剪“喜”字》，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。
【活动目标】 1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。
2、初步把握看图剪双喜的技能，3、培育幼儿对民间剪纸艺术的宠爱之情。
【活动预备】各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。
教师：请小朋友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方见过的？教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？这么多的喜字你最喜爱哪一个？为什么？这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样？为什么人们在结婚的时候处处要贴喜字呢？（幼儿争论）教师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝愿新娘和新郎幸福美满、白头偕老。
教师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗？故事《王安石写双喜》传奇，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间答复了一个问题，那户人家见他特别聪慧，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。
就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。
这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太快乐了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的`“喜”字，表达他现在快乐的心情。
于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了很多的双喜，表达美妙的祝福。
二、剪双喜教师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜”字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字，好吗？教师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影局部所表示的意思。
教师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。
教师每剪一个口子说一句话：我从右边开头吃，吃一口喜糖开快乐心、吃两口吃三口喜糖甜甜美蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最终到对面吃一口莲子，连生贵子。
小班手工剪纸活动教案40篇
小班手工剪纸活动教案40篇《小班手工剪纸活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班手工剪纸活动教案40篇！（1）小班美术手工教案《折青蛙》含反思活动设计背景由于本班的幼儿都来自农村，他们的动手能力较差。
为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对自然界中事物的好奇心，培养幼儿热爱自然、亲近自然，保护动物，设计了本节手工课。
活动目标1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
3、通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
4、培养幼儿的审美观和发展幼儿手眼协调能力。
5、培养幼儿对自然界中事物的好奇心。
6、培养幼儿热爱自然、亲近自然，保护动物。
教学重点、难点教学重点：双三角的折法。
教学难点：双三角的折法和青蛙前后腿的折法。
活动准备青蛙玩具、青蛙图片，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
(.来源快思老师教案网)咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
8、课后活动：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。
教学反思1、教学过程中充分调动了幼儿的积极参与。
每个幼儿都能完成一件手工作品。
2、在教学活动中，幼儿之间相互合作，这样培养了幼儿的团结协作精神。
3、在教学准备、幼儿动手操作方面等，我都考虑的非常周到，而就在最重要的讲解示范的不够清楚，多数小朋友都没达到我所要的教学效果，在以后的教学中还应注意对方法的传授，还要不断的学习和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，创做出更多更好的操作材料、创造出良好的教学环境，给幼儿们恰如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参与教育和开展活动。
幼儿园儿童《剪纸》教案
幼儿园儿童《剪纸》教案7篇儿童《剪纸》教案精选篇1教学目标：1、学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。
2、通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。
3、通过与同学合作一起收集废旧挂历、广告纸、彩纸等，增进合作意识、集体意识，体验成功感。
并且在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。
教学重难点：重点：能充分利用纸材的特性采用撕纸拼贴的方法，设计一幅有趣的撕贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。
难点：在这节课中，最难处理的是色彩，在拼贴时，尽量注意大块的颜色统一，在块面与块面的交接处颜色对比要强烈些，不然很容易“花”。
课前准备：学生：胶水、收集废旧彩色报纸、广告彩纸、白纸、垃圾袋。
教师：课件、范作、水彩画(或其他绘画形式的作品)、撕贴画、彩色报纸、广告彩纸、白纸等。
教学过程：一、欣赏导入，激发兴趣。
1、欣赏几幅作品：点彩派画家的代表作品、学生作品(蜡笔水彩或水粉风景)、《海神头像》(马赛克拼贴画)、剪纸作品(或撕纸作品)、《京剧脸谱》(彩纸撕贴画)。
谈话：你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点?(提示：在这里欣赏比较的作品数量和形式可以根据需要进行选择，目的是让学生通过比较，了解撕纸拼贴画的独特魅力。
)2、讨论交流：(1)仔细观察这几幅作品在技法上有什么不同?(2)风格上有什么不同?(3)你更喜欢哪幅画?以小组为单位交流、讨论“我的发现”。
3、学生汇报。
(汇报中说说哪一幅画是用撕开的'彩纸拼贴出来的)揭题：今天，我们就一起用彩纸来制作一幅美丽的“撕纸拼贴画”。
二、传授方法，师生互动。
(1)撕：“你们以前用纸撕过图形吗?你是用什么方法把纸撕开的?”边撕边示范边讲解：先把纸张撕成小块面;双手捏住纸片，右手的拇指、中指紧捏线痕，左手拇指指甲配合食指，按纸的走向，自然地转动右手所捏的纸面，双手密切配合。
(2)拼：请学生把撕开的彩色纸片展示在投影仪上。
剪纸教案10篇大班手工剪纸教案20篇
剪纸教案10篇大班手工剪纸教案20篇第一课剪纸一、教学目标：1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。
2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。
3、情感与态度目标：（1）唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；（2）学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；（3）培养学生的创造性思维能力和动手能力。
进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
二、教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
三、教学难点：正确把握纹样好连接与完整性。
四、教具准备：示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课。
五、教学过程：（一）创设情境、谈话导入。
教师出示多种类的美术作品。
（课出示）师：这些都是什么美术作品？学生回答：绘画、剪纸等；师：哪些是剪纸作品？（学生回答，教师出示课）师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样，有哪些特点？生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。
（教师板书）师：今天老师与你们一起走近剪纸艺术。
（板书课题：民间艺术――剪纸贴花）（二）剪纸的基础知识讲解。
1、教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。
2、请学生欣赏课本剪纸作品。
3、结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。
剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、枕花、礼花等。
具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。
（出示课）4、教师将剪纸展示给学生问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师板书剪刀、刻刀等）5、让学生认真观察图1图2，指出阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。
再让学生观察图3图4，指出对错。
经过比较议论得出画纹样时必须注意纸的连断的结论，突破难点。
6、用课出示贴花的剪纸作品。
7、下面老师先尝试一下，你们看老师是怎样剪的。
示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。
8、教学制作方法和步骤：（1）同学们拿出一张彩纸。
大班剪纸教案5篇
大班剪纸教案5篇大班剪纸教案篇1教学目标：1、学习用对称式剪纸方法折剪蝴蝶。
2、初步学习简单的镂空方法，将蝴蝶身上的花纹进行镂空。
3、激发幼儿对剪纸活动的兴趣。
活动准备：1、制作幻灯《蝴蝶》；2、教师范例蝴蝶两个；3、剪刀、作业纸、幼儿人手一份；4、《蝴蝶找花》歌曲。
教学过程：一、结合经验讲述：美丽的春天来了，花园里来了许多蝴蝶，回忆乡下找春天的时候看见的蝴蝶；蝴蝶是什么变成的，结合毛毛虫变蝴蝶的故事，回忆看过的蝴蝶标本。
二、播放教学课件，引导幼儿观察蝴蝶图片。
蝴蝶有的有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上还有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。
请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的？由什么形状组成的？各是什么颜色的？重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。
三、出示范例蝴蝶，老师的蝴蝶是用什么方法来制作的？1、示范讲解蝴蝶的折剪方法。
（把长方形纸对折；画好半只蝴蝶的轮廓线；沿轮廓线剪下来。
）2、示范讲解简单的镂空方法。
（出示范画，比较镂空的蝴蝶与未镂空的蝴蝶哪个漂亮；示范圆形，三角形、月牙形等简单的镂空花纹。
）四、幼儿剪贴。
大班剪纸教案篇2活动目标：1、了解中国剪纸对称的特点。
初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。
2、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。
3、体验剪出作品的成功与快乐。
4、培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、窗花成品。
2、剪刀、彩纸、勾线笔。
活动过程：一、欣赏、讨论。
1、今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。
窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。
2、这个窗花有什么特别的地方？有人看出来它有什么秘密吗？教师：原来有的地方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。
剪纸幼儿园剪纸教案7篇
剪纸幼儿园剪纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!剪纸幼儿园剪纸教案7篇优秀的教案设计能够提高教师的课堂掌控能力和教学效果，通过教案，教师可以提前准备好所需的教学材料和辅助工具，以下是本店铺精心为您推荐的剪纸幼儿园剪纸教案7篇，供大家参考。
幼儿园大班手工活动《有趣的剪纸》教案（通用13篇）
幼儿园大班手工活动《有趣的剪纸》教案幼儿园大班手工活动《有趣的剪纸》教案（通用13篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班手工活动《有趣的剪纸》教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班手工活动《有趣的剪纸》教案篇1一、设计意图剪纸艺术，在我国有着深厚的传统基础，她体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣，具有鲜明的民间特色。
而大班幼儿在使用剪刀上已有一定的技能，而且在学会了窗花剪纸后，更是对剪纸活动情有独钟。
就如那次，不经意的幼儿园主题墙装饰——我用的平行连续折剪的图案点缀在四周，立马又引起了孩子的兴趣。
面对他们的询问、讨论与尝试探索，于是我设计了这样的剪纸活动：一来让孩子们传承中国的民族文化；二来让孩子们掌握平行连续折剪的方法后去更好地表现美、创作美、欣赏美。
二、活动目标1、在图示的帮助下，尝试进行平行连续折剪。
2、乐于参与剪纸活动、享受剪纸成功后的快乐。
三、重点难点重点：大胆尝试与表现，对剪纸活动产生兴趣；能在平行连续对折后的纸上画出漂亮的图案，并进行剪纸创作。
难点：看图示、平行连续折剪法的掌握。
四、活动准备教具准备：泡沫展板、大头针、剪纸的图例一幅；各种图案的剪纸一张、正方形长方形的蜡光纸若干；剪刀、水彩笔（二种颜色）各一；一段柔和的音乐，供幼儿操作（剪纸）时用；学具准备：剪刀、铅笔、笔筒、塑料框每组各一、长方形的蜡光纸若干；幼儿剪好的窗花贴在展板上。
空间准备：幼儿坐成马蹄形，后边放四张桌子；五、活动过程（一）导入部分（欣赏窗花）：师：小朋友看，今天老师带来了什么？（漂亮的窗花）告诉你们，这些漂亮的窗花剪纸就是上次小朋友剪成的。
谁还记得这些窗花是用什么形状的纸做成的？（正方形）正方形的纸是怎么变成窗花的？（先对折，再剪）师：小朋友真棒！把剪窗花的方法记得牢牢的，来表扬一下自己！（二）基本部分（平行连续折剪）1、出示长方形纸，引题师：看，今天老师又带来了什么（长方形纸），老师要把它变成什么呢？（连续的小花图案）师：你能不能把长方形纸变成连着的小花呢？师：别急，这个就是我们今天要学的新本领！老师这里有一张图示帮助，能的呆会儿可以自己剪，不能的可以看着图示剪。
幼儿园剪纸教案5篇
幼儿园剪纸教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班手工教材第四章《剪纸艺术》进行设计，主要内容包括剪纸的基本概念、剪纸工具的使用方法、剪纸的基本技巧以及简单的图案创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解剪纸的基本概念，掌握剪纸的基本技巧。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸的基本技巧和图案创作。
教学重点：剪纸工具的使用方法、剪纸的基本步骤。
四、教具与学具准备教具：剪纸样张、剪刀、胶棒、彩纸。
学具：剪刀、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示剪纸作品，引导幼儿观察并讲述作品的特点，激发幼儿对剪纸的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解剪纸的基本概念、工具使用方法、基本技巧等。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范剪纸过程，讲解剪纸的基本步骤，引导幼儿跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行剪纸练习。
5. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行点评，鼓励幼儿互相学习。
六、板书设计1. 《剪纸艺术》2. 内容：（1）剪纸基本概念（2）剪纸工具及使用方法（3）剪纸基本技巧（4）剪纸图案创作七、作业设计1. 作业题目：（1）用剪纸制作一个简单的图案。
（2）思考剪纸在生活中的应用。
2. 答案：（1）简单的图案如：心形、五角星、小兔子等。
（2）剪纸可以用于装饰家居、制作卡片、包装礼物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对剪纸表现出了浓厚的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）开展剪纸主题活动，让幼儿深入了解中国传统文化。
（2）鼓励幼儿将剪纸应用到生活中，培养幼儿的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿手工制作教案
手工制作——剪纸(2课时)
（一）教学目标：
1．知识与技能
学习用红纸剪双喜的方法，剪出喜字图纹，美化生活。
学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
2．过程与方法
学习折叠的方法进行设计，通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。
帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。
提高动手能力，培养学生的想象能力和创新能力。
3．情感、态度与价值观
通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己获得剪纸本领而感到喜悦。
使学生认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术而努力。
（二）教学重点和难点：
1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。
2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。
（三）教学用具：
1．教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等
2．学生准备：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等
（四）教学过程：
一、故事导入。
1．双喜的由来
2．提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？3揭示课题：剪喜花
二、分析与尝试。
1、分析喜字的结构特点（找对称轴）
2、示范讲解喜字的折叠方法
3、重点讲解喜字剪法的关键
4、学生试剪双喜
5、评价学生作品找出剪错的原因
三、感受与体验。
1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现）
2、分析民间剪纸的内涵
谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利）寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤{吉祥}
3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱
4、教师示范剪纸制作过程
启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作
四、想象与创作。
1、出示作业要求，
请同学们设计一幅带花边的喜字
要求（1）、花边内容不限,要与喜子巧妙结合
（2）、形式不限
（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上
五、展示与评价。
1 、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域（创意好、形式美、需努力）
2 、挑选其中有代表性的作品请学生评价，并发布金点子
3 、教师简评
六、小结。