苏区专项计划的好处和坏处
以亲身经历者身份谈谈“高校专项计划”
以亲身经历者身份谈谈“高校专项计划”每个高考考生都应该知道，除了统招、强基计划、体育or艺术特招之外，还有“高校专项计划”、“地方专项计划”、“国家专项计划”，这几天不少学弟学妹来问我这些事情，那么我就以一个过来人身份谈谈“高校专项计划”。
本文只讨论“高校专项计划”（以下简称专项计划），因为其余两个我知识还少，不敢高谈阔论。
我是2020届理科江苏泗洪考生，高考分数为362，物理A化学A＋，通过专项计划，在低于投档线12分的情况下，被中国石油大学（华东）（以下简称石大）录取。
先说一下，报专项计划是没有高校数量限制的，比如我记得当年的北化是说，假如你已经报了我，你还可以报99个大学。
但是有的高校会规定。
假设我报了大学A，但是大学A规定，我除了大学A，就只能再报一所了。
于是我又报了大学B，但是大学B说，报了我就报不了别人。
这个情况下，我要么只报B，放弃A；要么放弃B，再找一所允许你多报的学校。
当时我受李兰娟院士等人的影响，再加上家里的奶奶查出来一种慢性病，我最开始想去中国药科大学学中医药，为中医药添砖加瓦的。
但是我的班主任化学老师说我虽然化学成绩不错，但是我的性格明显不适合进行那种日复一日的实验工作（研究药物是一个很漫长的过程）。
这是原因之一，另一个原因就是，中国药科大学就是刚刚的大学B。
我担心只押一个风险太大，于是乎我就放弃了药大。
后来，我申请了中国海洋大学和中国尤氏大学(华东)，只有这两所。
没记错的话，石油大学让我只多报一个。
所以我报了两个，不然我想多报几个哈哈。
选择这两个学校也是有原因的：1.别的地方我不知道，起码苏北的孩子普遍不愿意出省，甚至可以放弃211去南京读双非。
所以我当时就觉得如果我报南航南理之类的竞争压力就会特别大。
而且历年高考也是，出省就一定是更实惠的。
2.我其实也不想离家太远，而且最开始我也想去南京，因为我姑妈家就在南京，也方便些。
除了苏南的城市，青岛应该是距离宿迁最近的大城市了，所以我选择了青岛。
国家专项计划的弊端
国家专项计划的弊端
国家专项计划的弊端：
1.重点高校招收农村学生专项计划批一般都会和考生签订协议的，毕业之后按协议执行，一般是回生源地工作。
2.专业选择余地比较小。
3.毕业之后，要离开大都市，下到基层城镇甚至农村，条件可能艰苦，收入可能比城市的同学低。
国家专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
获得国家专项计划的考生在填报相应学校和专业投档时，可以有一定的加分，即向填报的国家专项计划相应的学校专业投档时，是先给高考成绩加上相应的加分后投档。
但如果国家专项计划没有能够录取，参加普通一本录取时则不再享受加分。
国家专项计划的弊端：招生专业有限，招生计划少，竞争激烈
国家专项计划招生的专业较少，而且专业相对冷门，多为贫困地区急需专业，比如环境类、农林类、城乡规划类。
而且招生人数少，只有极少数的人能被录取，竞争很激烈。
国家专项计划的弊端：比如北京大学2021年在安徽省国家专项计划的招生中，仅有8个专业，大都偏向环境类和地质类，而且每个专业仅招生1人，也就是总共只招收8人。
面向贫困地区定向招生专项计划
面向贫困地区定向招生专项计划面向贫困地区定向招生专项计划，是指学校根据国家的政策要求，根据具体地区的贫困情况，采取一系列特殊的招生政策，面向贫困地区的学生进行定向招生。
此举旨在为贫困地区的学生提供更为公平的升学机会，促进教育公平。
贫困地区教育面临着许多困难和挑战。
经济发展不平衡、资源分配不公、就业机会不足等问题，使得贫困地区的学生面临着更加严峻的升学难题。
然而，教育是实现社会公平和个人发展的重要途径，因此，面向贫困地区定向招生专项计划具有重要的意义。
首先，面向贫困地区定向招生专项计划可以为贫困地区的学生提供更多的升学机会。
通过设立专项计划，学校可以采取降低分数线、增加招生名额等方式，为贫困地区的学生提供更加公平的录取机会，缩小城乡教育差距。
这对于贫困地区的学生来说是一种极大的鼓励和支持，也是教育公平的一种具体体现。
其次，面向贫困地区定向招生专项计划可以促进贫困地区教育资源的均衡发展。
通过招收贫困地区学生，可以逐步改善贫困地区的教育资源配置不足的问题。
学校在面向贫困地区招生时，可以加大对贫困地区学生的资金支持和教育培训，提高他们的学习水平和提高就业技能，从而促进贫困地区的整体发展。
第三，面向贫困地区定向招生专项计划可以增加社会责任感和公民意识。
通过面向贫困地区定向招生，可以提高社会各界对贫困地区学生的关注和关心，增加社会对贫困地区问题的认识和理解。
这不仅有助于促进社会公平和社会和谐的建设，也有助于培养学生的社会责任感和公民意识。
然而，面向贫困地区定向招生专项计划也面临一些挑战和困难。
首先，面向贫困地区定向招生可能会引发一些争议。
有人认为，这样做会导致贫困地区学生凭借身份优势而获得升学机会，可能不利于社会的公平。
其次，面向贫困地区定向招生可能使得学校的整体教学质量下降。
大量招生贫困地区学生可能使得学校在教学资源、教师配备等方面出现不足。
因此，需要学校及时采取措施，加强相应的资源建设和师资队伍建设。
总之，面向贫困地区定向招生专项计划是促进教育公平和社会和谐发展的重要举措。
高考专项计划的利弊
高考专项计划的利弊
高考专项计划，是指为了促进教育公平，提高教育质量，满足特殊人群的教育需求而设立的一种教育政策。
它主要包括少数民族加分、贫困生专项计划、艺术特长生、体育特长生等。
这些政策在一定程度上为特殊人群提供了更多的上升机会，但同时也存在一些利弊。
首先，高考专项计划的利好之处在于它能够促进教育公平。
通过为少数民族、贫困生等特殊群体提供加分政策，可以有效地弥补他们在学业上的不足，让更多的学生有机会接受高等教育，从而实现社会公平和教育公平。
其次，高考专项计划也有利于提高教育质量。
通过选拔具有特殊才能和特长的学生，可以丰富学校的人才结构，提高教育教学水平，为社会培养更多的优秀人才。
然而，高考专项计划也存在一些弊端。
首先，加分政策可能会导致一些不公平现象的出现。
一些学生可能通过虚假的身份信息获取加分，从而影响了其他学生的公平竞争。
其次，高考专项计划可能会降低教育的公信力。
一些学生可能会因为特殊政策而放松学习，导致教育质量的下降。
另外，一些学校和家长可能会为了获取加分而不择手段，造成了不正当竞争和社会资源的浪费。
总的来说，高考专项计划既有利也有弊。
它在一定程度上促进了教育公平和提高了教育质量，但同时也存在一些不公平现象和教育资源的浪费。
因此，我们应该在实施高考专项计划的同时，加强监管，防止利益输送和不正当竞争的出现，确保教育政策的公平公正性，为社会培养更多的优秀人才。
国家专项计划的弊端
一、国家专项计划的弊端
1、他们在“课程设置”“目标规划”“时间安排”“学习策略”和“教学模式”方面与非专项计划学生之间的适应差距较大，且总体学业适应不良的学生比例偏高、过渡适应期较长。
2、考生专业选择余地比较小；
3、其次重点高校招收农村学生专项计划批一般都会和考生签订协议的，毕业之后按协议执行，一般是回生源地工作；
4、还有一点需要注意的是，国家专项计划毕业之后，要离开大都市，下到基层城镇甚至农村，条件可能艰苦，收入可能比城市的同学低。
国家专项计划招生计划和普通招生区别 报考条件有哪些学校
1、国家专项计划招生计划和普通招生区别条件考生报考专项招生的资格实行四级联审制度，中学逐一审核，县（区）招考办逐一审查，设区市招考办集中核查，省教育考试院随机抽查。
（一）国家专项符合条件的考生于4月20日前到报名所在县（区）招考办领取或登录江西省教育考试院网下载打印《江西省2019年普通高校招生国家专项申报资格审查表》（点击文末“阅读原文”查看全文），如实填写考生承诺部分并签名，分别送毕业中学、学籍管理部门审核通过后，于4月30日前交报名所在县（区）招考办审定并留存，逾期不予受理。
县（区）招考办在5月15日前完成公示并上报省教育考试院信息处。
（二）地方专项各县（区）招考办于4月30日前对本辖区所有江西省农村户籍考生的户籍信息进行统一审核、统一公示。
各县（区）招考办于5月15日前将公示后的名单上报省教育考试院信息处。
（三）高校专项符合条件的考生于4月25日前登陆阳光高考平台（网址完成报名工作，并到县（区）招考办领取或登录江西省教育考试院网下载打印《江西省2019年普通高校招生高校专项申报资格审查表》（点击文末“阅读原文”查看全文），如实填写考生承诺部分并签名，送毕业中学、学籍管理部门审核通过后交县（区）招考办审定并留存作为考生纸质档案材料之一。
有关县（区）招考办于5月15日前根据网报系统提供的名单进行资格审核和公示后，将审核通过的名单上报省教育考试院信息处，5月20日前进行全省统一公示。
5月底前，有关高校完成考生其他条件审核并公示通过审核名单。
（四）苏区专项实施区域县（区）招考办于4月30日前对具有当地连续3年以上户籍的考生进行统一审核并公示，于5月15日前将《江西省2019年普通高校招生报考苏区专项考生名单汇总表》（点击文末“阅读原文”查看全文）报省教育考试院信息处。
（五）关于考生户籍认定。
“农村户籍考生”（简称“农村考生”）的认定，根据教育部有关文件精神结合我省推进户籍改革的实际情况，考生符合下列条件之一的可认定为“农村考生”（1）未户改的考生家庭户口簿注明为“农业户口”的；（2）已户改的考生户口所在地的城乡分类代码为“220”“210”（依据国家统计局最新统计用城乡划分代码）的（点击文末“阅读原文”查看全文）；（3）已户改的考生户口所在地的城乡分类代码非“220”“210”，但户改前属于“农业户口”且未发生户籍迁移的。
国家专项计划能降多少分录取_优势在哪-
国家专项计划能降多少分录取_优势在哪?国家专项降多少分国家专项计划招生一般会降10-25分左右录取，每个大学的要求不同，所以降的具体分数也有所不同。
国家专项计划录取方面，贫困地区专项计划招生安排在一本院校录取之前进行，原则上按招生学校所在批次录取控制分数线执行。
若生源不足，可以根据缺额和生源情况，在同批次录取控制分数线下降20分。
若生源还不足，根据实际再适当降分，从高分到低分投档。
所以每年每所学校国家专项计划在每个地区的降分都是不一定的，要根据学校在当地的招生计划来定，降分最高的据我所知降过60分，但这种几率很小，而且国家专项计划只针对一本分数线，考生分数在一本分数线上下的话可以期待，离一本分数线有很大距离是不要期望了。
国家专项计划的优势1、强调教育公平性首先我们得再强调一遍国家专项计划的目的，它是为了照顾教学资源不足的农村和偏远地区的学子所推行的政策!部分同学家长可能不是特别明白，为什么要给这部分学生特权。
其实很简单，因为偏远地区的学校环境和教学资源都相对较差，学生学习成绩也往往不如在城市就读的学生。
所以为了保证高考的公平性，国家往往会对贫困偏远地区的学生给予一些扶持政策。
高校专项计划促进了教育公平，为农村同学提供了很多入学机会。
其次高校专项计划政策优惠力度很大，基本上可以比投档分数线低30分左右的成绩考入高校，这就能使教育水平比较低的偏远地区的同学可以有改变自己人生的机会。
由此可见，高校专项计划是一项极大地促进了教育公平的政策。
2、降分录取国家专项计划对贫困生的扶持力度较大，重点院校基本都采取降分措施。
降分分值并不准确，由学校自身视情况而定，但大多在20分以内，且原则上不能低于本科批次分数线。
地方专项需要提交什么材料地方专项计划要开户籍证明。
地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。
一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。
地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。
国家专项计划的弊端
一、国家专项规划的弊端。
1、他们与非专项计划学生在“课程”、“目标规划”、“时间安排”、“学习策略”、“教学模式”等方面存在较大差距，总体学业不适应的学生比例偏高，过渡适应期较长。
2.考生的专业选择相对较少；3、其次，重点高校招收农村学生专项计划一般与考生签订协议。
毕业后按约定执行，一般回归生源；4、也要看到，国家专项毕业后，可能很难离开大都市，下到基层乡镇甚至农村，收入可能会低于城市的学生。
二、国家专项规划简介。
国家专项计划是一种扶贫计划，招生学校为中央部门高校和各省(区、市)所属重点高校，有针对性地招收集中连片特困县、国家扶贫开发重点县和南疆四个州的学生。
国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划同属高考三大计划。
三、申请国家专项计划条件。
1、国家贫困地区招生专项计划。
招生学校为中央部门和省(区、市)所属重点高校，实施地区为集中连片特困县、国家扶贫开发重点县和南疆四个州。
申请人必须同时满足以下三个条件：(一)符合统一高考报名条件的；(二)在实施区域内连续3年以上具有当地户籍，父亲、母亲或者法定监护人具有当地户籍的；(三)本人连续三年入读户籍所在县高中。
2、地方专项计划定向招收省(区、市)农村学生实行区域性。
招生学校是省(区、市)所属重点高校。
具体实施地区和申请条件由各省(区、市)根据当地实际确定，实施地区要实现省(区、市)民族自治县全覆盖。
3、高校专项计划面向边远贫困民族地区县(含县级市)以下高中阶段招收勤奋好学的农村学生。
招生学校为教育部直属高校等自主招生试点高校，具体实施地区由有关省(区、市)确定。
申请人必须同时满足以下三个基本条件：(一)符合2018年高考统考报名条件；(二)本人和父亲、母亲或法定监护人在实施地区农村有户口，且连续3年以上在当地有户口的；(三)本人连续三年入读户籍所在县高中。
在此基础上，相关高校可提出其他申请要求，并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。
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苏区专项是什么
1、省属高校从赣南等原中央苏区区县招生，简称苏区专项计划。
江西理工大学、赣南师范学院、赣南医学院在赣州的招生名额分别为。
凡在实施地区连续三年报名、符合普通高考报名条件并在实施地区报考的学生，均可填报“苏区专项志愿”，同时填报本科第一批。
2、赣州(县)、吉安(县)、新余(两县)、黎川县、广昌、乐安、宜黄、崇仁、南丰、程楠、资溪、金溪、广丰、铅山、上饶、横峰、宜阳县、原州、樟树。
就是让这些地方的学生拿出额外的招生名额，适当降分招生。
苏区专项计划利弊
1.专项计划的好处
促进教育公平：对偏远贫困地区来说，参加专项计划能享受一些优惠政策，如降低分数、单独批次、单独志愿等。
能让西部地区的寒门学子享受到更多优质教育资源，从而促进教育公平。
促进地区发展：专项计划的初衷是让学业有成的孩子回户籍所在地发展，以教育带动区域经济发展，从而推进全国有序崛起。
2.专项计划的缺点
名额有限：招生专业少、招生人数少、招生学校有限，竞争较为激烈。
限制条件多：选择参加专项计划的考生要根据相关规定转学院、换专业等。