廉洁自律公约电子教案
《廉洁教育教案》word版
《廉洁教育教案》一、教案简介1. 主题：廉洁教育2. 年级：五年级3. 课时：1课时4. 教学目标：让学生了解廉洁的含义，培养学生的廉洁意识，提高学生的道德素养。
二、教学重点与难点三、教学方法1. 情景教学法：通过设置情景，让学生身临其境，感受廉洁的力量。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生从中汲取经验教训。
3. 讨论法：引导学生展开讨论，提高学生的思考能力。
四、教学准备1. 教材：廉洁教育课本2. 课件：廉洁教育相关图片、案例等3. 教学道具：诚信币、道德币等五、教学过程1. 导入：讲解廉洁的含义，引导学生了解廉洁的重要性。
2. 新课导入：讲解廉洁教育的意义，引导学生认识廉洁的价值。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生从中汲取经验教训。
4. 小组讨论：引导学生展开讨论，提高学生的思考能力。
5. 情景模拟：设置情景，让学生身临其境，感受廉洁的力量。
7. 总结：回顾本节课的内容，强调廉洁的重要性。
8. 课后作业：布置相关作业，巩固所学内容。
六、教学活动设计1. 活动名称：廉洁知识竞赛2. 活动目的：通过竞赛形式，巩固学生对廉洁知识的理解和运用。
3. 活动过程：a. 准备阶段：教师准备廉洁知识题目，包括选择题、填空题、简答题等。
b. 竞赛阶段：学生分组进行竞赛，每组选一名代表回答题目。
c. 点评阶段：教师对竞赛结果进行点评，纠正错误答案，总结正确知识点。
七、教学活动设计1. 活动名称：廉洁故事分享2. 活动目的：通过分享廉洁故事，激发学生的道德情感，培养学生的廉洁意识。
3. 活动过程：a. 准备阶段：学生分组，每组选择一个廉洁故事，并准备分享。
b. 分享阶段：每组派代表分享廉洁故事，其他学生倾听。
c. 讨论阶段：学生就故事中的廉洁行为进行讨论，分享自己的感悟。
八、教学活动设计1. 活动名称：廉洁海报设计2. 活动目的：通过设计廉洁海报，提高学生对廉洁的认识，培养学生的创新能力和团队协作精神。
3. 活动过程：a. 准备阶段：教师为学生提供海报设计素材，包括廉洁标语、图片等。
“廉洁自律从你我做起”教案
廉洁自律从你我做起教案一、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义及其重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，增强自律意识。
3. 引导学生从小事做起，做到诚实守信，遵守纪律，不贪污腐败。
二、教学重点1. 廉洁自律的含义及其重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念。
三、教学难点1. 如何引导学生将廉洁自律融入到日常生活中。
2. 如何培养学生面对诱惑时保持自律的能力。
四、教学准备1. PPT课件2. 教学视频或案例3. 纸张、黑板等教学用品五、教学过程1. 导入新课（5分钟）利用PPT展示廉洁自律的定义，引导学生了解本节课的主题。
2. 讲授新课（10分钟）详细讲解廉洁自律的含义及其重要性，通过案例或故事让学生理解廉洁自律在生活中的实际应用。
3. 互动环节（10分钟）分组讨论：让学生举例说明如何在日常生活中践行廉洁自律，并将讨论结果展示给全班同学。
提问：引导学生思考如何在面对诱惑时保持自律，如何树立正确的价值观和道德观念。
4. 总结提升（5分钟）总结本节课的主要内容，强调廉洁自律的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
5. 课后作业（课后自主完成）总结本节课的教学效果，分析学生的反馈意见，为下一步的教学做好准备。
六、教学评价1. 评价学生对廉洁自律概念的理解程度。
2. 评估学生在日常生活中践行廉洁自律的情况。
3. 考察学生面对诱惑时保持自律的能力。
七、教学拓展1. 组织一次主题班会，让学生分享自己在家庭、学校和社会中践行廉洁自律的故事。
2. 开展一次手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式展示廉洁自律的重要性。
3. 邀请校内外专家进行讲座，讲述廉洁自律在个人成长和国家发展中的作用。
八、教学反馈1. 收集学生作业，分析学生在作文中对于廉洁自律的理解和应用情况。
2. 观察学生在课堂表现，了解学生对廉洁自律知识的学习效果。
3. 调查学生日常生活中践行廉洁自律的情况，了解学生的行为变化。
九、教学改进1. 根据学生反馈意见，调整教学方法和内容，使之更符合学生实际需求。
廉洁自律课教案小学三年级
廉洁自律课教案小学三年级教案标题：廉洁自律课教案（小学三年级）教学目标：1. 了解廉洁自律的概念和重要性。
2. 培养学生正确的价值观和道德观，强调廉洁自律的必要性。
3. 培养学生自觉遵守纪律、保持廉洁的良好习惯。
教学重点：1. 认识廉洁自律的概念和内涵。
2. 了解廉洁自律的重要性和对个人、社会的影响。
3. 强调自觉遵守纪律、保持廉洁的必要性。
教学准备：1. 教学课件或图片资料。
2. 学生练习册或工作纸。
3. 廉洁自律相关的案例材料。
教学过程：引入活动：1. 利用课件或图片向学生展示一些廉洁自律的场景，如公共场所不乱扔垃圾、不接受贿赂等。
2. 引导学生讨论这些场景中的廉洁自律行为对个人和社会的重要性。
知识讲解：1. 通过讲解，介绍廉洁自律的概念和内涵。
强调廉洁自律是指在生活、学习和工作中，保持廉洁、自律的良好行为习惯。
2. 通过案例分析，向学生展示一些廉洁自律的典型案例，让学生了解廉洁自律的具体表现和重要性。
讨论与互动：1. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组选择一个廉洁自律的场景，进行角色扮演或小品表演，展示正确的廉洁自律行为。
2. 教师引导学生进行讨论，分享各自的观点和体会，加深对廉洁自律的理解和认识。
巩固练习：1. 发放学生练习册或工作纸，让学生完成相关的廉洁自律练习题，检验学生对所学知识的掌握程度。
2. 教师对学生的练习进行逐个点评，纠正学生可能存在的错误，并对正确答案进行解释。
总结与反思：1. 教师对本节课的内容进行总结，强调廉洁自律的重要性和对个人、社会的影响。
2. 让学生进行个人反思，思考自己在日常生活中是否遵守廉洁自律的行为准则，并提出改进的建议。
拓展活动：1. 邀请家长来校参观，组织家长与学生一起进行廉洁自律主题的互动活动。
2. 组织学生参观社区或政府部门，让学生亲身感受廉洁自律的重要性和影响。
教学反思：1. 教师根据学生的表现和反馈，对本节课的教学效果进行评估和反思。
2. 教师根据学生的学习情况，调整和改进教学方法，以提高教学效果。
廉洁教育专题教育教案(
廉洁教育专题教育教案(一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章《做个诚实守信的人》第三节“廉洁自律，从我做起”，内容主要围绕廉洁教育的内涵、意义以及如何在生活中实践廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义，认识到廉洁自律对社会和个人的重要性。
2. 培养学生诚实守信、廉洁自律的品质，提高道德素养。
三、教学难点与重点重点：廉洁自律的含义及其在生活中的实践。
难点：如何引导学生从内心深处认识到廉洁自律的重要性，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习题。
五、教学过程1. 导入：通过展示廉洁自律的实例，引发学生对廉洁自律的思考。
2. 新课导入：a. 教师讲解廉洁自律的内涵和意义。
b. 学生分享自己了解到的廉洁自律的故事或例子。
3. 例题讲解：a. 教师呈现关于廉洁自律的典型例题。
b. 学生独立思考，解答问题。
c. 教师点评并讲解解题思路。
4. 随堂练习：a. 学生完成随堂练习题。
b. 教师对学生的答题情况进行点评和指导。
5. 情景实践：a. 教师设计廉洁自律的实践情景。
b. 学生分组讨论，提出解决方案。
c. 各组汇报成果，师生共同评价。
b. 学生分享学习收获。
六、板书设计1. 廉洁自律的含义2. 廉洁自律的重要性3. 廉洁自律的实践方法七、作业设计1. 作业题目：a. 思考自己在生活中如何做到廉洁自律。
b. 查找身边的廉洁自律典型人物，了解他们的故事。
2. 答案：b. 学生整理查找到的廉洁自律典型人物及其故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生掌握廉洁自律知识的情况。
2. 学生反思：学习廉洁自律的意义，如何在生活中实践廉洁自律。
3. 拓展延伸：组织学生参加廉洁自律主题班会，进一步深化对廉洁自律的认识。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点的把握3. 教具与学具的准备4. 教学过程中的情景实践5. 作业设计一、教学目标的设定1. 知识目标：理解廉洁自律的内涵、意义，掌握廉洁自律的基本要求。
“廉洁自律从你我做起”教案
廉洁自律从你我做起教案第一章：廉洁自律的定义与重要性1.1 廉洁自律的定义1.2 廉洁自律的重要性1.3 廉洁自律的内涵与表现1.4 廉洁自律与个人品质的关系1.5 廉洁自律在社会发展中的作用第二章：廉洁自律的起源与发展2.1 廉洁自律的起源2.2 廉洁自律在中国历史上的发展2.3 廉洁自律在世界范围内的实践2.4 廉洁自律的现状与挑战2.5 廉洁自律的未来发展趋势第三章：廉洁自律的理论与实践3.1 廉洁自律的理论基础3.2 廉洁自律的实践路径3.3 廉洁自律的制度建设3.4 廉洁自律的教育与培养3.5 廉洁自律的案例分析与启示第四章：廉洁自律与个人修养4.1 廉洁自律与道德品质4.2 廉洁自律与心理素质4.3 廉洁自律与行为规范4.4 廉洁自律与自我约束4.5 廉洁自律与个人成长第五章：廉洁自律与社会责任5.1 廉洁自律与家庭责任5.2 廉洁自律与工作责任5.3 廉洁自律与社会责任5.4 廉洁自律与国家责任5.5 廉洁自律与人类命运共同体第六章：廉洁自律与教育培养6.1 廉洁自律教育的目标与内容6.2 廉洁自律教育的方法与途径6.3 廉洁自律教育在家庭教育中的应用6.4 廉洁自律教育在学校教育中的实施6.5 廉洁自律教育在社会实践中的推广第七章：廉洁自律与制度建设7.1 廉洁自律制度的重要性7.2 廉洁自律制度的类型与内容7.3 廉洁自律制度的设计与实施7.4 廉洁自律制度的监督与评价7.5 廉洁自律制度的完善与发展第八章：廉洁自律与企业文化8.1 企业文化与廉洁自律的关系8.2 廉洁自律在企业经营中的作用8.3 企业廉洁自律制度的建立与实施8.4 企业廉洁自律的案例分析与启示8.5 企业廉洁自律与可持续发展第九章：廉洁自律与公共事务9.1 公共事务与廉洁自律的关系9.2 廉洁自律在公共事务中的作用9.3 公共事务廉洁自律的制度建设9.4 公共事务廉洁自律的案例分析与启示9.5 提高公共事务廉洁自律水平的措施第十章：廉洁自律与国际合作10.1 廉洁自律在国际合作中的重要性10.2 国际组织在推动廉洁自律方面的作用10.3 廉洁自律在国际项目中的应用10.4 廉洁自律国际合作案例分析与启示10.5 提高国际廉洁自律水平的途径第十一章：廉洁自律与公民参与11.1 公民参与与廉洁自律的关系11.2 公民如何通过参与促进廉洁自律11.3 公民参与廉洁自律的途径与方式11.4 公民参与廉洁自律的案例分析与启示11.5 提高公民参与廉洁自律的效果的措施第十二章：廉洁自律与媒体的角色12.1 媒体在推动廉洁自律中的作用12.2 媒体的监督与曝光对廉洁自律的影响12.3 媒体如何宣传和倡导廉洁自律12.4 媒体廉洁自律的案例分析与启示12.5 媒体与政府、企业合作推动廉洁自律的策略第十三章：廉洁自律与网络空间治理13.1 网络空间治理与廉洁自律的关系13.2 网络空间治理的重要性13.3 网络空间治理的策略与方法13.4 网络空间治理的案例分析与启示13.5 提高网络空间治理水平的措施第十四章：廉洁自律与非政府组织的作用14.1 非政府组织在推动廉洁自律中的角色14.2 非政府组织的活动与实践14.3 非政府组织与政府、企业的合作14.4 非政府组织推动廉洁自律的案例分析与启示14.5 提高非政府组织效能的措施第十五章：廉洁自律的未来展望15.1 廉洁自律面临的挑战与机遇15.2 廉洁自律的发展趋势15.3 未来廉洁自律的重要领域和方向15.4 创新技术与廉洁自律的关系15.5 构建更加有效的廉洁自律机制重点和难点解析本文教案围绕“廉洁自律从你我做起”的主题，全面阐述了廉洁自律的定义、重要性、起源、理论与实践、个人修养、社会责任、教育培养、制度建设、企业文化、公共事务、国际合作、公民参与、媒体角色、网络空间治理、非政府组织作用以及未来展望等内容。
“廉洁自律从你我做起”教案
“廉洁自律从你我做起”教案第一章：理解廉洁自律的含义1.1 教学目标：让学生了解廉洁自律的概念和内涵。
培养学生对廉洁自律的认同感和自觉性。
1.2 教学内容：廉洁自律的定义和特点。
廉洁自律的重要性和意义。
1.3 教学方法：讲授法：讲解廉洁自律的定义和特点。
讨论法：引导学生讨论廉洁自律的重要性和意义。
1.4 教学活动：导入：通过提问方式引导学生思考廉洁自律的含义。
讲解：详细讲解廉洁自律的定义和特点。
小组讨论：让学生分组讨论廉洁自律的重要性和意义，并分享讨论结果。
第二章：探索廉洁自律的来源2.1 教学目标：让学生了解廉洁自律的历史和文化背景。
培养学生对廉洁自律的尊重和传承意识。
2.2 教学内容：廉洁自律的起源和发展。
廉洁自律在各个文化和历史背景中的体现。
2.3 教学方法：讲授法：讲解廉洁自律的起源和发展。
案例分析法：分析廉洁自律在各个文化和历史背景中的具体案例。
2.4 教学活动：导入：通过问题引导学生思考廉洁自律的来源。
讲解：详细讲解廉洁自律的起源和发展。
案例分析：分析廉洁自律在各个文化和历史背景中的具体案例，并引导学生进行思考和讨论。
第三章：理解廉洁自律的实践意义3.1 教学目标：让学生了解廉洁自律在个人和社会中的实践意义。
培养学生对廉洁自律的重视和实践意识。
3.2 教学内容：廉洁自律对个人成长的作用。
廉洁自律对社会和谐的影响。
3.3 教学方法：讲授法：讲解廉洁自律对个人成长的作用和社会和谐的影响。
小组讨论法：引导学生分组讨论廉洁自律的实践意义，并分享讨论结果。
3.4 教学活动：导入：通过问题引导学生思考廉洁自律的实践意义。
讲解：详细讲解廉洁自律对个人成长的作用和社会和谐的影响。
小组讨论：让学生分组讨论廉洁自律的实践意义，并分享讨论结果。
第四章：培养廉洁自律的习惯4.1 教学目标：让学生了解如何培养廉洁自律的习惯。
培养学生自觉实践廉洁自律的能力。
4.2 教学内容：培养廉洁自律习惯的方法和技巧。
实践中的挑战和应对策略。
廉洁教育专题教育精品教案(
廉洁教育专题教育精品教案(一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章“法治与德治”第二节“廉洁自律”，主要内容包括：廉洁自律的含义与意义，廉洁自律在个人成长和社会发展中的作用，如何在日常生活中践行廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的概念，认识到廉洁自律对个人成长和社会发展的重要性。
3. 引导学生将廉洁自律的原则运用到日常生活中，提高自我修养，成为有道德、有品质的人。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律的内涵，并将其运用到实际生活中。
教学重点：廉洁自律的概念、意义以及在生活中的实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习册。
五、教学过程1. 导入：通过播放一则关于廉洁自律的新闻报道，引导学生关注廉洁自律的重要性。
2. 讲解：讲解教材内容，阐述廉洁自律的含义、意义及其在个人成长和社会发展中的作用。
例中的人物是如何践行廉洁自律的。
4. 例题讲解：针对教材中的例题，进行详细讲解，让学生掌握解题方法。
5. 随堂练习：布置一些关于廉洁自律的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行廉洁自律，分享经验和心得。
六、板书设计1. 廉洁自律的含义与意义2. 廉洁自律在个人成长和社会发展中的作用3. 廉洁自律的实践方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对廉洁自律的认识。
2. 课后反思：请学生结合课堂所学，反思自己在日常生活中是否存在不廉洁自律的行为，并提出改进措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注社会热点问题，了解廉洁自律在现实生活中的应用，提高学生的社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生理解廉洁自律的内涵，并将其运用到实际生活中。
的人物如何践行廉洁自律。
3. 作业设计：结合教材内容，让学生谈谈对廉洁自律的认识，并进行课后反思。
教案自律廉洁 从我做起
自律廉洁从我做起遂宁八中李霞教学目标1、通过教学营造崇廉、奉廉、赞廉的社会共识，在学生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论氛围。
2、使学生自觉向廉洁自律的先进人物学习，从小树立尊廉崇洁的坚定信念。
3、培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
教学重点让学生形成“以廉为荣、以腐为耻”的意识，做到廉洁自律。
教学难点在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想。
教学方法案例法、讲授法、活动探究法教具准备多媒体课件教学过程一、导入课前播放歌曲《荷花颂》。
联系课文《爱莲说》中对荷花的描述“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，点出花之君子志洁行廉的美德，联系《荷花颂》的歌词，点明做人应该“志洁行廉从我做起”。
二、听故事，明事理1、看与于谦有关的成语小故事——《两袖清风》。
（1）解读诗歌《入京》明确他不谄媚，不行贿的风骨。
入京 [明]于谦绢帕麻菇与线香，本资民用反为殃。
清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
(2）生齐读《石灰吟》，从“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中感受于谦的自律廉洁。
石灰吟 [明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
2、请学习小组派代表讲本小组课前收集的廉洁小故事。
学生在听故事的过程中感受这些人物的高洁人格。
3、除了这些自律廉洁的人物，古今还有一些被人们唾弃，遗臭万年的人物。
PPT展示秦桧、和珅的贪腐事实，以及当代被媒体曝光的因贪污受贿落马的官员。
在正反对照中使学生形成“以廉为荣、以腐为耻”的观念。
4、学生根据所听故事，用自己的话表述对廉洁的理解，明确廉洁的内涵。
“廉洁”——即不损公肥私，不贪污与此相关，可以互为佐证的还有：“清廉”——清白廉洁“清白”——纯洁，没有污点三、校园中的廉洁，从我做起，从小做起1、明确自律廉洁观念进校园的必要性。
廉洁问题并非和校园，和学生无关，因为一些不正之风已经侵蚀了学生纯洁的心灵，廉洁问题已经悄无声息地进入校园。
廉洁自律微课教案模板范文
一、课程名称廉洁自律二、课程目标1. 让学生了解廉洁自律的含义和重要性。
2. 培养学生自觉遵守纪律、抵制不良风气的意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，提高道德素养。
三、教学对象初中学生四、教学时长40分钟五、教学重点与难点重点：廉洁自律的含义、重要性以及践行要求。
难点：如何引导学生树立正确的价值观，提高道德素养。
六、教学准备1. 多媒体课件2. 廉洁自律相关案例视频3. 学生活动材料七、教学过程（一）导入1. 播放廉洁自律相关案例视频，引发学生思考。
2. 提问：同学们，你们认为廉洁自律是什么？为什么它如此重要？（二）新课讲授1. 介绍廉洁自律的含义：廉洁自律是指个人在工作和生活中，自觉遵守纪律，抵制不良风气，保持清正廉洁的行为准则。
2. 讲解廉洁自律的重要性：a. 廉洁自律是个人品德的体现，是个人修养的体现。
b. 廉洁自律有利于营造良好的社会风气，促进社会和谐。
c. 廉洁自律有助于个人事业的成功，提高社会地位。
3. 分析廉洁自律的践行要求：a. 树立正确的世界观、人生观和价值观。
b. 增强法律意识，自觉遵守法律法规。
c. 严于律己，自觉抵制不良风气。
（三）案例分析1. 结合实际案例，分析廉洁自律在生活中的具体体现。
2. 引导学生思考：面对诱惑，我们应该如何做到廉洁自律？（四）课堂活动1. 分组讨论：如何在学校生活中践行廉洁自律？2. 学生代表发言，分享自己的心得体会。
（五）总结1. 回顾本节课的主要内容，强调廉洁自律的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中践行廉洁自律，做一个有道德、有修养的人。
八、教学反思1. 教学过程中，注重引导学生主动思考，提高学生的参与度。
2. 结合实际案例，让学生深刻理解廉洁自律的重要性。
3. 通过课堂活动，培养学生的团队协作能力和表达能力。
九、课后作业1. 阅读一篇关于廉洁自律的文章，撰写心得体会。
2. 在家庭生活中，践行廉洁自律，为家人树立榜样。
通过本节课的学习，使学生认识到廉洁自律的重要性，树立正确的价值观，提高道德素养，为成为一个有道德、有修养的人奠定基础。
“廉洁自律从你我做起”教案
“廉洁自律从你我做起”教案一、教学目标：1. 让学生理解廉洁自律的含义，认识到廉洁自律的重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，提高道德修养，养成诚实守信、自律自强的良好习惯。
3. 引导学生积极参与社会实践活动，做到言行一致，从我做起，从小事做起，培养社会责任感和使命感。
二、教学内容：1. 廉洁自律的定义与意义2. 廉洁自律在我国的历史与文化传统3. 廉洁自律在日常生活中的具体表现4. 廉洁自律与个人成长、社会发展的关系5. 青少年如何践行廉洁自律三、教学方法：1. 讲授法：讲解廉洁自律的定义、意义、历史与文化传统等基本知识。
2. 案例分析法：通过分析典型个案，使学生深刻理解廉洁自律的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中践行廉洁自律，培养学生的实践能力。
4. 经验分享法：邀请有关人士分享践行廉洁自律的经验，引导学生树立正确的价值观。
四、教学步骤：1. 导入新课：简要介绍廉洁自律的定义与意义。
2. 讲解基本知识：详细讲解廉洁自律在我国的历史与文化传统，以及在日常生活中的具体表现。
3. 分析典型案例：分析典型个案，使学生深刻理解廉洁自律的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行廉洁自律，培养学生实践能力。
5. 经验分享：邀请有关人士分享践行廉洁自律的经验，引导学生树立正确的价值观。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对廉洁自律基本知识的掌握程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在讨论中的表现，检验学生对廉洁自律的理解与应用。
3. 课后实践：观察学生在日常生活中的行为表现，评价其践行廉洁自律的情况。
4. 学生自评与互评：鼓励学生自我反思，互相监督，共同提高。
六、教学活动设计：1. 组织学生参观反腐倡廉教育基地，直观地感受廉洁自律的重要性。
2. 开展廉洁自律主题班会，让学生分享自己的感悟和体会。
3. 举办廉洁自律知识竞赛，激发学生学习兴趣，提高廉洁自律意识。
4. 开展廉洁自律征文活动，引导学生用文字表达自己对廉洁自律的理解和实践。
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廉洁自律公约
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廉洁自律公约
为加强职业道德建设，树立正气，培养良好的工作氛围，保护当事人的合法权益，特制定本公约。
签署人承认并自觉接受本公约的约束。
第一条遵守国家法律法规，遵守公司各项规章制度，信守劳动合同，诚实待人。
第二条公司尊重员工的公民权利，为员工创造必要的工作环境和条件，根据劳动合同及公司的薪酬福利制度及时支付工资福利，并向员工提供个人发展的空间和机会。
第三条员工应恪尽职守，在履行职务、与业务单位进行业务交往时维护公司利益。
不假公济私，不徇私舞弊，不利用职权索取、收受业务单位的财务或谋取其他不正当利益。
如有违犯，轻者自愿接受公司的处罚，处罚除没收非法所得外，另可处于相当于非法所得之五倍的罚金，并可同时予以解雇；重者依法承担刑事责任，因此而给公司造成损失者，员工应负责赔偿。
第四条加入公司的员工均应签署本公约，本公约自签字之日起生效。
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