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Байду номын сангаас
天 莫北 千
别
下 谁 人
愁风 前吹 路雁
里 黄 云
董 高大
不 无雪 白 适
识 知纷 日
君 己纷 曛
高适
唐代诗人， 早年很不 得志。 一度做过封丘县 尉，不久投笔从军。由于 他参加军队的时间很久， 熟悉边疆的自然环境和军 事生活， 写了不少边塞 诗。他的诗风格豪迈，气 势奔放。
董大
名叫董庭兰,因排 行第一， 所以称董 大。他是唐玄宗时代 著名的琴手, 在音乐 上有很高的造诣。据 说董大擅长古琴，而 当时盛行胡乐，他倍 受冷落，非常失意。
别董大
高适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。
天 莫北 千
别
下 谁 人
愁风 前吹 路雁
里 黄 云
董 高大
不 无雪 白 适
识 知纷 日
君 己纷 曛
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家
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天 莫北 千 下 愁风 里 谁 前吹 黄 人 路雁 云 不 无雪 白 识 知纷 日 君 己纷 曛
别董大
高适
千千里里黄黄云云白白日日曛曛
北北风风吹吹雁雁雪雪纷纷纷纷
莫莫愁愁前前路路无无知知己己
天天下下谁谁人人不不识识君君
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Байду номын сангаас
天 莫北 千
别
下 谁 人
愁风 前吹 路雁
里 黄 云
董 高大
不 无雪 白 适
识 知纷 日
君 己纷 曛
高适
唐代诗人， 早年很不 得志。 一度做过封丘县 尉，不久投笔从军。由于 他参加军队的时间很久， 熟悉边疆的自然环境和军 事生活， 写了不少边塞 诗。他的诗风格豪迈，气 势奔放。
董大
名叫董庭兰,因排 行第一， 所以称董 大。他是唐玄宗时代 著名的琴手, 在音乐 上有很高的造诣。据 说董大擅长古琴，而 当时盛行胡乐，他倍 受冷落，非常失意。
别董大
高适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。
天 莫北 千
别
下 谁 人
愁风 前吹 路雁
里 黄 云
董 高大
不 无雪 白 适
识 知纷 日
君 己纷 曛
谢谢大家
再谢见谢
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天 莫北 千 下 愁风 里 谁 前吹 黄 人 路雁 云 不 无雪 白 识 知纷 日 君 己纷 曛
别董大
高适
千千里里黄黄云云白白日日曛曛
北北风风吹吹雁雁雪雪纷纷纷纷
莫莫愁愁前前路路无无知知己己
天天下下谁谁人人不不识识君君
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五年级上册语文课件-3.1 诗两首之别董大 ▎冀教版(共29张PPT)
《送孟浩然之广陵》 《赠汪伦》 《送元二使安西》
送孟浩然之广陵 唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
送元二使安西 唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
朗读
董庭兰在唐代享有很高的 声誉，宰相非常赏识他，当时 众多的诗人都与他有交往，并 在诗中描写了他的琴艺。最为 著名的就是李颀的长诗《听董 大弹胡笳声》 。
川为静其波，
鸟亦罢其鸣。
——李颀的长诗
《听董大弹胡笳声》
别董大
（唐）高适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君！
• 《别董大》这首诗从体裁讲是一首七__言_绝_句_ 诗，从内容讲是一首_送__别___诗。
• 这首诗写的是__高__适___在__塞_外___送别 __董__大_____。
• 高适是__唐_代__著_名_的__边_塞_诗__人____________。 • 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
_在__兄_弟_中__他_排_行__第_一_。
诗人乐观的人生态 度，豁达的心胸以及对 友人的真情 。
别董大
（唐）高适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君！
天 莫北 千
别
下 谁 人
愁风 前吹 路雁
里 黄 云
董 高大
不 无雪 白 适
识 知纷 日
君 己纷 曛
！
送孟浩然之广陵 唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
送元二使安西 唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
朗读
董庭兰在唐代享有很高的 声誉，宰相非常赏识他，当时 众多的诗人都与他有交往，并 在诗中描写了他的琴艺。最为 著名的就是李颀的长诗《听董 大弹胡笳声》 。
川为静其波，
鸟亦罢其鸣。
——李颀的长诗
《听董大弹胡笳声》
别董大
（唐）高适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君！
• 《别董大》这首诗从体裁讲是一首七__言_绝_句_ 诗，从内容讲是一首_送__别___诗。
• 这首诗写的是__高__适___在__塞_外___送别 __董__大_____。
• 高适是__唐_代__著_名_的__边_塞_诗__人____________。 • 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
_在__兄_弟_中__他_排_行__第_一_。
诗人乐观的人生态 度，豁达的心胸以及对 友人的真情 。
别董大
（唐）高适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君！
天 莫北 千
别
下 谁 人
愁风 前吹 路雁
里 黄 云
董 高大
不 无雪 白 适
识 知纷 日
君 己纷 曛
！
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人无泪可下，亦唯如此，故知己不能为
之甘心。头两句以叙景而见内心之郁积，
虽不涉人事，已使人如置身风雪之中，
似闻山巅水涯有壮士长啸。此处如不用
尽气力，则不能见下文转折之妙，也不
能见下文言辞之婉转，用心之良苦，友
情之深挚，别意之凄酸。
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别董大（其二）
六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。 丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱 。
《别董大二首》是唐代诗人高适的组诗作品。这两首诗是高适与董大久别重逢，经过短 暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。作品勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现 了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，但没有因此沮丧、沉沦，既表露出诗人对友人远 行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。
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这首送别诗当作于唐玄宗天宝六年 （747年），送别的对象是著名的琴 师董庭兰。当年春天，吏部尚书房琯 被贬出朝，门客董庭兰也离开长安。 当年冬天，高适与董庭兰会于睢阳 （故址在今河南省商丘县南）
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从诗的内容来看，这两篇作品当是写高适与董 大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方 的赠别之作。而且，两个人都处在困顿不达的境 遇之中，贫贱相交自有深沉的感慨。诗的第二首 可作如是理解。第一首却胸襟开阔，写别离而一 扫缠绵忧怨的老调，雄壮豪迈，堪与王勃“海内 存知己，天涯若比邻”（《送杜少府之任蜀川》） 的情境相媲美。
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“六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。”可见他 当时也还处于“无酒钱”的“贫贱”境遇之中。这两首早期不得意时的赠别之作，不免 借他人酒杯，浇自己块垒”。但诗人于慰藉中寄希望，因而给人一种满怀信心和力 量的感觉。诗人在即将分手之际，全然不写千丝万缕的离愁别绪，而是满怀激情地鼓 励友人踏上征途，迎接未来。诗之所以卓绝，是因为高适“多胸臆语，兼有气骨”（殷 璠《河岳英灵集》）、“以气质自高”（《唐诗纪事》），因而能为志士增色，为游子 拭泪。如果不是诗人内心的郁积喷薄而出，则不能把临别赠语说得如此体贴入微，如 此坚定不移，也就不能使此朴素无华之语言，铸造出这等冰清玉洁、醇厚动人的诗情。
古诗《别董大》-精品课件
董大
名叫董庭兰,因排 行第一，所以称董大。 他是唐玄宗时代著名 的琴手, 在音乐上有 很高的造诣。据说董 大擅长古琴，而当时 盛行胡乐，他倍受冷 落，非常失意。
《别董大》是高适漫游时写的送别 诗,原有两首,本诗是第二首.
朗读
❖
别董大
别：送别。
董大：董庭兰（唐代著名 的琴师）
题目的意思：送别董大。
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/6/282021/6/282021/6/282021/6/28
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
❖ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
❖ 赠汪伦 李白
❖ 送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
别董大
标题 唐 高 适
高适
河北沧州市人， 唐 代诗人，早年很不得 志。一度做过封丘县 尉，不久投笔从军。 由于他参加军队的时 间很久，熟悉边疆的 自然环境和军事生活， 写了不少边塞诗。他 的诗风格豪迈，气势 奔放。
《别董大》教材课件PPT
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全诗翻译
• 满天黄云，太阳被笼罩得昏暗无光， • 北风吹来，大雁在纷飞的雪花中向南
飞去。 • 不要担心此去的路途没有知己， • 天下的人谁不知道您的大名呢？
别董大
〈唐·高适·送别诗〉
景 千里/黄云//白日/曛, 凄凉空旷
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
唐·高适
xūn 昏暗。是
千里黄云白日曛， PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
满天黄云，太阳被笼罩得昏暗 无光， 北风吹来，大雁在纷飞的雪花 中向南飞去。
这两句给人 凄凉空旷 之感
莫愁 前路无知己， 天下谁人不识君。
不要担心此去的路途没有知己， 天下的人谁不知道您的大名呢？
表现诗人_昂_扬__、_乐_观_、_对__生_活_充_满_信__心_的_人_生_态__度_.
朗读
_在__兄_弟_中__他_排_行__第_一_。
公开课《别董大》ppt课件
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此去你不要担心遇不到知己，天下 哪一个人不知道你啊！
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自学指导（一） 1、自由读古诗，不理解的地方可圈画出来。 2、朗读比赛，比谁能正确、流利的朗读古 诗。
别董大
高适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。
Hale Waihona Puke 自学指导（二） 默读古诗并思考：
1、理解古诗中重点词语的意思，解释诗句
别董大
高适
作者简介
高适 汉族。字达 夫、仲武，景县人，唐 代著名的边塞诗人， 世称与岑参并称“高 岑”。 早年很不得志。 一度做过封丘县尉，不 久投笔从军。主要主品 有《燕歌行》《别董大》 《塞下曲》等。
董大：名叫董庭兰,因在家排行第 一，所以称董大。他是唐玄宗时 代著名的琴手, 造诣高，被誉为 “古琴王子”。
《别董大》 精品PPT课件3(16张)
川为静其波，
鸟亦罢其鸣。
——李颀的长诗
《听董大弹胡笳声》
重点字词解释
①董大：董庭兰 ②黄云：乌云 ③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 ④莫愁：不要愁不要担心。 ⑤知己：朋友。 ⑥谁人：哪个人。 ⑦君：你。
千里黄云白日 曛
北风吹雁 雪纷纷
这两句给人
凄凉空旷
之感
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
莫 前路无知己， 愁 天下谁人不识君。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
六年级下册语文课件-《别董大》｜北师大版 (共16张PPT)
众多的诗人都与他有交往，并在诗中
描写了他的琴艺，最为著名的就是李
颀的长诗《听董大弹胡笳声》。诗人
们赞美他娴熟的技巧，优美的弦律， 美妙的音乐把人引进想象的境地 ，“川 为静其波，鸟亦罢其鸣”。
古琴，亦称瑶琴、玉琴、七
弦琴，中国最古老的弹拨乐器之 一，是孔子时期就已盛行的乐器 ，到现在至少也有3000年以上的 历史了。
• 这首诗写的是__高__适___在__塞_外___送别 __董__大_____。
• 高适是__唐_代__著_名_的__边_塞_诗__人____________。 • 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
_在__兄_弟_中__他_排_行__第_一_。
• 董庭兰是唐代著名的琴师，享有很高 的声誉，连宰相也非常赏识他。当时
千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷
这两句给人 凄凉空旷 之感
莫 前路无知己， 天愁下谁人不识君。
表现诗人 昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度 _______________________.
全诗翻译
夕阳西下，黄云千里，日 色昏昏，北风吹送着大雁 ，大雪纷纷。不要发愁前 面没有知己，天下的人谁 不知道你才艺高超的董琴 师。
六年级下册语文课件－ 《别董大》｜北师大版 (
共16张PPT)
2020/8/19
董庭兰，是玄宗时代的著名 琴手，曾经得到宰相房琯的 赏识和宠信，他善古琴，当 时盛行胡乐，他受到冷落。
高适 ，渤海蓨tiao县人（今河 北沧县人）唐代著名诗人，青 年时代仕途失意，高适送别董 大，也可能正是诗人失意的诗,原有两首,本诗是第二首.董大名 叫董庭兰.董庭兰是玄宗时代的著 名琴手,曾得到宰相的赏识.据说他 善古琴,当时盛行胡乐,他遭冷落,高 适送别他,可能也正是诗人失意的 时候。
描写了他的琴艺，最为著名的就是李
颀的长诗《听董大弹胡笳声》。诗人
们赞美他娴熟的技巧，优美的弦律， 美妙的音乐把人引进想象的境地 ，“川 为静其波，鸟亦罢其鸣”。
古琴，亦称瑶琴、玉琴、七
弦琴，中国最古老的弹拨乐器之 一，是孔子时期就已盛行的乐器 ，到现在至少也有3000年以上的 历史了。
• 这首诗写的是__高__适___在__塞_外___送别 __董__大_____。
• 高适是__唐_代__著_名_的__边_塞_诗__人____________。 • 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
_在__兄_弟_中__他_排_行__第_一_。
• 董庭兰是唐代著名的琴师，享有很高 的声誉，连宰相也非常赏识他。当时
千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷
这两句给人 凄凉空旷 之感
莫 前路无知己， 天愁下谁人不识君。
表现诗人 昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度 _______________________.
全诗翻译
夕阳西下，黄云千里，日 色昏昏，北风吹送着大雁 ，大雪纷纷。不要发愁前 面没有知己，天下的人谁 不知道你才艺高超的董琴 师。
六年级下册语文课件－ 《别董大》｜北师大版 (
共16张PPT)
2020/8/19
董庭兰，是玄宗时代的著名 琴手，曾经得到宰相房琯的 赏识和宠信，他善古琴，当 时盛行胡乐，他受到冷落。
高适 ，渤海蓨tiao县人（今河 北沧县人）唐代著名诗人，青 年时代仕途失意，高适送别董 大，也可能正是诗人失意的诗,原有两首,本诗是第二首.董大名 叫董庭兰.董庭兰是玄宗时代的著 名琴手,曾得到宰相的赏识.据说他 善古琴,当时盛行胡乐,他遭冷落,高 适送别他,可能也正是诗人失意的 时候。
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比较这两首诗的异同？
这两首诗的前两句都写了送别时的景色，说说
写景色有什么不同？体会这样写的好处？
《渭城曲》这首诗描写了晴朗的天 空、洁净的道路，青青的客舍，翠 绿的杨柳，它们构成了一幅色调清 新明朗的画面，为这场送别提供了 典型的自然环境。这是一场深情的 离 别，而不是黯然销魂的离别，透 出一种轻快而富于希望的情调。
朗读
全诗翻译
千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着 归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫 没有知己，普天之下谁会不认识你？
理解填空
这首诗的前两句写（ 景），通过 描写 （ 黄云 ）、（ 白日）、（ 雪 ）、 （ 北风 ）、（ 大雁）等景物，表现出离 别时（ 凄凉）的情景。其中大雁南飞 隐喻（ 董大 ）即将远行。
别董大
〈唐·高适·送别诗〉
景 千里/黄云//白日/曛, 凄凉悲苦
北风/吹雁//雪/纷纷。
情 莫愁/前路//无/知已， 昂扬豪壮
天下/谁人//不/识君。
劝勉朋友，情谊深厚
联系实际说说,我们应 该怎样对待朋友、怎样 对待友谊?
牢记名句:
莫愁前路无知己, 天下谁人不识君.
思考
这两首诗的前两句都写了送别时的景色，说 说写景色有什么不同？体会这样写的好处？
天下谁人不识君
谁人：哪个人。 君：你，指董大。
天下谁人不识君
天下人有谁不认识您 呢?
千里黄云白日 曛 北风吹雁雪纷纷
这两句给人 凄凉空旷 之感
这首诗表达了作者乐观 豁达的胸襟和对朋友的 深情厚谊。
莫 前路无知己， 天愁下谁人不识君。
表现诗人 昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度 _______________________.
塞外指河北、山西北部,长城以外,承 德为重点 “塞”指长城要塞,塞外指今内蒙古 中部和西部一带。 塞外指的是长城以北的地区 。
别董大
高适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。
伴你预习
《别董大》这首诗从体裁讲是一首 ( )诗， 从内容讲是一首_____诗。
《别董大》这首诗中的景象是北风 呼啸，黄沙千里、遮天蔽日、大雪 纷飞、群雁南飞。诗人在这荒寒壮 阔的环境中，送别这位身怀绝技却 有无人赏识的音乐家，使人感到一 股寒意，感受到诗人与友人分别时 的沉重心情。
比较这两首诗的异同？
相同之处：这两首诗都是送别诗，都是绝句 。这两首诗都先进行情景的描写，再写送别 的场面；这两首诗都比较积极旷达，没有哀 怨忧愁的凄惨之情。
回忆学过的送别诗
《送孟浩然之广陵》 《赠汪伦》
送孟浩然之广陵 唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
别董大
标题
高适
高适
河北沧州市人， 唐代 诗人， 早年很不得志。 一度做过封丘县尉，不久 投笔从军。由于他参加军 队的时间很久，熟悉边疆 的自然环境和军事生活， 写了不少边塞诗。他的诗 风格豪迈，气势奔放。
不同之处：诗人的境况不同；朋友出行的景 况_____送别 ____。
高适是_________________________。 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
_____________。
伴你预习
《别董大》这首诗从体裁讲是一首七__言_绝_句_ 诗，从内容讲是一首_送__别___诗。
这首诗写的是__高__适___在__塞_外___送别 __董__大_____。
董大
名叫董庭兰,因排 行第一， 所以称董 大。他是唐玄宗时代 著名的琴手, 在音乐 上有很高的造诣。据 说董大擅长古琴，而 当时盛行胡乐，他倍 受冷落，非常失意。
《别董大》是高适漫游时写的送别 诗,原有两首,本诗是第二首.
朗读
别董大
别：送别。
董大：董庭兰
题目的意思：送别董大 。
这首诗是诗人在塞外送别董大。
高适是__唐_代__著_名_的__边_塞_诗__人____________。 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
_在__兄_弟_中__他_排_行__第_一_。
千里黄云白日曛
黄云：黄沙飞扬，以至于云都成 了黄色。
曛 ：昏暗。 白日曛，即太阳黯淡无光.
千里黄云白日曛
密布千里的黄云把太阳 遮得昏暗无光。
北风吹雁雪纷纷
北风呼啸，吹送着南飞 的雁群，大雪纷纷地下 起来。
这两句描写了哪些景 物？
这两句描写了哪些景 物？
这两句描写了黄云、白 日、北风、大雁、雪。
莫愁前路无知己
莫：不要。 莫愁：不要愁不要担心。 前路：指友人的征途。
知己：知心朋友。
莫愁前路无知己
请不必发愁征途上没 有知心朋友。
这两首诗的前两句都写了送别时的景色，说说
写景色有什么不同？体会这样写的好处？
《渭城曲》这首诗描写了晴朗的天 空、洁净的道路，青青的客舍，翠 绿的杨柳，它们构成了一幅色调清 新明朗的画面，为这场送别提供了 典型的自然环境。这是一场深情的 离 别，而不是黯然销魂的离别，透 出一种轻快而富于希望的情调。
朗读
全诗翻译
千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着 归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫 没有知己，普天之下谁会不认识你？
理解填空
这首诗的前两句写（ 景），通过 描写 （ 黄云 ）、（ 白日）、（ 雪 ）、 （ 北风 ）、（ 大雁）等景物，表现出离 别时（ 凄凉）的情景。其中大雁南飞 隐喻（ 董大 ）即将远行。
别董大
〈唐·高适·送别诗〉
景 千里/黄云//白日/曛, 凄凉悲苦
北风/吹雁//雪/纷纷。
情 莫愁/前路//无/知已， 昂扬豪壮
天下/谁人//不/识君。
劝勉朋友，情谊深厚
联系实际说说,我们应 该怎样对待朋友、怎样 对待友谊?
牢记名句:
莫愁前路无知己, 天下谁人不识君.
思考
这两首诗的前两句都写了送别时的景色，说 说写景色有什么不同？体会这样写的好处？
天下谁人不识君
谁人：哪个人。 君：你，指董大。
天下谁人不识君
天下人有谁不认识您 呢?
千里黄云白日 曛 北风吹雁雪纷纷
这两句给人 凄凉空旷 之感
这首诗表达了作者乐观 豁达的胸襟和对朋友的 深情厚谊。
莫 前路无知己， 天愁下谁人不识君。
表现诗人 昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度 _______________________.
塞外指河北、山西北部,长城以外,承 德为重点 “塞”指长城要塞,塞外指今内蒙古 中部和西部一带。 塞外指的是长城以北的地区 。
别董大
高适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。
伴你预习
《别董大》这首诗从体裁讲是一首 ( )诗， 从内容讲是一首_____诗。
《别董大》这首诗中的景象是北风 呼啸，黄沙千里、遮天蔽日、大雪 纷飞、群雁南飞。诗人在这荒寒壮 阔的环境中，送别这位身怀绝技却 有无人赏识的音乐家，使人感到一 股寒意，感受到诗人与友人分别时 的沉重心情。
比较这两首诗的异同？
相同之处：这两首诗都是送别诗，都是绝句 。这两首诗都先进行情景的描写，再写送别 的场面；这两首诗都比较积极旷达，没有哀 怨忧愁的凄惨之情。
回忆学过的送别诗
《送孟浩然之广陵》 《赠汪伦》
送孟浩然之广陵 唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
别董大
标题
高适
高适
河北沧州市人， 唐代 诗人， 早年很不得志。 一度做过封丘县尉，不久 投笔从军。由于他参加军 队的时间很久，熟悉边疆 的自然环境和军事生活， 写了不少边塞诗。他的诗 风格豪迈，气势奔放。
不同之处：诗人的境况不同；朋友出行的景 况_____送别 ____。
高适是_________________________。 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
_____________。
伴你预习
《别董大》这首诗从体裁讲是一首七__言_绝_句_ 诗，从内容讲是一首_送__别___诗。
这首诗写的是__高__适___在__塞_外___送别 __董__大_____。
董大
名叫董庭兰,因排 行第一， 所以称董 大。他是唐玄宗时代 著名的琴手, 在音乐 上有很高的造诣。据 说董大擅长古琴，而 当时盛行胡乐，他倍 受冷落，非常失意。
《别董大》是高适漫游时写的送别 诗,原有两首,本诗是第二首.
朗读
别董大
别：送别。
董大：董庭兰
题目的意思：送别董大 。
这首诗是诗人在塞外送别董大。
高适是__唐_代__著_名_的__边_塞_诗__人____________。 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
_在__兄_弟_中__他_排_行__第_一_。
千里黄云白日曛
黄云：黄沙飞扬，以至于云都成 了黄色。
曛 ：昏暗。 白日曛，即太阳黯淡无光.
千里黄云白日曛
密布千里的黄云把太阳 遮得昏暗无光。
北风吹雁雪纷纷
北风呼啸，吹送着南飞 的雁群，大雪纷纷地下 起来。
这两句描写了哪些景 物？
这两句描写了哪些景 物？
这两句描写了黄云、白 日、北风、大雁、雪。
莫愁前路无知己
莫：不要。 莫愁：不要愁不要担心。 前路：指友人的征途。
知己：知心朋友。
莫愁前路无知己
请不必发愁征途上没 有知心朋友。