小学三年级英语一对一辅导专项训练
三年级上册英语同步训练

三年级上册英语同步训练一、单词学习。
1. 重点单词。
- 文具类:pen(钢笔),pencil(铅笔),pencil - box(铅笔盒),ruler (尺子),eraser(橡皮)。
- 颜色类:red(红色),blue(蓝色),green(绿色),yellow(黄色),black(黑色)。
- 身体部位类:head(头),face(脸),nose(鼻子),mouth(嘴),eye (眼睛),ear(耳朵)。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆:例如,把pen想象成一支正在写字的钢笔的样子;把red想象成红红的苹果的颜色。
- 制作单词卡片:正面写单词,背面写中文释义或者画相关的图片,方便随时复习。
二、句型练习。
1. 日常问候句型。
- “Hello! / Hi!”(你好!)- “Good morning! / Good afternoon! / Good evening!”(早上好!/下午好!/晚上好!)- 回答可以是“Hello! / Hi! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!”2. 介绍自己的句型。
- “I'm...(名字)”,例如“I'm Tom.”3. 询问物品是什么的句型。
- “What's this?”(这是什么?)回答:“It's a...(物品名称)”,如“It's a pen.”三、语法要点。
1. 单复数。
- 像pen是单数形式,表示一个钢笔;pens是复数形式,表示多个钢笔。
一般在名词后面加 - s构成复数,但是像box - boxes这种特殊变化要注意。
2. 冠词的使用。
- a和an的区别,a用于以辅音音素开头的单词前,如a pen;an用于以元音音素开头的单词前,如an eraser。
四、听力训练。
1. 听单词选图片。
- 例如,听到“pen”,要从给出的钢笔、铅笔、尺子等图片中选择钢笔的图片。
小学英语-有答案-人教新起点版英语三年级上册同步辅导Unit_1_Myself_B

2021人教新起点版英语三年级上册同步辅导Unit 1 Myself B 一、任务型阅读)1. Fill the form.(根据短文中的内容填写表格).Hello! My name is Mary Green. I'm 11 years old. I'm from Canada. I go to Youyi Primary School. I'm in Class 5. My teacher is Ms Li. My phone number is 4923061.My favourite toy is the doll.二、单选题)2. I’m in ________ . ( )A.Class 2B.class 2C.2 class3. I go to Guangming ________.( )A.primary schoolB.Primary SchoolC.Primary school4. My name is Joy Black. My family name is ________. ( )A.JoyB.BlackC.black5. My name is ________ . ( )A.Li xiaohuaB.Li xiao huaC.Li Xiaohua6. I’m 9 ________. ( )A.years oldB.year oldC.old year三、情景选择)7. 我有一本书。
我也有。
()A.I have pencil. Me too.B.I have a book. Me too.C.I have book.D.I have pencil.8. 教师节快乐。
()A.Happy Teacher’s.B.Teacher’s Day.C.Happy Teachers’ DayD.Happy Day.四、汉译英:整句)9. 让我们做朋友吧。
( )A.Let’s do friend..B.Let’s be friends.C.Let’s do friends.D.Let’s be friend.参考答案与试题解析2021人教新起点版英语三年级上册同步辅导Unit 1 Myself B一、任务型阅读1.【答案】Mary Green,Class5,Green,Ms Li,11,4923061,Canada,doll,Youyi Primary School【考点】选词填空Myself【解析】你好!我叫Mary Green.我11岁了.我来自加拿大.我上的是友谊小学.我在五班.我的老师是李老师.我的电话号码是4923061.我最喜欢的玩具是洋娃娃.【解答】本题主要考查阅读填空.文章Hello! My name is Mary Green. I'm 11 years old. I'm from Canada. I go to Youyi Primary School. I'm in Class 5. My teacher is Ms Li. My phone number is 4923061.My favourite toy is the doll.大意为:你好!我叫Mary Green.我11岁了.我来自加拿大.我上的是友谊小学.我在五班.我的老师是李老师.我的电话号码是4923061.我最喜欢的玩具是洋娃娃.由此可知作者的姓名,年龄,班级等信息.由此作答.故答案为:2.【答案】A【考点】序数词基数词Myself【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】专有名词Myself【解析】此题暂无解析【解答】略4.【答案】B【考点】专有名词Myself【解析】此题暂无解析【解答】略5.【答案】C【考点】专有名词Myself【解析】此题暂无解析【解答】略6.【答案】A【考点】可数名词及其单复数名词Myself【解析】此题暂无解析【解答】略三、情景选择7.【答案】单词、词组汉译英系动词Myself【解析】此题暂无解析【解答】略8.【答案】C【考点】汉译英名词系动词Myself【解析】此题暂无解析【解答】略四、汉译英:整句9.【答案】B【考点】汉译英祈使句Myself【解析】此题暂无解析【解答】略。
三年级上册英语一课一练Module 1 Unit 1 I'm Sam∣外研版(三起)(含答案)1

《Module 1 Unit 1 I’m Sam.》练习一、按要求写答案。
1. I (汉语) _________2. goodbye (汉语) __________3. hello (汉语) __________4. I am (缩写) __________5. hello (同义词) __________二、根据汉语意思在正确的句子后写T。
1. 再见,大明!A. Hello, Daming! ( )B. Goodbye, Daming! ( )2. 你好,玲玲.A. H i, I’m Lingling. ( )B. Hi, Lingling. ( )3. 再见,萨姆!A. Goodbye, Sam! ( )B. Bye-bye, Amy! ( )4. 你好,我是吉姆。
A. Hello,Jim! ( )B. Hi, I’m Jim. ( )三、选择填空。
( ) 1.你叫Lily.你可以怎样介绍自己:______ _____ Lily.A. She; isB. I; amC. You; are ( ) 2. _____ am Tom.A.IB. YouC. She( ) 3. I am _______.A.samB. JimC. lilei( ) 4. --Hello. --______.A. OKB. HiC. Goodbye( ) 5. I ____ a girl. (女孩)A. amB. isC. are四、选择合适的汉语将序号填在题前括号内。
( )1. Hello, I’m Amy. A. 你好艾米。
( )2. Hello, Amy. B. 你好我是艾米。
( )3. Hi, Jim. C. 你好吉姆。
( )4. Goodbye, Sam. D. 我是萨姆。
( )5. I am Sam. E. 再见萨姆。
五、连词成句。
1. am/ I/ Longlong (.)______________________2. Daming/ good bye(, .)_________________________3. Sam/ I’m/ hello (,.)___________________________六、补全对话。
三年级上册英语一课一练UNIT 1(2)_北师大版(三起)(2018秋)

三年级上册英语同步练习及答案|北师大版(三起)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
UNIT 1同步练习语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
一、填空。
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
人教PEP版小学英语三年级上册期中复习一对一辅导教案

一对一个性化辅导教案学生学校年级三年级学科英语教师日期时段 1 次数 6 课题人教版三年级上册期中复习(unit1-3)考点分析1、文具、颜色及五官部位相关的常考词汇。
2、涉及问候、介绍和姓名的情景问答。
教学步骤及教学内容一、教学衔接1、回收上次课的教案,了解家长的反馈意见;2、检查学生的作业,及时指点;3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容;二二、课前热身:①.要求学生复述上节课的主要知识。
②.问题导入本节二三、内容讲解:①.教学内容知识点1、unit1-3的重点词汇及常考方式。
……P3-5。
知识点2、unit1-3的交际用语汇总。
……P5-7②.教学辅助练习练习1、综合模拟训练……P8-9四四、课堂小结。
教导处签字:日期:年月日课后评价一、学生对于本次课的评价○特别满意○满意○一般○差学生签字:二、教师评定1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价:○好○较好○一般○差教师签字:五五、作业布置。
作业布置教师留言家长留言家长签字:日期:年月日心灵鸡汤 努力从今天开始,成功从“零”开始!讲义:三年级上册期中复习学生:学科:英语教师:日期:一、作业检查。
检查学生的作业,及时指点。
二、课前热身:①.要求学生复述上节课的主要知识。
1)写出相邻的字母。
__ D ___ __ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ ___ R___ ___ t___2)读字母,写出所缺的字母。
__B C D E _ G H__J K L M__ O P Q__S T U V__ X Y Za b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z三、内容讲解:①.教学内容知识点1、关于五官部位的词汇。
Body:身体,躯体foot 脚,脚步head 头,头部,头脑arm 臂,胳膊mouth 嘴巴,口hand 手nose 鼻子ear 耳朵eye 眼睛face 脸shoulder 肩膀,肩部knee 膝盖toe 脚趾,脚尖【学习难点】nose、toe、knee...等词汇的发音和拼写。
2023-2024学年北师大版三年级下学期英语专项练习题含答案讲解(培优)

一、选择题(每题 2 分,共20 分)1.Can I have some oranges? ( )—_______A. Thank you. I like oranges.B. No, thanks.C. Sure, here you are. 2.( )A. pencil B. face C. body3.he cap is ________ the tree. ( )A. onB. aC. in4.Is it in your toy box? ( )—Yes, ______.A. is itB. it isC. it’s5.( )A. swimming B. morning C. skipping6.—Is she your _________? ( )—No, she is my mother.A. motherB. fatherC. teacher7.Three little pigs are not _________the big bad wolf. They are brave. ( )A. likeB. afraid ofC. funny8.here _______ he from? ( )A. isB. areC. am9.Red, green or yellow? ( )—________A. Red.B. Brown.C. black.10.ive elephants have ______ legs. ( )A. twelveB. twentyC. five二、判断题(每题 3 分,共15 分)11.判断下列英文情景是否相符:你可以这样向别人介绍你的妹妹:This is my friend. ()12.判断每组对话是(T)否(F)符合日常交际:—I go home by taxi. What about you? —In the evening. ()13.判断句子与图片是(T)否(F)相符:The cat is in the box. ()14.看图,判断图片与对话是(T)否(F)一致:—How many elephants? —Two.()15.判断句子与图片是(T)否(F)相符:He goes to school by bus. ()三、填空题(每题 2 分,共20 分)16.—Is he your teacher?—No. He’s my ________ (grandpa; grandma).17.It’s time _________ (to / for) dinner.18.I like noodles _____ (to / for) lunch.19.—Is that a chicken?—No, it’s a _________ (chicken / bird).20.It’s cold (冷的). Please ______ the window.21.—How ______ (nice / old) is he?—He’s six.22.father (对应词) ______23.Mike and Liu Tao see pigs on the .24.—Nice to meet you.—Nice to meet you, ______ (too / to).25.brother (对应词) ______四、情景交际(每题 5 分,共20 分)26.—How’s the weather, Rose? ( )—_______A. It’s Saturday.B. It’s raining hard.27.你想知道朋友喜不喜欢吃葡萄时,应该问:()A. Do you like apples?B. Have some grapes.C. Do you like grapes?28.需要打扰别人一下,你会说:( )A. Sorry!B. Excuse me.C. Oh, how funny!29.假如你的铅笔找不到了,你会说:( )A. Who is pencil?B. What is my pencil?C. Where is my pencil?五、连词成句(每题10 分,共10 分)30.on, are, chair, what, those, the (?)_________________________________________________六、选出每组单词画线部分发音不同的一项(每题 5 分,共15 分)31.( )A. long B. some C. orange 32.( )A. orange B. good C. glad 33.( )A. ice B. thin C. pig参考答案一、选择题1.【解析】【详解】句意:我能吃些橙子吗?本题考查一般疑问句的答语。
2019-2020年小学三年级英语一对一辅导专项训练

2019-2020年小学三年级英语一对一辅导专项训练一、英汉互译(10)1. a bar of chocolate2. 三个热狗3. sounds good4.一件红背心5. how much6.苹果派7.Here you are. 8.在我的课桌里9. a cup of tea 10.你的蛋糕11.你的背心______________ 12. 多少钱_________________ 13. 什么颜色_______________ 14. I’d like __________15. the green one ______________二、辨音,用√或×判断(6)1.where here( )2.me he( )3.rice milk( )4.vest belt ( )5.hat cap( )6.drink trousers( )三、按要求写词( 6 )1. let’s (完整形式) _________2. sandwich (复数)_____________3. know(同音词) ________4. pies (单数) _________________5. I am (缩略形式) ________6.boy(对应词)____________四、情景匹配。
(10)I II( )1.Where’s my watch? A.Thank you.( )2.What about a sandwich? B.A pie,please.( )3.Here you are. C.She’s in the bedroom.( )4.What would you like? D.Sounds good.( )5.Where’s the girl? E.It’s in the study.I II( ) 1. Can I help you? A. Three.( ) 2. What colour? B. It’s in the study.( ) 3. How much is it? C. It’s nice.( ) 4. Here you are. D.A vest, please.( ) 5. What about the red one? E. Sounds good.( ) 6. Where’s the camera? F. Blue.( ) 7. What about some juice? G. Ten yuan.( ) 8. How many cars can you see? H. Thank you.五、选择10()1. --____.What’s the time?--It’s twelve.A. SorryB. Excuse meC. Hello()2. –Where’s Dad?--____in the kitchen.A. He’sB. She’sC. It’s()3. –I’m hungry, Mum.-What would you like?-- ____.A. A cake,please.B.A soft drink.C.A glass of milk.()4. –Who’s the woman?--__________.A.He’s Mr Li.B. Sorry, I don’t know.C. No, he isn’t.()5. –What about ________ bread?--Sounds good.A.theB. aC. some()6. –Where’s Dad?--____in the kitchen.A. He’sB. She’sC. It’s( ) 7. ---Time to go to bed. ---A. OK. Goodbye.B. OK. Good night.C.No,thanks. ( ) 8. --- ---It’s three.A. How many apples can you see?B. What’s the time? ( ) 9. ---What’s twelve four? ---It’s eight.A. plusB. minusC.and( )10.________ is it? Twelve yuan.A.how muchB.How muchC.How many( ) 11、Can I help you ? ________________________A. I’d like a tie.B. No, it isn’t.C. Here you are. ( ) 12、How much are they? They’re ________________.A. thirtyB. thirsty.C. thirty yuan.( ) 13、__________________ I’d like a carton of milk.A. What would you like?B. Shall we watch TV?C. What do you like?()14、如果你是售货员,你会对顾客说:A. What’s this?B. Where’s my belt?C. Can I help you?六、将下列句子重新排列,排成一段完整的对话:(11)A .1. No, I’d like some soft drink.2 . I’m thirsty, Mum.3. Thank you, Mum.4. What about some milk?5. Here you are._______________________________B.1.Is it in your pencil box? 2.Mum,I can’t find my tape.3.Yes.Thank you.Mum.4.Let me see.It’s in your bag.5.Where is it?6.No,it isn’t.________________________________七、连词成句101. like, what, you, would (?)_________________________________________________2. one, what,the, about yellow(?)___________________________________________________3. put the pencial box in let’s pen the(.)_______________________________________________4. in, she’s, bedroom, the (.)______________________________________________5.I find pen my can’t ( . )___________________________________________6.is , colour, it, what (?)___________________________7. I , like , would , a , pair , socks, of (.)八、阅读短文,用√或×判断下列句子的对错。
小学三年级英语(全册)同步练习及答案

小学三年级英语(全册)同步练习及答案
简介
本练文档提供了小学三年级英语(全册)的同步练题目及答案。
这些练题旨在帮助学生巩固和提高他们的英语能力。
本文档共包含800字以上的练内容。
练内容
以下是小学三年级英语(全册)同步练题目的概述:
1. 词汇练:练词汇拼写和词汇运用。
2. 语法练:练句子结构、时态和语法规则。
3. 阅读理解:练阅读理解技巧和理解文章中的关键信息。
4. 口语练:练口语表达和对话交流。
使用方法
学生可以按照以下步骤使用本文档进行练:
1. 仔细阅读每个练题目。
2. 在答题纸上书写答案。
3. 对比答案,检查是否正确。
4. 如果有错误,仔细分析错题原因并予以纠正。
5. 根据自己的情况和时间安排,逐步完成所有练题目。
注意事项
学生在使用本练文档时需要注意以下事项:
1. 遵守规定的时间限制,尽量在规定时间内完成练。
2. 学生应独立完成练,不得寻求他人(如家长或同学)的帮助。
3. 在完成练后,应自行核对答案,寻找错误并进行纠正。
4. 如果遇到难题,可以先跳过并在解答完其他题目后再尝试解决。
希望这份小学三年级英语(全册)同步练习及答案文档能够对学
生们的英语学习起到一定的帮助作用。
通过不断的练习和巩固,相
信学生们的英语能力会有所提高。
祝愿大家学习顺利!。
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一对一辅导(5.19)一、英汉互译(10)1. a bar of chocolate2. 三个热狗3. sounds good4.一件红背心5. how much6.苹果派7.Here you are. 8.在我的课桌里9. a cup of tea 10.你的蛋糕11.你的背心______________ 12. 多少钱_________________ 13. 什么颜色_______________ 14. I’d like __________15. the green one ______________二、辨音,用√或×判断(6)1.where here( )2.me he( )3.rice milk( )4.vest belt ( )5.hat cap( )6.drink trousers( )三、按要求写词( 6 )1. let’s (完整形式) _________2. sandwich (复数)_____________3. know(同音词) ________4. pies (单数) _________________5. I am (缩略形式) ________6.boy(对应词)____________四、情景匹配。
(10)I II( )1.Where’s my watch? A.Thank you.( )2.What about a sandwich? B.A pie,please.( )3.Here you are. C.She’s in the bedroom.( )4.What would you like? D.Sounds good.( )5.Where’s the girl? E.It’s in the study.I II( ) 1. Can I help you? A. Three.( ) 2. What colour? B. It’s in the study.( ) 3. How much is it? C. It’s nice.( ) 4. Here you are. D.A vest, please.( ) 5. What about the red one? E. Sounds good.( ) 6. Where’s the camera? F. Blue.( ) 7. What about some juice? G. Ten yuan.( ) 8. How many cars can you see? H. Thank you.五、选择10()1. --____.What’s the time?--It’s twelve.A. SorryB. Excuse meC. Hello()2. –Where’s Dad?--____in the kitchen.A. He’sB. She’sC. It’s()3. –I’m hungry, Mum.-What would you like?-- ____.A. A cake,please.B.A soft drink.C.A glass of milk.()4. –Who’s the woman?--__________.A.He’s Mr Li.B. Sorry, I don’t know.C. No, he isn’t.()5. –What about ________ bread?--Sounds good.A.theB. aC. some()6. –Where’s Dad?--____in the kitchen.A. He’sB. She’sC. It’s( ) 7. ---Time to go to bed. ---A. OK. Goodbye.B. OK. Good night.C.No,thanks. ( ) 8. --- ---It’s three.A. How many apples can you see?B. What’s the time? ( ) 9. ---What’s twelve four? ---It’s eight.A. plusB. minusC.and( )10.________ is it? Twelve yuan.A.how muchB.How muchC.How many( ) 11、Can I help you ? ________________________A. I’d like a tie.B. No, it isn’t.C. Here you are. ( ) 12、How much are they? They’re ________________.A. thirtyB. thirsty.C. thirty yuan.( ) 13、__________________ I’d like a carton of milk.A. What would you like?B. Shall we watch TV?C. What do you like?()14、如果你是售货员,你会对顾客说:A. What’s this?B. Where’s my belt?C. Can I help you?六、将下列句子重新排列,排成一段完整的对话:(11)A .1. No, I’d like some soft drink.2 . I’m thirsty, Mum.3. Thank you, Mum.4. What about some milk?5. Here you are._______________________________B.1.Is it in your pencil box? 2.Mum,I can’t find my tape.3.Yes.Thank you.Mum.4.Let me see.It’s in your bag.5.Where is it?6.No,it isn’t.________________________________七、连词成句101. like, what, you, would (?)_________________________________________________2. one, what,the, about yellow(?)___________________________________________________3. put the pencial box in let’s pen the(.)_______________________________________________4. in, she’s, bedroom, the (.)______________________________________________5.I find pen my can’t ( . )___________________________________________6.is , colour, it, what (?)___________________________7. I , like , would , a , pair , socks, of (.)八、阅读短文,用√或×判断下列句子的对错。
(10%)Hello, My name is Mike. I am a student. I like cakes very much. But I don’t like hamburgers.My father is in the study.He is hungry.My mother is in the kichen.My sister,Nancy,is in the sitting-room.( )1. Mike is a student.( )2. Mike likes hamburgers very much.( )3. Mike’s father is in the bedroom.( )4. Mike’s mother is in the kitchen.( )5. Mike has (有)a sister.九、选词填空。
5分much Fifteen Thank about vestA: Can I help you ?B: I'd like a , please.A: What the blue one?B: Yes, very nice. How is it?A: yuan .B: Here you are.A: you.十、今天我当裁判。
(对的打“√”,错的打“×”。
)(12分)1. —What’s twelve minus two?—It’s ten.2. —What’s eight plus two?—It’s eleven.3. —What’s six and seven?—It’s thirteen.4. —What’s fourteen minus six?—It’s twenty.5. —What’s three plus thirteen?—It’s sixteen.6. —What’s five minus four?—It’s eight.。