小松鼠找花生果
课文原文《小松鼠找花生果》
课文原文《小松鼠找花生果》
课文原文《小松鼠找花生果》
树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。
小松鼠问蚯蚓：“这是什么呀？”蚯蚓说：“这是花生。
”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就去摘下来，留着冬天吃。
从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。
可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。
小松鼠睁大眼睛，自言自语地说：“奇怪，花生果被谁摘走啦？”
蚯蚓从泥土里钻出来，笑着对小松鼠说：“谁也没有摘，花生果全在泥土里呢！”。
小松鼠找花生果
每天
可是，直到金色的小花都落光了，也没 看见一个花生果。
奇怪
小松鼠睁大眼睛,自言自语地说:“奇怪, 花生果被谁摘走啦?”
花生的生长过程
原来花生果不是长在
，
而是长在 。
地面上
泥土里
为什么直到金色的小花都落光了，
也没看到一个花生果？
谁也没有摘，花生果全在泥土里呢！
今天的外出，给了小松鼠很大的收获， 它知道了花生不是长在地面上，而是长 在泥土里。想象一下，回到家以后，它 会怎么告诉妈妈呢？
地瓜、土豆、洋葱、山 药……
花生的果实长在地里，你知道还有什么果实也是长在地里的吗？
红薯（山芋）
01
土豆（马铃薯）
BRAND INTRODUCTION
芋头
今天，不仅小松鼠收获很多，我们的收 获也不小。确实，从童话故事中，我们 能学到许多课外的知识，懂得许多做人 的道理。愿大家多读书，读好书 ，让 书成为我们最好的朋友。 推荐书目 《伊索寓言》
白花花 红通通 金灿灿
B
树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子， 黄灿灿的小花，真好看。
02
这是什么呀?
BRAND INTRODUCTION
03
这是花生。
BRAND INTRODUCTION
……
……
……
小松鼠很高兴，他想，等花生结了果， 我就去摘下来，留着冬天吃。
01.
从那以后，小松鼠∕每天都到∕ 花生地里去，看花生结果了没有。
小松鼠找花生果
旁边 结果 留着 每天
直到 蚯蚓 奇怪 金色
睁大眼睛 自言自语
绿油油
黄灿灿
01
树林旁边∕长着∕许多花生
02
许多
小松鼠找花生果教案(5篇)
小松鼠找花生果教案（5篇）《小松鼠找花生果》教案篇一一、教学目的1、进行小组合作识字，使学生掌握十二个生字的读音。
2、通过帮助小松鼠找花生，体验帮助他人的快乐感。
3、通过多种情境的创设，加强同伴间的交流学习。
二、教学重点进行多形式的识字活动三、课前准备课件、生字卡片、花生米，有田字格的纸片四、教学过程1、导入师引：小朋友们，赶快收拾起书本，现在我们马上要赶去森林，帮助一位小动物朋友解决一个难题。
（课堂中能够合起书本，对于天天读读背背的孩子们来说非常难得。
况且还能去森林帮助别人解决问题，孩子心里多兴奋。
）出示课件：插图2师导：图中是谁，他的表情你会想到一个什么词？（着急、惊讶，不知所措等）听他在说什么？课件中小松鼠正自言自语地说：是谁把花生摘走了呢？师导：它在跟谁说？你自己演小松鼠说一说。
（读中体会这话是对自己说的）用一个词代替，出示自言自语师导：原来小松鼠在干什么？找花生揭题小松鼠找花生（有些爱动脑筋的小朋友已经开始猜测答案，教师可做如下引导：小朋友真热心，都忙着给小松鼠找答案了，可花生到底是在地里还是被人偷了？小朋友不如做回小侦探，从小松鼠的话里找线索。
）2、了解课文情节师：到底发生了什么事，我们听听松鼠怎么说。
小松鼠自述：这棵大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外艳丽。
（小松鼠边叙述，课件中边展示花生花的图片，图画与声音结合让学生充分体验文中所描写花生花的艳丽。
）小松鼠继续说：本来我不知道这是花生的花，我是问了鼹鼠才知道的。
课件出示：松鼠与鼹鼠的对话师：想象当时的情景，同桌分角色读一读（个别抽读，教师进行朗读指导。
）师：听了的话小松鼠会想什么？学生想象师：小松鼠多么想尝尝花生的味道啊！它是怎么做的？松鼠继续说：于是我每天都到地里去，看看结花生了没有。
我每天等啊，等啊，等到花生都落光了，可没看见一个花生。
说完小松鼠哭了起来。
是谁把花生摘走了呢？师：看小松鼠又急了，花生哪儿去了？（花生已经落在地底下了这个小常识对于现在的小朋友来说已经非常熟悉了，但仍会有小朋友说被人偷走了。
小松鼠找花生果ppt
黄灿灿 绿茵茵 红通通
碧澄澄 黄乎乎 金灿灿
可是，直到金 色的小花都落 光了，也没看 见一个花生果。
奇怪
小松鼠睁大 眼睛,自言自 语地说:“奇 怪,花生果被 谁摘走啦?”
谁也摘，花 生果全在泥土 里呢！
luó bo
萝 卜
tǔ dòu
土
豆
yù tou
芋 头
hónɡ shǔ
红 薯
26.小松鼠找花生果
shǔ
sōng shǔ
páng
jiē
liú
松鼠 每天
guài
旁边 yǐn
měi
zhí
sè
蚯蚓
zuān
奇怪 绿油油 黄灿灿 钻出来
zhēng yán yǔ
睁大眼睛
自言自语
树林旁边长着许多花 生，绿油油的叶子，黄灿 灿的小花，真好看。
绿油油 蓝湛湛 白花花
bì qí
荸 荠
yáng cōng
洋 葱
suá n tó u
蒜 头
sè
颜色 色彩
měi
每天 每次
yá n
语言 言行
yǔ
语文 语言
pá ng
旁边 旁人
yó u
汽油 绿油油
jiē
结实 结果
liú
留下 留人
zhí
一直 直走
26、小松鼠找花生果
结果
guài
留着
每天
一直
càn càn
奇怪
sè
yóu yóu
绿油油
zhēng
黄灿灿
yán yǔ
金色
zuān
睁大眼睛
自言自语
钻出来
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旁
边
蚯蚓
结果
留着
每天
一直
奇怪
绿油油
金灿灿
金色
睁大眼睛
自言自语
钻出来
Hale Waihona Puke 点此播放教学视频树林旁边/长着/许多 花生，绿油油的叶子，黄 灿灿的小花，真好看。
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点此播放教学视频
绿油油( 黄灿灿(
) )
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绿油油的( )
麦苗
黄灿灿的（ ）
油菜花
竹叶
点此播放教学视频
迎春花
树林旁边长（ （ ）的叶子，（ 小花，真好看。
）， ）的
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•旁 留 色
点此播放教学视频
从那以后，小松鼠/ 每天/都到/花生地里去， 看花生/结果了没有。
点此播放教学视频
比一比：
谁读得正确、流利。
点此播放教学视频
•
páng
旁
点此播放教学视频
旁边 两旁
•
•
liú
liú
留 流
留下
留着 流水
点此播放教学视频
流走
•
•
sè
色
绿色
黄色
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树林旁边长着许多花 生，绿油油的叶子，黄灿 灿的小花，真好看。
猜谜语：
麻屋子，红帐子， 里面住个白胖子。
一年级课文小松鼠找花生课文(专业16篇)
一年级课文小松鼠找花生课文（专业16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《小松鼠找花生果》教案
一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、操作、讲述等活动，了解小松鼠找花生果的过程，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 引导幼儿学会关爱动物，关注自然环境，培养幼儿的环保意识。
3. 通过学习儿歌，培养幼儿的韵律感和音乐节奏感。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 故事《小松鼠找花生果》：让幼儿倾听故事，了解小松鼠找花生果的过程，培养幼儿的倾听能力和理解能力。
2. 观察图片：让幼儿观察小松鼠和花生果的图片，培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 儿歌《小松鼠找花生果》：教幼儿学唱儿歌，培养幼儿的韵律感和音乐节奏感。
4. 环保教育：让幼儿讨论如何保护自然环境，关爱动物，培养幼儿的环保意识。
三、教学准备：1. 故事课件：《小松鼠找花生果》。
2. 图片：小松鼠和花生果的图片。
3. 儿歌音频：《小松鼠找花生果》。
4. 环保素材：有关保护动物和环境的图片或视频。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察小松鼠和花生果的图片，引发幼儿对故事的兴趣。
2. 故事讲解：通过课件讲述《小松鼠找花生果》的故事，引导幼儿关注故事情节，培养幼儿的倾听能力和理解能力。
3. 活动拓展：让幼儿讨论小松鼠找花生果的过程，引导幼儿发挥想象力，创作自己的故事。
4. 儿歌学习：教幼儿学唱《小松鼠找花生果》儿歌，培养幼儿的韵律感和音乐节奏感。
5. 环保教育：让幼儿观看环保素材，讨论如何保护自然环境，关爱动物，培养幼儿的环保意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲解过程中的倾听情况和理解能力。
2. 评价幼儿在活动拓展中的想象力和创造力。
3. 评价幼儿在儿歌学习中的韵律感和音乐节奏感。
4. 观察幼儿在环保教育中的参与程度和认识水平。
六、教学策略：1. 故事讲解：采用生动、形象的语言，配合课件展示，吸引幼儿的注意力，让幼儿更好地理解故事内容。
2. 观察图片：通过展示小松鼠和花生果的图片，引导幼儿观察细节，培养幼儿的观察能力。
3. 儿歌学唱：采用互动式教学，让幼儿跟着老师学唱儿歌，培养幼儿的韵律感和音乐节奏感。
(人教版)一年级语文《小松鼠》
小松鼠很高兴，他想，等花生结了果， 小松鼠很高兴，他想，等花生结了果， 我就去摘下来，留着冬天吃。 我就去摘下来，留着冬天吃。
从那以后，小松鼠每天都到花生地里去， 从那以后，小松鼠每天都到花生地里去， 看花生结果了没有。 看花生结果了没有。
红薯（山芋） 红薯（山芋）
想一想
花生真的被摘走了吗? 你能帮小松鼠找到花生吗? 还有哪些果实是长在地下的呢?
荸荠
土豆（马铃薯） 土豆（马铃薯）
芋 头
绿油油的( 绿油油的( )
麦苗
黄灿灿的（ 黄灿灿的（ ）
油菜花
竹叶
迎春花
shēng （花生） 生﹛ （学生） lǐ （家里） 里﹛ （里面） guǒ （水果） 果﹛ （结果）
小松鼠找花生果
sōng shǔ 松 鼠
yǎn shǔ 鼹 鼠
huā shēng
花 生
树林旁边长着许多花生， 树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子 ， 真好看。 黄灿灿的小花 ，真好看。
？
读一读
zhǎo huā shēng dà shù pángzhòng le 找 花 生 大 树 旁 种 了 xǔ duō 许 多 měi tiān 每 天 gé wài 格 外 xiān yàn 鲜 艳
小松鼠睁大眼睛，自言自语地说： 小松鼠睁大眼睛，自言自语地说： 睁大眼睛 地说 奇怪，花生果被谁摘走啦？ “奇怪，花生果被谁摘走啦？” 蚯蚓从泥土里钻出来， 蚯蚓从泥土里钻出来， 笑着对小松鼠说：“谁也没有摘， 着对小松鼠说： 谁也没有摘， 花生果全在泥土里呢 ！” 花生果全
挖
为什么直到金色的小花都落光了， 为什么直到金色的小花都落光了， 也没看到一个花生果？ 也没看到一个花生果？ 原来花生果不是长在 地面上 ， 而是长在 泥土里 。
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旁边 鲜艳 留着
金黄色
格外
摘下
鼹鼠
奇怪 自言自语
考考你：
你知道“自言自语”是什么意思吗？
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这是花生的花。 到了秋天，会 结出花生，花 生可好吃啦！
这是什么花呀?
小松鼠很高兴,他想：等花生结了果,我就把 花生摘下来,留着冬天吃.
小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有.
小松鼠感到很奇怪,自言自语 地说:“是谁把花生摘走了呢?”
读儿歌，复习生字。
小松鼠，找花生， 没找到，格外急。 花落了，果结了， 花生呀，在地里。
生 生长 生日 花生
种 种树 种菜 种地 许 许多 不许 也许