UG实验报告

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ug实训报告

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ug实训报告一、前言UG是一款广泛应用于机械设计领域的三维建模软件,具有强大的建模和分析功能。

本次实训旨在通过实践操作,深入了解UG软件的使用方法和技巧,提高我们的机械设计能力。

二、实训内容1. UG软件介绍UG软件是一款由美国Siemens PLM Software公司开发的三维建模软件,具有强大的建模和分析功能。

它可以帮助我们快速、准确地完成机械设计任务,提高工作效率。

2. UG软件的安装和配置在进行UG软件的安装和配置之前,我们需要先了解一些基本的系统要求和安装步骤。

首先,我们需要确保计算机的硬件配置符合UG 软件的要求,包括CPU、内存、显卡等。

其次,我们需要下载并安装UG软件,然后进行必要的配置和设置,以确保软件能够正常运行。

3. UG软件的基本操作在进行UG软件的基本操作之前,我们需要先了解一些基本的概念和术语,包括坐标系、实体、特征等。

然后,我们可以通过实践操作来熟悉UG软件的界面和功能,包括创建实体、编辑实体、应用特征等。

4. UG软件的高级功能除了基本操作之外,UG软件还具有许多高级功能,包括曲面建模、装配设计、有限元分析等。

这些功能可以帮助我们更加高效地完成机械设计任务,提高设计质量和效率。

三、实训总结通过本次实训,我们深入了解了UG软件的使用方法和技巧,提高了我们的机械设计能力。

同时,我们也发现了一些问题和不足之处,需要进一步加强学习和实践。

希望在今后的工作和学习中,我们能够更加熟练地运用UG软件,为机械设计事业做出更大的贡献。

四、参考文献[1] Siemens PLM Software. UG软件使用手册[M]. 北京:机械工业出版社,2018.[2] 王明. UG软件在机械设计中的应用[J]. 机械设计与制造,2019,(5):12-15.[3] 张三. UG软件的安装和配置[J]. 计算机应用,2020,(3):45-48.。

UGNX实验报告

UGNX实验报告

实验目的:1、掌握UG软件的安装2、掌握进入,退出UG3、设置工具条4、图层的使用5、UG的基本操作6、掌握ug鼠标键盘的使用实验内容:1、安装软件2、练习进入,退出ug3、熟悉操作界面4、创建工作目录5、简单图形的绘制6、文件的保存、备份、删除与拭除7、练习快捷键和鼠标的特殊功能8、绘制简单草图实验预习1、Ug6的主要功能模块有哪些?实验总结1、安装ug过程中需要与主机的mac地址还是名称绑定?如何操作?2、实验中出现的问题及解决办法?实验目的:1、掌握草绘图标按钮的功能2、熟练掌握几何图形的绘制方法.3、掌握图形编辑方法4、练习约束命令的使用实验内容:绘制下列图形:实验预习:1、如何实现对象的复制?实验总结:1、本次实验用到了哪些绘图与编辑修改命令?2、实验中出现的问题及解决办法?拓展练习:实验目的:1、掌握草绘图标按钮的功能2、掌握图形编辑方法3、练习约束命令的使用4、练习通过尺寸约束绘制标准图形。

实验内容:绘制下列图形:实验预习:1、如何实现草图对象的阵列?实验总结:1、本次实验用到了哪些绘图与编辑修改命令?2、实验中出现的问题及解决办法?拓展练习:实验目的:1、掌握草绘图标按钮的功能2、掌握图形编辑方法3、练习约束命令的使用4、练习通过尺寸约束绘制标准图形。

实验内容:根据尺寸绘制如下图形:拓展练习:完成课本练习实验目的:1、掌握基本实体特征的创建方法2、掌握孔的定位特点3、练习草图命令的使用4、掌握点放型特征的定位方法实验内容:绘制下列图形:实验预习:凸台和垫块有何不同?拓展练习:实验目的:1、掌握基本实体特征的创建方法2、掌握孔的定位特点3、练习草图命令的使用4、掌握点放型特征的定位方法实验内容:绘制下列图形:实验预习:镜像特征和镜像体有何不同?拓展练习:实验目的:1、掌握基本实体特征的创建方法2、掌握孔的定位特点3、练习草图命令的使用4、掌握点放型特征的定位方法实验内容:绘制下列图形:实验预习:螺旋扫描时,螺旋方向有哪几种?拓展练习:实验目的:1、掌握基本实体特征的创建方法2、掌握孔的定位特点3、练习草图命令的使用4、掌握点放型特征的定位方法实验内容:绘制下列图形:实验预习:键槽的定位方式有哪些?拓展练习:实验目的:1、掌握基本实体特征的创建方法2、掌握孔的定位特点3、练习草图命令的使用4、掌握点放型特征的定位方法实验内容:绘制下列图形:实验总结:本例中可通过哪些方式去除材料(即布尔运算)?拓展练习:实验目的:1、掌握基本实体特征的创建方法2、掌握孔的定位特点3、练习草图命令的使用4、掌握点放型特征的定位方法实验内容:绘制下列图形:实验总结:阵列有哪些类型?实验目的:1、掌握基本实体特征的创建方法2、练习草图命令的使用3、掌握点放型特征的定位方法实验内容:课本4.5实例实验总结:1、修剪和拆分有何不同?2、创建平口孔时,尖角应设为多少度?实验目的:1、掌握曲面的创建方法2、掌握曲面的编辑与修改3、掌握曲面转换为实体的方法实验内容:绘制椭圆弹簧,如图:拓展练习:绘制五角星弹簧实验目的:1、掌握曲面的创建方法2、掌握曲面的编辑与修改3、掌握曲面转换为实体的方法实验内容:1、完成课本练习:水杯的绘制2、绘制水壶拓展练习:绘制花瓶实验十五曲面造型绘制足球实验目的:1、掌握曲面的创建方法2、掌握曲面的编辑与修改3、掌握曲面转换为实体的方法实验内容:绘制足球造型,如图:拓展练习:绘制篮球:实验十六曲面造型骰子创建实验目的:1、掌握曲面的创建方法2、掌握曲面的编辑与修改3、掌握曲面转换为实体的方法实验内容:绘制骰子拓展练习:绘制水龙头实验十七-十八曲面造型绘制QQ造型实验目的:1、掌握曲面的创建方法2、掌握曲面的编辑与修改3、掌握曲面转换为实体的方法实验内容:绘制QQ公仔造型拓展练习:绘制卡通造型:实验十九-二十曲面造型小车鼠标的创建实验目的:1、掌握曲面的创建方法2、掌握曲面的编辑与修改3、掌握曲面转换为实体的方法实验内容:绘制小车鼠标拓展作业:实验二十一-二十二平口钳实验目的:1、熟悉零件的一般创建流程2、练习三视图的读图3、能够利用三视图信息创建三维模型4、能够完成零件的一般装配实验内容:完成平口钳的零件绘制及装配(零件的三视图可参照电子资料)实验拓展:完成齿轮泵的装配实验二十三-二十四工程图实验目的:1、了解工程图的创建步骤2、掌握工程图的标注方法3、掌握局部视图的创建4、能够对装配体创建工程图实验内容:根据已有实体创建工程图。

ug实训报告总结

ug实训报告总结

ug实训报告总结一、引言UG实训是我在校期间接受的一项重要训练,本文将对我在实训中的收获和体验进行总结和回顾。

通过UG实训的学习和实践,我对UG 软件的操作和设计能力有了显著提升,并且对团队合作和项目管理也有了更深刻的认识。

二、实训内容和目标UG实训的主要内容包括UG软件的基本操作和应用、模型的创建与编辑、装配和运动模拟等。

实训的目标是培养我们的设计思维和解决问题的能力,提升我们的实际工程能力,为日后的工作做好准备。

三、实践与收获在UG实训中,我首先学习了UG软件的基本操作和界面布局。

通过教师的指导和自己的实践,我掌握了UG软件的各项基本功能,如三维建模、曲面设计、装配等。

同时,我还学习了UG软件的高级功能,如具有复杂结构的模型的建模和工程图的绘制。

在实训过程中,我更加深入理解了设计的重要性和细节的处理。

我学会了根据产品要求进行模型设计,灵活运用各类工具创造出符合要求的模型。

在模型的装配过程中,我掌握了部件之间的配合关系,确保装配的准确性和稳定性。

此外,UG实训也加强了我们团队合作和项目管理的意识。

在项目中,我们分工协作,互相配合,共同完成设计任务。

通过实训,我了解到一个好的团队合作是实现项目目标的关键,只有良好的沟通和协作才能确保项目的成功。

四、UG实训的价值UG实训为我提供了一个展示自己才能的机会,锻炼了我的设计能力和动手实践能力。

通过实践掌握的技能和知识,我相信能在将来的工作中更好地胜任各项任务。

同时,UG实训也让我认识到学习和实践的重要性。

仅仅停留在理论知识上是不够的,只有通过实践才能真正地掌握和运用所学的知识。

UG实训还激发了我对工程设计的兴趣。

通过实训我对设计的过程和工程的实践有了更深入的了解,对将来的职业发展也有了更明确的目标。

五、总结与展望通过UG实训,我不仅学到了丰富的技术知识,还提升了自己的实际操作能力。

UG实训为我们提供了一个综合实践的平台,在实践中不断积累经验和提高能力。

ug实验报告模板

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ug实验报告模板ug实验报告模板机电工程学院实验报告书课题名称: UG及应用学生姓名: 学号:专业:班级:成绩:指导教师签字:20____年_____月_____日目录实验一 UG界面熟悉及文件操作 (1)一、实验目的和要求 (1)二、实验条件 (1)三、实验内容 (1)四、实验体会 (2)实验二UG界面熟悉及文件操作(2) (3)一、实验目的和要求: (3)二、实验条件 (3)三、实验内容 (3)四、实验体会 (4)实验三2D参数化草图的绘制及标注(1) (5)一、实验的目的和要求 (5)二、实验条件 (5)三、实验内容 (5)四、实验体会 (6)实验四2D参数化草图的绘制及标注(2) (7)一、实验的目的和要求 (7)二、实验条件 (7)三、实验内容 (7)实验五建模特征(1) (9)一、实验的目的和要求 (9)二、实验条件 (9)三、实验内容 (9)四、实验体会 (11)实验六建模特征(2) (12)一、实验的目的和要求 (12)二、实验条件 (12)三、实验内容 (12)四、实验体会 (13)实验七建模特征(3) (15)一、实验的目的和要求 (15)二、实验条件 (15)三、实验内容 (15)四、实验体会 (16)实验八参数化建模(1) (18)一、实验的目的和要求 (18)二、实验条件 (18)三、实验内容 (18)实验九参数化建模(2) (21)一、实验目的要求: (21)二、实验目的 (21)三、实验过程 (21)四、实验体会 (25)实验十零部件的装配(1) (27)一、实验的目的和要求 (27)二、实验条件 (27)三、实验内容 (27)四、实验体会 (32)实验十一零部件的装配(2) (34)一、实验的目的和要求 (34)2. 建立各部分零件,并装配,要求完全约束 (34)二、实验条件 (34)三、实验内容 (34)四、实验体会 (37)实验十二工程图的建立 (38)一、实验的目的和要求 (38)二、实验条件 (38)四、实验体会 (41)实验一 UG界面熟悉及文件操作一、实验目的和要求1.熟悉UG的用户界面及工具栏定制方法;2.熟练掌握文件的操作方法;3.了解并熟悉UG界面的划分;二、实验条件在UG6.0的环境下完成对界面熟悉及文件操作三、实验内容打开UG首页如图1所示图1 UG首页界面打开UG新建界面如图2所示图2新建界面进入UG的绘图界面如图3所示图3绘图界面四、实验体会通过本次实验,让我们充分的了解了UG6.0的操作界面,使我们能够更好的使用这款软件,因此能熟练的做好每一步,是熟练掌握UG的基础和前提!实验二UG界面熟悉及文件操作(2)一、实验目的和要求:1、UG存放目录的设置;2、背景颜色的调成普通颜色:白色;二、实验条件在UG6.0的环境下完成存放目录的设置和背景颜色的调整。

UG实验报告

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UG实验报告《计算机三维设计基础》上机实验报告第 1次实验名称: UG NX6基础实验目的:1. 熟悉功能模块与界面组成2. 掌握基本操作(文件管理、键盘和鼠标操作)3. 熟悉基本环境(定制工具、界面设置等)实验内容:1 运行UG NX6程序运行UG NX 6程序,进入gateway基本界面。

注意了解一些基本概念。

在当前界面下可进行文件的基本操作(新建、打开、打开最近访问的部件)以及工具栏的设置(在工具栏空白区单击鼠标右键弹出对话框)。

2、新建文件在所示界面中单击“新建”,弹出新建文件对话框。

选择“模型”模块下的“模型”文件,尺寸单位选择“毫米”或“英寸”,输入文件名并选择保存位置(注意文件名和保存位置路径不能包含中文),单击“确定”完成。

选择“建模”进入建模模块(“开始”下拉菜单中如果没有“建模”,是因为当前已在“建模”模块下),了解工作界面组成(标题栏、菜单栏、工具栏、资源栏、绘图区、提示栏和状态栏等)和各工具的基本功能。

4.定制工具条在工具栏空白区单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中勾选所需工具菜单。

如果所需的命令不在其中,可选择弹出菜单最下方的“定制”来手动添加。

在弹出的“定制”对话框中,选择“工具条”项,可勾选需要的工具条。

注意勾选“文本在图标下面”与不勾选的区别在“定制”对话框中,选择“命令”项,在下方的“类别”中选择分类并在“命令”中选择该类别中的具体的命令,用鼠标左键将其拖拽到工具栏中即可。

在“定制”对话框打开时,也可用鼠标左键将工具栏上的命令图标拖拽出工具栏,以删除不必要的命令。

在弹“定制”对话框中,选择“选项”,可对工具栏的外观进行设置。

同样选择“排样”和“角色”可进行相关设置。

注意定制“排样”中点击“重置布局”可重置当前模块下所有设置,恢复初始默认状态。

5.首选项设置点击菜单栏中“首选项”,可选择对“对象”、“用户界面”、“资源板”、“选择”、“可视化”、“调色板”、“背景”、“可视化性能”等进行设置。

ug实训报告总结

ug实训报告总结

ug实训报告总结在UG实训的过程中,我学到了许多关于三维建模和设计的知识和技巧。

通过实践和团队合作,我不仅提高了自己的技术水平,还锻炼了解决问题和沟通合作的能力。

以下是对UG实训的总结。

一、实训目标及背景UG实训的目标是通过学习和实践,掌握UG软件的基本操作和三维建模技术。

我们的实训背景是模拟真实项目,进行产品的设计和开发流程。

二、实训过程1. 学习UG软件基本操作:在实训的一开始,我们首先学习了UG软件的基本操作,包括界面的熟悉、工具栏的使用和常用命令的掌握。

这为后续的建模工作奠定了基础。

2. 三维建模技术学习:随后,我们进一步学习了三维建模的技术,包括曲线绘制、实体建模、表面建模等。

通过学习这些技术,我们能够灵活地进行各种产品的设计和建模。

3. 实训项目实施:在学习了基本操作和建模技术后,我们开始进行实训项目的实施。

实训项目要求我们根据给定的产品需求和设计要求,进行三维建模和设计。

在这个过程中,我们需要熟练运用之前学习到的技术,同时也需要加入自己的创意和设计思路。

4. 团队合作和沟通:实训项目是以小组为单位进行的,这要求我们之间的团队合作和沟通能力。

在项目实施的过程中,我们需要相互配合,分工合作,共同解决遇到的问题。

三、取得的成果通过UG实训,我取得了以下成果:1. 掌握了UG软件的基本操作和常用命令,能够熟练操作UG界面,进行模型的创建和修改。

2. 熟悉了三维建模的技术,能够进行曲线绘制、实体建模和表面建模。

3. 在实训项目中,我成功完成了根据给定需求进行的产品设计和建模,取得了良好的效果。

4. 在团队合作和沟通方面,我能够与队员紧密配合,分工明确,有效解决问题。

四、实训收获与不足1. 收获:通过UG实训,我不仅学到了许多关于三维建模和设计的知识和技巧,还锻炼了自己的问题解决和团队合作能力。

这些都对我的职业发展有着重要的意义。

2. 不足:在实训过程中,我也遇到了一些困难和不足。

例如,在项目实施过程中,有时会遇到一些技术难题,需要花费较长的时间来解决。

UG实验报告

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实验报告课程名称:汽车计算机辅助设计院系名称:汽车与交通工程学院专业班级:车辆14-1班学生姓名:学号:指导教师:杨兆石现明黑龙江工程学院教务处制实验报告(一)实验项目实验1 熟悉NXUG软件、草图绘制实验日期指导教师杨兆石现明同组人数1实验地点实验楼212实验类型□验证性√综合性□设计性□其他一、实验目的1.熟悉UG的用户界面及工具栏定制方法;2.熟悉模型空间中高级曲线建模3.熟练掌握草图的绘制的方法。

了解草图约束的概念;4.能用草图工具生成较复杂的图型。

二、实验仪器设备1.PC机2.NX UG软件三、实验内容(实验原理、步骤、内容、方法等)1、原始图形做图步骤:(1)创建一个直径70的圆,圆心坐标是(0,78);(2)从原点向右作一条长60角度为0的直线,然后以这点末向上作一条长70角度为90的直线;做一条随意长与Y轴成45度的直线,通过约束使这条直线与圆相切;(3)在坐标(60,70)作一条角度为180度的直线,直到与圆相切的直线相交为止;(4)以坐标(5,0)向上做一条角度为90度的直线,直到与圆相切的直线相交为止;(5)通过快速剪切减掉不需要的直线;剪掉后两直线的交点处向下做一条长8角度为270的直线,然后以这条线末点处向右作一条长5角度为180的直线;(6)以Y轴为对称轴镜像所有直线;所做图形:2、原始图形做图步骤(1)在坐标(0,60)作两个同心圆,直径分别为30、50;(2)在原点向右作一条长45角度为0度的直线;在这条直线末向上作一条长60,角度为90度的直线;然后在这条直线末作一条角度为180度的直线,直到与大圆相交为止;(3)通过快速剪切剪掉不需要的线;(4)以Y轴为对称轴镜像所有直线:所做图形:3、原始图形:做图步骤(1)在原点做一个半径为36的圆;(2)在坐标(45,0)处做两个同心圆,直径分别为20、32;(3)作直线同时与半径36和直径32两圆相切的直线;(4)通过快速剪切剪掉不需要的直线:(5)以Y轴为对称轴镜像右半部分所有线;所做图形:4、原始图形:做图步骤(1)以原点为坐标做三个直径分别为36、90、100的圆;(2)以坐标(0,45)做两个直径分别为15、30的圆;(3)以原点为起点作两条直线角度分别为30度、150度的直线;然后以这两条直线分别为中心线镜像直径15、30的两圆;(4)利用快速修剪剪掉不需要的线;实验报告(一)所做图形:5、原始图形做图步骤(1)以坐标原点分作一条长77角度为0度的直线、以坐标原点作一条长80角度为90度的直线;(2)分别以坐标(0,18)、(0,62)圆心,做两个半径为10的圆;以坐标(77,26)为圆心做两个半径分别为10、18的圆;以坐标(77,40)为起点画一条角度为0度的直线,然后以这条直线为中心线镜像这两个圆;以坐标(77,0)为起点画一条长80角度为90度的直线;以坐标(77,40)为圆心画一个直径为80的圆;(3)以坐标(25,62)为圆心画三个半径为16、23、30的圆:以坐标(25,39)画一个半径为7的圆;以坐标(48,62)为圆心画一个半径为7的圆;(4)利用快速修剪剪掉不需要的线;所做图形:6、原始图形做图步骤(1)以坐标原点为圆心画两个直径分别为14、28的圆:以坐标(60,39)为圆心画两个直径分别为14、28的圆;以坐标(60,25)为起点画一条角度为180度的直线,再画一个半径为8的圆弧分别与这条直线和以坐标原点为圆心直径为28的圆相切:以坐标(11,)为圆心画两个半径分别为7、14的圆;以坐标(60,53)为起点画一条角度为180的直线,再画一个半径为11的圆弧分别与这条直线和以坐标(11,)为圆心半径为14的圆相切;(2)以坐标(—14,45)为圆心画一个半径为11的圆,画两个半径为21、36的圆弧与这个圆相切,再画一个半径为6的圆弧与这两圆弧相切;(3)以坐标(11,)为起点画一条角度为180度的直线,再以坐标(x,56)为圆心画两个直径为17、35的圆,直径35的圆与这条直线相切;再以小圆的上下顶点为起点作两条角度为180度的直线交至大圆;(4)画一个半径为49的圆弧分别与以(x,56)为圆心半径为35和以原点为圆心直径为28的两圆相切;(5)利用快速剪切剪掉不需要的线;所做图形:四、实验中遇到问题及解决方法镜像曲线不知道怎么做在插入里面找到来自曲线集的曲线,然后点击镜像曲线,选择中心线、选择要镜像的曲线,点击确定。

三维设计(UG)实验报告(参考)

三维设计(UG)实验报告(参考)

三位造型设计(UG)课程实验报告实验一:UG NX6草图操作一、实验目的1、绘制与编辑几何图元2、草图几何约束3、内部草图与外部草图4、尺寸标注5、掌握垫片和吊钩的草图实例绘制二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成草图绘制2、要求:利用UG NX6草图功能绘制图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告系部:专业:年级:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验二:UG NX6实体建模一(压盖设计)一、实验目的1、实体建模2、拉伸特征建模的步骤及相关功能3、拉伸特征建模的各参数设置4、掌握轴承压盖零件设计二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成压盖零件设计2、要求:利用UG NX6实体建模功能绘制图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告系部:专业:年级:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验三:UG NX6实体建模二(轴承设计)一、实验目的1、回转特征建模步骤及相关功能2、回转特征建模参数设置3、理解布尔运算命令4、能够使用布尔运算命令设计相关零件5、掌握轴承零件设计二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成轴承零件设计2、要求:利用UG NX6实体建模功能绘制图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告系部:专业:年级:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验四:UG NX6实体建模三(弹簧设计)一、实验目的1、理解和掌握扫掠命令的使用2、扫掠特征建模步骤及其相关功能3、扫掠特征建模参数设置4、掌握弹簧设计二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成弹簧零件设计2、要求:利用UG NX6扫掠功能绘制图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告系部:专业:年级:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验五:UG NX6参考特征(三通零件设计)一、实验目的1、理解和掌握基准平面和基准坐标系2、掌握基准平面的创建3、掌握基准坐标系的创建4、掌握三通零件设计二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成零件设计2、要求:利用UG NX6参考特征功能绘制图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告系部:专业:年级:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验六:UG NX6成形建模一(孔、凸台、圆锥、腔体)一、实验目的1、理解成形特征的概念2、成形特征中孔特征的设计3、成形特征中腔体征的设计4、成形特征中凸台征的设计5、成形特征参数设计6、成形特征的定位二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成零件设计2、要求:利用UG NX6成形特征绘制图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告系部:专业:年级:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验七:UG NX6成形建模二(凸垫、键槽、沟槽)一、实验目的1、成形特征中凸垫特征的设计2、成形特征中键槽特征的设计3、成形特征中沟槽特征的设计4、成形特征建模的应用二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成零件设计2、要求:利用UG NX6成形特征功能绘制图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告系部:专业:年级:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验八:UG NX6特征操作一(细节特征)一、实验目的1、理解和掌握细节特征相关命令2、熟练使用细节特征命令进行建模3、细节特征中边倒圆命令设计4、细节特征中倒斜角命令设计5、细节特征中拔模命令设计二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成零件设计2、要求:利用UG NX6细节特征操作功能完成零件设计,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告系部:专业:年级:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验九:UG NX6特征操作二(实例特征)一、实验目的1、理解和掌握实例特征命令2、实例特征中面倒圆命令使用3、实例特征中镜像体和镜像特征使用4、实例特征中修剪体命令使用5、实例特征中抽壳命令使用6、实例特征操作7、应用体命令二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成零件设计2、要求:利用UG NX6实例特征操作功能完成零件设计,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告班级:姓名:学号:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验十:UG NX6曲线操作(一)一、实验目的1、理解和掌握曲线操作2、掌握曲线的创建方法3、曲线操作的方法4、5、二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成曲线绘制2、要求:利用UG NX6曲线功能绘制图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告班级:姓名:学号:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验十一:UG NX6曲线操作(二)一、实验目的1、曲线的操作功能2、曲线实例操作3、4、5、二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成曲线绘制2、要求:利用UG NX6曲线功能绘制图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告班级:姓名:学号:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验十二:UG NX6曲面操作(一)一、实验目的1、理解曲面建模2、掌握由点构建曲面3、掌握由线构建曲面4、曲线抽取5、二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成曲面绘制2、要求:利用UG NX6曲面功能绘制图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告系部:专业:年级:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验十三:UG NX6曲面操作(二)一、实验目的1、规律延伸命令2、曲面加厚命令3、偏置曲面命令4、5、二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成曲面绘制2、要求:利用UG NX6曲面功能绘制图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告系部:专业:年级:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验十四:UG NX6装配操作一、实验目的1、理解装配的基本概念与结构2、装配的相关约束3、装配的基本步骤4、自底向上装配5、自顶向下装配6、部件剑建模的概念与使用7、爆炸视图的概念二、实验内容和要求1、内容:上机操作,完成装配模块设计2、要求:利用UG NX6装配模块完成图形装配,装配完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果三位造型设计(UG)课程实验报告系部:专业:年级:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师:成绩:实验十五:UG NX6工程图一、实验目的1、理解工程图概念和重要性2、工程图纸的创建与编辑3、视图的创建4、工程图的标注方法5、工程图的修改6、完成工程图的建立二、实验内容和要求1、内容:上机操作,利用工程图模块完成工程图设计2、要求:利用UG NX6工程图模块完成图形,绘制完成后分别存盘三、主要仪器设备1、计算机四、实验结果。

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《计算机三维设计基础》上机实验报告第1次
实验名称:UG NX6基础
实验目的:
1. 熟悉功能模块与界面组成
2. 掌握基本操作(文件管理、键盘和鼠标操作)
3. 熟悉基本环境(定制工具、界面设置等)
实验内容:
1 运行UG NX6程序
运行UG NX 6程序,进入gateway基本界面。

注意了解一些基本概念。

在当前界面下可进行文件的基本操作(新建、打开、打开最近访问的部件)以及工具栏的设置(在工具栏空白区单击鼠标右键弹出对话框)。

2、新建文件
在所示界面中单击“新建”,弹出新建文件对话框。

选择“模型”模块下的“模型”文件,尺寸单位选择“毫米”或“英寸”,输入文件名并选择保存位置(注意文件名和保存位置路径不能包含中文),单击“确定”完成。

选择“建模”进入建模模块(“开始”下拉菜单中如果没有“建模”,是因为当前已在“建模”模块下),了解工作界面组成(标题栏、菜单栏、工具栏、资源栏、绘图区、提示栏和状态栏等)和各工具的基本功能。

4.定制工具条
在工具栏空白区单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中勾选所需工具菜单。

如果所需的命令不在其中,可选择弹出菜单最下方的“定制”来手动添加。

在弹出的“定制”对话框中,选择“工具条”项,可勾选需要的工具条。

注意勾选“文本在图标下面”与不勾选的区别
在“定制”对话框中,选择“命令”项,在下方的“类别”中选择分类并在“命令”中选择该类别中的具体的命令,用鼠标左键将其拖拽到工具栏中即可。

在“定制”对话框打开时,也可用鼠标左键将工具栏上的命令图标拖拽出工具栏,以删除不必要的命令。

在弹“定制”对话框中,选择“选项”,可对工具栏的外观进行设置。

同样选择“排样”和“角色”可进行相关设置。

注意定制“排样”中点击“重置布局”可重置当前模块下所有设置,恢复初始默认状态。

5.首选项设置
点击菜单栏中“首选项”,可选择对“对象”、“用户界面”、“资源板”、“选择”、“可视化”、“调色板”、“背景”、“可视化性能”等进行设置。

一般情况下默认值即可。

6.鼠标的使用
MB1(左键):单击选择对象;拖动、修改对象;执行某功能;
MB2(中键):滚动滚轮缩放试图;在绘图区按下并拖动旋转视图;
MB3(右键):单击对象或某区域弹出对相应话框
组合键:MB1+MB2缩放视图;MB2+MB3移动视图;Shift+MB1反选;Shift+MB2移动视图;Ctrl+MB2缩放视图;
7.选择条的使用
例如:选择“面”,则只能在绘图区内选中曲面
常用颜色过滤,即通过颜色过滤来选择同颜色的多个对象
8.对象的显示、隐藏和移动
单击主菜单“编辑”-“显示和隐藏”中的“显示和隐藏”、“隐藏”、“颠倒显示和隐藏”、“立即隐藏”、“显示”、“显示所有此类型的”、“全部显示”,或者单击工具条上对应的图标练习对象的显示和隐藏。


换点击“视图”工具条上的“着色”、“带边着色”、“带有淡化边的线框”、“带有隐藏边的线框”、“静态线框”等,改变实体显示状态,观察图形区实体的变化。

利用“视图”工具条上的缩放、平移、旋转、适合窗口等工具,练习零件的移动。

或者利用鼠标平移、缩放、旋转零件。

9.对象操作
对象变换:点击主菜单“编辑”-“变换”(如果没有,点击资源条上“角色”-“具有完整菜单的高级功能”),练习对象的变换。

删除:在绘图区选中对象,按下键盘上的delete键,或菜单“编辑”-“删除”,练习对象的删除。

部分对象可单击鼠标右键选择“删除”。

10.图层操作
点击菜单“格式”,在下拉菜单中进行图层操作。

点击其中的“图层设置”练习对所有图层进行总体设置。

11.基准对象操作
点击“插入”--“基准/点”,在弹出菜单中选择练习基准面、基准轴、坐标、平面栅格或点的添加或修改。

实验总结:
通过本次试验接触到了UG工具,并且初步熟悉UG功能模块与界面组成、掌握基本操作(文件管理、键盘和鼠标操作),熟悉了UG的基本环境(定制工具、界面设置等)为以后可以熟练应用UG打下基础。

用UG制图与用CAD制图有着不同的制图思路。

当我们用CAD制图时一般都必须知道每一条尺寸才能画出一条条的线和图形,但是UG在绘制草图时,可以通过约束来把一个非常粗略的图形来约束成想要的图形。

UG建模的工具条非常多,
个人认为这次试验应该注意到的小细节是尺寸单位选择“毫米”或“英寸”,在工具栏空白区单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中勾选所需工具菜单。

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