2020年云南省曲靖宣威市事业单位招聘考试《综合应用能力(中小学教师D类)》绝密真题库及答案
2020年曲靖教师招聘考试仿真题《综合应用能力D类》
2020年曲靖教师招聘考试仿真题《综合应用能力D类》一、单选题1、下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。
A.经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物B.经验是教育的目的，也是教育的方法C.经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程D.经验主义课程论倡导儿童是课程的中心2、由于教学分工的深入，一些科任教师认为学生的行为习惯培养和心理健康与自己的教学工作无关。
这说明这些教师没有认识到教学的（）的规律。
A.知识传授与品德塑造相结合B.间接经验与直接经验相结合C.掌握知识与发展智力相统一D.教师主导与学生主体相统一3、把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替方式进行教学的组织形式是（）。
A.探究教学B.小班教学C.复式教学D.分层教学4、对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是（）。
A.德育原则B.德育效果C.德育目标D.德育标准5、学校有目的地、有计划地、系统地对学生德育的基本途径是（）。
A.团队活动B.课外活动C.思想品德课与其他学科教学D.校外活动6、班会的特点主要有集体性、针对性和（）。
A.自主性B.开放性C.时效性D.教育性7、探讨一种新的教学方法是否优于原有教学方法，较适宜采用的课堂研究方法是（）。
A.经验总结法B.调查法C.历史法D.实验法8、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好。
这主要体现了知觉的（）。
A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性9、后学的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用称为（）。
A.前摄抑制B.中摄抑制C.间摄抑制D.后摄抑制10、艾利斯情绪A.B.C.理论中，C代表了（）。
A.诱发事件B.绝对化要求C.个体对该事件的看法D.个体的情绪和行为结果二、多选题1、教育目的的确立依据包括（）。
A.教育目的要反映生产力和科技发展对人才的需求B.受教育者的身心发展规律C.人们的思想文化D.人的全面发展学说2、学制具体规定着（）。
2020年曲靖教师招聘考试仿真题五《综合应用能力D类》
2020年曲靖教师招聘考试仿真题五《综合应用能力D类》一、单选题1、张老师问铭铭:“铭铭，你有妹妹吗?”铭铭迅速回答:“有。
”紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。
”“欣欣有姐姐吗?”“没有。
”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，铭铭的思维处于（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，最后得到唯一的答案。
这种思维方式是（）。
A.动作思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维3、小雨是个敏感、细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感，不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。
小雨的气质类型属于（）。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质4、学生在学习之前有明确目的、步骤和方法，在学习过程中能克服困难，始终如一地进行。
这是学生性格的（）。
A.情绪特征B.态度特征C.仓志特征D.理智特征5、李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式。
当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。
这说明其他小组的学习处于（）。
A.最近发展区B.联合发展区C.运动发展区D.感觉发展区6、教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验。
这体现了桑代克学习理论中的（）。
A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律7、布鲁纳认为，在未经学生自己探索尝试之际，就将答案告诉学生的教学方式，不是囫囵吞枣半知半解就是因知之不详而迅速遗忘。
因此，他倡导（）。
A.发现学习B.接受学习C.合作学习D.掌握学习8、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可视为（）。
A.近景的直接性动机B.兴趣性动机C.情趣动机D.间接性动机9、我国古代管子说的“衣食足则知荣辱”，与下列关于马斯洛需要层次论中的哪一观点是最吻合的? （）A.人类基本的需要先得到满足，然后才会追求较高层次的需要的满足B.人类的需求与个体的生存有关，最主要是追求自我实现，然后才逐渐考虑安全、社交、尊重，最后才满足生理需要C.人类需要的高低层次与个体的生存有关。
2020年云南省曲靖市《综合应用能力测试》事业单位考试
2020年云南省曲靖市《综合应用能力测试》事业单位考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 唯物辩证法的因果联系是指（）。
A、一切前后相继的现象之间的联系B、一切同时并存的现象之间的联系C、引起与被引起的现象之间的联系D、反映与被反映的现象之间的联系【答案】C2. 资本主义法制的核心是（）。
A、民法B、宪法C、刑法D、行政法【答案】B3. 现行宪法规定，中央军事委员会主席向（）负责。
A、全国人大B、全国人大常委会C、中共中央D、全国人大及其常委会【答案】D4. 行政机关履行行政管理职责，依照（）的规定，实施行政强制措施。
5. 尽管古人对日食怀有恐惧感，认为日食是“天狗吃太阳”，但是鉴于太阳对于人类的重要作用，人们必须采取_______的措施加以拯救，如用锣鼓和鞭炮的声音来驱赶“恶狗”。
尽管现在听起来_______，不过这类故事却使观赏日食变得神秘而有趣。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．行之有效急于求成B．大张旗鼓啼笑皆非C．力所能及匪夷所思D．恰如其分不可理喻【答案】C6. 对“实事求是”首先作出马克思主义的解释，并把它确立为中国共产党的思想路线的是（）。
A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛【答案】A7. 行政机关错误实施行政许可，导致行政许可被撤销，被许可人因此遭受的直接经济损失承担的主体是（）。
8. 立卷的文件是已经办理完毕的；立卷的作用主要是为了（）。
A、反映本机关的活动B、便于检索和管理C、便于映证机关工作的历史D、便于研究有关问题【答案】B9. 现场笔录应当载明以下内容，错误的是（）。
A、制作的时间、地点B、有关检查的内容C、执法人员的签名D、所有在场人的签名【答案】D10. 江泽民同志指出：“坚持公有制主体地位，是社会主义的一条根本原则，也是我国社会主义市场经济的基本标志。
”要坚持公有制的主体地位，必须做到（）。
A、国有资产在社会总资产中占优势B、国有企业在全国企业总数中占绝大多数C、国有经济控制国民经济命脉D、公有制经济在各地区、各产业部门都起主导作用【答案】C11. 公民、法人或者其他组织不服（），可以申请行政复议。
2020年曲靖教师招聘考试押题卷四《综合应用能力D类》
2020年曲靖教师招聘考试押题卷四《综合应用能力D类》一、单选题1、新课程改革提倡的教学观是（）。
A.教学的最终目的是甄别和选拔学生B.教学以大量复制训练为主要途径C.学生是接受知识的工具D.教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展2、《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括（）。
A.拓宽知识视野B.更新知识结构C.勇于探索创新D.乐于廉洁从教3、《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（）。
A.2006年B.2000年C.1996年D.1986年4、依据《中学教师专业标准（试行）》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是（）。
A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划B.引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力C.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法5、教育的心理起源说的代表人物是（）。
A.桑代克B.孟禄C.沛西·能D.斯金纳6、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。
A.《学记》B.《大学》C.《春秋》D.《离骚》7、“教育即生活、教育即生长、教育即经验之不断改造”等教育思想的提出者是（）。
A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.杜威8、文化传承的主要手段是（）。
A.生物遗传B.教育C.选择经验D.社会实践9、培养学生养成好的学习习惯属于（）的范畴。
A.智育B.美育C.体育D.德育10、世界上最早实施义务教育的国家是（）。
A.美国B.英国C.法国D.德国二、多选题1、班会的特点有（）。
A.集体性B.个体性C.自主性D.针对性2、教育调查报告的结构一般分为（）四部分①标题②前言③附文④主体⑤结语⑥署名A.①②B.②③C.④⑤D.③⑥3、下列状态中，属于注意分配的有（）。
A.学生上课一边听课，一边记笔记B.司机一边开车，一边观察路况C.老师一边讲课，一边板书D.演员一边弹琴，一边唱歌4、良好的记忆品质有（）。
2020年宣威市事业单位招聘考试《综合基础知识及综合应用能力》试题及答案
2020年宣威市事业单位招聘考试《综合基础知识及综合应用能力》试题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人们做事要善于抓住重点，抓住主要矛盾。
在下列成语中，体现了这一哲理的是（）。
A、刻舟求剑B、守株待兔C、掩耳盗铃D、画龙点睛【答案】D【解析】本题考查主要矛盾。
刻舟求剑反映了主人公忽视了绝对运动与相对静止的关系；守株待兔犯了将偶然性当作必然性的错误；掩耳盗铃犯了主观唯心主义的错误，事物是客观存在的，不因为你闭上了眼睛就不存在或者改变形状。
画龙点睛突出了重点，体现了主要矛盾的重要性。
故本题选D。
2、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?（）A、被动性B、针对性C、强制回复性D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行【答案】C【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。
故选C。
3、根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为（）。
A、战术决策B、原始决策C、确定型决策D、追踪决策【答案】B【解析】战术决策是具有微观性、局部性、区域性和阶段性的一种决策，其目标具体，问题单一;确定型决策是这样一种决策，即面临的是一种比较确定的自然状态，可选方案的预期结果是相对明确的，因而方案之间的比较和择优是不难做到的;原始决策是指根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策;追踪决策是与原始决策相对的一种决策。
4、沟通的主要作用不包括（）A、减少分歧B、强化竞争C、获取信息D、表达思想【答案】B【解析】沟通是一个信息交流的过程，主要作用是减少分歧、获取信息和表达思想。
故选B。
5、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。
A、对立统一规律的原理B、质量互变规律的原理C、否定之否定规律的原理D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理【答案】B【解析】“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
2020年曲靖教师招聘考试仿真题三《综合应用能力D类》
2020年曲靖教师招聘考试仿真题三《综合应用能力D类》一、单选题1、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。
A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响2、进入小学后，小爱喜欢上了学英语，每天必须要听英文广播或者看英文动画片。
根据埃里克森的社会心理发展理论可知，她处于（）的发展阶段。
A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任3、规则的学习指的是（）。
A.理解两个或两个以上概念之间的关系B.在各种情况下，使用所学规则去解释问题C.对刺激进行分类，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象象征的反应规则的学习D.学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应4、教师在“光荣榜”上给完成学习任务并且表现好的学生贴红五角星。
这属于强化中的（）。
A.替代强化B.延迟强化C.局部强化D.符号强化5、建构主义学习理论认为学习的四大要素是（）。
A.理解、记忆、协作、交流B.情境、协作、交流和意义建构C.自主、合作、探究、记忆D.以上选项都不对6、力求本学期考得好，力求拿到本学期的奖学金，属于（）。
A.远景的间接性动机B.近景的直接性动机C.高级的动机D.低级的动机7、学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于（）。
A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略8、符号性图式理论认为（）是迁移的决定因素。
A.符号匹配B.共同的情境关系C.图式匹配或者表征相同D.图式前后连贯9、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物，叫作（）。
A.原型启发B.原型C.问题情境D.问题对象10、在态度与品德的形成过程中，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
A.评价B.依从C.认同D.内化二、多选题1、我国教育事业发展按照（）的要求，适应建设创新型国家的需要。
A.面向现代化B.面向市场化C.面向世界D.面向未来2、校风是学校（）文化的统一体。
2020年曲靖教师招聘考试押题卷三《综合应用能力D类》
2020年曲靖教师招聘考试押题卷三《综合应用能力D类》一、单选题1、班主任按照《学生守则》对学生的行为提出要求，并使之形成良好的行为习惯。
这属于班主任工作方法中的（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.行为训练法D.生活指导法2、认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和激情状态这些基本元素构成的心理学理论学派是（）。
A.机能主义心理学B.构造主义心理学C.格式塔心理学D.认知心理学3、我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。
这是知觉的（）。
A.整体性B.意义性C.恒常性D.选择性4、学生在学习较长的内容时，经常是前边和后边的部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。
这是受。
因素的干扰（）。
A.消退抑制和干扰抑制B.倒摄抑制和干扰抑制C.前摄抑制和消退抑制D.前摄抑制和倒摄抑制5、一个病人经医生诊断必须截肢才能保住生命，病人要么失去一条腿，要么就有生命危险。
这种动机冲突是（）。
A.双趋式冲突B.趋避式冲突C.多重趋避式冲突D.双避式冲突6、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。
A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响7、进入小学后，小爱喜欢上了学英语，每天必须要听英文广播或者看英文动画片。
根据埃里克森的社会心理发展理论可知，她处于（）的发展阶段。
A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任8、关于加涅学习的八种类型中，最低层次的学习是（）。
A.刺激反应联结B.信号学习C.概念学习D.问题解决9、教师在“光荣榜”上给完成学习任务并且表现好的学生贴红五角星。
这属于强化中的（）。
A.替代强化B.延迟强化C.局部强化D.符号强化10、建构主义学习理论认为学习的四大要素是（）。
A.理解、记忆、协作、交流B.情境、协作、交流和意义建构C.自主、合作、探究、记忆D.以上选项都不对二、多选题1、新课改背景下学习方式的基本特征有（）。
曲靖事业单位d类考试真题及答案
选择题下列哪项不属于中小学教师类（D类）岗位的主要职责？A. 课程教学B. 学生管理C. 科研项目申报D. 校园安保答案：D在教育学中，“最近发展区”理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 布鲁纳D. 弗洛伊德答案：B关于教育公平，以下哪个观点是错误的？A. 教育机会均等B. 教育资源均衡分配C. 教育结果完全一致D. 尊重个体差异答案：C以下哪项不属于我国中小学教师职业道德规范的内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 追求名利D. 为人师表答案：C在心理学上，将人们对某种目标的渴望和追求称为？A. 动机B. 兴趣C. 需要D. 欲望答案：A填空题教育心理学是研究教育过程中________ 及其变化规律的科学。
答案：心理现象课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的________。
答案：依据在班级管理中，班主任应注重学生的全面发展，特别是________ 的培养。
答案：综合素质现代教育技术主要包括多媒体技术、网络技术和________ 技术等。
答案：信息技术教师在进行教学设计时，应遵循________ 原则和系统性原则。
答案：科学性简答题简述中小学教师在教育教学中应如何促进学生的全面发展？答案要点：注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标培养；开展多样化的教学活动，激发学生学习兴趣；关注学生的个体差异，实施因材施教；加强德育教育，培养学生良好品德等。
请阐述新课程改革对中小学教师提出的新要求。
答案要点：转变教育观念，树立以学生为本的教育理念；提升专业素养，掌握现代教育技术；加强课程开发与整合能力，实现跨学科教学；注重教学反思与研究，促进专业成长等。
简述教育公平的重要性及其实现途径。
答案要点：教育公平是社会公平的基础，关系到国家长治久安和民族伟大复兴。
实现教育公平的途径包括：加大教育投入，优化教育资源配置；完善教育政策，保障弱势群体受教育权利；推进教育改革，提高教育质量；加强师德师风建设，营造良好教育环境等。
2020上半年事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(中学教师岗)
2020上半年事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(中学教师岗)一、案例分析题(100分)请阅读以下材料，并按要求回答问题：下面是高二(5班)班主任李老师的4则教育笔记：笔记1：最近，有学生向我反映，今年刚接手我们班数学的王老师存在一些问题。
有的说，王老师上课时抓不住重点，学生懂的内容他还花很长时间讲解，不会的内容却一带而过;有的说，他只关注学习好的学生，也不管其他学生是否学会了;有的说，他总是就题讲题，不注重解题方法的讲解，做题的时候学生还是不会;还有的说，他提问不明确，学生回答后，也不给具体的反馈……学生反映的这些问题着实让我有点儿担心，不过下周一就是期中考试了，我打算先深入了解一下，考试后再进一步处理。
笔记2：期中考试成绩出来了，我们班数学成绩全年级垫底，看来之前学生们反映的问题应该尽快解决。
可没想到，我还没来得及处理，又有学生悄悄告诉我，班委正在组织全班同学给校长写信，反映数学老师的问题，我大吃一惊，立刻把几个班委找来谈话，指出他们这样的方式不妥，很容易激化师生矛盾，也是对老师的不尊重。
但是，班委们坚持认为这样做没错。
他们在班委会上讨论过，并征得了同学们的同意，而且他们的出发点是希望王老师的课能够上得更好，学生的学习成绩能有所提商，我没能说服他们，但是我告诉他们，近期会开班会来探讨如何与老师进行有效沟通，同时我还再三强调，不同意他们给校长写信。
这次失败的沟通后，我感觉班委和同学们对我有了误解，认为我和他们不是一条心，似乎与我产生了距离。
笔记3：真是一波未平一波又起。
班会还没来得及开，我今天就突然收到一位家长的消息，他说，有部分学生家长准备联名要求学校为孩子们换数学老师，因为学生向家长反映王老师讲得不好，数学成绩最近下降得厉害，如果拖到高三就来不及了。
我很惊讶，班级家长群内一直很平静，除了我发的学校通知外，几乎没有任何其他的消息，他们为什么不先与我沟通?为什么那么不信任我呢?笔记4：王老师得知家长及学生的做法后非常伤心，跟我抱怨说，自己一心扑在学生身上，经常牺牲午休时间辅导学生，连家人生病都顾不上。
2020年曲靖教师招聘考试押题卷二《综合应用能力D类》
2020年曲靖教师招聘考试押题卷二《综合应用能力D类》一、单选题1、学习课文时分段、总结段意属于（）。
A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.理解控制策略2、影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和（）。
A.学习方法B.学习定势C.学习时间D.学习内容3、从完整的问题解决过程来看（）是首要环节。
A.理解问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设4、在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。
A.依从B.认同C.同化D.内化5、下列方法，不属于行为矫正治疗的是（）。
A.自由联想B.系统脱敏C.厌恶疗法D.强化和惩罚6、以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革? （）A.从关注学科转向关注人B.从重理论学习转向重实践操作C.从教会学生知识转向教会学生学习D.从以教育者为中心转向以学习者为中心7、苏霍姆林斯基说:“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度（对学生、对未来公民的态度），能为人师表，在于他有高度的道德水平。
”这句话说明教师职业道德应具有（）。
A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准性8、学生赵某因考试作弊受到学校记过处分，赵某对学校给予的处分不服。
依照教育法的规定，他有权向当地教育行政部门提出（）。
A.申请B.控告C.申诉D.诉讼9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20l0-2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）。
A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平10、教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的（）。
A.经济功能B.文化功能C.人口功能D.政治功能二、多选题1、下列现象中，属于学习迁移现象的有（）。
A.学会弹钢琴，可以有利于学弹手风琴B.后来的学习对先前的学习产生一定的影响C.会骑自行车的人比较容易掌握骑摩托车的技术D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉字发音产生积极影响2、陈述性知识主要回答（）。