幼儿午睡、起床环节要求
【幼儿园必备】幼儿午睡环节常规教师指导要点
幼儿午睡环节常规教师指导要点一、托小班幼儿午睡环节常规教师指导要求（一）午睡前1.拉好窗帘，准备好床铺，根据需要开关窗户，调节好室温、光线，营造温馨的午睡环境。
2.午餐后带领幼儿散步、自主阅读，讲故事等安静活动，帮助助个别需服药幼儿服好药。
3.上床前，引导将幼儿随身携带的小物件（纽扣、皮筋、发卡、线头等）放到指定的位置，避免睡中玩耍，发生意外。
4.帮助或指导幼儿睡前如厕。
5.播放优美的轻音乐，组织幼儿轻轻进人寝室、找到自己的小床。
6.指导幼儿脱换鞋子，并将脱下的鞋子整齐放到固定的位置。
7.帮助或指导幼儿学习脱上衣、裤子的正确方法，并将衣物放在固定位置。
提醒幼儿先脱鞋子：再脱裤子最后脱上衣。
8.以游戏的口吻引导幼儿躺在床上，盖好被子，教师用轻柔的语调讲述睡前故事，帮助幼儿尽快入睡。
9.鼓励幼儿独自入睡，教师用轻柔的语言提示幼儿右侧卧或仰卧入睡。
10.对哭闹厉害、人睡困难的幼儿教师要多关注，以抚摸、抱一抱、拍一拍的方式安抚幼儿情绪。
（二）午睡中1.全面关注幼儿的午睡情况，随时巡视，为蹬被子的幼儿盖好被子。
2.用轻柔的语言提示、温柔的动作调整，帮助幼儿保持正确睡姿。
3.适当开窗，保持寝室内空气新鲜，避免对流风吹在幼儿身上。
4.轻声提醒并照顾常尿床的幼儿起床如厕，发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒寝具。
鼓励幼儿在感觉身体不舒服或发现同伴有异常情况时及时告诉老师。
5.幼儿出现高烧、惊厥、腹痛等紧急情况，立即采取恰当方式处理，必要时通知保健大夫或相关人员，立即带幼儿去医院就诊。
6.个别幼儿做恶梦哭喊时，教师要迅速赶到他身边，用轻柔的语气、亲切的抚慰帮他调整睡姿，使其恢复平静继续入睡。
7.夏天酷热时可使用空调，室温在23度- 28度之间，空气湿度在30%—60%之间；准备柔软毛巾随时为幼儿轻擦去汗水。
冬季严寒时保持室温在18C—25C，控制室内空气湿度在30%—80%。
8.看睡时注意集中，动作轻柔，轻声说话，不离岗、不做私活、不会客、不吃零食、不睡觉等。
幼儿园午睡起床管理制度
一、目的为保障幼儿午睡质量，养成良好的午睡习惯，提高幼儿下午的学习、生活效率，特制定本制度。
二、午睡时间1.午睡时间：12:00-14:302.起床时间：14:30三、午睡环境1.保持午睡室安静、整洁、舒适，温度适宜，光线柔和。
2.床铺干净、整洁，床单、被褥定期清洗、晾晒。
3.午睡室内严禁摆放易燃、易爆物品。
四、午睡起床流程1.教师提前5分钟进入午睡室，轻声提醒幼儿准备起床。
2.幼儿起床后，教师指导幼儿整理床铺，做到床单平整、被褥整齐。
3.教师检查幼儿口腔卫生，确保幼儿口腔无食物残渣。
4.教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，帮助幼儿缓解疲劳。
5.教师组织幼儿进行午睡心得分享，引导幼儿养成良好的午睡习惯。
五、午睡起床注意事项1.幼儿起床后，教师应及时关注幼儿的精神状态，如有不适，及时处理。
2.教师对午睡表现优秀的幼儿进行表扬，对表现不佳的幼儿进行适当引导。
3.午睡期间，如幼儿有尿床情况，教师应耐心帮助幼儿换洗衣物，并给予安慰。
4.午睡期间，如有幼儿生病，教师应立即通知家长，并采取相应措施。
5.午睡期间，严禁教师离开午睡室，确保幼儿安全。
六、午睡起床卫生要求1.幼儿起床后，教师应指导幼儿进行手部清洁，养成良好卫生习惯。
2.幼儿午睡期间，教师应关注幼儿的饮食情况，确保幼儿饮食健康。
3.午睡室内的地面、桌椅等物品应定期进行清洁消毒，确保卫生。
七、午睡起床考核1.教师对幼儿午睡起床情况进行定期考核，考核内容包括：起床时间、起床纪律、起床卫生等方面。
2.考核结果纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予奖励，对表现不佳的教师进行培训和指导。
八、附则1.本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由幼儿园另行规定。
2.本制度由幼儿园办公室负责解释。
幼儿园生活午睡环节教育目标及建议
幼儿园生活午睡环节教育目标及建议
幼儿园生活中午睡的教育目标及建议如下：
小班、中班、大班：
1.学会在幼儿园午睡时间内安静入睡，在教师的陪伴下。
2.学会在睡前如厕，在教师的照看下前往厕所。
3.学会正确脱掉衣服、鞋袜，并将其摆放在固定位置。
睡前如厕。
4.入睡时盖好被子，睡觉时能保持正确的睡姿。
5.有便意、身体不适或有需要时要及时向教师寻求帮助，避免着凉。
6.在午睡时间保持安静，睡醒后不影响同伴。
7.能够按时起床，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜，有序
喝水、如厕。
8.能够自己整理床铺。
建议：
1.鼓励幼儿尝试独立做好午睡的相关准备，对主动做好午
睡准备的幼儿及时给予肯定。
2.指导幼儿按顺序穿脱衣物、鞋袜，脱下后能放在指定位置。
3.帮助幼儿逐步建立良好的午睡惯，例如保持正确的睡姿、保持寝室安静、尝试整理床铺等。
4.鼓励幼儿主动表达自己在午睡中的需要，如迅速入睡、
不打扰同伴、起床后能整理好自己的床铺等。
幼儿午睡起床安全管理制度
一、制度目的为保障幼儿在午睡起床时的安全，预防意外伤害事故的发生，确保幼儿身心健康，特制定本制度。
二、制度内容1. 午睡起床前准备（1）值班教师提前15分钟进入午睡室，检查室内环境，确保通风良好，温度适宜。
（2）值班教师检查床铺，确保床铺平整、安全，无杂物。
（3）值班教师检查午睡室内的插座、灯具等设施，确保安全可靠。
2. 午睡起床过程（1）值班教师轻声唤醒幼儿，避免突然大声惊吓幼儿。
（2）值班教师协助幼儿穿脱衣物，注意动作轻柔，避免幼儿受伤。
（3）值班教师检查幼儿衣物是否穿戴整齐，确保无遗漏。
（4）值班教师提醒幼儿起床后注意保暖，避免感冒。
（5）值班教师协助幼儿下床，注意安全，防止幼儿摔伤。
3. 午睡起床后活动（1）值班教师组织幼儿进行简单的活动，如伸展运动，帮助幼儿恢复活力。
（2）值班教师引导幼儿有序排队，准备入厕。
（3）值班教师协助幼儿入厕，确保安全，防止幼儿摔倒。
（4）值班教师组织幼儿有序回到班级，提醒幼儿注意安全。
4. 特殊情况处理（1）如发现幼儿身体不适，值班教师应立即给予关心和照顾，必要时通知保健老师或家长。
（2）如发现幼儿衣物损坏，值班教师应协助幼儿更换衣物。
（3）如发现幼儿行为异常，值班教师应耐心引导，确保幼儿安全。
三、责任与奖惩1. 值班教师应严格遵守本制度，确保幼儿在午睡起床时的安全。
2. 对违反本制度，造成幼儿受伤的值班教师，将依法追究其责任。
3. 对严格执行本制度，有效预防幼儿受伤的值班教师，给予表彰和奖励。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园安全管理委员会负责解释。
3. 本制度如与本园其他相关制度冲突，以本制度为准。
幼儿园午睡室管理制度(5篇)
幼儿园午睡室管理制度1.各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿睡下及起床。
睡觉时间：12：00，起床时间：14：10。
2.幼儿午睡必须排队进出,不准互相推搡.3.保育员在12:30应及时进入午睡室，与晚班老师交接好，维护好幼儿纪律，不能做与午睡管理无关事情。
4.午睡时要注意打开窗户，管理人员要保持午睡室的干净、通风、无臭气、霉味。
5.午睡管理人员必须保持午睡室的安静，任何人不得因任何事在午睡室喧哗。
6.保育员要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。
7.午睡室要勤于打扫，幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，午睡值班人员定期检查。
8.保育员要对本班幼儿午睡情况做好记录，注意发现并消除午睡室的安全隐患。
9.造成午睡安全事故者，由学校领导和上级领导研究决定处理方案。
幼儿园午睡室管理制度（2）包括以下内容：1. 安全措施：确保午睡室环境安全卫生，检查窗户、门锁等设施是否完好，保证幼儿在午睡期间的人身安全。
2. 值班制度：安排专人负责午睡室管理，监督幼儿的睡眠情况，确保幼儿在午睡期间得到照顾和保护。
3. 规范午睡时间：根据幼儿的实际情况，制定规范的午睡时间，保证每个幼儿都有足够的休息时间。
4. 维护安静环境：确保午睡室内安静，减少噪音和干扰，为幼儿提供良好的休息环境。
5. 提供舒适的睡眠用具：为每个幼儿配备舒适的床铺和被褥，保证他们有良好的睡眠体验。
6. 增加睡前准备活动：为幼儿提供一些放松活动，如听音乐、讲故事等，帮助他们进入睡眠状态。
7. 确保卫生清洁：定期清洁幼儿园午睡室，保持室内卫生干净，预防传染病的发生。
8. 做好记录和反馈：记录每个幼儿的午睡情况，包括入睡时间、醒来时间等，并向家长及时反馈。
9. 制定应急预案：制定午睡期间可能出现的紧急情况的应急预案，确保幼儿的安全和健康。
以上是幼儿园午睡室管理制度的一些基本内容，根据具体情况还可以酌情增加其他规定。
幼儿园午睡室管理制度（3）主要包括以下内容：1. 建立午睡时间表：根据幼儿的作息规律和需要，制定每天的午睡时间表。
小班午睡起床指导要点
小班午睡起床指导要点
小班幼儿年龄较小，在午睡起床时可能需要更多的指导和帮助。
以下是一些小班午睡起床指导的要点：
1. 准备工作：在幼儿午睡起床前，教师可以提前准备好需要用到的物品，如衣服、鞋子、梳子等，以便快速帮助幼儿整理。
2. 轻柔唤醒：教师可以使用轻柔的声音和动作唤醒幼儿，避免突然大声喊叫，以免吓到幼儿。
3. 给予时间适应：幼儿在刚起床时可能会感到困倦和迷茫，教师可以给幼儿一些时间适应，让他们慢慢清醒。
4. 个人整理：帮助幼儿整理衣物、梳头等，培养他们的自理能力。
5. 引导如厕：提醒幼儿起床后及时上厕所，养成良好的卫生习惯。
6. 安全检查：检查幼儿的床铺和周围环境，确保没有危险物品或遗留物。
7. 活动安排：在幼儿起床后，可以安排一些轻松的活动，如讲故事、唱歌等，帮助他们调整状态，为下午的活动做好准备。
8. 关注个体需求：每个幼儿的起床习惯和需求可能不同，教师要关注幼儿的个体差异，给予适当的帮助和支持。
9. 鼓励互助：引导幼儿之间互相帮助，例如帮助同伴穿衣服、整理床铺等，培养他们的合作意识和团队精神。
总之，在小班幼儿午睡起床时，教师要给予足够的关注和指导，帮助幼儿逐步养成良好的生活习惯和自理能力。
同时，要营造一个安全、温馨、舒适的环境，让幼儿在愉快的氛围中开始下午的活动。
1。
幼儿园午睡环节注意事项
幼儿园午睡环节注意事项
1. 安排合适的午睡时间：午睡时间一般不超过两小时，最好在中午12点至下午2点之间进行，避免老师和幼儿因午睡时间过长而疲劳。
2. 提供安静的午睡环境：为幼儿提供安静、舒适的午睡环境。
可以拉上窗帘，降低照明，让幼儿感受到夜晚的氛围，使其更容易入睡。
3. 给予足够的休息时间：每个孩子的午睡时间不同，有些孩子需要更长的睡眠时间，需要老师酌情给予更多的休息时间。
4. 按照个人习惯进行安排：有些幼儿睡觉时喜欢有音乐或故事，有些幼儿则不喜欢。
老师应当根据每个幼儿的习惯进行安排。
5. 倡导良好的午睡习惯：老师可以通过提醒幼儿白天在幼儿园玩耍需要午睡来倡导良好的午睡习惯。
并且不要惯性地给幼儿看电子设备、听音乐等，以防妨碍晚间睡眠。
6. 提供必要的午睡物品：给孩子提供必要的小枕头、毯子等午睡物品，以增加睡眠的舒适度和安全性。
同时要定期清洗，并在午睡后及时归位。
7. 做好睡前准备：睡前可放一些安静优美的音乐，助于孩子入睡；要确保孩子上完厕所；在每天的午睡前给孩子讲一些有意义的故事，培养孩子的想象力和语
言表达能力。
幼儿午睡管理的制度内容
幼儿午睡管理的制度内容关于幼儿午睡管理的制度内容关于幼儿午睡管理的制度范文一一、各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿休下及起床。
休觉时间：12：00，起床时间：13：40。
二、幼儿午休必须排队进出,不准互相推搡.三、值班教师应及时进入午休室，维护好幼儿纪律，不能做与午休管理无关事情。
四、午休时要注意打开窗户，班级老师要保持午休室的干净、通风、无臭气、霉味。
五、午休值班人员必须保持午休室的安静，任何人不得因任何事在午休室喧哗，更不能凑堆闲聊。
六、值班老师要根据季节特点照顾好幼儿午休，帮助幼儿养成良好的休眠习惯，教会幼儿正确的穿脱衣物的方法及顺序。
脱衣服应先脱鞋子，上床后再脱外套;穿衣服应坐在被子里先穿衣服，穿好了再下床穿鞋。
有效防止幼儿感冒。
及时纠正幼儿休姿，切记让幼儿蒙头休觉，以免发生危险。
七、午休室要勤于打扫，幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，午休值班人员定期检查。
八、值班老师要对本班幼儿午休情况做好记录，注意发现并消除午休室的安全隐患。
关于幼儿午睡管理的制度范文二一、热爱幼儿、忠于职守。
值班时做到精神集中，不离岗、不打瞌睡，经常巡视幼儿的睡眠情况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，及时纠正幼儿不良睡姿。
二、做好幼儿睡前检查工作，及衣物、鞋的晾晒工作。
三、午睡期间幼儿发烧或不适，要立即通知带班领导及时处理，不得随便给幼儿服药。
四、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。
交班要交接清楚。
五、了解幼儿体质情况，按需要做好大小便工作。
如有幼儿尿床，要及时换衣换褥，严禁责骂幼儿。
六、保证幼儿每天午睡达到两小时左右，养成每天按时睡觉和起床等良好的生活习惯。
关于幼儿午睡管理的制度范文三1.管理幼儿午睡质量的重要性1.1 良好的午睡质量是优化下午半日活动的基础，幼儿午睡质量的好坏直接关系下午的半日活动秩序。
良好的午睡质量可以使孩子下午活动精神充足，积极参与教师组织的各项活动并能保持持久稳定性。
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幼儿午睡、起床环节要求
1
中间摆好大碟成残渣，如是羹类，用碗及筷子或勺。
2、清水擦桌子。
3、指导与帮助幼儿掌握起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。
小班照顾多，中班帮助多，大指导多）
4、逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。
提醒收拾整齐的幼儿如厕。
5、起床后，在幼儿吃餐点时整理好床铺后湿布擦地。
（午睡室）
6、30分钟完成起床工作，整床完毕。
注幼儿，例如手摸一摸幼儿头）发现
异常情况及时与医务人员联系。
3。
餐点前洗手，介绍餐点名称及吃
水果的营养好处，组织幼儿吃餐点，帮
助整理衣服、梳头。
4.30分钟完成起床。
1. 30分钟完成起床
起床时间：小班、小小班2:30
中班2: 15、大班2: 00
穿衣方法：先将上衣披肩上，捏好
衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，
拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开
始学习先从最上一颗纽扣扣起）。
穿裤子：先将裤子前片朝上放好
后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上
提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平
整，系好裤带。
穿鞋：脚不能踩
地，先分清左右鞋，穿好系好活扣
鞋带。
（小班由老师帮助系好）。
2•学习整理床铺
叠被时先将两边往中间折，再从
两头折起来，放置床的固定一
头，枕头放在被子上面，铺好，
把床单拉平整（小中班由老师帮
助，先做些辅助工作，大班要求
独立做好）。
3.餐点前洗手。
4 .吃好自己的一份餐点，将残渣放
入中间的大碟，小碟摞放在大碟
旁，幼儿离开洗手。
2。