规范管理年的心得体会

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规范管理心得体会(精选5篇)

规范管理心得体会(精选5篇)

规范管理心得体会(精选5篇)规范管理心得体会1非常有辛聆听了区教研室主任黄伟宏老师关于《教学规范指南》的解读。

报告从《指南》制订的背景分析、《指南》的特点、如何实施指南以及对当前《指南》实施中的思考等四方面进行了详细的阐述。

我认为《教学规范管理指南》的制订最终的目的是“优质轻负”思想在课堂教学中的落实,如何提高教师的执教能力、提高课堂教学效率。

结合自己近些时间的思考,谈谈自己对提高课堂教学效率的一些想法:课前:对立预设,精琢细节有些老师错误地认为,课堂教学是动态生成的,因此教学设计只是根据教学内容设定了几个步骤,没有教学细节的预设或者说有很少的预设,看上去似乎是围绕学生的'学而教,实际是盲目、随意、无的放矢的,往往完不成教学任务。

但如果只有预设没有动态生成或者预设不到位,起点过高或过低都容易造成课堂的沉闷与低效。

因此,对于每一环节的预设至少做到对立预设。

即教师刨出一个问题,要想到学生出现截然相反的两种情况时教师该怎样巧妙导入下一环节。

让预设和动态生成相得益彰,成就精彩。

课始:直奔主题,简洁明了自从新课程实施以来,生活化的情境教学给数学课堂注入了生机和活力,很多老师在设计时非常关注创设怎样的情境以调动学生的积极性。

但由于应用地过于泛滥,而出现了很多低效、无效甚至反效的情境创设,造成课堂教学效果低弱。

向短短的35分钟要质量,必须在2—3分钟内进入主题学习,才能更多地关注教学内容的内涵和本质,才能留充足的时间给予学生充分的自主探究。

课中:一材多用,充盈内涵唐代诗人杜牧有句名言:“学非探其花,要自拔其根。

”点明了学习不能停留于热闹的形式和肤浅的了解,需要寻根究底,发掘知识的内涵。

有的课看似课容量大,在短短的一节课里完成了密度较大的学习任务,感觉课堂效率挺高。

然而,数量并不等于效益,表面热闹并不等于思维活跃。

细细品位,就会发现很多问题:这样的设计有没有真正触及知识的本质?这么多的知识点孩子内化了多少?有多少孩子已经内化?没有内化的怎么办?如果孩子对每一个知识点都是掌握的,那么这堂课的问题就更大——教师没有把握好学生的学习起点,学生没有获得任何的发展,这节课可以说是无效的。

规范化管理的心得体会

规范化管理的心得体会

规范化管理的心得体会一、规范化管理的重要性企业作为社会的一部分,必须遵守相关的法律法规,并按照规范化的管理来运行。

规范化管理是现代企业管理的基本要求,它是企业发展和长远生存的保障。

规范化管理有以下几个重要性:1.提高组织效率和运营效果规范化管理可以优化企业的组织结构,明确职责分工,协调内外部资源,提高工作效率和运营效果。

例如,通过规范化的流程和标准,可以减少不必要的重复劳动,避免人力资源的浪费,提高工作效率。

2.提升产品和服务的标准化水平规范化管理可以帮助企业建立标准化的生产流程和服务流程,使得产品和服务的质量更加稳定和可靠。

规范化管理可以明确产品和服务的标准,规定必要的检验、测试和验证程序,确保产品和服务达到标准化的要求。

3.降低风险和损失规范化管理可以帮助企业识别和控制风险,减少潜在的损失。

通过建立规范化的流程和制度,企业可以及时发现和处理问题,防止问题扩大和蔓延,降低财务风险和声誉风险。

4.增强企业的竞争力和持续发展能力规范化管理可以提高企业的管理水平和运营效率,增强企业的竞争力。

规范化管理可以帮助企业建立良好的内外部合作关系,提升企业的信誉和形象,吸引更多的资源和投资,为企业的持续发展提供有力支持。

二、规范化管理的原则和方法规范化管理需要依据一定的原则和方法来实施,以下是几个常见的原则和方法:1.科学性原则规范化管理需要以科学的理论和方法为支撑,例如,可以运用管理学和组织学的知识,借鉴和应用先进的管理经验和成功案例。

科学性原则可以提高管理决策的准确性和有效性,提高组织的运行效率和竞争力。

2.灵活性原则规范化管理需要灵活应变,根据不同的环境和情况,调整和优化管理措施。

灵活性原则可以帮助企业适应不同的市场需求和竞争压力,及时调整企业的战略和策略,保持企业的竞争力和创新能力。

3.绩效导向原则规范化管理需要以绩效为导向,强调结果导向和目标导向。

绩效导向原则可以激励员工积极性,提高工作效率和质量,实现企业的战略目标和利益最大化。

2024年邮政储蓄银行“合规管理年”心得体会(五篇)

2024年邮政储蓄银行“合规管理年”心得体会(五篇)

2024年邮政储蓄银行“合规管理年”心得体会确立强化合规管理,优化金融服务,保障金融稳健发展,____年被定位为____储蓄银行“合规管理体制年”。

在当前邮政储蓄体制改革的关键阶段,推动合规文化建设,对于防控金融风险、提升银行效益具有重大的现实意义和紧迫性。

合规经营是____储蓄事业发展的根基,也是防控金融风险的重要保障。

加强合规文化建设,将为____储蓄银行经营理念和制度的贯彻实施提供坚实的支撑,并助力构建风险防控的长效机制,确保银行的长治久安。

以下,就如何提升银行效益、降低金融风险,提出以下几点建议:一、深化合规文化教育,提升经营管理水平。

开展合规文化活动对于规范操作行为、遏制违法违纪行为、预防案件发生具有深远影响。

我们需要端正经营理念,增强依法合规审慎经营的意识,确保银行各项经营活动合规合法,推动业务健康发展。

在内部营造求真务实的工作氛围,强调诚信经营,严格执行纪律,强化责任落实,有效控制各类风险,维护银行良好形象。

全体员工应深刻理解合规文化教育的内涵,积极参与企业合规文化建设,提高内控管理水平,促进依法合规经营。

二、构建合规文化,奠定长效发展基础。

企业合规文化建设是一项系统工程,需长期坚持。

我们应确立合理的发展目标,制定规划,逐步构建符合企业长期发展需求的机制。

这包括培育具有特色的企业精神、价值观念、企业目标等文化元素。

通过学习交流,增强员工对邮政银行发展的认识和责任感。

结合案件专项治理和商业道德治理工作,强化合规意识,推动企业合规文化的深入发展。

三、强化合规文化教育,提升经济效益。

加强合规文化教育旨在提升企业凝聚力和向心力,降低金融风险,实现企业效益的最大化。

通过提高员工的合规意识,优化资源配置,创新服务方式,满足客户需求,从而提升企业合规文化的内涵,促进经济效益的增长。

2024年邮政储蓄银行“合规管理年”心得体会(二)自我国银监会推动银行业合规文化建设工作以来,____县____储蓄银行积极响应,始终将合规文化建设作为核心工作之一。

规范化管理年活动学习心得体会范文

规范化管理年活动学习心得体会范文

规范化管理年活动学习心得体会范文学校每年都会举办各种各样的活动,为了提高学生的综合素质和培养各种能力。

今年,我们学校以规范化管理年为主题,组织了一系列活动。

参加这些活动,不仅让我学到了许多知识,还让我有了一些宝贵的体会和心得。

首先,我认识到规范化管理的重要性。

在过去,学校的管理工作常常存在一些不规范的地方,例如学生上课迟到、旷课、毕业班学生不穿校服等。

通过参加规范化管理年活动,学校开始强调规范化管理的重要性,并采取了一系列措施来加强管理工作。

我明白了,只有通过规范的管理来约束自己的行为,才能更好地发展自己。

其次,我学到了一些实用的管理技巧。

在规范化管理年活动中,我们学校邀请了一些专业人士来讲解管理知识和技巧。

通过他们的讲解,我学会了如何有效地自我管理,如何合理地规划时间和学习任务,如何与他人进行有效的沟通和合作等。

这些管理技巧不仅在学校生活中有用,也将对我未来的发展产生积极的影响。

此外,参加规范化管理年活动还让我认识到了管理的意义和价值。

管理不仅仅是一种行为,更是一种精神。

通过管理,我们可以提高效率,提升质量,实现自己的目标。

管理还可以促进个人的成长和发展,培养自律和责任感,提升自身竞争力。

规范化管理年活动让我深刻地感受到了管理的重要性,并激发了我对管理的兴趣。

总的来说,参加规范化管理年活动给我留下了深刻的印象。

我认识到规范化管理的重要性,学到了一些实用的管理技巧,认识到了管理的意义和价值。

我相信,通过将这些知识和经验运用到实际生活中,我将能够更好地规范自己的行为,提升自己的能力,实现自己的目标。

2024年教育教学管理规范心得体会

2024年教育教学管理规范心得体会

2024年教育教学管理规范心得体会随着时代的发展和社会的进步,教育教学管理规范也在不断变革和完善。

作为一名教育工作者,我深刻体会到了这种变革带来的影响和挑战。

在2024年,教育教学管理规范取得了一系列重要成果,我在日常的工作实践中感受到了其中的变化和进步。

在这里,我将分享我的心得体会。

首先,2024年教育教学管理规范更加注重学生发展。

与过去相比,在教育教学管理中,学生的主体地位得到了极大的提升。

教育管理者不再以传统的教育思维和方式来要求学生,而是更加关注学生的个性特点和发展需求。

通过设立个性化学习计划和开展多元化活动,学生的学习兴趣和能力得到了更好的培养和发展。

在我的教学实践中,我注重关注学生的个体差异,根据不同学生的特点采取不同的教学策略,让每个学生都能得到适宜的发展。

其次,2024年教育教学管理规范更加注重教师专业发展。

教师作为教育教学管理的关键力量,其专业素养和能力的提升对于推动教育发展至关重要。

2024年,教育教学管理规范为教师提供了更多的专业培训和发展机会,鼓励教师积极参与学科教学研究和教育教学改革实践。

作为一名教师,我积极参加各类培训和研讨活动,不断学习新知识,提升自己的专业素养。

我意识到,只有不断学习和探索,才能更好地适应教育教学发展的需求。

再次,2024年教育教学管理规范更加注重教学质量评价。

教学质量评价是改进教育教学的关键环节,通过评价结果可以及时发现和解决问题,提升教学质量和效果。

2024年,教育教学管理规范强调教学质量评价的科学性和客观性,引入了多种评价方法和工具,如教学观摩、问卷调查、反思笔记等。

我在教学中积极参与各类评价活动,通过与同事交流和借鉴优秀教师的经验,不断完善自己的教学方法和策略,提升自己的教学质量。

最后,2024年教育教学管理规范更加注重家校合作。

家庭教育是教育的重要组成部分,与学校教育密切相关。

2024年,教育教学管理规范倡导学校与家庭之间的良好合作关系,通过家长会、家访等方式,积极与家长沟通交流,共同关注学生的成长和发展。

2024年规范管理工作心得体会范文

2024年规范管理工作心得体会范文

2024年规范管理工作心得体会范文这是一篇关于____年规范管理工作心得体会的范文,长度为____字。

____年规范管理工作心得体会一、背景介绍随着经济的发展和社会的进步,规范管理工作已经成为组织管理的核心要素之一。

规范管理工作可以有效地提高组织的运作效率和质量,保障员工的权益,促进组织的可持续发展。

本文将以____年为时间背景,对规范管理工作进行总结和分析,以期提供一些经验和启示。

二、规范管理的重要性规范管理是一种组织管理的方法和手段,可以促进组织内部的协调和合作,提高工作效率和质量。

规范管理可以确保组织的各项工作按照既定的标准和程序进行,避免了工作的混乱和随意性。

通过规范管理,组织可以有效地提高员工的工作积极性和创造力,提升组织的竞争力和核心竞争力。

三、规范管理的问题和挑战与规范管理工作相关的问题和挑战主要有以下几个方面:1.制度不健全。

许多组织在规范管理方面的制度不健全,或者存在制度执行不到位的问题。

这些问题导致了工作的混乱和效率的低下,影响了组织的正常运转。

2.员工意识不强。

许多员工对规范管理的重要性认识不足,存在工作敷衍和马虎的现象。

这些现象导致了工作质量的下降和效率的降低。

3.管理者能力不足。

许多管理者在规范管理方面的能力和经验不足,无法有效地制定和执行规范管理的制度和措施。

这些问题导致了组织内部管理的混乱和效果的不佳。

四、规范管理的改进和提升针对上述问题和挑战,我们可以采取以下措施来改进和提升规范管理工作:1.加强制度建设。

完善组织内部的规范管理制度,确保各项工作按照既定的标准和程序进行。

在制定制度的过程中,需要广泛征求员工的意见和建议,提高员工的参与感和归属感。

2.加强员工教育和培训。

通过开展培训和讲座等形式,加强员工对规范管理的认识和理解。

培养员工的规范意识,提高员工的工作积极性和创造力。

3.加强管理者的培训和能力建设。

通过培训和学习,提高管理者的规范管理意识和能力。

加强管理者对规范管理的理解和掌握,有效地制定和执行规范管理的措施。

教师规范管理年心得体会

教师规范管理年心得体会

作为一名教师,我有幸参与了学校组织的“教师规范管理年”活动。

在这一年的时间里,我深刻体会到了规范管理的重要性,也收获了许多宝贵的经验和感悟。

以下是我对这次活动的几点心得体会。

首先,规范管理提升了我的教育教学水平。

在过去的教学工作中,我发现自己有时会忽视教学规范,导致课堂纪律松散,学生学习效果不佳。

通过参与规范管理年活动,我重新审视了自己的教学行为,明确了教学目标和教学要求。

我学会了如何制定合理的教学计划,如何把握课堂节奏,如何与学生进行有效沟通。

这些改变使得我的课堂教学更加有序,学生的学习兴趣和效果也得到了显著提升。

其次,规范管理让我更加注重学生的全面发展。

在过去的教学中,我往往只关注学生的学业成绩,而忽视了学生的品德、心理等方面的培养。

规范管理年活动让我认识到,作为一名教师,不仅要关注学生的学业,还要关注他们的身心健康和个性发展。

因此,我在教学中更加注重培养学生的自主学习能力、团队合作精神和创新意识,力求让每个学生都能在德、智、体、美等方面得到全面发展。

再次,规范管理加强了教师之间的沟通与合作。

在规范管理年活动中,学校组织了多次教师座谈会、经验交流会等活动,让我们有机会分享教学心得,共同探讨教育教学问题。

这些活动极大地促进了教师之间的交流与合作,使我们能够相互学习、取长补短。

在团队协作的氛围中,我学会了如何与同事共同面对教学挑战,如何共同为学生提供优质的教育资源。

此外,规范管理让我更加注重自身修养。

在活动中,我深刻认识到教师不仅是知识的传播者,更是道德的楷模。

因此,我在日常生活中更加注重自己的言行举止,努力做到以身作则,为学生树立良好的榜样。

同时,我也积极参加各类培训和学习,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

最后,规范管理让我对教育事业有了更深的理解。

通过参与规范管理年活动,我深刻体会到,教育事业是一项充满挑战和责任的事业。

作为一名教师,我们要时刻保持敬业精神,以严谨的态度对待教学工作,以关爱之心对待每一位学生。

规范管理年心得体会

规范管理年心得体会

规范管理年心得体会
作为一名员工,我认为规范管理在公司的运营中非常重要。

以下是我对规范管理的一些心得体会:
首先,规范管理可以帮助公司实现高效运营。

一旦制定了规范管理制度,员工就能够明确自己的工作职责和操作流程,以更有效地完成任务。

这有助于提高公司的生产效率和质量。

其次,规范管理可以提高员工的意识和品德。

在规范管理的基础上,员工的行为和言论受到限制,不能做出违反规定的事情。

这有助于减少员工的错误和不当行为,塑造员工的可靠品格。

另外,规范管理可以提高公司的信誉度。

一个有条理的公司不但能够吸引更多的客户,也能够更好地维护客户关系。

在一个规范的公司中,员工的行为和言论都受到限制,不会对客户造成冒犯或负面影响。

最后,规范管理可以促进企业文化的发展。

在遵守规范的同时,员工能够领会公司的价值观和企业使命,并将其贯彻于工作中。

这有助于塑造公司的企业形象,并有效地推动公司的发展。

综上所述,规范管理是企业运营和发展所必不可少的一部分,对于公司的稳定和长期生存具有至关重要的作用。

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规范管理年的心得体会规范管理年的心得体会篇一:规范化管理心得体会范文为进一步抓好规范化管理年活动,我所于4月召开了规范化管理年活动研讨会,提出了立足当前、着眼长远,来全面推进规范化管理年活动。

一、抓规范化管理年活动思想教育。

正确的执法思想是加强规范化管理年活动的重要保证,是做好执法工作的前提。

没有正确的执法理念,再好的制度也无法发挥其应有的作用。

针对部分民警还存在着执法不严格、不文明和不作为、乱作为等影响执法公信力现象,执法思想、执法理念不正确是根本原因。

新时期、新形势下,必须深入开展学习实践科学发展观、深化社会主义法治理念教育等活动,通过深入开展社会主义法治理念教育,使每一个民警都要清楚“权从何来”、“为谁执法”、“如何规范”等问题,切实打牢执法为民的思想根基,真正做到“严格执法、热情服务”,实现劳教工作规范化管理年活动的目标。

二、抓规范化管理年活动主体建设。

执法主体合格是执法规范化、职业化、专业化的保证,也是执法队伍建设的基础。

1、是以规范化管理年活动年为契机,进一步规范我所民警管理。

2、是进一步规范我所各项规章制度,使我所规范化管理年活动有章可循。

3、是应深入执法,抓好民警培训,切实做好民警执法教育。

三、抓执法制度建设。

劳教执法工作纳入程序化、规范化、制度化轨道,严格制定奖惩措施,才能确保严格、公正、文明、理性执法,使广大民警养成规范执法的习惯。

抓好执法质量考评工作,明确执法质量考评的标准、考评范围、质量界定、结果运用等问题,将日常考评与季考评、年考评结合,将实地检查与往上考评相结合,将规范化管理同执法民警自身利益的捆绑和统一。

总之,自开展规范化管理年活动以来,我所始终把转变民警作风、规范执法行为、提高工作效能作为开展规范管理年活动的出发点和落脚点,完善措施抓落实,取得了显着成效。

学习教学规范化管理暑假期间,我学习了“规范教学行为,实施素教育”。

通过学习感受很多。

实施素质教育必须规范化管理,其是提高教育教学质量的重要手段,工作中我们要以此为工作指导方针,认真落实在行动中,做到有的放矢,抓住重点。

具体我从以下几方面入手。

一、认真学习教学规范管理教学规范管理的实质就在于提高广大师生的政治思想觉悟,充分认识到教育规范化管理对教育教学的重要意义,把广大师生的积极性落实到教育教学工作中。

我在工作中把学习的内容落实在工作中,努力提高自己的工作能力。

二、努力使自己成为落实“教学规范化管理”的主人教学规范化管理应该是广大的全体师生为主体,而不能单单是上级管理下级、教师管理学生的模式。

只有全体广大师生都积极参与到规范化管理的行动中,才能形成积极向上,富有成效的教育教学新局面。

试想单靠某一级或某一个人的管理,哪还能取得丰硕的成果呢?三、规范化管理要长期坚持坚持规范化管理要取得实效是靠广大的教师共同参与努力,所谓“滴水石穿”,只有长期不懈,顽强拼搏,才能取得更高的实效。

篇二:关于企业规范化管理的学习心得及体会通过近段时间对集团公司培训视频及讲义的学习,使我领悟了一些工作学习的方法与技巧,理论水平得到了一定的提升。

讲座条理清晰、生动有序,还时常列举一些事例,使道理深入浅出、渗透人心,对于以后的工作学习起到了指导作用,使人受益匪浅。

对于一个企业而言,规范化的战略规划和决策、规范化的营运流程、规范化的组织结构、规范化的规章制度、规范化的资料信息体系以及规范化的管理控制至为重要。

一、战略规划和决策的规范化在对于企业预期的发展充满了不确定的情况下,就必须要有一个科学、规范、务实的企业战略分析系统,对于企业未来的发展机会、威胁、弱势和优势进行有效的分析,确定企业的理念和文化,进行经营定位、行业定位、产品定位和市场的定位,以此来明确公司战略。

决策程序化,不仅意味着要在内容体系完整的基础上进行决策,而且要运用科学方法进行决策,并把决策活动约束在既定的程序中,避免企业决策受决策人的知识结构、情绪波动、感情冲动、价值偏好的影响,使企业的任何决策,都是一种推动企业发展的最优选择。

二、运营流程的规范化一般企业在对某个部门内部的管控体系都有一定的管理办法,但对于部门之间的衔接却很难有较好的管控方法,所以,越是界定部门之间的权责,问题就越多。

这时就需要对企业运营的流程进行明确,使部门纳入到流程中,成为企业流程中的一个结点,确定企业的各个流程,并对流程进行科学的规划和设计,使企业运营达到效率最优。

三、组织结构的规范化规范的组织结构其目的在于协调好企业部门与部门之间、人员与任务之间的关系,使员工明确自己在公司中应有的权、责、利,以及工作形式、考核标准,有效地保证组织活动开展,最终保证组织目标实现。

组织结构决定着组织行为,直接影响企业战略的执行,所以必须依据企业的实际情况,为企业设计与其相匹配的组织结构,达到顺畅的发挥企业能力的目的。

四、规章制度的规范化管理制度是规范化管理的有效工具,可以对各个部门、岗位和员工的运行准则进行很好的界定,它能够使整个公司的管理体系更加规范,是每个员工的行为受到合理的约束与激励,做到“有规可依、有规必依、执规有据、违规可纠、守规可奖”。

其主要内容包括:管理体系的规范化、行为准则界定的规范化、绩效管理标准的规范化、违规行为处罚的规范化等。

五、资料信息体系规范化从有利于信息化、有利于信息共享、有利于减轻基层负担出发,根据新流程、新制度的要求,按照格式模板统一、填写标准统一、资料共享及归档要求统一、检查指导要求统一、评分考核要求统一、绩效兑现要求统一的标准,完善台账、记录、报表,完善内部共享资料数据库,推进基础资料信息化管理,推进流程关键点的过程控制,为量化考核、追溯责任和绩效考核提供依据。

六、管理控制的规范化企业的规模越来越大,作为管理者对企业的管理难度就越大。

这就需要企业有一套有效的管理控制系统,管理者可以通过这套规范化的系统,对企业的战略、营销、生产、财务、人力资源、技术开发、供应链、产品的品质等模块进行有效的管理和控制,来实现管理者的意图。

使企业的每一个岗位、每一个活动、每一份资产、每一个时刻,都处于受控之中。

通过对企业这几个方面进行的规范化,最终使得企业的决策程序化、考核定量化、组织系统化、权责明晰化、奖惩有据化、目标计划化、业务流程化、措施具体化、行为标准化、控制过程化。

“没有规矩不成方圆”,依法治国、依法治企,己成为时代发展的要求。

在社会主义市场经济逐步成熟的今天,在现代企业管理制度不断完善的过程中,企业必须按照时代的要求、探索和制订具有科学性、合理性和预见性的经营管理方法,走上规范化管理的道路,把企业所拥有的各种资源统一起来形成合力,最大限度的发挥潜能,来实现企业可持续的、良性的发展。

只有这样,才能在企业内部形成管理者和员工“同呼吸共命运”的利益共同体,更好地发挥广大员工的主动性、积极性和创造性,抓住机遇、迎接挑战,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

篇三:基础管理年活动心得体会根据支行通知精神,结合当前开展的“基础管理提升年活动”,为了在新形势下能够更好地抓好本所的经营管理工作,我对新修订的《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》进行了认真细致地学习。

在学习的方式上,既参加本所组织的集体学习,又坚持利用业余时间进行自学,并以个人自学为主;在学习的内容上,既认真学习了《处理办法》第一、二、四、五章公共学习内容,同时对第三章、第一、九、十节的内容进行了重点学习,在此基础上对《处理办法》全文进行了多遍认真仔细的学习。

通过学习一方面使我对《处理办法》的内容有了较为全面的掌握,更对上级行重新修订完善《处理办法》的目的意义有了更进一步的认识,为今后有效地抓好本所的经营管理工作增强了信心。

下面就《处理办法》的学习和今后的使用谈几点不成熟的认识,不妥之处,请批评指正。

一、《处理办法》既是违规问题的处理依据,更是防止违规问题发生的教科书。

《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》是全行处理员工违规行为的根本大法。

它是一个准则,对全行各个业务层面、各个业务环节的具体违规行为制定了相应的处罚标准,有高限、有底限,量身定做,标准明确,便于适用;它是一个依据,他的出台是为了更加规范全行对违规问题的处理,对违规行为的处理做到“有法可依”,避免人为盲目扩大处罚、违规处罚,或是大事化小、小事化了,逃避处罚;它更是一部教育员工防止违规行为发生的教科书,它制定了明确的处罚标准。

它的出台不仅仅是为了处罚员工,而是通过员工的认真学习,掌握处罚,自觉地从内心深处筑牢防止违规行为发生的有效防线,从而减少违规、直至消除,使员工能够真正自觉地将“违规就是风险、安全就是效益、合规创造价值”的风险管理理念深植于心,达到自觉遵守制度、维护制度执行力的良好合规文化氛围。

因此,从一定意义上讲,它更是一部合规文化建设的教科书。

二、学好用好新《处理办法》是把我行打造成优秀大型上市银行的需要。

农行上市后,我们与其他银行站在资本市场的'同一平台上,在统一的体制标准和规则下展开竞争,同业竞争的广度和深度空前加大,外部监管和市场约束更加严格。

在激烈的竞争环境下,我们要生存和发展,特别是要实现“管理要到位、业务要发展、风险要控制、价值要提升、队伍要稳定、环境要和谐”的奋斗目标,迫切需要全行员工学好用好新的《处理办法》,用《处理办法》规范经营管理的方方面面,各个环节。

只有这样,才能保障各项业务顺利实施。

三、学好用好《处理办法》是强化我行内控管理,防范案件的现实需要。

从近年来通报的各类检查,我行内控管理基础仍然薄弱,合规文化尚未深入人心,违规违纪问题未得到彻底纠正,案件风险隐患依然存在。

究其原因,主要是部分员工合规意识和制度执行意识不强,对规章制度学习不够、理解不深、执行不力,以习惯代替制度,以感情代替原则。

在一些违规违纪问题的处理上大事化小、小事化了,以致一些违规违纪问题屡查屡犯、屡纠屡犯,得不到有效根治。

要切实加强内控管理,实现支行确定的“确保不发生案件”的案件防控目标,只有学好用好《处理办法》,熟悉规章制度,掌握操作要领,才能有效解决有章不循、违章不究、执纪不严、处罚不力的问题,才能促进全行员工严格执行各项规章制度,有效防范各类违规违纪违法问题的发生。

四、学好用好《处理办法》是落实“基础管理提升年”活动的需要。

今年是全行的“基础管理提升年”,合规文化建设规划的推广根植年,也是支行工作的稳步推进之年,工作的重点之一就是夯实管理基础。

新《处理办法》对目前全行各个工作岗位的员工哪些事能做,哪些事不能做,做了要受到什么样的处理做出了明确规定,并进一步规范、统一了处理执纪标准。

与原《处理办法》相比,处理原则更加科学,适用对象更加明确,内容涵盖更加全面,处理处罚更加严格,责任追究更加合理,处理程序更加严密,使各项惩处制度易于执行和操作,保证了监督和执纪更加有效,是农业银行内部处理违规违纪员工的一部强有力的“法典”。

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