八年级思想品德学科第二课导学案

第二课公民的责任第一框我们的义务
【导入新课】一个作家曾经说过：“每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。

如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。

”【学习目标】
知识目标：1.我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法律义务和道德义务的关系；
2.能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。

3.情感态度和价值观目标：增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。

【重难点预设】公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？
【自主学习反馈交流】
1.这些义务来自_______、__________、__________、____________等各个方面。

其中，__________________是宪法和法律规定公民必须履行的。

2.为什么要履行法定义务？
①.我们不能只享受权利而不。

对于法定义务，我们必须履行；
②.在我国，公民的权利和义务具有_____________。

我们每个人既是享受权利的_______，又是履行义务的________；
③.自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是___________的重要表现。

我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。

3.我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。

具体包括：维护________和全国_________；保守_________；爱护公共财务，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的____ _、______和______；依法__________和参加民兵组织；__________；等等。

4.所谓道德义务，是指社会成员根据社会___________规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的_______责任。

广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的_________ _，又能够促进整个社会的_________________。

5.我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、___________、团结友善、勤俭自强、_____________”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。

（八荣八耻）【小组合作展示提升】、
活动一教材第16页“小珊到底该不该纳税？”
活动二教材第17页“小龚的行为体现了什么美德？
活动三教材第17页“单先生的行为为什么受到人们的称赞？”
活动四公民为什么要履行义务？
【教师点拨】完成本节课思维导图
【达标检测】单选1、我国公民的权利和义务之间具有一致性，因此每个公民应该：（）
A．行使权利不超过合法权利的范围 B．要依法维护自己的一切权益
C．依法行使权利，自觉履行义务 D．凡是宪法和法律对公民提出具体要求的就必须做
2、作为中华人民共和国的公民，不仅享有广泛的权利, 还要积极履行法定义务。

下列属于公民法定义务的是( )
A．在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名
B．王经理年薪达到20 万, 他自觉去税局申报缴纳个人所得税
C．公共汽车上人多拥挤初中生小明主动将座位让给老人
D．丹丹拿出自己的压岁钱, 买来书本和文具寄给灾区的小朋友
【课后反思】本节课我的收获是：
课题：第二课（二）《忠实履行义务》
【导入新课】判断：他们履行了义务了吗？（多媒体展示）
【学习目标】知识目标：
1.忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。

2.能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，
3.情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求。

【重难点预设】公民怎样忠实的履行义务？
【自主学习反馈交流】
1.忠实履行义务的具体要求：法律________做的，我们________去做；法律__ ___做的，我们______去做；法律________做的，我们__________不做。

2.对法律所，我们要做，这是忠实履行义务的表现。

3.我国法律和社会主义道德互相_________、互相________、互相__________。

凡法律所禁止的行为，都是社会主义所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。

我们积极实施法律所______________的行为，有利于弘扬_________________道德，促进社会主义_____________建设。

4.为了维护公民的，确保国家的，我国法律明确规定公民实施某些行为。

总之，我们只有做到正确地行使__________，忠实地履行___ _，才是一个具有高度____________观念和高尚_______ ___的合格公民。

【小组合作展示提升】
活动一教材第19页“某中学师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？”
还有哪些行为是法律提倡和鼓励做的行为？活动二教材第20页“地理环保小组同学的行为给予我们什么启示？”？
活动三请列举法律要求我们必须去做的行为：列举我国法律禁止公民实施的行为：【教师点拨】公民怎样忠实的履行义务？
【达标检测】
单选1．在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。

这主要表明( )
A．权利是技术进步带来的，义务是国家规定的B．公民先享有权利，然后才承担义务C．公民的权利和义务具有一致性的D．公民的权利和义务都是政府规定的2．作为一名八年级的学生，完成规定的学习任务是( )
A．法律鼓励我们做的，我们要积极去做B．法律提倡我们做的，我们要尽量去做C．法律要求我介J做的，我们必须去做D．法律允许我们做的，我们可根据个人意愿去做
3．2010年4月的某一天，某市公交车乘务员李某因提醒乘客注意扒手，遭到四名扒手殴打致伤。

当时公交车上挤满了乘客，却无一人伸手相助。

这些乘客的行为( )
①不敢同违法犯罪作斗争，没有自觉自愿地履行道德义务
②是懦弱、自私的表现，应受道德谴责
③没有履行道德义务，应承担法律责任④在客观上纵容和支持了违法行为
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
4.你如何做一个合格的小公民有何启示？
【课后反思】本节课我的收获是：。