小学数学苏教版五年级上册《复式条形统计图》资料复式统计图分类
苏教版小学数学五年级上册复式条形统计图精品课件
（1）两只篮球队的单场最高得分各是多少？单场最 低得分呢？ （2）你怎样评价这两只篮球队？
五年级一班男生1分钟跳绳等级测试统计图
数量／人 12
10 11
五年级一班男生1分钟跳绳等级测试统计图
数量／人 12 10
8 9
2012年11月
2012年11月
10
8 6 4 2 0 优秀 良好 及格
2
8 6 4 2 0 优秀 良好 及格
5
五年级一班学生1分钟跳绳等级测试情况统计图
数量／人
12
2012年11月
我的发现： 与单式条形统计图比较
我的发现： 与复式统计表比较
优秀 男生/人
良好
及格
不及格
20
9
9
0
女生/人
8
9
6
0
五年级 四 班同学 1分钟跳绳 测试等级情况统计图
温馨提示：
画复式条形统计图时要注意： （1）要先根据数据的范围确定纵轴的刻度； （2）要看清图例表示的是哪种数量；
（3）要根据数据画出高度相符的直条，并标出数据；
50米跑
一分钟跳绳
仰卧起坐
坐位体前屈
50米×8往返跑
五年级一班男生1分钟跳绳测试等级情况统计图
男生中跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两 个等级的人数较为接近？
女生中跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两个 等级的人数较为接近?
五年级一班男生1分钟跳绳测试等级情况统计图
哪些等级男女生人数差别较大？哪个等级男 女生人数差别不大？
10
8 6 4 2 0 优秀 良好 及格
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图
苏教版五年级数学上册《复式条形统计图》教案
苏教版五年级数学上册《复式条形统计图》教案一. 教材分析《复式条形统计图》是苏教版五年级数学上册的一章内容。
本章主要让学生掌握复式条形统计图的概念、特点以及如何绘制和解读复式条形统计图。
通过学习本章内容，学生能够更好地理解数据的对比和分析，提高他们的数据处理能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们已经学习了条形统计图的基本知识，对统计图有一定的认识。
但是，对于复式条形统计图的理解和应用还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过实际操作和思考，逐步理解和掌握复式条形统计图的相关知识。
三. 教学目标1.让学生了解复式条形统计图的概念和特点，理解复式条形统计图在数据对比和分析中的作用。
2.培养学生绘制和解读复式条形统计图的能力，提高他们的数据处理和分析能力。
3.培养学生运用复式条形统计图解决实际问题的能力，培养他们的数学应用意识。
四. 教学重难点1.复式条形统计图的概念和特点。
2.复式条形统计图的绘制和解读方法。
3.运用复式条形统计图解决实际问题。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法进行教学。
通过提出问题，引导学生思考和探索；通过案例分析和实际操作，让学生理解和掌握复式条形统计图的相关知识；通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.准备相关的教学材料，如PPT、复式条形统计图的案例等。
2.准备计算机和投影仪，以便进行案例展示和操作演示。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过向学生展示一些实际生活中的统计图，如商场促销活动的统计图、班级学生身高的统计图等，引导学生思考和讨论这些统计图的特点和作用。
在此基础上，教师提出本节课的主题——复式条形统计图，激发学生的兴趣和好奇心。
呈现（10分钟）教师通过PPT展示复式条形统计图的定义和特点，让学生初步了解复式条形统计图的基本概念。
然后，教师通过案例分析，向学生讲解复式条形统计图的绘制方法和解读技巧，让学生理解和掌握复式条形统计图的相关知识。
五年级上册数学教案-6.3 复式条形统计图的认识和应用｜苏教版
五年级上册数学教案-6.3 复式条形统计图的认识和应用｜苏教版一、教学目标1.了解复式条形统计图的概念及构成要素。
2.学会制作、阅读和分析复式条形统计图。
3.能够运用复式条形统计图进行数据分析和解决实际问题。
二、教学重点和难点1. 教学重点1.复式条形统计图的概念及构成要素。
2.制作和阅读复式条形统计图。
3.运用复式条形统计图分析数据和解决实际问题。
2. 教学难点1.如何理解和运用复式条形统计图。
2.如何分析和解决实际问题。
三、教学过程和方法1. 教学过程1.引入新课：通过幻灯片展示一组数据，并问学生如何更好地展现这组数据。
引出本节课要学习的内容——复式条形统计图。
2.讲解概念：给出复式条形统计图的定义、构成要素、制作步骤等，针对每个要素进行讲解，并通过实例进行说明。
3.制作复式条形统计图：通过提供一组数据，向学生讲解复式条形统计图的制作步骤，并使用计算机软件制作复式条形统计图。
4.运用复式条形统计图：通过实际例子，让学生掌握使用复式条形统计图解决实际问题的方法和步骤，鼓励学生发现和分析问题。
5.练习巩固：通过课后练习题，巩固学生对于复式条形统计图的理解和应用。
2. 教学方法1.讲授教学法：通过讲解和示范，让学生理解复式条形统计图的概念和步骤。
2.互动教学法：通过小组讨论、提问回答等形式，让学生积极参与课堂，较好地激发学生的学习兴趣和能动性。
3.实验教学法：通过计算机软件软件，让学生亲自动手制作复式条形统计图，提高学生的实践能力和自主学习能力。
四、教学评估1.教师对于学生制作的复式条形统计图进行评估。
2.通过学生完成的练习题，评估学生对于复式条形统计图的理解和应用能力。
五年级上册数学课件复式条形统计图苏教版(共15张PPT)
提出数学问题
销售量 某电器专卖店三个月格力空调销售情况统计图
（台）
五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT)
五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT)
51 21 23 30 27 21 51
五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT)
数学是打开科学大门的钥匙。——培根
复式条形统计图
某电器专卖店三个月格力空调销售情况统计表
三月
四月
五月
计划销售（台）
60
80
90
实际销售（台）
48
85
100
某电器专卖店三个月格力空调销售情况统计表
计划销售（台） 实际销售（台）
三月 60 48
四月 80 85
五月 90 100
销售量 （台）
单式条形统计图和复式条形统计图有什 么相同点和不同点？
五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT) 五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT)
五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT) 五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT)
五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT)
五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT) 五年级上册数五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT) 五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT)
五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT) 五年级上册数学课件-6.3 复式条形统计图丨苏教版 (共15张PPT)
苏教版五上数学6.3复式条形统计图
复
性别
总计 45 10
19 16
式 统
男生 23 2
10
11
计
女生 22 8
9
5
表
探究新知
2
男生中，跳绳成绩哪个等级的人数最多？ 哪两个等级的人数较为接近？
探究新知
2
女生中，跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级 的人数较为接近？
探究新知
2
哪些等级男、女生人数差别较大？哪两个等 级差别不大？
探究新知
苏教版小学五年级上册
复式条形统ห้องสมุดไป่ตู้图
探究新知
2
龙源小学五年级一班同学参加体质健康测试，其中1分钟跳 绳项目成绩全部合格。小明调查了全班男、女生跳绳测试的等
级情况，并制成了下面的统计图。
复 式 条 形 统 计 图
探究新知
2 五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表
2012 年 11 月
合计 优秀 良好 及格
学以致用
1．力新小学和春风小学的篮球队上学期一共进行了5场比赛。下面 是这5场比赛得分情况统计图。
学以致用
学以致用
课堂小结
通过今天这节课的学习，你有什么收获？
2
从整体看，是男生的成绩好一些， 还是女生的成绩好一些？
课堂小结
复式条形统计图不仅便于对同一 类数据进行比较，而且便于两类数据 进行比较。
学以致用
你们学校五年级体质健康测试的项目有哪些？你了解自己班男、 女生在这些测试中的等级情况吗？选择一个测试项目进行调查，记 录数据，并完成统计图。
学以致用
苏教版五年级数学上册《复式条形统计图》课件(定稿)
（3）你怎样评价这三周低、中、高年级的表现？
数量/人
_____午餐光盘人数统计图 _____年__月
男生 女生
_____ _____ _____ _____
苏教版五年级上册
复式条形 统计图
______________________________ __________
五（1）班的男生光盘 人数和女生光盘人数 相差多少？
哪个班男、女生人数 差别较大？
数量/人
______________________统计图
_____年__月
男生
女生
_______
单式条形统计图
复式条形统计图
五年级午餐光盘人数统计图
2020年9月
男生
女生
五（1） 五（2）
10 8
13 10
五（3） 五（4）
14 8
8 9
0
2
4
6
8 10
12 14 16 数量/人
（1）哪一周低年级正确进行垃圾分类的班级最多？ 答：第三周低年级正确进行垃圾分类的班级最多。
（2）第三周全校一共有多少个班级正确进行了垃圾分类？
（1）哪个班男生光盘人数最多？哪个班女生光盘人数最多？ 答：五（3）班男生光盘人数最多，五（2）班女生光盘人数最多。
（2）哪个班男、女生人数差别较大？哪个班差别不大？ 答：五（3）班男女生人数差别较大，五（4）班差别不大。
（3）从整体上看，是男生光盘行动做的好还是女生做的好？ 答：从整体上看，男生光盘行动做的好。
_______
_______
_______
(说课稿)第六单元 复式条形统计图-五年级数学上册 (苏教版)
说课稿-第六单元复式条形统计图-五年级数学上册（苏教版）一、教材分析本单元所教授的是复式条形统计图，主要内容包括复式条形统计图的概念、构成、绘制方法以及读取和比较数据等。
复式条形统计图在社会生活中广泛应用，能够帮助我们更好地展现和理解数据。
本单元内容紧密联系生活实际，能够提高学生的数据分析能力。
二、教学目标1.了解复式条形统计图的概念、构成、绘制方法和读取方法，掌握数据分析的基本技能；2.能够较准确地读取复式条形统计图中的数据信息，理解数据之间的比较关系；3.能够根据给定的数据绘制复式条形统计图，训练学生绘图和分析数据的能力；4.通过实践练习，使学生的数学思维能力、逻辑思考能力、数据分析和解决问题的能力得到提高。
三、教学重点与难点本单元教学的重点是让学生掌握复式条形统计图的构成，绘制方法和数据分析技巧，强化数据理解和分析的能力。
难点是让学生根据给定的数据绘制出准确的复式条形统计图，并且利用复式条形统计图进行数学分析和解决实际问题。
四、教学具体内容第一课复式条形统计图的构成1.复式条形统计图的概念2.复式条形统计图的构成和部件3.复式条形统计图的特点和作用第二课绘制复式条形统计图的方法1.确定横纵坐标轴和坐标轴的标尺2.绘制多个条形，并标注不同的颜色和间距3.按数据大小和坐标轴标尺确定每个条形的高度和实际值4.添加图例和数据标签，美化图表第三课读取和比较复式条形统计图的数据1.读取每个条形的高度和实际值2.分析数据之间的大小关系和趋势3.利用复式条形统计图解决实际问题第四课绘制和分析实际问题的复式条形统计图1.根据实际问题中给出的数据绘制复式条形统计图2.读取和分析图表的数据信息3.利用图表解决实际问题和做出推论五、教学方法本单元推崇以学生为中心的教学方法，采用讲授、演示、练习等多种教学方法相结合的方式进行教学，让学生在互相合作和交流中获得知识和技能。
应充分运用多媒体、实物、图片等各种辅助教学工具，以生动形象的方式让学生理解和掌握教材内容。
苏教版数学五年级上册 复式统计表和复式条形统计图
4.红光小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。
一班 二班
四月 23 24
五月 25 26
六月 26 28
（1）根据统计表完成复式条形统计图。
七月 34 32
红光小学四年级两个班回收易拉罐统计图
数量（个）
34
34 32
32
30
28
28 26
26 26 24 25
24 23
22
20
0
四月 五月 六月 七月
男生 1人 3人 8人 7人 5人
身高范围 低于125cm 126～130cm 131～135cm 136～140cm 高于140cm
女生 2人 5人 6人 6人 2人
（1）将上面的单式统计表，改成复式统计表。
低于125cm 125～130cm 131～135cm 136～140cm 高于140cm
长（厘米） 3
3
3
355
56
宽（厘米） 5 8 10 13 6 8 11 10
可以摆出8种不同的长方形。
周长：16cm，22cm，26cm，32cm，22cm，26cm，32cm，32cm。 面积：15cm2，24cm2，30cm2，39cm2，30cm2，40cm2，55cm2，
60cm2。
5.益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和2.9 元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。 （1）买一个茶杯，并配上一个茶盘，一共有多少种不同的搭配？
根据小波记录的数据，完成下面的统计表和统计图。
五年级一班：短跑15分，中长跑8分，跳高12分，跳远9分； 五年级二班：短跑20分，中长跑15分，跳高4分，跳远11分。
五年级一班和二班校运动会得分情况统计表
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小学数学苏教版五年级上册
《复式统计表》资料
复式统计图分类
1. 复式统计图包括：复式条形统计图和复式折线统计图
复式条形统计图：可以清楚地看出各种数量的多少和各个数量的差。
复式折线统计图：可以清楚地看出各种数量的多少和可以清楚的看出各种数量的增减情况。
2. 复式统计图与普通统计图的区别
单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是都能让人清楚地看出数量的多少，不同点就是单式条形统计图用于比较一个物体，而复式条形统计图用于比较多个物体的数量。
3. 复式条形统计图
条形图简介
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。
从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
条形统计图一般简称条形图，也叫长条图或直条图。
条形统计图是用条形的长短来代表数量的大小，便于比较。
条形图分类和概念
条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据。
频数：一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数（frequency)。
频率：频数与数据总数的比为频率。
频率*100%就是百分比。
条形图主要用于表示离散型数据资料，即计数数据。
条形图分为简单条形图，分组条形图，分段条形图三种。
条形图绘制过程
（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线，作为纵轴和横轴
（2）在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。
（3）在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位。
（4）根据数据的大小，画出长短不同的直条。
并标上标题。
（5）若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分。
条形图可以清楚的反应数量，便于比较。