案例分析(含答案)

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幼儿园案例分析题及答案(5篇)

幼儿园案例分析题及答案(5篇)
(答案要点)(1)明确并解决幼儿园与小学衔接的主要矛盾①幼儿园入学准备的教育目标;②幼儿园入学准备的教育对策。
(2)加强幼儿园与小学的联系,减缓两者之间的教育坡度①调整观念;②体制方面坚持沟通与衔接关系;③让幼儿园与小学的教育工作坚持衔接关系,相互靠拢。
10、琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇的爸爸妈妈工作忙,不久她被送到镇上的奶奶家。小镇幼儿园的教师十分强调知识学习。一年后,小薇已经能认识许多字了,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。琪琪的爸爸妈妈开始为此担心,害怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。
(答案要点)幼儿的口吃现象常常出此刻2~4岁。2~3岁,一般是口吃开始发生的年龄;3~4岁是口吃的常见期。导致幼儿口吃的因素有以下几种:
(1)生理原因;(2)心理原因;(3)模仿。
4、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓,进一步改善了农村居民住房条件和生活环境,推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时,配套同步建设新型农村社区服务中心,农村社区服务中心规划设有"一园一校一场",即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
请结合材料分析学前儿童性别主角的发展阶段。
(答案要点)性别主角是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位,也是社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。
(1)明白自我的性别,并初步掌握性别主角知识(2~3岁);(2)自我中心的认识性别主角(3~4岁);(3)刻板的认识性别主角(5~7岁)。
结合案例,试分析教师与幼儿沟通时应注意哪些问题。
(答案要点)(1)注意倾听。教师要用言语和非言语的方式表示关注、理解和鼓励幼儿的谈话,在倾听时,教师要有耐心,还要细心揣摩和理解幼儿言语中潜在的意义。

小学语文案例分析一(含答案)

小学语文案例分析一(含答案)

小学语文案例分析(含答案)
请你对下面的教学目标进行评价。

(1)能正确读写“陆续、应接不暇、灿烂、缝隙、照耀”等词语,会用“规律”造句。

能有感情地朗读课文。

(2)使学生领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。

(3)让学生通过阅读,感受南国的美丽风光,体会作者热爱大自然的思想感情。

(4)
【参考答案】
该教师结合汉字的构字规律,创编一些生动有趣的识记儿歌,有助于增加学生的写字兴趣。

教学中,教师创编的儿歌朗朗上口,学生对“一弯又一弯,游进大海里”特别感兴趣,他们一边说一边跟着老师书空,一下子就记住了字形。

同时,儿歌中把写字时要注意的一些关键笔画都作了介绍,便于学生在写字时自我提醒。

这样的方式不仅让学生记住了生字,在潜移默化中明白了写字的方法,还能让学生感到快乐,激发了写字兴趣,可谓一举多得。

公共关系学精选案例分析题及含答案

公共关系学精选案例分析题及含答案

公共关系学精选案例分析题及含答案案例一:企业危机公关管理背景:某知名食品公司被曝光在产品中添加有害物质,引发了消费者和媒体的广泛关注。

公司需要采取公关措施来应对危机,保护企业声誉和利益。

问题:请结合公共关系学的理论和原则,分析并提出该公司在危机公关管理方面应该采取的具体措施。

解答:1. 高层领导的沟通与协调公关危机管理需要由高层领导层主导,形成跨部门协作的工作机制。

领导层需要及时了解危机的情况,与不同部门进行沟通和协调,确保信息的准确传递,危机公关活动的统一部署。

2. 及时回应和公开透明对于危机事件,公司需要迅速回应和公开透明,第一时间发布公告,向消费者和媒体解释事件的原因、处理措施和改进计划。

公开透明的回应可以帮助恢复消费者的信心,并减少负面影响。

3. 建立紧急处理团队公司需要组建一个专门的紧急处理团队,由专业人员组成,具备公关危机管理的经验和技能。

这个团队负责危机公关活动的策划、执行和监控,及时进行舆情监测和危机应对。

4. 建立有效的沟通渠道建立与消费者、媒体和其他利益相关方的有效沟通渠道,及时回应和解答他们的关注和质疑。

可以通过社交媒体、客服热线、公众留言板等多种渠道进行信息传递和互动。

5. 修复与重建关系危机公关管理不仅要解决当前的问题,还需要考虑长远的维护与重建公司与各利益相关方的关系。

可以通过组织公开道歉会、开展公益活动、改进产品质量等方式来修复与重建关系。

案例二:社会企业的公关战略背景:某社会企业致力于推动儿童教育公益事业,面临着公众对其财务透明度和项目可持续性的质疑。

公司需要制定公关战略,提升社会形象和信任度。

问题:请结合公共关系学的理论和原则,分析并提出该社会企业在公关战略方面应该采取的具体措施。

解答:1. 参与社区活动社会企业可以积极参与社区活动,展示企业的公益责任和社会关怀,增加企业与当地社区的亲密度。

可以与学校、政府、NGO等合作,共同组织儿童教育、环保等公益活动。

2. 提升财务透明度公众对社会企业的财务透明度特别关注,企业应该建立健全的财务公开制度,及时向公众披露财务信息,并接受独立第三方的审计。

管理学案例分析(超全有答案)完整版

管理学案例分析(超全有答案)完整版

管理学案例分析(超全有答案)完整版一、案例一:创新管理案例分析案例背景:某公司是一家传统制造企业,近年来市场竞争日益激烈,企业面临业绩下滑的困境。

为了扭转局面,公司决定进行创新管理,以提升企业的竞争力。

案例分析:1. 创新管理理念:公司领导层认识到创新是企业发展的核心动力,决定将创新管理作为企业战略的重要组成部分。

他们强调,创新不仅包括产品创新,还包括管理创新、市场创新等方面。

2. 创新管理体系:公司成立了创新管理委员会,负责制定创新战略、评估创新项目、分配创新资源等。

同时,公司还建立了创新激励机制,鼓励员工积极参与创新活动。

3. 创新项目实施:公司根据市场需求和自身优势,选择了一批具有潜力的创新项目进行实施。

在项目实施过程中,公司注重跨部门合作,充分发挥各部门的专业优势,提高项目成功率。

4. 创新成果:通过创新管理,公司成功推出了一系列具有市场竞争力的新产品,提高了市场份额。

同时,公司还优化了管理流程,降低了运营成本,提高了企业整体效益。

二、案例二:人力资源管理案例分析案例背景:某公司是一家快速发展的互联网企业,随着业务规模的扩大,公司面临人才短缺的问题。

为了解决这一问题,公司决定加强人力资源管理,提高员工满意度和企业竞争力。

案例分析:1. 人才招聘与选拔:公司制定了科学的招聘流程,通过多渠道招聘优秀人才。

同时,公司还建立了完善的选拔机制,确保选拔出最适合公司发展的人才。

2. 培训与发展:公司重视员工培训,为员工提供多种培训机会,提升员工的专业技能和综合素质。

同时,公司还关注员工职业发展,为员工制定个性化的职业规划。

3. 绩效考核与激励:公司建立了公平、公正的绩效考核体系,对员工的工作表现进行评估。

根据考核结果,公司对优秀员工进行奖励,激发员工的工作积极性。

4. 企业文化塑造:公司注重企业文化建设,倡导积极向上的价值观,营造和谐的工作氛围。

通过企业文化塑造,公司提高了员工的归属感和满意度,降低了员工流失率。

案例分析及答案

案例分析及答案

案例分析及答案1、农民郭某在自己承包的土地上挖了一个养鱼池进行甲鱼养殖。

某食品有限公司的废水排放渠距离养鱼池惟独50米远。

郭某听说食品有限公司排放的废水中有不少营养物质,于是萌发了引废水养甲鱼的想法。

一天夜里,郭某偷偷拨开食品有限公司的排污渠将废水引入自己的养鱼池。

第二天郭某养的甲鱼开始死亡,五天内全部死光。

经评估,直接经济损失5万元。

郭某认为伤害是由食品有限公司废水污染所致,于是依据《水污染防治法》关于“造成水污染危害的单位,有责任排除危害,并对直接受到损失的单位或者个人赔偿损失”的规定向人民法院提起伤害赔偿的诉讼。

人民法院以该案属于环境污染案件,尚未请求环保部门处理为由,裁定不予受理。

问:(1)人民法院的裁定是否合法,为什么(2)食品有限公司是否应当承担赔偿责任,为什么答:(1)人民法院的裁定不合法。

因为根据我国《环境保护法》第41条规定“造成环境污染伤害的民事纠纷,可以根据当事人的请求,由环境保护行政主管部门或者其他依法行使环境监督权的部门处理;当事人对处理决定不服的,可以向人民法院起诉。

当事人也可以直接向人民法院起诉。

”(2)食品有限公司不用承担赔偿责任。

首先应明确的是污染环境损害民事责任的归责原则。

我国法律规定的环境侵权责任是无过错责任制。

即因污染环境而给他人造成财产或者人身伤害的单位或者个人,即使主观上没有故意或者过失,也要对造成的伤害承担赔偿责任。

除非具备免责条件。

而我国法律规定的免责条件为:(1)不可抗力;(2)因受害人自身引起的;(3)由第三者的故意或者过失引起的。

因此,食品有限公司不用承担赔偿责任。

2、某市甲养殖场承包了水库的600亩水面养殖淡水鱼。

乙造纸厂位于距水库2000米处,自投产后第一年有一定数量的污水沿河道排入水库。

甲养殖场共向水库投放鱼苗10万尾,投资8万元。

1989年10月,甲养殖场工作人员发现水面上飘荡了不少死鱼,经打捞共有1000余条。

养殖场当即通知乙造纸厂,并要求赔偿损失。

案例分析(附答案)【范本模板】

案例分析(附答案)【范本模板】

案例一一般资料:男,18岁,高中二年级学生,目前休学l年。

案例介绍:求助者自小少语寡言,交往少,脾气暴躁,1年前因父亲意外身亡和失恋,开始失眠、呆滞、郁郁不乐,说:“我活不了几天了,我有罪。

"听到火车鸣响就害怕,听到鸡鸣狗叫也恐慌,见到警察就称“我有罪”,回家后就问家人:“警察和你们谈过话吗?为什么我想的事别人都知道?"认为自己脑子里想的事别人知道了.“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表"。

不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”.一次,突然对电扇下跪,说听到电风扇有一男声责骂他是“坏人";求助者时常自言自语,对母亲不象以前那么关心了,生活极端懒散,整天不刷牙洗脸甚至不主动摄食。

求助者不认为自己有病,在母亲的反复劝说下,才勉强被带到心理门诊.多选:1、该案例典型症状包括()。

(A)妄想(B)错觉(C)幻觉(D)强迫多选:2、该案例异常心理的症状包括(A)自罪妄想(B)被洞悉感(C)幻听(D)意志缺乏单选:3、根据求助者的表现可以判断他属于()。

(A)心理正常(B)心理健康(C)心理不健康(D)心理异常单选:4、该案例最可能的诊断是().(A)精神分裂症(B)强迫性神经症(C)焦虑性神经症(D)恐怖性神经症单选单选:5、该案例怡当的处理方式是( )。

(A)进行心理治疗(B)建议看精神科(C)建议加强交往(D)纠正歪曲认知多选:6、求助者的心理状态不符合()。

(A)主客观世界统一性(B)心理活动的内在协调性(C)人格的相对稳定性(D)身心状态的同一性多选多选:7、对该求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据包括()。

(A)无主动求治愿望(B)对症状无自知力(C)有幻听妄想症状(D)社会功能受损严重单选:8、求助者的自知力程度属于( )。

(A)自知力完全存在(B)自知力部分存在(C)几乎没有自知力(D)该资料难以判断多选:9、求助者的求医行为表明其()。

(A)自知力完整(B)自知力缺失(C)主动性求医(D)被动性求医多选:10、本案例还应了解的信息是( )。

教师资格考试《菜》案例分析题(含答案)

教师资格考试《菜》案例分析题(含答案)

教师资格考试《菜》案例分析题(含答案)
阅读下面一位教师关于“菜”字的教学过程,完成后面的问题。

师:小朋友,你是用什么办法记住“菜”字的?
生1:我喜欢吃榨菜,榨菜的包装袋上有这个字,我就记住了。

生2:我在菜场门口的牌子上看到过这个字。

师:你们能联系生活来认字,很好。

还有不同的方法吗?
生3:我想写一写,记住这个“菜”字。

师:这是个好办法。

生4:“草”字头加“采”就是“菜”,青菜的“菜”。

师:加一加记住这个字,也是好办法。

还有不同意见吗?
生5:“花”字去掉下面部分,加上“采”,就是“菜”。

生6:“花”字去掉下面的“化”,“彩”字去掉右边的三撇,合起来就是“菜”。

生7:“苗”字去掉下面的“田”,加上“采”就是“菜”。

师:很好,小朋友们想出了很多办法记住了这个字。

让我们再来读一读。

你认为该教师的教学符合哪些新课程理念?还存在什么问题?试加评述。

参考答案
【参考答案】(1)①从课本、课堂中识字从向生活识字,引导学生养成在生活中注意汉字的意识和习惯。

②让学生运用多种方法识字,积累相关的字。

(2)存在的问题:在许多记字的方法中,有些方法不够好,教师可以让学生说说哪种方法最好。

其次,根据“菜”字,教师可以运用这样两种有效的方法来教学:第一种是利用儿童的生活经验,将识字和生活、识字与认识事物相结合,运用图片,让学生在看看、读读、认认中识字。

第二种是利用汉字的造字规律来识字,因为“菜”字是个形声字,容易激发学生对汉字的兴趣,产生主动识字的愿望。

教师资格考试案例分析题八(含答案)

教师资格考试案例分析题八(含答案)

教师资格考试案例分析题八(含答案)
阅读下面的案例,并完成后面的问题。

学习《五彩池》一课的第二自然段时,老师们都要让学生针对段尾的省略号进行想象练习,于是学生会想象出水池各种奇特的形状。

这当然没有错,而我觉得五彩池的美不仅仅美在形状,还有它瑰丽的颜色、奇妙的变化。

因而,在学完全文后我进一步让学生想象:五彩池还像什么?由于思维的惯性,学生依然围绕着形状做文章。

如果这样一直说下去,学生禁锢了思维就不会得到开解。

此时我说:“在我的眼睛里,五彩池就像一块块奇异的宝石,闪耀着迷人的光芒。

”经我这样一说,学生的思维一下子从“形状”的圈子里跑出来了,一个个奇妙的想象脱口而出。

试评述以上教学片段。

【参考答案】
这样的情况在我们的教学中十分常见,学生丰富的想象力和理解力容易被禁锢。

其实学生通过充分的阅读、想象和感悟,已经引起了丰富的想象和美感,只是联想与言语间像隔了一层窗户纸。

该教师运用示范说,捅破了这层窗户纸,使学生的言语被激活了。

该教师对教材的空白处作这样的处理体现了他对教材独到的体验。

其实,每一位
教师对教材的把握,都应倾其所能进行二度创作,即怎样以此为例,培养学生对阅读的兴趣,对优秀文化的热爱,挖掘学生的阅读能力,发展学生的潜力,陶冶学生的情操。

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案例一ABC公司是一家中等规模的汽车配件生产集团。

最近,对该公司的三个重要部门经理进行了一次有关领导类型的调查。

一、安西尔安西尔对他本部门的产出感到自豪。

他总是强调对生产过程、出产量控制的必要性,坚持下属人员必须很好地解生产指令以得到迅速、完整、准确的反馈。

安西尔遇到小问题时,会放手交给下级去处理,当问题很严重时,他则委派几个有能力的下属人员去解决问题。

通常情况下,他只是大致规定下属人员的工作方针、完成怎样的报告及完成期限。

安西尔认为只有这样才能导致更好的合作,避免重复工作。

安西尔认为对下属人员采取敬而远之的态度对一个经理来说是最好的行为方式,所谓的“亲密无间”会松懈纪律。

所安西尔说,在管理中的最大问题是下级不愿意接受责任。

他讲到,他的下属人员可以有机会做许多事情,但他们并不是很努力地去做。

他表示不能理解以前他的下属人员如何能与一个毫无能力的前任经理相处,他说,他的上司对他们现在的工作运转情况非常满意。

二、鲍勃鲍勃认为每个员工都有人权,他偏重于管理者有义务和责任去满足员工需要的学说,他说,他常为他的员工做一些小事,如给员工两下月在伽里略城举行的艺术展览的入场券。

他认为,每门票才15美元,但对员工和他的妻子来说却远远超过15美元。

通过这种方式,也是对员工过去几个月工作的肯定。

鲍勃说,他每天都要到工厂去一趟,与至少25%的员工交谈。

鲍勃不愿意为难别人,他认为艾的管理方式过去死板,艾的员工也许并不那么满意,但除了忍耐别无他法。

鲍勃说,他已经意识到在管理中有不利因素,但大都是由于生产压力造成的。

他的想法是以一个友好、粗线条的管理方式对待员工。

他承认尽管在生产率上不如其他单位,但他相信他的雇员有高度的忠诚与士气,并坚持他们会因他的开明领导而努力工作。

三、查里查里说他面临的基本问题是与其他部门的职责分工不清。

他认为不论是否属于他们的任务都安排在他的部门,似乎上级并不清楚这些工作应该谁做。

查里承认他没有提出异议,他说这样做会使其他部门的经理产生反感。

他们把查里看成是朋友,而查里却不这样认为。

查里说过去在不平等的分工会议上,他感到很窘迫,但现在适应了,其他部门的领导也不以为然了。

查里认为纪律就是使每个员工不停地工作,预测各种问题的发生。

他认为作为一个好的管理者,没有时间像鲍勃那样握紧每一个员工的手,告诉他们正在从事一项伟大的工作。

他相信如果一个经理声称为了决定将来的提薪与晋职而对员工的工作进行考核,那么,员工则会更多地考虑他们自己,由此而产生很多问题。

他主,一旦给一个员工分配了工作,就让他以自己的方式去做,取消工作检查。

他相信大多数员工知道自己把工作做得怎么样。

如果说存在问题,那就是他的工作围和职责在生产过程中发生的混淆。

查理的确想过,希望公司领导叫他到办公室听听他对某些工作的意见。

然而,他并不能保证这样做不会引起风波而使情有所改变。

他说他正在考虑这些问题。

问题:(1)你认为这三个部门经理各采取什么领导方式?试预测这些模式各将产生什么结果?a.安西尔的领导方式充分地体现了对生产的关心,是以生产为中心的领导方式。

这种领导方式可能产生较高的工作效率,但员工的士气可能比较低。

b.与安西尔相反,鲍勃的领导方式则充分体现了对人的高度关心,是以人为中心的领导方式。

这种领导方式虽然不能带来像任务型管理都那样的生产高效率,但因为组织气氛舒畅而友好,能提高员工的忠诚度和士气。

c.查里对人和生产这两方面都表现出了适度关心,采取的是比较折中的领导方式:一方面,要清晰地界定每一位员工的工作围和职责;另一方面,充分信任和尊重员工,取消工作检查。

查理的领导方式可以在生产效率和员工士气之间取得较好的平衡。

(2)是否每一种领导方式在特定的环境下都有效?为什么?是的。

只要领导者所采取的领导方式是和环境相适应的,这三种领导方式都可能是有效的。

这里的环境既包括组织的外部环境,也含盖了组织的部环境。

案例二美国空军所采用的考评制度是美国许多公共事务机构绩效评价的典型代表。

这套考评制度要求,每位官衔在将军以下的军官的直接上级,每年一次为各位军官作出书面报告。

评估报告的格式设计是统一的,适用于不同的军种和级别。

表格留出的空白处较小,评估人员只能用精炼的语言总结各个军官的业绩。

20世纪70年代中期,这套评估制度受到了广泛的批评,因为它对员工的工作指派缺乏专业化的定义,导致了评估的主观性和不合理性,如对参谋人员领导才能的评估,这种方法的作用就不大。

评估导致了评估制度的修改。

在每个单位部,对业绩高低的评价比例进行了硬性规定,而且对评估程序也作了修改,每位军官要接受其主要上司以及一位附加评估人和一位审核人的共同评估。

问题:(1)运用管理行政方法分析本案例的考评制度有什么问题?行政方法的实质是通过行政组织中的职务和职位进行管理。

它特别强调职责、职权、职位,而并非个人的能力或特权。

美国空军的考评制度强调直接上级的考评,群众未直接参与考评,使考评成果受到一定的影响,且评估的主观性的存在,降低了评估质量。

因而这套评估制度在20世纪70年代中期受到广泛的批评。

(2)你能替他们提出较好的评估方法吗?我认为,员工业绩的评估,应注意:a.群众参与的方法,即被评者业绩增加透明度;b.自我评估方法,使评估结果减少较大的差异;c.量化评估与定性化评估相结合,结合确定被评者的绩效;d.要看今天的成绩,还要看昨天的绩效,综合分析研究。

案例三詹姆斯•R•威尔先生作为J.R.V.公司的创始人,始终坚持科学管理方法,并在小詹姆斯接管公司以后得到传承。

通过时间研究和动作研究确定完成每项工作的最有效的方法,使得公司发部分的工作都被进行了高度专业化的分工。

同时根据时间和动作研究所制定的计件工资激励制度也被广泛运用于公司管理当中。

并且在此基础上还进行了一些改进,比如:全体员工都有两周的带薪假期和公司上缴的保险,还在公司大楼增加了荧光照明和餐厅。

而新的接班人-理查德却认为这些做法已经过时。

问题:1. 你同意理察德的观点吗?为什么?2. 科学管理原理适用于当今的组织吗?为什么?答案:回答一:我不同意理查德的观点1. 所从事的行业决定了需要继续用科学管理的方法。

作为一家制造工业工具的企业,其主要形式是工人在生产线上生产工具,通过时间研究和动作研究以找到完成每项工作的最有效的方法,为员工在技术上的娴熟提供了有效的保证。

2. 高度的专业划分有效保证员工和管理当局的相互依赖。

依赖产生合作,可以使J.R.V.公司的工人们和管理者们用新的态度去面对各自的责任和双方的关系。

通过在组织经营层面上消除浪费和低效问题,用最小的人力投入获得最大的产出。

3. 计件工资激励制度,一方面实现了管理的控制功能;一方面提高了员工的积极性。

大多数科学管理的研究项目都发现,一旦设立了标准,管理者就开始监控实际的执行情况并与已确定的标准进行比较,这就在很大程度上实现了管理的控制职能。

同时,当员工明确的知道和看到自己在没有增加劳动时间的情况下能够通过动作的改进获得更大的报酬机会,就从某种程度上提升了员工的积极性。

4. 一系列的改进为员工提供了精神食粮,提升员工满意度,获得收益。

在员工获得更多报酬的同时,J.R.V.公司通过带薪假期、保险以及增加荧光照明和餐厅等方式,更加注重人性化的发展,从不同层面满足员工的精神需求。

此种物质需求与精神需求的双向满足,必将增加员工的忠诚度,以保证企业的健康发展。

总而言之,并不像新的接班人-理查德所说的那样,这些做法已经过时。

科学管理无论是对J.R.V.公司所有者还是公司的员工都是有益的:在既定的时间,管理者不需要进行额外的投入就能够得到更多的劳动量,员工则能够产生更多的产品,并因此获得更多的报酬。

所以我不同意理查德的观点,J.R.V.公司应该继续用科学管理的方法来运营。

回答二:现代组织中,科学管理方法对某些行业的某些领域仍有指导意义,但局限性较强1. 在现代简单产品制造业当中,科学管理方法中的要素仍被广泛运用。

特别是计件工资激励制度和专业划分等方面仍被广泛运用,它在消除浪费和抵消问题,以及用最小的人力投入获得最大的产出方面仍有指导意义。

2. 服务业等新兴行业中,科学管理方法的适用性较差。

科学管理方法强调的是对经营操作性工作的管理,所以在服务行业中,通过服务于人而获得效益的形式当中,科学方法的理论所倡导的理念就显示出了自身的局限性。

3. 在复杂的集团企业中,科学理论方法也无计可施。

随着现代社会经济环境的复杂,更多企业寻求多元化发展,随着公司规模的扩大、产品线的丰富多样以及职能部门的增加,就需要更多的管理要素来支撑这个公司的运营与发展,例如如何对一个组织进行管理,如何维持良好的组织人际关系,如何提高产品质量等等方面,都是用科学管理方法无从诠释的。

※案例四某服装公司,经过几十年的发展,已经成为当地知名的服装龙头企业。

总结企业成功的经验,许多管理人员归结为天时、地利、人和,如国家经济的持续发展、与当地政府、银行的良好关系,几十年形成的固定客户和良好的信誉,良好的员工素质等等。

在2008年奥运景气鼓舞下,公司确立了打破地区界限,成为全国乃至世界知名服装企业的远景和使命。

当企业树立这样的远景和使命并为之努力时,发现曾经作为优势的“天时、地利、人和”似乎不在。

例如,就在前不久,国一家服装企业在与公司谈判时,让公司在一天给出一个服装款式的报价。

由于公司没有既懂服装专业又精通语的人员,没有能够及时报价,很遗憾地没有抓住公司项目。

请分析该公司的外部环境,以及应采取的措施。

(1)天、地、人是对公司外部环境的概括描述。

从案例中可以看出公司过去的成功来自天时、地利、人和,构成了公司的竞争优势。

当公司重新确立了“成为全国乃至世界的服装企业”时,从案例中可以看出在政府、银行关系方面、在地理方面、在人员素质要求等方面,都发生了变化,所谓的天、地、人已经不再成为优势。

(2)因此公司要真正认清所处的外部环境,确定公司的使命和愿景,并围绕天、地、人等制定相应措施。

具体措施应围绕培育公司的核心竞争力方面:具有建立电子商务网络和系统的技能;迅速把新产品投入市场的能力;更好的售后服务能力;生产制造高质量产品的技能;开发产品特性方面的创新能力;对市场变化作出快速反应;准确迅速满足顾客定单的系统;整和各种技术创造新产品的技能等方面。

※案例五某地方生产传统工艺品的企业,伴随着我国对外开放政策,逐渐发展壮大起来。

销售额和出口额近十年来平均增长15%以上。

员工也有原来的不足200人增加到了2000多人。

企业还是采用过去的类似直线型的组织结构,企业一把手王厂长既管销售,又管生产,是一个多面全能型的管理者。

最近企业发生了一些事情,让王厂长应接不暇。

其一:生产基本是按定单生产,基本由厂长传达生产指令。

碰到交货紧,往往是厂长带头,和员工一起挑灯夜战。

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