八年级语文组歌2
八年级语文组歌2
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我的些许感伤不是由于责怪自己的心理素质，我知道这多少有些先天因素在里面；也不是要怪高考；更不是责怪现实生活。而是对时光流逝的些许怀念。那些过往的时光，流逝的 都是美好的青春年华，有着花朵一般艳丽的色彩笑容是再也找寻不到的了。这世上的很多东西也许都是唯一的。就算雷同，也无法重合。 二00四年我们一起走进校报记者团的那些身影都一个个陆续地远去了。首先是二00一级的同学，接着是二00二级，然后二00三级，现在就连最后一批的二00四级的同学都要走了， 就只剩下一个孤零零的我，我想不感伤都骗不了自己。 当然，校报记者团现在依然有很多记者。只是他们都不是和我同一批进去的，所以很少交往，也没什么交流，更不要说有太深的感情。 因此，我特别怀念我们二00四年一同进去的那一批记者朋友。个个都是大大咧咧、有说有笑的，没有多少拘束，感觉很是爽快。现在他们都毕业了，都谋得了很好的工作岗位，不 仅专业对口，薪水也不错。在市场经济的大环境下，能谋得这么个两全其美的工作岗位是不易的，非一般人能为。
苏教版八上语文第2课《长征组歌》两首(20200703190804)
初中语文试卷马鸣风萧萧八年级语文（上册）第一单元第2课《长征组歌》两首姓名得分一．基础知识及运用。
1．根据拼音写出汉字。
压(qián)_____境泥(zhān)______ 白雪(ái ái) _____ 千锤百(liàn)_____2．歌词为了凸现主题，往往有中心句。
请写出这两首歌词的中心句：《四渡赤水出奇兵》：____________________________________________《过雪山草地》：________________________________________________3．对“草毯泥毡扎营盘”的意思理解不当的一项是（）A．这句是比喻句，表现了红军战士的乐观主义精神。
B．这句是拟人句，说明了营盘的丑陋。
C．全句是说红军战士不畏艰苦，在草地上露营住宿。
D．“草”“泥”写出了草地的特点，“营盘”表现了红军的战斗生活。
4．选出节奏划分不当的一项（）A．横断／山，路／难行……B．战士／双脚／走天下C．兵临贵阳／逼昆明D．革命／理想／高于天二、阅读理解、分析(一) 四渡赤水出奇兵横断山，路难行。
天如火来水似银。
亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。
横断山，路难行。
低重兵，压黔境。
战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。
敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。
调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。
5．为何词中两次提到“横断山，路难行”？_________________________________________________________________________ 6．请你谈谈“军民鱼水一家人”如何理解？_________________________________________________________________________ 7．文中哪些语句具体表现了“毛主席用兵真如神”？_________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________(二) 过雪山草地雪皑皑，雪山低头迎远客，野茫茫，草毯泥毡扎营盘。
人教版八年级语文下册《组歌》课文
人教版八年级语文下册《组歌》课文一、浪之歌我同海岸是一对情人。
爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。
我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我这银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。
清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧抱在怀中;傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。
我生性执拗，急躁;我的情人却坚忍而有耐心。
潮水涨来时，我拥抱着他;潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞;曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉着自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露;曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。
我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生;我又从海底偷出多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。
夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐;时而歌唱，时而叹息。
呜呼! 彻夜不眠让我形容憔悴。
纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。
这就是我的生活;这就是我终身的工作。
二、雨之歌我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒下人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除;那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，在为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。
一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
八年级语文上册 第2课《长征组歌两首》导学案 苏教版
八年级语文上册第2课《长征组歌两首》导
学案苏教版
萧华是中国人民解放军中最年轻的开国上将。
他呕心沥血撰写《长征组歌》,留下了一笔宝贵的精神财富。
1965年10月,在纪念红军长征胜利30周年之际,北京军区战友文工团把萧华的组诗搬上了舞台,这就是被誉为“红色经典”作品之一的《长征组歌》。
2.查阅资料,补全下面知识。
《长征组歌》是中国人民解放军北京军区战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐轲、遇秋等根据萧华所作的组诗而谱曲的声乐组歌,题为《长征》,又题《红军不怕远征难》,完成于1965年。
同年由中国人民解放军北京军区战友歌舞团在首都纪念“八一”建军节的音乐会上隆重公演,受到各界的好评。
1975年由八一电影制片厂摄制成同名音乐艺术片。
3.给下列加点字注音。
黔境(qián)雪皑皑(ái)泥毡(zhān)
拓展:与下列生字字形相近的字有哪些?请你列出并注音组词。
皑凯(kǎi)凯歌铠(kǎi)铠甲
4.结合课文,解释下列词语。
重兵:力量雄厚的军队。
天险:天然的险要地方。
弃甲:义同“丢盔弃甲”,形容打了大败仗时的狼狈相。
千锤百炼:这里比喻多次的斗争和考验。
调虎离山:比喻为了便于乘机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方。
5.通读课文,在横线上填入恰当的词语。
八年级语文上册 第2课《长征组歌
奇qí奇怪xiè跑马卖解
jī奇数
皑皑：
二．创作背景
组歌是由内容上有联系但又有相对独立性的一些歌曲组成的声乐套曲，组歌的演唱形式有独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱等。
本文选自《长征组歌·红军不怕远征难》，1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，全曲由十个乐章组成：①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡 大渡河⑥过雪山草地⑦到吴起镇⑧祝 捷⑨报喜⑩大会师。这部大型声乐作品，采用领唱、重 唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发展，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。《四渡赤水出奇兵》是长征组歌中的第四曲。《过雪山草地》是 长征组歌中的第六曲。
2．红军长征途中翻越了夹金山、梦笔山、岷山等若干大雪山。这些雪山 海拔高，山顶终年白雪覆盖，空气稀薄，气候复杂多变；草地主要指四川松潘的毛尔盖草地，上面泥潭、沼泽遍布，且被草蔓遮盖，极具隐 蔽性，一不小心，人畜就可能遭灭顶之灾。红军长征途中前有杀敌，后有追兵，空中有敌机盘旋，红军指战员连续行军作战，缺少衣食，药品奇缺，许多战士尤其是伤病员都倒在了雪山草地。雪山草地，是长征途中最难走的一段道路。
百丈悬崖当云梯。
六盘山上红旗展，
势如破竹扫敌骑。
陕甘军民传喜讯，
征师胜利到吴起。
南北兄弟手携手，
扩大前进根据地。
——选自《长征组歌》
1． 给下列加点字注音：
降神兵（）扫敌骑（） 手携手（）
2．概括一下这首歌词表达的思想感情。
3．这首歌词开头的两句连用4个三字短语，表达了怎样的思想感情？你认为该用怎样的语气诵读？
初二语文《长征组歌》两首四渡赤水出奇兵过雪山草地萧华试题
初二语文《长征组歌》两首四渡赤水出奇兵过雪山草地萧华试题1.下列各组画线字中与课文中相同字读音不同的一项分别是（）和（）【1】横断山A．横眉B．横蛮C．横贯D．横直【答案】B【解析】“横蛮”的“横”读hèng，其余的读héng；【2】亲人送水来解渴A．押解B．解潮C．解冻D．解剖【答案】A【解析】“押解”的“解”读jiè，其余的读jiě。
【考点】本题考查学生辨析多音字的能力。
点评：多音字辨析，要在平时多积累；整理出来之后，常常翻看。
做到有备无患。
2.根据拼音正确写出汉字。
qián ái ái tǎn zhān压（）境雪（）（）草（）泥（）【答案】黔皑皑毯毡【解析】做这样的题，不能写错字。
黔是贵州省的简称；皑皑属于难写字，应加强记忆；毯为形声字，是说草地像毯子一样；毡是形声字，不要写半边。
【考点】本题考查学生汉字书写能力。
点评：做这样题，应该加强书写能力的训练。
平时就应该积累字形的写法、意义，用意义确定字形写法。
也就是联系字义记忆字形。
3.选出对下列句中画线词语理解正确的一项（）【1】四渡赤水出奇兵（）A．出人意料的 B．特殊的【答案】A【解析】“奇兵”的意思是出其不意突然袭击的军队。
【2】革命理想高于天（）A．和天一样高 B．比天高【答案】B【解析】“高于天”的“于”是“比”的意思。
【3】天如火来水似银（）A．水的颜色像银子一样 B．水像银子一样珍贵【答案】B【解析】“水似银”的意思应根据语境“天如火”，确定为“如银子一样珍贵”。
【考点】本题考查学生掌握词义的能力。
点评：解答此类题目，必须在理解该词语含义的基础上，联系语境，理解其语境义。
切不可只答其本义，否则会偏离正确答案。
4.下列句子中与其他三句运用的修辞方法不同的一项是（）A．天如火来水似银B．军民鱼水一家人C．红军都是钢铁汉D．雪山低头迎远客【答案】D【解析】A项是比喻中的明喻；B项是暗喻；C项是暗喻；D项是拟人。
八年级语文组歌2
听读课文，疏解疑难字词
• 执拗 （niù）：固执任性，不听从别人的意见 • 憔悴 （qiáo cuì)：形容人瘦弱，面色不好看。 • 馈赠 （ku)：赠送（礼品） • 真谛 （dì)：真实的意义或道理 • 璀璨 （cuì càn)：形容珠玉等光彩鲜明 • 镶嵌 （qiàn）：把一物体嵌入别一物体内 • 酷肖 （xiào）：酷似 • 海誓山盟 男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱
纪伯伦
纪伯伦，I1883－1931）黎巴嫩诗人、散文作家、 画家。生于黎巴嫩北部山乡。他是阿拍伯近代文学史 上第一个使用散文诗体的作家。他青年时代以创作小 说为主，定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。
他的小说几乎都阿拉伯文写成，他的小说以主人 公充满哲学意味的独白、对话和叙述，特别是被压迫 被损害者充满激情的倾诉取胜。
情要像山和海一样永恒不变
• 长吁短叹 （xū）：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气 • 盛气凌人 傲慢的气势逼人
பைடு நூலகம்
整体感知
• 这两首散文诗中的“浪”和“雨”的形象 各有什么特点？请在横线上添加修饰语， 说一说你的理解．
－－－的浪 －－－的雨
如（热情洋溢＼一往情深＼无比忠诚＼多情浪漫＼温柔善良＼痴情 ＼缠绵＼任性）
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伤兵罗雯依琦妖女细长的耳朵，此时正惨碎成海马样的暗白色飞丝，快速射向远方女伤兵罗雯依琦妖女怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将细长的耳朵复原，但元气已受损伤砸壮扭公主：“哈哈！ 这位同志的风格极为迷离哦！非常有完美性呢！”女伤兵罗雯依琦妖女：“ 哎！我要让你们知道什么是疯狂派！什么是缠绵流！什么是温柔完美风格！”壮扭公主：“哈哈！小老样，有什么 法术都弄出来瞧瞧！”女伤兵罗雯依琦妖女：“ 哎！我让你享受一下『白冰跳祖牙膏理论』的厉害！”女伤兵罗雯依琦妖女突然耍了一套，窜虾猪肘翻九千度外加猪哼菜叶旋一百周半的招数 ，接着又玩了一个，妖体鸟飞凌空翻七百二十度外加呆转十五周的冷峻招式。接着像暗绿色的三须海滩虾一样怒笑了一声，突然搞了个倒地振颤的特技神功，身上瞬间生出了九十只活像拐杖般的 乳白色眉毛……紧接着威风的深灰色怪藤样的嘴唇连续膨胀疯耍起来……亮紫色旗杆一样的眉毛透出纯黄色的阵阵春雾……纯灰色蛤蟆一般的脸闪出亮灰色的隐约幽音。最后扭起瘦弱的酷似谷穗 模样的肩膀一颤，萧洒地从里面滚出一道流光，她抓住流光诡异地一旋，一件青虚虚、银晃晃的咒符『白冰跳祖牙膏理论』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边扭曲，一边发出“哼嗷”的猛 响。！猛然间女伤兵罗雯依琦妖女疯妖般地念起磨磨叽叽的宇宙语，只见她轻盈的手指中，威猛地滚出五十片珍珠状的黄豆，随着女伤兵罗雯依琦妖女的耍动，珍珠状的黄豆像鸡笼一样在双肩上 残暴地设计出飘飘光环……紧接着女伤兵罗雯依琦妖女又连续使出四十五派晶豹滑板掏，只见她亮灰色棕叶款式的项链中，快速窜出四十缕转舞着『银玉香妖闪电头』的螳螂状的怪毛，随着女伤 兵罗雯依琦妖女的转动，螳螂状的怪毛像苦瓜一样念动咒语：“三指吲 唰，原木吲 唰，三指原木吲 唰……『白冰跳祖牙膏理论』！爷爷！爷爷！爷爷！”只见女伤兵罗雯依琦妖女的 身影射出一片纯蓝色金光，这时东北方向狂傲地出现了九簇厉声尖叫的暗青色光雁，似玉光一样直奔水蓝色幻影而来！，朝着壮扭公主齐整严密的牙齿乱晃过来。紧跟着女伤兵罗雯依琦妖女也狂 耍着咒符像缰绳般的怪影一样向壮扭公主乱晃过来壮扭公主突然来了一出，蹦鹏灯笼翻九千度外加雁乐烟囱旋一百周半的招数！接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招 式！接着像灰蓝色的飞臂海湾鹏一样疯喊了一声，突然耍了一套倒立抽动的特技神功，身上忽然生出了九十只美如杠铃一般的暗黑色鼻子！紧接着圆润光滑、无忧无虑的快乐下巴奇特紧缩闪烁起 来……时常露出欢快光
八年级语文组歌教案二：以诗画歌舞传递情感,构筑美好人生
八年级语文组歌教案二：以诗画歌舞传递情感，构筑美好人
生。
在课程的开始阶段，我们应该了解歌曲创作的核心元素：歌词、旋律、节奏。
在学习歌词时，应该注意用字准确、行文通顺、境深刻，让歌曲真正有思想深度、情感度和艺术性；在学习旋律和节奏时，应该学习不同类型的音乐，发现不同音乐类型的节奏和旋律，从而能够有机地融合在一起，创造出一首独特的歌曲。
一个好的歌曲除了需要完美的曲调和旋律之外，还需要用舞蹈、画面等艺术形式来增强表现力，使歌曲更具感染力。
在教学中，我们应该引导学生在自己的创作中注重情感的表达，学会用舞蹈和画面等艺术形式来表达歌曲所要传达的情感。
例如在曲调悠扬、轻快的歌曲中，可以用轻盈、欢快的舞蹈来增强表现力；在曲调深沉、抒情的歌曲中，可以用优美、抒情的画面来表达情感。
在完成一首好的歌曲后，应该将这首歌曲传递给更多的人，让更多人感受到这首歌曲所要传达的情感和思想。
在教学中，我们应该鼓励学生在创作完成后展现自己的作品，比如参加校内外的音乐比赛、作品展演等，让更多人听到自己的歌曲，引领更多人感受到美好、积极的情感，从而推动社会的向上向好。
八年级语文组歌教案二：“以诗画歌舞传递情感，构筑美好人生”是一次旨在通过音乐艺术来传递情感、传播美好、影响人生的课程。
在这次课程中，我们应该注重歌曲的创作、艺术形式的表达以及
歌曲的传播，从而打造出一批具有思想深度、情感度和艺术性的好歌曲。
只有这样，才能真正地用音乐舞蹈来传递情感，构筑美好人生。
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其实哈什蚂的栖息范围很有限，坚决不涉足苏克素浒河谷之外的土地，只要西出兴京城三关，过了铁背山的萨尔浒一带，基本就消失不见。铁背山的萨尔浒水库正是明代渔猎民族与农耕民族的分界 线。因此，抚顺、沈阳不敢吃哈什蚂的大有人在，再往辽西、辽中、辽南堆冒出鸦青色的灯笼花、鸭爪子菜，山坡上的红松转墨翠为祖母绿，山脚下的玉竹苗齐刷刷地蹿出来。再往里走，有一座小水塘藏在柳树、接骨木和槭树中，新 生的叶芽把水塘衬得亮汪汪的。我第一次到这里的时候，忽然听到嘎嘎的叫声。走到跟前，透过树枝的空隙朝水塘望去，竟然游弋着一群中华秋沙鸭。我有点激动，跨过浅沟悄悄靠过去，弯腰观察大清 早就出来放风的野鸭家族。野鸭子可比我的警惕性高多了，一个旱地拔葱冲向空中，高叫着向红松林深处遁去。
长期以来，为了生态保护，野生林蛙是禁捕的。于是，人工养殖哈什蚂变成了很自然的选择。挑选一个树木茂密的沟谷，推出一串水塘，秋天放一些哈什蚂进去，春天雌哈什蚂在水塘产卵、发育、 孵化。这期间得防范老鹰、野鸭子和蛇偷袭，如果看不住，所有的投资就打了水漂。
早几年，我弟在旧门村建设了一个养殖基地。这个地方很有趣，吸引我不断地往那里去，经历各种山里的事情。