八年级语文组歌2
苏教版八上语文第2课《长征组歌》两首(20200703190804)
初中语文试卷马鸣风萧萧八年级语文（上册）第一单元第2课《长征组歌》两首姓名得分一．基础知识及运用。
1．根据拼音写出汉字。
压(qián)_____境泥(zhān)______ 白雪(ái ái) _____ 千锤百(liàn)_____2．歌词为了凸现主题，往往有中心句。
请写出这两首歌词的中心句：《四渡赤水出奇兵》：____________________________________________《过雪山草地》：________________________________________________3．对“草毯泥毡扎营盘”的意思理解不当的一项是（）A．这句是比喻句，表现了红军战士的乐观主义精神。
B．这句是拟人句，说明了营盘的丑陋。
C．全句是说红军战士不畏艰苦，在草地上露营住宿。
D．“草”“泥”写出了草地的特点，“营盘”表现了红军的战斗生活。
4．选出节奏划分不当的一项（）A．横断／山，路／难行……B．战士／双脚／走天下C．兵临贵阳／逼昆明D．革命／理想／高于天二、阅读理解、分析(一) 四渡赤水出奇兵横断山，路难行。
天如火来水似银。
亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。
横断山，路难行。
低重兵，压黔境。
战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。
敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。
调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。
5．为何词中两次提到“横断山，路难行”？_________________________________________________________________________ 6．请你谈谈“军民鱼水一家人”如何理解？_________________________________________________________________________ 7．文中哪些语句具体表现了“毛主席用兵真如神”？_________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________(二) 过雪山草地雪皑皑，雪山低头迎远客，野茫茫，草毯泥毡扎营盘。
人教版八年级语文下册《组歌》课文
人教版八年级语文下册《组歌》课文一、浪之歌我同海岸是一对情人。
爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。
我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我这银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。
清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧抱在怀中;傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。
我生性执拗，急躁;我的情人却坚忍而有耐心。
潮水涨来时，我拥抱着他;潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞;曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉着自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露;曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。
我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生;我又从海底偷出多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。
夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐;时而歌唱，时而叹息。
呜呼! 彻夜不眠让我形容憔悴。
纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。
这就是我的生活;这就是我终身的工作。
二、雨之歌我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒下人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除;那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，在为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。
一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
八年级语文上册 第2课《长征组歌两首》导学案 苏教版
八年级语文上册第2课《长征组歌两首》导
学案苏教版
萧华是中国人民解放军中最年轻的开国上将。
他呕心沥血撰写《长征组歌》,留下了一笔宝贵的精神财富。
1965年10月,在纪念红军长征胜利30周年之际,北京军区战友文工团把萧华的组诗搬上了舞台,这就是被誉为“红色经典”作品之一的《长征组歌》。
2.查阅资料,补全下面知识。
《长征组歌》是中国人民解放军北京军区战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐轲、遇秋等根据萧华所作的组诗而谱曲的声乐组歌,题为《长征》,又题《红军不怕远征难》,完成于1965年。
同年由中国人民解放军北京军区战友歌舞团在首都纪念“八一”建军节的音乐会上隆重公演,受到各界的好评。
1975年由八一电影制片厂摄制成同名音乐艺术片。
3.给下列加点字注音。
黔境(qián)雪皑皑(ái)泥毡(zhān)
拓展:与下列生字字形相近的字有哪些?请你列出并注音组词。
皑凯(kǎi)凯歌铠(kǎi)铠甲
4.结合课文,解释下列词语。
重兵:力量雄厚的军队。
天险:天然的险要地方。
弃甲:义同“丢盔弃甲”,形容打了大败仗时的狼狈相。
千锤百炼:这里比喻多次的斗争和考验。
调虎离山:比喻为了便于乘机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方。
5.通读课文,在横线上填入恰当的词语。
八年级语文上册 第2课《长征组歌
奇qí奇怪xiè跑马卖解
jī奇数
皑皑：
二．创作背景
组歌是由内容上有联系但又有相对独立性的一些歌曲组成的声乐套曲，组歌的演唱形式有独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱等。
本文选自《长征组歌·红军不怕远征难》，1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，全曲由十个乐章组成：①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡 大渡河⑥过雪山草地⑦到吴起镇⑧祝 捷⑨报喜⑩大会师。这部大型声乐作品，采用领唱、重 唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发展，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。《四渡赤水出奇兵》是长征组歌中的第四曲。《过雪山草地》是 长征组歌中的第六曲。
2．红军长征途中翻越了夹金山、梦笔山、岷山等若干大雪山。这些雪山 海拔高，山顶终年白雪覆盖，空气稀薄，气候复杂多变；草地主要指四川松潘的毛尔盖草地，上面泥潭、沼泽遍布，且被草蔓遮盖，极具隐 蔽性，一不小心，人畜就可能遭灭顶之灾。红军长征途中前有杀敌，后有追兵，空中有敌机盘旋，红军指战员连续行军作战，缺少衣食，药品奇缺，许多战士尤其是伤病员都倒在了雪山草地。雪山草地，是长征途中最难走的一段道路。
百丈悬崖当云梯。
六盘山上红旗展，
势如破竹扫敌骑。
陕甘军民传喜讯，
征师胜利到吴起。
南北兄弟手携手，
扩大前进根据地。
——选自《长征组歌》
1． 给下列加点字注音：
降神兵（）扫敌骑（） 手携手（）
2．概括一下这首歌词表达的思想感情。
3．这首歌词开头的两句连用4个三字短语，表达了怎样的思想感情？你认为该用怎样的语气诵读？
初二语文《长征组歌》两首四渡赤水出奇兵过雪山草地萧华试题
初二语文《长征组歌》两首四渡赤水出奇兵过雪山草地萧华试题1.下列各组画线字中与课文中相同字读音不同的一项分别是（）和（）【1】横断山A．横眉B．横蛮C．横贯D．横直【答案】B【解析】“横蛮”的“横”读hèng，其余的读héng；【2】亲人送水来解渴A．押解B．解潮C．解冻D．解剖【答案】A【解析】“押解”的“解”读jiè，其余的读jiě。
【考点】本题考查学生辨析多音字的能力。
点评：多音字辨析，要在平时多积累；整理出来之后，常常翻看。
做到有备无患。
2.根据拼音正确写出汉字。
qián ái ái tǎn zhān压（）境雪（）（）草（）泥（）【答案】黔皑皑毯毡【解析】做这样的题，不能写错字。
黔是贵州省的简称；皑皑属于难写字，应加强记忆；毯为形声字，是说草地像毯子一样；毡是形声字，不要写半边。
【考点】本题考查学生汉字书写能力。
点评：做这样题，应该加强书写能力的训练。
平时就应该积累字形的写法、意义，用意义确定字形写法。
也就是联系字义记忆字形。
3.选出对下列句中画线词语理解正确的一项（）【1】四渡赤水出奇兵（）A．出人意料的 B．特殊的【答案】A【解析】“奇兵”的意思是出其不意突然袭击的军队。
【2】革命理想高于天（）A．和天一样高 B．比天高【答案】B【解析】“高于天”的“于”是“比”的意思。
【3】天如火来水似银（）A．水的颜色像银子一样 B．水像银子一样珍贵【答案】B【解析】“水似银”的意思应根据语境“天如火”，确定为“如银子一样珍贵”。
【考点】本题考查学生掌握词义的能力。
点评：解答此类题目，必须在理解该词语含义的基础上，联系语境，理解其语境义。
切不可只答其本义，否则会偏离正确答案。
4.下列句子中与其他三句运用的修辞方法不同的一项是（）A．天如火来水似银B．军民鱼水一家人C．红军都是钢铁汉D．雪山低头迎远客【答案】D【解析】A项是比喻中的明喻；B项是暗喻；C项是暗喻；D项是拟人。
八年级语文组歌教案二：以诗画歌舞传递情感,构筑美好人生
八年级语文组歌教案二：以诗画歌舞传递情感，构筑美好人
生。
在课程的开始阶段，我们应该了解歌曲创作的核心元素：歌词、旋律、节奏。
在学习歌词时，应该注意用字准确、行文通顺、境深刻，让歌曲真正有思想深度、情感度和艺术性；在学习旋律和节奏时，应该学习不同类型的音乐，发现不同音乐类型的节奏和旋律，从而能够有机地融合在一起，创造出一首独特的歌曲。
一个好的歌曲除了需要完美的曲调和旋律之外，还需要用舞蹈、画面等艺术形式来增强表现力，使歌曲更具感染力。
在教学中，我们应该引导学生在自己的创作中注重情感的表达，学会用舞蹈和画面等艺术形式来表达歌曲所要传达的情感。
例如在曲调悠扬、轻快的歌曲中，可以用轻盈、欢快的舞蹈来增强表现力；在曲调深沉、抒情的歌曲中，可以用优美、抒情的画面来表达情感。
在完成一首好的歌曲后，应该将这首歌曲传递给更多的人，让更多人感受到这首歌曲所要传达的情感和思想。
在教学中，我们应该鼓励学生在创作完成后展现自己的作品，比如参加校内外的音乐比赛、作品展演等，让更多人听到自己的歌曲，引领更多人感受到美好、积极的情感，从而推动社会的向上向好。
八年级语文组歌教案二：“以诗画歌舞传递情感，构筑美好人生”是一次旨在通过音乐艺术来传递情感、传播美好、影响人生的课程。
在这次课程中，我们应该注重歌曲的创作、艺术形式的表达以及
歌曲的传播，从而打造出一批具有思想深度、情感度和艺术性的好歌曲。
只有这样，才能真正地用音乐舞蹈来传递情感，构筑美好人生。
江苏省高邮市车逻初级中学八年级语文上册 2《长征组歌
2《长征组歌》两首导学案班级：姓名：一、目标导学1．品味歌词语言概括性、准确性和生动性。
2．理解毛主席用兵如神的军事指挥才能和艺术。
3．体会红军战士爬雪山、过草地时的艰难及红军钢铁般的意志。
二、自主预学1．收集红军四渡赤水、过雪山草地的资料，了解相关史实。
2．一读课文，给下列加点字注音：横．断山（）蛮横．（）敌重．兵（）压黔．境（）泥毡．（）雪皑皑．（）调．解（）调．虎离山（）重．飞渡（）三、互动探究（一）交流讨论“预学导学”部分的知识点。
（二）自由朗读《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》后思考：1．从两首歌词中我们看出红军长征过程中遇到哪些困难？红军为什么能够克服这些困难？2．《四渡赤水出奇兵》中展现了红军在赤水河流域巧妙调动敌军，最终摆脱其围追堵截而进行的几次重大战斗画面。
请分别用一个短语列举出来：3．毛主席说“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，《过雪山草地》中红军“不怕难”具体表现在哪些地方？请结合歌词加以理解。
（三）再读两首歌词，品味歌词语言：1．这两首歌词分别运用了哪些修辞手法？请分别说明运用这些修辞手法的作用。
2．《四渡赤水出奇兵》用词非常准确生动，请你从敌人、红军两方面各找出一些用得好的动词，分析其作用或妙处。
（四）总结全文1．《四渡赤水出奇兵》这首诗展示了红军在毛主席的正确指挥下，四渡赤水、、威逼贵阳、、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的场面，表现了红军战士不畏艰险的革命精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。
2．《过雪山草地》这首歌描写了红军战士在百困交加的情况下，翻越雪山、的惊世壮举，表现了红军的革命乐观主义精神和坚定的共产主义信念。
3．两首歌词长短句结合，句式比较整齐，巧用等修辞方法，增强了表达效果。
四、课堂练习（一）同步反馈训练1．根据拼音写出汉字。
压qián境（）草毯泥zhān（）Qiān chuí bǎi liàn（）白雪ái ái（）2．“横断山，路难行”这两句反复出现有怎样的表达效果?3．“天如火，水似银”这句歌词用了什么修辞方法?有什么作用?4．品味下列加点词在句中的表达作用。
八年级语文长征组歌两首
萧华
四渡赤水出奇兵
四渡赤水
• 前因：1935年1月遵义会议后，准备北渡长江，在川西北地区建 立革命根据地
• 1935年1月29西渡赤水 云南扎西，遇重兵围堵，放弃北渡。 • 2月18日东渡赤水 小部引温水，主力占桐梓、娄山关、遵义
城，遵义地区作战，击溃和歼灭两个师八个团，俘三千人。长征 以来第一个大胜仗。后遇敌南北夹击，再次西进。 • 3月16日西渡赤水 川南古蔺 • 3月21日东渡赤水 小部牵制，主力向南二渡乌江，将几十万 敌军甩在江北 • 后果：佯攻息烽，兵临贵阳，进军云南，威逼昆明，巧渡金沙， 摆脱了数十万国民党军的围追堵截，取得了战略转移中决定性的 胜利。
• 《四渡赤水出奇兵》中的“压”，写敌军 来势汹汹；“弃”、“丢”：写敌人狼狈 不堪，前后对比鲜明“出”“飞 渡”“临”“逼”“赶”“袭”，写红军 作战机动灵活，“毛主席用兵真如神”。
想一想
这首歌曲主要是表现什么样的 主题？说说—4行），描写红军过雪山草 地时遇到的极大困难。
• 第二部分（5—12行），描写红军战天斗地、 以野菜充饥的顽强斗志，表现了红军战士 力量的源泉。
品味语言，体会修辞方法的作用。
• “雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。” • 用拟人手法来表现红军战士翻越雪山时的
感受，使红军战士不怕难的精神跃然纸上。 • “风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。” • 过雪山草地时天气变化无常，红军战士穿
长征路线
歌词内容
• 第一部分（第1—5行），表现红军在横断山 脉行军的艰难和亲人送水解渴的军民鱼水深 情。
• 第二部分（第6—17行），表现中央红军四渡 赤水，巧妙穿插，同国民党军队进行了一场 出色的运动战，赞扬毛主席用兵如神。
• 歌词的中心句是最后一句，“毛主席用兵真 如神”一句水到渠成，画龙点睛地盛赞了毛 主席用兵如神的军事艺术。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
入驻《江山文学网》，已有五六个年头了。粗略的统计一下，发表了530余首、篇文章、诗词。近一两年，仅在《丁香》上发表的散文就有93篇，其中有27篇被评为精品。百乐官方网站 因为爱好文学，才作诗填词，才写文章。有个阵地发表，有人认可，就很开心了。故此，是不是精品，根本没在意。然而，生活在尘世之间，冷暖高低总在眼前盘桓。真的可以多拿几个精品，经常 有人鼓励，自然是高兴的。 前几天，一篇在《丁香》首发，隔天又在另一家网站发出的稿子。已确定为精品，可没过两天，又被取消掉了。一时间，看到这种状况，不知怎么了，心里头还是有些在意的，感觉颇为不爽。 我问编辑：“这是怎么了？” 他们说：“这篇文章，不是本网首发，故取消精品。” 还有人跟进：“能给你，也能不给你。是点问题。要不，怎么就审核不出来呢！也许是系统有故障，也许是人有故障。总之，我觉得这样的“审核”，有些草率，有些不负责任。 存有这样的想法，是意识出了问题，还是虚荣心在作祟呢？ 镇定之后，再返回到古人的经典里去看人、看事，就觉得自己真的是可笑之极了。首先，心胸不够宽广，缺乏对编辑们最起码的信任。其次，还是在浑浑噩噩中没有醒来。第三，争强好胜，荣辱得 失等虚伪的思想，依旧在左右着自己的内心。一句话，文字的穿透力，文学的品格，还没有渗入灵魂。虽有文学的执着，却没有文学的情怀。文学，还没有真正地成为，一个追求文学之人的精神支柱。