初三化学开学考概要
江苏初三初中化学开学考试带答案解析
江苏初三初中化学开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他1.下列属于化学变化的是 A ．胆矾研碎B ．粉尘爆炸C ．活性炭吸附D ．海水晒盐2.下列物质属于纯净物的是 A ．可燃冰 B ．生铁C ．蒸馏水D ．大理石3.每100g 黑木耳中含铁185mg ，这里的“铁”应理解为 A ．分子 B ．原子C ．离子D ．元素4.将少量下列调味品加入水中，不能形成溶液的是 A ．食盐 B ．蔗糖C ．味精D ．芝麻油5.“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。
对此现象，下列解释合理的是A ．纸张不是可燃物，不能燃烧B ．纸张被水浸湿，导致着火点降低C ．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点D ．空气不充足，纸张不会燃烧6.如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是A ．原子序数B ．元素名称C ．元素符号D ．中子数7.煤气中添加少量的有特殊臭味的乙硫醇（C 2H 5SH ），可以提醒人们预防煤气泄漏。
乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应的化学方程式为 2C 2H 5SH+9O 24CO 2+2X+6H 2O ，则X 的化学式为 A ．SO 2B ．SO 3C ．COD ．H 2SO 48.超市出售的食用加碘盐一般是含碘酸钾（KIO 3）的食盐，在碘酸钾中碘（I ）的化合价为 A ．﹣1 B ．+1 C ．+5 D ．+79.空气是一种宝贵的自然资源。
下列措施中，不利于提高空气质量的是 A ．开发新能源代替化石燃料 B ．改进汽车尾气的净化技术C ．节假日燃放烟花爆竹D ．控制PM 2.5的排放以减少雾霾天气10.下列有关水的说法不正确的是 A ．水是由水分子构成的B ．电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为1：2C ．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等都是常用的净水方法D ．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的11.物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确的是A ．氮气可以用作食品保护气，是因为氮气化学性质不活泼B ．洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精能溶解油污C ．自来水煮沸可以降低硬度，是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀D ．往锈蚀的锁芯内灌少量铅笔芯粉末易开锁，是因为铅笔芯中的石墨有润滑作用12.在配制一定溶质质量分数的NaCl 溶液的实验中，下列操作正确的是 A ．B ．C ．D ．13.下列实验能达到目的的是A ．用燃着的木条鉴别O 2、CO 2、N 2三种气体B ．除去二氧化碳气体中含有的少量一氧化碳的方法是，可将混合气体点燃C ．用水鉴别CuS04、NaOH 、NH 4NO 3三种固体D ．相互刻划比较黄铜片和铜片的熔点14.下图是A 、B 、C 三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A. t 1℃时，A 的饱和溶液中溶质质量分数为25%B. t 1℃时C 的饱和溶液升温到t 2℃，有晶体析出C. A 中含有少量B ，要提纯A 可采用蒸发结晶的方法D. 将t 2℃时A 、B 、C 的饱和溶液降温到t 1℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系为：B ＞A=C15.一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是A ．X 的值为44B ．该反应类型属于置换反应C ．W 由碳、氢两种元素组成D ．W 中碳、氢元素的原子个数比为1：3二、信息分析题（1）熟练掌握化学用语是学好化学的基础。
九年级开学考化学知识点
九年级开学考化学知识点开学考是每个学年开始的一项重要考试，旨在检验学生是否复习了寒假期间所学的知识。
而化学作为中学科目的一部分，在九年级尤为重要。
本文将为大家详细介绍九年级化学的知识点。
一、化学元素和化合物九年级化学的第一个重要知识点是化学元素和化合物。
化学元素是物质世界中最基本的单位，如氧气、氢气、碳等。
化合物则是由两种或两种以上的元素通过化学反应形成的，如水、二氧化碳等。
学生需要了解不同元素的符号、周期表的排列规律，以及各种化合物的命名规则。
二、化学方程式和化学反应化学方程式和化学反应是九年级化学的另一个关键知识点。
学生需要掌握化学方程式的书写方法，同时了解化学反应的类型，如合成反应、分解反应和置换反应等。
此外，学生还需要能够解析已给出的化学方程式，计算反应物的摩尔比例等。
三、离子和离子反应离子是电荷带正负号的化学物质。
在九年级化学中，学生需要了解离子的性质和形成过程。
离子反应是由于离子间的吸引和排斥力而发生的，它在日常生活中很常见，如溶解盐类和酸碱中和等。
学生要掌握离子反应的特点和常见的反应类型，如沉淀反应、氧化还原反应等。
四、酸、碱和盐酸、碱和盐是九年级化学中的重点内容。
学生需要了解它们的定义、性质以及在生活中的应用。
例如，酸和碱的中和反应可以产生盐和水。
此外，学生还需要了解酸碱指示剂的用途和酸碱溶液的鉴别方法。
五、化学反应的速率化学反应的速率是指在单位时间内反应物消失或产物形成的数量。
九年级化学中，学生需要了解影响化学反应速率的因素，如温度、浓度、催化剂等。
同时，学生还需要了解反应速率的计算方法和实验观察结果的分析。
六、化学与能量化学与能量是九年级化学的最后一个重要知识点。
学生需要理解化学反应中能量的转化过程，了解焓变和能量守恒定律。
同时，还需要学习如何计算反应焓变和计算能量转化的效率。
综上所述，九年级开学考化学知识点主要包括化学元素和化合物、化学方程式和化学反应、离子和离子反应、酸、碱和盐、化学反应的速率以及化学与能量。
九年级开学考化学试卷广东【含答案】
九年级开学考化学试卷广东【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是化合物？A. H2OB. O2C. NaClD. Both A and C2. 下列哪个过程是放热反应？A. 燃烧B. 融化C. 水解D. 酸碱中和3. 在化学反应中，原子的数量A. 可以增加B. 可以减少C. 保持不变D. 可以增加或减少4. 下列哪种物质在常温常压下是气体？A. CO2B. H2OC. NaClD. CaCO35. 下列哪个过程是吸热反应？A. 燃烧B. 冻结C. 水解D. 酸碱中和二、判断题（每题1分，共5分）1. 化学反应中，原子的数量可以增加或减少。
（）2. 化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物质。
（）3. 水是由氢原子和氧原子组成的化合物。
（）4. 在化学反应中，质量守恒定律始终成立。
（）5. 燃烧是一种放热反应。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 化学反应的基本原理是_________守恒。
2. 水的化学式是_________。
3. 在化学反应中，_________的数量保持不变。
4. 下列物质中，_________是单质。
5. 酸碱中和反应是_________反应。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 解释质量守恒定律。
2. 什么是化合物？3. 什么是化学反应？4. 解释放热反应和吸热反应。
5. 什么是单质？五、应用题（每题2分，共10分）1. 氢气和氧气反应水，写出化学方程式。
2. 铁和硫反应硫化铁，写出化学方程式。
3. 氢氧化钠和盐酸反应氯化钠和水，写出化学方程式。
4. 碳酸钙在高温下分解成氧化钙和二氧化碳，写出化学方程式。
5. 氮气和氢气反应氨，写出化学方程式。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析化学反应中，原子的数量为什么保持不变。
2. 分析质量守恒定律在化学反应中的应用。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，验证质量守恒定律。
全国初三初中化学开学考试带答案解析
全国初三初中化学开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列现象说明分子在不断运动的是（ ） A ．春天柳絮飞扬 B ．夏天槐花飘香C ．秋天黄沙扑面D ．冬天雪花飘飘2.下列变化中只涉及物理变化的是（ ） A ．野火烧不尽，春风吹又生B ．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C ．只要功夫深，铁杵磨成针D ．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏3.今年6月5日，中央电视台报道了不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中，添加了化工产品“铅铬绿”．经检测，有的茶叶中铅、铬含量超标高达60倍，这里的铅、铬是指（ ） A ．原子 B ．离子 C ．元素 D ．单质4.下列说法正确的是（ ）A ．酸具有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有氢离子（H +） B ．两种化合物之间发生的化学反应都是复分解反应C ．稀释浓硫酸时，应将水慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌D ．利用固体氢氧化钠易吸收水蒸气的性质，可以用固体氢氧化钠干燥二氧化碳5.浓盐酸具有挥发性，当打开浓盐酸的瓶盖，会看到“白雾“冒出．请判断该白雾的主要成分是（ ） A ．水蒸气 B ．氯化氢气体 C ．盐酸小液滴 D ．氢气6.小明家的大棚土壤测得其pH 值为4，农作物不能正常生长．他建议爸爸改良这种土壤，应撒施的物质是（ ） A ．食盐 B ．石灰石 C ．硫酸铜 D ．熟石灰7.为了防止小包装食品受潮，在一些食品包装袋中放入的干燥剂是（ ） A ．生石灰 B ．氢氧化钠 C ．苏打粉D ．无水硫酸铜8.某纯净物M 微热就能分解生成NH 3、H 2O 和CO 2，由此还不能得出的结论是（ ） A ．M 不稳定 B ．M 是化合物 C ．M 中含有水 D ．M 由四种元素组成二、填空题1.从H 、O 、C 、Na 四种元素中选择其中的元素，按要求书写一种物质的化学式： （1）能与氢氧化钠反应的气体 ，（2）酸 ， （3）盐 ，（4）金属氧化物 ．2.某人因胃部不舒服到医院作钡餐透视，需口服BaSO 4．若误服了碳酸钡（BaCO 3）就会中毒，原因是碳酸钡会与胃酸反应，生成对人体有害的可溶性钡盐，写出此反应的化学方程式 ．医生经诊断病人胃酸过多，需服用含氢氧化铝的药片来治疗，其原理可用化学方程式表示为 ．3.近两年来，我国西南，北方，长江中下游等地先后遭遇到大范围的持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源．（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化．（2）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低井底水的硬度．（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比为1：2，经检验，正极上产生的气体是，得出水是由两种元素组成的结论．4.如图是实验室常用的装置．请据图回答：（1）写出仪器①的名称．收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体化学式为；写出制取该气体的化学方程式：（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是（填序号），若选取装置B制取氧气，化学方程式为．可选取的收集装置为．（3）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO2气体，如图2所示，除杂装置的导管气流方向连接顺序是（填小写字母接口）．5.在如图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转．天平不平衡的原因是，反应的化学方程式为．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是．6.单质硅是由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为．7.（2011•泸州）有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是，反应的化学方程式为，因发生化学变化溶液质量增大的物质是．三、计算题实验室利用石灰石与足量的稀盐酸反应制取二氧化碳，现取12.5g石灰石与73g稀盐酸反应（杂质不与盐酸反应），最后剩余混合物为81.1g．（1）最后得到的二氧化碳的质量为．（2）求石灰石中杂质的质量分数．（3）若此时刚好完全反应，求稀盐酸的质量分数．四、探究题某同学发现，上个月实验用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，同学们一起进行了如下探究实验．【猜想与假设】猜想（1）：该溶液没有变质猜想（2）：该溶液全部变质猜想（3）：该溶液部分变质【方案讨论】为了验证猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案：甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想（3）成立，否则猜想（2）成立，同学们认为此方案不行，原因是．乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立．同学们认为此方案也不行，原因是．丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立，同学们通过分析认为此方案可行．【实验验证】【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要保存．全国初三初中化学开学考试答案及解析一、选择题1.下列现象说明分子在不断运动的是（）A．春天柳絮飞扬B．夏天槐花飘香C．秋天黄沙扑面D．冬天雪花飘飘【答案】B【解析】A、柳絮飞扬是由于柳絮较轻，飘浮在空气中，随空气流动而运动．不是分子不断运动的结果；B、槐花飘香，槐花并没有运动，而是槐花中具有香味的物质的分子不断运动，使周围空气扩散着该物质的分子．属于分子运动的结果；C、黄沙扑面，黄沙的小颗粒在风力作用下悬于空气而四处飘荡．不是分子运动的结果；D、雪花飘飘，空气中水遇冷凝结成似花的冰粒从天而降，受到空气的阻力而飘飘．不是分子运动的结果．故选B【点评】分析现象时，注意分析是由物质的小颗粒形成的现象，还是由构成物质的微粒形成的现象，虽然现象相似，但形成现象的本质是的很大不同的．2.下列变化中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏【答案】C【解析】A、野火烧不尽，包含着燃烧，属于化学变化，故A错误；B、蜡炬成灰包含着蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化，故B错误；C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、爆竹声中一岁除，爆竹燃烧爆炸属于化学变化，故D错误；故选：C．【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．3.今年6月5日，中央电视台报道了不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中，添加了化工产品“铅铬绿”．经检测，有的茶叶中铅、铬含量超标高达60倍，这里的铅、铬是指（）A．原子B．离子C．元素D．单质【答案】C【解析】宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示．元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数．食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素，故本题中茶叶中的铅、铬指的是元素；故选：C．【点评】本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题，并能灵活应用于解题中的能力．4.下列说法正确的是（）A．酸具有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有氢离子（H+）B．两种化合物之间发生的化学反应都是复分解反应C．稀释浓硫酸时，应将水慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌D．利用固体氢氧化钠易吸收水蒸气的性质，可以用固体氢氧化钠干燥二氧化碳【答案】A【解析】A、酸具有相似化学性质的原因是电离时生成的阳离子都是氢离子，故A正确；B、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，两种化合物之间发生的化学反应不一定是复分解反应，故B错误；C、浓硫酸稀释时要酸加入水中并不断用玻璃棒搅拌使产生的热量尽快散失，故C错误；D、干燥剂的选择原则是干燥剂一定不能和被干燥的物质反应，二氧化碳可以和氢氧化钠反应，因此不能使用氢氧化钠干燥二氧化碳气体，故D错误；故选A．【点评】此题是一道多点知识考查题，知识点设计基础，重点是强化基础知识的掌握，难度较小．5.浓盐酸具有挥发性，当打开浓盐酸的瓶盖，会看到“白雾“冒出．请判断该白雾的主要成分是（）A．水蒸气B．氯化氢气体C．盐酸小液滴D．氢气【答案】C【解析】因盐酸易挥发，则当打开浓盐酸的瓶盖，挥发出氯化氢气体与空气中的水蒸气结合生成盐酸小液滴，呈现白雾，即该白雾为盐酸小液滴．故选C．【点评】本题考查盐酸的物理性质，学生应明确化学上的雾是指液滴，明确化学实验现象的描述上“烟”与“雾”是解答的关键．6.小明家的大棚土壤测得其pH值为4，农作物不能正常生长．他建议爸爸改良这种土壤，应撒施的物质是（）A．食盐B．石灰石C．硫酸铜D．熟石灰【答案】D【解析】pH值为4的土壤呈酸性，要改良酸性土壤，可以使用碱性物质，熟石灰氢氧化钙具有碱性，能用于改良酸性土壤，故选D．【点评】掌握物质的酸碱性与pH的关系以及酸碱中和的知识是正确解答本题的关键．7.为了防止小包装食品受潮，在一些食品包装袋中放入的干燥剂是（）A．生石灰B．氢氧化钠C．苏打粉D．无水硫酸铜【答案】A【解析】A 、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水生成氢氧化钙，具有很强的吸水性，无毒，可用作食品的干燥，故选项正确．B 、氢氧化钠能吸收空气中水分而潮解，是常用的干燥剂，但由于有极强的腐蚀性，而不能用作食品干燥剂，故选项错误．C 、苏打是碳酸钠的俗称，不具有吸水性，但不能用作食品干燥剂，故选项错误．D 、无水硫酸铜能与水反应生成五水合硫酸铜，但无水硫酸铜有毒，不能用作食品干燥剂，故选项错误． 故选A ．【点评】本题难度不大，常用的干燥剂有三类：一类为酸性干燥剂，有浓硫酸等；第二类为碱性干燥剂，有固体烧碱、生石灰和碱石灰等；第三类是中性干燥剂，如无水氯化钙等．8.某纯净物M 微热就能分解生成NH 3、H 2O 和CO 2，由此还不能得出的结论是（ ） A ．M 不稳定 B ．M 是化合物 C ．M 中含有水 D ．M 由四种元素组成【答案】C【解析】A 、根据题意“微热就能分解”，说明不稳定；故A 正确；B 、“纯净物M 微热就能分解生成NH 3、H 2O 和CO 2”，根据质量守恒定律：反应前后元素种类不变，则可知纯净物M 含有多种元素，是化合物，故B 正确；C 、“纯净物M”是不可能含有水的，故C 错误；D 、根据质量守恒定律，由生成物可以推测反应物的元素组成，则M 由氮、氢、碳、氧元素四种元素组成，故D 正确． 故选：C ．【点评】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；掌握物质的元素组成；掌握单质和化合物的判别．二、填空题1.从H 、O 、C 、Na 四种元素中选择其中的元素，按要求书写一种物质的化学式： （1）能与氢氧化钠反应的气体 ，（2）酸 ， （3）盐 ，（4）金属氧化物 ．【答案】（1）CO 2；（2）H 2CO 3；（3）Na 2CO 3（合理即可）；（4）Na 2O ． 【解析】（1）二氧化碳是能与氢氧化钠反应的气体，其化学式为：CO 2．（2）酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，根据提供的元素，碳酸符合要求，其化学式为：H 2CO 3．（3）盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，根据提供的元素，碳酸钠属于盐，其化学式为：Na 2CO 3（合理即可）．（4）由金属元素与氧元素形成的氧化物属于金属氧化物，根据提供的元素，氧化钠符合要求，其化学式为Na 2O ． 【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、分类、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．2.某人因胃部不舒服到医院作钡餐透视，需口服BaSO 4．若误服了碳酸钡（BaCO 3）就会中毒，原因是碳酸钡会与胃酸反应，生成对人体有害的可溶性钡盐，写出此反应的化学方程式 ．医生经诊断病人胃酸过多，需服用含氢氧化铝的药片来治疗，其原理可用化学方程式表示为 ． 【答案】BaCO 3+2HCl═BaCl 2+H 2O+CO 2↑；Al （OH ）3+3HCl═AlCl 3+3H 2O ；【解析】碳酸钡能与胃液中的盐酸反应生成易容易溶于水的氯化钡、水和二氧化碳，生成的氯化钡易溶于水，会使人中毒，反应的化学方程式为：BaCO 3+2HCl═BaCl 2+H 2O+CO 2↑．氢氧化铝能与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为：Al （OH ）3+3HCl═AlCl 3+3H 2O ．【点评】本题难度不大，主要考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．3.近两年来，我国西南，北方，长江中下游等地先后遭遇到大范围的持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源．（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化．（2）有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水，常用 的方法来降低井底水的硬度．（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比为1：2，经检验，正极上产生的气体是 ，得出水是由 两种元素组成的结论． 【答案】（1）过滤．（2）肥皂水，加热煮沸．（3）氧气，氢氧．【解析】（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化，故填：过滤．（2）可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水，常用加热煮沸的方法来降低水的硬度，故填：肥皂水，加热煮沸． （3）电解水时，正极上产生的气体是氧气，负极产生的是氢气，得出水是由氢元素和氧元素两种元素组成的结论，故填：氧气，氢氧．【点评】掌握水的净化以及水的电解的知识是正确解答本题的关键．4.如图是实验室常用的装置．请据图回答：（1）写出仪器①的名称 ．收集某气体只能采用E 装置，由此推测该气体化学式为 ；写出制取该气体的化学方程式：（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是 （填序号），若选取装置B 制取氧气，化学方程式为 ．可选取的收集装置为 ．（3）实验室制得的CO 2气体中常含有HCl 和水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO 2气体，如图2所示，除杂装置的导管气流方向连接顺序是 （填小写字母接口）． 【答案】（1）长颈漏斗；NH 3；2NH 4Cl+Ca （OH ）2CaCl 2+2H 2O+2NH 3↑；（2）BC 或BD ；2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；C 或D ；（3）cdab ；【解析】（1）长颈漏斗方便加液体药品，实验室用加热氯化铵和熟石灰的方法制氨气，同时生成氯化铵和水，配平即可；氨气的密度比空气的密度小，极易溶于水，只能用向下排空气法收集；故答案为：长颈漏斗；NH 3；2NH 4Cl+Ca （OH ）2CaCl 2+2H 2O+2NH 3↑；（2）果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：BC 或BD ；2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；C 或D ；（3）实验室制得的CO 2气体中常含有HCl 和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO 2气体，如图2所示，要先除杂质再干燥，因此导管气流方向连接顺序是cdab ；故答案为：cdab ；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和除杂等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．5.在如图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转．天平不平衡的原因是 ，反应的化学方程式为 ．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是 ．【答案】反应生成的二氧化碳气体放出； Na 2CO 3+H 2SO 4=Na 2SO 4+CO 2↑+H 2O ；把烧杯换成锥形瓶，在锥形瓶瓶口系一个气球．【解析】碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，由于烧杯不是密闭的容器，二氧化碳气体跑掉了，因此天平不平衡．要使天平在反应后仍然保持平衡，把烧杯换成锥形瓶，在锥形瓶瓶口系一个气球，这样形成一个密闭的系统，二氧化碳就不会跑掉了．【点评】本考点是有关质量守恒定律的实验探究，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，要抓住要点：五个一定不变，一个一定变．还要注意药品的选择和装置的选择，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．6.单质硅是由石英固体（SiO 2）与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为 ． 【答案】SiO 2+2CSi+2CO↑．【解析】二氧化硅和碳在高温条件下反应能生成硅和一种可燃性气体，根据质量守恒定律可知是一氧化碳，反应的化学方程式为：SiO 2+2CSi+2CO↑．【点评】掌握化学方程式的书写方法是解题的关键．7.（2011•泸州）有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是 ，反应的化学方程式为 ，因发生化学变化溶液质量增大的物质是 ． 【答案】石灰水；Ca （OH ）2+CO 2=CaCO 3↓+H 2O ；氢氧化钠．【解析】在空气中氢氧化钠和氢氧化钙都会与二氧化碳反应分别产生成碳酸钠与碳酸钙，由于碳酸钙是沉淀故溶液溶质会减小，且反应的二氧化碳和生成的水的质量比生成的沉淀质量要小（由方程式的相对分子质量关系可知），碳酸钠溶于水则溶液溶质会增加，浓盐酸具有挥发性，敞口放置会使溶质的量变少但未发生化学变化．【点评】此题是对物质性质的考查，解决的关键是了解有关物质的一些反应特性，并能通过相关的生成物的溶解性对溶液进行判断，属属基础性知识考查题．三、计算题实验室利用石灰石与足量的稀盐酸反应制取二氧化碳，现取12.5g 石灰石与73g 稀盐酸反应（杂质不与盐酸反应），最后剩余混合物为81.1g ．（1）最后得到的二氧化碳的质量为 ． （2）求石灰石中杂质的质量分数．（3）若此时刚好完全反应，求稀盐酸的质量分数． 【答案】（1）4.4g ；（2）20%；（3）10%．【解析】（1）生成二氧化碳的质量为：12.5g+73g ﹣81.1g=4.4g ； （2）设石灰石中碳酸钙的质量为x ，参加反应的盐酸质量为y CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 100 73 44 x y 4.4g==x=10g y=7.3g所以石灰石中杂质的质量分数为：×100%=20%；（3）稀盐酸的质量分数为：×100%=10%．【点评】根据化学方程式进行计算时，只能使用纯净物的质量进行计算，而不能把混合物的质量直接代入化学方程式进行计算，质量守恒定律在计算中的运用是化学计算的一个常见内容，一般的规律是依据质量的变化求出某一生成的质量，再结合反应方程式分析解答．四、探究题某同学发现，上个月实验用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，同学们一起进行了如下探究实验．【猜想与假设】猜想（1）：该溶液没有变质 猜想（2）：该溶液全部变质 猜想（3）：该溶液部分变质 【方案讨论】为了验证猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案：甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想（3）成立，否则猜想（2）成立，同学们认为此方案不行，原因是 ．乙：先向溶液中滴加足量的Ba （OH ）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立．同学们认为此方案也不行，原因是 ．丙：先向溶液中滴加足量的BaCl 2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立，同学们通过分析认为此方案可行． 【实验验证】【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要保存．【答案】【方案讨论】甲：碳酸钠溶液也能使酚酞变红，引入OH﹣，不能检验是否有NaOH乙因为加Ba（OH）2【实验验证】【解析】【方案讨论】甲：氢氧化钠和碳酸钠溶液都显碱性，都能使酚酞变红，无法做出判断．乙：加入的过量和生成的NaOH都能使酚酞变红，不能检验原溶液中是否有NaOH．Ba（OH）2【实验验证】Ⅰ．取少量溶液，然后加入足量的稀盐酸，实验过程中始终有气泡产生，说明有碳酸钠，因此猜想（1）不成立；Ⅱ．另取少量该溶液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液，因为氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀，加入氯化钡后有白色沉淀生成，说明氢氧化钠已经变质，故假设（1）不正确，则假设（2）（3）成立；氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，除去了显碱性的碳酸钠，向上层清液加入酚酞试液不变红，说明固体中含有氢氧化钠，故氢氧化钠是部分变质，故猜想（2）正确，若向上层清液加入酚酞试液变红，猜想（3）正确；【反思与交流】氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳而变质，所以要密封保存．【点评】本题考查了久置的NaOH固体是否变质的实验探究，学生明确实验现象与结论的关系，并注意结合物质的性质来分析固体变质的原因来解答本题．检验氢氧化钠与碳酸钠的混合物时，可先把碳酸钠变成沉淀并且不生成影响氢氧化钠检验的碱性物质，然后使用酚酞检验氢氧化钠．。
2024-2025学年四川省成都市第七中学初三化学试题下学期开学考试试题含解析
2024-2025学年四川省成都市第七中学初三化学试题下学期开学考试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下图所示的操作步骤中正确的是A．取固体B．称量氯化钠.读取水的体积C．读取水的体积D．溶解2．澄清石灰水属于A．溶液B．纯净物C．乳浊液D．悬浊液3．下列有关碳及其氧化物的说法中，正确的是（）A．酸雨的形成是由二氧化碳排放所致B．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性C．一氧化碳可用于作燃料，二氧化碳可用于灭火D．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同4．实验是学习化学重要的方法之一，下列关于实验操作先后顺序的说法错误的是A．稀释浓硫酸时应将先把水倒入烧杯，再将浓硫酸缓缓倒入水中B．实验室用KMnO4制O2结束，应先把导管从水槽移出再熄灭酒精灯C．一氧化碳还原氧化铁实验，应先点燃酒精喷灯再通COD．配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液，应先把NaCl固体放入烧杯，再加水5．下列关于蔗糖（C12H22O11）的说法中，正确的是A．蔗糖属于氧化物B．蔗糖中氢元素的质量分数最大C．蔗糖分子中氢氧原子个数比为2:1D．蔗糖中3种元素质量比为12:22:116．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图，下列分析正确的是A．采用蒸发结晶的方法除去b中混有的少量aB．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，采用升高温度的方法C．t3℃时，a的饱和溶液的质量分数为50%D．将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系b>a=c7．实验室常用的下列仪器中，所用的材料属于合成材料的是D．用铁丝和石棉制作的石A．用玻璃制作的集气瓶B．用不锈钢制作的坩埚钳C．用塑料制作的药匙棉网A．A B．B C．C D．D8．下列变化中，属于化学变化的是A．冰雪融化B．干冰升华C．蜡烛燃烧D．菠萝榨汁9．下表提供了硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
山东初三初中化学开学考试带答案解析
山东初三初中化学开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列变化中，属于化学变化的是A．酒精燃烧B．玻璃破碎C．冰块融化D．铁丝弯曲2.下列关于空气的说法，正确的是A．空气是单质B．空气纯净物C．空气是混合物D．空气成份，按质量计算，氧气为21%3.加碘食盐中的“碘”指的是A．元素B．原子C．分子D．单质4.下列关于仪器用途的叙述，不正确的是A．试管用作反应容器B．量筒用作反应容器C．玻璃棒用来过滤时引流D．托盘天平用来称量物质质量5.下列用品中，由有机合成材料制成的是A．玻璃杯B．瓷碗C．木桌D．塑料瓶6.如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是A．用湿毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．伏低身子逃出D．淋湿衣服爬出7.如图所示实验操作中正确的是A．滴加少量液体B．过滤C．加热液体D．加入固体8.灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制，主要是因为A．钨的导电性好B．钨的熔点高C．钨的硬度大D．钨的密度大9.生铁和钢的主要区别是A．是否为纯净物B．含碳量不同C．机械强度不同D．铸造性不同10.物质的性质决定用途．下列物质的用途和性质一致的是A．铜导电性好作导线B．铝密度小作飞机材料C．金导热性好做成金箔D．银导热性好作装饰品11.化学反应往往需要在一定的条件下进行．通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至组织反应的行．下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是A．铁门表面喷漆B．冰箱保存食物C．用扇子扇煤炉火，火会更旺D．将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦12.下列有关原子的说法不正确的是A．原子通过得失电子形成离子B．原子是化学变化中的最小粒子C．原子的质量主要集中在原子核上D．原子中的质子数一定等于中子数13.下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水14.下列爆炸原理与其它三种不同的是A．锅炉爆炸B．粉尘爆炸C．天然气爆炸D．液化石油气爆炸15.下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是16.下列叙述正确的是A ．同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同B ．同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子C ．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变D ．空气里只有氮气和氧气分子二、填空题1.能源、环境问题是全球关注的热点问题．（1）生活中经常使用的燃料有煤、 和天然气等化石燃料．（2）化石燃料大量使用产生 、NO 2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成 ，破坏环境．（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量．某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了如图所示A 、B 、C三个实验．①白磷能够燃烧的是实验是（填序号） ，反应的化学方程式为 ． ②对比实验B 和C 可以得到的结论是 ．2.比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．现有反应：①Zn+CuCl 2═ZnCl 2+Cu ②Cu+2AgNO 3═Cu （NO 3）2+2Ag ③Cl 2+2NaBr═2NaCl+Br 2 ④Br 2+2NaI═2NaBr+I 2（1）通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处，均属于 反应，再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：（2）分析反应①和②，可以得到Zn Cu Ag 三种金属的活动性由强到弱的顺序是（3）用同样的思维分析③和④，我们可知Cl 2、Br 2、I 2的非金属活动性顺序由强到弱的是 ．3.金属是一类重要的材料，研究其性质十分必要． （1）地壳中含量最多的金属元素是 ．（2）人们对铝的利用比铜和铁晚．金属大规模开发和利用的先后顺序与 （填序号）有关． A ．金属的活动性 B ．金属的导电性 C ．金属的导热性（3）下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究．①在室温条件下进行图1所示实验．试管内的镁和铁表面均被打磨，且形状、大小均相同，向两支试管中同时加入相同的稀盐酸．通过观察到 现象，可得出的结论是金属活动性 ＞ （填元素符号）；还可以观察到反应在相同时间内，两支长颈漏斗的液面高度不同，可得出的结论是 ．②取等质量的镁、铁两种金属．将镁放入稀硫酸中，铁放入稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2下列说法正确的是（填序号）．A．消耗铁的质量一定小于镁的质量B．充分反应后，镁、铁一定都有剩余C．充分反应后，溶液的质量一定都有所增加D．充分反应后，稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余．4.书写下列化学方程式：用过氢化氢制取氧气：二氧化碳通入澄清石灰水中：利用盐酸与大理石制取二氧化碳：不能用铁桶盛硫酸铜溶液的原因：．三、探究题研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大．（1）为了探究铁锈蚀的条件，进行如图1所示实验．经过一周后观察，试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B 中的铁钉明显锈蚀．①通过实验发现：铁锈蚀是铁与发生化学反应的过程．②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是．（2）家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快．为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素，做了如下的实验．【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关．【查阅资料】①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液，如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．②氯化钠溶液能导电；乙醇溶液不能导电．【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关：①反应时的温度；②氧气的含量；③水溶液的导电性．【实验】每次取两套如图2所示的装置，编号为I、II．向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水，进行如下三组对比实验（实验开始时，各瓶内气体压强保持一致）．影响实验设计实验现象实验结论及解释内均有大量气泡产生，铁钉逐渐溶解，在酸溶液中被快速腐蚀．【反思与提高】根据该探究实验以及你所学的知识，判断下列说法正确的是（填序号）．A．金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程B．金属越活泼，就越容易被锈蚀C．金属腐蚀不一定要有氧气参加．四、计算题某石灰石厂实验室用5.55g石灰石样品高温煅烧制得生石灰和二氧化碳分析，该实验室进行了四次高温中加热，并冷却后称量，记录数据如表（杂质不参加反应）．（1）完全反应后生成二氧化碳的质量．（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？（3）求分析产品中生石灰的质量分数是多少？山东初三初中化学开学考试答案及解析一、选择题1.下列变化中，属于化学变化的是A．酒精燃烧B．玻璃破碎C．冰块融化D．铁丝弯曲【答案】A【解析】A、酒精燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化．正确；B、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；D、铁丝弯曲的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误．故选A．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2.下列关于空气的说法，正确的是A．空气是单质B．空气纯净物C．空气是混合物D．空气成份，按质量计算，氧气为21%【答案】C【解析】A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错；B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错；C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C正确；D、空气中氧气体积分数是21%，故D错．故选C．【点评】解答本题关键是知道纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成．3.加碘食盐中的“碘”指的是A．元素B．原子C．分子D．单质【答案】A【解析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．故加碘食盐中的“碘”是指元素．故选A．【点评】本题考查物质中的元素，解答本题要求学生理解生活中的各种物质都是由元素组成的．4.下列关于仪器用途的叙述，不正确的是A．试管用作反应容器B．量筒用作反应容器C．玻璃棒用来过滤时引流D．托盘天平用来称量物质质量【答案】B【解析】A、试管可以用作反应容器，由于试管所盛液体量较少，所以用作少量试剂的反应容器，故A正确；B、量筒只用来量取液体，不能用来作反应容器，故B错误；C、玻璃棒的作用有溶解或蒸发时搅拌，过滤和转移液体时引流，故C正确．D、托盘天平就是用来称量物质质量的，故D正确．故选B．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．造成不必要的安全事故．5.下列用品中，由有机合成材料制成的是A．玻璃杯B．瓷碗C．木桌D．塑料瓶【答案】D【解析】A、玻璃杯是用玻璃制成的，玻璃主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误．B、瓷碗是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误．C、木桌是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误．D、塑料瓶是用塑料制成的，塑料属于三大有机合成材料之一，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．6.如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是A．用湿毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．伏低身子逃出D．淋湿衣服爬出【答案】B【解析】A、用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度，也可以防止烟尘进入呼吸道．正确；B、成站立姿势跑出容易导致窒息．错误；C、伏低身子逃出有利于防止因为缺氧而窒息．正确；D、淋湿衣服爬出既可以降低温度，也可以防止因为缺氧而窒息．正确．故选B．【点评】本题是分析在大火中逃生的方法．从实验可知，高的蜡烛先熄灭说明上面的地方最先缺氧，所以在大火中逃生时应该尽量低点，而不能站立姿势跑出，一般用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行．7.如图所示实验操作中正确的是A．滴加少量液体B．过滤C．加热液体D．加入固体【答案】A【解析】A、添加少量液体时，胶头滴管应竖直放在试管口上方，图示操作A正确．B、过滤要有玻璃棒引流液体，不能直接倒入漏斗内，故B错误；C、加热液体时，液体体积不能超过试管体积的三分之一，手指不能按在试管夹的短柄上，图中操作C错误．D、向试管内加入块状固体，把试管平放，将药品放入后再慢慢竖起，使药品慢慢滑入试管底部，切不可如图所示去做，故D不对；故选A．【点评】掌握过滤的方法和注意事项，了解固体药品、液体药品的取用，了解一些常用仪器的使用方法，不要因为不规范的操作而引起事故．8.灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制，主要是因为A．钨的导电性好B．钨的熔点高C．钨的硬度大D．钨的密度大【答案】B【解析】金属钨的熔点很高，金属锡的熔点较低，所以灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制．故选B．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．9.生铁和钢的主要区别是A．是否为纯净物B．含碳量不同C．机械强度不同D．铸造性不同【答案】B【解析】生铁和钢都是混合物，机械强度不同，铸造性不同，但是最主要的区别是含碳量不同．故选B．【点评】解答本题要充分理解生铁和钢的区别与联系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．10.物质的性质决定用途．下列物质的用途和性质一致的是A．铜导电性好作导线B．铝密度小作飞机材料C．金导热性好做成金箔D．银导热性好作装饰品【答案】AB【解析】A、铜的导电性仅次于银，常用来作导线，故A选项的用途和性质一致；B、能作飞机材料的特点之一是密度小，铝的密度小可用作飞机材料，故B选项的用途和性质一致；C、金具有良好的延展性可以做成金箔，故C选选项的用途和性质不一致；D、金具有光泽好、耐磨、易加工的特点可做装饰品，不是因为导热性好，故D选项的用途和性质不一致．故选AB．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要掌握常见物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．11.化学反应往往需要在一定的条件下进行．通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至组织反应的行．下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是A．铁门表面喷漆B．冰箱保存食物C．用扇子扇煤炉火，火会更旺D．将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦【答案】C【解析】A、铁门表面喷漆使铁与氧气隔绝，减慢了反应速度，故A错误；B、冰箱保存食物使利用低温不利于细菌的繁殖，减慢了食物变质，反应速度慢了，故B错误；C、扇子扇炉火给煤炭提供了足量的氧气，使反应速度加快，故C正确；D、木电杆烤焦是为了生成焦炭，由于焦炭化学性质稳定，减慢了腐蚀速度，故D错误．故选C．【点评】反应速度加快的实质是反应物的接触面积增大，反应速度就快．12.下列有关原子的说法不正确的是A．原子通过得失电子形成离子B．原子是化学变化中的最小粒子C．原子的质量主要集中在原子核上D．原子中的质子数一定等于中子数【答案】D【解析】A、原子通过得失电子形成离子，正确；B、原子是化学变化中的最小粒子，化学变化中不可再分，正确；C、电子的质量很小，可以忽略不计，故原子的质量主要集中在原子核上，正确；D、原子中质子数等于核外电子数，不一定等于中字数，错误．故选D．【点评】此题是对原子和离子的相关知识的考查，解题的关键是能对原子和离子的知识有较全面的认识，难度不大．13.下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水【答案】C【解析】A、氧气、空气和二氧化碳都是无色的气体，故此法不可取；故A不适合；B、氧气、空气和二氧化碳都是无味的气体，故此法不可取．故B不适合；C、燃着的木条伸入瓶内，燃烧更旺的是氧气；无明显变化的是空气；燃着的木条熄灭的是二氧化碳．故C适合；D、分别倒入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象．故D不适合；【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．14.下列爆炸原理与其它三种不同的是A．锅炉爆炸B．粉尘爆炸C．天然气爆炸D．液化石油气爆炸【答案】A【解析】A、锅炉爆炸是由于炉压变大而造成，无新物质生成，不属于化学变化；B、粉尘爆炸有新物质生成，属于化学变化；C、天然气爆炸有新物质生成，属于化学变化；D、液化石油气爆炸有新物质生成，属于化学变化；故选A．【点评】解答本题要分析爆炸的实质，即变化过程中是否有新物质生成，从而把爆炸的过程分为两类，即物理变化和化学变化．15.下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是【答案】D【解析】A、加热试管时，先均匀加热后集中加热；防止试管炸裂；实验操作和目的对应关系正确；B、氢气具有可燃性，所以点燃前必须验纯，防止发生爆炸；实验操作和目的对应关系正确；C、用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰；加快氧气生成速度；实验操作和目的对应关系正确；D、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，目的为防止熔化的溅落物炸裂瓶底，而不是使实验现象更加明显，实验操作和目的对应关系不正确．故选D．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查给试管里的物体加热的方法，了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．16.下列叙述正确的是A．同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同B．同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变D．空气里只有氮气和氧气分子【答案】A【解析】A、由分子的性质知，同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同；故正确；B、水分子是由氢原子和氧原子构成的，可见不同种原子可以结合成分子；故不正确；C、组成空气中的氮气、氧气都保持着各自的化学性质，不会因混合而改变；故不正确；D、空气的组成成分中不只含有氧分子、氮分子，还含有二氧化碳分子、水分子等；故不正确．故选A【点评】此题考查分子的性质、构成及空气的组成等方面的知识，属于基础型题．二、填空题1.能源、环境问题是全球关注的热点问题．（1）生活中经常使用的燃料有煤、 和天然气等化石燃料．（2）化石燃料大量使用产生 、NO 2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成 ，破坏环境．（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量．某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了如图所示A 、B 、C三个实验．①白磷能够燃烧的是实验是（填序号） ，反应的化学方程式为 ． ②对比实验B 和C 可以得到的结论是 ． 【答案】（1）石油． （2）SO 2；酸雨． （3）①4P+5O 22P 2O 5．②在与氧气接触的情况下，可燃物必须达到着火点才能燃烧．【解析】（1）生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气等化石燃料．故填：石油．（2）化石燃料大量使用产生SO 2、NO 2等污染物，这些污染物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境．故填：SO 2；酸雨．（3）①C 中，白磷与氧气接触，温度达到了白磷的着火点，白磷能够燃烧．故填：C ． 白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O 22P 2O 5．②对比实验B 和C 可以得到的结论是在与氧气接触的情况下，可燃物必须达到着火点才能燃烧．故填：在与氧气接触的情况下，可燃物必须达到着火点才能燃烧．【点评】本题主要考查燃烧的条件和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．2.比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．现有反应：①Zn+CuCl 2═ZnCl 2+Cu ②Cu+2AgNO 3═Cu （NO 3）2+2Ag ③Cl 2+2NaBr═2NaCl+Br 2 ④Br 2+2NaI═2NaBr+I 2（1）通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处，均属于 反应，再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：（2）分析反应①和②，可以得到Zn Cu Ag 三种金属的活动性由强到弱的顺序是（3）用同样的思维分析③和④，我们可知Cl 2、Br 2、I 2的非金属活动性顺序由强到弱的是 ． 【答案】（1）置换，反应前后有的元素的化合价有变化． （2）Zn ＞Cu ＞Ag ；（3）Cl 2＞Br 2＞I 2．【解析】（1）由于这四个反应都是一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和一种化合物，因此都是置换反应，由于在置换反应中，单质变成了化合物，而化合物变成了单质，因此有的元素的化合价一定会发生变化，故答案为：置换，反应前后有的元素的化合价有变化．（2）（3）由于金属锌能把铜从氯化铜溶液中置换出来，说明锌的活动性比铜强，金属铜可以把银从硝酸银溶液中置换出来，说明铜的活动性比银强，非金属单质也具有类似的性质，活动性强的金属或非金属单质可以把弱的金属或非金属单质从盐溶液中置换出来，故答案为：（2）Zn ＞Cu ＞Ag ；（3）Cl 2＞Br 2＞I 2．【点评】该题主要考查了金属活动性顺序的应用，通过化学反应来判断金属的活动性强弱，培养学生分析问题、解决问题的能力．3.金属是一类重要的材料，研究其性质十分必要． （1）地壳中含量最多的金属元素是 ．（2）人们对铝的利用比铜和铁晚．金属大规模开发和利用的先后顺序与 （填序号）有关． A ．金属的活动性 B ．金属的导电性 C ．金属的导热性（3）下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究．①在室温条件下进行图1所示实验．试管内的镁和铁表面均被打磨，且形状、大小均相同，向两支试管中同时加入相同的稀盐酸．通过观察到 现象，可得出的结论是金属活动性 ＞ （填元素符号）；还可以观察到反应在相同时间内，两支长颈漏斗的液面高度不同，可得出的结论是 ．②取等质量的镁、铁两种金属．将镁放入稀硫酸中，铁放入稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2下列说法正确的是 （填序号）． A ．消耗铁的质量一定小于镁的质量 B ．充分反应后，镁、铁一定都有剩余C ．充分反应后，溶液的质量一定都有所增加D ．充分反应后，稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余． 【答案】（1）铝；（2）A ；（3）①单位时间内镁比铁反应产生气泡多，Mg Fe ；镁、铁分别与盐酸反应放出的热量不同；②C ． 【解析】（1）地壳中含量前四位元素是氧硅铝铁，所以含量最多的金属元素是铝；（2）人们对铝的利用比铜和铁晚．金属大规模开发和利用的先后顺序与金属的活动性有关，活动性越强，发现的越晚，故选：A ；（3）①镁的活动性大于铁，单位时间内镁比铁反应产生气泡多，金属与酸反应放热，镁与酸反应放出热量多，长颈漏斗的液面上升的高；②A 、由于铁的相对原子质量大，因此得到相同质量的氢气，参加反应的铁的质量要多一些，故A 错误；B 、等质量的不同金属得到的氢气一样多，说明参与反应的金属的质量一定不一样多，因此至少有一种金属剩余，故B 错误；C 、金属与酸反应，由于放入的金属的质量比产生的氢气的质量大，所以溶液的质量一定增大，故C 正确；D 、由于得到的氢气一样多，根据元素的质量守恒可知，参加反应的稀盐酸和稀硫酸的溶质中氢元素的质量一定相等，从而说明参与反应的两种酸的质量一定不一样多，没说酸的量，所以可能都剩下，也可能一种剩余，故D 错误．故选：C ．【点评】本题难度较大，主要考查了金属的化学性质、金属活动性顺序的应用及有关的计算，培养学生分析问题、解决问题的能力．4.书写下列化学方程式：用过氢化氢制取氧气：二氧化碳通入澄清石灰水中： 利用盐酸与大理石制取二氧化碳：不能用铁桶盛硫酸铜溶液的原因： ． 【答案】2H 2O 22H 2O+O 2↑；CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ； CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑； Fe+CuSO 4═FeSO 4+Cu ．【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H 2O 22H 2O+O 2↑．二氧化碳通入澄清石灰水中，生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ． 实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑．铁的活动性比铜强，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO 4═FeSO 4+Cu ． 【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．三、探究题研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大．（1）为了探究铁锈蚀的条件，进行如图1所示实验．经过一周后观察，试管A 和C 中的铁钉无明显变化，试管B 中的铁钉明显锈蚀．①通过实验发现：铁锈蚀是铁与 发生化学反应的过程． ②A 中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是 ．（2）家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快．为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素，做了如下的实验． 【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关．【查阅资料】①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液，如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．②氯化钠溶液能导电；乙醇溶液不能导电．。
九年级化学开学考知识点
九年级化学开学考知识点开学考知识点总结随着暑假的结束，新学期的开始，九年级的学生们不仅要迎来新的学习任务，还需要应对迎头赶上的开学考。
化学作为一门重要的自然科学课程，对于提高学生的科学素养和培养科学思维具有重要意义。
下面我们来总结一下九年级化学开学考的知识点，帮助同学们为考试做好准备。
1. 元素和化合物元素是由相同类型的原子组成的物质。
化合物是由两种或更多种不同元素的原子组成的物质。
我们需要了解元素的基本概念，以及常见元素的名称、符号和周期表的结构。
此外，化学方程式的表示方法也是考试中的重点，要能够正确地表示出化学反应的物质变化过程。
2. 原子结构和元素周期原子是构成物质的最小单位，由原子核和围绕原子核运动的电子组成。
要了解原子的基本结构，包括质子、中子和电子的性质和相互作用。
此外，我们还要熟悉元素周期表的结构和元素周期规律，能够根据元素的周期数和族别判断元素的性质和周期规律。
3. 化学键和分子化学键是原子之间相互吸引而形成的连接，包括离子键、共价键和金属键。
要了解各种化学键的特点和性质，并能够根据制作的化学键预测物质的性质。
此外，分子是由原子通过化学键紧密连接而成的物质，要能够根据分子的结构和性质进行判断和区分。
4. 反应类型和化学方程式化学反应可以分为氧化还原反应、酸碱中和反应、沉淀反应和气体生成反应等。
要了解各种反应类型的性质和过程，并能够根据化学方程式预测反应的产物和判断反应是否发生。
还要掌握化学方程式的平衡和配平方法。
5. 酸碱性和pH值酸是能够释放出氢离子（H+）的物质，碱是能够释放出氢氧根离子（OH-）的物质。
要了解酸碱性的基本概念和性质，并能够根据物质的化学式和反应判断酸碱性。
此外，pH值是用来表示溶液酸碱性强弱的指标，要了解pH值的计算方法和意义。
6. 燃烧和电化学燃烧是指物质在与氧气反应时伴随有明亮的火焰和释放出光热能。
要了解不同燃烧反应的特点和火焰的组成，并能够根据燃料的分子式判断燃烧产物。
国际学校化学九年级入学考试
国际学校化学九年级入学考试考试概述国际学校化学九年级入学考试旨在评估学生对化学基本概念的理解，以及他们应用这些概念解决实际问题的能力。
考试内容涵盖九年级化学的主要知识点，包括原子结构、元素周期表、化学反应、溶液、气体定律、化学键等。
考试形式为闭卷考试，考试时间为90分钟。
考试内容第一部分：选择题（共20题，每题2分，总分40分）1. 选择题将涵盖九年级化学的基本概念和知识点。
2. 每题有四个选项，学生需在规定时间内完成。
第二部分：填空题（共10题，每题2分，总分20分）1. 填空题将考察学生对化学知识的掌握和运用。
2. 每题有一至两个空格，学生需在规定时间内完成。
第三部分：简答题（共4题，每题5分，总分20分）1. 简答题将考察学生对化学知识的理解和分析能力。
2. 每题有一道问题，学生需在规定时间内完成。
第四部分：实验题（共2题，每题10分，总分20分）1. 实验题将考察学生对化学实验原理和操作的理解。
2. 每题有一道实验问题，学生需在规定时间内完成。
考试要求1. 学生需具备九年级化学的基本知识。
2. 学生需具备一定的化学实验操作经验。
3. 学生需在规定时间内完成考试。
评分标准1. 选择题：每题2分，共计40分。
2. 填空题：每题2分，共计20分。
3. 简答题：每题5分，共计20分。
4. 实验题：每题10分，共计20分。
总分100分。
考试日期和地点1. 考试日期：待定。
2. 考试地点：国际学校考场。
注意事项1. 学生需携带有效身份证件参加考试。
2. 学生需自备计算器、橡皮、黑色签字笔等考试用品。
3. 考试过程中，学生需遵守考场纪律，不得作弊。
祝各位考生考试顺利！。
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初三化学期中仿真模拟编写：化学教研组模拟一注意事项:1.本试题分为第I卷和第II卷两部分。
第I卷为选择题，满分36分，第II卷为非选择题，满分64分。
2.本试题满分100分，考试时间为60分钟。
3.考试范围九年级上册1-2单元。
第I卷选择题（36分）一．选择题（每小题1.5分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意）1.我们研究和发展化学学科的基本手段（）A逻辑推理 B化学实验 C大气探测 D精确运算2.化学在人类社会发展中起着重要作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A开发新能源 B合成新物质 C研究物体的运动规律 D防治污染3．下列现象中能说明镁条在空气中燃烧是化学变化的现象是（）A发光 B生成白色固体 C镁条变短 D放热4.下列四种变化中有一种与其他三种有本质区别的是（）A淘米 B洗菜C苹果榨汁 D葡萄酿酒5.化学课上，小明同学提出：可以用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体，就这一过程而言属于科学探究环节中的（）A建立假设 B 收集证据 C提出问题 D作出结论6.下列短语中只涉及化学变化的是（）A千里冰封 B蜡炬成灰 C花香四溢 D木已成舟7.下列说法正确的是（）A构成物质的粒子只有分子、原子 B原子是化学变化中的最小粒子C分子能保持物质的化学性质，原子不能 D分子一定比原子大8.原子结构中决定元素化学性质的是（）A电子数 B质子数 C中子数 D最外层电子数9.在电解水的实验中产生的现象是（）A正极与负极产生的气体的体积比为2:1B验证正极上的气体用带火星的木条，木条复燃C氢气与氧气的比为2:1 D正极产生的气体多，是氧气10.某加碘食盐中表明含碘20mg这里的碘是指（）A分子 B原子 C元素 D无法确定11．下列符号中表示两个氢原子的是（）A H2B 2H+C 2HD H2O12.中国科学院徐光宪研究，荣获2008年度国家最高科技奖右图是该元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是A钇元素的原子序数是39 B它属于非金属元素C该原子核内有60个中子 D它的原子在化学反应中易失去去电子13.生活中的下列现象，用分子的知识加以解释其中不正确的是( )A热胀冷缩——分子大小随温度而改变B花香四溢——分子不断运动C 1L水与1L酒精混合体积小于2L ——这是分子间有间隔D盐咸糖甜——不同种分子性质不同14.卢瑟福用α粒子轰击金箔实验中发现极少数α粒子反弹回来说明了( )A原子内部有一个相对很大的空间 B原子核带正电C电子带负点 D原子核体积小质量大15．下列有关水的说法错误的是( )A水是有氢氧两种元素组成 B水的蒸发和分解中水分子都发生了变化C用肥皂水可以区分硬水和软水 D净化水的方法中消毒杀菌属于化学变化16.下列事实中能证明水子可分的是( )A水的蒸发 B水的蒸馏 C水的分解 D过滤水中的沉淀物17.能保持水的化学性质的粒子是( )A氢分子 B氧分子 C水分子 D氢原子和氧原子18.同一原子中其数目一定相同的是( )A质子数和电子数 B质子数和中子数 C电子数和中子数 D无法确定19.下列物质中属于单质的是( )A海水 B水 C金 D加碘的食盐20.加热50ml的液体应选用下列一仪器中的（）①试管②试管夹③烧杯④石棉网⑤铁架台⑥酒精灯A①② B③④⑤ C③④⑥D③④⑤⑥21.下列说法正确的是( )A实验用剩的药品应放回原瓶 B给试管内的液体加热时试管口应对着人C液体药品取用时没说明用量取1—2mlD玻璃仪器洗干净的标志是内壁的水成股流22.某同学用天平称量5.6g（1g以下用游码）药品，左码右物了，该同学实际称得药品的质量为( )A 5.6gB 5.0gC 4.4g D无法确定23.某同学有20ml量筒量取18ml水时俯视读数了，他到出一部分水后又仰视读数剩余10ml水则他实际道出的水的体积是（）A大于8ml B等于8ml C小于8ml D无法确定24.下列说法错误的是（）A酒精灯内酒精的量不超其体积的2/3B给试管内的液体加热时液体的量不超其2/3C滴瓶上的滴管用完后可以直接放回瓶内D熄灭酒精灯时用灯帽不可用嘴吹灭第II卷非选择题（64分）二．填空题（每空分1共64分）25.人们开展化学研究的基本目的是得到 ___________（如用铁矿石练成钢铁）和获得__________如（点燃蜡烛）植物进行光合作用是把______能转化成___________能。
26.化学变化的基本特征是__________________________--该过程中常伴有______、_______、_______、_______、________等现象。
27.构成物质的基本粒子有_______、________、_______各举一例分别是________、________、_______。
28.能改变水分子的方法是 ___________其变化的文字表达是_____________________该反应属于______反应，若在负极上得到10ml 气体则正极上气体体积是____________.29.实验室中天然水净化的步骤___________、____________、_________、__________等。
30．有水通电生成氢气和氧气的实验过程，你可获得的信息有（宏观）_________________________（微观）__________________________________ .31.地壳中含量最多的5种元素依次是______________________填元素符号。
32._____________是保持物质化学性质的最小粒子，分子与原子的根本区别是_____________________________化学变化的实质是___________分成___________又重新组合生成_________ 的过程。
33.将6g 实验溶解在30ml 水中用到的仪器有________、__________、________、_________、____________、_________ .34.现有水、空气、氧气、二氧化碳、铁5种物质其中①属于混合物的是__________②水单质的是(写化学式)______________ 、______________③含氧元素的化合物是(化学式)__________________、___________________④含有氧分子的是_________________、__________________ .35用化学符号表示①两个氯原子_______ ②两个氮分子________ ③两个钠离子________④氩气_________ ⑤水银_______ ⑥氯化钠__________36.2010年3月22日世界水日之主题-------关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质在实验室和日常生活中有重要作用。
请根据下列提示回答：①列举水在实验室中的一种用途________________________________②硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用______________的方法降低它的硬度③农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌滴灌的目的是_______________________④当你身处地震灾区时水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用，下列各项与水的净化过程无关的是______________________ A 吸附 B 消毒 C 电解 D 过滤 37.如右图是某同学设计的过滤操作示意图。
A_________, B__________C,_________, D_________ 图中有_______ 处错误，说明改正方法：____________________________________________________、__________________________________________________________②该学生在过滤时发现经过滤的液体仍然有浑浊现象，请你帮助他找到造成此现象的两种可能原因：________________ 、_____________________________.A B C D参考答案一．1-5 BCBDB 6-10 BBBBC 11-15 CBADB 16-20 CCACD 21-24 CCCB 二．25 有用物质能量太阳化学26 生成新物质发光放热变色产生气体，生成沉淀27 分子原子离子水，铁，食盐（答案合理即可）28 给水通直流电水氢气+氧气分解 5ml29 加明矾沉降过滤吸附蒸馏30 水是由氢氧两种元素组成的水是由水分子构成的31 O Si Al Fe Ca32 分子化学反应中分子可分原子不可分分子原子新分子33 托盘天平药匙量筒胶头滴管烧杯玻璃棒34 ①空气②O2 Fe ③H2O CO2 ④空气氧气35 ①2Cl ②2N2③Na+ ④Ar ⑤Hg ⑥NaCl36 ①水作溶剂②加肥皂水③节约用水④C37 ①A铁架台B玻璃棒 C 漏斗D烧杯2 烧杯应紧靠玻璃棒引流漏斗下端应紧靠烧杯内壁②滤纸破损液面高于滤纸边缘模拟二注意事项:1.本试题分为第I卷和第II卷两部分。
第I卷为选择题，满分40分，第II卷为非选择题，满分60分。
2.本试题满分100分，考试时间为60分钟。
3.考试范围九年级上册1-4单元。
第I卷选择题（40分）可能用到的相对原子质量：H—1 O---16 C---12 N---14 S---32 Fe---56一、选择题（40分。
每题只有一个选项符合题意。
）1．世界是物质的，物质是变化的。
下列属于物理变化的是（）A.冰雪融化B.钢铁生锈C.牛奶变酸D.食物腐败2. 在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。
这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为（）A．元素 B．单质 C．分子 D．氧化物3．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②4.下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述正确的是（）A．浓溶液一定是饱和溶液 B．浓溶液可能是饱和溶液C．稀溶液一定是不饱和溶液 D．饱和溶液一定是浓溶液5．下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是（）A.地壳中含量最多的元素是氮元素B.相对分子质量最小的氧化物是水C.空气中含量最多的气体是氧气D.地壳中含量最多的金属元素是铁元素6．超导材料为具有零电阻及反磁性的物质,以 Y2O3等化合物为原料经研磨、烧结可合成一高温超导物质Y2Ba4Cu6O13，其中Ba、O都显常见化合价，则Cu的化合价为（）A.+lB.+2C.+2.33D.+2.57．下列说法正确的是（）A. 人们所使用的物质,都是纯度越高越好B. 矿泉水不是纯净水C. 天然物质都比人造物质好 D, 化学反应进行得越快、越彻底越好8．某同学在配制50g溶质量分数为5%的食盐溶液的实验中，称量时将砝码放在左盘（1g以下用游码），食盐放在右盘；量水时仰视液面读数。