2014年高考一轮复习文言文知识归纳——人教必修二《兰亭集序》(教师版)
《兰亭集序》高中语文文言文知识点
《兰亭集序》高中语文文言文知识点《兰亭集序》高中语文文言文知识点《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》《兰亭序》《临河序》《禊序》和《禊贴》。
东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴（今浙江绍兴）兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿。
下面为大家带来了《兰亭集序》高中语文文言文知识点，欢迎大家参考阅读！《兰亭集序》高中语文文言文知识点1一、重点词语解释1、所以游目骋怀信可乐也(用来，表凭借;实在)2、夫人之相与，俯仰一世(交好)二、通假字1、趣舍万殊通(趋，往，取)2、由今之视昔(通犹，如同)三、多义词1、修：茂林修竹(高)况修短随化，终期于尽(长)乃重修岳阳楼(修建)修守战之具(整治)2、期：况修短随化，终期于尽(至，及)期年之后，虽欲言，无可进者(周，期年：一周年)君与家君期日中，日中不至，则是无信(约定)3、致：所以兴怀，其致一也(情趣，情致辞)不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士(招致)假舆马者，非利足也，而致千里(达到)4、临：未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀(面对，引申为阅读)把酒临风，其喜洋洋者矣(面对，迎)据亿丈之城，临不测之渊(面对)故临崩寄臣以大事也(将要)5、次：引以为流觞曲水，列坐其次(旁边)太上不辱先，其次不辱身(下一等)陈胜、吴广皆次当行(按次序)又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火(行军途中的驻地)四、词类活用1、映带左右(环绕，名作动)2、流觞曲水(使(水)弯曲)3、群贤毕至，少长咸集(形容词作名词，贤才;年少的人和年长的人)4、所以游目骋怀(使游，使骋，动词作使动)5、固知一死生(看作一样，数量词作动词)6、一觞一咏(名作动，喝酒)五、特殊句式1、会于会稽山兰亭(介词结构后置句)2、当其欣于所遇(介词结构后置句)3、晤言(于)一室之内(省略介词于)4、引以(之)为流觞曲水(省略介词宾语之)六、难句翻译1、所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也译：用来纵展眼力，开阔胸怀，穷尽视和听的享受，实在快乐啊。
人教版高中语文必修2 8《兰亭集序》文言基础知识梳理
今义：物品的种类
4．所．以．游目骋怀 古义： 用来
今义：①表因果关系的连词；②实在的情由或适宜的举
动(限用于固定词组中做宾语)
5．俯．仰．一世 古义： 形容时间短暂
今义：低头抬头，泛Байду номын сангаас一举一动
6．或取诸怀．抱． 古义： 胸怀抱负
今义： ①抱在怀里； ② 胸前； ③ 心里存着； ④ 打算
7．亦将有感于斯．文． 古义： 这次集会的诗文
四、词类活用 1．名词作动词 ①映带．左右 ②一觞．一咏
围绕 喝酒
2．动词活用
(1)动词作名词 足以极视．听．之娱 (2)动词的使动用法
眼睛和耳朵
①引以为流．觞曲水 使……漂浮
②所以游．目骋．怀 使……舒展，可理解成“纵展”； 使……开畅，可理解成“放开，敞开”
3．形容词活用
(1)形容词作名词 ①群贤．毕至 贤能的人 ②少．长．咸集 年纪小的人；年纪大的人 ③死生亦大．矣 大事
8．之① ②及 犹代其 不词所 能，不 之．指以 既“倦 之．向兴之怀所动欣词…，…往已、为到陈达迹” ③ ④夫 足人 以极 之．视 相听 与之．娱助词结，构取助消词句，子的独立性
9．因② ①请 或以 因．剑 寄舞 所， 托因 ，．击 放沛 浪公 形于 骸坐 之外《鸿门副宴词》，依，介随词着，趁机 ③于今无会因．《孔雀东南飞》 名词，机会
(2)形容词的意动用法 齐．彭殇为妄作 把……看做相等 4．数词的意动用法 固知一．死生为虚诞 把……看做一样
五、文言句式 1．判断句 死生亦大矣(不带判断词，意思是“死和生也是件大事 啊”) 2．状语后置句 (1)当其欣于所遇(介词结构“于所遇”后置，按现代 汉语语序为“当其于所遇欣”)
(2)会于会稽山阴之兰亭(介词结构“于会稽山阴之兰 亭”后置，按现代汉语语序为“于会稽山阴之兰亭会”)
高中语文 人教版语文必修二 《兰亭集序》文言知识整理
《兰亭集序》文言知识整理【通假字】1、趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往，取”）2、悟言一室之内（“悟”通“晤”，意为“面对面”）3、后之视今,亦由今之视昔（“由”通“犹”，意为“像”）【重要实词】1、临①面对。
（本文：未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
【注】本文引申为“阅读”）②从高处向下看。
（例：《滕王阁序》：“飞阁流丹，下临无地。
”）③到；靠近。
（例：《陈情表》：“州司临门，急于星火。
”；《观沧海》：“东临碣石，以观沧海。
”）④将要；快要。
（例：《出师表》：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
”）2、一①一边；一面。
（本文：“一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
”）②同一；一样。
（例：《察今》：“古今一也。
”）③看作一样。
（本文：“固知一死生为虚诞。
”【注】本文的一为使动用法，把...看做一样）④统一。
（例：《阿房宫赋》：“六王毕，四海一。
”）⑤专一。
（例：《劝学》：“用心一也。
”）⑥全，一概。
（例：《岳阳楼记》：“而或长烟一空，皓月千里。
”）⑦一旦。
（例：《信陵君窃符救赵》：“公子诚一开口请如姬，如姬必许诺。
”⑧才；刚刚。
（例：《赤壁之战》：“初一交战，操军不利。
”）⑨初次。
（例《曹刿论战》：“一鼓作气。
”）3、次①旁边，水边（本文：“列坐其次。
”）②临时驻扎和住宿。
（例：《陈涉世家》：“又间令吴广之次所旁丛祠中。
”）③按顺序排列，次序。
（例：《陈涉世家》：“陈胜吴广皆次当行。
”）④在排列上次一等。
（例：《<论语>十则》：“多见而识广，知之次也。
”）⑤及，到。
（例：《刘东堂言》：“有指摘其诗文一字者，衔之次骨，或至相殴。
）⑥次，回。
表示动作的次数。
（例：《游黄山记》：“历险数次。
”）4、致①情致；情趣。
（本文：“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
”）②说；回答。
（例：《石壕吏》：“听妇前致词，三男邺城戍。
”）③达到。
《劝学》：“假舆者，非利足也，而致千里。
”）④获得；得到。
（例：《送东阳马生序》：“家贫，无以致书以观。
高考文言文复习必修二(兰亭集序)
一、通假字
❖
1．趣舍万殊 ❖ （“趣”通“趋”，意为“往，取”） ❖ 2．悟言一室之内 ❖ （“悟”通“晤”，意为“面对面”）
二、古今异义
❖ 1.引以为流觞曲水。 ❖ 古义：把……作为。今义：认为。 ❖ 2.列坐其次 ❖ 古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。 今
义：① 次第较后；第二。② 次要的地位。 ❖ 3.是日也 ❖ 古义：代词，这。 今义：表判断 ❖ 4.俯察品类之盛 ❖ 古义：物品，物类。文中指天地万物。 今义：物
3、立志成才
王羲之九岁就开始练字，立志要做书 法家。无论严寒酷暑，还是风霜雨雪， 从不间断。他在绍兴的水边练字，一池 ❖水都被他的洗笔砚染黑了，他那俊秀飘 逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。 假如王羲之根本没有想过要当什么书法 家，只是平庸的过日子，那么他绝对不 可能有这么坚强的意志去练字。而王羲 之本人也不为我们后人所知。由此可见， 立志对一个人是多么的重要呀！
❖期 ❖ 终期于尽 ❖ （至、及） ❖ 期年之后，虽欲言，无可进者 ❖ （一周年，一整月） ❖ 会天大雨，道不通，度已失期 ❖ （预定的时间，期限）
五、特殊句式
❖ （一）判断句 ❖ ① 死生亦大矣（语意上构成判断） ❖ ② 固知一生死生为虚诞，齐彭殇为妄作 ❖ ③ 其致一也
❖ (1)会于会稽山阴之兰亭 ❖ (2)当其欣于所遇 ❖ (3)终期于尽 ❖ (4)不能喻之于怀 ❖ (5)亦将有感于斯文 ❖ (6)仰观宇宙之大 ❖ (7)俯察品类之盛 ❖ (8)虽无丝竹管弦之盛
品的种类
❖ 5.所以游目骋怀；所以兴怀。 ❖ 古义：①表凭借，用来；②……的原因。 今义：①表因果
关系的连词；②实在的情由或适宜的举动（限用于固定词组 中做宾语）。
❖ 6.俯仰一世 ❖ 古义：低头抬头之间，形容时间短暂。 今义：低头、抬
高三语文一轮复习：兰亭集序人教必修二
高考一复文言文知——人教必修二《亭集序》一、通假字1．趣舍万殊（“趣”通“ ”，意“往，取”）2．悟言一室之内（“悟”通“晤”，意“面面”）二、古今异①是日也（是：古：指代“ ”；今：判断，是）②茂林修竹（修：古：；今：指修建、理）③所以游目（所以：古：指用来；今：表因果关系）④信可也（信：古：指在；今：指信）⑤向之所（向：古：指去；今：指方向）⑥列坐其次（次：古：指旁，水；今：指序次或量差）⑦及其所之（及：古：指等到；今：表并列关系，和）⑧曾不知老之将至（曾：古：指竟然今：指曾）⑨亦将有感于高雅（高雅：古：次会集的文；今：高雅）三、活用（一）名作（1）一一咏（：喝酒）（2）映左右（：）（二）作名足以极听之（、听：眼睛、耳）（三）的使（1）引以流曲水（流：使⋯⋯流）（2）犹不能够不以之（：使⋯⋯，使⋯⋯生）（四）形容作名⑴ 群至（：有才有德的人、士）⑵少咸集（少：少者、年的人）⑶ 无竹管弦之盛（盛：的面）（五）形容的意（1）彭妄作（：把⋯⋯看作相等、相同对待）（2）当其欣于所遇（欣：以⋯⋯欣、⋯⋯感觉高）（六）数的意固知一死生虚（一：把⋯⋯看作一）（七）副作足以极听之（极：尽兴享受）四、一多1之⑴所之既卷（，意“往，抵达”）⑵ 以之（代，指“向之所欣⋯⋯已迹”）⑶夫人之相与（取消句子独立性）⑷极听之（构助，的）⑸向之所欣（音助，不）2修⑴茂林修竹（意“高”）⑵况修短随化（，修短指寿命短）⑶ 乃重修岳阳楼（意“修建”）⑷修守之具（意“整顿治）3⑴ 趣舍万殊（然，）4⑴会于会稽山阴之亭（意“在，介”）⑵欣于所遇（意“ ，介”）⑶ 期于尽（意“到，介”）5以⑴引以流曲水（意“把，介”）⑵亦足以叙幽情（意“用来，介”）⑶犹不能够不以之（意“因，介”）6一⑴ 若合一契（一同）⑵ 其致一也（一）⑶ 固知一死生虚（，看作一）⑷ 一一咏（有的，表示分指，一⋯⋯一⋯⋯）⑸ 悟言一室之内（数，一）五、特别句式（一）判断句①死生亦大矣（意上组成判断）②固知一世死生虚，彭妄作③其致一也（二）倒装句1.状后置⑴会于会稽山阴之亭⑵当其欣于所遇⑷不能够之于⑸亦将有感于高雅2.定后置⑴仰宇宙之大⑵俯察品之盛⑶ 无竹管弦之盛（三）省略句1、（大家）列坐（于）其次2、（大家）引（之）以（之）流曲水3、悟言（于）一室之内4、放浪（于）形骸之外【古今异】1.其次古：其，代，指曲水。
人教版高考语文文言知识整合【必修二】兰亭集序(含答案解析)
一、通假字悟言一室之内(“”通“”, )二、古今异义1.列坐其次．．古义:今义:次第较后、第二(用于列举事项);次要的地位2.俯察品类．．之盛古义:今义:种类3.或取诸怀抱．．古义:今义:抱在怀里;胸前4.夫人之相与,俯仰．．一世古义:今义:低头和抬头,泛指一举一动5.后之览者,亦将有感于斯文．．古义:今义:文雅;文化或文人三、一词多义1.临未尝不临文嗟悼（）把酒临风，其喜洋洋者矣（《岳阳楼记》）（）2.致所以兴怀，其致一也（）假舆马者，非利足也，而致千里（《劝学》）（）女行无偏斜，何意致不厚（《孔雀东南飞并序》）（）家贫，无从致书以观（《送东阳马生序》）（）听妇前致词（《石壕吏》）（）专心致志（）衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算（《张衡传》）（）3.修此地有崇山峻岭，茂林修竹（）况修短随化，终期于尽（）余稍为修葺，使不上漏（《项脊轩志》）（）严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》）（）乃重修岳阳楼，增其旧制（《岳阳楼记》）（）修守战之具（《过秦论》）（）4.期况修短随化，终期于尽（）期年之后，虽欲言，无可进者（《邹忌讽齐王纳谏》）（）外无期功强近之亲（《陈情表》）（）不期而遇（）四、词类活用(一)名词的活用名词作动词(1)映带．左右( )(2)一觞．一咏( )(二)动词的活用1.动词作名词足以极视听．．之娱( )2.动词的使动用法(1)所以游．目骋．怀( )(2)犹不能不以之兴．怀( )(三)形容词的活用1.形容词作名词(1)群贤．毕至( )(2)少长．．咸集( )(3)死生亦大．矣( )2.形容词的意动用法齐．彭殇为妄作( )(四)数词的意动用法固知一．死生为虚诞( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.死生亦大矣。
( )翻译:2.会于会稽山阴之兰亭。
( )翻译:3.不能喻之于怀。
( )翻译:4.亦将有感于斯文。
( )翻译:5.当其欣于所遇。
( )翻译:6.虽无丝竹管弦之盛。
( )翻译:7.仰观宇宙之大,俯察品类之盛。
高中语文《兰亭集序》重要基础知识梳理总结
《兰亭集序》重要基础知识梳理一、基础常识（一）文体知识：序：序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。
作者自己写的叫“自序”，内容多说明写书的目的及成书经过；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。
古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。
还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。
如汉乐府《孔雀东南飞》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《扬州慢》，前面都有一段序。
本文是王羲之为兰亭集会的诗集作的序。
（二）文学知识：王羲之(321～379)，字逸少，原籍琅琊，定居山阴。
我国古代著名的书法家，被后人尊称为“书圣”。
因作过右军将军，故世称王右军。
有“临池学书，池水尽墨”的典故。
（三）文化知识：1.纪年方法①王公即位年次纪年法。
以王公在位年数来纪年。
如《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。
”②年号纪年法。
汉武帝起开始有年号。
此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。
如《岳阳楼记》“庆历四年春”、《琵琶行》“元和十年”，本文“永和九年”。
③干支纪年法。
干支是天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）和地支（子丑寅卯辰巳午未申酉成亥）的合称，以十干与十二支循环相配，可配成六十组，通称为“六十甲子”，用来表示年历，六十年后周而复始。
如文中“岁在癸丑”。
④年号干支兼用法。
纪年时皇帝年号置前，干支列后。
如《核舟记》“天启壬戌秋日”，“天启”是明熹宗朱由校年号，“壬戌”是干支纪年。
⑤公元纪年法。
公元是“公历纪元”的简称，是国际通行的纪年体系。
以传说中耶稣基督的生年为公历元年（相当于中国西汉平帝元年）。
1949年9月27日，全国政协第一届全体会议一致通过中华人民共和国采用公元纪年。
2.修禊：汉代应劭的《风俗通义》把禊列为祀典，说：“禊，洁也”。
修禊是古时候人们的一种风俗习惯，人们往往在阳春三月到水边洗洗手、洗洗脚、沐浴更衣，并用香薰草醮点水洒在身上，意思是去除一年不祥的征兆，祈祷来年幸福平安，以表吉祥。
高中语文一轮复习 教材梳理 必修二第三单元
介词结构后置句
4、余于仆碑，又以悲夫古书之不存。 省略句
5、有碑仆道
省略句
请将下列文言句子按句式特点分类.
①会于会稽山阴之兰亭
②引以为流觞曲水
③虽无丝竹管弦之盛
④仰观宇宙之大,俯察品类之盛
⑤当其欣于所遇
⑥死生亦大矣
⑦不能喻之于怀
⑧月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
⑨客有吹洞萧者
➢王安石与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、 曾巩”，并称“唐宋八大家”。
➢苏轼、苏洵、苏辙，均以文学名世，世称“三苏”；与汉 末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。在书法方面 成就极大，苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。
➢赋始于战国，盛行于汉。介于诗歌和散文之间，是 一种形式比较自由的文体。它主要有三个特点：一、
句式上以四、六字句为主，并追求骈偶；二、语音上
要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。多采用
问答形式和铺陈手法。赋，除了它的源头楚辞阶段外， 经历了汉赋、骈赋、律赋、文赋几个阶段。
• 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐
来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月 出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇 之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘 飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
2.庙号
皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高 祖、太宗等。皇后、皇太后享有谥号，庙号专属于 大行皇帝的。
3.谥号
分为官谥，和私谥。
为东亚(包括中国、朝鲜、越南、日本)古代君 主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之 后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬， 而给予一个寓含带有评判性质的称号。此外，受中 华文化影响的一些邻近国家亦有使用，但不是每个 东亚古代国家都用谥号。
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必修二《兰亭集序》一、学生齐读课文，教师内容梳理及知识梳理1、作者介绍：王羲之，书圣，行草《兰亭集序》誉为行书第一。
其人曾一度为官，积极用世，后辞官归田，娱情山水，胸怀旷达。
2、序是一种文体，有两种。
一是赠序，一是书序。
后者一般写在书或文集的前面，内容多是介绍书的内容和特色、成书经过，写书目的等。
有的近似论说文，有的近似记叙文，有的则如说明文，还有的写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。
《兰亭集序》就是这样的一篇文章。
本文由宴游活动谈到生死观，善于借题发挥，论及人生的意义。
这便是《兰亭集序》与一般书序的不同之处。
二、字词三、癸．( )丑会．（）稽修楔．( ) 激湍．（）流觞．( ) 管弦．（）游目骋．( )怀齐彭殇．（）三、课文默写点拨1、（2006福建卷10年天津卷）固知一死生为虚诞，。
2、（2008重庆卷）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，________________ 。
3、（2007山东卷2006重庆卷2011安徽卷）仰观宇宙之大，＿＿＿＿＿＿＿＿，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
4、（2006安徽卷）__________________ ，少长咸集。
5、（10年江西卷北京卷）或取诸怀抱，___________________；或因寄所托，________。
6、（2011山东卷）是日也,天朗气清,惠风和畅,_______________,俯察品类之盛。
7、（2011四川卷）_______________，齐彭殇为妄作。
8、12（福建卷） (2)群贤毕至，。
（王羲之《兰亭集序》)9、仰观宇宙之大，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）10、或取诸怀抱，悟言一室之内；____________ ，____________。
（王羲之《兰亭集序》）11、固知一死生为虚诞，____________________(王羲之《兰亭集序》)四、文言实词归纳（一）、通假字1．趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往，取”）园日涉以成趣情趣，乐趣趣赵兵急入关通“促”，催促2010年高考课标全国卷第4题D选项的“盍趣降”的“趣”，应该解释为“赶快”。
（三）、词类活用1、名词作动词（1）一觞一咏（觞：喝酒）（2）映带左右（带：环绕）2、动词作名词足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）3、动词的使动（1）引以为流觞曲水（流：使……流）（2）犹不能不以之兴怀（兴：使……兴，使……产生）4、形容词作名词⑪群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士）⑫少长咸集（少长：少者、年轻的人）⑬无丝竹管弦之盛（盛：热闹的场面）6、形容词的意动（1）齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等、相同看待）（2）当其欣于所遇（欣：以……为欣、对……感到高兴）7、数词的意动固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）8、副词作动词足以极视听之娱（极：尽情享受）（四）、特殊句式（一）判断句①死生亦大矣（语意上构成判断）②固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作③其致一也（二）倒装句1.状语后置⑪会于会稽山阴之兰亭⑫当其欣于所遇⑬终期于尽⑭不能喻之于怀⑮亦将有感于斯文2.定语后置⑪仰观宇宙之大⑫俯察品类之盛⑬虽无丝竹管弦之盛（三）省略句1、（众人）列坐（于）其次2、（众人）引（之）以（之）为流觞曲水3、悟言（于）一室之内4、放浪（于）形骸之外（五）、注意课文的一词多义修信致期次1、修修 xiū〈动〉(1) (形声。
从彡( shān),攸( yōu)声。
“彡”有装饰义。
本义:修饰,装饰)(2) 同本义修,饰也。
——《说文》义之修而礼之藏也。
——《礼记·礼运》。
注:“犹饰也。
”美要眇兮宜修。
——《楚辞》以修敬也。
——《史记·廉颇蔺相如列传》(3) 又如:修容(整饰容貌);修词(修饰词句。
亦指作文;文辞);修饰边幅(形容注意仪容、衣着祳恼);修娖(整理修补)(4) 整修;修理 [repair]古不修墓。
——《礼记·檀弓》修橹轒辒。
——《孙子·谋攻》修守战之具。
——汉·贾谊《过秦论》吾妻死,室坏不修。
——归有光《项脊轩志》(5) 又如:修娖(整理修补);修完补辑(修葺整治;补缀损缺);修月(古代传说月由七宝合成,人间常有八万二千户给它修治)(6) 兴建;建造 [build]钟鼓不修。
——《吕氏春秋·先已》乃重修岳阳楼。
——宋·范仲淹《岳阳楼记》修堤梁,通沟浍。
——《荀子·王制》(7) 又如:修立(修建);修治(制作);修构(修建);修废(兴复废业);修营(修建);修辟(修整开垦)(8) [学问、品行方面]学习、锻炼和培养 [study]修武之德。
——《国语·晋语》束发修学。
——《汉书·叙传下》一善易修。
——唐·韩愈《原毁》忌者畏人修。
怠者不能修(9) 又如:修省(提高道德修养,不断反省自己);修省退悔(修身反省,退而自悔);修己(自我修养)(10) 修行 [practise Buddhism or Taoism]。
如:修积(行善积德);修服(指道教的修炼服气。
服气,即吐纳);修持(持戒修行);修真(道教指学道修行为修真)(11) 整治 [put in order;administer]管子修之。
——《史记·货殖列传》外结好孙权,内修政理。
——《三国志·诸葛亮传》修之于朝廷。
——宋·王安石《答司马谏议书》(12) 又如:修文偃武(修明文教,停止武备);修文(采取措施加强文治,主要指修治典章制度,提倡礼乐教化等);修近(整顿内务);修言(统一号令);修事(治理政事)(13) 实行;从事某种活动 [practise;carry out]食土不均，地之不修，内有辱於国。
——《国语·吴语》。
注:“垦也。
”修其宗庙。
——《礼记·中庸》。
注:“谓埽粪也。
”(14) 又如:修全(补救;变通);修削(进攻;砍杀);修禊(古代习俗,在三月三日到水边游玩,以祓除不祥)(15) 编纂;撰写;写 [compile]——《北史·序传》(16) 又如:修撰(编辑又指掌修国史的官);修文郎(称阴曹掌著作之官);修札(写信)(17) 设。
置备 [be ready]修其簠簋。
——《国语·周语》。
注:“备也。
”(18) 又如:修名(修刺。
置备名帖,以作通报姓名之用);修馔(准备饭食)(19) 循;遵循 [follow]是以圣人不期修古,不法常可。
——《韩非子·五蠹》(20) 又如:修今(拘守现状);修古(遵行古道);修本(犹溯源);修名(循名,依照名称)(21) 通“休”。
休整;休养 [rest]。
如:修摄(保养;调护);修鳞养爪(喻保养、积蓄战斗力)(22) 修订,修改,改正 [revise;amend]欲自修改。
——《世说新语·自新》⑪茂林修竹（意为“高”）⑫况修短随化（长，修短指寿命长短）⑬乃重修岳阳楼（意为“修建”）⑭修守战之具（意为“整治治办）2：“期”的本义是“一定的时间、期限”。
所以引申为“时间、日期”“约会、约定”“限度、限量”。
由“日期”引申出“一整年、一整月”的意思。
由“约会”又引申出“期望”的意义。
成语助记：不期而遇遥遥无期贵不期骄不期修古期，读音一：qī（1）名词①限定或约定的时间例：会天大雨，道不通，度已失期。
（《陈涉世家》）——赶上天下大雨，道路不通，估计已经耽误了约定的期限。
②日期，时候例：谁为我临期成此大节者？（《梅花岭记》）——谁是到时候帮助我成就（殉国）大节的人？（2）动词①约会例：与老人期，何后也？（《留侯世家》）——和老年人约会，为什么落在后面？②约定例：期曰：“暮见火举而俱发。
”（《孙膑》）——约定说：“晚上看到（树下）点起火就一齐放箭。
”③期望，希望例：良剑期乎断，不期乎镆铘。
（《察今》）——好的宝剑是指望用它砍断东西，不是指望它一定是镆铘剑。
读音二：jī名词。
一周年，一整月。
例：期年之后，虽欲言，无可进者。
（《邹忌讽齐王纳谏》）——满一年之后，即使有想要进谏的，也没有什么可说的了。
外无期功强近之亲。
（李密《〈陈情表〉服丧。
3、信，读音一：xìn（1）形容词①言语真实例：信言不美，美言不信。
（《老子》）——真实的语言不华美，华美的语言不真实。
②引申为诚实例：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（《曹刿论战》）——祭祀时用的牛羊猪和玉器丝绸，不敢向神虚报，一定要诚实。
③可靠的例：信臣精卒陈利兵而谁何。
（《过秦论》）——可靠的臣子率领精锐的士卒，拿着锋利的兵器盘问着来往的行人。
（2）名词①信用例：小信未孚，神弗福也。
（《曹刿论战》）——小的信用不能取得神的信任，神是不会保佑你的。
②信物，凭据例：今行而无信，则秦未可亲也。
（《荆轲刺秦王》）——如果前往却没有什么信物，那么就不能接近秦王。
③使者例：自可断来信，徐徐更谓之。
（《孔雀东南飞》）——你马上去回绝那位信使（这里指媒人），我们慢慢地再说这件事吧。
④音讯，消息例：大概说长安登科，函使报信迟早云尔。
（《祭妹文》）——大概是说我在京城考中进士，信使来报信早晚之类的事情。
（3）动词①相信例：怀王贪而信张仪，遂绝齐。
（《屈原列传》）——怀王贪心，相信了张仪的话，就和齐国绝交了。
②信任例：疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
（《屈原列传》）——疏远了屈原而信任上官大夫、令尹子兰。
③守信用例：则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。
（《〈指南录〉后序》）——就径直上前怒骂敌军统帅不讲信用，列举吕师孟叔侄叛逆的罪状。
（4）副词①表肯定，确实，实在，果真例：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
（《梦游天姥吟留别》）——海上来客谈论瀛洲，（大海）烟波浩渺不清晰，实在难以找到。
②表不确实，随意，随便例：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
（《琵琶行》）——低头随手连续地弹奏着，好像要把心中所有的事情都诉说出来。
读音二：shēn，通“伸”。
动词①伸张例：孤不度德量力，欲信大义于天下。
（《隆中对》）——我没有衡量自己的德行，估计自己的力量，想要在天下人面前伸张正义。
②伸出例：狼欣然从之，信足先生。
（《中山狼传》）——狼高兴地听从了他的话，把脚伸4、致，zhì（1）名词，意态，情趣例：是我于花之未开，先享无穷逸致矣。
（《芙蕖》）——这样我在花没有开放的时候，就已经先享受到无穷的优雅情趣了。
（2）动词①送达例：宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。
（《柳敬亭传》）——宁南伯左良玉南下，安徽统帅想要结交讨好他，就把柳敬亭送到了他的军中。
②表达例：其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。
（《屈原列传》）——他思念国君，振兴楚国，想要挽救危局使国家兴盛起来的意愿，在一篇文章中多次表露出来。