教师语言题库

一、单项选择题（请将正确答案填入答题栏。

每题1分，共计20分。

）1．普通话辅音音素r的发音部位和发音方法是（）A．舌尖前浊擦音B．舌尖前清擦音C．舌尖后浊擦音D．舌尖后清擦音2．“浑、然、天、成”的韵母分别是（）A．前鼻音后鼻音前鼻音后鼻音B．前鼻音前鼻音前鼻音后鼻音C．后鼻音后鼻音后鼻音前鼻音D．前鼻音后鼻音后鼻音前鼻音3．“书、伞、之、促”的声母分别是（）A．平舌音翘舌音平舌音翘舌音B．翘舌音平舌音翘舌音平舌音C．翘舌音平舌音平舌音平舌音D．平舌音平舌音平舌音翘舌音4．声母“z”和“c”的最主要区别是（）A．发音部位不同B．清浊不同C．送气与否D．阻碍方式不同5．下列汉字的音节中，不含辅音音素的是（）。

A．儿B．英C．安D．昂6．下列音节儿化时，可以直接卷舌的是（）。

A．小孩B．瓜子C．小兔D．打鸣7．下列各组辅音中，全是清辅音的一组是（）。

A．q l d t zh B．m n l r ngC．z j sh k d D．y w r p x8．“舌尖中，送气，清，塞音”声母是（）。

A．t B．l C．z D．d9．“舌面，不送气，清，塞擦音”声母是（）。

A．j B．zh C．q D．ch10．“舌面前、高、不圆唇”单韵母是（）。

A．u B．i C．üD．a11．“舌面后、半高、圆唇”单韵母是（）。

A．üB．u C．e D．o12．下面关于韵母“er”的描述正确的是（）。

A．复韵母B．鼻韵母C．单韵母D．齐齿呼韵母13．下列各组韵母中，只以唇形相互区别的一组是（）。

A．u-üB．i-u C．o-e D．u-o14．下列各组字中，韵母都是中响复韵母的一组是（）。

A．来、给、高、口B．加、列、话、国C．干、本、亲、云D．交、秀、拐、回15．下列各组韵母中，全是合口呼韵母的一组是（）。

A．ü、üe、üan、ün B．uo、ua、uan、uenC．ie、iou、uai、uen D．er、ueng、uan、ing16．下列词语中，按照四声顺序排列的一组是（）。

A．开诚布公B．信以为真C．兵强马壮D．江山多娇17．下列词语中，前字上声变调为阳平的是（）。

A．海军B．海防C．海岛D．海战18．下列词语中，习惯上第二个音节都要读轻声的一组是（）。

A．大蒜绿豆B．爽快大众C．浪花投降D．包涵首饰19．在“这可是他毕生的心血啊！”中，“啊”应该变读为（）。

A．哇B．哪C．呀D．不变读20．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为不同级别和等次，其最高等级水平和最低等级的水平分别为（）。

A．一级甲等和三级乙等B．一级乙等和三级甲等C．一级甲等和三级甲等D．一级甲等和四级乙等二、判断正误（正确的请打√，错误的请打×。

每题1分，共计20分）1．地域方言的语音与标准语的差异最大，其次是词汇，最后是语法。

（）2．当软腭和小舌上升时，此时发出的音在鼻腔中共鸣，叫做鼻音。

（）3．音节是从音色的角度划分出的最小的语音单位。

（）4．音高是用来区别语义的最重要的因素，它取决于音波振动的频率。

（）5．普通话韵母有39个，声母有21个，声调有4个。

（）6．在“中国梦”这三个字的音节中，所包含的音素分别是5个、3个、4个。

（）7．汉语普通话中，一个音节最多可以由六个音素构成，如：庄zhu ng。

（）8．元音和辅音最主要的区别是气流通过口腔和咽头时是否受阻。

（）9．“拉尼娜”三个字的音节中，有两个字的声母是l。

（）10．s和sh这组辅音的区别主要在于发音方法不同。

（）11．ch和zh这组辅音的区别主要在于发音部位不同。

（）12．i和ü这组元音的区别主要在于舌位的前后不同。

（）13．an、en、ao、ou是前响复韵母，因为它们的韵腹都在前面。

（）14．Ia、iou、ian、ing都是齐齿呼韵母。

（）15．发音时的绝对频率不同，声调的调值就会不同。

（）16．普通话阴平的调值是33，去声的调值是53。

（）17．轻声是读得又短又轻的调子，它不是四声之外的第五种声调。

（）18．“偶尔、雅安、微雨”这三个词的音节全都是零声母音节。

（）19．短语“客家人民居”的停顿位置为“客家/人民/居”。

（）20．拼音时应该注意声母一定要发“呼读音”，不能发本音。

（）三、填空题（每空1分，共计20分）1．汉语标准语是以为标准音，以为基础方言，以为语法规范的现代汉民族共同语。

2．根据汉语音节的结构特点，可以将音节分为、和三个部分。

3．声母的发音一般可以分为、和三个阶段。

4．按发音时气流是否振动声带，可把声母分为和两类。

5．《汉语拼音方案》包含字母表、声母表、韵母表以及和五个部分。

6．当“一”和“不”处在去声之前时，“一”和“不”的调类都应变为。

7．普通话上声的调值是，半上的调值是。

8．普通话语流音变主要包括、、以及语气词“啊”的变读等。

9．是语流中声音的中断和连接。

如运用得当，会收到“此时无声胜有声”的效果。

四、应用分析题（共40分）1．给下列词语注音。

（每词1分，共计20分）沼泽（）粘贴（）辞呈（）留恋（）绯红（）巴掌（）杉木（）给予（）扛鼎（）村庄（）对称（）酿造（）炊烟（）仿佛（）树枝儿（）揣测（）粳米（）咯血（）暖流（）山寨（）2．在语流中三个上声连读时，有什么样的变调规律？请简要举例说明。

（5分）3．普通话中的轻声词大都有规律性，请列出其中的五种情况，并举例。

（5分）4．儿化的作用有哪些？请举例说明。

（5分）5．谈谈你对学习普通话的体会及对本课程教学的意见或建议。

（5分）二、判断正误（每题1分，共计20分）1．√2．×3．×4．×5．√6．×7．×8．√9．×10．×11．×12．×13．×14．√15．×16．×17．√18．√19．×20、×三、填空题（每空1分，共计20分）1．北京语音，北方方言/北方话，典范的现代白话文著作2．声母，韵母，声调3．成阻，持阻，除阻4．清音，浊音5．声调符号，隔音符号6．阳平7．214，21 8．变调，轻声，儿化9．停顿/顿连四、应用分析题（共计40分）1．给下列词语注音。

（每词1分，共计20分）沼泽（zhǎo zé）粘贴（zhāntiē）辞呈（cí chéng）留恋（liú liàn）绯红（fēi hóng）巴掌（bā zhang）杉木（ mù）给予（jǐyǔ）扛鼎（gāngdǐng）村庄（cūn zhuāng）对称（duìchèn）酿造（niàng zào）炊烟（chuīyān）仿佛（fǎng fú）树枝儿（shùzhīr）揣测（chuāicè）粳米（jīngmǐ）咯血（kǎxiě）暖流（nuǎnliú）山寨（shān zhài ）2．在语流中三个上声连读时，有什么样的变调规律？请简要举例说明。

（5分）三个上声字相连，前两个上声字可以根据词语结构变调：⑴当词语结构是“双单格”时，前两个上声变成阳平（35），如：展览馆；⑵当词语结构是“单双格”时，前两个上声变成半上（21），如：小老虎；（规律4分，举例1分）3．普通话中的轻声词大都有规律性，请列出其中的五种情况，并举例。

（5分）普通话语音中下面几类词通常读轻声：⑴的、地、得、着、了、过、们等助词。

如：读书的愉快地跑得快站着走了看过朋友们⑵吧、吗、呢、啊、哪、啦、呀、哇等语气词。

如：放心吧你好吗他呢快来啊说呀好哇！⑶叠音词和动词的重叠形式后字。

如：爸爸姐姐姑姑娃娃听听劝劝研究研究拾掇拾掇⑷用在名词、代词后面表示方位的语素或词：上、下、里、边、面等。

如：桌子上床底下村子里左边后面⑸名词和代词的后缀：子、头、儿、么等。

如：凳子箱子馒头木头那儿什么⑹用在动词、形容词后面表示趋向的词。

如：进来出去跑上来走下去看起来说出来夺回来（每种规律1分）4．儿化的作用有哪些？请举例说明。

（5分）儿化不是一种单纯的语音现象，它具有区别词义，确定词性以及表示感情色彩等方面的作用。

⑴区别词义的作用：信（信件）——信儿（消息），鼻（鼻子）——鼻儿（器物上可穿上其他东西的小孔）⑵确定词性的作用破烂（形容词）——破烂儿（名词）尖（形容词）——尖儿（名词）⑶表示细小、亲切、喜爱或轻蔑、鄙视等多种感情色彩或语气。

细小：小草儿，豆腐丝儿，一会儿；亲切、喜爱：小孩儿，老头儿，小王儿；轻蔑、鄙视：小偷儿。

（指出作用3分，举例2分）5．谈谈你对学习普通话的体会及对本课程教学的意见或建议。

（5分）（略）。