中外对比：第一次工业革命时期.
中外历史上的几个重要的转折时期
七、改革开放时期（1978年后） 看专题四的内容
八、公元16、17世纪前后（中国的明末清初）
1、经济上：
资本主义经济萌芽并有较快发展
2、政治上：
资产阶级和资产阶级化的贵族在部分国家掀起革命，初步 建立资本主义民主政体
3、思想文化上：
资产阶级掀起了文艺复兴、宗教改革等运动，把人从封 建神学中解放出来，并促进了自然科学发展
2、两次世界大战之间（20世纪30年代）
①1929—1933年经济危机，加剧了各帝国主义国家之间 的紧张关系，欧亚两个战争策源地形成 ②为克服危机，美国推行国家干预经济政策和建立社会救 济、社会保障制度，使资本主义生产关系出现第二次调整
3、二战后（20世纪40、50年代）
①美苏在战后重新划分世界版图，形成两极格局，“冷战”兴 起 ②以美国为中心的资本主义世界经济体系建立
C、文化转型： 产生诸子百家，出现百家争鸣，奠定了中华民族传统文化 的基本精神
二、两宋时期（公元979——公元1279年） 1、政治上：
宋太祖加强专制主义中央集权的措施，使中央在与地方分 权的斗争中处于绝对的上风，政治相对稳定
2、经济上：
①封建经济高度繁荣，尤其城市经济、商品经济十分繁荣 ②经济重心南移，江南地区成为全国经济中心 ③海外贸易发达，海上丝绸之路兴盛
2、经济上：
①新中国成立后，通过没收官僚资本等措施建立起了以社 会主义公有制为主体的多种所有制经济
②1953年颁布过渡时期的总路线，制定“一五”计划，开 展社会主义工业化建设和社会主义改造运动。到1956年社 会主义制度在我国初步建立
3、思想文化上：
1956年党中央提出“百花齐放、百家争鸣”的方针，文学 艺术、科技文化显示出勃勃生机
中考历史专题复习 第一次和第二次工业革命
中考历史专题复习第一次和第二次工业革命一、总体概述18世纪60年代，英国发生了工业革命。
到19世纪上半期，一些资本主义国家相继完成了第一次工业革命，生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。
从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显，文学艺术空前繁荣。
与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡，各帝国主义国家争夺海外殖民地的斗争趋于白热化，终于引发了第一次世界大战。
二、三维目标知识目标：引导学生简单分析资本主义社会的前两次科技革命的联系和区别，使学生认识科技革命对资本主义社会发展的影响能力目标：培养学生初步分析问题、解决问题的能力，引导学生初步概括知识，并能够对所提供的社会现象有一定的思考。
情感态度价值观：引导学生树立科教兴国思想，能够明确科学技术是第一生产力。
努力学习科学文化知识，为祖国的社会主义事业贡献自己的力量。
三、中考热点链接：有关工业革命的内容，中考经常以选择题形式出现，但也有大题出现。
常结合近代科学技术发展史上的三个阶段（三次科技革命）综合考查学生的分析能力。
还可以中外历史的联系。
总之，因为本单元内容是资本主义经济发展的主要动力，它的影响非常重大，在考试中考察它的影响的可能较大。
在今后的复习中可以运用比较方法来进行复习：四、中考试题回放：（2005年河北中考文综样卷）世界历史上的两次工业革命极大地推进了生产力的发展，改变了世界的面貌。
据此回答31--32题。
31、第一次工业革命的标志性成果是A、瓦特改进蒸汽机B、火车、轮船的出现C、电话、电报的发明D、飞机的出现32、第二次工业革命A、使社会日益分裂为两大对立阶级，即工业资产阶级和无产阶级B、使主要资本主义国家进入帝国主义阶段C、促进大机器生产完全代替工场手工业D、使世界经济呈现出全球化趋势解析：从题型上看，属于“一拖N型”的选择题。
2024年《第一次工业革命》教学反思
2024年《第一次工业革命》教学反思《第一次工业革命》教学反思1我在讲授社会《工业革命》一课时，首先和学生一起学习了工业革命的经过及它的伟大意义，然后就当时世界及中国的社会背景状况作了拓展。
18世纪中后期到19世纪初期的工业革命即第一次技术革命，以蒸汽机的发明和应用为标志。
工业革命把人类从手工时代带入了机器时代，大大提高了生产效率，使生产力迅猛发展（举例说明），它是人类发展史上的一座里程碑。
工业革命起源于欧洲，英国是第一个完成工业革命的国家。
1840年，英国工业生产占世界工业生产总额的47%，半数以上的工业品销往国外，英国成了名副其实的“世界工厂”。
新课程倡导大教学观，反对就教材教教材，就社会课而言，应通过具体社会事件的学习，培养学生观察事物，分析问题的能力。
之所以要对当时的社会背景状况进行拓展，就是让学生明白：科学技术是第一生产力，落后就要挨大，要发展经济，增强国力，必须重视科学技术的作用，这也是现在中央为什么提出建设创新性国家，重视科技及自主创新的.原因。
其二让学生对“对外开放”也有一定的理解。
也许对于他们来说，还不能完全掌握或理解所拓展的知识，但我认为这样的拓展是很有必要的，因为学生对背景知识了解的多少直接决定着其对所学知识的理解和内化，同时还可以丰富知识，提高兴趣等等。
《第一次工业革命》教学反思2本课是高中历史(人教版)必修2第7课的内容。
工业革命是人类社会历史发展的重要里程碑，推动了人类历史的进程，大大改变了世界的面貌。
本课介绍了第一次工业革命的基本进程以及工业革命最早在英国发生的原因，阐述了工业革命对世界市场基本形成和发展的影响。
本课内容学生较为熟悉，经过对学生和教材的认真分析，我作了精心设计，用一个课时授完。
下面，我对这一节课做一总结反思。
本课优点：1、注重历史概念的阐释。
例如“工业革命”、“机器”、“手工工场”、“工厂”等。
通过概念的阐释，帮助学生理解工业革命的本质特征、开展的原因，从而引导学生从更高的角度、更深的层次认识工业革命。
专题5三次工业革命(老师版)
专题五三次科技革命【考点透析】（一）第一次工业革命：18 世纪60 年代1、主要成就：（1）纺织：珍妮纺纱机、骡机、水力织布机（2）动力：蒸汽机（3）交通：蒸汽汽船、蒸汽机车2、特点：（1）大机器生产代替手工工场，人类进入“蒸汽时代”；（2）首先发生于英国，其它国家进程缓慢；（3）发明者多数为劳动者，发明成果多为生产实践的总结；科学与技术尚未结合；（4）以轻工业为突破口。
出现新兴的工业部门：棉纺织业、机器制造业、交通运输业；（二）第二次工业革命：19 世纪中后期1、主要成就：（1）电力：发电机、电灯、电车、电影放映机（2）动力：电动机、内燃机（3）交通：汽车、内燃机车、远洋轮船、飞机（4）能源：石油开采和石油化工工业（5）通讯：电话、无线电报（6）化学工业：火药、塑料、人造纤维2、特点：（1）人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”，规模更广泛，发展更迅速；（2）几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；（3）自然科学同工业生产紧密结合，科学技术起了重要作用；（4）某些国家两次工业革命同时进行；（5）以重工业为突破口。
出现新兴的工业部门：电力、化学、电讯、汽车、石油等工业；（三）第三次工业革命：20 世纪四、五十年代1、主要成就：（1）原子能技术：1945 年，美国爆炸第一颗原子弹；（2）航天技术：1957 年，苏联第一颗人造卫星上天；1969 年，美国“阿波罗11 号”登月；1981 年美国第一架航天飞机升空；（3）电子计算机：1946 年诞生于美国；2、特点：（1）涌现出大量的科技成果，其规模、深度和影响，远超过前二次科技革命；（2）科技推动生产力发展的作用更为重要。
科技转化为生产力的速度加快；*（3）科学技术各领域间互相渗透；（4）以军事工业为突破口；【难点透析】1、比较第一次、第二次工业革命和第三次科技革命的影响（1）都促进了生产力发展：①第一次：使人类进入“蒸汽时代”。
②第二次：使人类进入“电气时代”。
古今中外历史上的重要时期
1914～1918
中国民族工业出现短暂春天
1912～1919
苏俄国内战争期间
1918～1921
新文化运动前期
1915～1919
新文化运动后期
1919～1920
国民大革命时期1924～ຫໍສະໝຸດ 927南京国民政府统治时期
1927～1949
国共十年对峙时期（即土地革命时期或工农武装割据时期）
1927～1937
资产阶级代议制度确立
19世纪70年代
甲午中日战争时期
1894～1895
近代中国民族资本主义初步发展
甲午战争后～1912
八国联军侵华战争
1900～1901
民国时期
1912～1949
孙中山统治时期
1912·1·1～1912·4
北洋军阀政府统治时期
1912·3～1928
袁世凯统治时期
1912·3～1916
国民党统治前期民族工业的短暂发展
1927～1937
苏联一五计划时期
1928～1932
世界经济危机
1929～1933
苏联二五计划时期
1933～1937
长征
1934·10～1936·10
抗日战争时期
1937·7·7～1945·8·15
解放战争时期
1946～1949
冷战（两极格局对峙）时期
1947·3～1991·12
社会主义过渡时期
1949～1956
朝鲜战争时期
1950～1953
三大改造时期
1953～1956
中国一五计划时期
1953～1957
中国社会主义建设在探索中曲折发展
1956～1966
大跃进运动
古今中外的科学技术
中国古代医学成就
1、华佗
东汉 时期，制成 麻沸散 ，五禽戏，被称为 神医
2、张仲景
东汉 时期，著有《 伤寒杂病论 》，被称为 医圣
3、李时珍
明朝 时期，著有《 本草纲目 》，药物学巨著
中国近现代科学成就
领域 交通 化学 核技术 空间技术 农业 概计和施工的第一条铁路干线
侯德榜 发明侯氏制碱法
两弹元勋 邓稼先 1970年，第一颗人造卫星 东方红一号
袁隆平 被誉为杂交水稻之父
世界近代科学成就
1、牛顿
英国 科学家，贡献： 万有引力 定律
2、达尔文
英国 科学家，著有《 物种起源 》，提出生物进化论
3、爱因斯坦
德国科学家，贡献：提出 相对论
工业革命中的科学发明
1、第一次工业革命
专题 古今中外的科学技术
古代中国的科学技术
西汉 前期，发明了纸 造纸术 东汉 时期， 蔡伦 改进造纸术 唐初 出现了 雕版印刷术 ，《金刚经》 北宋 毕昇 发明 活字印刷术
四 大 发 明
印刷术
北宋 时，开始用于航海
指南针 南宋 时，广泛应用于航海
火 药
唐末 ，火药开始应用于军事
宋元 时期，广泛应用于战争
（1）珍妮机 （2）蒸汽机 （3）火车 哈格里夫斯 发明， 开始 的标志 瓦特 改良， 主要 的标志 史蒂芬孙 发明，英国人 富尔顿
（4）汽船
发明，美国人
2、第二次工业革命
（1）电灯
（2）汽车 爱迪生
发明，美国人
卡尔· 本茨 发明，德国人 莱特兄弟 发明，美国人
（3）飞机
中外重要的社会转型期
中外重要的社会转型期要点1社.会转型的概念社会转型是我国社会学者在研究中国现代社会变迁中提出并引入的一个重要理论概念,被认为是“研究当代中国社会变迁的理论支点”，“意指中国社会从传统型向现代社会转型的过程，说详细一点，就是从农村的、乡村的、封闭的、半封闭的传统型社会，向工业的、城镇的、开放的现代型社会的转型。
”主要包含三方面的含义：一是指体制转型，包括经济体制和政治体制的转变。
二是指社会结构变动，人们的地位、行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显的变化。
三是指社会形态变迁，即“指中国社会从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会、从封闭性社会向开放性社会的社会变迁和发展”。
要点2几.个重要的社会转型时期及特征一、春秋战国时期（公元前~前世纪）1、总体特征：社会大变革，由奴隶社会向封建社会转型2、具体表现：①政治：周王室衰微，诸侯争霸，社会动荡，宗法分封制崩溃；地主阶级兴起，各国纷纷变法图强，中央集权制度逐渐形成。
②经济：铁犁牛耕出现和使用，井田制瓦解；封建土地私有制确立；小农经济产生，精耕细作生产模式形成。
③文化：学术下移，私学兴起，“百家争鸣”，思想自由，儒、道、墨、法成为主要流派。
④阶级：“士”阶层的活跃；地主阶级和自耕农的兴起。
⑤社会关系上：礼崩乐坏，社会秩序混乱，人际关系紧张。
转型原因：铁农具和牛耕的使用，推动生产力迅速发展。
同时代的西方：雅典民主政治时期，西方人文主义滥觞。
相关主题：秦始皇及统一多民族国家诞生、小农经济、百家争鸣等。
二、明末清初（~世纪）1、总体特征：多民族国家进一步巩固，封建社会由盛转衰；资本主义萌芽时代2、具体表现：①政治：明朝废丞相、设内阁，清朝设军机处；专制主义中央集权空前强化，封建制度渐趋衰落。
②经济：农耕经济高度发展，自然经济占主导地位；商品经济发展，资本主义萌芽出现并缓慢发展；政府强化重农抑商政策，中国逐渐落后于西方。
③文化：文化专制、理学统治禁锢思想；出现批判传统儒学的早期民主思潮；出现总结性的科学巨著；文学艺术平民化、世俗化倾向明显，呈现出反封建的思想性和艺术性。
世界大背景下的中国近代史
抗日战争段（1937-1945）
• 国际背景：初期英法等国推行绥靖政策， 纵容法西斯的侵略扩张。后国际反法西斯 力量逐渐联合起来。1942年，26个国家的 代表在华盛顿签署了《联合国家共同宣 言》。标志着国际反法西斯联盟正式形成。 • 政治：国共合作抗日。 • 经济：民族资本主义日益萎缩。 • 思想：毛泽东思想逐渐成熟。发表《新民 主主义论》
国共十年对峙段（1927-1937）
• 国际背景：1929-1933年资本主义世界发生最为 严重的经济危机，帝国主义国家向外转嫁矛盾。 法西斯势力兴起，日本开始侵华。 • 政治：国共对峙，日本趁机侵华。共产党开辟革 命根据地，后受左倾错误影响，被迫长征。1935 年华北事变后，中日民族矛盾上升为主要矛盾。 1936年西安事变的和平解决拉开了国共合作抗日 的序幕。 • 经济：国民政府实行国民经济建设运动，国民经 济有了较大发展。 • 思想：毛泽东提出工农武装割据理论，开创农村 包围城市的革命道路。
• 国际背景：第二次工业革命兴起，主要资本主义国家过渡 到帝国主义阶段，对外要求资本输出、瓜分世界。 • 政治：日本完成明治维新后国力大增，对中国发动甲午战 争，迫使清政府签订《马关条约》中国半殖民地程度大大 加深。 • 接着为挽救民族危亡，以康梁为代表的维新派领导了戊戌 变法，中国的救过探索上升到制度层次。但这次变法遭到 以慈禧太后为代表的顽固派的镇压，最终失败。 • 之后列强掀起瓜分中国的狂潮，在中国划分殖民地。中外 民族矛盾空前尖锐。发生帝国主义侵略的义和团运动，损 害到了帝国主义的在华利益，于是八国联军侵华镇压义和 团运动，教训清政府。迫使其签订《辛丑条约》，清政府 沦为帝国主义统治中国的工具。
新文化运动段（1915-1921）
• 国际背景：一战爆发（1914-1918年）俄国 发生十月革命，马克思主义传入中国。 • 政治：处于北洋军阀的黑暗统治之下。巴 黎和会外交失败，引发五四运动，中国进 入新民主主义革命阶段。 • 经济：由于欧洲列强忙于一战，给民族资 本主义的发展提供了契机，出现短暂的春 天。 • 思想：新文化运动兴起，西方的民主科学 思想传播，后期马克思主义传播成为主流。
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7、1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战 懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督 张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约 款》，规定“上海租界归各国公同保护，长江及 苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中 外商民人民产业为主”。这表明 A．列强在华势力受到有效遏制 B．清政 府中央集权面临危机 C．地方实力派成为列强代理人 D．地方 势力与朝廷分庭抗礼
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Байду номын сангаас
8,、某学生在学完《太平天国运动》后，做诗一 首：太平不太平，权断手足情。天国岂天国，强 弩履薄冰。其中“权断手足情”的原因是（ ） ①领导者腐朽思想的日益滋长 ②领导集团 内部矛盾尖锐 ③清政府分化、离间政策的影响 ④洪仁玕与 洪秀全政见的不同 A．①③ B．①② C．③④ D．②③
11、历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证 明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导 革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身 农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错 误。”对上述观点最合适的理解是 A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结 论不合理 B．教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个 特殊现象 C．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结 论错误 D．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差 异合理
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9、有人说：“对于西方的挑战，中国的反 应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪 中叶面临很不寻常的历史环境。内部事务 万分火急，至于西方则可以暂缓二步。” 这里的“内部事务”主要是指（ ） A A．太平天国运动 B．满汉官僚的矛盾 C．义和团运动 D．洋务派与顽固派 的矛盾
10、最近热播电视剧《黎明前的暗战》， 讲述了国民党湘籍将领程潜、陈明仁深明 大义，促成湖南和平解放的义举。剧中多 次提及“无湘不成军”的民谚，该民谚的 产生最可能始于 C A．两次鸦片战争中 B．土地 革命时期 C．太平天国运动后 D．解放 战争时期
中国： ①经济：自然经济开始瓦解，民族资本主义 产生，经济结构出现重大变化。 ②政治：清政府为了维护统治推行洋务运动； 人民掀起太平天国等革命斗争。 ③文化：西学东渐的大规模传入。 ④外交：由闭关锁国到向资本主义被迫开 放。 ⑤社会生活：社会习俗开始展现时代特征。
3、重大历史史实政治： 西方： ①经济：第一次工业革命； ②政治：美国内战，俄国1861年农奴制改革和 近代体制的建立，德国王朝统一战争和政治制 度的建立，法国政治制度最终建立； ③文化： 亚当· 斯密《国富论》；《共产党宣言》；达尔 文与进化论，瓦特与蒸汽机；浪漫主义与批判 现实主义文学兴起（拜、雪、巴、托）； 古典 音乐（贝），印象派音乐与绘画； ④对外：英国海外殖民霸权的建立，世界霸主 地位的确立。
二、第一次工业革命时期[18世纪的 后半期至19世纪中期]
1、特征： ①资本主义制度在世界范围内确立（资本主义的发展 成为世界的主导），进入工业文明时代 ②半殖民地半封建社会开始并逐步加深 2、表现： 西方： ①经济：工业革命推动生产力快速发展，资本主义世界市 场体系初步形成。 ②政治：掀起资产阶级革命和改革的高潮。 ③文化：启蒙思想广泛传播，理性主义推动了欧洲的资本 主义浪潮。（思想界自由主义兴起，社会主义学说产生， 科学技术领域出现重大突破） ④对外：出现全球范围的海外扩张
2、斯塔夫里•阿诺斯《全球通史》中写到：三次 灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激：第一次 是1840～1842年同英国的战争，第二次是 1856～1860年同英法的战争，第三次是1894～ 1895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是 （ ） A．中国逐步卷入资本主义世界市场 B．中央 机构完全半殖民地化 C．通商口岸开放由内地向沿海扩展 D．列强 侵略以资本输出为主
5、从17世纪中期开始, 伴随着工业革命的进行, 西方列强为拓展商品市场, 加快对外殖民掠夺, 把 亚非拉地区很多国家沦为殖民地或半殖民地。伴 随着中国近代半殖民地化进一步加深, 天津被迫 对外开埠通商。这一情况出现在（ ） A. 《南京条约》签订后 B. 《北京条约》签订 后 C. 《天津条约》签订后D. 《辛丑条约》签订 后
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6、林增平《中国近代经济史》中记载：列强对 中国的资本输出“1894年估计约有1亿多美元， 到1914年时已增至9．6亿多美元……这些投资有 很大部分不是来自于国外的资本流入，而是由对 中国的暴力掠夺转化而成的。”依据材料，下列 叙述正确的是( ) A．列强对华资本输出全部来源于国内的剩余资 本 B．甲午战争以后列强对华输出资本增长迅速 C．资本输出为中国民族经济发展提供了资金 D．列强对华资本输出结束于第一次世界大战
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3、鸦片战争中，一些清朝官员看到英舰不 用帆桨也能行驶自如，认为“英人使用妖 术”，于是请来法师助阵破敌。这一现象 主要反映了 B A．英国的军事力量远远超过清朝 B．部分官员闭目塞听，愚昧无知 C．清政府动员各界力量参加抗英 D．清军将领采取消极抵抗的政策
4、历史学家斯塔夫里阿诺斯说，西方人曾 经在中国的一些城市中建立了“自主独立 的城市国家”，西方列强获得这些特权的 最初形式是（ ） B A．占为殖民地 B．设立租界 C．建 立伪政府 D．划分势力范围
中国 ①政治：两次鸦片战争；太平天国运动；洋务 运动； ②经济：中国近代化艰难起步，民族资本主义 产生； ③文化：开眼看世界，体用之争； ④社会习俗：新潮冲击下交通、通讯等社会生 活变化。
1、有史家指出，没有政治现代化，则军事、 科技等方面的现代化往往是徒劳，这便是 甲午失败的最基本的原因，至于多开两炮， 少打两炮，那是小事也。依其观点，可能 对以下哪一条建议的评价相对较高( ) C A．重筹国防，以图将来 B．惩处腐败，整顿吏治 C．抓住时机，全面变革 D．取缔洋教，传播国学