小学数学思维拓展训练
小学一年级数学：思维拓展训练(共13套),活跃思维
小学一年级数学：思维拓展训练(共13套),活跃思维思维拓展训练共有13套题目，可以帮助小学一年级的学生活跃思维。
下面是第一套题目：1.晾晒1块手帕需要2只夹子，2块手帕需要3只夹子，那么11块手帕需要多少只夹子？（答案：21只夹子）2.老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
那么和老师一起看电影的小朋友有多少人？（答案：12人）3.8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，那么共插进几名男同学？（答案：15名男同学）4.把2、3、4、5分别填入下面的算式中，每个数只能使用一次，使等式成立：（答案：2+4-3=3+5）5.小朋友排队，的左边有4个人，右边有8个人。
这一行有多少人？（答案：13人）6.小朋友排队，从左数过来是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有多少人？（答案：11人）7.按照规律继续写数列：15、10、13、12、11、()、()（答案：9、8）8.假设小明、小林和小红比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，那么他们三个人中谁最重，谁最轻？（答案：小明最重，小红最轻）9.小明、小红、小林进行100米跑步比赛，小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。
那么谁是第一名，谁是第二名？（答案：小红第一，小林第二）10.强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。
东东的体重居于第三，他和强强体重相差5千克，那么东东的体重是多少千克？（答案：22千克）下面是第二套题目：1.小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操，已知兔的左边是狗，猴在熊的左边，猫的右边是狗，猴在兔的右边。
那么谁排在队伍的最左边？（答案：小猫）2.在下列数列中填入数字，使得等式成立：1、2、4、5、7、8、()、() = 15；1、12、1、9、()、()、()、() = 16；75、()、()、60、()、50、()、()、() = 200.（答案：6、3、4、45、7、43、40、11）3.拔河比赛结束后，老师买了一些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多4瓶，可乐比芬达多6瓶。
小学五年级数学思维拓展训练题
小学五年级数学思维拓展训练题1.已知四箱水果，其中苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。
求一箱苹果和一箱桃各有多少个？2.甲乙丙三人平均得分为91分，乙丙丁三人平均得分为89分，甲丁两人平均得分为95分。
求甲和丁各得多少分？3.五个数的平均数为18，将其中一个数改为6后，这五个数的平均数为16.原来的这个数是多少？4.将五个数从小到大排列，它们的平均数为38，前三个数的平均数为27，后三个数的平均数为48.求中间一个数是多少？5.求等差数列3、7、11、……、643的平均数。
6.XXX上山时每小时行3千米，原路返回时每小时行5千米。
XXX往返的平均速度是多少？7.有一个正方形的草坪，沿草坪四周向外修建一米宽的小路，路面面积是80平方米。
求草坪的面积。
8.五年级有六个班，每班人数相等。
从每班选16人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来4个班的人数。
原来每班有多少人？9.一个两位数，两个数字的和为10.如果把这个两位数的两个数字对调位置，组成一个新的两位数，就比原数大72.求原来的两位数。
10.一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的3倍。
如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的差是54.求原数。
11.一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的2倍。
如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的和是132.求原数。
12.一个两位数，十位上的数字比个位上的数字少2.如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的和是154.求原数。
6.将橙和柑分别装入袋中，每袋分别有6个橙和5个柑。
当橙分完时，还剩下3个柑。
另一种情况下，每袋有8个柑和6个橙。
当柑分完时，还剩下18个橙。
现在需要求出橙和柑的总数。
7.XXX骑自行车从甲地到乙地，下午1时到达，行程中包括上午和下午两部分。
他想在中午12时到达，因此需要计算他在上午应该以多少的速度骑行。
小学数学二年级上册思维拓展训练题(共100道)
《小学数学二年级上册思维拓展训练题(共100道)》一、数字与计算篇1. 小明有20个糖果，他每天吃3个，几天后糖果吃完？2. 一个篮子里有8个苹果，如果每次拿走2个，需要拿几次才能拿完？3. 5个小朋友排成一排，每两个小朋友之间有一米距离，这一排总共有多少米距离？4. 小华有9个球，他给了小红3个，小华还剩几个球？5. 4个小朋友一共摘了16个草莓，如果平均分，每个小朋友能分到几个草莓？二、图形与空间篇6. 有一个正方形，它的边长是4厘米，它的周长是多少厘米？7. 小刚用5个正方形拼成了一个长方形，这个长方形的长和宽分别是多少？8. 有一把直尺，它的长度是20厘米，如果用这把直尺量一个10厘米的线段，需要量几次？10. 一个三角形有3个角，如果其中一个角是60度，其他两个角的和是多少度？三、逻辑与推理篇11. 小猫比小狗高，小狗比小兔高，请问谁是最高的？12. 有4个盒子，分别装着苹果、橘子、香蕉和葡萄，每个盒子上都有一个标签，但标签都贴错了，请找出正确的标签。
13. 三个小朋友比赛跳绳，小明跳了20下，小红比小明多跳了5下，小刚比小红少跳了3下，请问小刚跳了多少下？15. 有5个小朋友，他们的年龄分别是6岁、7岁、8岁、9岁和10岁，请按照年龄从小到大排序。
四、时间与货币篇16. 一辆火车上午8点出发，下午4点到达，火车行驶了多长时间？17. 小明有10元，他买了一支铅笔花了2元，他还剩下多少钱？18. 一个钟表上，分针和时针重合，这时的时间是多少？19. 小红有5个5角硬币，她要用这些硬币买一个2元的铅笔，她还缺多少钱？20. 一个小朋友每天做作业需要30分钟，如果他每天多做10分钟，一个星期（7天）能多做多少分钟？五、分类与比较篇22. 有8个球，4个红的，3个蓝的，1个绿的，请将它们按照颜色分类。
23. 比较大小：5个苹果 vs 3个橘子，哪个数量多？24. 下列物品中，哪个是最重的？请选出正确的物品。
小学数学 思维拓展题 专题训练 完整版例题+巩固+课后作业 PPT带详细答案
果有2平的话，至多8分，不符合题意）；
胜
Байду номын сангаас
平
负
得分
对于B，已经输给了A，得分只能为9分，即3胜（CDE）1负
1
3
1
0
10
（A）（如果为8分就没有负场，不符合题意）； 因此，对于C，2胜（DE）1平（A）1负（B）
2
3
0
1
9
对于D、E，一定都是3负（ABC），且得分不同，所以DE之
3
2
1
1
7
间比赛D获胜，即：
抽屉原理， 2017个数中，有1008个偶数和1009个奇数，因此必有正反两面奇偶 性相同的情况，即一定有一个和为偶数，因此乘积也为偶数。
例题7:
将8×8 的方格表去掉角上的四个格后，能否用1×4 的 直条形覆盖？能否用如图的三个格子形成的“L”形覆盖？ （可以旋转和翻转）
例题2
在一条公路上每隔30 千米有一个仓库，共有5 个仓库，一号仓库存货10 吨，二号仓库 存货20 吨，五号仓库存货40 吨，其余两个仓库是空仓库。现在要把所有的货物集中存 放在一个仓库里，每吨货物运输1 千米需要0.5 元运输费，那么运费最少是多少元？
全运到一号仓库，运费：(20×30+40×120)×0.5=2700（元） 全运到二号仓库，运费：(10×30+40×90)×0.5=1950（元） 全运到三号仓库，运费：(10×60+20×30+40×60)×0.5=1800（元） 全运到四号仓库，运费：(10×90+20×60+40×30)×0.5=1650（元） 全运到五号仓库，运费：(10×120+20×90)×0.5=1500（元） 通过以上枚举结果可知，运到五号仓库运费最少，为1500元。
小学一年级数学：思维拓展训练(共13套),活跃思维
小学一年级数学思维拓展训练（共13套），活跃思维思维训练题011、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用( )只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有( )个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进( )名男同学。
4、把2、3、4、5分别填入( )中，每个数只能用一次。
( )+( )-( )=( ) 5、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有( )个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有( )个人。
7、按规律写数。
15、10、13、12、11、( )、( ) 1、4、3、6、5、( )、( )1、2、4、8、( )、( )8、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。
他们三人中( )最重，( )最轻。
9、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。
那么，( )是第一，( )是第二。
10、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。
东东的体重居于第三，他和强强体重相差5千克，东东的体重是( )千克。
思维训练题021、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
( )排在队伍的最左边。
2、1、2、4、5、7、8、( )、( ) 15、1、12、1、9、( )、( )、( )、( )75、( )、( )、60、( )、50、( )、( )、( )10、5、9、6、8、7、7、( )、( )、( )3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多4瓶，可乐比芬达多6瓶。
老师买的是( )多，多( )瓶。
4、举行跳绳比赛。
秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。
第一名：( )第二名：( )第三名：( )第四名：( )5、在○里填上“＋”或“－”，使算式成立。
小学生数学思维训练数学思维拓展方案
小学生数学思维训练数学思维拓展方案数学思维是培养学生逻辑思维、创造思维和问题解决能力的重要途径之一。
而小学阶段是数学思维发展的关键时期，因此，为了帮助小学生提高数学思维能力，我们需要制定一套科学有效的数学思维训练和拓展方案。
一、培养逻辑思维能力逻辑思维是数学思维的基础，也是解决问题的关键。
小学生在学习数学的过程中，应注重培养他们的逻辑思维能力。
可以通过以下几个方面进行训练：1.1 推理训练：让学生进行简单的推理，例如填空题和练习题，引导他们分析问题、寻找规律和进行推断。
1.2 认知训练：通过数学游戏、数学故事等方式，培养学生的空间感知能力和判断力，帮助他们理解数学概念和进行抽象思维。
1.3 问题解决训练：设计一些有趣的问题，要求学生通过逻辑推理和思考来解决问题。
二、提高创造思维能力创造思维是培养学生创新精神和创造能力的重要环节。
小学生应该在数学学习中得到发挥，可以采取以下方法进行培养：2.1 创造性解题：鼓励学生用多种方法解决同一个问题，培养他们灵活运用数学知识和技巧的能力。
2.2 设计性作业：通过设计有趣的作业或项目，让学生自主思考，设计解决方案，并给予相应的评价和鼓励。
2.3 数学探究：引导学生进行数学研究和探索，提出问题、确定目标、设计实验和归纳总结。
三、拓展问题解决能力问题解决能力是数学思维的核心能力，也是培养学生自主学习和发展潜能的关键。
可以采取以下策略进行拓展：3.1 综合应用训练：结合实际问题和跨学科知识，设计综合性的应用题，让学生运用数学知识解决实际问题。
3.2 拓展活动：组织数学思维竞赛、课外兴趣小组等活动，让学生通过和他人交流、合作和竞争，提高问题解决能力。
3.3 激发兴趣：通过生动有趣的教学方法，激发学生对数学的兴趣和热情，培养他们主动学习和解决问题的意愿。
综上所述，通过有效的数学思维训练和拓展方案，我们可以帮助小学生培养逻辑思维能力、创造思维能力和问题解决能力，提高他们的数学思维水平和学习兴趣。
小学数学思维拓展训练的趣味活动设计
小学数学思维拓展训练的趣味活动设计在小学数学教育中，培养学生的数学思维能力是非常重要的。
为了提高学生的数学思维水平，让学生在愉快的氛围中学习，我们可以设计一些趣味活动来进行数学思维拓展训练。
本文将介绍几个针对小学生的数学思维拓展活动设计。
活动一：数独迷宫活动目的：培养学生的逻辑思维和推理能力。
活动准备：一张数独迷宫表格，数独题目和解答。
活动步骤：1. 将数独迷宫表格分发给学生，并给予一定的解题提示。
2. 学生根据提示，填写数独迷宫表格中的数字。
3. 学生在规定的时间内完成数独迷宫。
4. 检查学生的答案，给予相应的奖励与反馈。
活动二：数学拼图活动目的：训练学生的空间想象力和解决问题的能力。
活动准备：数学拼图游戏，包括各种形状的拼图块。
活动步骤：1. 将数学拼图分发给学生，让他们尝试拼出指定的形状。
2. 学生可以根据自己的理解和方法进行拼图，鼓励他们找到多种解法。
3. 学生完成拼图后，可以交流和分享自己的解题思路。
4. 给学生提供新的挑战，如增加拼图块的数量或复杂度。
活动三：数学趣味竞赛活动目的：激发学生的兴趣，提高他们的竞争意识。
活动准备：数学题目和奖品。
活动步骤：1. 准备一些有趣的数学题目，涵盖不同难度和题型。
2. 将学生分成小组，让他们在规定时间内回答问题。
3. 每回答一个问题，小组可以得到相应的分数。
4. 最后根据分数进行评选，并给予获胜小组一定的奖励。
活动四：数学探索实验活动目的：培养学生的观察力、实践能力和解决问题的能力。
活动准备：具有数学探索性质的实验器材和材料。
活动步骤：1. 选择一个有趣的数学实验，如利用几何模型验证勾股定理。
2. 让学生观察实验现象，思考实验结果的数学原理。
3. 学生分组进行实验，并记录实验数据。
4. 分享实验结果和得出的结论，进行思考和讨论。
通过以上几个趣味活动的设计，可以有效地激发小学生的学习兴趣，培养他们的数学思维能力。
在活动中，学生可以通过游戏、竞赛和实验来锻炼自己的逻辑思维、推理能力和解决问题的能力。
60道四年级数学思维训练题附答案
60道四年级数学思维训练题附答案60道四班级数学思维训练题附答案1、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？2、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？3、同学们今日上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今日比昨天多种几棵？4、长安第一学校原来有男老师39人，女老师25人，调走了8人，现在长安第一学校还有多少个老师？5、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树？6、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。
问一共能坐多少人？7、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？8、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？9、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？10、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米？11、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？12、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？13、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元？14、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个？15、老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道？16、桌子上放了5本语文书，一本书有10页，共有多少页？还有1本数学书，数学书有24页，五本语文书和一本数学书共有多少页？17、小明和小花去公园采花，小明采了6种花，每种花各7朵，小花采了4种花，每种花各8朵，小明和小花共采了多少朵花？18、妈妈办公室里有2张办公桌，其中一张办公桌上有9种不同的书各4本，另一张办公桌上有3种不同的书各8本，妈妈办公室的两张办公桌上共有书多少本？19、小明每月存4元钱，半年共存了多少钱？20、有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花？21、学校操场上有两排杨树，每排6颗，一共有多少颗？22、一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱？23、一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚？24、小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠？25、一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角？26、一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角？27、小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？28、二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？29、商店第一天卖出服装81套，其次天比第一天少卖18套，其次天卖出多少套？30、教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学？31、做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。
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小学数学思维拓展训练学习攻略
数学——人类智力的进化经历了几千年，还在不断进步，尚未抵达巅峰，古语有云“说三岁看老”，数学成绩提高、逻辑思维的培养过程、正确的指导、科学的方法、最关键时
期只有几年。
教育公认定理：“天才不常有，但卓越的人常见，区别是后天培养的”。
从四年级开始，通过科学的教导和有目的的培养，即可“一箭双鵰”：一轻松应对各类小升初试题；
二形成良好的数学思维模式，学会用数学思想解决问题。
从最初的僵化、混乱，逐渐变得
灵活、清晰，“家有小学儿女”的家长们，千万别在起跑线上站立太久，从四年级开始准备，冲刺小升初，有备无患。
小学阶段不是只有游戏和娱乐，更不要‘望奥数生畏’，奥数的真实作用不是为考试、拿证得高分、疯狂做难题，而是一种成功思维的培养和引导，小学奥数中很多知识点是初
中奥数竞赛、联赛、中考，甚至是高考的知识点,良好的思维模式更是让你受用一生的能力!
数学思维拓展训练：——“思维拓展培养+数学高分+小升初满分毕业”
思维拓展专题突破系列——“思维定向培养+专项突破+玩转小学考试”
华杯、迎春杯、走美杯、希望杯，杯杯重要，期中考试、期末考试、升学考试，越考越难……..国家级重要杯赛，是小升初进入重点中学重要砝码，获得名校入取通知书的敲门砖。
不仅如此，奥数还可以拓展思维，通过灵巧、发散思维的解题方法和答题技巧的学习，可以锻炼分析问题，培养逻辑思维，和解决难题的能力，为进入初、高中学习奠定知识的基础，同时培养高等数学逻辑思维。
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