三年级作文写作要点
三年级如何写好作文的方法和技巧
三年级如何写好作文的方法和技巧
写好作文是学习的重要部分，也是三年级学生比较头疼的问题。
那么，三年级如何写好作文呢？
要认真读题。
读完题目后，首先要弄清楚题目的内容，然后明确文章写作的主题，从而把握文章的着力点，明确文章的结构和逻辑。
结合生活实践。
作文要写得有生活气息，最好是用自己的生活经历作为文章的材料，这样不仅会使文章充实，而且更能体现出自身的思想、情感和经验，使文章生动有趣。
注意文章结构。
文章的开头要有新意，能够给读者留下深刻印象。
文章的中间部分要详细阐述论点，能够吸引读者的兴趣，文章的结尾要简洁精炼，用语要简明扼要，使文章的篇幅达到最佳状态。
要多加练习。
只有不断的练习，才能不断提高自己的水平，掌握写作技巧，培养自己的写作习惯，再加上老师的指导，就能写出一篇优秀的作文。
三年级如何写好作文，首先要认真读题，结合生活实践，注意文章结构，最后多加练习。
只有这样，才能写出一篇优秀的作文。
最新三年级写作文的技巧和方法(六篇)
三年级写作文的技巧和方法篇一1、每天早上起床，将前天要背的课文温习好。
2、上课要认真听讲，积极发言，做好笔记。
3、认真仔细写作业，认真对待每一门科目。
4、写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5、对于历史、地理、生物，每学完一课后，都要用心去做。
6、对于语文、数学、英语、政治和物理，每学完一课或一单元时，要对讲解的部分进行进一步的加深理解和巩固。
并要做练习题，写完后对照答案，找出错误及时纠正。
7、遇到不懂得要及时问老师或问同学，直到弄明白为止。
8、要勤听英语，训练好自己的听力，提高英语口语水平。
上了初中后一定要把学习重心放在课堂上听课，只要每次都进入了好的状态，不怕成绩跟上不来。
语文、政治和历史都必须要“贝多芬”背多分，要知道，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
课堂上听好课真的是很重要的，把握好45分钟，相当于你在课外努力几个小时啊。
上课时听好老师讲课，认真完成每一次的作业，想取得好成绩当然是轻而易举的事情了。
三年级写作文的技巧和方法篇二学习，是需要方法的。
对的方法可以事半功倍，错的方法只能事倍功半。
我有许多学习的小窍门，无论是中西还是文理，都样样行得通。
英语对于我来说，那就是小菜一碟。
因为我总结了有效的学习方法。
老师说：“单词学不好，英语自然也学不好。
”我每个星期的周一周五周六周日都会背诵一个小时单词。
有的根据音标记忆，有的根据谐音记忆，现在我的单词储备量可丰富了。
每次英语测试之后，我都会把卷子重新再做一遍，错的题更是多做几次。
温故而知新。
语文就更不费力气了。
只要经常背诵，多做阅读，天天看书，怎么可能学不好？数学才是我的主菜。
因为我最喜欢研究难题了。
理解公式，分析例题，举一反三，脑袋多转个弯，习题多练练，自然就会了。
有一次，家庭作业上有一道奥数题。
挺难，想来想去，我选择画图法。
图分解画好，题也算出来了。
所以学数学，绝对要灵活。
随着年级升高，题也越来越难了。
有一种选择题，叫“看啥都对”，有一种计算题，叫算起来“崩溃”，有一种英语题，叫“iamsorry！，有一种方程，叫”咋解都不对”。
小学生三年级语文作文写作技巧
小学生三年级语文作文写作技巧对于三年级的学生来说，开始正式学习写作是一个重要的阶段。
以下是一些三年级作文写作的技巧，希望能帮助同学们更好地提升写作能力。
一、注重积累素材1. 观察生活生活是写作素材的源泉。
引导学生多观察周围的事物，比如家里的宠物、校园里的活动、大自然的变化等。
让他们学会用眼睛去看、用耳朵去听、用鼻子去闻、用手去触摸、用心去感受，这样才能写出真实生动的内容。
2. 阅读积累鼓励学生广泛阅读各种优秀的书籍、故事、童话等。
在阅读过程中，学生可以学习到不同的写作风格、词汇和表达方式，同时也能积累丰富的故事素材和知识。
可以准备一个摘抄本，让学生把喜欢的好词好句摘抄下来，便于日后运用。
3. 体验活动积极参加各种实践活动，如参观博物馆、郊游、参加比赛等。
这些经历会给学生带来独特的感受和体验，为写作提供更多的素材。
二、培养写作兴趣1. 选择感兴趣的话题让学生从自己感兴趣的话题入手，比如喜欢的动物、游戏、动画片等。
这样他们会更有热情去表达自己的想法和感受，也更容易写出好文章。
2. 采用多样化的写作形式除了常规的记叙文、说明文等，可以尝试让学生写日记、童话、诗歌等不同形式的作文。
多样化的形式可以激发学生的创造力和想象力，让他们觉得写作是一件有趣的事情。
3. 给予肯定和鼓励及时给予学生肯定和鼓励，对他们的每一点进步都要表扬。
让学生感受到写作的成就感，从而增强他们的自信心和写作兴趣。
三、掌握写作基本方法1. 明确主题在写作之前，要让学生明确文章的主题是什么，也就是要表达的中心思想。
主题要清晰明确，贯穿全文。
2. 拟定提纲引导学生学会拟定简单的提纲，比如开头怎么写、中间写什么内容、结尾如何总结等。
提纲可以帮助学生理清思路，使文章结构更加合理。
3. 写好开头和结尾开头要吸引读者的注意力，可以采用开门见山、设置悬念、引用名言等方式。
结尾要简洁有力，能够总结全文或升华主题，可以用表达情感、提出希望等方法。
4. 运用描写手法教学生学会运用各种描写手法，如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。
小学三年级作文写作方法与技巧(6篇)
小学三年级作文写作方法与技巧【精选6篇】坚信大家都试着过写作文吧，根据作文能够把大家这些零零散散的观念，集聚在一块。
怎样写一篇有观念、有文采的作文呢？下边是我搜集整理的中小学三年级作文写作方法与方法【优选6篇】，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
创作是应用语言表达文字符号体现客观事物、表述思想感情、传送专业知识信息内容的创造力脑力劳动全过程。
下边，我为大伙儿共享语文创作基本知识与方法，期待对大伙儿有一定的协助！(一)基本知识1、审清题意：“五审”(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)(2)审清主题(人、物、事、景)(3)审清范畴(時间、地址、人称、事情、目标实际限定)(4)审清主题风格(主题思想)(5)审清别的规定(额外规定)2、明确主题风格：“四要”(1)主题风格要恰当(反映日常生活具体)(2)主题风格要集中化(一个文章内容不可以好几个主题风格)(3)主题风格要独特(确立表述自身对事情的心态和观点)(4)主题风格要深入(深入分析内函观念)3、挑选原材料：“四要”(1)紧紧围绕主题风格挑选原材料(多写与主题风格有关的內容)(2)挑选真正的原材料(真实可信，具备象征性和典型性)(3)挑选新奇的原材料(新人新事)(4)挑选特有的原材料(具备创新能力)4、撰写提纲“五点”：(1)拟好题目(2)明确主题风格(3)文章段落分配(4)每段的关键含意(5)关键文章段落的.层级分配和內容5、修改文章“五看”：(1)是不是切题(2)主题风格、观念是不是确立、突显(3)看原材料是不是合乎主题风格、內容是不是实际、详细(4)看语言表达是不是通顺、用词是不是精确，有没有错别字(5)看标点是不是恰当。
(二)看图作文“一看二写，四要两留意”“一看二写”：先看图，再写作文“四要”：认真观察绘画;进行有效想像;突出重点、把握住关键;分清主次，实际描绘。
“两留意”：认清全界面內容;分辨图上內容次序和表述的管理中心。
三年级写作文有哪些要求
三年级写作文有哪些要求字句通顺，书写规范，紧扣主题，叙事生动，写作文技巧一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把重新认识结构做为作文的核心，包含自学科学知识，观测累积，记忆储存，训练思维，多样想象，培育情感，锻炼身体意志；从说至写下，斟酌修正，多读勤写下。
三、践行小作文观，听到、说道、念、写下有机融合一必须著重审题；二要明晰文学创作目的，立意必须崭新；三就是选材必须存有根据；四必须讲究谋篇技巧，精心安排不好篇章结构；五要特别注意文章分段，事先列于小标题，作文小册子；六必须著重文章读法，因文用法；七要妙用语言，用思想征调语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实行五项训练根据重新认识就是作文的核心这一原则，紧紧围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地展开了五项训练：（一）、字词训练。
自学掌控大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。
十惹来说道就是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空题；6、词语配搭；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。
多样了骂人训练内容，并使自己累积大量可以说道会用的字词，为写作文奠定坚实基础。
（二）、句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可以有些教师指导学生说道一句话时，没较好凭借图画和事物，深入细致教导学生观测、重新认识、分析、抒发的方法，只是掏出一张图或一事物使学生说道写下一句话，学生不晓得为什么要说写下一句话，怎样说道写下一句话，说道写下一句什么句型、什么句式的话，引致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
三年级语文下册写作要点
三年级语文下册作文要点
一、介绍家乡的景物
1按一定顺序描写家乡景物的特点，
2激发热爱家乡的美好感情，
3抓住景物的特点,按一定顺序写，
4能把一个景物写具体完整。
二、保护环境
1结合“综合性学习”了解家乡的环境，
2写一写了解到的情况、感受或想法,把内容写具体，3事先收集家乡环境的资料，
4选择感触最深的内容写具体。
三、自我介绍
1介绍自己的性格、爱好,忧缺点，
2抓住自己的特点写清楚完整，
3以自己特点的某方面为主来写，
4通过人物的外貌、爱好等来反映特点。
四、我学会什么
1真情实感地把自己学会的本领写下来，
2把学会的过程写具体,要求语句通顺,意思连贯，
3把自己最想写的本领具体地写下来，
4把“不会到会”整个过程具体生动地表达出来。
五、某某人的爱
1感受到父母的爱,及对父母之爱的回报，
2父母对自己的爱要写出真情实感,语句通顺，
3用一、两件事情写父母对自己的爱，
4把这件事情写具体,写生动完整。
六、未来的什么
1想一想将来人的吃、穿、住、行各是什么样的，2展开想象要合理,语句要通顺，
3选择自己感兴趣的一样东西展开想象，
4想象要合理并按一定顺序叙述。
七一次XX的事(可以写景、事、人)
1选择自己最想写的内容真实地写下来，
2把内容写具体,句子写通顺，
3展开想象把最想的内容写具体，
4对所写的内容要突出特点。
八、假如我会变
1想一想你想变成什么，
2展开合理想象,把内容写清楚，
3培养学生想象力及思维能力，
4按一定顺序把内容写完整。
三年级作文写作要点
三年级作文写作要点●叙事作文叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
叙事文怎样写：1.首先介绍时间、地点、人物。
2.描写关键的一件事或者几件事，描写几件事时注意详写与略写。
3.思想感情。
请注意：如何选事：○1切合题意，围绕中心○2选择自己熟悉的事物如何叙事：○1抓住要点○2注意顺序○3真情实感●写人作文◇人事不分家，通过事来表达人物的品质写人作文怎样写：1.描写人物外貌，突出外貌特点。
2.与她/他发生的事情，或者是她/他独立完成的事情。
可主要写一件事情，也可详写一件事略写一至两件事情（重点在人物上）。
3.她/他对你的印象以及你对他/她的思想感情。
请注意：如何刻画人物：○1肖像描写——从人物的容貌、神情、衣着、姿态、语言等方面对人物进行描写，突出人物特点。
○2语言描写——从对话和独白进行描写，突出人物特点以及中心思想。
○3动作描写——抓住人物特点，对关键动作进行描写，把人物写“活”，表现人物性格。
○4心理描写——注重真实、恰当合理与客观，有根据的描写人物内心活动有助于更深刻的刻画人物形象。
●写景作文景：自然风光、各种建筑物等写景作文怎样写：1.对景物进行描写，突出其特点。
2.进一步细致的描写景物，可运用想象与联想赞美它，也可写与它有关的故事等。
3.通过对景物的描写，抒发自己内心的情感（例如赞美，喜爱，敬仰等）。
●状物作文状物作文怎样写：○1动物：1.外形（个头、长相等）抓住特点进行描写。
注意描写顺序。
2.习性、生活习惯。
3 .思想感情（喜爱等）○2植物：1.外部特征。
2.生长过程，生长习性。
3.思想感情。
○3物品：1.外观描写，抓特征（大小、颜色形状等）2.他与我之间发生的故事。
3.思想感情。
●看图作文看图作文怎样写：1.看懂图，把握中心。
2.进口画面，合理想象。
3.抓住重点，突出中心。
●想象类作文请注意：想象需合理●童话寓言类作文请注意：想象需合理●日记请注意：1.描写时注意时间顺序。
2.真情实感。
小学三年级作文写作要点（共5篇）
小学三年级作文写作要点（共5篇）第一篇：小学三年级作文写作要点写人作文写作要点写人的作文，对于小朋友来说，应该是不陌生的，身边的父母、周围的朋友，都可以作为写作的对象。
但是有的同学认为写人的作文“可难了”，不知从哪里入手练习。
其实，写人的关键在于写出人物的与众不同之处，只要掌握了这个要领，写人的作文就不难了。
首先要善于发现人物的特点。
同学们大都喜欢看动画片，为什么喜欢看呢？因为动画片不仅情节十分生动，而且那里面的每一个人物形象都非常特别、非常有趣。
其实，不只动画片中的人物如此，你身边的每个人也是如此。
有的同学可能不同意我的说法，但别急，且听我说。
就以你们班级为例，想想看，你能找出两个完全一样的人吗？肯定找不出的。
这就说明每个人都有每个人的特点，只是平时你没太注意罢了，只要你留心观察，观察他在做事过程中的音容笑貌、言谈举止，找出他的与众不同之处，也就抓住了他的特点。
其次，要能够通过典型事例，运用多种描写手法来写出人物的特点。
所选的事例不在大小，也不在多少，而要能突出人物的个性，能展示人物的心灵。
叙事要完整、有条理，要交代清事情的来龙去脉。
如用几件事来表现人物的特点，叙述则要注意依据事情的主次来安排顺序，使几件事之间联系紧密，重点突出，详略得当，能反映出人物的特点。
描写的时候可从人物外貌入手，用文字画像，使读者如见其人。
可抓住动作描写，用行动说话，选择具有代表性的具体行动，进行恰如其分的描写。
可抓住人物语言，来反映人物的思想、个性、品格。
也可抓住人物的心理活动来写，写好人物丰富的内心活动，展示人物的内心世界。
只有这样，才能使刻画出的人物形象栩栩如生，有血有肉，与众不同。
记住，每个人都有特点，和其他人不一样，不论是言语，还是行动，留心观察，紧紧抓住它，写下来，一定会是篇不错的作文。
叙事作文写作要点在我们的日常生活中，每时每刻都在发生着各种各样的事情。
这些事情有的是我们亲身经历的，有的是亲眼看见的，还有的是亲耳所闻的。
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三年级作文写作要点
●叙事作文
叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
叙事文怎样写：1.首先介绍时间、地点、人物。
2.描写关键的一件事或者几件事，描写几件事时注意详写与略写。
3.思想感情。
请注意：如何选事：○1切合题意，围绕中心
○2选择自己熟悉的事物
如何叙事：○1抓住要点
○2注意顺序
○3真情实感
●写人作文
◇人事不分家，通过事来表达人物的品质
写人作文怎样写：1.描写人物外貌，突出外貌特点。
2.与她/他发生的事情，或者是她/他独立完成的事情。
可主要写一件
事情，也可详写一件事略写一至两件事情（重点在人物上）。
3.她/他对你的印象以及你对他/她的思想感情。
请注意：如何刻画人物：○1肖像描写——从人物的容貌、神情、衣着、姿态、语言等
方面对人物进行描写，突出人物特点。
○2语言描写——从对话和独白进行描写，突出人物特点以及中心思想。
○3动作描写——抓住人物特点，对关键动作进行描写，把人物写“活”，表现人物性格。
○4心理描写——注重真实、恰当合理与客观，有根据的描写人物内心活动有助于更深刻的
刻画人物形象。
●写景作文
景：自然风光、各种建筑物等
写景作文怎样写：1.对景物进行描写，突出其特点。
2.进一步细致的描写景物，可运用想象与联想赞美它，也可写与它有
关的故事等。
3.通过对景物的描写，抒发自己内心的情感（例如赞美，喜爱，敬仰
等）。
●状物作文
状物作文怎样写：
○1动物：1.外形（个头、长相等）抓住特点进行描写。
注意描写顺序。
2.习性、生活习惯。
3 .思想感情（喜爱等）
○2植物：1.外部特征。
2.生长过程，生长习性。
3.思想感情。
○3物品：1.外观描写，抓特征（大小、颜色形状等）
2.他与我之间发生的故事。
3.思想感情。
●看图作文
看图作文怎样写：1.看懂图，把握中心。
2.进口画面，合理想象。
3.抓住重点，突出中心。
●想象类作文
请注意：想象需合理
●童话寓言类作文
请注意：想象需合理
●日记
请注意：1.描写时注意时间顺序。
2.真情实感。
●读后感
请注意：1.写作紧紧绕观看材料。
2.真情实感。
另：
◆作文题目与内容相符，不要离题。
◆段落分明，条理清晰。
◆多运用名人谚语、成语、修辞（拟人，比喻，排比等）◆标点符号正确运用
◆书写规范，不要有错别字
◆卷面整洁，工整。